(精華)讀你優秀作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的讀你優秀作文,希望對大家有所幫助。
讀你優秀作文1
通讀歷史,只是為讀你。你是真正的將軍、大帥。衛青,一生也許只為讀你。
每個人心目中可能都有一個英雄,人們終其一生為了突破他心目中的英雄,最后突破的便是更偉大的人物。漢高祖劉邦,年輕時曾見過始皇,說大丈夫當如此,而項羽從前也見過始皇,說必取而代之。劉邦看的是人,項羽看的是位。劉邦勝了,從一切上勝了,勝了開頭語結尾。而有一個人叫于謙,他的偶像是文天祥,他成功了,打贏了京都保衛戰,打敗了也先,他也成為了英雄。
我心目中的英雄便是衛青。第一,他出身奴仆,終而為帥。本來無名的.他鋪出了光輝的一生,位列三公,封萬戶侯,娶公主,蔭子。本是因為姐姐嫁給了武帝而得到了一次出兵的機會,卻一萬士兵直搗龍城,展敵萬余。而飛將軍李廣,同時一萬人皆亡,孤身一人逃回。你指揮得當,屢破匈奴,逐奴于戈壁之上,美名曰:“上帝之鞭。”這種開疆辟土的殊功,只有他才能擁有。
最后一戰,李廣戰死,其孫打鬧帥府,你未出一聲,你明白老將軍的真相,你不說。同為大帥,霍去病卻在逐鹿中將李廣之孫一箭射死,差距啊!為官清廉,得以善終。讀你的一生,我感受頗深。
讀你、讀你、再讀你。曾經不明白,你為何有特權不用,有錢不要。現在明白,你忠,為國為民,為官皆無一點瑕。希望可以像你一樣馳騁疆場,也希望像你一樣光輝一生。你就是你,沒有人能在我心目中超越你。
我學你,學你,再學你,總想與周圍人在一起,振臂一呼皆響應,但唯有那時才懂得,學你真難。千古有誰愿放棄自己手中的權力,有誰愿壓制心中勝利的傲氣。又有誰,如你一樣圓潤如玉如璧,終其一生無禍,武帝亦友,唯你而你。
希望將來如你,一生榮耀。到那時再說一句,我讀了你,真正讀你懂你。
讀你優秀作文2
是你把我帶到了這個世界上,是你教我學會了最簡單的漢字,是你陪我一步步走到了今天……
記得有一次我們去逛街,在購物的過程中,你的錢包不慎被小偷偷了。當時,你手上只剩了5元錢,本打算是用來打車的,可當我們出了大廈后發現門口有一個年邁的老奶奶正在乞討,你義無反顧地把5元錢給了老奶奶。也許你當時想到了很多,唯獨沒想到我們還要帶著大包小包的東西回家。那天雖然回家后很累,但是我卻認識到了你的愛心,讀到了你的善良。
大家常常說:“小孩子可不好帶。”你也遭遇過這樣的“災難”——帶我。小時候的我特淘,經常做一些不尋常的事,可你卻一再地包容我,忍讓我,認真地教育我。現在我長到這么大卻依然清楚地記得你教給我的那些“話糙理不糙”的.理,——說小小到細枝末節,說大大到為人處事。我想它們會永遠地存在我的腦海里。你對我認真的教誨讓我讀到了你的細致、耐心、寬厚與包容。
當別人見到你時,初印象都感覺你很弱小,可那一次你卻是那么那么的堅強。記得有一次姥姥住院,你很晚才回家,夜黑得伸手不見五指。我想,若是在以前,你一定嚇死了,可你卻獨自一人騎車順利到家了。我問你:“你不是以前一個人晚上都不敢睡覺嗎?今天你竟然一個人走了那么長的一段夜路。你為什么那么地堅強?”你笑瞇瞇地對我說:“都是因為你這個壞蛋啊!你就是我的命根子。我要一直在你身邊。我怕我回不來了,你怎么辦?”那一次,我不只是讀到了你的勇敢,更讀懂了你勇敢背后對家的愛,對我的愛。
我在心里默默地對自己說:我要用自己的上半輩子讀你,用自己的下半輩子來守護你。因為我從你的身上讀到了你的善良、寬容和敢。我發現我正在一點一點地讀懂著你的心,讀懂著你最大的動力源頭,即,你的那句話“我是你的命根子”。媽媽,我將繼續慢慢地讀你。因為,你是我一生的摯愛。
