養(yǎng)花優(yōu)秀作文[常用9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的養(yǎng)花優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

養(yǎng)花優(yōu)秀作文1

　　今天，我和姥姥各往家里的陽(yáng)臺(tái)上放一盆花，并約定在幾天內(nèi)誰的花兒開得嬌艷，誰就獲勝。我和姥姥的養(yǎng)花比賽就這樣拉開了序幕！

　　我的姥姥在買花的時(shí)候，順便給我買了一箱可口的營(yíng)養(yǎng)快線。我心想：哈哈！您不是給我買了一箱營(yíng)養(yǎng)快線嘛，這種飲料可是營(yíng)養(yǎng)豐富，我何不給我的花兒喝點(diǎn)呢？想到這，我立刻向我的花盆里倒了半瓶營(yíng)養(yǎng)快線，期待明天的結(jié)果。

　　第二天，我看見我的花兒不但沒有燦爛，反而羞澀地低下了頭。我心急如焚：“咦，這是怎么回事呢？我的'營(yíng)養(yǎng)快線它不喜歡，幸好我還有可口可樂。”我又把半瓶可口可樂倒進(jìn)了花盆里。

　　第三天我早早地起床了，急忙跑到陽(yáng)臺(tái)邊，看見我的花兒更糟糕，都快枯萎了。我就琢磨：花一定是餓了。于是，我就把三塊雞腿放進(jìn)花盆里，希望花兒把雞腿吃完，快快長(zhǎng)大。

　　第四天我一看，呀！我的花兒完全死掉啦！姥姥看我急得如熱鍋上的螞蟻，就拍拍我的頭，笑著告訴我：“傻孩子，花哪知道餓呀？花只能澆水的。”

　　我這才恍然大悟，哦！原來花也有花的“食譜”呀！

養(yǎng)花優(yōu)秀作文2

　　在家，我是從來不養(yǎng)花花草草這些需要照顧的東西，可今天，我卻從朋友那帶回一盆垂危的花。

　　其實(shí)它本身不難養(yǎng)，只是因?yàn)楹镁脹]有人管它了。只剩下幾根芽是綠的，似乎沒有了生命的跡象，我感到有些可憐，就把它帶回到家里來。

　　我小心翼翼地剪掉了那些已經(jīng)枯黃的葉子，然后為它松土、施肥、澆水。每天，我會(huì)先來到花盆前，把它端到陽(yáng)臺(tái)的走廊上，讓它們呼吸一下清鮮的空氣。涼風(fēng)習(xí)習(xí)中，我給花澆澆水，施施肥，然后讓它享受清早太陽(yáng)的溫暖和滋潤(rùn)。中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光烤著大地，我又要忙著把花搬回家里。傍晚，等太陽(yáng)快要下山時(shí)，我又要把花搬出來，給它松松土，再澆澆水。有時(shí)候，半夜里趕上下雨，我又要趕緊爬起來，把花草忙著搬回來。如此往復(fù)。在我的.精心照料下，已長(zhǎng)出了幾顆新芽。

　　它越長(zhǎng)越高，幾個(gè)月就長(zhǎng)得很茂盛了。第二年春天，它竟然開出了美麗潔白的花。我很是興奮，因?yàn)檫@是我第一次養(yǎng)花，而且是養(yǎng)的垂危的花，我竟然把它給養(yǎng)活了，而且它竟然還開了美麗的花。

　　我從這一次養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)中，漸漸悟出了一個(gè)道理：養(yǎng)花和做人一樣，做什么事都要有耐心，不可半途而廢。既然選擇了，就要堅(jiān)持下去。

養(yǎng)花優(yōu)秀作文3

　　媽媽從法國(guó)買回來一株吊蘭的小幼苗給我，說要讓我來養(yǎng)。我可高興了，把小幼苗放在一個(gè)好看的小花盆里。“給它取個(gè)名字吧！”媽媽說。“叫什么好呢？對(duì)了，就叫它小琴吧！”“為什么？”媽媽問。我笑著說：“它的樣子很像我的古箏，所以叫它小琴。”媽媽無語了。

　　我把它放在古箏旁邊，拿了一個(gè)小瓶子用來澆水的，媽媽又發(fā)話了：“記著，要多曬太陽(yáng)，少澆水。一兩個(gè)星期最多澆三次。”我說：“我的古箏在向陽(yáng)的地方，沒問題”。

　　接下來的幾周里，我按照媽媽的說法去做，一周以后，“呀，怎么趴下去了？”我大叫，小琴的葉子都趴下去了，我可急壞了，怎么辦。我突然想到對(duì)呀，可以上網(wǎng)查。我急忙打開電腦。哦，原來吊蘭喜歡水，不要太多陽(yáng)光，一兩天就要灑一點(diǎn)兒水，我知道了，原來的方法不對(duì)，才會(huì)讓小琴趴下去，以后，我按正確的.方法去做，小琴果然又有精神了。

