優秀的作文500字

時間：2023-06-23 20:31:48 優秀作文500字我要投稿

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有關優秀的作文500字集錦10篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的優秀的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關優秀的作文500字集錦10篇

優秀的作文500字篇1

　　信任是一艘船，幫我們揚起自信的風帆;信任是一本書，讓我們讀懂人生的苦樂;信任是一把鑰匙，帶我們走過歡樂的海洋;信任更是一杯沁人心脾的茶，暖暖傾入你的心。

　　記得那是我第一次參加六一節的一件事。離六一節的前一天晚上，我又把該表演的部分反復練習了幾遍。雖然這些動作，我已經練得再熟悉過了，可心里還是有一種止不住的慌張。我把那帶有憂慮且慌張的眼神向媽媽投去，媽媽信任的眼神向我投來，似乎我在想什么，她知道得一清二楚。那眼神里滿載著的是慈愛和信任。我堅定了心，相信自己能行。

　　第二天早晨，到了該表演的時候了，我早早的來到了學校。節目開始了，我們的節目被排在了第十二個。前面的人一個個笑容滿面，猶如一只只白天鵝在舞臺上盡情發揮，美極了。我本來有些不安的心跳地更快了，像揣了一百只小兔子一樣。我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻。當報到我們時，我邁著沉重的腳步走了上去。當我要開始表演的'那一剎那，我慌了神，手腳哆嗦起來，頭上還流著汗。媽媽在臺下把信任的目光傳來給了我，我的緊張一下子就煙消云散了。“我要為媽媽，為自己奮斗，我會成功的!”我甩甩頭。

　　幾分鐘過去了，我們的表演結束了，我邁著堅定的步伐走下臺來。與其他人不同的是，我不是一只白天鵝，而是一只美麗的丑小鴨……

優秀的作文500字篇2

　　我家的貓咪小白，是爸爸去年從鄭州帶回來的。它一身雪白的毛，沒有半點瑕疵，圓圓的眼睛，粉紅色的小鼻子，真是惹人喜愛。它一來到我們家，便毫無拘束，上躥下跳，把我們家弄得一團糟。我一看被它弄得面目全非的家，連連搖頭：好一個調皮的`家伙。

　　小白的調皮，更表現在它的吃飯、出走和躲藏中。

　　小白吃飯可挑了。它吃食得依著它的性子來，愛吃的食物，如貓糧和魚，它會幾下舔得碗里如洗過一樣；若是沒有它喜愛的食物，那它頂多看一眼，便抗議似的一溜煙跑開了。我們不得不再給它準備它喜愛的食物，恭恭敬敬地請它來就餐。

　　說到它出走，那可是家常便飯。它經常趴在大廳的一角，一動不動地盯著門。一旦門開了一條縫，它便趁我們沒有注意，一個箭步沖出去，一轉眼就不見了。它在外面一呆就是幾個鐘頭。當我們帶它出去溜達時，它一看到麻雀，就會屏息凝視，媽媽說，它在打麻雀的主意呢。等它在外面玩夠了，才會懶洋洋地踱著步子回家。它到了門口，一定會喵喵叫幾聲，似乎在說：“我回來了，快開門！”回來之后，媽媽肯定要給它洗澡的，因為它那一身白毛早已灰不溜秋的了，更別說那難聞的氣味了。

　　小白最調皮的地方還是它喜歡躲藏。有一次，我回到家，發現小白不見了，四處尋找也沒有它的影子。我焦急地去問媽媽。媽媽大喊了一聲：“小白！”只見我的床上似乎有什么東西在一動一動，我跑過去掀開被子一看，果然是小白！還在張開嘴巴打哈欠呢！這家伙，居然躲到我的被窩里睡大覺了！

