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暖優(yōu)秀作文600字七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的暖優(yōu)秀作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暖優(yōu)秀作文600字 篇1
當(dāng)我醒來，發(fā)現(xiàn)我赤條條地躺在那里，一絲不掛。
最近遇著了一連串不開心的事，工作上的事情也壓得我喘不過氣來，于是我給副手交待了一下工作，帶著一身的疲憊來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方散心。昨天晚上我一個(gè)人在酒館里喝酒，好象喝了不少，然后，然后我就坐上出租回酒店
可我怎么會(huì)在這兒，這又是哪兒，好象是一個(gè)廢棄的小作坊，還有幾臺(tái)殘缺不全的設(shè)備孤零零地躺在那兒。我睡在草堆之上，窗外吹來一陣風(fēng)，我感到前所未有的涼意，一激靈。看著散落一地的證件，我終于回過神來。看來我是回酒店的路上遇上搶劫了，搶得連內(nèi)褲和襪子也沒放過，現(xiàn)在除了證件（不知是他們還有點(diǎn)良心，還是受職業(yè)道德的約束）我一無所有。
我慌忙拽過一堆草蓋住了下身，理了理思緒。我想過等天黑以后再溜回酒店，可路上難保不被人撞見，到那時(shí)候，可是連求助的人都沒有了豈不更糟。不如現(xiàn)在求救，說不定會(huì)遇上好人。
我用草遮住下身，來到了窗口前，使勁地喊了幾聲，并沒人回應(yīng)，這時(shí)我才知道大事不妙，我肯定被扔在前不挨村后不挨店的地方了，好在距小屋不遠(yuǎn)就有一條公路，我堅(jiān)信，這兒一定有人經(jīng)過。
終于，我看見了一個(gè)人，是個(gè)農(nóng)夫，我欣喜若狂，在我的印象中，農(nóng)夫應(yīng)該是還沒受現(xiàn)代文明污染的一族，我在暗暗地慶幸，慶幸我也算是個(gè)不幸中的幸運(yùn)兒了。
農(nóng)夫聽完我的陳述，將我細(xì)細(xì)地從上到下打量了一遍，似乎想從我的.身體上證實(shí)我是不是在說書，我看出了他的疑惑，說我一定會(huì)重謝的。這句話起了點(diǎn)作用，他變化的表情說明有點(diǎn)動(dòng)心。便問我住在什么地方，我說我住在省城，他一聽，搖了搖頭，我可沒時(shí)間跟你到省城，也不可能在這兒等著你的重謝，你還是另找他人吧，任由我說破了嘴皮，他也無動(dòng)于衷，搖著頭走了。
暖優(yōu)秀作文600字 篇2
寒假了，公園里散步。
松立著。竹挺著。梅開著。不禁對(duì)它們表示深深的敬畏。
陽光不刺眼，一桶一桶地倒下來，似乎是可以當(dāng)牛奶舀著喝。天空一塵不染，藍(lán)得無邊無際，一絲微風(fēng)拂面，輕輕柔柔的。這時(shí)候，出來散步的心情是愉悅的。這樣的美好，真想讓人沐浴在這陽光下，舒舒服服地睡上一覺。
繼續(xù)走著，不愿停下，鳥鳴聲“嘰嘰喳喳”不斷，不禁讓人想著，這是冬天嗎。路兩旁的樹葉都變黃了，枝干也枯了，可是這也不妨礙我的心情。不知不覺，繞在公園里一圈又一圈。一株梅花，立于公園正中央，傲霜斗雪，孤傲地綻放，片片花瓣，都是那么精致，像極了工筆畫畫出來的�！罢媸敲腊�，怪不得有那么多詩贊美道。”陶醉于這蠟梅之中。人們也都在觀賞這臘梅，摸摸它的.花瓣，與它留個(gè)影。
不經(jīng)意間，瞥見一株小草，在亭子一角的水泥路上，早晨的露珠還沾在它身上，綠得簡直發(fā)亮。陽光無限好，它在跟我一起在這孵太陽。它沒有蠟梅艷麗的外表，沒有青松翠竹那挺立的身姿，站在它們底下也是那么渺小。細(xì)細(xì)的，短短的，那么一束，卻是綠得蓬勃，把春天的活力全釋放出來。我竟然被一株小草所屈服。當(dāng)別人都在為松竹梅的精神所贊嘆之時(shí)，它亦在生長著，它硬是堅(jiān)強(qiáng)地從路上鉆出來，它似乎可以把周圍的一切都吞下。它不與別的植物論美，亦不抱怨被人踩過。它低調(diào)得很，只會(huì)為那些美襯托。
