生命優秀作文通用[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的生命優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命優秀作文1

　　傾聽，我想去傾聽。但是我不想去聽吵鬧的爭吵聲，不想去聽別人無關緊要的聊天，我喜歡聽生命的聲音，不用耳朵去聽，而是用自己的心去認真的聽。

　　那是一個陰沉的天氣，風吹過我的臉龐，“呼呼”風在吵鬧，莫名一陣奇怪的聲音，“沙沙沙”“沙沙沙”十分有節奏，似乎在低聲吟唱著那些不知名卻令人精氣神足的歌。定睛一看，原來是葉子。樹葉，顧名思義是樹上的葉子，那么不知從樹上逃脫出來的葉子算什么？算樹葉嗎？我從前一直都認可這些逃兵曾經輝煌的時刻。

　　但是，微微低頭一看，原來是一些被泥土掩蓋住的`葉子。我嗅出泥土與清新的草的氣味，而葉子似乎沒有味道，在大自然的世界中是一個小透明。這時，一個男孩子跑了過來，興奮的大喊：“爸爸，葉子！”他臉上洋溢著快樂，似乎發現了什么奇珍異寶一樣。爸爸也急走了過去，拉起他的手說：“你看，落葉現在看上去沒什么用處，可是你知道嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護花護花。自然也可以護樹，它們會漸漸地化為樹的養料，來世再化為一片樹葉，再將守護樹。”男孩似懂非懂的點了點頭，他們又往前走了過去。

　　我站在原地，過了好一會才反應過來，才發現原來落葉的生命竟然是這樣。“沙沙沙……”又有無數的葉子落了下來，我好像聽到了它們的心聲，它們似乎笑“哈哈，哈哈”，沒有面對自己將要失去生命的大作感嘆。我不小心聽到了它們的聲音，也不小心深刻記住了它們，記住的生命，那是渴望，偉大的渴望。

　　我傾聽了生命，傾聽生命的奉獻，生命的偉大！

生命優秀作文2

　　警察，多么神圣令人崇拜的職業。常常看到他們臨危不亂、智勇雙全的表現，果敢堅強的行為，絕處逢生的驚喜，似乎他們就是困難的克星，就是現實版的“蝙蝠俠”和“超人。”

　　然而，在閱讀了《警察的故事》系列報道后，我才深深體味到他們贊譽背后鮮為人知的艱險與無奈，讓我對生命的認知有了新的感悟。警察，無私奉獻，他忘我的冒險和機敏的抉擇深深地印在了我的腦海中；警察為了救助遇險游人，選擇了忽略自己忽略家人。他們的這種行為溫暖了我的心。我敬重警察，感恩警察，是他們給了我們滿滿的踏實感。可以說沒有警察對社會秩序的穩定，就沒有我們井然有序的幸福生活。

　　感謝警察危難之時的挺身而出，感謝警察生死置外的.無畏精神，感謝警察無所圖報的淡然情懷和盡職盡責的、技術精湛的工作作風。他們的人格魅力深深地影響著我。他們就是正義與光明的化身，就是我未來人生的目標，要做就做像警察一樣讓社會充滿正能量的人。

　　不過，我也一直被一個問題困擾著——“難道警察就不珍惜生命嗎？他們有困難找誰呢？”

　　原來正是因為警察甘愿奉獻，甘愿做人梯，心中有一團愛心的火焰才會舍生忘死的。警察也有困難，這種困難只能無奈地解決，因為在他們心中只有一個永恒不變的信念“人民的利益高于一切”，這個信念就是他們勇往直前的動力。

　　我們不能替警察工作，卻可以做一個遵守法規的人。減少警察的工作量，讓他們少些無奈、少些疲憊。感悟生命，感恩警察，感謝警察為我們做的一切，感謝警察保我們一方平安。

生命優秀作文3

　　非洲的戈壁灘上，有一種叫做依米的小花。讓人驚嘆敬重的是，依米花非常奇特，每朵花有四個花瓣，一個花瓣一種顏色，紅黃藍白，煞是絢麗。更讓人驚嘆的是，那里干旱炎熱的氣候只適合根系較為龐大的植物生長，而依米花卻除外，它只有一條細長的根莖。在那樣的熱帶氣候里，又在茫茫的戈壁灘上，它的用五年的'時間讓根莖深入泥土，第六年它才吐蕊。經過漫長的積蓄，扎根，才能開出的四色小花，而花期卻只有短短的兩天。它的美麗讓我們無法想像，這需要怎樣的頑強和耐力？這樣的生命卑微，渺小，卻有多么的倔強，燦爛。

