優秀的作文【必備】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的優秀的作文，希望能夠幫助到大家。
優秀的作文1
張文杰杏月的泥土不息，春意早已洋溢開來。樹木吐出新芽，繼續生命的旅程。
如果有人問：“春天是怎樣的？”那有人會說是草長鶯飛，雜花生樹；則白居易說是“曰出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；而蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”；但我認為春天是這樣的：殘冬的印痕一掃而光，春天將五顏六色的顏料四處潑灑，或高或低地涂抹，追求鮮艷俏麗，萬物祥和而生動。風兒柔了，燕兒飛了，花兒笑了，柳絲長了，河水漲了，枝芽爆了。
初晨，薄薄的晨霧籠罩著，天氣是如此溫柔，空氣中仔細一嗅，似乎嗅到了旁邊那樹的清新。今年的春天，春意特別濃，濃得像一個無法化開的夢境。蘭花悄悄地釋放著那一股股清幽，喚醒了沉睡中的精靈，于是生機放出一縷陽光，我在旁邊默默地享受著。群鳥齊鳴，蜂蝶起舞，穿梭在花草樹木之間，百花盛開，嫩葉上沾著些許露珠，在清晨的暖陽下，閃爍著。我深吸一口春天獨有的，混雜著泥土芬芳的空氣，悠閑地走著。
春天少見暴雨，卻最為我們期冀。“俄頃風定云墨色”，幾道驚雷宛如游龍吟聲，嚇得村里的小孩放下玩具，拔腿便奔向父母的懷抱，可若仔細端詳，便能發現孩子們眼中的`歡喜。“轟隆隆……”雷公打完最后一道霹靂，便滿心歡喜的離去。這時，孩子們便掙脫了父母的懷抱，撒開腳丫子不約而同地向四處奔去。
夜幕降臨，我便在春夜里坐在柳樹下，望著柳絮，看著繁星，搖著蒲扇，在老一輩的往昔回憶中昏昏欲睡……這時，清風微微吹過，帶走了白天的熱量；月亮高高地掛在高空中，像一艘小船，月光灑下來，使得地面一片金黃，真可謂“庭如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”我在這樣柔和的月光下欣賞著這一美景。
我家在南方，沒有北國冬日里“惟余莽莽”的氣勢。冬天一走，春天的信號便是河邊妖嬈的柳樹。淡綠，嫩綠，深綠，墨綠，一點一點，在春寒里給你無盡的驚喜。
春末夏初，柳樹開始結種了。如羽似絨的柳絮根本禁不住誘惑，只要清風略加鼓動，她便順勢在風中飄絮。心靈手巧的女孩子，將柳條摘下，三環五繞，編成了花圈，再將旁邊那三五朵不知名的野花點綴其間，好看極了；好動的男孩子，則將柳條當馬鞭，柳條一上一下晃動，儼然成為了馳騁草原的小騎手。
春天就是如此，它悄無聲息地到來，讓人欣賞自然中最美的一面。你說我們的心靈是否也能像這春天一樣美呢？
優秀的作文2
說來好笑,我自己還是個孩子,可是在我眼中,我和周圍同齡人不一樣,已不再是個孩子了。
或許是所經歷的事不同，或許是生活方式不同，我就是顯得成熟一些，所以，我經常因為身邊的“孩子思想”而忍俊不禁。
數學試卷發下來了，９６分，全班第一。換作還是孩子時的我，肯定會在座位上搖頭晃腦，或是走到成績好的同學面前炫耀一番，可現在看來，那是多么的可笑。于是，默默的拿起試卷分析起錯題來。
成績頗佳的他得知我的分數后立即走過來，要求看我的試卷。我暗自好笑，又來找漏洞，再怎么樣也是第二名，只是比我少了２分而已，臉卻陰沉沉的'，何必如此在意，更何況我什么也沒說。照顧他是個“孩子”，把試卷遞給了他。他接過試卷，馬上像掃蕩敵軍一般，聚精會神的檢驗著。這時，上課鈴響了，我要求收回試卷，他匆匆看到后面的大題，忽然，他像發現了新大陸似的，兩眼放光，大笑不止，還念叨著：“哈哈，８６分，我第一名，哈……”
８６分？我接過試卷，疑惑不已。莫非我哪個應用題出了錯？經過仔細驗算，答案實在沒什么錯。也沒管那么多，認真的聽老師講解完試卷，回頭一看，還是沒發現什么錯誤，到是希望他趕緊告訴我錯在哪兒。
下課鈴一打，他雄赳赳、氣昂昂地走到了我的座位上，臉上笑開了一朵花。看到他一下子從“郁悶先生”變成“陽光男孩”，實覺好笑。他馬上指著最后一道應用題，說：“你看，題目上說要列方程解應用題，可你全是算式。啊吔，這道題１０分喲，那就是８６分嘍，看你答案對了，給你一分，８７分。那我嘛……”我往試卷上一瞧，還真是那么一會事，多可惜啊。我也真是，都經歷了那么多考試了，怎么還是那么粗心。不等我說話，他又低下頭來，溫柔的道：“不用那么傷心嘛，分數只是表面上的東西，何必那么在意呢？”
