我的煩惱優秀作文

時間：2023-07-13 10:33:35 優秀作文我要投稿

我的煩惱優秀作文[集錦13篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的煩惱優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的煩惱優秀作文[集錦13篇]

　　我的煩惱優秀作文篇1

　　“叮咚！同學們上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課”的上課鈴的響起，我的心像一個分子，在作永不停息的無規則跳動，也就是這一刻開始，我知道我的麻煩來了……

　　正在這時，我的女班主任趙老師氣沖沖的走上講臺，她狠拍桌子說道：“誰把王子悅同學氣哭的！”我立刻站了起來說道：“我，是我干的”我心里想：完了，要請家長啦！可老師出奇的說道：“好！很誠實，下課給王子悅同學道個歉！這事就過去吧！”我也很不理解老師這回怎么不生我的氣呢？”

　　事情是這樣的'：王子悅是我的同學，也是我的組長，為什么老師讓我給她道歉，是因為我不交作業，還以各種理由跟她頂嘴，把她氣哭了，如果說故事的詳情還得從今天上午講起。

　　今天上午，一向不寫作業的我又再次以老師沒布置作業為由，騙過了媽媽，然后就去了學校。一到學校，我的組長（也就是王子悅）看到我來了，以不可想象的速度走到我面前，然后就親切的說：“張亞東同學，你這回可以交作業了吧！你可對我說過每三天交一次作業的。”我當機立斷雙手報腹說道：“不行了，不行，I want to go WC.”然后我就沖出了她的阻攔，跑進了廁所……

　　在廁所中我為自己的小聰明暗自得意，心想：“可以了吧，時間差不多了，可以出去了吧。”然后我走著方步笑瞇瞇的進了班，正當我剛坐下，王子悅同學又走到我面前讓我交作業。我被他的死纏爛打給氣暈了，我猛的跳起，拍桌子大叫：“你有完沒完，我的作業沒寫我也不想寫，我不交作業，別來煩我。”可能她是個女生，被我這一舉動嚇到了，哭著跑出了教室，然后就發生了剛才上課的那一幕。

　　下課后，我立刻跑到王子悅面前，說了聲對不起，她沒有理我，我想了一會說：“好吧，出我的殺手锏了。”我向王子悅說道：“組長，組長，我的好組長，別生氣了，我一定把作業補好行吧！”王子悅同學則頭向一邊傾不理我，我又說到：“我給你免費講笑話行吧！”這時她立刻起來說到：“好，一言為定，先交作業，再給我講十個笑話。”我在心里暗叫“不好，中計了”但是話都說出來了，怎么能不講信用呢？

　　上課鈴又響了，我收住了笑容上課，不過這回我走神了，我在想“老師咋不吵我呢？是不是我太壞了，老師不管我了啊”我都不敢想了，但是“我太壞了，老師不要我了”這個聲音一直在我腦邊回蕩……

　　“老師啊！老師你咋不吵吵我呢？你這樣做，你讓你的學生咋想啊”

　　“煩！惱！”你能離我遠點嗎？

　　我的煩惱優秀作文篇2

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘每當我聽到這首歌，我心里總是酸溜溜的。都說童年充滿快樂，可以無憂無慮，我卻不這么認為，這只是大人們的內心想法，作為少年的我們也有自己心中的煩惱。

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這杯茶，沸騰著的水一次又一次地沖擊，讓我感到了茶的清香。那深沉的苦澀中略微透著一點兒甘甜，但卻被我貪婪的嘴占據了，艷的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　從上小學起，爸爸媽媽就很看重我的成績，一次突如其來的數學考試讓我措手不及，看著同學們都飛快地答題，我只能在一旁冥思苦想。就這樣，時間一點一滴地過去了，我只能緊張、害怕又無奈地交上了那張試卷。過了幾天，成績出來了，我考得很不理想，到家后，媽媽就會用怎么考得這么爛的語氣一次又一次地詢問我，有時還會責備。這常常使我覺得很累，我是一個人，總會有失誤、犯錯的時候，何況，失敗是成功之母，沒有失敗哪來的成功？我認為把一道不明白的題弄會了，就是成功，分數真的有那么重要嗎？

