往事優秀作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的往事優秀作文，希望對大家有所幫助。

往事優秀作文1

　　往事如細雨，千絲萬縷，天晴后，不留斑駁痕跡；萬事如白煙，隨風而去，風消散，未見愁云怨霧；往事如泉水，奔波不息，汲泉而茗，卻成滴滴回味。

　　兒時的田野是我生活的天堂。高大翠綠的槐樹，隨風飛舞的槐花，金黃的麥田，五彩的果園，湛藍的天空……現在在回想起來，心中，依舊洋溢著天真無邪的喜悅！

　　每到春光和熙，大地復蘇。沉浸于荒廖寒冷中的萬物又開始活躍起來。大地由白色漸漸轉為綠色。田中的綠地搶先嶄露生機，青翠的葉片反射來的綠光，進入眼眸的一瞬間，就好像大自然在我的.身體里種下了春天的喜悅，全身上下也同這田中的一切變得更加靈氣。這股靈氣在心中蕩漾，久不停歇。春天給我的感覺，就如同久居黑暗中而初見光明之時，心中豁然開朗。

　　隨著季節推移，各種蟲鳴伴隨的夏季接踵而來。炎炎烈日，似乎引起不少小動物的不滿。一天到晚的蟬鳴，仿佛成了與這炎熱天氣抗衡的唯一力量。偶爾雷雨轟隆，陣雨聲聲，也讓我欣喜。因為即使天悶，我的心仍是敞亮的。尤其是將自己置身于著生機盎然的田野中，和伙伴們縱情奔跑的時候，感受到的是心與天的不相容——天上酷熱，心中清涼。少年人的自在，豈是區區熱浪可以比擬的？

　　時光就是這么快，秋日的田野帶給我的滿足，還未讓我喜悅得夠時。凜冽的冬風已經到訪了。

往事優秀作文2

　　在學校，我和我的同學之間發生過許多往事。可是，這些事都經過時間的流逝，而變得忽隱忽現。但有一件事，讓我始終都忘不了，那就是在我轉學前，三年級的時候……

　　一天，我的本子快用完了，一放學我就飛奔出校門，可是，還沒到賣本子的商店就撞倒了一個低年級的小同學。他當場就哇哇大哭起來。我也沒管他，繼續往前跑。過了一會兒，他突然不哭了，爬起來就追我。我怕惹出麻煩，掉頭就往回跑。跑著跑著，不知不覺地到了教室，我回頭一看，他還是緊追不放。我怕被同學看到，立刻又跑回操場。他與我的`距離越來越近了，我見了，馬上加速，可是，他拉住了我的連衣帽。我也跑不掉了，只能轉過頭來，心想：慘了！慘了！他一定會打我的小報告的！“大哥哥，你……你……你的五元錢掉了！”他氣喘吁吁地說。“啊？哦！”我低頭把錢塞進口袋里。可是，一抬頭卻發現他不在了。當我反應過來去追他時，發現學校里已經那個小弟弟的影子了。

　　這時，天空下起了小雨，我冒著雨離開了學校，回去的路上，腦海里總浮現那個小弟弟的身影……

往事優秀作文3

　　一到清明節，我就想起去年六月份去世的太公。想起太公，我就流淚了。因為太公生前對我最好了。每逢過年，太公給我的紅包都會比其他人多，他特別地愛我，我真想在他的'墓上痛哭一場。

　　媽媽告訴我，以前日本人打到溫州時，太公帶著全家人逃難。我不禁打起了這樣的疑問：太公逃難，他會逃到哪里去呢？媽媽又說，太公也不知道往哪里逃，只是在外面四處奔波，東躲西藏，反正不讓日本人抓住就行。但是不幸的是，他還是被日本人抓住了，去當苦力。

　　“那后來呢？”我問。媽媽說，太公做苦力時，干得很累的活兒，他干不動了，稍慢下來，日本人就生氣了，因為干活慢了就要砍掉手指。太公因此被日本人砍了一根手指。我聽了感覺媽媽很恨日本鬼子，我也恨！我好心疼我的受苦受難的太公。

