初中優秀作文【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中優秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優秀作文 篇1
初中，如同潘多拉寶盒，最后的便是那珍貴的希望。
——題記
傳說，很久很久以前，有一個潘多拉寶盒，里面裝載著痛苦、災難與希望。后來，為了懲罰人類，神打開了潘多拉寶盒并放出災難，把希望留下，是人類飽受煎熬。當人們從內心找到希望時，人類再次獲救。初中生活不也是如此嗎？
時間好似賽馬，轉瞬即逝，一眨眼來到了初中的教室。在初中，學如逆水行舟，不進則退，我艱難的`走在這個泥濘的小道，前面有更多的未知等著我去發現，雖可能是困難、痛苦，但我會堅持不懈，努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長。
過去那快樂的小學生活已經過去，現在是累苦交織的初中，我要拋棄原來的包裹，拿到嶄新的物品，接受嶄新的思想。初中時我不再放松，讓我明白這是一個弱肉強食的時代，弱者將無地生存。所以，我要在現在與未來努力，不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料：“成功人士的重要條件是機遇、運氣和努力，機遇與運氣的是相同的，只有努力是個人擁有的，這種條件造就了如今多工作的世界。所以，一定要在這第一個人生的轉折點，我一定要努力。
初中，我會謹記這些條件，用我的努力來戰勝你給我的磨礪！
初中優秀作文 篇2
不料，那老人竟像孩子一樣高興地伸開雙手向我走來，“多美麗的小麻雀呀！小麻雀，你喜歡這里嗎？你愿意跟我們一起玩嗎？”
我看那老人并無惡意，便點點頭；但母親的遺囑又在我耳邊回響：人是最可怕，最可惡的……。于是我試著問：“你不會毒死我吧！”
“你怎么會這樣想呢？”
“可是，我的祖祖輩輩都是被你們人類害死的`呀！”
“難怪你會這樣想，我們人類中確實有一些急功近利的鼠目之輩，他們往往為了眼前的一點蠅頭小利而不顧整個人類的福利肆意地干一些破壞生態環境的勾當，他們濫砍亂伐森林，亂倒垃圾，亂用農藥，甚至肆意行獵，打殺盜鳥……。人類也因此而受到了應有的懲罰。如：二十世紀五六十年代的自然災害，八九十年代的旱災、蟲災，二十世紀末的洪災、地震、沙塵暴、臭氧層空洞、酸雨……這些都是人類自己造的罪，這是大自然對人類的回報……且不說這些吧，小麻雀，你的家在哪？請你搬到我們這兒來住，與我們做鄰居好嗎？”老人見我沒回答，又指著別墅旁邊一塊碑說：“你看，保護植被，保護鳥類，保護家園”，我們人類已醒悟了。
……
從此，豪華的別墅旁邊又多了一個精致的鳥窩，老人和小白貓多了一個朋友，小樹、花草有了自己的特別護理，別墅的上空也多了一種清脆、宛轉的歌聲，每天清早，我便站上高枝亮開嗓門放聲歌唱：“房子大了，電話小了，感覺越來越好，假期多了收入高了，工作越來越好，商品精了價格活了心情越來越好，天更藍了水更清了環境越來越好，朋友多了心相通了，大家越來越好……”。
歌聲傳到天空，天更藍，太陽更紅；歌聲傳到高山，山更青，樹枝更繁茂，歌聲傳到大河，河水更綠，魚兒更歡，歌聲傳到田野，田更清亮谷更黃，歌聲傳到學校，校園更美，師生更……。
初中優秀作文 篇3
站在荒煙邊緣，看著遠方彌漫的風沙，籠罩著我睜不開的雙眼，我想這是一個多么難以決定然后能實現的夢想啊。
多少次的躊躇，多少次的抉擇，多少次的面對不解，多少次的為自己加油，總想著這片廢墟能生長出希望，總想著生命會在那一刻以后而改變。然而在荒漠里尋找生機，在荒漠里探索綠洲，誰都無法理解這是多么的艱難，就在這蹣跚的路途上，有人而且好多的人做出了別人無法邁開的第一步，而且一直在繼續著，堅持著，感受著，成功著。
也許有的人生是可以避開而直接過舒坦的生活的，也許有的人生是愿意追求自我而忘記舒坦的。我們都是生活在世界的一個角落里，我們形形色色的人在追求著不一樣的人生旅程。是這些心中有夢想，有希望的人們在給我們留下了一個個動人又奮進的故事。讓我們在那一刻以后明白了什么是人生的真諦，什么是生活的主人。雖然我們都年輕，雖然我們都在成長，但是在路途中我們始終沒有忘記在艱難和困境來臨之時，我們義無返顧的穿梭在人生的十里行間，感謝每一次迫使我們記憶幽深的經歷，讓我們懂得了更多生活的'意義。
我相信有夢想的地方一定有高空讓你飛翔，有希望的地方一定會有沃土讓你播下種子。當你在高空飛翔時，一定不會忘記當時的艱辛和艱辛背后所付出的汗水，當你收獲果實時，一定會感受到當時的執著和執著背后帶來的喜悅