　　我天生就是一個愛玩、愛自由的人，有時，我約小伙伴出去玩，可剛玩了一會兒，媽媽就會打電話催著我趕緊回家，如果我敷衍地推脫了，媽媽便會5分鐘一打，直到我說：知道了，現在已經回去了為止。每次，我寫完作業后很是疲憊，想看一會兒電視，媽媽卻總是問道：該背的東西都背完了嗎？我只能回到屋里繼續學習。當我終于背完的'時候，媽媽又說：背完了，我考考你。就這樣，一天的時光轉眼間過去了。有時，當我很生氣想反駁的時候，媽媽又會說到：我這都是為了你好，如果不是為了你，我想干什么就敢什么，可是，媽媽，是您說要勞逸結合，可按您的要求，似乎只能寒假和暑假可以，您總是說我不理解您，一說到這個事情便會火冒三丈，我知道，您每天督促我，是怕我一放松，學習便會跟不上。我能理解您望子成龍，望女成鳳的心情，您總會提前把我每天的任務都規劃好，可我需要的是幫助，而不是規劃！

　　媽媽，我知道您做的這一切都是因為愛我，但您的愛好沉重啊！

　　我的煩惱優秀作文篇3

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的`成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂，煩惱很多，每天不是被老師吵，就是被家長吵，讓我難忘的一次是：那一次上課外班，因為上課說了句話，我的奧數老師讓我去班外邊，我下課后非常生氣，背上書包就走，到了家，惱怒成羞的對媽媽說：我不上奧數班啦！媽媽問我：怎么了?我說：反正我就是不上。媽媽急忙的奧數老師打電話，等他了解的情況后，對我說，老師那時候說錯了，急忙讓你回來，站在后邊，你沒聽見，這是你對老師的誤解。我一聽臉立馬紅了，最后，去給老師到了個歉，老師原諒我了，總感覺他現在還是很煩我，這就是我的煩惱。一起唱著那個童謠：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……

　　我的煩惱優秀作文篇4

　　有些事啊，真是令我煩惱。

　　“嘀嘀——”剛走出小區大門，幾輛車鳴著笛從我面前飛馳而過，伴隨著的還有一股難聞的尾氣味。我咳嗽幾聲，皺起眉頭，抱怨道：“討厭！”我家小區門口是一條馬路，每天都有許許多多汽車來來往往。雖說便捷，卻也帶來了不少煩惱：路上車多了，總有些小摩擦——誰亂變道啦，誰發動不及時啦——這些人們總用鳴笛表達不滿。于是，在我家里總能聽到各式各樣的鳴笛聲：“嘟——”“嘀嘀——”“叭叭——”……甚至在大半夜，我都會偶爾被一聲刺耳的“嘟嘟——”聲吵醒，真是令人不堪厭煩。而且汽車排放的尾氣，還污染了空氣。聽爸爸說，我們剛搬來的時候，門口的這一條馬路還未完全貫通，幾乎沒有汽車經過這里。那時侯這條馬路空空蕩蕩的，空氣清新，環境非常安靜。傍晚時分，人們會三三兩兩地出來散散步。那時雖然交通不太便捷，但爸爸還是很想念那條舊馬路。

　　“哎，你這人真是的！”“你怎么這樣啊！”一陣爭吵聲劃破了寧靜的天空，直直地刺入我的耳內，顯得分外刺耳。我無奈地搖了搖頭想著：“又發生什么事啦？”小區的住戶不少，可鄰里之間一點也不熟悉，即使是住在隔壁的鄰居，也只能算個“點頭之交”罷了。鄰人之間還經常發生一些矛盾：誰家的車擋住路啦，誰家的狗隨地大小便啦——一些雞毛蒜皮的小事也能引來一頓好吵。那聲音簡直震耳欲聾，捂上耳朵也聽得見，仿佛誰聲音大誰有理似的；而內容呢，卻又不堪入耳。媽媽說，她小時候，鄰里關系和睦極了，大家互相幫助，安居樂業。人們從不為小事計較，有什么小摩擦，一笑便過去了。媽媽說，她真懷念從前的大院和鄰居。