這次，我真的認不住，笑出聲來了。這個傻小子，也太自作多情了，難怪人家說“孩子”是最可愛的。
不過，他還是有一句話說的好——“不用那么傷心嘛，分數只是表面上的東西，何必那么在意呢？”以前，我也像個孩子一樣那么在意分數，現在發現這并沒有多大的意義，關鍵是在于自己心里的看法，只要心里知道自己是成功了還是失敗了就行，何必去在乎分數呢？不過，時時刻刻都有著那么一個人在學習上監督著你，也未嘗不是一件好事。
我心里相信，這個時候，我已經是個大人了，因為我認為，大人才會這么坦然面對成功與失敗。孩子變成大人，總要有個過渡，其實，無非就是那么幾個字——
“海不在深，有容乃大；壁不在高，無欲則剛。”
的確，孩子變成大人，會失去以前的單純，思想會變的復雜，但是，孩子變成大人，會多了那么一片坦蕩的胸懷……
優秀的作文3
我老爸最喜歡唱一首很老舊的歌，歌詞是這樣的：“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福……”他告訴我，這首歌的名字叫《牽手》。我取笑他：“你嘴巴上老是唱‘牽手’，但是你陪我和媽媽一起牽手散步的時間真是太少了。”爸爸沉默了。我不是故意要傷他的心的，這是事實啊！
7月2日白天星期五晴
我開始放暑假了。
爸爸是沒有暑假的。
早晨，他早早地上班去。臨走前，他囑咐我：“我今天下班可能會晚一些，超過傍晚6點。你就和媽媽先吃好了。”
傍晚6點到了，我見爸爸果然如他說的.一樣沒有下班，就把他早晨囑咐我的話，轉告給媽媽。媽媽對我說：“爸爸工作忙，再等等吧！”我點點頭。
一等，10分鐘過去了。
再一等，20分鐘過去了。
我跑到陽臺上去，往小區門口看。那里能第一時間看到爸爸下班的身影。可是等了好久，都不見他的影子。
這時，我看到晚霞染紅了天邊，小區的荷花池邊，有一個小男孩兒和他爸爸手牽著手在散步。他們肩并著肩，說著總也聊不完的話。多溫馨的場面呀！如果我能和爸爸一起牽著手散會兒步，那該多好啊！可這似乎是奢望。
媽媽走過來，對我說：“時間很晚了，我們先吃吧。”她盛了兩碗米飯，一碗給我，一碗給她自己。她把一個空碗和一雙筷子，放在我的對面，那是爸爸的位置。
7月2日夜晚星期五大雨
正在我和媽媽一塊兒收拾碗筷的時候，屋外突然下起了大雨。最可怕的是，還有閃電。窗戶被震得砰砰響。
“媽媽，下雨了。不知道爸爸有沒有帶雨傘？”我問。
媽媽回答：“帶的。早晨，我在你爸爸的公文包里放了一把雨傘的。”
這時，門外響起了鑰匙開門的聲音，是爸爸！
“爸爸，你終于下班了啊？”我迎上去。他脫下滴著水的皮鞋說：“晚上會有暴雨，擔心你們就趕回來了。”哈哈，我和媽媽都這么大了，不用擔心我們了。
媽媽遞給他一塊干毛巾，讓他擦把臉。等爸爸落座，我撲到他身上，問：“爸爸，明天是星期六，你還要去單位加班嗎？”
“要。有什么事嗎？”爸爸驚奇地問道。
“那么，明天你能借我六十分鐘嗎？”我膽怯地問。
“借六十分鐘？”爸爸呆住了。
“如果六十分鐘不行，三十分鐘也行的。我要你陪我和媽媽去荷花池邊散散步。”
“啊？這個啊！……當然可以。”爸爸點著我的小鼻子說。我知道爸爸為了這個決定，心里做了很大的努力。
他抱著我，哼唱了起來：“也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走……”我嗔怪著：“爸爸，你唱跑調了啦！”歡笑聲充滿了我們小小的家。
優秀的作文4
接近隆冬，寒意襲人，本該蜷縮在沙發上裹緊衣袖喝一杯熱茶。但當目光觸及到富有真情的古詩詞時，心如冰天雪地中的一架火爐，迅速溫暖起來，這溫暖滲入心扉。古詩的一字一句都含著深刻的情誼，留下真情在心中，我領略了生活。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊在《游子吟》中表現老母的一片留戀與不舍，抒發著游子的感恩之心。慈祥的母親在孩子即將遠行的時候，忍著內心的悲傷與擔憂，一針一線為其縫制衣服，深怕他受涼，又擔心
他不知何年何月才能回來相聚，母親這份慈愛與關切，真不是兒女微小的心意所能報答的了的。慈母把自己的期盼，完全溶入一針一線里，親情的價值就在這樣簡單的舉動中被挖掘，使我們在不經意間感受到它給予的溫暖。
至此，平凡而偉大的親情留在了我的心中，讓我懂得去理解與感恩，把感恩的心付諸行動。留下親情在心中，我成長了。
