釣魚優秀作文4篇（經典）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的釣魚優秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
釣魚優秀作文 篇1
每天去東湖冬泳，總會看到在東湖岸邊，甚至在東湖的冰面上還有不少釣魚者。我有一位老同事也特別喜歡在東湖釣魚。他對我說：“我喜歡釣魚已經有20多年了，為了釣魚，我先后買了七次不同的釣魚竿，一次比一次好，當然一次比一次貴。釣魚看似簡單，其實有許多深奧的技術需要認真掌握并不斷提高。從釣魚竿的選擇、魚餌的配制到釣魚地點的確定等等，那都是有許多講究的。當然最重要的是必須有耐性，要耐得住寂寞，因為心急的人是無法釣魚的。我釣魚有癮，因為我釣魚并不是為了吃魚，而是為了休閑娛樂，放松心情，不管魚上不上竿，都覺得很愉快，因為釣魚是我享受人生樂趣和生活幸福的最佳方式。”
聽到我同事的話，讓我想起唐代文學家柳宗元的散文名著《捕蛇者說》。柳宗元是抓住蛇毒苛政與之毒的聯系，巧用對比，通過捕蛇者與毒蛇之毒來襯托賦稅之毒，揭示了當時社會的.黑暗。文章筆鋒犀利，文情并茂，堪稱散文中的杰作，千百年來一直廣為傳頌。
釣魚者說則是抓住休閑與幸福的聯系，通過釣魚者與釣魚之樂，反映出人們的業余生活豐富多彩。
我是不適合釣魚的人，若讓我在那里釣魚十分鐘，我都會心急火燎，坐立不安。因為我是喜動不喜靜的人，我更是心急的人，除了睡覺，我時刻都想動起來，在外騎行、游泳、跳舞，在家上網、做飯、收拾屋，不僅愛動，更強調速度，即效率，在單位時間里力爭干更多的事。
釣魚者有許多長處是值得我學習的。
釣魚優秀作文 篇2
在我的童年，有很多有趣的事情，其中最令我難忘的是和爸爸釣魚。
那天我們一大早就到了魚塘，準備釣魚。爸爸先幫我把魚餌穿在了鉤子上，然后我奮力一甩，就把鉤子拋到了魚塘里，專心致志的等待這小魚上鉤。沒一會兒，我覺得自己手中的魚竿輕微的一震，肯定是有小魚上鉤了，我趕緊把鉤子收過來，結果一看才發現，竟然什么都沒有。
爸爸說：“你釣魚的時候，心里太急了，這是一個考驗人耐性的事情，你一定要穩住心態，這樣才能釣上魚。”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，然后又一次裝上魚餌等著小魚上鉤。
過了一會兒，我又覺得魚竿一沉，但是這一次我并沒有著急把魚竿提上來，而是等了幾秒鐘，等小魚把魚餌全都吞在肚子里，才把魚竿提上來，果然這一次我真的釣上來了一條魚，高興的.我手舞足蹈。
這次釣魚，告訴我做什么事情都要有耐心，不能夠毛毛糙糙的，否則什么事情也不會做成功的。
釣魚優秀作文 篇3
星期天，我和幾個小伙伴在玩，我說：“咱們去釣魚吧！”小伙伴不約而同地回答：“好啊！”我說：“怎么釣啊？”其中一個小伙伴說：“先拿一根長長的竹竿，再找一塊鐵絲綁上去，把鐵絲一彎，就變成鉤子了，再放上點饅頭，釣就行了。”
我們去了韓家灣，水真多啊！好嚇人啊。我們坐在一塊大石頭上釣，一動不動，像個木頭人似的。快三分鐘了，我們唰的一聲拿起來，啊！一條鯉魚，不過才三四厘米長。我們去倒進袋子里，又放了一些水。我們看了看，小魚的'尾巴一搖一搖的，好像在求我：“放了我吧！放了我吧！”我不管三七二十一，沒理睬它。
突然，一個小伙伴釣了一只大蛤蟆，我們哈哈大笑，把它給扔了。過了幾分鐘，來了一個大人來粘魚，一粘，粘了許許多多的小魚，他放在了一個袋子里，我們看了看，可愛極了！我向他借來了網，我們也粘了許許多多的小魚，也非常可愛。
五點多了，我們粘了許多魚了，我們平分，你一條，我一條，他一條，很公平。我們就興高采烈地回家。我回到家，把它們放在魚缸里，魚缸里還放了些石頭。星期一，它們又長大了一點。
釣魚優秀作文 篇4
釣魚是一件非常有趣的事情。今年夏天，我終于學會了釣魚。
暑假里的一天，叔叔帶著我去郊區的魚塘。我們拿著魚竿、魚餌等工具來到魚塘邊。這個魚塘不算大，不太清澈的水面上浮著一些水草。叔叔告訴我先觀察他是怎么釣魚的，學會后再讓我嘗試。只見叔叔把一小撮顆粒狀的魚餌撒在離岸邊有五六米的地方，然后對我說：“這是給魚兒做窩，魚聞見香味就會過來吃食。”接著叔叔又不緊不慢地拿出黏黏的魚餌團成一小團包住魚鉤，右手握住魚竿左手捏著魚線的尾端，漸漸用力將魚線收緊然后左手快速松開魚線，右手配合著輕輕一甩，就準確的把魚鉤甩入給魚兒做窩的地方。叔叔的動作非常嫻熟，干凈利索。帶著魚餌的魚鉤一直下沉，留在水面的只有那個彩色的浮標。
過了一會兒，只見水面上直翻氣泡，由少到多，由小到大。叔叔輕聲對我說：“魚群來了，注意浮標！”我剛想興奮的歡呼，就被叔叔的“噓”聲制止。只見浮標一上一下地抖動了幾下，突然“咝”的一聲魚線被繃緊，魚兒帶著浮標往遠處的水面游去，叔叔用力一拉，魚兒又回游，這樣魚兒一會兒左一會兒右一會兒上一會兒下在水里躥來躥去，漸漸地魚兒游的速度慢了下來，我想它可能是沒有力氣了。叔叔一提魚竿，一條大魚被晃晃悠悠地被釣了上來。接著拿來一個抄網將大魚收回到岸上，又輕輕去掉魚兒嘴里的魚鉤將大魚放入水桶里。
看著叔叔熟練的動作我也躍躍欲試，叔叔就把魚竿交給我，我比葫蘆畫瓢的照搬叔叔的動作，可魚兒卻不能上鉤，我忍不住有些著急。叔叔看到我心不在焉的表情，輕輕對我說：“拿魚竿的手不能動，并且要眼盯浮標，聽從我的指揮。”過了一會兒，水面依然很平靜，可我的手卻開始發酸了。叔叔看到我的'神情，說：“胳膊困了吧？再堅持一下！”正在我著急的時候只見浮標上下動了動，也出現了剛剛魚兒上鉤的情形。只聽叔叔喊了一聲：“快拉！”我一下子把魚竿往上提，好沉呀！魚線仿佛快被拉斷了，怎么也拉不動。叔叔耐心的教我先用魚竿牽制魚兒在水中游動，也就是俗語中說的“遛遛”。過了片刻，一天大魚終于被我制服，乖乖的來到了魚桶里。我非常高興，興奮地歡呼：“我會釣魚了！我也學會釣魚了！”
時間過的真快，當我們帶著魚兒滿載而歸時，心里有說不出的喜悅。釣魚的感覺真好，既增長了知識，又陶冶了情操；既鍛煉了耐心的性格，還能品嘗到收獲的滋味！
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