　　小白真是太有趣了！它給我們家帶來了不少麻煩，也帶來了不少歡樂！

優秀的作文500字篇3

　　說起筆袋，大部分同學都有，它就是一個裝筆的袋子，而我的筆袋那可不是普通的袋子。那是我上一年級的時候，媽媽在沃爾瑪給我買的，到現在已陪伴我快五年了，下面我就給大家介紹下它的結構特征和作用吧。

　　我的筆袋是深藍色的，上面的圖案是一只灰色的小兔和黃色的狐貍，它們的眼睛瞪得大大的，好像都在認認真真聽老師講課，又好像在監督我是否在好好學習。右側邊上還有幾個顯眼的黃色大字母“ZOOTOPIA”，我知道它的中文是“瘋狂動物城”。

　　筆袋里外有三層，里面是最大層，我放了一支紅色圓珠筆、幾支水筆、量角器、三角板、筆芯和沙膠，外面有兩小層，一層里，我放了尺子、鉛筆和橡皮擦，另一層里，我只是會放一些便條或老師發的禮物。

　　筆袋是我的.好伙伴，是我失望時鼓勵我的好伙伴。記得有一天，那天上數學課，老師發試卷，我沒考好，很傷心，我就看了一眼我的筆袋，我覺得它們好像會說話，因為當我看它的時候，它們就好像在說：“小主人，別灰心，這次沒考好沒關系，下一次努力就是了。”我聽了很開心，所以決定下一次要考好，要對得起我可愛的筆袋。

　　還有一次，我在課堂上和同桌說話，無意間碰了它一下，它好像被我的筆袋聽到了，筆袋里面的東西撒出來了，它應該是生氣了：“小主人，上課要認真聽講喲，不要開小差，不然成績會下降啊！”

　　我明白了它的意思，臉唰的一下紅了起來，之后我在課堂上再也不敢講話了。

　　如今，它雖然又破又舊，但它已經成為我心中永遠的好朋友了，即使以后我要換新的筆袋，我也不會把它扔掉，而是把它放在最容易看見它的地方，讓它永遠陪伴著我……

優秀的作文500字篇4

　　太陽剛升起來的時候，我們便醒了……

　　坦然地說，我并不記得這句話是從哪看到的，只是忽然聯想到了這句話，沒有任何關聯。

　　小的時候——其實現在我剛讀完小學，年紀還不怎么大，可我一講起小時侯的事，就會用小的時候來開頭，也許是因為這樣顯得更莊重嚴肅吧。

　　小的時候，上幼兒園，老師讓我們小朋友回家完成一幅有關太陽的畫，我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去，可是當我得意洋洋地捧著那幅畫一路跌跌撞撞跑到大人的.面前炫耀時，他們的臉一下子拉長了，“太陽怎么會是黃色的？是紅色的！”

　　“為什么是紅色的？”

　　“紅色就是紅色！沒有為什么！”

　　太陽明明沒有顏色呀，只有那陽光才是金燦燦的呀！大人們為什么總說太陽是紅的呢？

　　后來，我根據大人們說的那樣，改為了紅色。老師舉著我的畫，對那些小朋友說，看看這幅畫，顏色用得很鮮艷！

　　從此以后，我習慣了聽從別人的意見，畫出的畫也很令大人們滿意。

　　忽然有一天，妹妹哭著跑過來，一邊哭一邊說：“為……什么，太……太陽只能是紅……紅色的……黃色的，太陽……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫，金黃色的太陽發出柔和的光，上面用紅筆醒目地標注著一行字：不現實！

　　我猛地想起，那年小小的我也是這樣，被大人們否決的……

　　難道太陽是紅色的就現實嗎？難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎？

　　太陽快落下山了。

　　就如我們的童心，漸漸墜入山谷。

優秀的作文500字篇5

　　生活，恰似浩瀚的星海，每一顆星星都會帶給你意想不到的璀璨光芒。而這個暑假數，數織——這顆美麗的小星星，則以獨特的.魅力深深吸引了我。

　　談到數織，你們或許有些陌生，其實它是一種數學邏輯游戲，就如數字縱橫交織，故有此名。數織，有難有易，變化無窮，無論哪一題，都是對觀察和思考的綜合性考驗。從二十五格到六百二十五格，從一帆風順到障礙重重，你可知撥開云霧那一剎那抑制不住的喜悅？