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”一代詩仙李白為朋友到來的送別寫下一首《贈汪倫》，即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪倫對李太白深厚的.情意。兩人本形同陌路，但因偶然機會結識，才見幾日，便已情同手足，親如兄弟，這友情難能可貴。桃花潭水是那樣的深湛，更觸動了離人的情懷，難忘汪倫的深情厚意，水深情深自然而然地聯系起來了。友情的可貴就在這一瞬間迸發出來了，是我們在感動中分享這份喜悅。
至此，珍貴而永久的友情留在了我的心中，讓我懂得去珍惜與永存，把真摯的心付諸于行動。留下友情在心中，我陶醉了。
“床頭明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”皎潔的月光灑滿床，恰似朦朧的一片霜，仰首只見一輪明月掛在漆黑的夜空，低頭讓人倍加思念遠方的故鄉。李白的《靜夜思》雖只有短短的二十個字，但字里行間透露這思鄉的濃烈感情，那家鄉的父老兄弟、親朋好友，那家鄉的一山一水、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中。靜謐的月夜，更勾起了無限的懷戀。
至此，濃烈而深刻的思鄉情留在了我的心中，讓我懂得去懷念，把溫柔的心付諸于行動。留下思鄉情在心中，我領略了。
留下真情在心中，感動于每一個溫暖的瞬間，古詩詞的短小精湛，使我更能體會字里行間的韻味。在成長中多一份真情的流露，心中便會想起古詩詞的馥郁芳香……
優秀的作文5
最后自己不是鼓勵人，就是一個不是說去安慰人那個和我一起面試然后也失敗的那個同班同學嘛，這幾天是在回宿舍的時候嘛，然后也幫他一個好朋友，他買了個香蕉，因為他知道自己說買香蕉或者火龍果嘛，然后因為火龍果沒有了，然后就給他拿了一個香蕉，看好就一塊多錢，差不多兩塊錢這樣子，然后他就拿去給他宿舍的時候，在等等的時候呢，就等他開門什么的，在等的過程中就給他發了一條消息嘛，就是說不要難過，然后他就給自己提出了一個消息說哈哈沒有難過不難過，然后自己就跟他說，當時是這樣子要想去嘗試的話，總是會伴隨著一些成功或失敗的，然后他就回復自己說，嗯嗯。
其實他能夠基于自己好感，就是讓自己覺得一開始嘛我們是一起去參加那一些面面試嘛，然后他一開始就跟自己說嗯加油什么的，就是說我是可以的，就一個意思，然后就覺得挺親切的，因為就覺得愿意去鼓勵他人嘛，然后也愿意去肯定他人的人，一定也是一個不賴的人，所以后來自己肯定也是有去鼓勵他的，就說他也很很不錯這個意思，但是呢，就我們最后都沒有成功嘛，但是自己就覺得對他還是挺有好感的，就覺得還是挺親切，很優秀，很自如，可以去深入交往的一個好朋友這樣子。
你自己現在也有在廣西說為什么當初就沒有通過嗎，就是失敗了，然后自己現在就覺得可能也是真的，也是有一些原因的，他畢竟我當時就沒有表現的很好，就表現的`有一些不屑吧，就沒有很尊重到對方，因為就聽到對方那些語無倫次啊，或者說比較相對來說比較親切比較小孩子的那一些聲音的時候，那些語氣自己就覺得對方也只是學生對方，也就是一個大二大三的學生，也就覺得沒有必要說特別的嗯尊重的那種，但是自己在過程中也沒有說做到了不尊重，只是沒有那么的重視，就開始沒有那種敬畏之心，只是很自然的去發揮罷了，然后可能就讓對方沒有感受到尊重了，可能這樣子也真的第一印象也是挺重要的，就像那一個這一個朋友，他給自己這一種感覺，有鼓勵到自己的親切感覺，但是當時我們在面試的時候自己沒有給那個面試官那種他已經被尊重到的那一種感覺，沒有吸引他們，那種是很好，感謝他們的那一種地位升降。肯定，所以可能也是會有一定的影響的。所以接下來也就再去努力吧，一定陪一個啊，總是要加入一些社團的，對吧，就是說自己也是有重要的說，還是會不斷的失敗的這樣子的心理準備，但是還是希望說接下來我們的日子可以一路順風，一帆風順，想要的都有能力去得到，然后得到的都有能力去把它做得最好。
優秀的作文6
對于自立這件事，我到現在依舊很不擅長。可是人總要成長，做什么都該有個過程。
上個星期我課外班開課，但是我媽媽卻因為學校開學而不能送我去上課，又沒有什么熟人可以跟我一起，我只好自己一個人。
也許會認為不過是上個課，有什么的？但是因為時間和地點特殊的原因，上完課我要自己去吃飯，然后坐地鐵回家。所以我提心吊膽地睡了一個晚上，第二天元氣滿滿地出發了！