古今中外，那么多的詩描寫“歲寒三友”，它們是冬天里的主角，它們代表著冬天精神那種孤傲的氣質(zhì)，不禁讓許多文人贊嘆不已。再低頭看看，那一株小草，同樣不然示弱，它用自己的努力，證明自己。
一次相逢一次暖，今天邂逅到的，是溫暖，小小的身體，亦可裝下巨大的乾坤。
暖優(yōu)秀作文600字 篇3
烈日當(dāng)空，萬里無云。陽光普照大地，大家笑容滿面，十分溫暖。學(xué)生們都集中在操場上，有在為接下來的比賽做準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)員和裁判老師們，有在奮力寫加油稿的同學(xué)們，有正在讀稿的播音員們，也有與小伙伴一起為運(yùn)動(dòng)員們加油的啦啦隊(duì)。實(shí)在是熱鬧極了。
“砰”突然，發(fā)令槍響起。大家都為之一振，聊天的，寫稿的，走路的，此時(shí)都不約而同地來到跑道邊，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、歡呼。是八年級(jí)女子八百米開始了。我站在起點(diǎn)處觀看，剛跑出五十米，我們班的董麗春位居第一，但是第二與她不相上下。跑過彎道后，我便什么也看不見了，我有些擔(dān)心，但轉(zhuǎn)念一想，我應(yīng)該相信她。聽旁邊人說，她被超過了，位居第二，我有些失落，她會(huì)追回來的，我想著。轉(zhuǎn)過頭，聽見了老師們的對(duì)話。有位老師對(duì)班主任富老師說：“第二嘛其實(shí)也挺好的.了，有名次就好啦，重在參與嘛！”富老師只是笑笑，沒有說話。這話聽起來有些刺耳了。是啊，重在參與，可是她有拿第一的實(shí)力，我們也相信，且堅(jiān)信著她能拿第一，又怎能甘居第二。況且，比賽還沒結(jié)束，何來第二之說。“我希望，第一個(gè)朝我們沖過來的人是董麗春！”旁邊的一個(gè)女生說道。“嗯！一定會(huì)的！”我重重地點(diǎn)頭應(yīng)著。
來了，來了！她來了！她是第一個(gè)進(jìn)入我的視野的，她是第一個(gè)沖過來的！之后的人，都被她甩在身后。最后五十米了！“董麗春！董麗春沖啊！哇啊啊啊啊��！”只見她奮力擺臂，拼盡全力不顧一切地向前沖！陽光照在她背上，她好似在發(fā)光，我感到了暖意。
她第一個(gè)沖過終點(diǎn)！同學(xué)們歡呼起來！跑完后的她喘著粗氣，努力調(diào)整呼吸，被同學(xué)們攙扶著，仿佛連眨眼都有些吃力，像一個(gè)泄了氣的皮球，又像是被瞬間抽離了生機(jī)。同學(xué)們都帶著燦爛的笑容扶著她，夸著她，給她送水，關(guān)切地問這問那。很親切，像個(gè)溫暖的大家庭。
這一刻，我的心里有一種說不清道不明的情緒，是激動(dòng)？是開心？是自豪？是驕傲？亦或是都有？我不知道，那種感覺迅速地在我的身體里漫延開來，暖意直達(dá)心底。
暖優(yōu)秀作文600字 篇4
臘月，雪花瘋狂地?fù)湎虼蟮兀L(fēng)如機(jī)槍一樣掃蕩著屯子，一排排樹木發(fā)出凄慘的嗚咽。
一對(duì)老夫婦整裝待發(fā)，他們身穿破舊的棉大衣，肩抗麻袋，頭上頂著虎皮帽，一雙眼睛在帽檐下發(fā)出渾濁的光。此時(shí)，窗外的天宛若灌了黑墨水一般，烏云密布。一路上，風(fēng)雪交加，這寒冷的天氣足可以將每一個(gè)外出的人逼回家中，但這對(duì)老夫婦卻視而不見，無所畏懼走出家門。寒風(fēng)如萬把尖刀穿透他們的大衣，雪花似乎助紂為虐似的，亦將那刺骨的寒風(fēng)武裝得更兇猛了，剎那間，那對(duì)老夫婦的身上掛滿了冰花，站在風(fēng)雪之中的兩個(gè)身影，一個(gè)正嚼著一塊凍僵了的面包，另一個(gè)正安詳?shù)爻橹鵁煛?/p>