　　原來，自己要做好一件事要做好萬全的準(zhǔn)備，萬一有不知道的，一定要查清楚，不要老想著靠別人，有時(shí)，別人也不一字是好的。

養(yǎng)花優(yōu)秀作文4

　　小學(xué)生優(yōu)秀讀書作文：觀《養(yǎng)花》有感

　　今天，我如饑似渴地讀了現(xiàn)代文學(xué)作家——老舍先生的文章——《養(yǎng)花》，感到心潮澎湃，思緒萬千。

　　這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養(yǎng)花的過程和體會(huì)到的種種樂趣，體現(xiàn)了作者熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的美好思想和高尚情操。

　　幾百盆花，都要很快搶到屋里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這句話我深有體會(huì)。要知道，在勞動(dòng)中，沒有苦又怎么能有甜呢？每一張好成績(jī)的試卷，都是通過我們的勞動(dòng)而爭(zhēng)取的，要知道，著這些好的背后，隱藏著多少的汗水與心思啊！再如：記得有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致地把教室打掃得一塵不染，雖然每個(gè)同學(xué)都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄云外了。其實(shí)，在勞動(dòng)中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜啊！世界上的`快樂都要我們通過自己的實(shí)踐勞動(dòng)才獲得啊！

　　書看完了，然而，書上一句句引人深思，催人奮進(jìn)的言語卻時(shí)時(shí)映入眼簾。在今后的人生道路中，我要認(rèn)真琢磨書上的每一言，每一句。

養(yǎng)花優(yōu)秀作文5

　　我家三人都較忙，我忙著學(xué)習(xí)，父母忙著工作，但是又非常羨慕別人家有美麗的花草。于是大家討論決定養(yǎng)兩盆“懶人花”——仙人球和太陽(yáng)花。

　　仙人球的外形滾圓，像一個(gè)可以踢的皮球。可是這個(gè)“皮球”上面長(zhǎng)滿了一根根又細(xì)又長(zhǎng)的刺，就像一根根針咄咄逼人。一不小心，它就會(huì)給你扎一針。仙人球不但外表堅(jiān)硬，它的'毅力更是出人預(yù)料。記得有一次，我們?nèi)�家在炎炎夏日外出一個(gè)多星期，媽媽突然想起忘給它澆水了，我想這下壞了，肯定給太陽(yáng)烤焦了。可是回到家一看，仙人球還是那么健康強(qiáng)壯。

　　媽媽告訴我，仙人球圓圓的身體能夠保留住自己體內(nèi)的水分，使自己在缺水的狀態(tài)下不會(huì)口渴。而且無論是細(xì)雨綿綿的春天，烈日炎炎的夏天，百花凋謝的秋天和寒風(fēng)凜冽的冬天，我們的仙人球依然在窗外挺立著，忍受著種種考驗(yàn)。終于有一天它綻放出它的光彩——開出了幾多雪白的花。

　　太陽(yáng)花看上去可比仙人球弱小很多，同樣細(xì)細(xì)的葉子卻非常柔軟，不小心碰到了就會(huì)折斷。但是它表面弱小卻心堅(jiān)如鐵。每到冬季，媽媽總會(huì)把已經(jīng)枯萎的花連根拔掉。可是每到春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要有一根枝桿在，它幾個(gè)月后又會(huì)長(zhǎng)得非常茂盛。到了夏天還會(huì)開出美麗的小紅花。

　　媽媽還告訴我，外婆家和我們一樣的仙人球由于怕冬天太冷養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)里，水分又澆得太多，所以沒有我們的長(zhǎng)得好，又瘦又弱。孩子就像仙人球一樣，不能太呵護(hù)，要多經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能茁壯成長(zhǎng)。

養(yǎng)花優(yōu)秀作文6

　　前段日子，媽媽從 “花鳥市場(chǎng)”淘來一盆吊蘭，并把它交給我“全權(quán)負(fù)責(zé)”。

　　這盆吊蘭的枝葉稀稀拉拉的，沒有家里的另外幾盆那么茂盛，但是我想，只要我定時(shí)給它澆水，它也一定能張得更好！

　　開始，我固定每個(gè)星期一與星期四讓它享受“沐浴”。每天，我都會(huì)去看一看它有沒有長(zhǎng)出新的枝條、新的葉子。可是，快幾個(gè)星期了，它就像一個(gè)好吃懶做的家伙，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。瞧，媽媽的花幾天沒看見，又抽出了幾根小芽?jī)海〔桓市陌　�為了讓我�?“懶花”快點(diǎn)趕上媽媽的花，我就天天給它澆水，沒過幾天，它就有了明顯的變化——不是變得更茂盛，而是僅有的幾根可憐兮兮的枝條都耷拉下來了。我一看大事不妙，趕緊把媽媽叫了過來。媽媽看了看這幾根已經(jīng)匯成了“哭臉”的'枝條：“小笨蛋，你一定是澆水澆多了吧。”我在一邊一個(gè)勁地點(diǎn)頭。“養(yǎng)花最重要的就是要有耐心，不能心急。”我還是不停地點(diǎn)著頭。“算了，這盆花我?guī)湍沭B(yǎng)一陣子吧。”隨著媽媽的一句話，這件事總算過去了。