　　“唉，又一個臭的……”媽媽買了一袋雞蛋，要給我攤餅吃，我在一旁打下手，幫著打雞蛋。可一連打了五、六個，全是臭雞蛋。我不禁氣道：“上次在這家超市買的雞蛋就是臭的，怎么這次又是？”現在買東西，真是越來越不省心了——買大米要看是否打了蠟，買水果要看是否灑過防腐劑——一些商家為了賺取更多利益去，便在商品上暗做手腳。奶奶說，她以前買菜，只需要聞價格就可以了。她真想念那時的老菜場。

　　新鮮的.空氣，安靜的環境，和睦的鄰里關系，安心的食品，這些生活原本應有的東西，如今卻無比難得，成為我，更是大家心中的煩惱。唉，什么時候，它們才能重新回到我們的生活當中呢？

　　我的煩惱優秀作文篇5

　　我煩惱我的身高；我煩惱我的腿粗；我煩惱我太懶惰……，但是，最讓我煩惱的莫過于我的成績了。

　　很多人會說，成績優秀有什么好煩惱的，很多人都夢寐以求呢！但是，我卻認為成績優秀是件令我煩惱的事。

　　煩惱一：要不要借作業給好朋友

　　一個陽光明媚的下午，但我的心情卻壞得不能再壞了。下課了，令我猶豫不決的事也伴隨著下課鈴飛到了我的身邊。我的好朋友楊昭儀滿臉奉承的樣子來到我身邊，殷勤地說：“王，你今天多美啊！就如同下凡的仙女美麗動人。”我不在意的說：“得了，你前幾天還說我是地獄里出來的'惡魔呢！別賣關子了，快說有什么事啊！”我轉身從書包里拿出作業來寫。楊昭儀說：“不愧是王啊！火眼金睛啊！其實也沒什么事，就是小練我有道題不會，你給我瞅瞅，明天就還給你。”我聽罷，心想：“楊昭儀向我要作業，不給不好，給了老師知道了也會生氣的，我可是她的得意門生啊！不給不好，給了也不好，我到底該怎么辦啊？”我眉頭緊鎖，嘟起嘴巴思考。楊昭儀見我久久不給答復，立馬變身“牛魔王”說：“不給就算了，哼，虧你還是我的好朋友呢！”楊昭儀氣沖沖地走開了。留下的只有我一個孤單又委屈的背景。

　　煩惱二：考試失誤，遭人嘲笑

　　課堂上，老師說：“這次考試非常簡單，但有人就考得一塌糊涂。”說罷瞄了一眼我，我立馬有種不安的感覺，心想：“蒼天啊，大地啊，保佑不是我啊！”試卷反躺在課桌上，我用力撥了一個試卷，閃亮的“84”迎面而來，仔細看，無數個鮮紅的叉如同一張網，把我網得不知所措。

　　一下課，同學們就投來嘲笑譏笑的眼神，看到這些，我仿佛看到了老師失望的神情，聽到了父母的嘆氣聲，使我恨不得挖條地縫鉆進去。

　　煩惱三：回答問題錯誤，遭人譏諷

　　課堂上，老師問了一個難度大的問題。過了一會兒，全場鴉雀無聲，同學們都埋頭翻書。這種情況，老師大失所望。突然，一個聲音把大家又拯救了——老師說了一句，王珍荷，你來回答吧！我傻呆呆地站起來，不知怎么回答。

　　課后，同學們議論道：“學霸，也會有不知道的地方呢！哈哈！”