忽然，遠(yuǎn)處的公路上出現(xiàn)了兩個(gè)小亮點(diǎn)，夾雜著喇叭的鳴叫聲，在布滿裂痕的'公路上疾馳而行，那車子走到這里時(shí)，東搖西晃，一些黑色的物塊隨之“砰砰”掉落下來。那卡車宛若一道閃電，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)遠(yuǎn)去了。隨后，夫婦迎著寒風(fēng)走向屯口，小心翼翼地將那些黑色的物塊撿拾進(jìn)麻袋當(dāng)中，他們其中一個(gè)說：“哈！這場雪下得真是時(shí)候，收獲這么多的煤，老頭子，你說，這些煤夠不夠兒子回家時(shí)燒。”老頭卻不回答，只是嘴角顯出一絲察覺不到的微笑。他們回到家時(shí)，衣服已被雪水浸透，而他們心里卻暖烘烘的，他們走到儲(chǔ)藏間，將兩麻袋的煤倒進(jìn)煤堆里，接著就開始燒炕做早飯。
外面，寒風(fēng)依舊呼呼地橫掃著大地，剛剛經(jīng)過的那輛卡車正停在一個(gè)軍營里，兩個(gè)小戰(zhàn)士正在閑聊，一個(gè)人說：“為何你總是一路過那個(gè)屯子就開得不穩(wěn)當(dāng)。”另一個(gè)說：“你沒看到那對(duì)老夫婦嗎？他們是想得到咱們車上顛下去的煤，我開得不穩(wěn)當(dāng)，其實(shí)是為了讓他們多得一點(diǎn)，這讓我想起了自己的父母，他們在農(nóng)村一樣不容易呀。
說到這兒，兩個(gè)戰(zhàn)士的眼睛都濕潤了……
暖優(yōu)秀作文600字 篇5
墨，輕觸，冰冰涼。但寒酷的它，帶來的溫暖總是不可估量。
墨，傳承了中華民族幾千年的文化神韻。而且，墨中所蘊(yùn)含的精神哲理，漸漸影響著我。
初學(xué)毛筆書法，面對(duì)書法中的新大陸，一切都充滿了問號(hào)。墨，聽起來真高端，充滿古典的感覺，但是實(shí)際倒出時(shí)，原來是黑漆漆的汁，而且還有一股草藥味，腐臭味夾雜一起撲鼻而來。哦！墨的位置在心中急速下降！
初學(xué)的是隸書，懵懵懂懂，匆匆忙忙地握筆，有時(shí)還會(huì)抖幾下，新手的感覺油然而生。蘸上墨，從寫第一個(gè)筆畫起，感受到書法很有趣。
在初學(xué)書法的這一段時(shí)間里，體驗(yàn)到了許多有趣的東西，最刺激我的，居然是曾經(jīng)的墨，每當(dāng)注視著毛筆尖上黑白相間的部分，想要寫好的沖動(dòng)日益增加。有時(shí)候特別喜歡看老師作品中的字，中間突然想到了老子的一句名言——以柔克剛！
雖然隸書中的字看起來十分柔軟，韌性好，但卻不失陽剛之氣，十分整齊，而這所有的一切，是墨所賦予的，墨的漆黑，與宣紙的'潔白，更成全了毛筆字的端莊。墨，讓我有想要寫好每個(gè)字的沖動(dòng)；墨，讓我領(lǐng)略到了陰柔卻不失陽剛的道理，我漸漸對(duì)墨有了好感。
墨不僅讓我理解以柔克剛，還指引我一點(diǎn)點(diǎn)超越自己。快考級(jí)了，心理素質(zhì)極低的我總為了此事而焦慮。有一次閑得無聊，不知不覺，居然玩起了墨，試著把盤中的墨倒進(jìn)瓶中。一滴墨開始與瓶中的水接觸，濺起一圈漣漪，緩慢滲入水中，雖然水很多，但那僅有的一滴墨并沒有被溶解，而是形成了許多條細(xì)絲，在水中慢慢的浮動(dòng)，第二滴墨也尾隨其后，與前一滴一樣，它依然堅(jiān)強(qiáng)得生存下去。面對(duì)如此強(qiáng)大的敵人時(shí)，它不會(huì)選擇退縮，而是像一位勇士般沖入敵軍，盡管孤身一人，也要讓它改變，綻放自己的美麗。
考級(jí)時(shí)，想起墨在水中釋放細(xì)絲的瞬間，就不自覺的控制抖動(dòng)的手，慶幸的是，我控制住了，是墨，給了我超越自己的力量。墨在心中，又從漸有好感變?yōu)閹頊嘏?/p>
感謝墨，盡管它看起來只是冰冷的汁，但墨中含有的溫暖，讓用墨的人倍感溫暖……
暖優(yōu)秀作文600字 篇6
“啊——”隨著一聲尖叫，我摔倒了。猛然間，周圍大部分同學(xué)都如同潮水般擁了過來，關(guān)心地看著。就這樣，我的身體內(nèi)像是有股暖流流下來般。
我被我朋友迅速地扶了起來，她一邊拍拍我身上的灰塵，一邊說道：“你怎么這么不小心��！萬一受傷了怎么辦！”瞧，她的臉上寫滿了心痛，她皺著眉頭，嘴巴微張，看來我在她心中的地位還是挺高的。周圍的同學(xué)紛紛把頭湊過來，關(guān)心地詢問我的身體狀況，我看見這個(gè)情形，情不自禁地咧嘴笑了起來，對(duì)同學(xué)們說：“沒事沒事，大家都散了吧！雖臉上是嘻皮笑臉的，可心中早已被同學(xué)們的熱情與團(tuán)結(jié)感染得暖暖的。