　　生命可以卑微，但不可無所做為。

　　由依米花的頑強，使我想起了我們中國殘疾人藝術團。據中央電視臺報道，今年五月，中國殘疾人藝術團應邀赴美巡演，演出場場爆滿，演員們不屈不撓的精神和無與倫比的表演讓人感動，令人驚嘆，征服了無數美國觀眾，譜寫了一曲自強不息的生命之歌。

　　還有，我們眾所周知的大作曲家貝多芬，小的時候由于家庭貧困沒能上學，17歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關節炎的多種疾病接踵而來，26歲就不幸喪失了聽覺。在這種境遇下，貝多芬發誓要與厄運做頑強的斗爭，他的堅強意志，讓他在樂曲創造事業中取得了輝煌的成就，他的生命之火也燃燒的越來越旺……

　　試問自己，你是否在經過困苦磨難之后，為這個世界開出了生命的依米花？敬畏堅強的依米花，更敬畏那堅強的生命！

生命優秀作文4

　　“刷——”的一聲，一輛轎車飛奔而過，就這樣“奪”去了它的生命……

　　這天，我正在家寫作業，“咚咚咚……”的幾下敲門聲驚醒了我，打開門一看原是鄰居家的小妹妹，她氣喘吁吁?臉紅彤彤的：“姐姐，姐姐，你快和我來！”看她這個樣子，我嚇了一跳。急忙穿上鞋子，抓起鑰匙，“哐”的一聲帶上門。和小妹妹在道路上一起飛奔……

　　跑了大概500米左右，小妹妹突然停下來，我還以為是她跑不動了，抓起她的小手，可她卻凝視著大道，我也一起看過去……“不就是只青蛙嗎？”“一只青蛙？一看它多漂亮！但…但…即使它不漂亮，也是條生命呀！……

　　我愣了一下，小妹妹的.一句話好似一束光，飛入了我的心底，照亮了那個地方。看著快要哭了的小妹妹，我蹲下身輕輕的說：“好妹妹，姐姐去把它救回來！”小妹妹立刻笑了，像鮮花一樣燦爛，可我剛轉過身，一輛轎車飛過“刷——”也就出現了開頭的一幕，它倒在了血泊之中，小妹妹立刻哭了起來，我注視著那，前一秒還有一個翠綠色的小生命，而后一秒……那鮮紅的血淌在那，就像一支鋒利的劍射入我的心中……

　　我抱著哭紅了眼的小妹妹走回了家，第一個迎上的就是小妹妹的媽媽，她看到我們這副模樣便問了起來，我把這件事的來龍去脈告訴了阿姨。“就因為一只青蛙？也太不值了吧！”我呆住了……

　　當你遇到困難時，有人想去就你時，有人卻說這生命太微小了，不值得，你會怎么想？當你遇到危險時，有人想去告訴你時，有人卻說這生命太微小了，不值得，你又會怎么想？擋一刀在血泊之中，有人為你哭啼，有人卻說這生命太微小了，不值得，你還會怎么想？

　　即使一個再微小的生命啊！請不要因為它的微笑，而泯滅了它的存在！

生命優秀作文5

　　夏天來了，這個孩子買來西瓜吃，他頑皮地把西瓜子吐在了種紫羅蘭的花盆里，過了幾天，他驚奇地發現，花盆中冒出了一小截瓜苗，孩子每天放學后都去看那小瓜苗。

　　可是，有一天孩子再去看它時，他驚奇地發現這瓜苗消失得無影無蹤，孩子焦急地走到廚房問：“媽媽，這瓜苗上哪去了？”“哎呀，這瓜苗影響紫羅蘭的生長，我拔掉了！紫羅蘭不是生命，快給我寫作業去！”媽媽有些不耐煩了，皺起眉頭，大聲對孩子呵斥著。孩子一邊擦拭眼角的淚水，一邊拖動著沉重的腳步到房間去了。紫羅蘭挺立著，驕傲地挺立著……

　　深夜，從父母房間里傳出呼嚕聲，一個靈活的身影從父母房間的房門旁閃過，是這個小孩，他好恨這紫羅蘭，因為這花奪走了小瓜苗的生命，現在孩子也要拔掉紫羅蘭。他悄悄地走出房間，借著星光，光著腳丫，走到了陽臺上，把小手伸向紫羅蘭，手指顫抖著，抓住紫羅蘭的'莖，他只要輕輕一扯，這小生命便一命嗚呼。可孩子久久未動手，他突然意識到它也是一個生命，如果孩子拔掉了紫羅蘭，媽媽也會為此而痛心的。孩子想了許久，最后又悄無聲息地回到了房間，重新躺下了。

