【實(shí)用】暖優(yōu)秀作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的暖優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
暖優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間如流水，幾年過去了，很多事已漸漸模糊，但三年前徐老師鼓勵(lì)的笑容卻一直浮現(xiàn)在我眼前，讓我銘記不忘。
一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小、文靜的小女孩。我不敢舉手發(fā)言，是我的啟蒙老師——徐老師改變了我。
我學(xué)習(xí)成績雖然名列前茅，但因?yàn)椴桓野l(fā)言，我經(jīng)常得不到表揚(yáng)，一直到下學(xué)期，我也沒有發(fā)言過。有一次，老師讓我和她通電話，她說：“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，如果再大膽一些，就會(huì)更完美。”我聽了，暗暗下定決心要發(fā)言。第二天上語文課，我依然不敢發(fā)言，盡管我對(duì)自己說一百遍要勇敢。記得那是最后一個(gè)問題了，徐老師的目光在教室里搜索著，好像在等待什么，最后她把目光落在我身上，那眼神分明告訴我：“你答應(yīng)過老師的'，不可以反悔哦，加油！老師相信你。”徐老師沖著我笑了笑，頓時(shí)一股暖流涌上我心頭。于是我鼓起勇氣將手緩緩舉起，又輕輕地把手貼在耳邊，我掃視了周圍的同學(xué)，竟然沒有一個(gè)人舉手。我的心怦怦直跳，剛想縮回手，徐老師微笑地叫著“婧涵”。我唰地站了起來，腿撞了椅子，發(fā)出很亮的響聲，同學(xué)們哄堂大笑，我臉紅耳赤，怯生生地回答。徐老師興奮地說：“回答得很好，婧涵，你真棒，請(qǐng)坐下！”我一坐下，教室里響起了悅耳的掌聲，掌聲一波又一波。剛下課，徐老師要我到辦公室。到了辦公室，徐老師給我一個(gè)燦爛的笑容，說：“婧涵，你今天表現(xiàn)很好，有什么感受嗎？”我興奮地說：“非常高興，我終于敢舉手發(fā)言了，謝謝徐老師給我的鼓勵(lì)。”上課鈴聲響了，我剛要回教室，徐老師又給了我一個(gè)微笑。我知道，這笑容是和風(fēng)，吹醒了我本封閉的心；這微笑是細(xì)雨，滋潤著我本脆弱的心。從那以后，我的手越舉越高，表現(xiàn)也越來越出色，課外活動(dòng)也常有我忙碌的身影。我要感謝徐老師，是她改變了膽小、文靜的我。
看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀，我的心頭總是勇氣一股暖流，徐老師鼓勵(lì)的笑容將伴隨著我一路自信前行。
暖優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要到“三八”婦女節(jié)了，我想送媽媽一份特殊的禮物，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)很忙，工作很辛苦，還要操持家務(wù)，所以我想在這個(gè)節(jié)日里，送媽媽一份特殊的禮物，給她一個(gè)驚喜。經(jīng)過幾天的“思考”，決定開始行動(dòng)。平常好似小公主的'我，最近也特別勤快，看到這兒，聰明的的你應(yīng)該知道我的禮物就是幫媽媽干活，替她分擔(dān)家務(wù)。
