陽光優秀作文（優秀15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的陽光優秀作文，歡迎大家分享。

陽光優秀作文1

　　夢里，我成了小院中的一縷陽光，把幸福播撒在那最愛的地方。

　　門前的小路，是愛的向往。姥姥拉著我，行走在曲曲折折充斥著幸福的小路上。陽光”攻陷”了土路，晶瑩地閃著光。樹影在光中斑駁陸離地舞蹈。我歡快地蹦蹦跳跳，挑弄著地上的螞蟻。紅裙子別在衣角間，樹葉粘在發上。“喂——，慢點兒走，別跑——”姥姥拉長了聲調，慢吞吞地跟在后面，嘴里哼著不成曲的調調，雙手愜意地搭在灌木叢上，撫摸著一個個綠得透亮的“小鏡子”。“姥姥，快點兒……”我大聲嚷嚷，還“順手牽羊”拈了朵小花。姥姥應著，加快了步子，聲音中溢出了幸福的.味道。露珠反著光，把愛印刻在曲曲折折的小路上。

　　小院的石墻，是愛的記號。正午的烈日張揚地站在高空中，蟬的鳴叫劃破了夏日的長空，拉開了幸福的篇章。沉悶的夏日，石墻靜靜地守候。伴著滿樹聒噪，我沖出了屋子，翻下臺階，隨手撿起石階下散落的粉筆，在泛黃的石墻上勾勒著幸福的形狀。我張牙舞爪地畫下張張笑臉，寫下歪歪扭扭粉筆字，扔掉粉筆，頗有抽象大師的風范。飽經風霜的石墻，本是鐵青著臉，但此時也泛著幸福溫暖的笑。我龍飛鳳舞地在墻上畫下我的名字，姥姥與我的笑聲在小院里回蕩，把愛渲染在凸凹不平的石墻上。

　　院外的野地，是愛的寄托。月明的夏夜，姥姥牽著我，念叨著神神鬼鬼的故事，向大野地走去。我小心翼翼地踮著腳，越過一個個溝壑交錯的土溝，調皮地揚起小溪里的水，卻一個不小心跌倒在小水溝里。那本由星星月光織成的悠長布匹，忽地如一面鏡子般被打碎了。我拍拍屁股站起來，奔跑著，笑聲灑了一路。螢火蟲提著燈籠悠哉游哉地晃悠，蟋蟀奏響音樂忘我地演奏，綠葉隨著樂章搖頭晃腦。我穿過玉米地，扯一個半熟的玉米，“呲啦”幸福從泛紅的玉米粒之間溢出來，“咯咯”地笑著。我捧著玉米趴在小溪邊睡著了，輕輕的鼾聲，隨著幸福撒在野地上。

　　星星在樹梢上唱歌，我趴在姥姥的背上，幸福被揉碎在發絲間。我夢見，我是一縷陽光，溜過大柳樹，種下一片幸福，驚醒了樹上的鳥兒。

陽光優秀作文2

　　在這顆金子般的心中，有一輪暖陽，這一暖陽在這顆心中不禁光明四射，照亮那顆金子般的心，就在這顆心的中央，我望見那縷和煦的陽光

　　記得小學三年級那年某天的早晨，我和幾個朋友閑來無事趁著這個陽光明媚的早晨，在村莊的公路上走來走去，天空湛藍得沒有一絲雜質仿佛一顆發亮的藍寶石，唯獨4朵白云在天空中飛來飛去，就像我們這4個閑來無事的小孩兒，一陣陣涼爽的風劃過我們的臉龐，頓時覺得無比的愜意，路兩旁的楊樹像一個個威武霸氣的將軍聳立在路的兩旁，我們4個就好似在楊樹的懷抱中，不時發出陣陣微笑，路的兩旁空無一人，整個村莊寂靜的可怕，在這個陽光明媚的一天里，其實并不是一天都陽光明媚！我們4個人都沉浸在了學校剛演過的話劇里，議論十分激烈一路上我們都在議論卻不知藍色的天空正在給自己穿一身烏黑色的西裝