讀你優秀作文3
小時候,我總愛跟在外婆身后,但漸漸地,我越來越覺得外婆有些不可理喻。
外婆十分重男輕女。我媽在家排行老二,聽我媽回憶,她的童年過得很辛苦,重活累活都是她承擔的,雞蛋平時是不許她吃的,都歸我舅舅一個人所有
但我媽還是盡量地對外婆好。聽說外婆在合肥呆不慣,就大老遠地接她來到我家住。一次我看見燒水的電壺里有許多水垢,臟兮兮的,就隨口說了一句這水壺好臟。我自己都沒在意,但說者無心,聽者有意,外婆偏偏認為我是在嫌棄她,生了好幾天悶氣,搞得我被爸爸媽媽聯合起來批評。當時的我真是啞巴吃黃連――有苦說不出。這件事不禁使外婆在我心中的形象急轉直下。
后來因為一些雞毛蒜皮的小事,外婆和媽媽又發生了矛盾。外婆堅持要搬出去住,任憑怎么阻攔也無濟于事。
時間是最好的良藥。在我們的努力下,外婆終于又開始接受我們的'好意了。
一天,爸爸媽媽要出趟遠門去辦買房子的一些手續,便將我們姐弟倆托付給外婆。外婆望著漸漸遠去的車子,一臉傷感地對我們說:你們不久就要搬出去住了吧?都要離開外婆了哦。誰說的?我們不會去那兒住的在我的一番解釋之后,外婆心上擰起的疙瘩終于解開了。
我望著對面年至七旬的老人,雖然她的背依然挺直,頭發仍是烏黑,但動作明顯比以前少了幾分麻利,而多了一些遲緩。
外公去世得早,外婆變成了孤家寡人,舅舅工作忙,一個電話都能讓她歡喜半天。在今年過年的時候,如往常一樣,舅舅又回不來。大家在一起吃年夜飯時,外婆突然停下筷子,匆匆地跑了出去,回來時手里多了個老人機,這時豆大的汗珠從她的額頭上滾下。今天過年,待會兒小兒子打電話,我怕接冒了。外婆一邊查看來電顯示,一邊說到。在確認舅舅還沒有打電話之后,終于松了一口氣。
記憶中,外婆對我說的最多的一句話便是:發狠讀書,將來上合肥大學,那我就可以每個禮拜都能見到你了。
其實外婆也挺好的,如果我能多想想的話。
讀你優秀作文4
當華美的葉片落盡,生命的脈絡才歷歷可見。
70年代的小山村,一棵不詳年代的古槐,屹立在村中央,活像根“定海神針”。聽老人們說,這槐樹是整個村最高的地方。那時生產隊長,宣布任務時,就站在那槐樹下,挺著腰,扶著樹干,右手拿著用鐵片卷成的喇叭,大喊:“五隊社員,帶好鋤頭,到‘南地’刨地!”樹的高大,讓聲音得以傳向四面八方。
村里人對這棵樹是敬仰的。正月十五晚上,有“送燈”活動。人們把白蘿卜切成一段一段的.,中間挖個洞,放上油和燈芯。點燃后,集體到樹下祈福。夜風吹得樹葉沙沙的響,點點蘿卜燈,把槐樹圍起來,隨風兒飄忽不定,似天地翻轉,極像星空。
這個清夜,無塵。月色,如銀。卻也是古槐厄運的開始。或許風大,將蘿卜燈吹倒,點燃了槐樹,當人們察覺時,晚了。從夢中驚醒,只剩五分之一的樹皮,焦黑的。樹干也空了,空氣中彌漫燒焦的氣味。人們站在樹前,低著頭,自責的望著古槐。嘆息道:“這么好一棵古槐,就這么沒了……”
這棵古槐在生命最后一刻的溫柔,卻獻給了孩子們。小孩子們把木炭摳下來,在墻上各種涂鴉。有個小孩畫了一棵大樹,極像原來的槐樹。原本的蓊郁,現卻只剩一具空殼,孤獨著。
當村里人萬念俱滅之時,古槐竟默默綻放希望。一年后,古槐的一側,探出一點嫩綠。這一抹綠,漸漸擴張,暈染。周圍的一切,似乎都因古槐而變化。當她枝頭盈綠時,人們更為之敬佩。
此后,村里便有一習俗,每當兒女滿十八歲,便要在此許一愿望,并與古槐合影。似在告訴年輕一代,像樹一樣,浴火重生,不屈不撓。
做人與做樹,一樣的。凡事要靜,靜靜地來,靜靜的去,靜靜的努力,靜靜的收獲,切忌喧嘩。
讀你優秀作文5
煙,或許是最易引人遐想的——說不盡的滄桑,說不盡的苦澀。