　　后來，我又去采訪爸爸。聽說我爸爸的奶奶以前是開皮坊店的，是位小商人。以前，家里沒有熱水器，洗澡很容易凍著。太奶奶的皮坊店里有熱水。太奶奶很熱情，總是讓鄰居街坊都到她店里洗澡，她的皮坊店也變成免費的大澡堂了。我的太奶奶可真是一位大好人。

往事優秀作文4

　　那勾起我往事的童年，是那么美好，那么令人留戀啊！那些有趣的事就像天空的星星，總是閃爍在我的心底。

　　記得在我小時候，我特別愛 吃糖：巧克力、水果糖、奶糖……各種各樣。媽媽叫我去買鹽。平時很懶的我，一聽見買東西，立即拿了錢，沖了出去。我買完鹽，見還有剩錢，便計上心來，我又買了一大堆糖，手中拿著鹽，口袋里裝滿了糖。媽媽發現后，說：“你這個小東西，有“xx”了我的錢！”

　　有一次，媽媽害怕我吃多了糖，會對牙不利，所以她把糖都藏了起來，不讓我吃。這可難不到我，我到處尋找 ，翻箱倒柜，就像鬼子進了村似的，就像饑餓的老鼠尋找 吃的東西一樣。哈哈，皇天不負有心人，終于被我找到了吧！可只有一小部分，還有糖。我想：媽媽可真聰明，怕我會找，就到處放了一點點。我把糖塞進了嘴里，有繼續尋找下一個目標。

　　哎，糖吃多了，還真如媽媽說的那樣對牙不利。這可沒讓我放棄糖果。一天，媽媽突然對我說：“糖吃多了，牙齒會全掉光。”我一聽，臉嚇的.發白，牙齒掉光了，就不能再吃好吃的東西了。我就不再吃糖了！

　　啊！童年，你給了我多少快樂的經歷，我真想回到那天真無邪的童年！

往事優秀作文5

　　年華似流水。轉眼間，我已經小學畢業了，成了一名初中生。陪伴我小學六年生活的竟是那匆匆離去的童年，記錄了點點滴滴的往事，匯成我幸福甜蜜的回憶。

　　還記得小學六年級時，我們剛考完期中試，我的數學成績并不是那么優異，而且退步了許多。那時，縣上組織了一次數學競賽，老師竟然讓我去參加數學競賽。我反復推阻，可老師卻不斷地鼓勵我，她說：“一次考試并不代表什么，你的基礎很扎實，只要努力就可以了……”那段時間，在老師的幫助下，我把所學過的數學知識系統地復習了一遍，用一顆積極的心態去參加比賽。那次我的成績并不是名列前茅，但老師的鼓勵和知難而進的勇氣卻讓我難以忘懷。

　　六年級時，語文老師對我的作文的贊賞更讓我刻骨銘心。在那時，老師要求我們每周寫周記，記得我寫的第一篇周記是《聆聽大自然的聲音》，我絞盡腦汁，聯想著自然界中的美妙聲音，寫出了一篇文章，老師又讓我幾次修改，我拿到作文，反復讀，反復修改，功夫不負有心人，我的作文最后得到了老師的`贊賞。老師還幫我發表了那篇文章。這件事讓我覺得寫作并不可怕，只要勤于觀察，善于積累，用語言文字把它們寫出來，把自己情感表述出來，反復讀，反復修改，一定能寫出好文章。從此，我喜歡上了寫作。