　　第二天，孩子又在吃西瓜，他又往花盆里吐了一顆西瓜子，希望又可以再得到一截小瓜苗。

　　胡楊可生百年，死后千年不腐，生命是神奇的，創造了世界萬物，創造了美感，創造了無數奇跡，生命感染著文中的孩子，也感染著我。生命告訴我們，生命寶貴，不可重來；告訴我們，生命最美；告訴我們，生命需要勇氣，告訴我們……

生命優秀作文6

　　最近，我發現有的小朋友下課用水龍頭噴水玩，我感覺這樣非常不對。水是生命之源，所有生命都源自于水。比如說恐龍，它們的祖先就是在水中生活了幾萬年之后，才擺脫了水的束縛，爬上了陸地；再比如說我們人類，身體的百分之八十都是水。人如果沒有了食物，可以存活十五天左右，但是如果沒有了水，甚至連五天都活不下去。

　　想想看，這樣下去，浪費的水都能讓一個生活在嚴重缺水的地方的人活上十幾年，甚至幾十年。有時候這些水可能就是一條人命吶！請不要浪費生命之源---水！

　　我的家鄉是莫旗，這里盛產大豆，人們都說這里是大豆之鄉。我爺爺家住在農村，也種大豆，因為毀林開荒嚴重，這里的環境被破壞了，雨水也漸漸減少了，可是因為缺水，大豆都旱死了，收入明顯減少了，后來爺爺在大豆地里打了井，買了噴灌，村子里的人也都在地里打了井，到了秋天，爺爺家的大豆又豐收了。

　　可見，水是生命之源，如果缺水莊稼就會枯死，如果缺水小樹會旱死，如果缺水人就會渴死，水時刻聯系著大家的.命運。

　　通過一些關于水的故事我明白了，就像那則廣告詞，“如果我們不珍惜水，那么地球上最后的一滴水就是我們的眼淚”。讓我們攜起手來，從我做起，從我們身邊做起，從小樹立節水意識，并向周圍的人們宣傳節約用水的重要性，從小做起，真正為保護水資源，保護我們的生存環境做出一點努力，讓我們的國家成為下個不缺水的國家。

　　讓我們珍惜水吧！

生命優秀作文7

　　我家后院有幾塊石頭，它們被密密地疊在一起，幾乎沒有空隙。

　　幾個星期前，媽媽叫我去后院播種，我一不小心把幾粒青菜種子落到了石縫里，我也沒怎么在意。可就在昨天，我無意間看到，那石縫中竟然有一粒種子發芽了。它到底是怎么用柔軟的根來穿透堅硬的石頭呢？它是如何在陰暗又干燥的石縫中生存下來的呢？在我的想象里，它的根無數次被折掉又長出，歷經千辛萬苦后扎牢，又遭到蟲子的啃咬，但它堅持了下來，即使它發芽的時間那么晚，樣子不如其他的青菜。

　　生活也是這樣，即使條件差，或是身體上有缺陷，但只要肯努力，只要堅持不懈，就一定會成為那個與眾不同的人。

　　比如我們耳熟能詳的'霍金，他在大學學習時，患上了“漸凍癥”，半身不遂。1985年，他喪失了語言能力，用僅能活動的幾根手指和一個特制的鼠標來造句。即便這樣，霍金克服了殘疾的種種困難，將自己半生的時間投入到科學研究中，提出了量子理論。20xx年3月14日，霍金先生去世了，但他的發明、發現卻一直造福著人類。

　　我是一名魔方比賽選手，雖然我的速度在班級里名列前茅，但在訓練時，別班的一個同學總能快我一步，如果想在比賽中拿第一，他就是我難以跨越的一道坎。我沒想著放棄，經常向他請教，學習他的技巧，改善公式。后來，我和他不分上下了。

　　在之后的日子里，每當我遇到困難時，我常常會望著石縫中的青菜，想著它的努力，植物尚且如此，人更應該勉力前行。

生命優秀作文8

　　如今鋼筋水泥當中，有多少綠色？

　　或許就是一株野草也可以使灰暗冰冷的城市得到一絲溫暖；或許就是長著一兩片薄葉，見風彎腰，見雨低頭的野草，也不曾向大地所要一絲乳汁。沒錯，這就是生命！是這種頑強的生命本能促使它從鋼筋水泥中迸發出來，這樣的生命是多么尊貴，多么頑強！