有夢想就要放飛，因為放飛的背后意味著成功。即使我們面對的是希望的開始，或者說是即將要有的希望，為了明天為了憧憬的未來，我們要找到希望，完成我們的夢想。
因為人生有無數的希望在你的前方。希望就再前方，我堅信。
初中優秀作文 篇4
微笑能讓人重拾夢想
我曾經聽過這樣一個故事：日本教育家鈴木認識過一個五音不全，但對音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現出一個微笑。孩子仿佛從這個微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奮地練習。有朝一日，孩子終于成為了當地首屈一指的“小莫扎特。”
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時，一個微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標的希望之火。
有一回，鄰居周樹輝來向我請教如何寫《游詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時，他每段話里廢話連篇，詩文島里有什么好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的.作文。“咦，原來他前面的作文都沒寫好啊！”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了啊！文字也變味了。”
“這可怎么辦啊”我一籌莫展。這時，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救。”媽媽讀完了周樹輝的文章，露出一個微笑，用紅筆把錯別字和廢話統統劃去：“你寫得不錯嘛！自己再修改一下，一定能拿高分。”
周樹輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢想，譜寫璀璨的生命篇章！ 中學生青春勵志文章
初中優秀作文 篇5
自從上次連可汗也沒有捉住神鳥，這件事傳遍了大街小巷，有一個叫加干卡爾的年輕農民想，嘿!連可汗也沒有捉到神鳥，我偏要去試試!他急匆匆地出發了。
他騎了一匹小毛驢，帶了一袋干糧，拿了一把槍就出發了。他找個人問：請問神鳥在哪?，你想去捉神鳥?是的。你不可能捉到的，往東的森林 里，萬年古松上。哦，謝謝您!加爾卡爾騎著毛驢，一溜煙地沒了影子。剛進森林，一縷縷金色的陽光照到了加干卡爾的身上，綠蔭蔭的樹木成排。一只小松 鼠跳了過來：你也想捉聰明的神鳥姐姐?哈哈哈...省省力吧!加干卡：我才不信呢! 說完一槍射死了小松鼠。他走呀走，終于來到了萬年古松下，果然，枝頭上立著一只金色的小鳥，眼睛像兩顆藍色的寶石，而尾巴呢活像五根輕紗絲帶。哇，好美的 鳥兒啊，她的羽毛可以做金頭飾，她的眼睛可以當夜明珠啊!加爾卡爾拿出槍咚的'一聲打向神鳥，神鳥嚇得跌了下來。
哈哈哈!捉來神鳥真是毫不費力!加爾卡爾撿起地上的神鳥哈哈大笑。不久，神鳥醒了，加爾卡爾還在半路，神鳥說：我給你講個笑話，但你不準笑!不然你就得放了我。行!講吧!從前有一根香蕉，它很熱，就把衣服脫了，結果它滑了一跤。哈哈!你這個這個還也叫笑話，太冷了吧!神鳥不慌不忙地說：可是，先生，您笑了呢!凡事都要耐下心來才能干好，不聽它人言，吃虧在眼前。說完神鳥飛走了。
加干卡爾好象明白了什么，埋了小松鼠后，他默默地回家了。從此，他干什么都會聽從他人的意見后再決定。最終他成為了一個受歡迎的人。
初中優秀作文 篇6
要說在電影《讓子彈飛》中最火的一句話，自然是“讓子彈飛一會兒”了。而在生活中，其實我們不妨也“讓自己飛一會兒”。
想到這么篡改臺詞，不是因為我無聊，而是源于老師在上課時講的一件令人震撼的真事——曾經有一個獲得過數學競賽一等獎的少數民族的同學，被名校錄取。由于自己的經濟原因，越來越自卑，他總覺得同學們看不起他。一天晚上，他和舍友打牌，只因為舍友的一句玩笑話，加上想起同學對他的看法，而對舍友懷恨在心。到了晚上，躺在床上睡覺時依然無法釋懷，于是，他竟然把另外三個舍友殺了！一個曾經獲得過一等獎的好學生，竟因為僅僅一句玩笑話而喪心病狂，最終淪為一個殺人犯！這不免引起我的深思和無盡的驚訝。同時，我也更清楚“讓自己飛一會兒”是多么重要。