　　迅雷不知遮耳一勢，無邊絲雨細如愁雨絲像牛毛像尖針，像細絲密密的斜織著，飄飄灑灑地散落在故鄉的大街小巷，我們仿佛不在意這場小雨只是戴上帽子，繼續沉浸在那部話劇中，走過大街，穿過小巷，穿行于雨的幕布之中，享受雨絲的愛撫涼涼的'，柔柔的。就在我們又轉過一個拐角的時候，天空仿佛換了一件更深的黑皮衣傾盆大雨從天上迅速地掉下來，我們4個如同一個個落水的雞子衣服瞬間像是被洗了一遍，就在這時，我的朋友邢旭陽拿出一把黑白相間的雨傘，著白雨傘就如同救命稻草，但其實它只能蓋住3個人！我一直站在傘的右邊，不覺得一點雨水一對我的傷害，因為他們3個一直都把那3人份的傘我這邊靠，我望著他們不禁一種感覺油然而生，靜靜得把傘推向那邊，但是那一股阻力阻止了我的手，因為他們的為他人著想；因為他們的助人為樂；因為那白黑白相間的3人份傘雖然天氣細雨蒙蒙，但是心中卻陽光明媚！

　　那種讓人難忘的友情，那縷在我心中的陽光，那把黑白相間的傘，將永遠刻在我的心中！

陽光優秀作文3

　　當一米陽光再一次揮灑在屋檐下，我貌似感動了；當一米陽光再一次揮灑在我的臉上，我貌似長大了……

　　那是期末考試第一天的語文晨讀。一大早語文老師程老師就走進了教室，督促我們開始復習。

　　過了不一會兒，就在我們復習即將結束的時候，程老師走過來，輕輕地俯下身子對我說：“記住那天我跟你說的話兒，寫作文不拖泥帶水、作文的詳略……考場作文記住：第一段寫三行左右，二三段精一點兒……好好考啊！”我滿懷信心的答應了一句：“恩！”此時的我更是信心百倍。

　　不一會兒，我們陸陸續續地進入了考場，做一次深呼吸準備進入考試的狀態。考試中的'我，不敢松懈，一題一題地認真揣摩，追尋答案……最后，我看到作文的主題是關于“孝”的議論文。

　　我按老師考前對我的提示，用心去寫。放下筆，閉上眼，腦海里浮現出語文老師藺老師在六七年級時曾對我們要求過的作文書寫三要素——橫平豎直；字不出格；標點規范。再結合早上程老師說的……瞬間，我提起筆，靈感便不由自主地找上門來。

　　出成績那天，我們到校看成績，學校同時召開開家長會。當我來到學校的時候，我不敢去詢問我的成績，我害怕我會接受不了。直到家長會結束后，我從媽媽的口中得知：我的語文考了99。5分，而我們班的最高成績是102分——也許是我們級部的最高分吧！

　　我有些說不出的喜悅，因為這一天我足足等了兩年半了，同時我被兩位語文老師對我的付出和鼓勵深深地感動了。

　　感謝我的兩位語文老師。藺老師教會我寫好作文，練就了一手好字；程老師在關鍵時刻給予了我莫大的鼓勵。

　　當一米陽光

　　揮灑在我的眼淚上，

　　我貌似成熟了；

　　銘記——

　　你們是我成長路上

　　揮灑在屋檐下的一米陽光。

　　謝謝你們，你們是揮灑在我成長路上的一米陽光！

陽光優秀作文4

　　一抹陽光躍然于林清玄的書《凡是喜悅，自在生活》的封面上。其上，有一只小鳥披著鑲了金邊的羽毛，扇動著兩只稚嫩的翅膀，飛向蔚藍的天空……

　　星云大師評價這本書：“文如流水，語似冬陽。”是的，這本書也成了我的暖陽。

　　你向我徐徐道來，什么為清歡。你告訴我清歡是“清淡的歡愉”，這種清淡的歡愉不是來自別處，而是來自對平靜疏淡簡樸生活的一種熱愛。可這還是太過理性，讓我有些不懂。

　　你就像是我的知音，立馬向我解釋，以感性的方式，用陽光般的語言告訴我：“當一個人可以品味出野菜的清香勝過了山珍海味，或者一個人在路邊的石頭里看出了比鉆石更引人的滋味……”我豁然明白，原來“清歡”就是對平淡生活的熱愛，并感到新鮮、有趣。

　　你還舉了何為“不清歡”，讓我不與俗世中看似“清歡”的事情混淆。

　　你說：“現代人的歡樂，是到油煙爆起，衛生堪憂的啤酒屋去吃炒蟋蟀；是到黑天暗地、不見天日的卡拉OK去亂唱一氣；是到鄉村野店、胡亂搭成的土雞山莊去豪飲一番；以及到狹小的房間里做方城之戲，水遠重復著摸牌的一個動作……”具體而又形象地告訴我，教導我，讓我心中明朗。我懂得了不要以濁為歡，以清為苦。