五樓的一塊地,看起來常年無人問津的那里,有幾盒隨意生長的盆栽,從窗臺向外望去,都是屋頂,四面開闊,寂靜無聲。偶有風掃過也一點聲音都沒有,七零八落擺放的幾把椅子也是不動的。
不知從何時起,那里多了一個人影。
大約五六十歲,頭發仍是烏黑發亮的,臉上架著一架眼鏡,有些魚尾紋,似乎經常穿著襯衫,長袖的,套著外套,還有長褲,他很瘦,腳上穿著皮鞋,程亮程亮的,應該經常擦洗。他就這樣站在那里,吸煙,眉頭緊鎖,兩眼看向遠方,沒有方向,然后低頭,抬起手,用力吸一口煙,然后吐出一縷煙,再肅立。
他是我們的老師,他吸完煙,再走過我們身旁時,會聞到一絲淡淡的、刺鼻的煙味。為什么要吸煙?為什么要忍受這么難耐的氣味?
為了消愁吧。有時,刮風或下雨,他也去那兒,孤獨地待著,他在上課時會不經意間與我們聊起他自己的人生。他從前生活在一個貧窮的年代,他曾與伙伴們一起在墻上刻“毛主席萬歲”;他曾上山砍柴經歷一次危險;他曾目睹親人的背離;他也曾在溫州幸福生活,在這個并不小的小城市。
他從未和我們談過,他的故鄉。他的故鄉在哪兒?房子還在嗎?他從何時獨立生活的?或許世界對他來說只是一片空談,又或是他厭倦了深陷在欲望的泥潭。可能每個人活到最后都已經領悟了蘇軾的.那份超然物外的精神世界吧,城市上方的那輪明月,已不如從前的那般明亮圓潤。每個人其實都不是非常真切的理解孤獨,我們只是去想它,近乎完美的推測它。可如果真讓你孤獨,你愿意嗎?說到底,孤獨只是被迫的罷了。但有些人雖被動遠離群眾,但他們學會了享受。享受,是人們自己給予自己的最美好的對待。
也許人生的萬分愁苦,到最后也會消散,留在身邊的,只有無奈的微笑。
讀你優秀作文6
李白,一位偉大的詩人和高等級“驢友”。他一生中留下了數不勝數的詩篇。今天,讓我們穿越回唐朝,去讀懂李白。
李白是個喜歡游山玩水的人,邊游玩邊作詩,四十二歲之前都是在過“驢友”一樣生活。其中我們耳熟能詳的詩句就有很多。
他在廬山玩耍時寫下:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”
又在天門山游覽寫下:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。”
另外他希望通過走向仕途來實現他報國的心愿。這里涉及到一個知識點。當時想做官,有兩個途徑:一是科舉、二是被舉薦。由于家庭的原因導致李白只能選擇后者,于是他通過給當時的官員寫自薦信、給高官獻賦等手段來搏得出頭的.機會。But,都石沉大海……
經過漫長的等待和準備,他的才華終于被人發現,并推薦給唐玄宗李隆基。李白樂壞了,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”這是他的自白。But,他發現只是讓他做一個娛樂撰稿人。功能是:作詩夸他的愛妃楊玉環、皇帝游玩的時候讓他即興作詩作賦助興。
這樣的大材小用使太白同學大失所望,心中郁悶做出了讓高力士脫鞋的輕狂舉動。最后被Fire。臨走時,他還不忘嘲諷一下朝廷“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”
李白天生放蕩不羈、自由灑脫。人生的后半段由于心情不好,開始酗酒。從《將進酒》這篇文章中你可以體會到他當時的心境。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。
這就是我帶你認識的詩仙李白!一個灑脫奔放,充滿浪漫氣息,熱愛旅游、才高八斗學富五車的唐朝人。
我本楚狂人,鳳歌笑孔丘!