　　或許野草在那高樓大廈面前顯得蒼白遜色，可它那頑強的生命是大廈所沒有的。

　　或許野草不如溫室里的花兒一樣艷麗，可它的莖葉雖枯瘦但堅韌。那些艷麗的花兒，莖葉又粗又肥，顏色也是那樣的嬌艷，可終究是華而不實的，虛偽的表面下是嬌弱的生命，它一但離開了溫室，一但離開了肥料，一但離開了人們的幫助，它便是不堪一擊的，可野草依舊可以在石縫之中生長。

　　或許野草會在堅固的混凝土下無法順利生長，可如今依舊可以在道路中見到它的身影。它再次用頑強的生命一次次撞擊困難，再次用頑強生命頂開比自身不知重幾十倍的.石頭，再次證明生命不可遏制，生命頑強不息。

　　或許大自然會用火來企圖將其消滅，可在表面上看來被火燒的草是一堆黑灰，可是生命不息，正如“野火燒不盡，春風吹又生”，生命終會再次出現！野草仍依舊的在貧瘠的土地上生長著。

　　或許野草沒有像其它同宗一樣有著雨水的滋潤，沒有像其它同宗一樣有著充足的陽光，它是在黑暗之中生根發芽，經過重重磨煉破土而出的，這就是生命。

　　也許正應了《孟子》中的“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。其實人也是如此，就是在行為上、思想上、身體上經受磨煉，才可以增強才干，成就偉業，只有頑強不息，才可以成功。

　　或許，這就是生命！

生命優秀作文9

　　在一個烈日炎炎的下午，語文老師提出了一個好的建議：買魚。

　　同學們聽到老師的建議后，都非常高興，于是我們用班費買了兩條小金魚，那小金魚的身體好像披著一層層金光閃閃的金子，老師為了讓我們看的更清楚一些，就讓我們走上講臺看，這時同學們便一擁而上，老師看到小金魚好像有點被同學們的'圍攻嚇壞了，便讓我們回到了自己的座位上，我這時發現小金魚身體上的魚鱗掉了一片。

　　星期三的早晨，王紅超在家里帶來了一條小鯉魚，小魚在水里游來游去，好像在說：“你們好！我們又是一個大家庭啦！”過了幾天，我發現有一條小金魚犧牲了，我們懷著很悲傷的心情送走了一條活潑又可愛的小金魚，對于我們來說，是一種考驗了，就是要愛護剩下的兩條魚，又是一個星期三，又死了一條小金魚，我們更傷心了，對于養魚我們失去了信心，但是我們知道：這兩條不幸的小金魚和我們度過了一段快樂的時光。

　　只剩下一條小鯉魚了，它看到伙伴離它而去，也很傷心，很孤獨，在我們喂它食物時候，它都不吃，因為它還沒有從失去好朋友的陰影中走出來。

　　在以后的日子里，我們懂得了什么叫做珍惜，也不知道小魚的明天的日子又會是怎樣的？但是我們知道不管它以后是怎樣的命運，我們都讓它快快樂樂的度過每一天，保留住這最后一條小生命。

生命優秀作文10

　　隨著科技的先進，交通發達。公路上車輛越來越多，但是這繁榮的城市，卻隱藏著許多的危機，許多人因此而喪命。其原因：在人們缺乏交通意識，不遵守交通規則，不懂守秩序的重要性，從而導致發生多宗的交通事故。

　　人的生命是可貴的。人要關愛自己的生命。那么，首先要尊章守法。特別是小孩子們，一定要從小學會關愛自己的生命，盡早學習交通知識，避免發生交通意外，我覺得小孩的生命一開始是由父母來關愛的，所以。小孩與家長，小手拉大手，一起來遵守。

　　我和爸爸p媽媽手拉著手一起學習了《關愛生命，遵章守法》。《關愛生命，遵章守法》講了十一個事例，全是那些違章不守法的人，發生了交通事故，造成了較大的`傷亡。這些人不但害了別人，而且還害了自己，承擔了巨大的經濟損失，還會被追究刑事責任，給家庭帶來了災難。