可是我這個(gè)“小公主”都不知道該從何“下手”，因?yàn)槲移綍r(shí)自己不做家務(wù)，該干的事都要大人提醒，我只好找“援兵”老爸，老爸說道：“疊被子，整理書籍，收拾衣物，掃地等等，都可以呀!”“哦，我明白了。”幾天后的早上，老媽又在我早晨還未起床時(shí)，就出去辦事了，醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我就定了一個(gè) “周密” 的計(jì)劃。首先開始進(jìn)行第一項(xiàng)——疊被子，剛開始這個(gè)大家伙怎么疊也疊也不整齊，不管橫著疊，還是堅(jiān)著疊，都疊的歪歪扭扭的，我賭氣地自言自語道： “就這樣吧，管它呢!”又轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要疊好才行，于是又精心地干了起來，過了一刻鐘，總算是疊好了。接下來就是掃地，因?yàn)槠綍r(shí)我沒干過，拿起笤帚不知道怎么用力，只知道狠命地用力，所以灰塵一下子就就飄蕩了起來，害得我直咳嗽。還有就是掃了這塊那塊又落下，總是掃不干凈，但我不氣餒，最后終于費(fèi)了九牛二虎之力才掃干凈。后來我又整理了書籍，把東一件西一件的衣服疊起來放到衣柜里。
下午，老媽回來了，看到整潔的家驚詫地問：“寶貝，是誰幫媽媽收拾的家呀?”“猜啊，想想!”媽媽定了定說：“是你…”“老媽，你平時(shí)很辛苦，今天是“三八”節(jié)，這是我送您的禮物，祝您節(jié)日快樂!”媽媽激動(dòng)地把我抱了起來說：“這是媽媽收到的最特殊、最好的禮物。”
暖優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)我醒來，發(fā)現(xiàn)我赤條條地躺在那里，一絲不掛。
最近遇著了一連串不開心的事，工作上的事情也壓得我喘不過氣來，于是我給副手交待了一下工作，帶著一身的疲憊來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方散心。昨天晚上我一個(gè)人在酒館里喝酒，好象喝了不少，然后，然后我就坐上出租回酒店
可我怎么會(huì)在這兒，這又是哪兒，好象是一個(gè)廢棄的'小作坊，還有幾臺(tái)殘缺不全的設(shè)備孤零零地躺在那兒。我睡在草堆之上，窗外吹來一陣風(fēng)，我感到前所未有的涼意，一激靈。看著散落一地的證件，我終于回過神來。看來我是回酒店的路上遇上搶劫了，搶得連內(nèi)褲和襪子也沒放過，現(xiàn)在除了證件（不知是他們還有點(diǎn)良心，還是受職業(yè)道德的約束）我一無所有。
我慌忙拽過一堆草蓋住了下身，理了理思緒。我想過等天黑以后再溜回酒店，可路上難保不被人撞見，到那時(shí)候，可是連求助的人都沒有了豈不更糟。不如現(xiàn)在求救，說不定會(huì)遇上好人。
我用草遮住下身，來到了窗口前，使勁地喊了幾聲，并沒人回應(yīng)，這時(shí)我才知道大事不妙，我肯定被扔在前不挨村后不挨店的地方了，好在距小屋不遠(yuǎn)就有一條公路，我堅(jiān)信，這兒一定有人經(jīng)過。
終于，我看見了一個(gè)人，是個(gè)農(nóng)夫，我欣喜若狂，在我的印象中，農(nóng)夫應(yīng)該是還沒受現(xiàn)代文明污染的一族，我在暗暗地慶幸，慶幸我也算是個(gè)不幸中的幸運(yùn)兒了。
農(nóng)夫聽完我的陳述，將我細(xì)細(xì)地從上到下打量了一遍，似乎想從我的身體上證實(shí)我是不是在說書，我看出了他的疑惑，說我一定會(huì)重謝的。這句話起了點(diǎn)作用，他變化的表情說明有點(diǎn)動(dòng)心。便問我住在什么地方，我說我住在省城，他一聽，搖了搖頭，我可沒時(shí)間跟你到省城，也不可能在這兒等著你的重謝，你還是另找他人吧，任由我說破了嘴皮，他也無動(dòng)于衷，搖著頭走了。
暖優(yōu)秀作文 篇4
寒假了，公園里散步。
松立著。竹挺著。梅開著。不禁對(duì)它們表示深深的敬畏。
陽光不刺眼，一桶一桶地倒下來，似乎是可以當(dāng)牛奶舀著喝。天空一塵不染，藍(lán)得無邊無際，一絲微風(fēng)拂面，輕輕柔柔的。這時(shí)候，出來散步的心情是愉悅的。這樣的美好，真想讓人沐浴在這陽光下，舒舒服服地睡上一覺。
