《削蘋果》作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的《削蘋果》作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

《削蘋果》作文300字 篇1

　　今天，老師叫我們每一個人帶一個蘋果來。

　　叮鈴鈴，上課了，老師走進教室，說：“我們今天進行削蘋果比賽。

　　我們高興的一蹦三尺高，老師說：“你們在家里一定做過家務吧。

　　我們七嘴八舌地議論起來，老師左拿蘋果，右手拿蘋果刀。

　　只見老師左手不停轉動，右手往前推，蘋果皮越來越長，不一會兒蘋果就削好了，老師只用了70秒。

　　看上去似乎很容易，同學們紛紛舉起了手，老師抽了5位同學上去削蘋果。

　　李東學著老師的'樣子削蘋果，左一下，右一下，果肉都削掉了，最后削出來竟然只剩蘋果核了。

　　終于輪到我了，我慢慢的小心翼翼削起來，可水果刀一點也不聽話，一刀下去蘋果肉竟然削掉了一大半，同學們哈哈大笑起來。

　　看來削蘋果一點也不容易。

　　我定下心了，重新削，漸漸的，我得心應手起來，蘋果皮削好了，結果用了7分鐘，可削出來的蘋果也只剩半個了。

　　唉，削蘋果好真難啊!

　　從這次削蘋果的事件中，我明白了有些事情看起來容易做起來難，以后我可要用心做好每一件事。

《削蘋果》作文300字 篇2

　　開始學削蘋果的時候，爸爸先教我如何拿蘋果。他拿起一個蘋果對我說：“拿蘋果一定要拿兩頭，而且一定要拿穩！”接著爸爸開始削皮，不一會兒，圓圓的大蘋果削好了。果皮長長的，一點兒也沒斷掉。我學著爸爸的模樣，左手拿蘋果，右手拿刀。可不知怎么了，我削的蘋果皮有半尺厚，還不停的斷掉。蘋果削好了，可凹凸不平，用老爸的話說——只剩一個核了。我很沮喪，唉，太難了。

　　“女兒，仔細瞧瞧你爸爸的。”爸爸又拿起一個蘋果開始削。這一次，我瞪大眼睛瞧仔細了。哦，原來爸爸拿刀的'角度成30度斜角，右手的大拇指壓在上面。只見他靈活的引領著刀，刀輕輕巧巧地在薄薄的蘋果皮下游走。領會了其中的奧妙，我開始興致勃勃的練起來。

　　剛開始幾天，我整個人都很緊張，身子繃的緊緊的，一個蘋果削下來，累得滿頭大汗，手也酸，眼睛也酸，而且我的大拇指還沒少挨過刀呢，當我終于能把蘋果完整的削好，心里真是比吃蘋果還甜！

《削蘋果》作文300字 篇3

　　一天，一位客人來我家。媽媽把削好皮的蘋果端給客人吃，客人走了，有一個吃剩下的蘋果在托盤里，我在外面玩耍回來一看，不對，蘋果變色了。我想：為什么剛削皮的蘋果會變色呢？

　　于是，我就又削了一個蘋果好看個究竟。果然，過了一段時間后，蘋果變色了，原來是鮮亮潔白的蘋果肉變成了陳舊的淺咖啡色，再過一段時間，從淺咖啡色有變成了黑褐色，使人不愿再食用。

　　我通過閱讀查找資料：原來，蘋果肉里含有一種鞣酸的有機物質。用小刀削皮時，小刀接觸蘋果，蘋果肉里的鞣酸就和刀刃的`鐵質發生化學反應，生成一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。除了鞣酸以外，蘋果里還含有一種氧化酶。當蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下，果肉中的有機物質便被氧化、變色，所以也使削去皮的蘋果改變顏色。

　　變色的蘋果肉不影響食用，少量的鞣酸鐵對人的健康沒有損害。只是果肉里的鞣酸很難溶于水，如果粘染在毛巾或手帕上就很難洗去，所以吃果后，最后不要用毛巾或手帕來揩拭。

《削蘋果》作文300字 篇4

　　人生就是在不停的“學會”，學會走路、學會穿衣、學會吃飯…… 現在，我來說一下我的一次“學會”吧。

　　我學會了削蘋果。一天晚上吃完飯后，我想吃一個蘋果，于是媽媽拿出水果刀準備削，我突然想：我已經六年級了，應該自己削蘋果，不能什么事都讓爹媽幫忙。于是，我讓媽媽教我削，媽媽爽快地答應了。我把蘋果拿在手上，準備開削時，媽媽提醒我，要用刀鋒削，不能用刀頭削，要注意著力點，不要削到手指。我一一記住了，小心翼翼一點一點地削著蘋果皮，不知過了多長時間，終于削好了，但不知怎么就沒媽媽削得好看，我削的蘋果不是圓溜溜的、可愛的`，而是像一個大鴨梨！哎，我是初學者，當然削得難看啦。但是自己削的蘋果吃起來味道美極了，甜到了心里頭。

　　雖然第一次削的蘋果不是很好看，但只要多練習，一定能削的和媽媽一樣好，畢竟“天下無難事，只怕有心人”嘛。以后你若看到一個削蘋果的高手，說不定就是我喲！

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