讀你優秀作文7
老鷹說:“我要讀你,藍天!”
小溪說:“我要讀你,大海!”
小草說:“我要讀你,森林!”
“讀你”是一種美,是一種意志,同樣,也是一種溝通,讀懂你需要耐心、細心、用心、專心和處處留心。
我讀泱泱中華文化
孔夫子上的話是中華幾千年來的標尺,以儒家思想為核心的思想道德教育也是普遍,我們讀讀“溫故而知新”,我們讀讀“學而不思則罔,思而不學則殆”,我們讀讀“知之為知之,不知為不知,是知也”。我們讀的不僅僅是一個個學習思考的方法,而且還是一縷縷藝術氣息,孔夫子,我讀懂了,這如茶一般的墨香!
我讀裊裊京華煙云
去過北京,就不得不登長城,一個民族,一個國家的高峰,站在長城上,念起毛主席的“不到長城非好漢”的.雄心壯志,站在歷史的肩頭,回首中國走過一段段路。從古到今,不僅僅是從鴉片戰爭到八國聯軍侵華戰爭,而且還是抗日戰爭,解放戰爭,從長城上感受到的是一個民族充滿底蘊的樂章。踏步燕園,未名湖邊,水塔下,柳樹成蔭,人云亦云,我走到了,我看到了,我盼望著,有一天能在次學習、生活,三角地邊有著“京師大學堂”的腳印,他踏著時代的潮流,走到今天。我讀懂了,一切都市現實,都在進步,發展。
我讀絲絲暖人溫情
大地震的來臨,讓多少可愛的生命喪失,老天無情人有情,有多少母親用自己的靈魂拯救了孩子,這是多么美麗而偉大的壯舉!在生死邊緣,鎮靜的母親用愛定格了孩子的一生,用愛譜寫了一曲又一曲動人的贊歌,贊美母愛,讓我們天下的所有兒子對母親說一聲:“感謝母愛!”我懂了,我讀懂了愛意綿綿無絕期。
老鷹讀懂了,藍天是它的家。
小溪讀懂了,大海是它的家。
小草讀懂了,森林是它的家。
讀你是一種美,讓我們大膽去讀大千世界的所有!
讀你優秀作文8
只記得我偷偷抹下淚水,望著窗外閃過的一草一木,我在那優柔的靈魂中品讀著你的雅致,讓我們一同行走。
不知何時,我聽見你溫柔的呼聲-芭蕾。腳尖向上的舞蹈,我望著桌前的雕塑默默沉思。你那似花瓣般的舞裙將亭亭玉立的你映襯得更加優雅。出淤泥而不染,濯清漣而不妖,我沉醉在你的世界中,默默回首著,你就在那兒輕輕地注視著我。
不知何時,我踏上你的道路,尾隨著你,細細品讀你的微妙。我將下巴稍稍抬起,眼睛再次望向世界時,微笑迎面而來。那一顧,我不愿將頭低向地面,而是自信地尋覓著這世間萬物中含苞待放的花朵。腳趾尖上的疼痛將遠望世界之心贈給了我,我將伴著這份優雅與你同行。
不知何時,我已來到了那雍容華麗的劇堂,我望著幕布靜靜出神。我盼望著你的出現。這是我第一次欣賞芭蕾舞演出,也正是那一瞬間,你又靈魂般地點透了我的心。看,是朱麗葉,那時她還是個活潑調皮的小女孩,看,是朱麗葉,她與羅密歐深情的回眸,是朱麗葉,在靜溢的月光下,與他溫情的舞蹈。他將你輕輕托起,你輕柔地飛向空中,靈巧俏皮的小碎步,機靈快速的小踢腿,柔情舒展的擺手,將你那切切情思表現得淋漓盡致。而那一刻,我忽而震驚,你是一種語言,可以將人間的情思表現于世。我難以忘懷你的身影,更難以忘懷你所表達出人間最美妙的字情。我泣不成聲,望著朱麗葉的死去,輕輕拭淚。而我與你的.再次相會,也更有一番蘊意了。
我依舊望著桌前的你默默沉思,而這一次我帶著微笑與情意再次品讀著你。因為,你不僅是我心靈上翩飛的精靈,更是人間情字的體現。
芭蕾,我用一生與你相伴。
芭蕾,我用微笑面向一切。
芭蕾,我用情思換取你的全部。
終有一天,我將踮起腳尖,用舞蹈的動作表達這對世界的愛。
