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優秀的作文400字經典4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的優秀的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀的作文400字 篇1
他長的不帥，但是很勇敢，他不愛自拍，但是很自戀，他就是一個這么特別的人。典型的瓜子臉，眉毛不濃，還有一個半圓一樣的.眼睛，他很瘦，就像一根竹竿一樣。
有一次，我們院子出現一個非�？膳碌娜�，叫于航。他只要看誰不順眼，他就打誰，我也被他打過呢。朋友知道我挨打后，隨手拿了一根竹棍氣勢洶洶地去為我報仇雪恨。到了，發現于航也拿了一根棍子，比朋友的那根更長更粗，這下朋友可傻眼了。但他為了幫我出氣，拿出了他的秘密武器——煙霧彈。只見他拿了一大把煙霧彈快速地扔到于航身邊，煙霧瞬間把于航包圍了，于航被嗆得直咳嗽。朋友乘機沖上去，把于航打得落荒而逃。
他很自戀。我一到他家他就會就問:“我帥不帥？”他表姐來也會問：“我帥不帥？”他還經常照鏡子，就像一個女孩一樣。他還問過他的爸爸、媽媽、弟弟等很多的人他帥不帥？并且他做什么事都會保持帥的姿勢，真是個自戀狂。
對了，忘記介紹他了，他就是我的好朋友——張澤鑫。
優秀的作文400字 篇2
“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”“佛祖保佑我，佛祖保佑我，良好啊！”“求上帝大發慈悲，賜我個良好吧！”看到這兒你應該能猜到發生什么事了吧？沒錯，就是那被譽為中國第一大殺手锏的考試。
前幾天教育局進行了語文考試抽測，經過全體六年級師生的不懈奮斗，終于到了最激動人心的時刻，卻也是最驚心動魄的時刻——發試卷了。每一個被老師叫到的人似乎都和劉翔學了110米跨欄，一百米沖刺的速度奔上了講臺。有的人拿到試卷后歡呼雀躍，仿佛自己得到了稀世珍寶；有的面色凝重，似乎預感到了自己悲劇的未來；有的面無表情，毫不在乎。
終于叫到我了，雖然我心里是忐忑不安的，但卻以飛一般的速度沖上講臺，從老師手里搶過的.試卷，左手死死的遮住等地，悄無聲息的躲到了角落里，左手輕輕地的翻開試卷的一角，露出一點點，再一點點，此時此刻我的心里像揣了一只小兔，在在胸中怦怦亂撞。手心里不禁沁出點點汗珠。我下定決心，漸漸讓那決定我一周生死的筆畫映入眼簾�！皟炐恪�，我竟然考了優秀，我的大腦頓時一片空白，一種喜悅在心中生根發芽，并漸漸將我的心填滿，我真想對世界大吼一聲：“我考了優秀。”但深知做人應該低調，于是我將試卷小心翼翼地放了起來，向教室外走去，太陽似乎感應到了我的欣喜若狂，從濃云的枷鎖中掙脫出來，照得我全身暖洋洋的，這是我一生中最亮的最溫暖的陽光了。
優秀的作文400字 篇3
當你為了某一個人的人生悲劇而感動得淚流滿面時，那么請伸出你的雙手，拍響那同情的掌聲吧！
當你看到別人出色的表演時，請伸出你的雙手，拍響那鼓勵的掌聲吧！
當然，也請你不要為了貪圖這一時的張身，而背叛了自己的一顆善良、純潔的心靈，這樣做的后果只會玷污了你那美好、圣潔的靈魂！
掌聲不是你一個人的，而是大家的！每一個人的人生都需要喝彩，都需要鼓勵！
掌聲是一個發自內心的情感表達的一種方式，所以掌聲是不能亂拍的。
在人生的舞臺上，每個人都有自己出色的表演，這時，臺下就會響起千千萬萬人的掌聲，這掌聲將會伴你永遠，也許它會成為你前進的動力；也許它會成為你的'良師益友；也許它有朝一日會成為你失敗的源泉，領著你走向黑暗的道路。
但掌聲往往是屬于謙虛者的，只有他們贏得的掌聲才會帶領著他們走向永遠都充滿光明的道路。
掌聲是一種愛的表現，它有時在一些催人淚下、感人肺腑的事件中出沒。有時在一些精妙絕倫光彩奪目的表演中出現。
掌聲也是一種鼓勵，它常常會在別人取得了成功與勝利時來光臨。
掌聲是永不衰老的，它不會隨著時間的流逝而消逝，就讓我們用自己心情的汗水換得永不衰老的掌聲吧！
優秀的作文400字 篇4
記得，那是去年夏天的一個下午。放學后，我拿著一道不懂的數學題去辦公室問崔老師。可能是因為天太熱吧，辦公室的門是開著的，崔老師正坐在辦公桌前批改作業。我不愿打擾老師，想等老師改完作業再問，就站在門口看老師批改作業。
只見崔老師眼睛盯著作業本，左手按著本子邊，右手不停地畫著對號。忽然他皺起了眉頭，可能是看到了錯誤的答案。只見他在本子上寫著什么，大概是修改的意見，然后合上本子，放到了一邊。(明天，這個本子的主人一定會被老師叫到辦公室開“小灶”的.。)他又拿起一本作業，打開看了一會兒，眉頭舒展開了，露出了滿意的笑容。這本作業一定寫得很好，會是我的嗎?那可不一定，我們班作業寫得好的可多了。最后，他又在本子上畫著什么，我知道那一定是一朵小紅花，每次我們的作業做得好，他都會送給我們一朵小紅花!然后他滿意地將本子合上放在一邊，又拿起下一本……
我呆呆地看著……我仿佛看到了課堂上老師娓娓講解的樣子，仿佛看到了我生病時老師陪我看病的情景，仿佛看到了老師和我談心時溫和的眼神……過了好長時間，那些作業才改完。合上最后一本作業，老師才輕輕地舒了一口氣，抬手擦著額頭上的汗珠兒。我悄悄地退了出去，心想：明天再問吧，老師太累了!
那天想問什么題我已經不記得了，但是，老師批改作業的情景，卻永遠定格在我心中。
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