　　你溫暖、善良的語言像陽光般融進了我的生活，給我以深深地影響。

　　以前，我很難體會到生命清明的滋味，總是覺得生活很苦很累很單調。一有時間就閉著眼，躺在床上，感嘆生活的無聊。可是，在我遇見你之后，困倦、乏味變成了我生活中的“動力”，誘使我尋找你所說的“清歡”。如此，我愛上了讀書，在書中，我活出了別樣的人生；我愛上的旅游，每一次與自然的交流，就是一次生命的融合。路邊的野草，我覺得是在風中跳動的'舞女；那穿著粉色衣裳的蝴蝶成了最美最可愛的精靈……我享受著這種無比清明的歡暢！

　　你照亮了我迷茫的、充滿霧靄的前方……

　　“凡事喜悅，自在生活……”我在口中暗暗念叨著，像是明白了什么。生活中，令人難忘的事不多，壯麗的景也少見，但，只要有“清歡”，樂趣就會很豐富。小歡喜就藏匿于平淡無奇、樸素自然的生活中，等待著我的尋找與追求。

　　再次看向你，你安靜地沐浴在璀璨的陽光中，我知道，生活的智慧就在你含有墨香的文字中……

陽光優秀作文5

　　冬日的陽光，如同慈祥的老人的笑容，灑落在冬日里，落進了大地上的每一個生靈的心田。冬日的陽光，在遙遠的天際撒開恢恢大網，與遠處的山巒相接，冬日的陽光就從那里流瀉下來，淹沒了這個小城，那山也被映襯得成了金黃的一片，偶爾天上的流云在山上投下暗影，就像在金色的綢緞上繡上了銀灰色的暗花。

　　冬日的陽光，使灰蒙蒙的天空上綻開萬道金光，像一朵秋菊在天空悄然綻放，向人間灑下那淡淡的太陽的芳香，這芳香使在夜的寒風中瑟縮的烏鴉展開了翅膀，在金色的絲紗籠罩下來回盤旋，在藍天的映襯下，呼喚著同伴飛向遠方。冬日的陽光，似一枚果實掉落在地，濺出的金色果汁，這果汁飛越了一棟棟高樓，來到了這個花園。金色的陽光使我陶醉，使萬物沐浴在你溫暖的目光中，在花園的一個角落里，一棵小草依偎在陽光的懷抱里，昔日的青春已不復存在，老氣橫秋的她回憶著夏日泡沫般的記憶，安然入夢。

　　冬日的陽光，打開了人們的心扉，那些老人們一掃晚年的憂愁，在金色陽光的照耀下，愉快的下棋、歌唱。他們的臉上洋溢著陽光帶來的快意。那愉快爽朗的歌聲在遼遠的天際回蕩，那燦爛的笑容渲染著湛藍的天空，陽光帶給他們愉快的生活，快樂的化身始終伴隨著他們。

　　冬日的陽光，它的每一縷光亮都像一個天使，將光明的種子播撒在每一個角落，它們的光輝，閃爍著一種力量，她使人感到飽滿，它們的.光輝，閃爍著慈愛的目光，她給人們帶來溫暖。黑暗是寂寞、悲傷的化身，只有陽光，才是溫暖的使者，它想一位慈祥和藹的老者，渾身散發出一種親切得氣息。生活，離不開陽光，溫暖，在金色陽光的沐浴下，我陶醉在它那溫暖的懷抱中。

　　冬日的陽光，是溫暖帶來的愜意，陽光那慈愛的手掌給我帶來溫暖。的確，冬日的陽光是一種享受，它像少女的金發一般動人，又像和藹的老人一樣善解人意。冬日的陽光是溫暖的，它有一種魔力，使你愜意得到達了極點，沐浴冬日的陽光，是一種享受。

陽光優秀作文6

　　我是一棵蒲公英，我已成為了一個母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。

　　于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來與希望。

　　我一夜未眠，就是在等待太陽的出現，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個角落。然而此時的'我，心情卻復雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨立、堅強地成長，可我卻放不下它們。

　　命運并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個母親的祝福。オ

　　我是蒲公英，是個剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個小腦瓜，便領會到了世界的美麗，真漂亮啊！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動并沒有停止。