　　往事依依，讓我品味到了求學過程的艱辛，更讓我懂得了通向成功的過程比結果更重要。刻骨銘心的記憶，陪伴我走過了金色的童年。

往事優秀作文6

　　時間一天天都在過，成長歷程像那葡萄一樣，現在抬頭望去，上面仍有泛綠的青澀小葡萄。——題記

　　小時候時光的美好不會忘記，那失敗與過錯更是歷歷在目，現在回想心中不禁有一陣后悔和可笑。

　　那時的我還在上小學一年級，山后的那片果園是我們那時每個小孩的向往之處，那種的果子是那樣的香，那樣的可口。同時那里的.人又是那樣的少，丟果子的事也常常發生的。當然這大多數是我們這些小做的，那里不可能沒人管，那個瘦小的老漢和那條大黃狗便是，我們對它們是望而生謂。

　　那次也是我無法忘記的一次，我們像往常一樣，聚在一起去偷蘋果。一路上我們把我們的計策想的完美無缺，可我們每個人都沒想到，我們自認為“GOOD”的計劃，卻失敗了，而且是第一次失敗。

　　我還是和阿明一起進果園，可誰知我們前腳剛進，那“搜捕隊”便來了。外面的崗哨剛一叫我們便往出沖，阿明在我前面，原本我們可以跑出去，可我卻一把將他拽到后面，自己以最快速度跑了。結果阿明被逮住了，這都是因為我，我把他拽倒他好不容易爬起來，但已經晚了。

　　阿明，我最好的朋友，我卻這樣對他，但事后他雖然受到了不少懲罰，但他仍沒怨我一下。

　　我的心依然在因此而痛。

　　時間倒流，那個被逮的人將會是我。——后記

往事優秀作文7

　　人逢感時，總嘆“往事如煙”，一個“煙”字道盡了悲觀與消沉，總想時間匆匆，我究竟得到了些什么，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顧著身后的絢爛，望著眼前的斑駁，守著如血的殘陽，度著虛華的光陰。

　　——題記

　　吾逢感時，也曾嘆之，總想我們如此飛快地撥轉著時間的齒輪，心中的欣喜、感傷、埋怨；淚水、汗水、血水又是為誰之奔涌停滯，曾經涌動的熱情，又是為誰之氤氳彌失。直至讀罷蘇軾的一曲《水調歌頭》，恍如撥云見天，頓感曾之名曲，又何以不能于昔重奏；曾之絢爛，又何以不能于昔重綻？

　　時光撥轉的是我們的青春，但撥轉不了我們的熱情；撥轉得了我們的記憶，但卻永遠撥轉不了我們對友誼的'珍惜！

　　曾有人問過我的一個朋友：你說時光能沖淡一切嗎？答曰：時常見面就不會忘記彼此了。

　　我覺甚有理，所以每逢放假我總會“死皮賴臉”地約上以前的“死黨”們，那種感覺真的跟當初沒有一點改變。大家雖然都長高了，長大了，但在彼此面前卻還保留著當初的那份稚氣，那份對友誼的執著。

　　往事是用來回憶的，卻不能把此擬如煙，因為煙是悲哀、絕望，甚至有些迷茫的象征。我不能否定些什么，但至少在我眼中，只要我們這顆心永遠熱情，永遠廣闊無垠，永遠執著地守候友誼，那么我敢肯定————回首往事莫如煙！

往事優秀作文8

　　光陰似箭，日月如梭，一個什么都不知道的小孩已經成了五年級的學生了。

　　一次，這個學生趴在自己的課桌上回憶往事：以前的自己十分膽小，不敢和任何人說話，也交不到朋友，有時還會受到別人的欺負。他想到自己上幼兒園的時候：在幼兒園的時候，他經常被“魔王”欺負。一次，男孩又被欺負了，男孩的鼻血流了出來，那個男孩哭了起來。在那之后，男孩變得越來越懦弱了。到了小學一年級的時候，爸爸陪著男孩身邊，他只要一看見爸爸不見了就哭起來。他以前的老師天天鼓勵他：“你學會堅強，以后的路還很長。”那時的男孩聽不懂去這話的`意思。