　　我想對全世界說，我并不是萬能的，我也有不會的地方。我已經厭倦了好學生的生涯，我想對全世界說，優秀的成績不是人人想要，任何事物都有兩面性。

　　我的煩惱優秀作文篇6

　　燕子去了，還有再來的時候；桃花謝了，還有再開的時候；楊柳枯了還有再青的時候。可是，為什么我歡樂的童年時光一去不復返呢？童年逝去了煩惱隨之而來了。

　　我的煩惱就是我再也回不到我的童年了。

　　小的時候，我還是個見了老師就會抱緊他，大老遠就會喊一聲“老師好”的小孩子，那時候的老師也會很溫柔的摸摸我的腦瓜，說一聲“你好啊！而現在，我哪怕是見到我最喜歡的老師也是盡可能的`躲避，總不好意思向老師問好。有時候正面碰上，為了不失禮，只能從嘴里擠出生硬的“老師好”三個字，很多時候老師也是面無表情的微微點點頭。我并不是不喜歡、不尊重我的老師，只是覺得我們之間有條不可跨越的鴻溝。

　　我真的好煩啊，為什么從我上初中以來就變成了這個樣子？這可不是真正的我。

　　以前我和爸爸媽媽是那么的親熱。我們出去散步，他們總是將我牽在中間，我會仰著頭左說一遍右說一遍：“將來我要考上大學，掙很多很多的錢給你們買大房子！”這是我心里真實的想法。那個時候，爸爸媽媽聽了會很高興地說：“我們對你要求不高，只要你健康快樂，我們就很知足了。”現在，我的愿望還在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我與父母因為考試成績已有好久沒有認真的交流過了，我們已經有些生疏了。

　　上初中才半年時間，為什么許多事情變得與以前不一樣了，“我不想長大，我不想不想長大。”這首歌一直縈繞在我的耳邊。我真的不想長大！童年的我是那么的快樂無憂無慮，學習好像也是件很快樂的事情。現在，我學習好像都是家長逼迫的，表面上我依然活躍，可是快樂似乎成了我偽裝的武器。有時候我晚上躺在床上，總是躲在被子里默默哭泣，默默的回想從前的我和以前的爸爸媽媽。看著沒心沒肺的我其實有很多的心思，不愿意把自己的秘密說出來，所以我表現出來的只是快樂。不過，我又能給誰訴說呢？又有誰真正懂我呢？我也只有在心里低聲哭泣……

　　從小學到初中，難道我真的就變成與以前完全不同的人嗎？隨著初中學業的加重，我的童真和快樂也煙消云散了，那種東西是裝也裝不出來的。

　　我的煩惱就是我再也回不到那逝去的童年了。

　　我的煩惱優秀作文篇7

　　昨天上美術課，王老師讓我們做風箏。我覺得很高興，但一看我們尚未完成的風箏的時候，我就高興不起來了。那個風箏樣子怪怪的，并且沒有通風的地方。我和王宜如剛想動手繼續往下做的時候，石天悅就開始說什么“這個風箏肯定飛不起來”“一看就知道，我保證它飛不起來的”。我覺得很惱火，他不是我們小組的人嗎？怎么看到我和王宜如在一旁忙活卻袖手旁觀，還說冷話呢？我就對石天悅說：“你不要干站著，過來幫幫忙！”石天悅就慢騰騰地走過來，捏住風箏的骨架，一不小心把骨架拉掉了一根。王宜如很生氣，于是說：“你就不要弄了，和羅若航玩去吧！”石天悅卻真的`和羅若航玩去了。我幫王宜如把石天悅拉掉的骨架用雙面膠粘回去。我正在忙活，外組的李昶宏路過我們組，看見了我們的風箏，于是說：“你們這也叫風箏？我看這肯定飛不起來。”石天悅又插嘴說：“我就說了吧，肯定是飛不起來的。”我看王宜如的脾氣越來越壞。

　　我剛要反駁他們的話，王宜如就叫道：“你們不要再說了。”然后又對我說：“既然那么多人都說我們這個風箏飛不起來，那我們還是不要做它好了！”說完就把所有材料連同風箏一起放進了袋子里。我以為她是開玩笑的。于是還想拿出來繼續做。但王宜如不同意，我也沒辦法。于是我便回到自己的位置上打開電腦，準備查一下怎樣做風箏。王宜如就自己跑到一張空的桌子上去畫畫去了。