讀你優秀作文9
自從踏入了文學殿堂,一直對李清照懷有高山仰止般的敬仰,他風姿綽約的一生,她香如蘭芷的慧心,她婉約清麗的詞章,無數次讓我感動,讓我唏噓,讓我迷失。
最初認識易安是無意中讀到了那首《聲聲慢》,“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得!”好一個“怎一個愁字了得”,心中的一些苦悶之事似乎被易安一語點破,“愁”字讓我在這樣一個多愁善感的季節找到了什么可以傾訴心中千萬心事。于是一邊又一遍的品讀你那些優美而又凄涼的句子。
“山河破碎風飄絮”,民族危亡在易安心中銘刻下抹不去的傷痕:“故鄉何處是,忘了除非醉”“年年雪電,常插梅花醉”“今年海角天涯,蕭蕭兩鬢生華”“空夢長安,認取長安道”,此時此刻,易安之愁早已不是“一種相思,兩種閑愁“的家愁,情愁,而是“先天下之憂而憂”的愁,是在替國發愁!
了解了易安悲慘的身世,帶著沉重的心情再去讀那首《聲聲慢》。
國事已難問,家事怕再提,易安像一葉孤舟,在風浪中無助的飄搖。漸入暮年,她守著孤清的'院落,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。秋風掃著落葉在門前院落盤旋,“乍暖還寒時候,最難將息”。偶爾有一兩個舊友來訪,“三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急?”友去,便又是獨自一人守著空房,“雁過也,正傷心,卻是舊時相識。”窗外,“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”坐在窗旁看著那些零落的黃花,嘆了口氣,“守著窗兒,獨自怎生得黑!”夜終于來臨,孤燈黃卷,那抹窗邊的孤影依舊未挪一步,“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。”心中無限惆悵,“這次第,怎一個愁字了得!”
這是怎樣一個宋朝女子啊!我驚異于易安那柔弱的身軀里所藏的不屈的靈魂,有女子的柔美與善感,也有男子的勇敢與剛強,在那個禁錮的黑暗年代,執著譜寫著自由,光明的詩章!輕輕地,易安走了,在不知不覺中走遠了,只留下那一抹凄慘的孤影給我們品讀。
掩卷,止不住兩行清淚。
讀你優秀作文10
你,是愛,是暖,是希望,是人間四月天。
初讀你,是在一次閱讀練習中。那時的我還凌亂著頭發,任窗前微風輕撫臉龐,吹舞發絲。我翻開桌前的練習,一股書香的醇釀浸入鼻孔,混入鼻息。忽然,我的眼睛捕捉到了你,這樣的邂逅,不禁使人念想。
我讀到了,我讀到了你傾城的貌,宛如一朵白蓮:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。隔著一層薄薄的書紙,我仿佛讀到了那個世界的一個天使 ,熱情幽默,落落大方,那莞爾的一笑……但你輕顰淺蹙著,是有什么心事嗎?
繼續著,我讀到了你出眾的才華。通過不斷奮進,刻苦練習,煉就了自己也煉就了他人。你向往建筑,而所在的外國大學卻不允許女學生學習建筑,你便主修與建筑相關的藝術,僅用三年就選修完四年的建筑;你一級流利的英語令人心生羨慕;你還是中國人民英雄紀念碑和中華人民共和國國徽的深化設計者;你還寄情于文學,用過人的知識創作建筑學論……各個方面的獵捕,各個方面的超乎常人……但你依舊眉頭緊湊,到底是什么讓你如此擔憂?