　　不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了啊！為什么……

　　你們要獨立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

　　一夜，我一點也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠都不分離。

　　可惜的是，我的愿望未能實現，我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

　　點評：

　　小作者借薄公英母子的嘴說出了陽光的美麗，說出了自己想說的話，真是匠心獨運，令人耳目一新。這就首先在形式上抓住上閱卷老師的眼光。再細看全文，結構新疑，思路清晰，行文緊扣題目，語言樸實清新、準確到位。一位中學生能在考場上寫出一篇如此美麗的童話，真是令人驚訝，不由擊節贊嘆！

陽光優秀作文7

　　人窮極一世，最幸運的事莫過于能夠遇到能賞識自己的人。他們給予陽光，贈予溫暖，我們便在這光線的刺激下，于黑暗中破殼而出，生根發芽。

　　還記得漢朝建立過不朽功勛的大將霍去病嗎？十八歲的他被委以重任北擊匈奴，三次出戰皆大獲全勝。漢武帝的支持與信任就如陽光一般，造就了他的顯赫功業。霍去病是千里馬，但若沒有漢武帝這伯樂的賞識，或許只能孤寂地消失于歷史潮浪中。

　　相較于霍去病，王安石就沒能這么幸運了。王安石力倡改革，但真知灼見卻未能被宋神宗采納，《青苗法》未施行便付諸一炬。可憐王安石一身政治才能不得施展，僅能寄不平之情于詩賦之中。王安石亦是匹千里好馬，但未遇明主的他只能抱憾終生。

　　種子需要陽光，若無陽光的普照，種子極有可能會黯淡一生。《悲慘世界》中的'冉阿讓便是一顆極其幸運的種子。不公平的境遇使冉阿讓內心陰暗，但主教的寬容與救贖像陽光一樣給他溫暖，將他由煉獄中拯救回善的人間。我一直堅信，陽光是最能感動人心的力量，哪怕它僅有一點的溫度，也能夠將人從惡魔手中救贖。

　　活于幽暗之室，固步自封，便只能沉寂一世，所有的希望與可能便會被扼殺于黑暗之中。愿陽光普照，給予那些迷失的人一個前進的方向，在光輝坦途中盡顯其自我。

　　追溯到日本戰國時期，身為馬卒的豐臣秀吉卻能受到一代霸主織田信長的賞識。被委以重任的豐臣秀吉在復雜時勢中不斷完善自我，最終也創造了一番霸業。有的人或許一開始就不是千里馬，但在支持的力量下不斷成長。陽光就是種子的催生劑，普照之下給予養分，助其成長。

　　當然，不是所有的千里馬都會因庸主而埋沒，但能遇伯樂的千里馬是何等的幸運。司馬迂遭宮刑，卻有《史記》絕唱；不韋遷蜀，而后作《呂覽》；屈原放逐，乃有《九歌》。沒有陽光，他們也能奮而有所為。但換個角度想想，若他們一開始便受到支持，作品就會少了些不平的憤世之感，竭盡心力完成平生之志。

　　愿陽光普照，給予種子溫暖，給予他們養料、契機，如西西弗斯一般日催他們向上，如蓋亞一般給他們最為完美的守護，他們就可能成長為最獨特的風景。

陽光優秀作文8

　　五月看“陽光”，滿目陽光景。今天，我們在老師的帶領下，興致勃勃地來到新橋鎮的陽光生態組培中心參觀。

　　這里的一切都是那么新奇，我們睜大著好奇的雙眼，探索著植物的奧秘。2500平方米的組培室中，數千萬棵幼苗正透過玻璃瓶“打探”春的氣息；4萬平方米的蔭棚內，處處是色彩繽紛的綠化種苗；5200平方米的智能溫室內，各種新品樹木正在暖陽下一個勁兒地朝上竄……真是蔚為壯觀，令人駐目。

　　“看，好大好美的一棵樹啊！”突然，我們被一棵與眾不同的樹吸引住了，紛紛發出贊嘆，工作人員笑著回應我們：“這是樹狀月季，采用了嫁接技術，我們園里還有很多呢！” 哦，我們恍然大悟，原來這就是“克隆植物”啊，真是讓我們大開眼界。我們放眼望去，路兩邊隨處可見一株株嬌艷欲滴的樹狀月季，這些月季顏色豐富，色彩鮮艷。瞧，紅的、粉的、黃的、橙的……各種顏色匯聚一堂，一株月季變得五彩繽紛，令人賞心悅目。采用了這種嫁接高科技的月季花朵大如碗，花瓣豐滿，香味撲鼻，且花期更長，竟可以從5月開到12月。啊，原來小小的植物里藏著這么多奧秘。如今這里已經成為全國最大的樹狀月季基地了，還捧回了全國首屆綠博會金獎。

