[合集]優(yōu)秀的作文600字4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　有人喜歡機靈的小狗，有人喜愛溫柔的小白兔，有人喜歡活潑的小金魚，而我喜愛我可愛的小貓咪。

　　它叫花花，因為我是在一個花叢里找到它的。一開始，它身上黑黑的，有許多小樹枝，它每天都在那里，所以它叫花花。

　　我把那小家伙帶回了家，洗了洗澡，它是一只黑白相間的小家伙，洗完吹干了像一個毛茸茸的小球。它的眼睛圓圓的，水靈靈的，耳朵像一個三角形，一碰就會動一下，長著一個小巧的嘴巴，“喵，喵”的叫，可愛極了。它的腿短短的，毛茸茸的，尾巴增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，是白色的，走起路來一點兒聲音都沒有。小爪子可可愛了，白色陪著色，淺淺的。

　　花花喜歡吃魚。時間逆轉(zhuǎn)，回到以前，媽媽那天要做魚，小家伙像是聽懂了一樣“喵，喵”的叫著，搖著尾巴，像是說：“主人，給我一條小魚，給我一條！”我把裝魚的盤子拿到了桌上，小家伙就一直跟著我，蹦蹦跳跳的`，我坐在凳子上，它就一蹦，跳在了我的腿上，搖著尾巴，我夾著一條小魚，往地上一放，小家伙立刻又跳了下去，把小魚吃了，不到一分鐘，就只剩下魚骨了。

　　它也很調(diào)皮。以前，小家伙有一個老鼠玩具，它看見就想去抓，好像在說：“我今天一定要抓到你！”它一蹦一跳的就抓到了玩具。后來，我把繩子也系上了，它又開始捕捉玩具。一開始跳到床上，又跳到我的學習桌上，后來一個猛撲，抓到了那個小玩具，它叼著，怎么也不放，過了一會兒，感覺沒意思了，就把玩具放到窩里了。不久，它就去喝水了，好像玩累了呢。

　　花花已經(jīng)陪伴我四年了，也成了我離不開的好朋友啦！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　今天下午，第一節(jié)課上體育課，我們來到操場，沒看見體育老師，卻看見語文老師戴著頂帽子，拿著鋤頭在那挖地，我便明白了怎么回事。我們迅速排好隊，只見眼前一片空地，已分成了好幾份，中間一份是我們班的。老師問我們：“這地是什么形狀？”有的說梯形，有的說是正方形。老師告訴我們這是斜坡的長方形。老師又問我們這是什么樣的地，有人說是凹凸不平的地，付延宇卻說這不是一塊地，老師點點頭說：“這的確不像塊地，但我們要把這塊地種起來。”開始分工了，男生挖地，女生撿石頭。“開工！”老師一聲令下，我們就立即沖上斜坡，熱火朝天的干了起來。

　　女生分成幾個小組，三個一群，五個一伙在下面專心致志的撿石頭，每個小組間互相幫助，不敢有一點馬虎；男生們也干勁十足，跑這跑那，時而幫語文老師挖地，時而又幫數(shù)學老師提水，忙得不亦樂乎。也有些男生不干事在那玩。胡世軒和胡高平在那挖石頭，一看到大石頭就手舞足蹈說：“我找到大寶藏了。”火辣的太陽烤著大地，我們還沒干一會兒就大汗淋漓，大家仍賣力地干著，人人臉上寫滿了自信，仿佛要干一場大事業(yè)。可是，好景不長，有些男生圍在一起用桶里的水洗頭、洗臉，場面頓時亂了，老師走過去，大吼道：“你們在干什么呀？”老師瞪著男生盯了好一會兒，最后，只好無奈地揮揮手把男生像趕小雞似的趕回了教室。男生們一個個垂著頭心不甘，情不愿地回去了。開始種花了，語文老師種菜，數(shù)學老師種花。我們所有女生自覺分工，有的挖紅土，有的澆水，有的扶苗，有的施肥……每個人都有自己的事情做。在大家齊心協(xié)力下，不久，一壟壟整齊的樹苗、花苗、種子就出現(xiàn)在我們的`腳下。我們曬了一下午的太陽，望著自己種的勞動成果，沒有一個人喊累的。

　　今天，我們不僅學會了互相幫助，還懂得了不能浪費糧食，這真是有意義的一天。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　今天上午，我與爺爺、表弟等人去仙桃市圖書館看機器人展覽。

　　來到這里一看，哇！真是人山人海，人們摩肩接踵，我們好不容易才擠進了四樓的展覽室，讓人目不暇接，機器人真多：有會在水里有的機器魚，有會跳舞的仿真機器人，還有機器恐龍人，機器狗等，一共有十多種呢！

　　看完下面豐富多彩的機器人表演，我聽有人說七樓還有機器人表演滅火、踢足球、走迷宮。我迫不及待的拉著表弟向七樓跑去。來到七樓，我興沖沖的看完了機器人表演的節(jié)目，心想：''這些科技人員真了不起，制作出了這么神奇的機器人。"。其中，最令我戀戀不忘的是救火機器人。這種機器人在一塊被木板分隔為4塊的場地上滅火，當工作人員把蠟燭放在任意一個場地，都被機器人用風扇滅火器扇滅了。

　　聽操縱員說，這種機器人能按設(shè)定的`程序救火。在它的中部前方有一個長方形的匣子，這個匣子的三個面都有探測器，能探測到旁邊的隔板和前面的隔板，以免碰壁，所以我們看到的滅火機器人走的是直線。在滅火機器人的下部，有一個記憶裝置，他會記住每次的救火地點，當?shù)诙�次發(fā)生火災，它會先到第一次去的地點，如果找不到，再尋找第二個地方。還有，在它的頂部的前方，有一個感應器，當它到了一個地點，就用感應器去感應有沒有火源，如果有，就吧信息傳到主機，也就像人的大腦，然后，“大腦”再命令滅火風扇扇滅火源。再靠底面尾部的記憶裝置，返回原地。

　　這里的機器人真是太神奇了，這些都是現(xiàn)代化科學技術(shù)的結(jié)晶，我相信，在不久的將來，一定會有更棒的機器人問世，為人類做出貢獻。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　伴隨著新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，我們迎來了這段網(wǎng)上在線上課緊張刻苦的學習。在網(wǎng)課上有老師們悉心的教導下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！

　　新學期，新課程。上網(wǎng)課的第一天，我迫不及待的早早地坐在電腦桌前等待著期待已久網(wǎng)課的開始。網(wǎng)課正式開始的時候讓我感到很驚訝的是通過網(wǎng)課直播可以和老師直接互動，還有一個隱藏的功能，老師可以通過這個隨機提問學生和調(diào)查學生是否認真聽課。

　　雖然停課了，但是學習沒有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進行學習。班主任老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習，運動。在第一天，我沒有按時起床，晚起了半小時，后來還是媽媽把我叫起來的'，我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進行各科的學習，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識。

　　這學期對我們來說是最關(guān)鍵的一學期。雖然通過網(wǎng)上學習，我們也不能放松學習，我們馬上面臨中考。通過網(wǎng)課也是對我們自覺的考察，也是提高自己學習的關(guān)鍵時期。我們要向身在前線的護士和醫(yī)生學習不怕犧牲，勇往直前，堅持不懈的精神。

　　即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學辛苦著的每一位老師的心愿。

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