接著,我看到了你讓人惋惜又讓人幸福的'愛情。你的一生,三個男人。半生渴寵你的現代詩人徐志摩、浮生寵愛你的建筑家梁思成、一輩子未娶的深愛著你的哲學家金岳霖。正是你出眾的才、傾城的貌、熱情幽默的性格吸引了他們。你選擇了自己的青梅竹馬梁思成,與徐志摩在康橋下惜別。你說道:你同時愛上了兩個男人。這樣的感情怎能不讓人惋惜。但……最后,我終于讀到,你為了保護古建筑,為日本畫下一張建筑圖紙,即便你有家人死在日本的鐵蹄下,這一定是你眉頭緊蹙的原因吧。但你依舊為建筑、你深愛的建筑,放下仇恨,用曠達的胸襟在日本人面前詮釋了中國人。
有些事還來不及做,就被寫成了昨天,有些人還來不及愛,就成了過客。我不想做過客,從現在起,讀你,讀懂你,我愛的人。
讀你優秀作文11
時光像黑白默片,無聲卻又清晰,細細品味與你的點點滴滴。
窗外的杜鵑又盛開了,我光著腳丫跑去。你疼愛又自責地跟上來,想要給我做雙鞋。你是村里的巧婦。一針一線,如同舞動的精靈。一針下去,一朵細碎的花兒涌出。
你細心地量尺寸,我的眼卻直勾勾地盯著外面的世界。我的心急不可耐,無心留意你手中的魔術,心早已跑到天涯海角,與星星嬉戲,和大海唱歌。
傍晚,你倚門盼望,焦急熱切。我那時一身泥土滿載而歸,你歡喜地捧出一雙彩色繡花鞋,為我穿上。
第二天,我流連于同學奢侈的品牌,望望她們腳上,我低下了頭,躲在角落里狠狠摔掉這雙鞋。不顧你焦急的神色,我哭鬧著跑出了家門。
時光將我拉回現在。床上的你,插滿各種營養液管,即將離我們而去。在這生命垂危之時,我只聽見微弱的聲音:“那雙布鞋,在柜子里,我只想讓你穿得更舒服。”
輕輕撫摸這雙鞋,這雙承載奶奶味道的繡花鞋,已經很陳舊了,但有經常清洗的痕跡。摸一摸,有陽光的溫暖。
我貼著它,就像奶奶在我身邊。鞋上有奶奶的'余溫呢。
隨著遠處的雞鳴,我陷入了回憶。就在我離開家的第二天,你尋找時聲嘶力竭,行走時匆忙急切,一聲聲如同重錘狠狠地砸在我的心上,那步伐的節奏熟悉又陌生。
直到太嚴望見了你,一臉灰黃,頭發散亂搭在肩上,沾著樹林中的蓬草,凹陷的眼圈,憔悴的面容,一點一滴印在我的腦海。
我的心散入大地,像玻璃一樣破碎。原來這么多年,我都不曾懂你。與你相伴十多年,你默默地一路伴我成長。
那雙擠壓在鞋柜角落的布鞋,如同你隨處可見的細膩疼愛。我生活的點點滴滴,裝滿了你的情,你的愛,沉甸甸地壓在我的心頭。
我的心在流淚,那雙布鞋早已容不下我的腳,也從沒有容下過你的愛,它能否承載我的愧疚?