　　而那個五年級的學生又想到：在四年級的時候，他漸漸變得堅強了，可有時還會受到欺負。一次男孩不小心把班級里的一個人關進了廁所，那個同學出來的時候扯著紅領巾試圖想掐死那個男孩。可這對男孩的刺激還不是很大。在四年級下冊期末的時候，已經教了他們四年的語文老師要走了，因為老師再也不會教他們了。

　　那個男孩咬著嘴唇，強忍著眼中的淚水，回到家的時候沒忍住就趴在床上痛哭流涕。

　　在以前的回憶中有快樂的時光，有難過的時光，但這些時光我會永遠記在心中。

往事優秀作文9

　　家鄉，一個令人魂牽夢繞的地方。那里有我記憶中抹不掉的一件件往事，一處處令我留戀的風景。在我老家前面有一個小池塘，里面有許多小魚、小蝦，多的數都數不清。要是春天來了，你或許可以看見一群群小蝌蚪在手中游來游去呢！

　　我以前十分不懂事，哭鬧著一定要一支撈魚的網，我外婆連忙去市上買了一支網回來，價格昂貴，花了幾乎一天的積蓄。之后，我天天帶著這支網，天天拿著它去撈魚、撈蝦。

　　一個月后，我的魚蝦已經組成一支“訓練有素”的.大軍了，它們真可謂是初來乍到，每天在我精心布置的魚缸里活蹦亂跳，好像不知疲倦似的，快活極了。

　　習慣了每天早上起來第一件事就是去看我的“魚塘”。一天，眼前的這一幕讓我實在接受不了，居然這“大部隊”的生命就到此結束了。看著在趕集時買的大烏龜在水里悠哉悠哉，它身旁一大群死去的魚和蝦的尸體在水面上漂浮著：有的魚被咬了頭，有的魚被咬了身體，還有一小部分“幸運兒”被咬去了尾巴，一邊流著血，一邊艱難地擺動著身體，慘不忍睹的場面讓人不禁為它們傷心起來。

　　我看到那只大烏龜像魔鬼般地沖我笑著，我的傷心瞬間化成了憤怒，一下子拎起那只大烏龜惡狠狠地砸向門前的大池塘里。

　　從此，我再也不撈魚了。

往事優秀作文10

　　人總有那么一點點，想忘卻不能忘，說又不能說，像晨曦中的一抹曙光，縈繞在心頭最溫暖的地方，揮之不去。

　　第一封情書，初中時，我的同位是個陽光瀟灑的男孩，他的氣質迷倒了班上所有女生。后來他喜歡上了鄰班的一個女生，就問我說：“快到她生日了，我送什么禮物給她啊?”看著他求賢若渴的模樣，我壓住心中的怒火，沒表情地對他說：“送千紙鶴吧。”“可我還不會……”他失望地看著我。“我教你。”我脫口而出。雖然我的心里不是滋味，但他卻高興至極，連忙買來紙讓我教，我耐心地一點一點教他。但是，他卻折不出千紙鶴的樣子。到了女孩生日那天，他去飾品店買了一件禮物送出去了。我從他抽屜里掏出那些扭七扭八的千紙鶴，打開它，在上面工工整整地寫上“喜歡”二字。或許他不會看見紙鶴上的字吧，但那畢竟是我第一封紙質的'情書。

　　堅持住，加油啊!運動會，也算是學校里的一大盛事，全體運動員穿著短衣短褲，個個精神抖擻。比賽的槍聲是他們沖鋒的號角，一個個像離弦的箭似的沖向目標。我們在旁邊為他們加油吶喊，20米，10米，5米，2米，1米，撞線啦，全班人一起歡呼，一起鼓掌，那是我們的青春啊。

