拔河優秀作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的拔河優秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

拔河優秀作文 篇1

　　學校要舉行一場拔河比賽，我的力氣比較大，被老師選去拔河比賽了。參加比賽和不參加比賽的人心情天差地別，參加比賽的人激動萬分，不參加的人垂頭喪氣。

　　第一局比賽前，老師教我們技巧，我們因為十分興奮，并沒有多少聽進去。而不參加的人慢慢走來，自己講自己的.，仿佛誰輸誰贏都跟他們沒有沒有關系。比賽開始了，我們各拉各的，力量不在一條線上，人往前倒，隊伍拉地很長。啦啦隊也不給我們加油。導致我們三兩下繩子就被拉過去了。就這樣，我們第一局就這樣慘敗了。

　　我們吸取第一局的教訓，聽老師的意見，這次不參加的人也精神起來了。第二局開始了。我們馬上進入狀態，腳互相勾在一起，人往后仰。啦啦隊也努力的給我們加油。我們一齊用力。小紅旗離我們越來越近了。老師也吵得不可開交。再近一點，再近一點，要到了。隨著老師的一聲哨響，我們贏了。這是我們共同奮斗的結果。

　　雖然這次我們只拿了第三名。但我們收獲到了兩件啟發：第一件啟發是我們應該團結，第一局我們就像一團散沙，一點威力都沒有。第二次我們團結在一起，打敗了對方。第二件啟發是做任何事都不能只用蠻力，也要用技巧才能取勝。

拔河優秀作文 篇2

　　今天，我們幾個好朋友和幾個男生比賽拔河。經過長時間的討論，我們決定讓向羽成來當裁判。

　　我們聽項羽曾說游戲規則是，兩局一勝，一共分為兩組，一組女生，一組男生。在麻繩的.中間系上一根紅繩，紅繩偏往哪邊，哪邊就贏。贏了不獎，輸了不罰。我們知道了游戲規則，并開始游戲。

　　我們各自準備好后，項羽曾喊：預備！開始！我方以一二一二喊，我方前排第三名以前都露出讓男生想笑的表情。

　　就在快要輸的時候，我方心想：會不會，這局輸了，加油！

　　我方在心里暗自鼓勵自己，小鳥看見了這個情景也為我方加油，成了我方一員，這時小鳥說：加油你們一定能行！小鳥的鼓勵使我方用勁一拉，耶！一陣歡呼聲響起。我方各各面帶微笑。我和小鳥擊了一個掌，我面對面和小鳥開心的笑了起來。雖然男生輸了，但是他們也很開心。因為他們知道，做什么事不要傷心，否則只會一事無成。

　　經過這次拔河我知道了，如果你做什么事又慌張又忙亂又傷心，你只會一事無成。

拔河優秀作文 篇3

　　今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。

　　好不容易熬到了下午，我們排著整齊的隊伍進入操場，中間有一條粗壯的生字壓再操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布。誰能把紅布條兒拉過自己一頭的白線，哪一隊就會贏。老師把全班同學分分成兩隊，一隊叫必勝隊，一隊叫勝利隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。他們還在討論戰術。

　　“預備！”裁判員大喊一身。雙方的隊員迅速的`將繩子攥在手中，屏住呼吸，目光不約而同地投在裁判員的身上，只要裁判員一吹哨子，他們就會用力地拉。

　　“嘟——”一聲哨響，比賽正式開始，我們雙方互不相讓，使勁了吃奶的力氣向后拉。隊員的面容表情很掙扎，好像他們在拔一頭大象。紅布一會向我們這邊移來，一會兒又向對方移去，我們隊的男生用力一拉，紅布又移到我們這邊，還有3米、還有2米、還有1米就到白線了，對方也用力一拉，紅布又移向他們。隊員們的臉漲的紅撲撲的。“加油！” “加油！”只見觀眾為我們加油。

　　可是，漸漸地、漸漸地，我們的力氣全都用盡，我們還是輸了。

　　交換場地再戰。經過短暫討論，大家覺得上一場我們輸在用力不統一、方向不一致，握繩方法不正確。這次我們吸取了失敗的教訓，由隊長喊口號，我方隊員的腳“沙沙”地磨著地面，揚起一片灰塵。眨眼間，我方的隊員便把繩子拉了過來。“我們贏了！”我們高興得一蹦三千尺，對方的同學垂頭喪氣，我們過去安慰他們。

　　對方不服，要求再戰。老師連忙阻止，說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了！”

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