　　我喜歡數織，解決數織簡直是種享受。我請求爸爸媽媽打印了數織的題目，以便于練習，視若珍寶一般保管，只要一有空，肯定就是勤練數織，以至提高。

　　這不，幾天前我家才打了場沒有硝煙的仗呢。三位統帥各為姨媽、媽媽與我，來攻克同一道四百格的數織，又快又對者優勝。我們手持武器——橡皮、鉛筆，就這樣浩浩蕩蕩地統領大軍——眼、手、心、腦開始了。

　　這道題還真有些困難，沒有大數好切入，小數“1”又頻繁出現，進攻之路著實崎嶇坎坷，好在我通過嘗試法將第一列幾種情況下都會涂黑的格子慢慢拎了出來，好多行第一個的數字這才浮出水面。解了小部分，這下子可就輕松了，順水推舟一般一點點地推理、排除、判斷，可以說是一氣呵成。我一陣暗喜，悄悄向敵軍——姨媽和媽媽小心地瞄了一眼，只見她們都是神態自若，正專心致志地埋頭苦干著呢!我一驚，又趕忙低下頭去，就在這時，媽媽熟悉的聲音便縈繞在了我的耳邊:“我已完成。”接著，她勝利性的笑容便映入了我的眼簾，悠哉悠哉的。天哪!什么速度啊！幫她再一對照答案——無誤!而我呢？一不留神多涂了一格，就差那么一丁點兒!幸好姨媽還沒做出來，不然我可就太慘啦！唉……

　　數織，讓我的生活更為充實，其樂無窮，我喜歡有數織的生活!

優秀的作文500字篇6

　　春風的愛是不同的，是特別的。就像兩顆貼在一起的心，沒有年齡的代溝，沒有歲月的隔閡，就那樣緊緊的貼在一起，是如此溫暖，如此柔婉，如此夢幻。

　　她是我喊了很久很久的大姐姐，就是她帶給我春風的愛。可是在記憶中好像很久沒有這樣了，不是嗎？自從她上了初三，留給我的就只是他每天上下樓的腳步聲了，真的好想念那種感覺。

　　永遠會記得那個夏天：我得了水痘，又患了感冒，百般聊賴地躺在床上。對待這種生活，已然習慣，卻還是會厭煩。不知不覺就到了周六—她放假的時候，沒到這個時候她便會來陪我度過一個下午。以前總是期待著這個日子的到來，可現在卻忘了，看到她來才猛然醒悟，苦笑了一下，現在才知道原來一個人的日子這么難熬。她笑著跳著來到我身旁，給我的房間帶來一股淡淡的春風的氣息。她開始向我講述她們班近來發生的一些趣事，可是我還發著燒，昏昏欲睡，根本沒有心思去聽。她見我沒有心思聽，便坐在床沿邊，輕輕撫摸著我的頭。那剎那，我突然欣喜起來，真的是春風的感覺，如此溫暖，如此柔婉，如此夢幻。

　　一直以來，她都儼然一個大姐姐的'樣子，可是她只不過比我大3歲而已，自己一直就被她寵著，被她無微不至地照顧，。沒有理由。她一直給我愛，那種愛，沒有母親的命令式語氣。沒有父親那張嚴厲的臉，是友誼，一份真摯得讓人無法言說的友誼。

　　想大聲對她說：“我們的友誼就像春風，無形，無色，無味，卻是無法抹去的。”

　　想大聲對青春說：“我的青春無悔，只因為我有過一份刻骨銘心的友誼,并將永遠擁有著。”