　　我剛開機，下課鈴就打響了。下節課還是美術課，我就出去活動了一下。上課鈴打響后，我回到座位上，繼續查找風箏的資料。這時，王宜如傳過來一張畫，我一看，上面用水粉畫了一些奇奇怪怪的東西，我根本就看不懂。于是我便拿著那張畫去找王宜如，結果那張空桌子已經不只是王宜如一個人在畫了，而有三個女生在那里畫畫了。我問王宜如：“你這幅畫是什么意思？”她一邊畫畫一邊說：“這是說，我們要把風箏做成一個圓柱形的。好了，滿意了嗎？”我看看那張圖，又想想王宜如的解釋，似懂非懂地點點頭。王宜如便繼續和那些女生畫畫去了。

　　我回到座位上，心情十分煩躁。我很煩惱的就是我們組不夠團結。老是一合作就會有小矛盾發生，比如像什么某些組里的同學搗亂，要不就是你干你的，我玩我的。我一定會努力去改變我們小組里的這種情況的。

　　我的煩惱優秀作文篇8

　　不知不覺中，已有十三載光陰從我指間流過。童年到青春，兒童到少女，梧桐樹葉綠了又黃。現在，我們懵懵懂懂地走進了初中的校園。

　　初一伊始的生活對我來說可以用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”來形容，是那么的悠然閑適。可是在經歷了一次考試之后，你就會知道“高手如云”的真正含義了。學習猶如一場馬拉松比賽，只要你稍一松懈就會被別人甩掉一大截，甚至永遠在隊伍的末尾徘徊。

　　兩次考試的連續退步給我敲響了警鐘，看著那些原來成績比我差的人“一擁而上”，我的心里很不是滋味，總是在想怎么樣才能超過他們。可是當你在努力進取時，別人也毫不遜色，每次總是比別人差一點，日積月累，跟別人的差距也就拉大了，這自然而然成為了我的煩惱。

　　媽媽總是積極地引導我，對我說，你想超越別人，就必須要付出加倍的努力。所以我每天盡量用最短的時間以最快的速度完成家庭作業，因為我不想做前行隊伍中的掉隊者。我用節省下來的時間預習、復習、刷題、背課文、抄單詞……只要是有拿分的點，我都盡量過一遍，只為了能提高成績。這樣延續了半學期，我的名次才進步了一點，雖然不是突飛猛進，但也是靠我自己的努力換取的'進步！

　　在學校，同學們雖同在一個教室，卻都在以各種方式奔向自己的夢想。看到名列前茅的同學在疫情期間仍能一如既往地踏實學習，我明白了，進步并不是一時努力就能取得的，而是需要長期堅持不懈的努力。我終于知道如何化解我的煩惱了！

　　如果我課堂上再認真一些，如果我課后對知識及時鞏固一些，如果我多抽點時間做課外習題，如果我……這一切正如潘老師剛開學時送給我們的第一句贈言：我不是最好的，但我可以做得更好!再回頭看看從前，如果我早些時間認識到這句話的寓意，現在的生活、學習會不會有所改變呢？

　　梧桐樹葉子黃了又綠了，長滿嫩芽的枝葉激情的擁抱著我們的青春。我的煩惱就此化解了，現在的我只有腳踏實地才能不斷進取。相信我們在以后的初中生活里都可以做到以夢為馬，不負韶華！

　　我的煩惱優秀作文篇9

　　在成長過程中，我們快樂過，也煩惱過，雖說快樂和煩惱，不過是一念之間，可我們仍然很難擺脫煩惱的糾葛。我的煩惱就是我的一門學科---數學。

　　剛上小學時，我的成績一向名列前茅，但是到了五年級的時候，我的數學成績一下子一落千丈，常常在班上被數學老師當著同學的面批評。時間長了，我產生了自暴自棄的情緒，決定將這一門學科放棄。