　　青春的我們在路上，我們不怕天高地厚，不怕清流急湍，我們背著夢想的行囊走在青春的路上。但我們累的時候，或許還可以看看碧水藍天，看看鴛鴦蝴蝶。

往事優秀作文11

　　“悠悠球”這個詞現已風靡校園，從六年級到一年級，恐怕沒有人不知道“悠悠球”。

　　說起和“悠悠球”的往事，那可是酸甜苦辣事事齊全。可是，老師卻偏偏掃我們的興，禁止帶“悠悠球”，否則，后果自負。可我們班一些調皮搗蛋的男生卻很大膽，下課后把“悠悠球”藏在口袋里，竄出門外，一溜煙就沒影了。據我所知，原來他們下課后就去廁所玩“悠悠球”，因為老師是女的，所以，廁所簡直就成了他們的天堂。后來，有的女生跟老師告狀，老師知情后，就讓全班所有的男生抄了10遍課文，男生聽后，哀嚎一片。

　　后來，沒有人再帶著“悠悠球”到學校，可這并不能阻止男生對玩“悠悠球”的濃厚的.興趣，為了玩“悠悠球”，男生們不擇手段。因為整個樓道就我們不玩“悠悠球”，所以一下課，有的男生一馬當先，三步并作兩步沖到二年級的班上，問二年級的小同學借“悠悠球”玩，有的男生借不到，就強行把“悠悠球”搶了過來，還有一些男生就在課上和課下，用膠帶當成“悠悠球”來玩，因為是學習用具，老師也不好沒收，只能默默地在心里說：眼不見為凈！

　　現在，雖然那些男生還在玩“悠悠球”，但老師也沒管，可能是因為不忍心打破孩子對“悠悠球”的興趣吧！

往事優秀作文12

　　日月如梭，在流逝的歲月中，有不少令我印象深刻的事。令我歡喜的，令我悲傷的……經歷了這些事后，也讓我有了不少收獲。

　　小時候，家里養了一只倉鼠，它的毛如白雪一般，很是可愛。一天下午我放學回家，像往常一樣興沖沖地跑上樓，想要看一看那只小倉鼠，卻發現籠子里空蕩蕩的。我心里不由得一震：該不會自己跑出去了吧？我連忙在籠子里到處翻找，結果還是一無所獲。

　　晚上，剛寫完作業我便又跑上了樓，希望它能夠出現在我眼前。但睜開眼，籠子里還是什么都沒有，我拿出鼠糧撒在地上，如果它聞到了味道，一定會出來吃的吧？我心里想著，坐在一旁等待。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……它還是沒有來，我無奈，天黑不能去找，只能傷心地回房去了。

　　第二天一早，我還是抱著一絲希望來到籠子前，驚喜地發現昨晚的食物被吃光了！小倉鼠還活著！我激動得快要哭出來。可是籠子里卻不見小倉鼠的身影，難道它不想回家嗎？于是接連幾天，我都放鼠糧在地上，每天都會被吃光，接下來我想只要守株待兔就一定能等到小倉鼠回家。

　　一天晚上11點，我實在睡不著，便來到籠子前，隱隱約約看到一團白色的絨球在籠子里玩耍。我簡直不敢相信自己的'眼睛！它望向我，動了動爪子。我輕輕的關上了籠門，放心的去睡覺了。

　　這一次小倉鼠的“離家出走”，我體會到了父母對孩子的擔心。如果我走丟了，爸爸媽媽一定會很擔心我吧？

往事優秀作文13

　　人生無比短暫，正因為如此，生活中的美好往事才令人揮之不去。那是一個炎熱的上午，我和伙伴們在廣場上玩耍，我們一會兒捉迷藏，一會兒扔沙包，一會兒跳皮筋，一會兒轉呼啦圈，玩的不亦樂乎。太陽變得格外悶熱。不一會兒，我們的頭上、背上都掛著豆大的汗珠，衣服被汗浸透，口渴得喉嚨直往外冒煙。我問那些下來的伙伴們，除了那個被我們稱為“小氣鬼”的`小明，誰也沒帶水，我垂頭喪氣。說起小氣鬼，他可是出了名的小氣，就連一塊橡皮都不借。這時，小明拉起我走向他的座位，他像變魔術似的從背后變出一瓶果粒王，而且是特涼的。我疑惑不解，心想：他肯定沒好心眼！誰知，小明把那瓶果粒王塞給我，可真夠涼的，三口五口下了肚，凍得我整個胳膊起雞皮疙瘩。我不敢想象，“你……？”小明滿臉笑容：“給你的，拿著吧！”說完，他拿了幾瓶飲料給另幾個伙伴了。我呆若木雞，原來小氣的小明居然變得無比大方。

