植物的優秀作文(精品4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的植物的優秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植物的優秀作文 篇1

　　在我們的校園里有許許多多的樹。你看，有彎彎曲曲的葡萄藤，香氣撲鼻的桂花，渾身長滿尖刺的枸骨……其中，最讓人喜歡的就是操場上的那位“百歲老人”——法國梧桐。

　　春天細雨如絲，原本光禿禿的'樹干長出了一個個嫩綠的芽孢，好像一朵朵小小的花骨朵，又像一塊塊碧綠的翡翠綴滿了枝頭，它們在春風中向我們點頭，在春雨中朝我們微笑。過了幾天，芽孢中抽出了嫩綠的葉子，大樹換上了綠色的新衣裳，枝條在春風中輕輕地擺動，舞動起春天的歡快節奏。

　　夏天烈日炎炎，碧綠碧綠的葉子層層疊疊，密不透風，這時的大樹就像一把綠色的大傘，巋然不動，幾十年如一日的站在大操場上為我們遮蔽夏日的炎熱。課間，我們或者圍著粗壯的樹干做游戲，或者以他為靠在它的樹蔭下看書，或者坐在大樹邊聊天，開心極了。

　　秋天，金風送爽，慢慢地，樹上出現了點點黃光，漸漸地越來越多，越來越密。一陣秋風拂過，一片片梧桐樹葉就好像一個個勇敢的小傘兵，隨風飄蕩下來;時而像一只只美麗的蝴蝶，在風中翩翩起舞;時而像坐著秋千，左一蕩，右一蕩，最后落在廣闊的大地上。我們撿起片片黃葉，有的做成了標本，有的帶回家，動手做出了一幅幅，一件件千奇百怪，卻美麗獨特的葉畫。

　　冬天，寒風呼嘯，風婆婆四處“興風作浪”。這時到處白雪皚皚，滴水成冰，可梧桐樹卻還在和風婆婆做頑強的斗爭。最終，雪爺爺看不下去了，送給它一件雪白的棉被，于是梧桐樹睡了，甜甜地睡了。

　　我愛挺拔的梧桐樹，春天，你生機勃勃;夏天，你郁郁蔥蔥;秋天，你依然燦爛;冬天，你更加堅強!

植物的優秀作文 篇2

　　窗戶被風吹開，一道淡黃的月光照進屋里。植物店里的鐘“當當”地敲過了12下，植物們一齊醒來。請小蜜蜂來伴奏，一場奇妙的晚會開始了。

　　首先是含羞草和牡丹花表演舞蹈。含羞草穿著神氣的西裝，牡丹花裹著漂亮的長裙，飄飄搖搖，非常美麗。接下來是仙人球表演翻跟斗，因為仙人球滿身是刺，弄得地板先生直叫苦。然后是三葉草女士的長號表演，她吹的時候，臉漲得像個蘋果。隨后上場的是力大無窮的羅漢松，他表演架子鼓，那聲音太大了，好像轟隆隆的雷聲。最后是蘆薈表演奇異的'魔術，他手拿一張牌，轉眼間變成了一只鴿子，臺下的觀眾連忙叫好。

　　突然，聽到一聲尖叫，植物店的老板被吵醒了。他做夢也沒想到，植物店竟然在開晚會。老板很生氣，但是她看到這精彩的場面，也一起加入進來，于是植物店的晚會就更加熱鬧了。

植物的優秀作文 篇3

　　植物有很多種，有小巧的，有龐大的，有細長的，有寬粗的，有稀有的，有常見的，有古老的，有現代的。但無論什么植物，都有自己巧妙的生存方法。今天，就讓我們走進神秘莫測的植物世界吧！

　　這不，剛進門，就看到一株植物。仔細看，這株樹木沒什么稀奇的，就是常見的木本植物。別著急，順著梯子往上爬，就能看到“主角”了。爬到半路，一個紅色的東西映入眼簾。它就是今天的“主角”。一般植物吸取水珠是用根部，可它不一樣。它不生長在土壤或水里，它生長在樹上。那它用什么來獲取水分呢？大家看它的內部，外表像個水池，里面的水可以供自己生長。當然它現在當起了“房東”，不少人在它的'“水池”里安了家。如毒性極強的箭毒蛙，它雖然只有拇指那么大，但它毒得能毒死好幾個人，而且皮膚就有毒。可是它整天在“房東”身上蹦蹦跳跳的，“房東”卻安然無恙。

　　還有一種蘭花。蝴蝶在它身上下卵，變成毛毛蟲以后就大吃特吃它的葉子。一只毛毛蟲每天能吃五片葉子，一個星期下來，一個種族都要被它們吃光了。于是，它想出了一個辦法，讓葉子充滿毒素。可毛毛蟲不僅不怕毒素，還把毒素轉到了自己的體內來預防天敵。于是，蘭花開出了第二道防線，把自己的葉子變成蝴蝶形狀，讓那些蝴蝶誤認為是自己的同伴，不在那產卵，這還不夠，它還讓自己的葉子上變出黃點，讓雌蛾以為上面已經有人產過卵了，所以飛走了。

　　呀，植物世界真奇妙。我愛植物！

植物的優秀作文 篇4

　　我喜歡壯麗宏偉的北京頤和園；也喜歡碧波蕩漾的杭州西湖；還喜歡白云繚繞的泰山，但我最喜歡家鄉清靜幽雅的植物園。（抒情開頭，注意優美詞匯的運用，使景物作文華美。）

　　我一走進植物園的大門，首先看到的是雕欄玉砌（事實沒那么好，改為造型精致就可以了。作文要真實！）的三角形花壇。里面開著絢麗多彩的花朵，紅的像 火；黃的像金；白的.像雪，美麗極了！（排比的修辭，做到了一景一物一詞一修辭）小路兩旁綠草如毯，綠樹成蔭，順著小路向前走就會看到一座巧奪天工的鑰匙形 雕塑，上面刻著’厚德載物 恩澤惠民’幾個大字，緊跟著有個典雅美觀的涼亭，下面擺著四個造型美觀的石凳，可讓走累的游人在那歇歇腳。（文章觀察有序，要注意段落結構的安排。此時應 該另起一段，因為下面要寫獅子山。）

　　沿著小路走就來到巋然獨立的獅子山，桀驁不馴的獅子頭上瞪著銅鈴大眼。（要抓住石獅子的整體、局部、典型特征來寫，把它寫得生動形象，這是該段的重 點。請你補上！）遠遠看去，真的有點毛骨悚然。獅子山的盡頭是生機盎然的珍禽館， 有展翅飛鳴的山雞，有羽毛艷麗的孔雀，還有嬌小玲瓏的白鴿（言之有物，觀察細致，修飾詞語正確，好！）……

　　在公園的最西面就是碧葉紅花的荷花池了，魚兒悠然戲水，浮沉自得，游人扔下蟲餌時，魚兒蜂擁而上，真可謂魚躍人歡啊！亭亭玉立，含苞待放的荷花更是秀麗如畫，景色宜人！

　　這就是我（刪掉，病句。）家鄉的植物園，我無比摯愛著它！ （卒章顯志結尾。）

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