　　其實(shí)，很多事情都像養(yǎng)花一樣，得有耐心，學(xué)習(xí)、做人做事也是一樣的，不能急于求成，不然，反而會(huì)適得其反。

養(yǎng)花優(yōu)秀作文7

　　平素間喜歡養(yǎng)花。但一般都是不開花的花。一般都是仙人掌之類的植物。什么發(fā)財(cái)樹、發(fā)財(cái)竹、龍骨柱、麒麟掌、吊蘭、虎皮蘭等。但不幸的是我養(yǎng)了大半年的仙人球死掉了。

　　主要是前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)仙人球干裂得厲害，就進(jìn)行澆水。沒有注意澆水的'方法。把水直接澆到到仙人球的球體上，可是沒過多久，就發(fā)現(xiàn)仙人球開始發(fā)黃，最后爛掉了。

　　后來到花鳥市場(chǎng)上去詢問，才得知：仙人球很好養(yǎng)。一般不澆水都不會(huì)死掉。但是澆水一定要注意方法，千萬不要弄濕了仙人球球體。否則，很容易死掉的。只要把仙人球的根系澆透就可以了。要是方法不好掌握，可以把養(yǎng)殖仙人球的整個(gè)花盆放置在有水的臉盆里，只要不打濕仙人球體，發(fā)現(xiàn)該土壤發(fā)泡、冒氣就可以了。這樣的澆水方式，很靈驗(yàn)的。不會(huì)出現(xiàn)我以前打濕仙人球體的問題。

　　如今，我又到花鳥市場(chǎng)去購(gòu)買了一盆仙人球，準(zhǔn)備好好的養(yǎng)，不再犯以前的錯(cuò)誤了。這樣，我的電腦有了仙人球的養(yǎng)護(hù)，電腦輻射少了。我又可以多多寫些文章，何樂而不為呢？

養(yǎng)花優(yōu)秀作文8

　　《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍先生在養(yǎng)花勞動(dòng)中苦與樂，充分表達(dá)了他對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)的酸甜苦辣也有一番深刻的體會(huì)。

　　“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒有不勞動(dòng)就能獲得快樂，也沒有不吃苦的'勞動(dòng)。勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！

　　“多得些知識(shí)并不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡艱苦，怎么能行？又怎會(huì)取得快樂，嘗得甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在，我放棄了許多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸之后，才會(huì)有不盡的滋味。我一定會(huì)永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)。

養(yǎng)花優(yōu)秀作文9

　　在我的家里有二十幾盆花，其中我最喜歡的是令箭花。

　　說起這盆令箭，倒有一段不尋常的來歷。那年我上幼兒園，我家住在平房里。一次下大雨，洪水過后，我和媽媽在回家的路上發(fā)現(xiàn)了兩枝被雨水沖來的令箭根，媽媽是個(gè)喜愛養(yǎng)花的人，就把它撿了回來，栽進(jìn)了花盆里。漸漸地令箭長(zhǎng)出了葉子，葉子狹長(zhǎng)，綠里透白，長(zhǎng)勢(shì)越來越旺，樣子真像一把利箭。

　　第二年，我家搬進(jìn)樓房了，令箭也隨我們住進(jìn)了新居。可能剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)吧，接連幾天，令箭的葉子低垂著，沒有了往日的生機(jī)，經(jīng)過媽媽精心待弄，沒過幾天，它又恢復(fù)了精神，還開出了小花苞呢，看來它也喜歡上這個(gè)新家了，也想為新家增添光彩了！

　　一轉(zhuǎn)眼，幾年又過去了，我們又要搬新樓房了，這正是令箭開花的季節(jié)，我天天盼望著它能開花，開粉紅色的'大花。這天，我和媽媽走在回家的路上，我暗自祈禱。一進(jìn)家門就迅速跑去看花，哇，我驚呆了，幾朵粉紅色的大花竟相開放，層層花瓣晶瑩剔透，好像在對(duì)我笑呢！

　　我喜歡這盆經(jīng)歷風(fēng)雨又重獲新生的令箭花。

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