繼續(xù)走著，不愿停下，鳥鳴聲“嘰嘰喳喳”不斷，不禁讓人想著，這是冬天嗎。路兩旁的樹葉都變黃了，枝干也枯了，可是這也不妨礙我的.心情。不知不覺，繞在公園里一圈又一圈。一株梅花，立于公園正中央，傲霜斗雪，孤傲地綻放，片片花瓣，都是那么精致，像極了工筆畫畫出來的。“真是美啊，怪不得有那么多詩贊美道。”陶醉于這蠟梅之中。人們也都在觀賞這臘梅，摸摸它的花瓣，與它留個(gè)影。
不經(jīng)意間，瞥見一株小草，在亭子一角的水泥路上，早晨的露珠還沾在它身上，綠得簡直發(fā)亮。陽光無限好，它在跟我一起在這孵太陽。它沒有蠟梅艷麗的外表，沒有青松翠竹那挺立的身姿，站在它們底下也是那么渺小。細(xì)細(xì)的，短短的，那么一束，卻是綠得蓬勃，把春天的活力全釋放出來。我竟然被一株小草所屈服。當(dāng)別人都在為松竹梅的精神所贊嘆之時(shí)，它亦在生長著，它硬是堅(jiān)強(qiáng)地從路上鉆出來，它似乎可以把周圍的一切都吞下。它不與別的植物論美，亦不抱怨被人踩過。它低調(diào)得很，只會(huì)為那些美襯托。
古今中外，那么多的詩描寫“歲寒三友”，它們是冬天里的主角，它們代表著冬天精神那種孤傲的氣質(zhì)，不禁讓許多文人贊嘆不已。再低頭看看，那一株小草，同樣不然示弱，它用自己的努力，證明自己。
一次相逢一次暖，今天邂逅到的，是溫暖，小小的身體，亦可裝下巨大的乾坤。
暖優(yōu)秀作文 篇5
如果說你是浩瀚無際的大海，那我只能是你懷中暢游的小魚兒，盡享你的呵護(hù)與溫暖；如果說你是廣袤無垠的天宇，那我只能是你臂下飛翔的鳥兒，盡享你的愛憐與溫情。媽媽，因?yàn)橛辛四悖业纳罾镉肋h(yuǎn)充滿陽光，溫暖無比。
還記得那個(gè)下午嗎？碧空如洗，陽光明媚。放學(xué)后，與伙伴們?cè)诓賵錾巷w奔，追逐著足球，享受著運(yùn)動(dòng)的激情。哪知，我飛起的一腳，將足球踢向了教室的窗戶上，只聽見“砰”的一聲，玻璃破了。闖此“大禍”，我驚慌不已，只好三十六計(jì)，走為上，一溜煙就跑出了校門，心里好像裝著個(gè)小鹿一樣……
過了好久，我才慢慢平靜下來。忽然記起我最愛看的'動(dòng)畫片快到了，于是邁開腿，向家的方向跑去。
奇怪，家里氣氛有點(diǎn)不對(duì)，往日里媽媽早在廚房里忙碌著，飯菜的味道早已香飄萬里了，爸爸也哼著小曲在屋里踱著步。我剛推開門，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他一見到我，板著臉說：“小子，過來。”我卻不以為意，先向電視機(jī)跑去，剛要打開電視機(jī)，爸爸一聲呵斥：“聽到?jīng)]有，過來。”我只好低著頭，向爸爸走過去。爸爸今天是怎么啦，這么大火氣，不會(huì)是……我心一驚，慘了，如果是那樣，真的慘了。
“放學(xué)后到哪里去了，做了些什么？”爸爸聲音提高了八度。“我，我在學(xué)校……踢球了。”我低聲說。
“是嗎？踢球時(shí)發(fā)生了什么沒有？”爸爸繼續(xù)追問。
“沒……沒……發(fā)生什么。”我聲音更低了。“是嗎？這么不老實(shí)，老師已經(jīng)打電話給我了。”爸爸嚴(yán)厲地說。
我無語了。“跪下，看我不教訓(xùn)你小子。”爸爸聲音更大了。
此時(shí)的我，早被爸爸嚴(yán)厲的態(tài)度嚇住了，雙腿僵直著，顫抖著。爸爸順手將我往下一按，我的雙腿就挨著地了。他還拿起電視機(jī)旁邊的扇子，拿著扇葉，直著扇柄，向我走過來。慘了，慘了，一場“毒打”是避免不了啦。想到這里，我“哇”地哭了起來……
這時(shí)，你出來了，不由分說就搶走了爸爸的扇子，扔到地上，并把我扶了起來，正色地說：“孩子還小，有什么事情和他好好說。”于是，一場家庭的暴風(fēng)雨，被母親化解了。
靜夜，我躺在床上睡不著，卻聽到隔壁的談話。
“玻璃的錢怎么辦，孩子剛交完學(xué)費(fèi)。”爸爸的聲音極低沉。
“我剛賣了雞蛋，明天讓他帶到學(xué)校交給老師。”媽媽干脆地說。