因為媽媽學校開學早到校，我估計到那里會比上課時間早一個半小時———其實這個時間可以去買杯喝的。媽媽將我送到地鐵站后，沒告訴我入口在哪就揚長而去，留我一個人在風中凌亂！因為幾乎從來不做地鐵，媽媽也只把我送到附近，所以我誤打誤撞地走進了地鐵站內。雖說我找地鐵站花了點時間，但是看站牌這種事我還是很在行的！上了車之后，只要安安靜靜的等半個小時就可以了，但是車上怎么會仁慈地給我留個座位，其實坐不坐都差不多。
等了一個半小時，我開始上課了，因為寒假沒有學，當然會有些跟不上。下課的時候已經12：30了，正好旁邊有個商場，媽媽也給了我去那里吃飯的卡，所以我進去看了看。但我并不清楚卡里剩余多少，我只好打個電話給媽媽，她讓我在存點進去。我就帶著這張卡逛了整個商場，最后決定買了一份套餐。但是最令人頭疼的`是根本找不到座位啊！如果我在等飯的時候去找位子，也許就不會這么狼狽了吧。我端著盤子到處逛，在一個比較偏的地方找了個位子坐下來，果然這個時間吃飯的人都很多啊！我想一定是因為我吃的太慢了，周遭的人換了好幾個。
于是，飽餐一頓的我又元氣滿滿了。在我好不容易憑著自己的記憶找到了地鐵站之后，接到媽媽一個電話，她要我不要現在回去，因為她那邊還沒結束呢，不能來接我，讓我去買點面包回家。可我當時想的不是什么時候才能回家，而是我在這個人生地不熟的地方上哪里去買面包！但是我想：商場外面應該有面包房吧。我原路返回去買了面包。也許是我說話聲音太小，亦或者是周遭太吵鬧，導致每次那個店員問我的時候我都要說兩遍她才能聽清。終于得到了媽媽的許可，我乘車回家。
想起來真是一波三折，平時媽媽在身邊的時候，什么都會幫我做好，也許是以為我生活得太安逸，什么困難都遇不到，所以才會在一個人的時候亂了陣腳，看來以后不能總是依靠他人了。
既然立志說以后要自立了，以后我也會努力去做，我想要將自己的弱點變成強項！
優秀的作文7
生活的走馬燈永不止息，月光走過，灑下一路皎潔。徘徊在人生的十字路口，我止步冥想，不知是該沉浸在這虛幻的世界里，繼續追憶那似水的酸楚的童年，還是向前走去，從而遺忘那兒時的記憶。
背著行囊，光著腳丫，追風走天下，這是小時候曾幻想的一件事，但這一天真正來臨的時候，我卻猶豫了。曾經鬧過離家出走，當我因考試不好，面對老師的.責罵，面對父母的不理解和無休止的嘮叨，看著他們冷淡的目光，心中滿是孤獨之感，淚水不禁掛在臉龐。因此，我選擇了追風走天涯，向著陌生的方向獨自飄蕩。“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”。看著落日余暉，夕陽西下，摸著因餓了一天而咕咕直叫的肚子，我困惑了，猶豫了，難道這就是我今后的生活食不裹腹？不，這只會離我的夢想越來越遠。我清醒了，沒有進行判斷就做出的選擇并不是明智之舉，那些離家出走，闖蕩天下只是電視虛構的情節。于是，我選擇了新的方向，回到學校，為了中考而奮斗，我的目標是考上高中。
七月盛夏的驕陽如火般熾熱，每天我都會向著門外張望，每個路過的人身上的衣服都被汗水浸濕。終于，在某個驕陽似火的一天，我等到了我翹首盼望的那張錄取通知書。高中，又是一段新的征程，而我又面臨著新的選擇，在奮斗了一個學期之后，高一的那年暑假，我又為了美術而瘋狂，和家人說想上藝校。但家人堅決反對，理由很簡單，考上大學才是正道，家里經濟條件也不允許。于是，我又糾結是考大學還是上藝校。后來，我還是選擇了繼續學習，為了考大學而努力，但這并不是妥協，只是我明白了一點，現在的我無論怎樣也成不了達芬奇。梵高。我要通過學習去實現最初的夢想。當一切都洗盡鉛華，沉于冷清的時候，照耀我們的是理想，理想不滅，一切都有成功的時候。
未來，我將會面臨更多的選擇。是選擇喧鬧繁華的都市生活，還是如馬致遠一般偏向“小橋流水人家”的靜謐的鄉野生活？生活，無時無刻不在選擇中度過，選擇，只為實現那原始的夢想。
彼岸的花朵，搖曳那醉人夢想；
青春愿為蝴蝶，追尋那縷芳香；
滴滴汗水，是飛越滄海的翅膀；
種下期盼，是扇動羽翼的力量；
全力以赴，只為心中那堅定的誓言。揮灑汗水，為理想而奮斗，夢想是注定孤獨的旅行，逐夢路上，滿是荊棘，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，我也要向著夢想的方向前進。
優秀的作文8
