二胡優秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二胡優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二胡優秀作文1

　　我曾有幸在一個寒夜對著暖爐聽一位好友彈琵琶。那優美的樂聲與絲絲暖流纏繞著彌漫在屋子里阻隔了所有的悲哀和寒冷。對我來說那是個美麗的夜晚溫馨又浪漫。我期待著下一次的寒夜聽曲。

　　可是第二次聽曲并未讓我感覺到溫暖而是一種透心的凄涼。

　　國慶長假的第三天夜里我陪媽媽上街。天空很暗看不見星星閃爍也沒有天使后在這樣的寒夜來探訪人間。

　　有厚衣在身我才不擔心冷不冷呢!更何況好不容易有個假期我正樂得逍遙自在!

　　昆明的夜景雖比不上大都市倒也很美。滿天的繁星也許是害羞自愧不如才不敢露面了吧!可市井那么熱鬧天使怎么也不來看看呢?

　　走著走著忽然有一陣凄美的'樂曲聲傳來我暗想：定是哪位小資在其優雅的居室里品茗聽曲。

　　越走越近似乎就要探到音樂的源頭。我聽得出來這是二胡曲只有二胡才能表現出如此凄美的音樂。

　　可是當我終于找到音樂的來處時不禁目瞪口呆。拉二胡的是位白發蒼蒼的老人。他盤腿坐在冷冰冰的地上洗得發白的舊棉襖包裹著他那瘦骨嶙峋身體長長的白須迎風飄動。身前有一張桌面大小、四角起卷、有些發黃的紙紙上擺著一個搪瓷口缸。由于光線和視力的緣故紙上黑乎乎的寫些什么我看不清楚但我知道這個專注于演奏的老人一定有什么隱衷。我忽然覺得那音樂像一把利劍帶著逼人的寒氣剖開了我厚厚的外套我的心被凍得直發顫。我默默地放下一塊錢走開了┅┅。

　　朝前走了一段路后還聽得見那悠揚的琴聲。那琴聲像一條線拉動著我的思緒。

　　他為什么在這兒拉二胡?為生計所迫還是兒女不孝?他為什么那么自在仿佛有著沐浴在陽光下自娛自樂的神情?為什么在他臉上看不到一點乞討的卑微有的卻是一個民間藝人的質樸?為什么天使今天不降臨人間難道是因為害怕害怕見到如此凄涼的景象?┅┅

　　太多的為什么讓我不得其解。我以為他的與眾不同還在于他的自食其力有一技之長賣藝不賣尊嚴。

　　音樂演奏的環境不同給人的感受也各有千秋。但有一點是共同的那就是：景由心生曲同樣也由心生。而老人怡然自得的神態對我來說卻是一個永遠難解的謎。

　　寒夜漫漫二胡曲正酣。

二胡優秀作文2

　　我們一家人每次看到電視上文娛節目中的小孩子有跳有唱、有吹有彈，多才多藝的，我總是羨慕極了，真想讓我自己也擁有一項技藝。于是，媽媽帶我來到了藝帆藝術學校，當我看見一些學生正陶醉地在用一個上面有兩個把手，下面是一個正八邊形的鼓的樂器拉出美妙的音樂時，我便不假思索地報了它——二胡班。

　　在第一節課里，老師教我怎么正確的拿二胡。當我用二胡拉出了一個“哆”音時，我高興極了，又按老師說的，一連拉出了“來、咪、發”，從此，我踏上了學二胡的征程。

　　慢慢的，我終于會拉了一首歌曲——《小星星》。我高興極了，幾乎一有空，我就會哼這首曲子，家里一來了客人，我就讓他們頎賞我拉這首曲子。又過了一段時間，我二胡拉的越來越好聽了，我高興極了。

　　有一次，一向拉曲子十分好聽的我漸漸地拉的不好聽了，我用手指費力的按準了每一個音，可是，聲音總是不對勁。我看了一下拉弓的那只手，呀！手上磨出了一個水泡，輕輕一碰，還有點痛。我看著手上的水泡，想：練二胡也會受傷，真是的`，真不想練了。我心里打起了退堂鼓。這時，媽媽好像看透了我的心思，來到我面前問：“今天有什么不高興的事嗎？說來聽聽。”我說：“練個二胡也會把手磨出水泡，我不想練了。”這時，媽媽又意味深長的說：“干什么事情都不能半途而費，否則，就是浪費時間。”我一聽，的確有理，于是，我又費勁的拉起了一個又一個音符了。奇怪，剛才聽著還是否僵硬的音符，現在又變得動聽了。

　　一天天過去了，轉眼間，我學了兩年的二胡了，馬上就要考級了。我每天都練二胡，終于，等到了考級的那一天。那天，我把我全部的功夫都用上去了。俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。我歷經兩年的勤學苦練在此時此刻終于派上了用場，我認真的拉完了所有的考級曲子。幾天后，我得了一個“良好”等級的證書，我自豪極了，恨不得讓天下所有人都知道我考了良好等級！我對學二胡更感興趣了！