“可那是你準(zhǔn)備買鞋的錢啊！你的鞋子都破了。”爸爸說。
“不要緊，我的鞋子還能穿，孩子的事要緊，不能讓他在學(xué)校受委屈……”
靜夜，沉默，此時(shí)的我，早已是淚流滿面。
媽媽啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？
親愛的媽媽，感謝你的寬容和理解，使我幼小的心靈能得到愛的呵護(hù)和陽光般的溫暖。這份溫暖，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
暖優(yōu)秀作文 篇6
三十多度的高溫讓人不想出門，即使在崇山環(huán)繞的鄉(xiāng)村中，也還是讓人熱得難以忍受，更何況在工地里的工人。
爺爺在工地里干活，燥熱的空氣使?fàn)敔數(shù)暮谷缬晖侣洹?/p>
我坐在一邊的小屋子里看著書，我一直是一個(gè)孝順的孩子，一般情況下，在大人忙的時(shí)候是不會(huì)打擾的，可這次卻情不自禁地想去打擾爺爺，讓他給我去買一支冰棍兒。
我的雙腿不聽使喚，帶我走到了爺爺面前。其實(shí)打從心里，我內(nèi)疚著這雙“不聽話”的腿。
“爺爺，我想吃冰棍。”
爺爺放下手中的磚頭，抬起一只像是敷了一層油皮紙的手，用袖套擦了擦汗。草帽遮擋住了如瀑的光線，整張臉隱藏在暗影之中，面部的輪廓越發(fā)清晰，直至他露出有些泛黃的'牙齒，爺爺笑了。
“好，爺爺這就去買，你跟我一起去。”
在工地附近并沒有小商店，要到鎮(zhèn)上去買。
坐上爺爺?shù)碾妱?dòng)車十分鐘就到了鎮(zhèn)上小商店，一看冰柜，冰棍兒就占了一大半，各種口味，各種樣式，我猶豫了，不知買哪一個(gè)好。
“不知道吃哪個(gè)？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那就每個(gè)都買點(diǎn)。”說完便打開冰柜門，把貴的幾個(gè)都拿了兩三只，一數(shù)，總共有十三只。
“爺爺，一支就可以了，不用這么多。”
爺爺笑了笑，用袖套卷著塑料袋，拿起冰棍就往走向收銀臺(tái)。
冰棍買回來了，我心里卻感嘆萬千。
爺爺平時(shí)一向省吃儉用，可就因?yàn)槲乙痪湟员鲀海唾I了一大堆。爺爺從小就窮，讀過小學(xué)而已，小時(shí)候也吃不起這些，現(xiàn)在長大了，我不應(yīng)該好好孝敬他嗎？
那是當(dāng)然的！在我小的時(shí)候幫助我，疼愛我，那我長大了就換我來疼愛您。
炎炎夏日中，一股不同的暖輕輕流入我的心田。
暖優(yōu)秀作文 篇7
在生活中，回憶也是一種暖。每次回想起他和自己度過的快樂時(shí)光，我的心里就涌上一股暖流。
他的名字叫聞聞，是三年級(jí)時(shí)從廣州過來的轉(zhuǎn)校生，而現(xiàn)如今，他卻又轉(zhuǎn)回廣州了。在我的記憶當(dāng)中，他瘦瘦的，四肢都要比別人瘦一倍，若不仔細(xì)看，可能會(huì)覺得他更像是一個(gè)女生，再看他的背，他背上突起兩根骨頭，幾乎看不到肉。我想如果吹臺(tái)風(fēng)，他一定會(huì)是第一個(gè)被吹走的。
聞聞你在廣州過得還好嗎？我每晚都深深地思念著你。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我們兩個(gè)既同時(shí)在學(xué)校報(bào)了短繩隊(duì)，又在一起報(bào)了同樣的培訓(xùn)班。每到放學(xué)時(shí)，你總會(huì)豪爽地對(duì)我說：“走，請(qǐng)你吃老冰棒。”就這一句簡單的話，卻深深地打動(dòng)了我。尤其是在每次結(jié)束短繩訓(xùn)練時(shí)，你都會(huì)堅(jiān)持對(duì)我說這句話。久而久之，我們的感情也從“老冰棍”慢慢地升華了。
他的每句“名言”都在我的腦海中放映。最終“噩耗”傳來了，他就要離開了。