慢慢地翻過日歷，跳躍在數字之中。悄然漫過嚴冬，溜入美麗的春天。本該是外出賞春的好季節，可我卻總愛留在家里。母親總勸我外出溜達溜達，去王壇賞梅，去平水水庫戲水，我卻如同年輕的史鐵生一般，不耐煩地連聲打斷她：“有空我會出去的！現在有作業呢！”每天來問，每天，我都這副態度。
直到有一天我去拜訪一位老師，正計劃去時，母親和我說：“蕺山上樹都翻了新綠，你去看看，好嗎？”我見推脫不過，只得略一點頭，算是答應了。
教書法的地方離我家不遠，騎車也就十多分鐘，雖然是春天，可路旁的樹木都仍披著青灰的皮，掛著半新的葉子，半死不活地倚在一旁的電線桿上。而我又是可以幾十天不出門，蝸在家中浪費時日的人，自然想不出這有多大別扭，只覺得這與嚴冬也無多大區別。
直到我路過西街，看到它旁邊的山上蔥蘢一片，散著耀人的新綠，想必山下的西街定是一番美麗的春景了，那就去看看吧。
本順著探春的心思去，走進西街，才發現熟悉的街道竟變樣了。我小學回家總往西街走，這里的一切我都熟悉無比。墨池邊上的老式早餐店，隔壁的`品德居總擺上許多糕點來招攬生意。在蒸籠的白霧之中，我總踏著清晨的第一縷陽光來，也總帶著黃昏的半束夕陽離開西街。
跑入糕餅店，買上一盒綠豆糕悠然走回家。
現在似乎與往日并無兩樣。雕梁玉砌仍猶在，早餐店依然蒸著一籠籠可口的小籠。那煙霧環在墨池邊上，仿若仙境。我還沒進門，老板一眼便認出了我：“吃點什么？還是小籠配餛飩？”并指指一旁剛出籠的小籠。我坐下來，拿來一只小瓷碟，放上醋和小籠，開始品味起這番“經典”。但在店中僅有二三個人，這與往日排隊吃飯的情況大相徑庭，我問了問老板，她卻不言不語，指指斜上方的一座小西樓，那兒坐滿了青年男女，談笑嘈雜，與我們這里的冷清大不相同。仔細一看，那小西樓竟是雕欄環繞，周遭用曲銅環起來，仿佛一朵嬌艷的花，與街邊的清冷古老勢不兩立。再一看招牌，竟是些洋文！老板又指一街對面的流動小攤，二三學生圍在一旁，手中握著一只只蘋果，旁若無人地大聲講些低俗的話語。環顧一周，西街路面竟看不得一片樹，一縷草。我沉默地吃完小籠，出了西街，繼續上了路。這一切都變得太快，太快。思緒堵在心頭，渾渾噩噩地去，又迷茫地回。
街依然是我熟悉的街，但是景色卻新得讓我認不出來，滿目的繁華亦有滿目的蒼涼。它似乎是我熟悉的西街，但又似乎不是。
優秀的作文9
下午，我帶著這種疲憊回到家。我一放下書包，就癱在了床上。然后，我摸到了一個硬硬的小東西，起身一看，是個按鈕。“奇怪，我在這里住了這么久，從來沒有發現過這個按鈕。今天，如何。。。是不是其他世界的人不小心留下來了？這個按鈕可以打開通往美人魚王國或美麗空間的大門……”我一邊做著白日夢，一邊伸出手去按按鈕。就在我按的時候，我腳下出現了一個黑洞。我還沒來得及驚訝，就被一股奇怪的風吸了進來。我睜開眼睛，發現我的地方和之前想象的大不一樣，是一個看不見手指的鬼屋。周圍一片漆黑，除了我好像沒有生物。我不禁感到毛骨悚然。我慢慢地挪動著腳，但每次挪動，我都覺得身后有很多鬼在跟著我。一陣陰風不停地在我耳邊吹過，連我自己的心跳都可以安靜地聽到。我隱約覺得有門，就推開門進去了。刺眼的燈光讓我睜不開眼睛，定睛一看，四周掛著十幾個燃燒的火把，把房間照得亮亮的。我松了一口氣，繼續往里走，卻發現房間里到處都是棺材。突然，后面傳來一個蒼老的聲音：“歡迎來到我家。”我很驚訝，回頭一看，一個木乃伊正向我走來。我嚇得說不出話來，跑了。不知不覺跑到樓頂，向前看，這是樓頂，是懸崖邊。回頭看著逼近的木乃伊，我想：也許我跳下懸崖會有奇跡發生。于是我閉上眼睛跳下懸崖。我漸漸醒來，發現自己躺在草原上。藍天上漂浮著長長的白云。我翻身了。我看到一群群牛羊在綠色的草原上悠閑地吃草，許多馬在這里快樂地奔跑。四周環山。一切都那么詩意，讓我陶醉。我正躺在草原上靜靜地欣賞著迷人的風景，剛才的'一切都已經被拋到九霄云外很久了。我剛要起來，腳就被一只手抓住了。我轉過身，看到是一個留著長發，衣服上有血跡的小女孩。小女孩聲音嬌弱地說：“姐姐，你愿意和我一起玩嗎？”“誰想和你玩！”我用顫抖的聲音回答。“是嗎？”她說話很野蠻，抬起頭沒有五官。突然，天空布滿了烏云，牛、羊、馬都變成了半透明的幽靈，隨著“嗚——嗚——”的聲音飄走了。被可怕的風和黑暗包圍著。雙腿無力，身體蜷曲，大喊：“救命！”……
醒來時只聽媽媽說：“我跟你說過多少次了，要你蓋好床……”我看了看四周，發現自己在家，之前的扣子都沒了，想不明白是怎么回事。然而，我知道我終于回到了現實世界......