　　我讀了《關愛生命，遵章守法》，使我最深刻的一個事例就是某人因酒后架車發生的交通事故。這個事故造成六個人受傷，其中有一個死亡，不但給自己帶來嚴重的損失，還被追究刑事責任，發生了這件事能“亡羊補牢”嗎？不。只會后悔莫及的。我從這個事例明白了遵章守法就是關愛自己的生命，關愛自己的生命即是關愛別人的生命。

　　通過學習，我認識到要杜絕交通造成的悲劇發生，最重要的是預防，所謂“防患于未然”，讓我們的小手與爸爸媽媽拉大手，大家齊攜手，共同遵守交通規則，共創和諧美好的幸福家園。

生命優秀作文11

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。——題記

　　秋葉

　　秋之美，美在一份蕭然的肅穆，一份落葉歸根的眷眷濃情，一場凄清靜謐的獨白，秋之美，美在它的空靈，美在驀然泌入心脾的悲涼。秋日里；總是靜的是人可怕，仿佛不再有生命，葉落冰結，燕去花枯，落葉蕩漾在天與地之間，就像生命徘徊與生與死的界線左右。秋，雖沒有花團錦簇的絢爛，倒也靜美，讓人心如止水地聆聽那細細天籟，是一種超然的'境界，不必去承載世俗的沉重，解開疲勞的枷鎖，讓禁錮已久的心靈在平靜中睡去。倘若每個人的生命都能在這飄逸的季節里完成自己的宿命，在生命的終結里，無牽無掛，沒有畏懼，沒有被塵土所沾染上遍身污跡，那該是多么美麗而奢侈的歸宿啊！誰有能做到像風一樣，來時無連無帶，走時又無留無念呢？

　　秋葉的青春——夏花

　　當第一線陽光照在我有些慵懶的身體上時，知覺便告訴我，這個季節不會太安靜，然后我便聽到窗外，潺潺流水的歡騰，田野中無數微小生命的奮力宣言，天空中鳥兒婉轉的鳴叫聲，這一切的一切在擴散，傳播。

　　柳條在風中翩躚舞動，舞出曠世華彩。

　　嬌花在花壇中爭艷，爭的姹紫嫣紅。

　　這便是那盎然的夏日，有暴烈的太陽光和熱情的生靈，它們在一同譜寫著生命的高調。

　　做一個生命的長者，去縱觀那生與死的華章，鴻毛與泰山，覽天上云卷云舒，看亭前花開花落，感悟人生，欣賞生命。

生命優秀作文12

　　大家知道生命是怎么來的嗎？對了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機會，領略這五彩繽紛的世界。

　　在學校的時候，同學和我一起快快樂樂的玩耍，那種感覺真幸福，我知道了：友情，是多么重要啊！分別后，那種和同學分別的難以割舍的感覺，直觸人心。讓我知道了：朋友，是最重要的`。和朋友分別的感覺是多么傷心。

　　感謝生命，讓我懂得了人間的快樂之情和分別之情。

　　在家里的時候，家人都很關心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動！爸爸每天早上送我去學校，現在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車，真難受，雙手冷的像冰！

　　這又讓我覺得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關心，是最幸福，快樂的。

　　我是個樂于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺很快樂。有一次，我們回家的時候，看見學校沙灘那邊，有個小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過去，說：小弟弟，你怎么了。他看見我們，就說：哥哥，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的沙子，對他說：“哥哥帶你回家好不好？”他點點頭，答應了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。

　　我再一次感謝生命，給了我幫助別人的權利，讓我體會到幫助別人是一件多么快樂的事情啊；感謝生命。

　　啊！生命，你給我帶來了一切的一切，我真的好想對你說：生命，我一定好好珍惜你，我愛生命。

生命優秀作文13

　　生命，生命是什么？數學老師說：“生命就是可以演算各種類型第題。語文老師說：“生命就是可以寫出優秀的作文。英語老師說：“生命就是可以和外國人進行交流。”歷史老師說：“生命就是了解世界的歷史。”地理老師說：“生命就是認識全世界。政治老師說：“生命就是認識法律保護自己。那么生命到底是什么呢？我們到底該不該珍惜自己的生命呢？記得有這樣一個事情。在;;年的一天，;中學的期末成績下來后，同學看到自己的成績之后非常傷心。她想，自己連考試都考不好，活在這世界上還有什么用，干脆死了算了。于是，在放學的時偷偷躲起來等大家都走了她找了一個很少有人去的`地方走到一條河邊跳了下去。就這樣結束了她的生命。可是她哪里知道父母生她養她，就是為了她有一天能夠成才，她們好安享晚年啊！雖然像這樣不珍惜生命的人有很多，但是也有許多珍惜生命的人。就比如前不久的雅安和盧山的大地震。大地震發生時許多人都還沒有反應過來就已經被壓在了廢墟之下，就算是被救出來不是腿斷了，手斷了，就算眼睛瞎了但是，他們并沒有放棄自己的生命。而是選擇了堅強地活了下來。有的人是為了自己的孩子，有的人是為了救其他人，有的人是為了大家，那些經歷過那么大的挫折就能夠堅強勇敢的好好活下來，我們現在生活得那么幸福，是不是應該好好珍惜自己的生命去好好學習，做祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加繁榮昌盛呢？