　　可是一件突如其來的小事，讓我又下定決心要把數學這一門學科學好。那是一個陽光明媚的清晨，萬物都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，鳥兒落在屋頂上歡快地唱著，窗臺上一株含羞草正迎著晨光綻放笑臉。我抬頭望望窗外，行人和車輛熙熙攘攘。突然我看見朋友們在外面玩，于是我也跑出去和他們玩，他們看見我走出門，便高聲的呼喚我讓我過去一起玩，大家商量了一下，他們打算玩一個關于數學方面的游戲。一聽到“數學”這兩個字我的心里頓時緊張起來，我想要是回答不上來，一定會很丟人的，果然如我所料，他們出了一道讓我很難回答的題，一下子就把我給難住了，我吞吞吐吐的半天沒說出一個字來，他們急了，說“你怎么回事啊！吞吞吐吐的，臉還那么紅，像個女孩子一樣……”其他人一聽，瞬間大笑起來。我瞪眼看著他們那一張張譏笑的面孔，心里別提多憋屈了。

　　自此我下定決心要把數學學好。這件事說起來容易做起來難呀！我把這些事告訴了媽媽，沒幾天她就給我買了好幾套數學題，每天讓我做。一看到這么多題，我就煩，干脆說不做了。媽媽聽了走過來說：“你說什么？難道你還想被那么多的人嘲笑嗎？”我想到這件事就來氣，于是我上課認真的聽講，課后認真鞏固復習，每天堅持做數學題。

　　果然功夫不負有心人，在五年級期末考試中，我又考了全班第一，數學更是考了滿分，得到了老師的`表揚。所有的付出都得到了回報，我心里別提多高興了。

　　從這件事中我知道了成長的過程是離不開煩惱的，只要我們認真去把自己該做的事做好。即使有再多的煩惱，我們也能把它轉化為快樂，使我們走出困境。

　　我的煩惱優秀作文篇10

　　大人常說我們小孩子沒有煩惱，既不愁吃、也不愁穿，生活全由父母供應著。可我并不這么認為，光說我自己都有許多的煩惱!

　　比如現在，我最大的煩惱就是——作業做不完!

　　每天上課時，老師要布置一些課堂作業，要我們在下課之前完成。這倒也沒什么，只有幾道題，只需轉轉眼珠、揮揮筆桿就ok了。但下課和在家時就夠苦惱了。

　　下課鈴一響，老師就發一張試卷給我們做，說什么要在放學之前交，一定要抓好下課的休息時間來完成作業!我聽了這些話，憤憤不平，心想：哼!老師分明就是不讓我們下課嬉鬧，想拿試卷來占領我們的休息時間!但除了抱不平以外，我們又能怎樣呢?無奈!我們只能奮筆作答。一陣思考后，當我準備動筆時，上課鈴又響了，我們什么也沒做!

　　有一回，老師布置了N多作業，我給那些作業壓得喘不過氣來!走在回家的路上，我一直在想：今天作業那么多!我該怎么辦?我該如何應付那堆積如山的作業?哎!恐怕我坐到凌晨三點也搞不定那些作業!老天!我該怎么辦?我該怎么辦?!此時的我，心里是一陣又一陣的埋怨。一股火不知往哪發。

　　我沮喪的走進家門，媽媽一見我回來，神采飛揚的對我說：“乖兒子!媽媽今天給你買了一樣非常好的.東西，你一定會喜歡!快去看看吧，就在你桌子上。”我一聽，以為媽媽給我買了我最愛吃的芒果，心情來了一個180°的大轉變!我趕緊奔向我的房間，可眼前的一幕令我大失所望，我的心就如被潑了一盆涼水，那般寒!