優秀的作文500字篇7

　　那是你嗎？夢鄉中縈繞我心，不斷徘徊彷徨，從未走遠。

　　——題記

　　日日在題海中紙醉金迷，抬起頭，頭腦一片混亂；日日在高樓之間流連忘返，睜開眼，思緒一片迷惘。此時，我便想起你，那片圣潔的凈土，你是否走遠？

　　踏在那座古橋上，河底是碧波粼粼，河面是青蓮輕居，河岸是楊柳漫天。微風輕擾，絮葦輕蕩。剎那間，春風化暖，陽春白雪。河里魚兒舊如往常，與世隔絕。只有落水的貓兒，才有可能打破這份靜寂。橋旁，雞鴨成群，互嬉互戲，鵝豬喧叫，另顯生機。在那成群的柳樹上，有著鳥兒在上面小憩。停靠枝頭，搭窩造棚，樹上的`巢更添生氣。牛羊飲馬溪邊，農民止步補水，這一切，都讓這里成了我心中的圣地。

　　哦，故鄉這澎湃卻難以迸發的活力生機，原來你從未走遠，一直停在我的身邊。

　　忘懷不了的，還有屋前的那些樹，桂花、桑槐和楊梅樹。她們的清香伴著這鄉村中的生機，更顯活力。可我時常忍不住伴著身后的呵斥聲去爬樹。我想看看，樹洞里是否住著松鼠；樹梢上，是否有著鳥巢；樹干上，是否有只啄木鳥還在當大夫。抱著樹干，樹干上波棱起伏的線條，讓我又想起了老家的涼席。靠在樹上，我想起小時候同他比過身高；我想起了大媽們圍在樹旁吳儂軟語，抑揚頓挫；我想起了情侶們，曾靠在樹上你儂我儂，傳遞愛意。樹上飄落的葉子，總是代替著時間，告訴我們春夏秋冬。忘不了，幼時在樹旁嬉戲。

　　哦，故鄉的香氣四溢，原來你從未走遠。

　　縱使題海淹沒我，縱使高樓阻擋我的視野。可我心中，總有那澎湃動力，指引我繼續前行。哦，故鄉，因為你，我心中的圣地，是你給了我川流不息的動力！

優秀的作文500字篇8

　　我的鉛筆盒里有一支鋼筆。這支鋼筆是我小時候買的，現在還在使用。

　　白色的帽子穿著綠色，就像一個士兵和一個英雄。

　　每天，我穿梭于字里行間。無論我是在課堂上，課后還是在家，它總是未知的。它一直是一種工作，它不是一種敷衍了事的工作，而是一筆一劃地讓我的作業干凈整潔。當它的血液耗盡時，它會一頭扎進鋼筆和水瓶，吞下急需的藍色血液，喝完之后，開始默默無聞地工作。

　　有一次，我正在做作業。雖然很少，但很難。這時，筆從鉛筆盒里出來，脫下帽子，跳到筆記本上，一個接一個地寫，在字里行間穿梭。多虧了它的幫助，我很快就完成了作業，作業非常整潔。然而，它沒有要求任何回報。它對鋼筆和水瓶里的一些飲料很滿意，然后悄悄地回到鉛筆盒里。

　　事實上，筆有時會受傷。有一次，我正在做作業。我和它合作得很好。我們也一起解決了這個問題。突然，我媽媽喊道，“該吃晚飯了！”嚇了我一跳，我的手松開了，我的'鋼筆掉到了地上。我拿起它，看到筆尖斷了，但它沒有說話。我剛剛脫下衣服，在我的幫助下換了筆尖，然后又開始工作。

　　這是我的鋼筆。這是一張英雄牌。它也是一個值得尊敬的英雄。平時，我們寫干凈的作業。在考場，我們一起取得了好成績。在學校，我們共同完成了老師布置的任務。

　　它是我的學習伙伴和我的好朋友。

優秀的作文500字篇9

　　傍晚，彌漫在天邊的云彩忽然不見了。頓時，天空開始飄起鵝毛般的小雨，不一會兒，變成了傾盆大雨。我開始想自己的事，猛然間，我想起了那件事。就是那件事，我發現爸爸的背，有些駝了。

