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初三感恩教師節(jié)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的初三感恩教師節(jié)優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三感恩教師節(jié)優(yōu)秀作文1
老師,她就像一位辛勤的園丁,沒有任何一個(gè)字能寫出老師的辛苦。老師,她沒有絢麗的舞臺(tái),只有平凡的講臺(tái),每天陪伴她的是那一根根粉筆,但她沒有任何怨言,只是默默的培養(yǎng)著祖國的花朵。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨,我們正在讀課文,這時(shí),班主任高老師走進(jìn)了教室,大家都能看得出來,高老師帶著一種痛苦的笑。高老師帶著這種痛苦的.笑,給我們上了整整40分鐘課,在這四十分鐘里,大家都很不自在。一下課,大家三人一群,五人一伙,開始討論起來。
“我覺得高老師病了!币粋(gè)同學(xué)輕聲說!拔乙策@么覺得,高老師整整一節(jié)課都在笑,大概是為了不讓我們擔(dān)心吧!绷硪粋(gè)同學(xué)插嘴道。“都別議論了,高老師嗓子發(fā)炎了,好像嚴(yán)重!蔽覀儼嗟摹靶§`通”說道。“那為什么不在家養(yǎng)病,跑來給我們上課呢?”大家向“小靈通”投去詫異的目光。“很簡單,老師為了我們。怕耽誤了我們的課,對我們不好,老師為我們著想呢!”小靈通說完,裝著一副很有學(xué)問的樣子。
頓時(shí),大家熱淚盈眶。是呀,老師,在平凡的崗位上,卻有著不平凡的身影。她們帶著自己的學(xué)生,通過一個(gè)個(gè)難關(guān),向知識(shí)的海洋振翼高飛,在飛翔的過程中,有不少折了翅膀的小鷹,他們不想飛了,但老師一直在鼓勵(lì)他們,并為他們包扎傷口,不辭辛苦。
老師,您為我們付出了太多太多!暗嗡鳎咳鄨(bào)!焙螞r您對我們的恩情如長江,如黃河。一張紙,一支筆,怎能寫盡老師您呢?有人說,醫(yī)生就像白醫(yī)天使,而我認(rèn)為,老師更像天使,她以自己的純潔,自己的美麗,教育著每個(gè)孩子。老師,我愛您!
初三感恩教師節(jié)優(yōu)秀作文2
老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的`使命:滋潤每一寸缺水的土地。
老師的安慰,給人無限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng)新,都由它來點(diǎn)燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。
您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!
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