優秀的作文10
中華民族在幾千年的歷史長河中，以其繁榮的經濟、燦爛的文化藝術和輝煌的科學技術成就蜚聲于全世界，對于人類社會的進步產生過深遠的影響，中華民族偉大的歷史貢獻，是中華各族人民智慧的結晶。
然而，作為炎黃子孫的我們卻不領會中華民族上下五千年所創造的語言和背后的文化。
在一次國內某大學漢語言文字大賽，奪得第一名的是留學生隊。這件事令人驚訝，引人思索。復旦大學的一位教授說：“正如古語說的，久居蘭室不聞其香，不少中國學生并不領會母語的優美和魅力，對母語的體驗、研究是不夠，倒是留學生更愿意花時間研究中國文字背后的文化現象。”
多么令人心痛的報道啊！語言是一個民族的特制標志。可是如今，有大批的學生拋下漢語，去學習其他國家的語言，雖說這沒有錯，可是若連母語都沒學好，又怎么能學好她國語言呢？母語是一切語言的基礎，更是生活中不可缺少的`
。作為炎黃子孫的我們，更應該慶幸，因為漢語是一個國家的體現，更是完美的象征。
拋開這些不說，生活中，念別字和寫錯字的人就更多了。中國文化淵源流暢，漢語是這個久經風雨的國家最完美的體現，而我們辜負了幾代，不，是幾千代為創造中國而犧牲的人們！罪惡啊！多少人為我們的今天而戰？多少人為我們的今天而亡？又有多少人為我們的今天做出貢獻？而我們又用什么去回報他們呢？是體現漢語最完美的一面嗎？我想，不是的。我們隨著世界而改變，卻忽略了母語——炎黃子孫最貼切的語言。語是中華文化的根，一個民族的語言中積淀著一種民族的韌性，民族的精神，乃至民族的思維方式。中華歷史悠悠五千載,沉淀下來的文化寶藏數不勝數,我們的語言文字便是其中的一朵奇葩，充滿著無窮的魅力。中國文字的創造可謂一大奇跡。象形字，形聲字……猶如一個個音符，譜寫出中華文化的華美樂章。漢字是唯一富有生命力的表意符號,它反映了我們創造文字獨特的思維藝術。
漢語是世界上使用人數最多的語種，這是我們的自豪；讓所有的中國人都能尊重母語并自覺弘揚母語魅力，那將更是值得驕傲的事情。
美至極處便是無言，母語的更多魅力是不可言的。無論何時，我們都不能忽略自己的母語，因為那是我們文化信仰的“根”，是一份牽縈著我們，永遠都無法割舍的感情。
優秀的作文11
讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現了一個未來的我：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河，我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合，我用雙眼看著大千世界，我用大腦思辨著人性的善惡。是的，我的理想就是當一名作家。
記得很小的時候，我讀了注音版的童話書，覺得里面的一個個童話故事絢麗多彩，故事的情節扣人心弦，于是就開始羨慕起那些寫童話故事的'叔叔阿姨。就這樣，一個當作家的小小愿望在我稚嫩的心中開始慢慢萌芽了……
我從小就喜歡看書，書看得越多，我就越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘；一個普通的景點經過他們的描繪可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返；一位長得極其平凡的人，在作家手中可以變得像明星般大放光彩；一些不起眼的小東西，在作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也！
朱自清先生的散文《匆匆》，讓我感受到了時間流逝得如此匆匆；丹麥作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，不禁讓我流下了同情的淚水；英國作家笛福筆下的魯濱遜，讓我明白即使身處絕境，也要展開頑強的斗爭，勇敢地生活下去。這些美文激發了我寫作的欲望，也更加堅定了我當作家的決心。
從那時起，我就開始為實現這一理想而努力。為了讓這個理想早日成為現實，我如饑似渴地讀著每篇名著，從中汲取著養分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！
當然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程并是那么的不簡單，它將是充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎。“讀書破萬卷，下筆如有神。”在日常的學習生活中，我博覽群書，注重積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；不僅如此，我還注意觀察、認真傾聽，積累生活中的小事，這樣才能從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。