　　記得時間正好在下午。那時候，爸爸已經開始從事電商。畢竟網絡上的事，對爸爸很重要。爸爸往往要忙到很晚，所以也會很晚回來吃飯。我總是在想：網店的事情真的很多嗎？于是，我跟著爸爸去了網店，口上卻說是去寫作業。

　　我來到網店，只是看見了幾張凳子，幾臺電腦，幾個鍵盤，沒什么大不了的。我在做作業時，還不時向爸爸偷看幾眼。只見爸爸的手指飛快，在健盤上敲打，發出的聲音如鋼琴般動聽。爸爸目不轉睛地看著顯示屏，眼神時而放松，時而緊張，時而緊索眉頭，口中還發出：“哦，原來是這樣。”有時候，他停止打字，左手托著下巴，另一只手移動著鼠標，仿佛在思考著什么。我一直想不明白，里面的'內容是啥，懷著一顆好奇心去看了看：“爸爸，你在干什么呀？”

　　“當然是做網店的事情，這還有很多事情要處理，你做完作業了嗎？要不坐在后面休息一下吧。”爸爸停下來，轉身看了看我。

　　我坐到沙發上，靜靜地看。忽然，我發現有些不對勁：爸爸的背，駝下去了。瞧他的背部，雖說駝的不是很嚴重，但對于以前來說，已經很駝了。過去，那個背，總是伸得直直的，坐姿堪稱模范，我和哥哥都學著爸爸。而現在，背彎了，像比較矮的拱橋，頭和脊梁已不在一條線上，已經有些歪了。我有些不相信，我爸爸也才40多歲，還沒到50歲，背怎么駝了呢？我靜靜的想著??

　　恍惚間，我的思緒又回到了現在。望著窗外的雨，越下越大，直到聽見“吃飯了！”，我才停。深夜，雨停，夜深人靜??

優秀的作文500字篇10

　　這個暑假，我報名去椒江少年宮學習陶藝。轉眼間，一個多月的學習時間就要結束了。我在陶藝課上學會了做很多事情。其中的兩幅作品被老師選中，并在一個電窯中焚燒以供展覽。

　　今天是最后一節課。在去陶藝班的路上，我一直在想:老師今天會教我們什么？我一進門，就看到桌子上有許多照片，有些可愛，有些滑稽，有些可怕。我知道，今天一定是一幅肖像！

　　上課開始時，溫柔的郎老師首先示范:她先拿了一塊泥，然后拍了一下，用滾軸把它碾平。然后，她用工具刀雕刻了一個小丑的臉，擦了一些泥條，把它卷起來做成小丑的頭發。然后，她拿了兩塊泥板，把它們刻成錠劑，做成小丑的眼睛。搓一個大泥球做小丑的鼻子。最后，小丑的嘴是由泥條做成的'，就這樣做了！郎老師剛示范完，幾個學生就跑上來抓泥巴，于是我們開始工作。

　　我以老師為榜樣。首先，我左右拍打泥巴，然后用滾軸把它碾平。然后我雕刻了一個小女孩的臉，把它變成了小女孩的海。然后，我讓女孩的眼睛睜大又閉上。她做了一個小“鼻子”和她可愛的耳朵。最后，我給她裝上了一張粘土做的嘴巴。哇，一個美麗的“小女孩”誕生了。甚至老師也稱贊我做得好！我很開心。

　　課后，我把我最喜歡的作品帶到了四樓，遇到了一位老人，他稱贊我像粘土制成的“小女孩”一樣美麗。哇，有人甚至稱贊我的美貌，我的心里充滿了可樂。然而，我必須感謝這個“小女孩”，因為她讓我受到了表揚。

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