我們一起在培訓(xùn)班吃著老師買的畢業(yè)蛋糕，我低著頭，邊吃邊想：我要好好珍惜這段美好的時(shí)光，畢竟這是我和他在一起的最后時(shí)光。本來是開心的事情，但我吃著吃著，眼光忍不住看向了聞聞，看著他那修長的手臂，看著他那純真的笑容，看著他那無邪的眼神，看著他那弱小的身軀，我的心如同被刀絞一樣，疼痛不已，萬一以后再也見不到聞聞了呢？類似的話，在我腦海中一遍遍浮現(xiàn)。
如今聞聞已在廣州生活，我每晚都仰望星空，也許夜空中最亮的'星，正是我和他一起看著的同一顆星星。
自從我們離別后，我天天放學(xué)都要買一根老冰棒，每當(dāng)我吃起時(shí)，總是會(huì)想起這份讓我久久不愿忘懷的情誼。我吃到的是甜美，當(dāng)這份甜美傳到內(nèi)心時(shí)，它不僅勾起了我和聞聞在路邊吃著老冰棒的場景回憶，而且重溫了我們回家路上的情誼。一想到這些，我的心里就莫名其妙地充滿了暖流。
回憶也是一種溫暖，同時(shí)也是一種滋味，就像與朋友一起分享老冰棒的滋味一樣。
暖優(yōu)秀作文 篇8
洪水能沖毀人類的包括生命的一切的東西，但不能沖垮我們用心靈鑄就的堡壘；雪災(zāi)能給這個(gè)世界抹上一塵死寂的灰白，但不能凍結(jié)流淌在我們心中的深紅；大地的顫抖能瞬間粉碎一座城市，但始終都不能深埋我們的熱情！
蒼天無情，人間有愛！
愛支撐起在災(zāi)難面前微弱的生命，從新燃起生命的希望，伴著我們繼續(xù)走下去，往事長暖于心作文。一股股寒風(fēng)刮在六月的季節(jié)，一聲聲噩耗在夏季傳來，我們的心在寒冷中顫抖，我們的愛在風(fēng)雨中洗禮，傳遞，同時(shí)在告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)！
向暖！
因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮淖鎳覀冇?3億顆熱心。
記得6月12日-噩耗傳來的時(shí)候，我們?cè)跒楦呖紛^斗，然而我們也在為汶川祈禱。一時(shí)間整個(gè)學(xué)校都在為募捐賑災(zāi)而忙碌，教室門前打出了買書賑災(zāi)的口號(hào)，廣場上到處都是義賣賑災(zāi)的學(xué)生······只有在這時(shí)我們才感覺到我們有這樣深的愛，我們的心已經(jīng)不知不覺地連在了一起，我們恨不得能親自的奔赴中華民族最痛的地方。在我們這么多年的求學(xué)路上，我第一次感到我所學(xué)到的知識(shí)太少了！唯有在艱難的時(shí)候我們才真正的領(lǐng)悟到大愛的博大，堅(jiān)強(qiáng)的可貴。向暖，無論在哪里，無論在什么時(shí)候，我們都要向暖，讓我們心里充滿愛！
我們?cè)诖煺壑袑W(xué)到的東西比在平常要多得多。
在中國最為痛苦的時(shí)候我們見到了我們民族的偉大的力量，我們看到了災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)個(gè)天使的身影在祖國最痛地方與厄運(yùn)作斗爭，多少以愛命名的捐贈(zèng)在中華的版圖上劃出了情的弧線。一場地震，毀滅了一個(gè)地區(qū)，一個(gè)死神，帶走了數(shù)以萬計(jì)的寶貴生命。在災(zāi)難面前，我們的心遺留下永久的痛，但我們的手卻永久的握在了一起，我們的心永久的連在了一起！汶川不哭，災(zāi)區(qū)不會(huì)痛！因?yàn)閻墼谂e國哀痛的時(shí)刻伸出了綠色的雙手，死神望而怯步，落下一滴清淚，剩下的只有愛，堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
施愛與堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)代的主題。向暖，愛的旨意。