我會銘記你的愛在心中。那鞋、那人,那望穿秋水苦苦等待的背影。鞋是養腳的,人是養心的。認真讀懂你,讓我用一生來記住你、感恩你。
讀你優秀作文12
對望你的雙眼,四目交接,從你清澈的眸子里似乎讀出了你的靈魂,讀懂了你的心聲,有疑惑,有迷惘,有興奮......看著你的眼,久了,似乎一不小心敲開了你心靈的窗,打開了你的內心世界,對望你的雙眼,深邃,憂傷浮現在你的眼中,望穿了你的瞳孔,把我帶進你的內心。
你心中的世界是曼妙的,五彩的,又是凄涼,孤獨的。有成功的歡呼,失敗的`痛楚,有幸福的微笑也有感傷的苦澀,有生活的艱辛更有收獲的喜悅。此時此刻,似乎你的雙眼對我訴說好多,好多,你的雙眼在呆滯,瞳孔在掙扎,心底卻在流淚。這時,你客觀的笑了,笑得有些慘白,你卻假裝好開心,強顏歡笑毫無質疑的寫在你的瞳孔中。
我知道,伙伴,你并不快樂,噓……別再說不,勇敢的面對你的悲傷與不幸,你若傷心可以流淚,沒人會嘲笑你的哭相多么悲催;你若真的開心可以笑出來,沒有人會把你當怪物看待。朋友,其實你靈動的雙眼可以詮釋你從未訴說過的傷悲,透過你的視網膜,我模糊卻又清晰的看到你柔軟的內心,此刻我似乎清楚明白地讀懂了你,又似乎從未見過這般模樣的你,我驚訝的發現了脆弱的你,似乎多看一眼,這處傷疤便會被視線無情的撕開,即使是這樣,你笑著微笑著,直至此刻,你還裝作不以為然,你笑的讓人蠱惑,幾乎所有人以為你是幸福快樂的孩子,但我知道,我讀懂了你,看透了你的悲傷,明白了你的苦衷,知道了你有多么想停駐,從你的雙眼中,我了解了一切。
看著你還在望向遠處,眼神的空洞,游離,陣陣心酸在涌動,看到你有些落寞的背影,我好想拋開一切飛奔過去,和你一起去畫那幅屬于心靈的水墨畫。
我知道,或許我改變不了什么,每當想到這些,眼淚總蠢蠢欲動,莫名的壓抑使人快窒息,讀你的每分每秒,我拾起悲傷的回憶。
再次望著你的雙眼,黯淡略帶悲傷與絕望,從這扇心靈的窗讀你,苦澀的眼淚淋濕了我的衣裳。讀你,我淚如雨下。
讀你優秀作文13
想要讀你,或許對他人來說是一件很難的事,但身為你的女兒,在這十二年中,最能讀懂你的可能只有我吧。
你年輕時烏黑而發亮的頭發,因為有了我,有了幾根耀眼的白發,那雙年輕時炯炯有神的大眼睛,因過于操勞,有了幾分黯淡,那雙手也從光滑變得粗糙。每晚,和我熬到十點多,早晨又那么早起來,在那白皙的臉上有了很重的黑眼圈,也許對于一個旁觀者看不出什么變化,但只有我,才能明白你是如何成為這般模樣的。
你還記得那次數學成績嗎?那時我只考了七十多分,你看見我,便知道了前因后果,當時的我不敢抬起頭面對你的眼睛,怕你責備我,你笑了笑,摸摸我的頭,親切地對我說:“沒事,咱們這次沒考好,不算什么,這又不是最終結果,魚跑了不重要,重要的是自己如何去找漏洞,是自己的原因,還是漁網的原因,只有找到這些,才能在下次收獲的更多。”我緩緩抬起頭,看著你充滿自信的.眼睛,也信心十足,每天晚上,你與我一起備戰下一次考試,當我的功課完成后,你還得準備明天所做的事,當夜晚我起來喝水時,只見你那房間還亮著一絲微弱的光,時而又傳出老師講課的聲音,原來你也在做功課,幫助我學習,讓我明天的課程能夠輕松愉快。經過數十日的努力,我終于考上了九十分,我高興極了,你也笑了笑,從這以后,我每次數學成績都名列前茅,或許是你的堅持,我的努力,鑄就了今天的我,一個充滿自信的我。
還記得那次你與我共述夢想時,你的夢想嗎?那晚,我偷偷溜進你的房間,點著一盞“燭燈”,說我的夢想是什么,你把我摟在懷中,說:“那我的夢想就是幫助你實現夢想。”慢慢地我睡著了,夢見自己成為了一名老師,在臺上演講,而你已經是花甲老人了,在臺下拍著我的精彩瞬間……
你是一個善于教育子女的人,是一個認真負責的好媽媽,若你是光,我就是被你照亮的地方,若你老了,我就用盡千般力氣讓自己成為一盞燭光,我們互換“職位”,讓我來保護你,呵護你。
讀你優秀作文14
清風拂面,你的香氣,又讓我讀懂什么。——題記
你是這個世界上平凡的一株,在自然的籠罩下,你是多么渺小,顯得微不足道,但也正是因為你的存在,才把這個無色的世界點綴的鮮活、奪目。你的身影令我崇拜,花兒,我想讀你。
春天時,我想讀你。
蒼白,無色的冬天,我們過得困乏,疲倦抖去了一身寒氣,迎來太陽溫暖的召喚。可你卻不一樣,早早的打起精神,活潑的綠色早已爬滿了你干枯的藤蔓,莖絡肥大而壯碩,有星星點點的紅點綴著,偶爾有寒風襲來,你也只是輕微搖擺,我知道你的名字叫迎春花,也知道你擔負著和你名字一樣的使命,無論環境有多惡劣,而你卻一直堅持,直到凋零,我讀過的你是不是真實的你?