　　我本來就在為作業的事煩惱，如今又給我增添幾本作文書，無非就是火上澆油!我沖出房間，對著媽媽兇道：“為什么總是買作文書?為什么總給我們增添壓力?本來作業就夠多的了!還給我買作文書!你們有沒有替我想過?我也渴望自由，我也渴望休息!”媽媽一聽，也火了，沖我叫道：“我這樣做，不都為了你嗎?我也只是希望你能多學到一些知識!你倒來埋怨我，真是狗咬呂洞賓——不識好人心!”我不想和媽媽吵，便一頭沖進自己的房間，隨著“砰”的一聲響，我和媽媽各自都不吵了。

　　我坐在床上，看著夕陽墜落，天邊泛著火紅的霞光。看著此景，我的心漸漸平靜。我真想問大人們幾句：為什么大人們從不考慮孩子的感受?只是一昧的讓孩子學習，不給我們任何自由的時間!他們也應該換位思考，也應當在乎一下我們的感受!

　　我的煩惱優秀作文篇11

　　生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂亦有苦惱，有迷惘亦會成長……

　　慢慢長大的我們，不再每天都是兒童節。煩惱，不管是生活中的還是學習中的都接踵而來，而我們又將如何對待？！

　　是煩躁時候的一縷音樂，輕撫過心靈后的洗滌，然后重新踏上征程，走向自己的奮斗之路？還是被煩惱困住猶豫不決？！

　　00后的我們都是家里的“寵兒”，可是，隨著我們慢慢的長大，我們的叛逆因子也慢慢生長。從小學畢業的那天起，我的內心中總有一種說不出的`激動，總想著一句話：“我將是初中生了。”帶著幾份激動，幾份忐忑，我終于跨進了初中的大門，這就意味著我已經長大了，更意味著我要打開我的理想之門，青春之門，去遨游花季一般的世界了。

　　總以為初中生活是快樂的，初中之門是快樂之門，青春之門是敞亮之門，原來并非如此。初中之門有許多難過的坎，這青春之門更有無數的陰暗。剛走過那里時，我似乎孤立無助，所以尋求著亮光的來臨。而當我回想著已走過的初中歲月時，我心中不禁喊道：“不，我不要長大！”可這哪能由得你自己呢？煩惱，都是煩惱惹的禍，我該怎么辦呢？

　　在剛開始，我們就體驗了長大的滋味——軍訓

　　訓練場上教官們的身姿英姿颯爽，無法相信他們是和我們一樣的年齡人。但他們身上體現出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨特氣質，是在艱苦的環境下磨礪出來的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。他們身上有我們所要學的東西，同樣的年齡顯示出來的不同風貌，而我，卻無法理解，為什么我們要受這種苦呢？便沒了斗志，在第三天晚上就倒下了。

　　可緊挨著，初中生活就來了

　　初中生活可不比小學那么簡單，這里處處有競爭。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。

　　但有時，我卻不知不覺中戰勝了困難

　　盡管考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。

　　煩惱就像生活中的一個障礙，關鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點點滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽光的普照。

　　我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經歷風雨的我們才能真正成長。

　　我的煩惱優秀作文篇12

　　煩惱像身后的影子，甩不開，移不動；煩惱像粘在手上的502，拿不走，剪不開。煩惱還像大腳丫，擠不進，鞋子破了。這大腳丫，可給我帶來了許多痛苦和困難。

　　灰姑娘聰明又漂亮，唯一的缺陷是什么了？就是那雙43碼的大腳丫。哎！腳丫太大，可有不少麻煩，讓我痛苦不堪。“去年剛買的鞋子，今年又穿不了了！”媽媽天天在我面前叨叨著。“你的腳什么時候能停止生長？”外婆指著我吧唧吧唧地說：“鞋子的壽命讓你都穿短了。”我只好無奈地點點頭，心情就和打翻墨水一樣亂，厭煩地撇了一眼渾身罵名的腳。“都怪你，大腳婆！”我打了打“不爭氣”的腳，連看都不愿看它們一眼，但腳就跟中了邪一樣，不斷生長。

　　記得小時候，大腳丫可讓我丟人現眼了。當時就我一個小孩學走路，大人們都來幫忙。我似乎聽懂了一點點，在床上興奮地蹦了幾下。當大人們把我放下時，我剛往前邁一步，鞋子“啪嗒”一下破了。在場的大人們有的捧腹大笑，有的啞然失笑，還有的眼笑眉飛。我便打退堂鼓，摔了一跤，便淚流滿面。