生命優秀作文14

　　我常常想：生命在于什么?生命的意義是什么?也許你會想這么簡單的問題還用問嗎?可是你錯了，這個問題并不是那么簡單。

　　我是個“小書迷”，雖然我才讀小學四年級，可是我讀過的書，連六年級的同學可能也沒有讀過，因此我知道很多故事和道理。生命在于心態。我曾經看過這樣一個故事：有兩個身患殘疾的人和兩個健全的人要過懸崖大橋，最終兩個殘疾人和其中一個健全的人過去了，另一個健全的'人卻死了。走過去的三個人當時只有一個想法，那便是：我過我的橋，怕什么呢?而那個掉下懸崖大橋的人心中想的是快速通過大橋，走到一半，心急如焚，一個不注意，便向上帝報到去了。

　　生命的意義在于付出，只因為有付出才有收獲和回報。我曾遇到過一位老師，她之前得過絕癥，但是她每年都堅持獻血，后來她以樂觀的心態博得了上天的眷顧，病漸漸好轉起來，我相信等以后這位老師需要血的時候，一定會有很多人獻血。

　　雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”西漢史學家司馬遷也說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”因此生命是不可重來的，但是你可以讓生命活得更光彩，死得更有價值。在某一個國家里，人死后，親人會將他們火化，經過加工做成戒指，長久地戴在身邊，可是這樣的死有意義嗎?與其成為一枚戒指，不如讓他的“身體”付出、貢獻，成為人們心中的英雄。

　　生命是懸崖上的崖柏，堅韌而立;是新生的寶寶，煥發靈動;是我們的成長，階梯而上;還是朝氣蓬勃的祖國花朵，綻放青春。生命之花能否綻放，常開不敗，只在你一念而生，一念而隕。

生命優秀作文15

　　生命是什么呢？你思考過嗎？

　　星期六的上午，愛種花的媽媽又坐在沙發上欣賞她的小花兒了。看著滿盆的滴水觀音，媽媽把花盆輕輕放倒，敲打著盆底兒。我好奇地走過去，在媽媽身邊蹲下：“您這是干什么呢？”“這盆花長得太大了，花盆盛不下了，移開。”媽媽一邊敲一邊說。可是這盆花像是跟媽媽作對似的，差點把盆打壞盆里的土還是一點也不松動。媽媽沒辦法了，只好使用“殺手剪”，只不過是一把鐵剪刀而已。留下兩株大的，媽媽把幾株小點的滴水觀音剪掉后，只剩下剛剛露出土的一小截的莖。盆里的花頓時美觀了許多。

　　過了幾天，我無意中發現其中被剪去的滴水觀音的短莖上竟然長出一小截的葉子來，這株滴水觀音在被剪斷的情況下，在花盆最邊上，不屈向上，茁壯成長，不幾天長得就和其它的沒什么兩樣了。我驚嘆它有如此強大的生命力。

　　昨天早上我和宋兆磊正掃地，突然，一只飛蛾被宋兆磊從書柜底下掃出來，它極力鼓動著翅膀，在地上一圈圈地打著旋兒，我快速的用掃帚把它按住，飛蛾在我的掃帚苗下奮力掙扎著，撲騰著翅膀，我被它這種強力求生的欲望震驚了，忍不住放了它。

　　在我姥姥家的南墻跟底下背陰處有一棵小香椿樹，在沒有陽光，土地不肥沃的.環境下，努力生長，終于超過了墻頭，在太陽伯伯的愛撫下擁抱了藍天。它這種在逆境中頑強生長的精神令我震撼。

　　從不屈的滴水觀音、奮力求生的飛蛾、逆境成長的香椿樹中我明白了生命的意義。生命只有一次我要好好的使用它，我要用有限的生命體現出無限的價值，要活出屬于自己的繽紛色彩。

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