優秀的作文500字

時間：2023-09-13 10:23:47 優秀作文500字我要投稿

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優秀的作文500字4篇【精華】

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的優秀的作文500字5篇，歡迎大家分享。

優秀的作文500字4篇【精華】

優秀的作文500字篇1

　　春天來了，在一片田野里躺著一只被餓死的螞蚱和一個錢包。那只螞蚱為什么會被餓死呢？為什么會有一個錢包呢？事情是這樣的。

　　在秋天里，迷人的景色濃似酒，而勤勞的螞蟻們不會玩，在為冬天的到來準備食物呢！

　　兩只大螞蟻用小鋸子把一個偌大的`土豆兒一塊一塊，均勻地鋸下來。許多小螞蟻扛的扛，搬的搬，拉的拉。螞蟻皇后也親自拖動蘋果，一拉一推，還真吃力呢！

　　而那只螞蚱先生沒有為準備冬天的到來而勞動。而在貪玩。一會兒跳到這朵花上嘗一嘗花蜜，一會兒跳到那朵花嘗一嘗花汁。螞蟻皇后帶著運食物隊伍回蟻穴的時候，遇見了螞蚱先生。“螞蟻皇后，您怎么這么勤勞呀？”螞蚱先生假意稱道。螞蟻皇后好心好意地勸：“螞蚱先生，你怎么不準備食物迎接冬天呀？”螞蚱先生指著它的錢包說：“我有錢，不用準備食物。俗話說，有錢能使鬼推磨。”螞蟻皇后搖了搖頭帶著運食隊伍回蟻穴去了。

　　冬天來了，螞蚱先生只好帶著它那沉甸甸的錢包，挨家挨戶地請求把食物賣給它，但誰都不肯。當它路過蟻穴的時候，看見螞蟻們在干懷、在喝蜂蜜、在吃蘋果。餓急了的，他請求螞蟻皇后賣一點食品，或者讓他吃點剩的。螞蟻皇后不肯說：“只有勤勞者才能跟我們一起生活，我們不需要金錢的崇拜者。”所以……螞蚱先生餓死了，躺在田野里，與他的錢包作伴。

　　勞動，付出了汗水。才能得到成倍的幸福。

優秀的作文500字篇2

　　三月份的一天，我們全校師生觀看了《感動中國十大人物》這部電影，我深受感觸。

　　在看《感動中國》的時候，最讓我感動的就是捐腎延長母親生命的孝子田世國。田世國是廣東國政律師事務所律師。他的母親得了尿毒癥，必須要換腎，她的兒女都爭著給她捐腎。最后是田世國給了她。為了不讓母親知道，他撒了一個善意的謊言。“誰言寸草心，報得三春暉。”這是一個被追問了千年的問題，被田世國用身體做出了回答。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。

　　看到這兒，我不禁想起前幾天在電視上看到的事。這天，我吃完飯正在看。《社會寫真》。突然，一條預告映入我的眼簾。原來一位母親生了三個兒子，現在兒子都長大了，都不要母親了。都推來推去的，一會兒讓母親住大兒子家，一會兒讓母親住二兒子家，一會兒又讓母親住小兒子家。有時甚至讓母親在豬圈住。我看了十分氣憤，真想對那幾個人說：“母親不辭辛苦，一把屎，一把尿地把你們養大，可你們現在這樣做，對得起誰！”

　　看看屏幕，我又想起了自己，有一次，我最喜歡的書不見了，我便問媽媽，媽媽說沒看見，這天我正好被老師批評，又被人打，倒霉了一天，于是我把氣全撒在了媽媽身上，媽媽說話我還頂嘴。可后來我一翻書包，才知道書在書包里。我十分后悔我說的'話，我真對不起媽媽！

　　想到這兒，《感動中國》已經完了。我受益匪淺，淚水在眼眶里打轉，不一會兒，后悔的淚水溢出了眼眶，我終于明白了“誰言寸草心，報得三春暉”這句話的含義。

優秀的作文500字篇3

　　在這個擁有7天的時光的十一長假，伴隨著涼爽的秋風，我想來談談我這1個月的學習，使自己能更加了解自己的學習情況。

　　先來談我的學習態度吧！從開學以來我的學習態度有了很大的轉變，我以前對學習比較被動，躲避作文，害怕計算題，種種毛病就像種種有害細胞滋生在我的身上，而這學期剛加入我們班的新成員熊老師就像是殺毒軟件，把我身上的有害細胞殺了個精光，頓時，我認為學習就像就像是在做游戲，當你投入當中去時你會感到無比快樂，學習就像是宇宙，等待大家去探索學習就像是高樓，只有用磚一塊塊搭建，它才會砌得又穩又高；學習就像是花中，只有你用心栽培它才會盛開出美麗的花朵。我熱愛學習，仿佛正在學習城堡中快樂的`玩耍，盡情享受學習的樂趣。

　　我還有一個與眾不同的學習方法，它有許多的好處，例如：提高朗讀水平，我從前的朗讀水平雖然不算差，但也不能坐上朗讀之冠的位子，而自從我用上這個學習方法以來，我的朗讀水平就在班里變的數一數二的了；提高理解能力，我以前常常看書，卻不能把文章理解透徹，而現在就不同了，我運用學習方法，能把整本書看懂了，使得我的課外知識更上一層樓；提高寫作水平，我通過學習方法還養成了愛做筆記的好習慣，那些好詞好句都逃不過我的火眼金睛，都被我用法寶——筆圈出來了，而寫作文時那些好詞好句就像酵似的發揮了作用，就這樣我的作文水平也提高了。

　　在學習自覺方面我還有所欠缺，只能在父母的監督下完成，但我卻相信從現在開始我一定會變成一個愛學習，會學習的好孩子！

優秀的作文500字篇4

　　小朋友們你們玩過游戲嗎？今天的創新課堂，老師帶我們玩了觸覺游戲。

　　老師拿出一個神秘的口袋，有的同學眼睛發亮，有的心想：這一定和游戲有關，這里面到底有什么呀？老師說明了游戲規則：請一位同學上來在口袋里摸一樣東西，說出它的形狀、感覺、大小，讓大家來猜，最后公布答案，看誰猜對了。

　　游戲開始了。第一位上場的是郭中中，他迫不及待地跑到講臺邊，就像奧運會冠軍跑向領獎臺一樣，他伸出左手摸到了一個東西，他說：“這個東西是愛心形的，大小如手掌，摸起來軟軟的。”有人猜是巧克力、盒子、鬧鐘，要公布答案了，許多同學激動的站了起來，伸長了脖子。答案是盒子，猜對了的'人高興的擺出了大力水手的造型。

　　老師神秘地說：“下面要增加難度了。”大家顯得格外興奮了。第二位出場的是一位美女，她優雅的走向講臺，可我還是看出了她很緊張，因為她眼睛一眨一眨的，臉色通紅。她把兩只手都伸進了袋子，左手摸了一個，右手摸了一個。她說：“左手的東西滑滑的，軟軟的，握起來如拳頭大小，而且還很長；右手的東西，軟軟的，頭比身子大。”剛說完，同學們就紛紛交頭接耳議論起來。有人猜是抹布和洋娃娃??????要公布答案了，她從袋子里拿出一條圍巾和一個毛絨小豬玩具，大家都大吃一驚，因為沒有一個人猜中，唉！真是可惜呀！

　　這個游戲不但鍛煉了我們的觸覺和感覺，還鍛煉了我們的語言表達能力。

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