最近的我有一些小感冒，我便把我要按時(shí)吃藥的'事如同開玩笑一般告訴了我的前桌。沒想到，小潘同學(xué)竟然在中午的時(shí)間轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我一本正經(jīng)地說：“陳諾，該吃藥啦！吃完飯已經(jīng)半小時(shí)了。”我立刻瞪大了眼，嘴巴張成個(gè)“0”形。我實(shí)在是太驚訝了，我真沒想到，連我隨口一提的事她都能記住。我愣在那兒大約有個(gè)十秒鐘。之后又展開了笑容，我對(duì)著小潘同學(xué)說：“知道啦，謝謝你呀！”沒想到，小潘又拿起我的水杯，輕輕地?fù)u了一搖，皺了皺眉，說我說：“沒水啦！我去給你接水吧！”我嘻嘻地笑了一笑，對(duì)她嘻皮笑臉地說：“麻煩你啦！”小潘拿起我的水杯，往外走，走著走著轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“等我哈！”隨之便像一陣風(fēng)似的跑了。我望她的背影，心里流出一股暖流。
下午的時(shí)候，我去小賣鋪買東西，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，笑了一笑，對(duì)我說：“我來幫你付吧！”我愣了一愣，說：“謝謝！”他向我一笑，隨之付了錢。
團(tuán)結(jié)、友愛、關(guān)心，讓世界更美好！
暖優(yōu)秀作文600字 篇7
時(shí)間如流水，幾年過去了，很多事已漸漸模糊，但三年前徐老師鼓勵(lì)的笑容卻一直浮現(xiàn)在我眼前，讓我銘記不忘。
一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小、文靜的小女孩。我不敢舉手發(fā)言，是我的啟蒙老師——徐老師改變了我。
我學(xué)習(xí)成績雖然名列前茅，但因?yàn)椴桓野l(fā)言，我經(jīng)常得不到表揚(yáng)，一直到下學(xué)期，我也沒有發(fā)言過。有一次，老師讓我和她通電話，她說：“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，如果再大膽一些，就會(huì)更完美。”我聽了，暗暗下定決心要發(fā)言。第二天上語文課，我依然不敢發(fā)言，盡管我對(duì)自己說一百遍要勇敢。記得那是最后一個(gè)問題了，徐老師的目光在教室里搜索著，好像在等待什么，最后她把目光落在我身上，那眼神分明告訴我：“你答應(yīng)過老師的，不可以反悔哦，加油！老師相信你。”徐老師沖著我笑了笑，頓時(shí)一股暖流涌上我心頭。于是我鼓起勇氣將手緩緩舉起，又輕輕地把手貼在耳邊，我掃視了周圍的同學(xué)，竟然沒有一個(gè)人舉手。我的心怦怦直跳，剛想縮回手，徐老師微笑地叫著“婧涵”。我唰地站了起來，腿撞了椅子，發(fā)出很亮的`響聲，同學(xué)們哄堂大笑，我臉紅耳赤，怯生生地回答。徐老師興奮地說：“回答得很好，婧涵，你真棒，請坐下！”我一坐下，教室里響起了悅耳的掌聲，掌聲一波又一波。剛下課，徐老師要我到辦公室。到了辦公室，徐老師給我一個(gè)燦爛的笑容，說：“婧涵，你今天表現(xiàn)很好，有什么感受嗎？”我興奮地說：“非常高興，我終于敢舉手發(fā)言了，謝謝徐老師給我的鼓勵(lì)�！鄙险n鈴聲響了，我剛要回教室，徐老師又給了我一個(gè)微笑。我知道，這笑容是和風(fēng)，吹醒了我本封閉的心；這微笑是細(xì)雨，滋潤著我本脆弱的心。從那以后，我的手越舉越高，表現(xiàn)也越來越出色，課外活動(dòng)也常有我忙碌的身影。我要感謝徐老師，是她改變了膽小、文靜的我。
看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀，我的心頭總是勇氣一股暖流，徐老師鼓勵(lì)的笑容將伴隨著我一路自信前行。
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