　　馬路邊司空見慣的紅葉石楠也引起了我們極大的興趣。這里是紅葉石楠的培育基地，我們看到了它們從“試管里的嬰兒”成為“壯年”的整個過程，可真有意思。

　　最后，我們步入了濃蔭蔽日的'生態林，蒼翠繁茂的香樟樹，造型奇特的紫薇，生機勃勃的進口紅楓……到處都蘊藏著萌動的新生命，到處都呼吸到自然美好的綠色氣息。

　　五月陽光燦爛，生態美景盡收。今天的尋訪實踐活動真是讓我們大飽眼福，增長了知識，加深了體驗，我不禁由衷感嘆，這里又是家鄉一道生態亮麗的風景線啊！

陽光優秀作文9

　　六年級的時候換過一次數學老師，大概三四十歲，戴著一副眼鏡，她當時的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射著全班，讓人看著大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對付。我在心里暗自地想著。

　　她簡直就是一個傳統的“老教師”——最常說的的一句話就是：“放學留下來訂正數學啊！別想偷跑！”在她的口中，“占用幾分鐘下課時間”就相當于“整個課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒時間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術、音樂、信息課是什么她可能不知道，但她知道可以用來上數學。

　　我小學的數學不算太差，甚至還有一點小好。班級在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個班）剛開學的考試我考砸了，感覺沒臉見人。放學的時候曹老師叫我過去。我心里打著鼓：這下慘了，挨罵幾率100%。她把我帶到辦公室，拉了一把椅子讓我坐，語重心長對我說：“你這次數學沒考好啊，這不是你應有的實力。”我把頭埋得底底的，不敢抬頭，“我覺得你應該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌啊！這時候不是應該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中海”更好。她拍了拍我的肩膀：“加油，繼續努力哈！有什么不會的盡管問，我都在辦公室，相信你一定可以的.！”

　　曹老師的話，就像一束陽光，沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時感覺前方的道路更明亮了些。“嗯，謝謝老師。”我點頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑：“那，明天見啦！”“嗯，明天見！”平時見她都板著臉，原來她的笑容也如此溫暖。

　　從此以后，我在數學一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績也很快就提了上去。她無疑是我在數學方面的指路人！

　　我的一位隊友，也就是下一屆的學妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數學基礎不好，總在倒一倒二。為了鼓勵他們，曹老師第一天就跟他們說：“我教的上一屆，之前排在倒一，后來到了段一呢！”

　　曹老師的陽光，現在又溫暖了另外一個班里同學，真好！

　　陽光一直普照大地，你是我的陽光，感謝世間有你，我想，我也會努力成為陽光吧……

陽光優秀作文10

　　陽光燦爛的時候，總是喜歡把自己關在漆黑的房間里，仔細的想著一些人，一些事；

　　下著雨的時候，總是喜歡爬上陽臺欣賞雨景，或者撐著雨傘到小街小巷去漫步。

　　在這樣的雨季，人們總是喜歡用悲傷裝飾自己。似乎是這樣，才會更好的表現出心靈最深處的情愫。終于可以揭下自己的面具，勇敢的做自己，不需要理會塵世的喧囂與斗爭。面具的力量，就在于可以不用做真實的自己。

　　人們都說，雨天，是最適合分離的日子。但是，我們的分離，卻是在那晴空萬里的溫和陽光下。

　　一句很有道理的話：天下無不散之宴席。以前，都只是理解了它字面上的意思，但到最終分離的時候，終于是領會了它深層的含義。那日，我們漫步在熱鬧的廣場上，人聲鼎沸的廣場與我們之間的沉默形成鮮明的對比。終于還是你打破了冰封的局面，你猶豫了一下，用冷沉和充滿了歉意的嗓音告訴我你將要離開的消息，想我致歉你不能和我一起完成我們的夢想，向我致歉你的不守信……我只能靜靜的聽著，我說不出話來，只能是被動是點著頭。你的話語，像是一只只黑色的螞蟻，它們成群結隊的向我的心臟進攻，待它們爬到了心窩處，然后在上面插了一面旗子，并驕傲大聲的呼喊：看！我們勝利了！

