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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
早上，拖著空空的肚子，走在清冷的大街上，我要去附近的小吃街，去尋找一直讓我忘不掉的味道。
一陣喧鬧聲從前面小街中傳出來(lái)，對(duì)，就是這條街，我快跑幾步，定是眾多早餐店正熱鬧迎客呢。可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)街角一看，哪還有什么早餐店啊，工人和機(jī)器正忙碌著拆除早餐棚屋呢，今天的早餐是吃不上了。
看著一地的狼藉，機(jī)器正在拆除的就是我要找的那家早餐店，眼熟的破舊桌椅就倒在路邊。記得是多天前，我從這條街路過(guò)，眾多的餐館餐棚散發(fā)出多種飯菜的氣味，本沒(méi)想吃飯的我，卻駐足在一家店面前。
店不大，店內(nèi)店外各有幾張破舊的桌椅，可吃飯的人很多，桌子前都坐滿了，還有幾人正站著吃。我來(lái)到門(mén)前，撲鼻而來(lái)的是飯香和粥味。穿著潔白圍裙和帽子的老板熱情的招呼著客人，屋內(nèi)一角，同樣穿著的女老板正忙碌著烙餅和包包子。等著有人吃完離開(kāi)我才坐下，桌椅很破舊，但老板隨時(shí)收拾擦拭的很干凈。周圍的客人一臉滿意的吃著早餐。突然“啊”的一聲從旁邊一位姐姐的口中傳出，原來(lái)她面前老舊的桌子一搖晃，桌上的湯灑在了袖子上。老板立即跑過(guò)來(lái)擦拭桌子，并不住的'道歉。我立即緊張起來(lái)，以為肯定會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，那位姐姐卻一臉微笑的說(shuō)：“沒(méi)事，是我不小心碰到桌子了。”絲毫沒(méi)有責(zé)怪的意思，周圍的人也是一臉的微笑，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。老板轉(zhuǎn)身去招呼其他客人時(shí)，我才注意到老板走路是瘸的，可不妨礙他一直熱情耐心的招呼客人，周到及時(shí)的收拾桌子。
原來(lái)吸引客人的不僅是飯菜的味道，還有顧客善良包容的味道，老板細(xì)心體貼的味道，老板與顧客相互體諒的味道。
眼前，破舊的早餐店面已經(jīng)消失，可早餐的味道好像仍在鼻頭。很快干凈整潔的早餐店面就會(huì)建起，到時(shí)我還會(huì)再來(lái)品嘗讓我忘不掉的味道。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在不久前的幾個(gè)月，我又新增了一件樂(lè)器——竹笛。
一開(kāi)始拿到竹笛，我心里充滿了興奮，想著自己吹著笛子，朋友們羨慕地望著我，那該多高大上呀！一想到這，我就渾身充滿了動(dòng)力，事實(shí)上也如我所愿，第一堂課上下來(lái)十分順利，可是接著，就出現(xiàn)問(wèn)題了。
隨著年段越來(lái)越高，作業(yè)、學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)也變得越來(lái)越重，我練習(xí)竹笛和葫蘆絲的時(shí)間也越來(lái)越少，剛學(xué)完的曲子就像沒(méi)碰過(guò)似的，磕磕嗒嗒。但一向被老師表?yè)P(yáng)的我卻沒(méi)有因此而加緊練習(xí)。這不，就有了下面的場(chǎng)景……
“曹燁你今天怎么了？這些曲子一點(diǎn)也不熟，在家沒(méi)練吧？”“嗯……”我將頭埋得低低的，就像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。老師有些無(wú)奈地說(shuō)：“先不說(shuō)曲子，你這些音都沒(méi)有吹好，連最基本的都不熟，找不到感覺(jué)……哎，你是不是沒(méi)換笛膜？”哎呀！糟糕，好像忘換了……“沒(méi)，沒(méi)換。”我不好意思地應(yīng)道。老師感覺(jué)要“生無(wú)可戀”了，幫我手把手地?fù)Q好了笛膜后，又手把手地教我：“你看這個(gè)低音的'嗦，最難吹得地方就是氣流的控制還有嘴型了……”連續(xù)吹了二十分鐘，我開(kāi)始感覺(jué)頭暈——吹笛子的話肺話量要大，不然就會(huì)感覺(jué)頭暈的。“你還是先吹葫蘆絲吧。”老師說(shuō)。但是，我還是和笛子一樣，很不熟練。“哎，這十級(jí)的曲子你必須要多練練，明白嗎？下次你千萬(wàn)別再這不練，那不練了。”我感覺(jué)臉上火辣辣的，被批的滋味真不好受。
那都是幾個(gè)月前的事了，現(xiàn)在我吸取了教訓(xùn)，再也沒(méi)有出現(xiàn)那樣的錯(cuò)誤了。只是再不像之前那樣充滿了動(dòng)力。很多事情也許一開(kāi)始你渾身充滿了勁、新奇感，。但如果你能一直堅(jiān)持做這件事，那才是真本事。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