我深知，成為一名作家，對于寫作才剛剛起步的我來說，仿佛遙不可及。可是我有信心，也不會退縮，不論未來的寫作之路如何坎坷，我都愿意為這個理想奮斗下去。
優秀的作文12
多彩的五天終于過去了。隨著掌聲的響起，五天軍訓圓滿結束。我們的經歷又增添了豐富的一頁。
經過了一天的休息，我還是感覺渾身不自在，這疑似是軍訓留下來的后遺癥。回想起軍訓的艱苦，我心中不禁有些害怕。炎熱的天氣使我汗流夾背，腰酸背痛，但快樂的滋味遠遠覆蓋了這點艱辛。
第一天，剛去的時候，教官教我們站姿、坐姿，說：“軍人站要站如松，坐要坐如鐘。”開始每個人都做不好，經過一個小時的訓練，我們最后還是贏得了教官的表揚，那時我們的心里樂開花了。
練基本動作時，步伐的不一致，引起了教官連連搖頭，最后經過訓練還是行了。我不知道成功的滋味是什么樣的，但我懂得經過努力后得到表揚的滋味是——樂如鳥，甜如蜜。
軍訓中得到的東西讓我受益匪淺。在烈日下，我們比誰站得直、比誰喊得響、比誰的動作規范。俗話說：“形勢逼人”，在這種環境下，誰都會努力地堅持，直到最后一秒鐘，不被外界的環境所打倒，不被烈日曬倒，體現著一個未來接班人的能耐。教官的口令就是命令，所以要求我們要紋絲不動，要求我們時刻集中注意力，我們也體會到了全神貫注的感覺，更會把它帶到以后的學習中。
第四天早上，我們進行了訓練結果的檢測，我們開始心里都挺緊張的，生怕做不好。又經過教官兩個小時的.訓練后，我們到最后還是做地挺不錯的。那時我們全體學員心里就像吃了蜜一樣甜。
軍訓最大的收獲就是懂得了“不經過風雨怎能見彩虹”的道理。在電視上看到的大閱兵，那整齊一致的步伐，體現出了軍人那雄渾的氣勢。這些軍人是要經過多么嚴格的訓練才能達到那種程度啊！在訓練中，他們比我們流的汗多，比我們辛苦，比我們更加嚴格。但成功的演出使他們心情綻放，獲得旁觀者的微笑，這就是他們心中所要的彩虹。
通過幾天的軍訓，我知道了當一個軍人的不容易。他們是祖國形象的代表，他們每個動作都體現了祖國的強勢。祖國有難，他們定會奮不顧身，第一時間沖上去，雖有流血和犧牲，但他們也無怨無悔。他們是我們的驕傲，是祖國堅強的后盾。
彩虹在向我們招手，我們需要接受風雨的重重考驗，經歷種種挫折，才能見到更加美麗的彩虹。
經過短短幾天的軍訓，我體會到了軍人的辛苦，體會到了他們那為人民、祖國服務的心。
優秀的作文13
在人們的心目中，春天是美好的，春天是五彩的，春天是奇妙的。春，是萬物復蘇的季節，小草破土而出，冬眠的動物開始蘇醒。春天就像一個穿著嫩綠色衣裙的仙女，她那一身的綠色把世界漂染成了深淺不一的綠，她那一身香味熏染了大地，她把風寒拂去，卻將生機播撒，她把溫暖送給大地，她用笑容使動物蘇醒。人們愛春天，愛她的陽光明媚，愛她的香飄四野，愛他的春暖花開，愛她的姹紫嫣紅。可是今年的春卻顯得與眾不同。
小草破土而出是綠色春天的代表，它經過絲絲春雨的滋潤，轟轟春雷的聲響，微微清風的撫摸，一點一點的在大自然中快快樂樂、健健康康的'成長。但是今年，小草不再發芽，它允吸不到營養，它思念那明媚的陽光，那多姿多彩的大地，天空也思念它的綻放，于是：落下了相思的雨滴。它聽不到春雷的鳴奏，它享受不到微風的撫摸。這是為什么呢？
一說到春天，人們就會想到溫暖，美麗。但是今年的春天卻十分的寒冷，凜冽。在原來的這個時候，處處都是桃花盛開，姹紫嫣紅，多姿多彩，十分美麗。灌木叢長出了一片又一片的嫩葉，深淺不一，
小小的花苞點綴在草叢里。但是今年的春天到處都是死氣沉沉，沒有了小鳥的歌聲，沒有了花兒的微笑，沒有了小草的點頭，沒有了柳條的展腰，土地里沒有再長出嫩芽，花苞也不再長大。一切都顯得那樣奇妙，又充滿奧秘。那么，這又是為什么呢？
大家都一定注意到了，今年的春天不再溫暖，也許是因為“倒春寒”的緣故，但不知怎么，今年的倒春寒卻顯得十分長久，我似乎已經忘記了春天的模樣，我忘記了在春天的感受。但是春天卻還是顯得如此遙遠。春天似乎就在我們的身邊，但是我們卻感受不到它的存在，這是一種多么奇妙的思念。我愛春天，愛她的美麗，愛她的香氣，愛她的五彩，愛她的神奇，但是春天你為何不出現呢？
春天你什么時候才能出現？春天你什么時候才能把你的魅力展現？春天你什么時候才把你的香味奉獻？我們愛你，但是你不能不出現。你見或不見我們，我們就在那里等你，因為我們需要你；你愛或不愛我們，我們對你的愛就在那里，不離不棄。
春天你回來吧！展現你那陽光明媚的一面，展現你那清爽美麗的一面。用你的溫暖回報大地，用你的美麗點綴大地，用你一身的綠漂染大地，用你的香味熏染大地。春天你回來吧！我們等你！
優秀的作文14
“哇！今天下雪了嗎？”跑操后，在田徑場上的我向同學叫道。
“沒有啊，怎么了？”
“你看這地上好像雪后留下的腳印。”
這其實是秋季的早晨。地上的霜露經過陽光的反射，白茫茫的一片，好像雪一樣。這是一種視覺上的錯覺，也讓我想起了以前的一件事。