在生活中，我們完全不必太過于在意他人的評論。因為我們自己要明白，他人的評論只不過是他們的一己之見，并不能代表所有人的想法，更不可以將這些評論扭曲地認為是事實。既然明白了這一點，那么你要做的，只是做好自己。當別人在評論你時，假若這在你看來是諷刺或侮辱或批判，你大可以選擇不去在意，不要總去回想他們的話語，否則這只會雪上加霜，就像是走進一個迷宮，而永遠繞不出來，最后只會把芝麻大小的憤恨變成一個龐大的雪球，再化為對方的錯誤，強加于對方身上。這樣一來，憤怒的種子也許會一下子就開花結果，開成一朵灰色的花，也讓你和對方的'關系變得如灰色般憂郁沉重，造成不可預料的結果。不要問我怎么辦，因為你只要“讓自己飛一會兒”，忘記那些無謂的評論，放寬心，不要總糾結于別人的想法，只要做好自己，一切的不悅都會煙消云散的。
再回過頭來，看看那個學生的悲劇。其實，他就是由于過于在意別人的評論和對他的想法，久而久之，心中的怒火到達極限，理智也被他沉默的怒火燒成了灰燼。所以才會把先玩笑扭曲，釀成大錯。人對于他的評論而產生的怒氣是火，那么，讓“自己”飛一會兒，這個藥就是水。為什么這么說呢，想必是不言而喻的。
然而，在我看來，“讓自己飛一會兒”，不如“讓自己飛著”。放寬心，做好自己，何樂不為？不要讓他人的想法左右你，要讓自己的態度左右你，讓快樂左右你。
讓自己飛一會兒，讓他人的想法錯一會兒，讓快樂在你的心靈飛一會兒。
讓自己飛一會兒，讓事實在他人的心里飛一會兒，讓快樂在你的心里飛一會兒。
讓自己飛一會兒，讓自己在自己的世界里享受一會兒，讓微笑多留一會兒。
初中優秀作文 篇7
伴著清風襲來，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來你的愛使我溫馨，我，不再憂郁，彷徨。曾經編織過那個七彩的夢! 春，我找到你了!你就在我的身邊，我問太陽，太陽不言，只顧散發出熱量;我問小河，小河不語，只急奔向海洋;我問小草，小草不理，只忙著換穿淡綠的衣裳。一切都很美妙!
曾幾何時，我喜歡獨自做在窗前。春雨又飄，朦朧的雨像細絲，悄悄的落下。幾只燕子斜掠而過，剪斷了憂愁，迎來了歡樂!我愛戀春風，是它拂醒了大地，又播下希望的種子，它是生命的使者。
啊，綠柳是你飄然的長發;桃花是你動人的芳容;泉眼是你閃亮的眸子;小溪是你纏綿的柔性;夜鶯是你婉轉的'歌喉;雨后，你顯得更有活力了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，迎面撲來。你是生命的耕耘者! 此刻，面對著你，該說些什么呢?我，不再單純，憂郁，而是樂觀和信念!我對未來十分憧憬-----你中有我，我中有你，我們共同有一個屬于我們最美的季節!
初中優秀作文 篇8
轉眼間，馬上就要到“三八”婦女節了，我想送媽媽一份特殊的禮物，因為媽媽平時很忙，工作很辛苦，還要操持家務，所以我想在這個節日里，送媽媽一份特殊的禮物，給她一個驚喜。經過幾天的“思考”，決定開始行動。平常好似小公主的我，最近也特別勤快，看到這兒，聰明的的你應該知道我的禮物就是幫媽媽干活，替她分擔家務。
可是我這個“小公主”都不知道該從何“下手”，因為我平時自己不做家務，該干的事都要大人提醒，我只好找“援兵”老爸，老爸說道：“疊被子，整理書籍，收拾衣物，掃地等等，都可以呀!”“哦，我明白了。”幾天后的早上，老媽又在我早晨還未起床時，就出去辦事了，醒來后發現媽媽不在家，我就定了一個 “周密” 的`計劃。首先開始進行第一項——疊被子，剛開始這個大家伙怎么疊也疊也不整齊，不管橫著疊，還是堅著疊，都疊的歪歪扭扭的，我賭氣地自言自語道： “就這樣吧，管它呢!”又轉念一想，不行，我一定要疊好才行，于是又精心地干了起來，過了一刻鐘，總算是疊好了。接下來就是掃地，因為平時我沒干過，拿起笤帚不知道怎么用力，只知道狠命地用力，所以灰塵一下子就就飄蕩了起來，害得我直咳嗽。還有就是掃了這塊那塊又落下，總是掃不干凈，但我不氣餒，最后終于費了九牛二虎之力才掃干凈。后來我又整理了書籍，把東一件西一件的衣服疊起來放到衣柜里。
下午，老媽回來了，看到整潔的家驚詫地問：“寶貝，是誰幫媽媽收拾的家呀?”“猜啊，想想!”媽媽定了定說：“是你…”“老媽，你平時很辛苦，今天是“三八”節，這是我送您的禮物，祝您節日快樂!”媽媽激動地把我抱了起來說：“這是媽媽收到的最特殊、最好的禮物。”
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