沒有愛，世界不會(huì)有色彩，人間不會(huì)有春色。沒有領(lǐng)導(dǎo)者的愛，百姓只能生于水深火熱之中，沒有志愿者的愛身處迷茫的人們只能徘徊，沒有人民的愛，廢墟下的呼喚將是留給死神的最后嘆息，民族的心痛將是不治之癥!只要我們有向暖的心，只要我們有愛的欲望，沒有邁不過的坎！
悲痛時(shí)唱一首歌，讓不幸隨風(fēng)而去，挫折時(shí)做一次深呼吸，讓往事釋放。但無論什么時(shí)候不要忘了我們有愛，是時(shí)候向暖走去了。
溫暖，存在于每一個(gè)人的心中。 溫暖，來自圣潔的.心靈。 溫暖，是每一個(gè)人的需要。 溫暖，是每一個(gè)人的渴望。 溫暖有兩種：身體的溫暖和心靈的溫暖。 每個(gè)人都曾經(jīng)感受過溫暖。或者是熊熊燃著的爐子，或者是一個(gè)關(guān)切的眼神，或者是遞過來的大衣，或者是柔和的話語。 每個(gè)人都制造過溫暖。每個(gè)人都有能量。每個(gè)人都有過付出。只要有心，人可以時(shí)時(shí)刻刻釋放溫暖。 溫暖就是舒適。 溫暖就是被需要。 溫暖就是親近。 溫暖就是認(rèn)同。 予人溫暖，自己也更溫暖。予人關(guān)懷，自己也會(huì)得到關(guān)懷。予人快樂，自己將更快樂。這是一種境界。 溫暖，是心靈的一種擁有。在溫暖里，人不會(huì)迷失。 溫暖是人創(chuàng)造出來的。要不然是自己，要不然是別人。如果僅僅依賴自己創(chuàng)造的溫暖，那往往在環(huán)境變化的時(shí)候一時(shí)間無法調(diào)整過來，遭受寒冷的打擊，遭受嚴(yán)寒的痛苦，很可能還會(huì)漸漸失去信心。如果僅僅依賴別人創(chuàng)造的溫暖，那么會(huì)象不能夠維持自己體溫的嬰兒，在更多的時(shí)候感受寒冷，在嚴(yán)寒面前無所適從，害怕未來、恐懼人生，渴望卻又痛恨周圍的社會(huì)。 溫暖與否，是因人而異的。 從內(nèi)心激發(fā)的溫暖，才是真正的溫暖。 在感恩的心，滿是謝意的眼里，節(jié)日總是讓人感到溫暖。 匯聚心靈的力量，人就會(huì)溫暖。
就像一杯純正醇苦的咖啡，往事暖暖地蝸居在心里，長久，有些泛黃的若丹青，卻久久不曾凝固。
很多時(shí)候自己就像一個(gè)老奶奶，依靠在墻邊，悉數(shù)往事。它們就仿佛是一片金黃的向日葵花地，總會(huì)讓我想到天的藍(lán)，云的淡，風(fēng)的輕。
多愁善感也好，大方直爽也好，總是有回憶長久的穿梭，在記憶的長廊。
難得有一天，將這些或好或壞的往事，一張一張的就像照片一樣，晾曬。往事，猶如舊影片，看著自己的過去，帶著懷念，攜著感慨，盡管黑白，分明是青春的紀(jì)念。或不經(jīng)意間，就會(huì)想起昨日的一幕幕，經(jīng)典的如昨日重現(xiàn)。（文章音樂就選它吧，大人們愛聽，我也喜歡。）
在爺爺故事里長大的我，喜歡懷舊。這倒不是我沒有90后的叛逆與宣揚(yáng)。因?yàn)槌砷L，很多往事都被蓬勃的新鮮事物所淡化。星星點(diǎn)點(diǎn)保留著的趨近美好的片段，回想起，總不免淚眼婆娑。
我不反對(duì)喜歡現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的新銳人物，即使很多人告訴我，要適應(yīng)當(dāng)下，珍愛目前所擁有，不要總是留戀過往。但是，那不是我的性格。往事，是我心靈曾經(jīng)的驛站，在我最難過的時(shí)候，我仍可以棲息的地方，我的成長，是它的記錄，我的眼淚，我的歡笑，都是它在收藏。
有的時(shí)候回想，當(dāng)真正老了的那一天，就把這些曾經(jīng)的故事講給我的孫子們聽，讓他們和我也一道分享。不管喜怒或是哀愁。那該是件多么幸福的事情啊。就像爺爺經(jīng)常的拿起他的影集，如數(shù)家珍的告訴我他的每一經(jīng)歷。