老師發(fā)給我們一個(gè)本子，每天記錄幸福的事情。
幸福？我們現(xiàn)在在哪里幸福了？作業(yè)這么多，壓力那么大，看看別人哪里是這樣？我的童年，是泡在書(shū)本和補(bǔ)習(xí)那里的！他們都這樣想。
我想了想從前，好像是這樣，但是既然有了這樣的一個(gè)本子，我就來(lái)尋找幸福吧。
第二天起床，上學(xué)了！昨天睡得挺香的，好幸福啊！沒(méi)想到剛起床就找到了一個(gè)小幸福。我繼續(xù)尋找，監(jiān)視著生活的每個(gè)角落，看看幸福在哪里？我早上回到學(xué)校，老師同學(xué)都微笑著和我問(wèn)好，我心里甜滋滋的，好幸福啊！原來(lái)和同學(xué)老師這樣的融合和睦也是一種幸福。
幸福在哪里呢？我翻了翻早晨抽屜，就找到兩個(gè)，看來(lái)找幸福不算困難。我這樣想。
一個(gè)早上都是幸福的我來(lái)到了下午，也想找到幸福，可是，卻找到了一個(gè)苦惱。昨天考試的卷子錯(cuò)了好多題目，分?jǐn)?shù)不高，好郁悶。于是那天下午都沒(méi)有什么精神，更別提尋找幸福了，我很難過(guò)，忘記了我的任務(wù)。
我垂頭喪氣地回到了家里。爸爸媽媽早下班了，坐在沙發(fā)上等我：“怎么了，好女兒。怎么一臉苦惱？”“我今天只找到了兩個(gè)幸福。”爸爸笑了：“幸福隱藏在十分細(xì)微的角落，但卻隨處不見(jiàn)，只要你用心去找就可以了。”于是我開(kāi)始不斷地尋找幸福，把生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我揣摩著生活中每個(gè)微笑的動(dòng)作，一瞬間，我找到了好多幸福：晚餐的時(shí)候媽媽把她自己最喜歡的菜夾給了我；今天我?guī)屯瑢W(xué)撿起了地上的筆，他謝謝我；老師今天鼓勵(lì)我考得更好......這些，都是幸福啊！
原來(lái)，幸福隨處可見(jiàn)。一句暖心的問(wèn)候，一個(gè)細(xì)小的.動(dòng)作，一聲輕輕的感謝都能成為幸福：只是我們都能被壓力和悲傷蒙蔽了雙眼，不再去關(guān)心幸福。我們是幸福的孩子，不要再忽視包裹在四處的幸福！幸福只在小瞬間！
我想，本子一定很快就被記滿幸福了。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我們一家五口人：爸爸，媽媽，哥哥，弟弟和我。這五個(gè)人各有各的性格和特點(diǎn)。五個(gè)人在一起，組成了一個(gè)熱鬧的家庭。
樸素的爸爸
我的爸爸是個(gè)樸素的人。他衣著樸素，從不追求名牌。他總是說(shuō)，只要穿得舒服就可以啦。爸爸在家可是個(gè)管事的人，家里吃的，喝的，用的都是爸爸買(mǎi)回來(lái)，然后媽媽做。每次我犯了錯(cuò)誤，爸爸都是第一個(gè)來(lái)吵我的，然后媽媽再劈頭蓋臉的一頓罵。
勤快的媽媽
媽媽是個(gè)勤快的人，我很少看到她停下來(lái)的時(shí)候。但是媽媽有時(shí)候會(huì)為了圖省事，讓我們出去吃，可爸爸不同意，我們就不能出去吃了。媽媽除了勤快，還十分嚴(yán)格。她給我定了一套規(guī)矩：當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，做完作業(yè)以后才可以玩，不過(guò)雙休日我總是沒(méi)做到。
調(diào)皮的弟弟
我的弟弟可是有名的調(diào)皮，雖然才一歲五個(gè)月，卻什么都覺(jué)得新奇，這兒抓抓，哪兒碰碰，而且最愛(ài)玩圍棋子，他那玩都不叫玩，把棋子往垃圾桶里扔還往我嘴里扔，差點(diǎn)掉肚子里。
忙碌的哥哥
現(xiàn)在，我哥哥高考完了，也該上大學(xué)啦，就放松下來(lái)了。所以天天早上睡到九點(diǎn)，起來(lái)洗漱一下，就開(kāi)始看書(shū)。到中午，哥哥做完飯，我們就吃了起來(lái)。吃完過(guò)后就開(kāi)始玩電腦，每次他一玩，我就想玩，可我卻不能玩啊。我哥哥玩完了電腦就出去玩啦，每次都九點(diǎn)多才回來(lái)，回來(lái)吧還不睡覺(jué)，還看書(shū)或者玩游戲，直到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。我哥哥真忙啊！
愛(ài)吃的我
我在家里就是個(gè)愛(ài)吃鬼，嘴里不停的吃，什么餅干，牛奶，饅頭，火腿腸……一般我最愛(ài)出去吃，吃德克士，麥當(dāng)勞和開(kāi)封第一樓的`灌湯包子。我還吃過(guò)鮑魚(yú)，魚(yú)翅，就差燕窩沒(méi)吃啦，可我一給爸爸說(shuō)帶我去吃，我爸爸就說(shuō)：“燕窩有啥吃頭。”
樸素的爸爸，勤快的媽媽，調(diào)皮的弟弟，忙碌的哥哥和愛(ài)吃的我，就組成了這個(gè)熱鬧的，幸福的家庭。
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