　　大腳丫不僅讓我丟人現眼，更讓我傷心欲絕。去年我新買了一雙耐克鞋，穿起來舒服極了。我得意洋洋地看著大腳丫，心想：嘿嘿，這回你們肯定做不了鬼！我理所當然地把耐克鞋當成對付大腳丫的'良藥。大腳丫似乎想跪地求饒，我裝作一副漫不經心的樣子，把耐克鞋穿了又穿。終于，腳掙脫了“牢籠”鞋子破了。我的心里頓時一陣狂風暴雨。那是真想把腳丫擰斷。

　　然而，讓我印象最深刻的還是校合唱隊的黑皮鞋。周五，學校要元旦表演，唐老師要我們穿黑皮鞋，我的兩手便慌忙起來，坐立不安，怎么辦。家里只有一只黑皮鞋，而且鞋碼比萬我的腳小。到中午了，化妝后也很晚了，我也顧不了那么多了，直接穿上鞋就跑了。走到半路便疼了起來，只好咬牙走到音樂教室。

　　要演出了，可是腳又疼了起來。上場了，大腳丫越來越疼了，在唱“all is bright”的時候，差點唱錯音了。

　　大腳丫真的給我添了許多麻煩，拿什么拯救你，我的大腳丫。

　　我的煩惱優秀作文篇13

　　“喂！把黑板上的回家作業借我抄一下，我看不清楚，謝謝了！”我小聲地問同桌，把頭湊了過去看她抄的數學家庭作業。

　　最近，由于近視，我的眼睛越來越看不清楚黑板上的字了，也因此鬧了很多笑話。

　　案例一：認錯人

　　前幾天，我的阿姨來我家做客。我從補習班上課回來，看到有個女人站在我家大門口，由于阿姨和我媽媽比較像，再加上眼睛近視看不清楚，就認為那人是媽媽。因為正好有道題目要問她，所以我老遠的.就大聲地叫了一聲：“媽，我回來了，等一下有道奧數題要問你。”但是，等走到家門口定睛一看，啊？老母雞變鴨，媽媽成了阿姨。于是低著頭不好意思地叫了聲“阿姨，你來啦！”阿姨見我回來了，歡喜地拉著我的手說：“你剛才說什么來著？我沒聽清楚。”聽到這話，我才吁了一口氣，說：“沒什么，剛剛看見一個同學打了聲招呼。”阿姨微笑著摸了摸我的頭：“原來是這樣，我還以為你在叫我呢！快去洗手吃飯，你媽媽差不多把晚飯準備好了。”說完，和我一起進了屋，我心里暗自慶幸阿姨沒聽清我說什么，不然可就糗到家了。

　　案例二：上錯車

　　放學了，我急急忙忙地往停校車的廣場趕。忽然，我看到廣場不遠處有一輛牌照是“391”的車，以為是爸爸開車來接我了。于是，興高采烈地跑上去，拉開車門，一下子鉆了進去。剛坐下，一個陌生的聲音在我耳旁響起：“喂，小朋友，你為什么上我的車啊？”我一聽，轉過頭一看，哎呀！媽呀！怎么是一個陌生的男人。我連滾帶爬地鉆出車，跑到后面一看，原來這輛車的牌照是“397”而不是“391”，又是近視惹的禍。我意識到上錯了車，臉刷刷地紅了起來，急忙走過去對那個男人道歉：“叔叔，對不起，我看錯車牌號了。”那個叔叔和藹地說：“沒關系，下次可要看清楚了喔！”道完歉，我急急忙忙地離開了。

　　現在，近視已經嚴重影響了我的學習和生活，我不得不佩戴了近視眼鏡。在這里，我希望廣大青少年要好好保護自己的眼睛，不要像我一樣，不注意用眼導致了近視，認錯了人還上錯了車。唉！近視惹的禍可真讓人尷尬哦！

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