　　午后的陽光是猛烈卻有些散漫的，喜歡在這樣的午后品嘗濃郁的.咖啡，或是走到院子里曬太陽，呼吸著陽光的味道，讓鼻息見充斥著陽光的清新味道。陽光把我整個身子都籠罩起來，一米一米的傾瀉下來，讓我渾身都充滿了陽光的味道，把悲傷的味道一點一點的清除了。

　　在某些時候，我們要學會享受孤獨。有很多時候，我們說的話，做的事，并不是我們自己的意愿。痛苦悲傷時，會一個人躲在角落里掉淚，我們要學會靜默，但是，這個道理，也許要多年以后，我們才會恍然懂得。

　　曾有人告訴我：躲在愛的影子里，就不會受到傷害。但是，曾經保護我的“愛的影子”已離我遠去，所以，一個人也要學會堅強，一個人也可以過得很好。看著地上映出的自己的影子，雖有些落寞，卻也只能微笑。

　　在半夢半醒之間，曾見到過你熟悉的背影；在綺夢囈語時，曾喚過你的名字。

　　曾經擁有的，已失去，已結束，但著也意味著新的開始。

陽光優秀作文11

　　溫暖入心的陽光，那是生活的曙光。——題記

　　我愛你，陽光！

　　清晨，迎著朝陽邁向學校。走在種滿梧桐樹的街道上，一抬頭，就看見小巴掌似的梧桐葉，嫩嫩的，軟軟的，灑下點點陽光在眉間跳躍、飛舞。我微笑地迎著梧桐走去，一束束陽光透過繁密的樹葉，向我撲過來。我擁抱著，親吻著，陶醉著。全身上下，每一個細胞，都貪婪地汲取著陽光的溫暖。

　　我張開手臂，閑逸地瞇起眼睛，感受這難得的寧靜與美好。時間不語，微笑從容而過，留下歡樂的痕跡。沐浴陽光之中，我，多了一份愉悅，少了一點憂郁；多了一絲沉穩，少了一些浮躁；多了一份坦然，少了一股失意……

　　它愛你，陽光！

　　向著大街道的深處走出。“喵—喵”細小甜膩的貓叫聲吸引了我。尋著聲音找到了聲源地。大道旁矮矮的'灌木叢內，三只淡黃的小貓蜷著小小的身子，躺在一只母貓的身邊，貓媽媽正專注地為小貓舌舔毛皮上的污漬。陽光斜照下，小貓們瞇著眼睛，舒服得“喵—喵”直唱。

　　聽到有人經過的聲響，貓媽媽抬起頭，看見我，眼神閃過警惕的光，但并不驚恐，又低頭專注為孩子們整理毛皮。我倒不禁有些驚異了。小動物一向警惕，對人有敬畏之感。今兒個是怎么了？狐疑之中，望見大道上漸漸多起來的學子，像潮水般流向學校。我心釋懷了。這些小貓日日生活在這個小縣城，灌木叢就是它們棲息的天堂，過往的學子們，就是它們眼中溫馨的一道風景。動物都是有靈性的，我們的善意，就像灑在身上溫暖的陽光，它們一定感受到了！

　　我們愛你，陽光！

　　走近學校，學子的潮流匯集在校門口，一批批往校內涌去。人頭攢動，卻并不擁擠。我被人流裹著，一聲聲熱情的招喚，一陣陣爽朗的歡笑，流進我的耳朵。我微笑著，接納著，回應著，收拾起這些陽光，把它們請進心房。

　　迎面走來一臉笑容的女孩，穿著簡潔的格子襯衣，深藍色的牛仔褲，白色的布帆鞋穿在腳上，俏皮靈動。我的閨密，和我一樣早起來到學校。我笑著走上前，挽住她的手，回她一個陽光般的微笑，“你來了。”“嗯。”她笑著，笑意流進我的心田，又是一陣身心舒暢。我們手挽手，順著校園大道，向教室奔去，開始一天的學習生活！

　　艷陽已高照。陽光，有你真好！

陽光優秀作文12

　　一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個微笑，一席話語，一縷思念，一絲感動……我們成長的路上總會珍藏很多的東西。但，我今天所要講的這一珍藏，卻是一份“陽光”。

