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優(yōu)秀作文400字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇1
人的一生有許多朋友，許多人常常不重視等到失去了就追悔莫及，我便是如此。
每當我打開相冊就會想起我的好朋友，就后悔當時沒有去看她。
分別，是為了下一次更好的相聚;可我們什么時候才能再一次相聚。當你站在講臺介紹自己的時候我就覺得你很漂亮，當你被分到和我一個座位時我是開心的;當我發(fā)現(xiàn)你有點內向的時候我拼命的逗笑你，也許是我很活潑所以不到兩個星期我們就成為了好朋友。
成為好朋友的我們無話不談，一起玩、一起去買東西、一起去吃飯，我們一起相處了兩年，可你終究還是會離開。
你爸爸的`公作中心轉移到了江南，而你也要去江南學習，當你跟我說這個消息時我的內心是拒絕的。我問你可不可以不走，但你說不可以，我非常傷心在家里賭氣一般不看你的任何消息也因此錯過了你的歡送派對，當?shù)诙烊W校時才知道你已經(jīng)走了。這是我最后悔的一件事。
如果事情可以重來我想我不會在賭氣在家不去你的歡送派對。
人這一生會有許多朋友，但真心朋友很少，遇到了就不要錯過。
優(yōu)秀作文400字 篇2
記得在上周一的升旗儀式上，校長室的顧老師就已經(jīng)向全校做了學雷鋒的宣傳動員，大隊部在上周五也利用紅領巾廣播在全校同學間發(fā)出了學雷鋒的倡議，向各班征集“學雷鋒”感謝學校的金點子征集活動，同學們在征集活動中表現(xiàn)得十分踴躍。那么，今天中午大隊部將安排學雷鋒統(tǒng)一行動日，到時各班隊將根據(jù)自定的方案開展活動，使每一位同學在實踐活動中感受雷鋒的`服務精神，學會用自己的點滴行動回報愛我們的父母、老師、同學以及校園，真正學會感恩、體驗生命的價值。
其實每年只有一個3月5日，我們的學雷鋒僅僅是3月5日這一天嗎？當然不是的，我想告訴小朋友，我們在學習雷鋒精神的同時，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們舍己為人的精神，感謝他帶給我們整個社會和諧互助的氛圍，我想，3月5日過去了，但是我們還將在今后的日子里，學會用感恩的精神去感謝、幫助我們身邊的每一位親人、朋友。再過兩天馬上又是一個節(jié)日了，對呀！3月8日所有媽媽、奶奶的節(jié)日。那我想我們大隊部將開展“媽媽的吻——日記演講大賽”，將推選優(yōu)秀的感恩日記在紅領巾廣播里朗讀，“我的出生證”書簽制作展示大賽，并送給自己的媽媽等活動，讓我們將學習雷鋒的精神，延續(xù)在感恩的情懷中。
優(yōu)秀作文400字 篇3
“同桌的你”老師在黑板上寫下了作文標題。我犯難了，拿起筆，沉思了許久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過。對，有件事，一件讓我記憶深刻的事。
那是一年級的時候，每次上課都會有一段這樣的對話。
“橡皮”
“唉！真拿你沒辦法！”我把橡皮遞了過去，“能不能別再問我借橡皮了呀？”
“不行”
嘿！還這么理直氣壯！
哎！碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！每天都在問我借橡皮，就是我這樣的“開心果”，也會被他煩得滿臉烏云密布，難道他天天都忘帶橡皮嗎？
一天，我不經(jīng)意地看見了他鉛筆盒里的'橡皮，居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借給他橡皮了，耶！”想到這兒，我便放心的寫起了作業(yè)。
“橡皮”
像往常一樣，那只越過自己“地盤”的手又伸了過來，我猛地把橡皮推過去，突然，我想起了那塊橡皮。
“想蒙我？橡皮拿來！”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什么橡皮？”我見他裝傻，便二話沒說，翻起了他的課桌。
“干什么？”
“找你的那塊橡皮！”
只見，里面像一座“書本山”，鉛筆全落在四處，啊？我急忙地拿出橡皮，在他眼前晃著說:“這是什么呀？”她驚訝地說:“這橡皮被你找到了？”他像見了寶貝似的，奪過我手中的橡皮，使勁地擦起來……
唉！真拿他沒辦法！
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