夏天時,我想讀你。
燥熱的午后,禪在樹下打著長鳴,而你在那日光下,依然靜默綻放,被那一片碧海而映襯,倍顯耀眼奪目。楊萬里贊道“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。我知道你的名字叫蓮花,你有出污泥而不染的博大情懷,在世人面前展現別樣風采,我讀過的你是不是真實的你?
秋天時,我想讀你。
秋風瑟瑟,寒意綿綿,晝夜間巨大的溫差讓許多花兒都耐不住考驗,紛紛落下了嬌美的花瓣,隨風而去,化為泥土。而你,卻在這時站出來,毅然決然的綻開柔美的花瓣,怒放在涼意絲絲的秋天。“采菊東籬下,悠然見南山”,顯示出你低調的隱士之美,不爭名奪利,不斤斤計較,坦蕩一生。我知道你的`名字叫菊花,我讀過的你是不是真實的你?
冬天時,我想讀你。
秋去冬來,四季的變更與交替令我們措手不及,北風呼嘯,寒風凜冽。而你在那刺骨的寒風中傲然挺立,不懼強風的威脅與恐嚇,無所畏懼地綻開,直到凋零、墜落,碾作塵,完成它的一生,而那漸行漸幽香直在身邊縈繞。我知道你的名字叫梅花,我讀過的你是不是真實的你?
你也像我們身邊的一直堅守著的什么人,我們要奉獻,我們要清高,我們要隱歸,我們要堅強。而你帶給我的感悟遠不止這些,我想讀你,我要讀你。
讀你優秀作文15
我叫她土豆,她叫我薯巴。
五年級,是我們友誼的黃金時期。這一年,小升初的關鍵,盡管我們快要溺死在題海,卻仍玩得樂此不疲。我們一起逃過課,一起在別人書里放蟲子,一起往老師茶杯里撒鹽……可是我們也一起把包子給了乞討的老人,一起為受欺負的女生打抱不平,一起教同學們做題……
我們都是不起眼的小土豆,扎堆在一起取暖,互相依靠。我經常在她不足95分的卷子上,簽上她父親的名字,模仿的很像,因而她叫我“薯巴”。
我們不曾說過謊。
說實話,我做過一回小賊。她什么都沒說,只盯著我,眼光深邃,深邃得讓我無法呼吸,讓我探不到底。但我認定,那眼光的深邃處,必是一汪清潭,讓所有的不誠實,無法躲閃。
那次之后,我再沒有做過對不起她的事,也再沒做對不起別人的事。
每個小孩子都有個天敵,叫別人家的孩子。
土豆就被叫做別人家的孩子,卻不是我的天敵。課間,我們膩在一塊兒做題,她做題號是奇數的題,我做偶數的,然后再互抄答案。碰到不會做的`,我們心有靈犀似的,抬頭,對上對方的眸子,異口同聲道:“聽雨軒!”學校有個地方叫“聽雨軒”,那兒很干凈,有光滑的大理石墻壁,在陽光下閃閃發光。神奇的是,只要一踏進那兒,思路一下就清晰了,地上、墻上,到處都有我們打草的痕跡。為此,班主任還訓了我們幾次。
土豆愛打籃球,驕陽下,她拖著我與幾個男生打籃球。土豆說過,腦細胞的狂歡結束后,應該大汗淋漓一場。但太懶的我更熱衷于養我的小寵物——那些可愛的瞌睡蟲。她總說我這樣下去不行,應該多運動。就拉著我去操場跑步,七圈。后來我竟愛上了繞著操場不停的跑,喜歡這個沒有終點的跑道,就像生活。
土豆,有的時候,我會想,就這樣一直走下去。年華靜好,你在,我在。梔子花會開,我們的青春,像柳絮一樣死命飄在風中。
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