　　那件事我銘記在心，因為我知道：美好可以使人變大方，美好使人變美麗，美好使人變誠實。總之，美好存在世界的每個角落！

往事優秀作文14

　　每當我看到小時候的相片，就會讓我回想起童年往事，相片中的我那時還很小，非常貪玩，也很天真，這些點點滴滴，總是讓我回味無窮。

　　想著這些童年回憶，我好像跌入了時光隧道，回到我小時候，在那時，我還不懂事，有一次我在看卡通時，看見電視里的人物拿著雨傘從高處跳下竟然還毫發無傷，那時我心里想「他們把雨傘當降落傘跳下都沒事，我何不去嘗試看看呢？」我拿著媽媽的雨傘，接著我爬上一樓的遮雨棚，朝外面往下跳，沒想到雨傘開花了，「碰！」我摔得四腳朝天，全身都是傷，事后我才知道，卡通里很多都是假的。

　　當我在上幼兒園之前，我在家中感到無聊時，爺爺、奶奶總會開著吉普車帶我去自家的山上游玩，進入山中一片綠意盎然，我們找了一處平坦的地方停車，爺爺從香蕉樹上割了一串香蕉，我們坐在石頭上吃著軟綿綿香蕉，好吃極了，接著我在山中游玩了一段時間后，才歡歡喜喜的回家去。

　　一切的童年往事彷彿是電影般，不斷的'放映，純真無邪的面孔，天真開朗的笑聲，所有的往事一幕幕的呈現在我眼前，不知不覺已是要上國中的學生了，這些童年美好的回憶都令我難以忘懷。

往事優秀作文15

　　記得四歲的時候，媽媽給我買了三條可愛的小金魚。

　　一天，我全神貫注地觀察著魚缸里的魚兒，“啊！多么美麗的.小魚呀，它們慢慢地在魚缸里自由地擺動著！”我情不自禁地輕嘆道。是呀，看，那條金黃色的小魚，它尾巴后有一些白色；紅色的那條，它的尾巴上透出一些乳白色……咦？魚缸里怎么這么多臟東西啊！小魚們好像該洗澡了，對！我要為小魚洗澡。

　　于是，我用小網把魚放入裝著半盆水的盆子里，然后，我學著媽媽搓背的樣子，用手給小魚輕輕地搓了起來。可是，魚太滑了，抓不住，也不好用手搓。于是，我拿了一塊香皂，費力抓起來魚，在它的身上擦，自己還很開心。轉眼，三條小魚都洗好了，我把它們小心翼翼地撈回換了干凈水的魚缸里，還蹲在一旁看小魚們是否開心地游泳。

　　然而，不一會的功夫，小魚們像生病了一樣，一條一條慢慢地不動了，接著都飄了起來，肚皮朝上，浮在水面上。我急了，趕快去喊媽媽：“媽媽，魚不動了，飄在水面上了！”媽媽快步走過來一看，問我干什么好事了？我把事情的來龍去脈給媽媽說了，媽媽聽完，苦笑一下，嚴肅地對我說：“魚生活就靠外面的魚鱗，你把魚鱗都給弄掉了，就相當于剝掉了他們的外皮，這些魚都是讓你給玩死了！”

　　聽媽媽說，她講完以后，我嚇哭了，媽媽于是安慰我半天，并且告誡我說，以后千萬不要做這樣的事情，好心辦壞事。這是我童年的一個故事，我希望講出來，告誡自己，警示別人。

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