幾年前，國家全面放開二胎政策，媽媽和我說，她的肚子里懷了一個小寶寶。當時我并不知道這是什么意思，我以為我只是多了一個伙伴，像多了一個玩具一樣的玩具，但是我錯了。
媽媽懷孕的期間，她離開了我，把我放到二舅家里去，因此我也轉學了。等到我再次回到原來的學校時，一個新的生命早已降臨到了我家。這是意料之中的，但不知道從什么時候開始，我和媽媽之間就產生了一種隔膜。
從此，我家里隨處可見的都是弟弟的玩具、弟弟的身影。我有時從虛掩的'門中看媽媽，媽媽有時會看著弟弟睡夢中均勻的呼吸聲而出神。
我小的時候，媽媽總是叫我“囡”或“崽”，但她現在每叫一聲，我仍然會猛地回頭，但媽媽的目光不會落到我的身上，而是直直地注視正在蹣跚學步的弟弟，弟弟就會撲進媽媽的懷中，嘴里喊叫著：“媽咪！”他的音調是這樣的：mǎmí。他那奶聲奶氣的聲音在我的腦子里形成漩渦打轉。
如果你問他：“是你的媽咪還是姐姐的媽咪？”他一定會說：“媽咪是我的。”
“那姐姐的媽咪是誰。”
“姐姐沒有媽咪，她有媽媽。”
弟弟出生后，從我家冰箱總能找到一大波土雞蛋，每次媽媽帶雞蛋回來，一定會先給弟弟夾一個雞腿，等到弟弟吃不完了，媽媽就會壓著我吃了。現在每天早晨我媽就會壓著我吃了。
現在每天早晨我媽就會打兩個蛋蒸著吃，但現在我都不敢吃了，因為我怕弟弟的那一份被我吃了，媽媽會怎么想我。
弟弟的到來，改變了我的生活，或者說打亂了我的生活。
直到，有一次，爸爸帶弟弟出去了，去娘娘那兒了。我不想去，媽媽就和我一起在家里。爸爸和弟弟一早就出去了。媽媽還沒起，弟弟不在，我以為媽媽會很久才起床，所以我就到頂樓去玩花草了。
等到我下來的時候，媽媽早已起床了，而且早飯也做好了。照常是蒸蛋和面條，我有些驚愕，為什么弟弟不在家媽媽也要做蒸蛋。
我不由地問出了聲。
“媽，今天弟弟不在家。”
“是的啊！”
“那你做蒸蛋干嘛。”
“給你吃的啊。”
我也要吃嗎？或者說也有我的份嗎？
那一秒，我釋懷了。
這之前，也許只是錯覺。
優秀的作文15
爭論是一種四處可聞的聲音。王法森嚴的皇宮大殿里，大臣們為政事爭論不休，各執己見；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，討價還價；溫馨幸福的家庭里，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭論……而在勤奮求知的教室，我們也展開了一次爭論。
“聽聞數學老師因感冒請假了，太不負責任了！”“就是……”上一節課，我們得知數學老師因感冒請假，一些同學簡直吃驚到了極點。這不，在這兒討論開了。
班主任得知后，便讓我們在下午的班會課上爭論。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，它似乎也顯得急促而又緩慢，急切而又淡定。我是正方的代表之一，小林則是反方的代表。我們各陳其說，相互抨擊，又互不相讓。我自信滿滿的站起來：“我認為老師因感冒請假是對的一一”話音未落，“啪”的一聲巨響，反方代表小林騰的一下站起來反駁：“自古以來，老師帶病上課是一種愛崗敬業的表現。而我們數學老師呢，因一點小病就請假——”“就是呀，人家別班老師帶病上課，多敬業呀！”“是呀！數學老師怎么那么嬌氣呢？”小林還未說完，很多同學就隨聲附和。同學們的說法讓我感到一絲心虛，難道我錯了嗎？
這時我方代表小葉終于坐不住了，大喝一聲：“誰說的！老師是為了在學生面前有一個精神整潔的形象，是對學生的尊重，這難道不對嗎？”頓時教室里鴉雀無聲。小葉這句話仿佛給我了莫大的`勇氣：“而且，老師感冒了，定是一臉痛苦的表情，說話也一定有氣無力，同學們連老師在上面講些什么都不知道，那么我們的成績會提高嗎？”我也大聲的質問小林，小林聽了我和小葉的話，竟無言以對。
我得意洋洋，沒想這時又殺出了個“王咬金”——
小王站了起來抿嘴一笑：“但是——老師請假耽誤了我們的學習進度怎么辦呢？”聽了這話，我的大腦一片空白竟然不知怎樣去反駁。小王這句話像一把鋒利的劍，好似無人能抵，我定了定神，努力思考，猛然又有了思路：“老師帶病上課會把病傳染給我們，最主要的是，老師帶病上課能保證課堂質量嗎？”此話一出，所有人啞口無言……
“啪啪啪”教室響起一陣掌聲，班主任走上講臺：“說得非常好，老師帶病上課既保證不了上課質量，又可能把病毒傳染給我們，數學老師做得沒錯！”一錘定音，勝利的喜悅在我心中油然而生。我滿懷驕傲地看向對面的小林，小林笑了笑，說道：“下次有問題我們再一起爭論，下次我一定贏你！”“好！”……
這次激烈的爭論，讓我感到自豪、驕傲、開心，更多的是心靈的震動。我也因這次爭論明白了一個道理：看待事物要從各方面看待，而且要自信，敢于表達自己的觀點，做一個三觀正確的人！
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