　　你肯定會很奇怪，陽光怎么能珍藏呢？可我，偏偏將陽光珍藏了起來。那是發生在美好童年時代的趣事。

　　那時，我和幾個好朋友每天放學后都會無憂無慮地在草坪上玩耍。若是玩累了，就躺在草坪上靜靜地仰望著神圣的太陽公公，貪婪地享受著風姑娘溫柔的撫摸。

　　這天，我們把所有的游戲都玩遍了，覺得很無聊。這時，我突發奇想，說道：“我們來收集陽光吧！”“好啊！”大家異口同聲地說。于是，大家紛紛從家里拿來廢棄的瓶子，到陽光充足的地方收集陽光。“瞧！我收集了這么多陽光！”隔壁的小靜炫耀道。“我的才多呢！”我也不甘示弱。“不對，是我的多。”“誰說的，明明是我的多。”……

　　傍晚時分，我們都該回家吃飯了。“不如，把它埋在樹底下吧！”小靜提議道。“等等，我們還是在上面留個標記吧，這樣，以后我們就知道哪瓶是自己的了。”“嗯！說得對，好主意！”然后，大家迫不及待地在自己的瓶子上大顯身手，留下各種形形色色的記號。做完標記，大家又開始搶地盤。“這塊應該是我的！”“什么是你的呀，先到先得。”……

　　許多年過去了，我突然想起那個瓶子，便回到那棵樹下去取。但那棵樹已經由小樹長成了參天大樹。我不由自主感嘆時間的飛逝，真是“光陰似箭”啊！我蹲下身去，慢慢地扒開泥土，尋找那個裝有我童年美好回憶的`瓶子。哈！我找到了！我興奮地把瓶子拿到陽光底下，仔細查看瓶子上的標記。可是，那么多年過去后，留下的標記早已模糊不清了。加上我也并不能確定以前自己究竟留下的標記是什么。不過，我能肯定的是：這散發著泥土芬芳氣息的瓶子里絕對沒有收藏到陽光。但它收藏著我兒時伙伴們之間純真友誼的“陽光”。

　　時光荏苒，雖然我們已分道揚鑣了。但當年那群伙伴、那份友情、那一天真無邪的舉動，卻深深烙在我的心底深處。我將永遠珍藏那一份“陽光”。

陽光優秀作文13

　　——題記

　　木棉棉是個孤僻的孩子。她沒有烏黑的秀發，沒有漂亮的臉蛋，沒有完美的身材。沒有令老師滿意的成績。她很少說話。她很自卑。

　　小學畢業了，棉棉成績不好，沒考進重點初中。但是，她卻沒有傷心，也沒有開心。什么感覺也沒有。這個世界似乎沒有東西能讓她開心。棉棉從來不笑，她甚至不懂笑是什么樣子的。可是，她也不愛哭，她沒有眼淚。

　　她媽媽是個很美麗的女子。很多人說她跟媽媽一丁點也不像。還有小孩嘲笑她是垃圾堆里撿回來的'野孩子。她媽媽是個隱忍的女子。其實，她爸爸一點也不愛她媽媽。當初棉棉的爸爸娶她媽媽是就僅僅是貪戀她的美色。棉棉五歲時，媽媽沒有那么年輕了。爸爸開始對媽媽反感了。晚上，很晚回家。后來，甚至不回。家里成了旅館。回來也不會像其他家庭一樣，其樂融融。爸爸工作不順心，就會找媽媽出氣。啜罵聲，摔碗聲就會接二連三從客廳里傳出。棉棉不會像勇敢的孩子一樣，出去阻止。也不會躲在門角偷聽。她不在乎。她的死活與別人無關；別人的死活更與她無關。

　　難道真的沒有東西讓她動心嗎？有。

　　她會看著洋娃娃發呆。那個洋娃娃并不漂亮，已經很舊了。她家并不缺錢。玩具她多得是。她只喜歡這個洋娃娃。媽媽說她傻。她不傻，不止她自己知道。還有這個洋娃娃。

　　那是個漫雨的季節。棉棉背著書包在人行道上走著。她沒有撐傘。她不怕雨，感冒了，還可以不用上學。她也不知道自己要往哪走。只是潛意識指使她往前走。終于累了。一個人走是很容易累的。隱隱約約看見前面有一個在大雨里癡癡等待的小女孩。女孩穿得很破爛，她手中抱著一個陳舊的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么會被她吸引。好想上去和她一起癡癡地站著。不過，她沒有去。她沒有勇氣。她是個自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁邊站多久。后來，女孩的奶奶撐著粉色雨傘來了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遺忘了。棉棉毫不猶豫地撿了回家。有好幾次，媽媽都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次從垃圾堆把它撿回來，在一點一點地洗干凈。