　　現在，我已經學了四年多了，學到了九級，還得了四張獎狀和四個證書。我拉的曲子也好聽極了，我為我會拉二胡而感到驕傲，感到自豪！

二胡優秀作文3

　　當的里格當……小胡同里又傳來那有限輕快的二胡曲調，真好聽呀！！！我跑過去，跟拉二胡的爺爺閑談起來！

　　爺爺，邊拉著二胡，邊和我聊天，在我3歲時老爺爺就在這住，到現在有幾年了吧。每當我上前和爺爺靠近乎的時候，爺爺總是那么和藹可親。

　　老爺爺有著一把老花白胡子，臉上布滿了皺紋，頭發也禿禿的。

　　“爺爺，您拉的是什么曲子呀？真好聽”，我好奇的問爺爺，“呵呵！是《賽馬》最有名的”。“噢？是嗎？我好想在什么地方聽過！”爺爺笑了起來。談了一會兒，我讓爺爺教教我拉二胡，我也來試試二胡，你們可不知道呀，表面看著二胡挺好拉，沒啥難的，試過了才知道啊，也不知道是二胡真的不好拉還是我太笨，左拿右拿就是那不好，最終在爺爺的指導下，我終于拿對了方向。首先，右手把著二胡上，左手拿著拉弦的，我也沒聽爺爺的講解，自己自作聰明的拉起來，“吱……吱……”哎呀，真難聽，噪音啊！“誰呀？瘋了嗎？誰在制造噪音，還有人住著呢”，額....樓上的'阿姨從窗上喊道，我羞羞的低下頭，還是好好聽爺爺指導指導吧，要不然啊，得惹禍咯！！！爺爺細細的給我講曲調弦絲，，我好想聽明白了一些，試著拉了拉，嗯嗯嗯，有進步，不像剛才了，爺爺給我豎起大拇指，“好孩子，你真聰明，你已經懂了曲調線譜了。”那可不，這樣難的樂器，對于一個11歲的孩子也不是簡單的，可我就不一樣，天賦好！（嘿嘿，直夸一下。）才拉了不到半個鐘頭，媽媽就叫我回家吃飯了，臨走時，我還對爺爺說：“爺爺，等等啊，等我吃完飯，我再來，從現在起，我就拜您為師了好嗎？”爺爺笑了笑：“當然好，有你這么個聰明的小徒弟是我的榮幸哦”。我有點羞澀的離開了。走了幾步，又聽見那清脆好聽的《賽馬》……

　　一個月過去了，我跟老爺爺學的二胡也有所見識，我拉的不再是那沒譜沒調的噪音了，再怎么說也是不錯了！就這一興趣愛好，我在學校的文藝匯演上得了優勝獎，真感謝爺爺的教導，爺爺每次都那么耐心一點點的給我講，我真感到欣慰，可是聽說再過幾個月，老爺爺的兒女就要來接老爺爺回城里生活。

　　和老爺爺在一起的快樂時光，老爺爺那和藹可親的樣子，我拉錯曲調的窘困的樣子，真是懷念啊！

二胡優秀作文4

　　生活在21世紀的我們，隨著社會文化的不斷發展，人們的生活檔次也不斷提高。對于音樂的追求也日益進步。當然，現在一提到音樂，大多數人想到的都是一些流行歌曲，就連樂器，大部分都是西方樂器。不過這并不是沒有緣由的。由于滿清閉關鎖國，導致國人與外界缺少交流，后來國人公費自費出國學習西方技術，將國外先進技術引入國內，在國內興起了學習西方文化的'風潮。到了現代，改革開放讓國外的文化藝術震撼到了大眾，使得人們追捧外國文化，也逐漸讓西洋樂器走進大眾生活。不過對于我來看，論歷史、文化、氣質，還是中國傳統樂器更勝一籌。

　　說起中國的二胡，我相信大家多多少少也應該知道一些。在文藝晚會和影視作品中經常能看到二胡的身影。二胡這門樂器，它始于唐朝，算起來有一千多年的歷史。它最早發源于我國古代北部地區的一個少數民族，那時叫“奚琴”。唐代詩人岑參所載“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”的詩句，說明胡琴在唐代已經開始流傳開來，而且它是中西方拉弦樂器和彈撥樂器的總稱。

　　到了近代，胡琴才更名為二胡，半個多世紀以來，二胡演奏水平已進入鼎盛時期。劉天華先生現代派的始祖，他借鑒了西方樂器的演奏手法和技巧，大膽、科學地將二胡定位為五個把位，從而充擴了二胡的音域范圍，豐富了表現力，確立了新的藝術內涵。

　　對于二胡，在不怎么了解這門樂器的人眼里，曲目無非就是《賽馬》、《二泉映月》、《江河水》、《良宵》，這些演奏技巧相對來說比較簡單或者耳熟能詳的曲目。當然最出名的二胡演奏家就是阿炳了，很多人一聽拉二胡的第一反應就是二胡名曲《二泉映月》，然后腦補在街頭橋下拉二胡要飯的凄慘情景。不知道如果當初華彥鈞老先生穿著正裝端端正正的在音樂廳里來一曲《二泉映月》，現在估計就是另一種眼光了。

　　由于二胡獨特的聲音，讓不少的人認為二胡拉出來的曲子都是憂傷的。但是二胡還是有許多優美動聽的曲目，比如：《姑蘇春曉》、《二胡協奏系列》、《紅梅隨想曲》、《光明行》等等，都是當代大師們盡心竭力創造出來的優秀作品，表達了各種不同的情感。

　　二胡是我國優秀傳統文化表現形式之一，傳統文化在經歷了歲月的考驗和提煉，留下來很多精華，閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。我們應該繼續弘揚傳統文化，將它最好的一面呈現在世人的面前。

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