一個(gè)戀舊的人，多半會(huì)珍惜生活中的美好，會(huì)留心觀察，心細(xì)的體會(huì)。回首，那生命中一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)，又歷歷在目。我感動(dòng)這樣清晰記得應(yīng)該記得的人，他們教我，愛著世界一切的美好。
一個(gè)有故事的人，多半是繽紛多彩的在書寫屬于自己的傳記，那許多美好難以忘懷的往事，不就是他們最最寶貴的財(cái)富和素材嗎。
也許，我的年紀(jì)不應(yīng)該是這種秉性。也許，在迷途中，我弱弱的仍然力不從心。也許，生活里我開朗的大笑大叫的樣子，你怎么不會(huì)想到，居然愛上往事。那么，請(qǐng)你請(qǐng)你回過頭，看看你自己的來時(shí)路，往事如花瓣雨飄然落下，在你的足跡里，漸漸泛暖，盡管冬季還沒有飄雪，我已長暖于心。
暖優(yōu)秀作文 篇9
豈無暖聞？老父親到醫(yī)院看望醫(yī)生兒子，等了兩個(gè)多小時(shí)后，只好通過掛號(hào)見面，暖則暖矣，但是父子情深中總有工作壓縮親情的悲哀，讓人痛心；賣油條青年多年堅(jiān)持提供新鮮健康的油條，暖則暖矣，但是類似事件太多，其正能量不夠震撼人心，唯男孩不慎損壞名畫主辦方未報(bào)案一則新聞，讓我感受到人情之暖，暖在照顧你的心。
面對(duì)情有可原的犯錯(cuò)，我們應(yīng)該選擇去原諒。小男孩探身觀賞名畫時(shí)不慎跌倒而損壞名畫，這件事上小男孩沒有犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī)，“損壞名畫”又不是不可挽回的滔天大罪，我們應(yīng)該選擇去原諒，留給小男孩以錯(cuò)為鑒的機(jī)會(huì)。中學(xué)生柏宇不小心刮花了路邊汽車，她主動(dòng)留下聯(lián)系方式，自覺承擔(dān)責(zé)任。車主覺得她只是出于不慎，便沒有繼續(xù)追究。面對(duì)情有可原的犯錯(cuò)，選擇去原諒不僅體現(xiàn)你的胸襟，更體現(xiàn)了你的人性關(guān)懷。“海納百川，有容乃大”告訴我們，原諒情有可原的犯錯(cuò)，是一種博大的胸懷，人性之暖。
這原諒最暖人心的地方在于照顧他人的感受。我相信新聞中那個(gè)小男孩面對(duì)自己的錯(cuò)誤是心懷愧疚的。如果主辦方一味去追究男孩的責(zé)任，雖然且這樣做也理所應(yīng)當(dāng)。但那將會(huì)在小男孩純白如紙的內(nèi)心劃下怎樣的一道墨線，在小男孩干凈如初生嬰兒的檔案上刻下無法挽回的裂痕！原諒最暖人心的地方在于照顧他人的感受，其背后是濃濃的人情味。主辦方是可以追究法律責(zé)任的，但他們沒有，他們相信小男孩是無心造錯(cuò)，所以他們選擇了備案而不是報(bào)案。傷害的力量是強(qiáng)大而無法挽回的，就像墻上的釘子，即使拔了下來也會(huì)留個(gè)窟窿。主辦方的行為就是最好的例證，它超脫了法律冷酷如冰的鐵鎖，帶著人性的溫暖播撒著愛的種子，原諒是暖的，暖在照顧了你的心。
照顧人心之暖是可以傳播的，它將像星星之火一樣溫暖小男孩和大眾的心，這便是我選擇刊登這則新聞的'理由。如果凡是情有可原的事我們都選擇照顧他人的感受，選擇原諒，那么悲劇就不會(huì)一次次不可避免地重演。“復(fù)旦投毒案”中假如二位能在發(fā)生矛盾時(shí)照顧對(duì)方感受，原諒對(duì)方的錯(cuò)，青春的火焰就不會(huì)戛然而止；如果在小女孩偷竊后母親照顧了女兒的感受，而不是選擇羞辱和謾罵，甚至出手傷人，花季少女就不會(huì)跳樓自殞，抓住偷竊者的超市就不會(huì)因一塊被偷的巧克力被索賠八十萬元。如果我刊登了這則新聞，或許會(huì)因此溫暖這些傷害別人的人，扼止傷害行為，甚至將這溫暖傳播到千家萬戶，終止悲劇的重演。
照顧你的心，才是最暖的行為。它使夏螢流彩于夏日。
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