陽光優秀作文14

　　一本書是一個人的眼睛，它可以讓你看到另一個世界的奇妙；一本書是一個人的耳朵，它可以讓你聽到大自然的呼喚，聽到社會的聲音。

　　《森林報》是蘇聯著名科普作家維。比安基的代表作品，他以春夏秋冬四季為序，有層次、有類別地將森林里動植物的新鮮事描寫得栩栩如生，引人入勝。這本書教會我們如何去觀察、認識大自然。這本書教會我們感悟生命，體驗生動的愉快探速之旅，激發我們熱愛科學的興趣。

　　《三字經》、《弟子規》、《論語》這樣的國學經典，我也會拿來閱讀，雖然似懂非懂，但讀起來朗朗上口，覺得挺有趣。讀著讀著，好似開始了一場時空之旅，與古代圣賢結為知己，進行心與心之間的傾聽與問候。這些書籍讓我們在閱讀中品味高雅。

　　在成長的過程中，每個人都有著自己不一樣的心路歷程。陽光姐姐寫的《成長的`秘密》一書讓我們獲益不淺。作者用簡單生動的文字，把溫馨感人、新鮮快樂、爆笑的校園生活展現在我們眼前。書中的人物寧佳鑫看上去弱小，但她實際卻很堅強，在她身上，我看到了她散發出的正能量和她在逆境中奮起的精神。她的經歷告訴我：無論遇到什么樣的挫折與坎坷，都不要氣餒。陽光總在風雨后，只要我們堅持不懈地去想辦法克服困難，并付諸行動，就一定會柳暗花明！

　　法國作家德爾倫曾說過“智慧可以轉化成力量，完成你認為不可能完成的事。”是啊，智慧的力量很強大，這些力量隱藏在書中。當我們在閱讀之際，這些知識就偷偷地跑進我們的腦海里，漸漸地，漸漸地，它們就永遠地保存下來，顯示出無窮的魅力，讓我們的未來暢通無阻。

　　書籍，用愛和勇氣喚醒每個孩子的心靈；書籍讓我們感受到溫暖與力量；書籍，教我們用心靈在文字間快樂舞蹈。

　　讓我們走進書籍的陽光世界，獲取成長的力量。

陽光優秀作文15

　　走在成長的路上，時時遇到一些在心中難以抹去的風景。

　　記得那天，自招成績出來了。作為自招成功呼聲最響的尖子生，我卻意外的落榜，班中錄取的同學口若懸河地議論著自招題的難度，又頭頭是道地說著進入心儀的高中后將會如何如何。我的心落到谷底，委屈不甘與自責憤怒構成的復雜情緒使我無法面對一切，我只想找個沒人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時候，我沒有打傘，獨自一個人背著書包默默地走在冷清的街上。

　　我蹲了下來，蹲在了滿是灰塵的街道旁邊，也蹲在了你的身邊。初次遇見這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會來到這種地方，來到這不起眼的角落里，而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活？你獨自一人在這種地方，怎樣去排解苦悶呢？你的周圍，只有一塊塊無情的石頭和灰塵而已。或許，你在這也是生不由己的吧！睜開眼睛的一刻，便已在這里了吧，注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?

　　你沒有香氣，也沒有輕輕搖曳的身姿，可是你倔強地挺立著，似乎告訴我無需可憐你。你愿意生長在這里，不然也不會努力地生長，開花。雖然在這里，你也有痛苦，但這些痛苦也可以給你帶來深度。正是你柔弱的身軀與那堅定的意志，讓我意識到了生命對生存的渴求。

　　雨勢加大了，我沒有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中，堅強的挺立著，在烏云的籠罩之下，對抗著寂寞，把腰桿子挺得筆直，似乎在等待厄運過去，以自己完美的一面，迎接光明。我的心一顫，我仿佛明白了什么，淚水不自覺地在流淌，但是心中的淚，心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒有成功的希望，只要心中充滿信心，相信自己，成功的大門終將為我敞開，勝利的光芒一定會照耀到我身上！那一刻，我流淚了，我深信這是最后一次為自己的'失敗而流淚，因為自信已經把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動力，促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了，并不意味著我無法進入心儀的高中，還有裸考，誰說我沒有機會？于是我抹去了眼眶中剩余的淚水，重新挺直腰板，鎮定地朝家的方向走去，我要立即坐回書桌，重新拿起筆，滿懷著信心。

　　感謝你，石縫間的小白花，是你用自己的堅強而和沉默，使我感受到了生命的力量，令我變得更加堅強，使我在成長的路上走得更遠。

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