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種大蒜優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-02 13:14:20 優(yōu)秀作文 我要投稿
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種大蒜優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的種大蒜優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

種大蒜優(yōu)秀作文

種大蒜優(yōu)秀作文1

  前幾周,我們學(xué)校讓一至三級,每人種一盆大蒜,一周之后,再把大蒜帶來學(xué)校里,老師讓用棉花種,回家后媽媽買了棉花。花盆,還有大蒜,可是要把蒜種在棉花上可不容易啊!得先把扒好皮的蒜用線串起來才可以。第二天老師說了:“她昨天問了,用什么種蒜最合理,最后的答案是土,因?yàn)橛袆e的東西還沒等蒜苗長大呢,養(yǎng)分就供應(yīng)不上了,所以,用土最合理。”我聽后老失望了昨天的努力白費(fèi)了?墒菦]關(guān)系,我和媽媽又買了盆和蒜,還有土,在媽媽的幫助下,我先把土放進(jìn)花盆里,再用手把土壓實(shí),再把大蒜瓣一個(gè)一個(gè)的栽到土里,最后在澆點(diǎn)水。第二天早上我醒來,馬上去看我的.蒜,有的已經(jīng)長出小牙了,我希望它可以快點(diǎn)長大,上學(xué)的路上我想,我在努力點(diǎn)兒,我的蒜會(huì)是全班最好的!種蒜讓我知道照顧植物很辛苦,我就想小蒜苗,媽媽照顧我也會(huì)更辛苦,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答媽媽的。

種大蒜優(yōu)秀作文2

  今天,老師給我布置了一個(gè)作業(yè),那就是種大蒜。

  一放學(xué),我就一陣風(fēng)似的跑回家,我拿出一個(gè)碟子,去盛了一些清水,把那白嫩嫩、胖乎乎的大蒜放進(jìn)去,這時(shí)候,大蒜的瓣是擠在一起的,好像害羞的小娃娃呢!過了幾天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),大蒜底部長了一些小蟲子,又像一些弄亂了的毛線,我感到很奇怪,就去問媽媽,媽媽說:這不是小蟲子,也不是弄亂了的毛線,而是大蒜根。我說:哦,原來是這樣。

  又過了幾天,大蒜的頭上冒出了一點(diǎn)芽,它的根已經(jīng)很長了,像老爺爺?shù)暮,又像穿上白色草裙?小姑娘,在跳草裙舞呢!過了幾周,大蒜的芽已經(jīng)有15厘米了,特別有一根長得最長,在那里一枝獨(dú)秀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像幾位亭亭玉立的少女,青翠欲滴,煞是好看,又像一片小竹林呢!

  我親自種的蒜苗,看著它一天一天的長大,我感到很有成就感。

種大蒜優(yōu)秀作文3

  記得在三年級的時(shí)候。有一節(jié)研究課,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)。讓我們種大蒜;丶液,我就按照老師教的方法去種。我先拿出一頭大蒜,只見它有9個(gè)小蒜瓣,就像是九個(gè)兄弟緊緊的摟在一起,那形狀如濃縮的小南瓜。大蒜的`蒜皮就像白大衣。我把大蒜放進(jìn)一個(gè)精致的小碗里,又在里面倒了半碗水。過了幾天,我的大蒜依然沒有變化,我急得問媽媽:“是不是缺水了?缺營養(yǎng)了?還是這個(gè)種子是壞的?”媽媽笑著說:“也許大蒜底下已經(jīng)長芽了呢!蓖砩希脣寢尣蛔⒁獾臅r(shí)候,我就偷偷地去看看我的蒜。我用手從水中拿起一看,已經(jīng)隱隱約約可以看見點(diǎn)點(diǎn)綠芽了。

  接下來的幾天里,我一有空就去看大蒜,我發(fā)現(xiàn)大蒜撐破了大衣,長出幾根高矮不一的有點(diǎn)像韭菜一樣的綠苗。靠近了聞一聞,有點(diǎn)微辣的清香味。大蒜的九個(gè)兄弟像熱了一樣都脫掉了自己的外衣,也不緊緊地抱在一起了。

  通過這次種大蒜,我知道了大蒜不僅味道鮮美,可以當(dāng)調(diào)料,還具有清涼解毒的特性,能入藥。大蒜有這么多的好處,是我們生活中不可缺少的一個(gè)朋友。

種大蒜優(yōu)秀作文4

  今天,我在家種了三瓣蒜,蒜是白白的,也很光滑。我用一根細(xì)細(xì)的、長長的鐵絲把它們給串起來,放在一個(gè)小碟子里,然后放上水。

  第一天,蒜的底部冒出了一條條細(xì)細(xì)的.、白白的根,好像是一把刷子。第二天,蒜的頂上面冒出了尖尖的小芽,有一點(diǎn)兒綠,也有一點(diǎn)紅,而且蒜也有一點(diǎn)發(fā)紫。到了第四天,蒜上面分出了兩個(gè)小葉片,葉片是綠的,而且比昨天長長了一些。

  第八天的時(shí)候,小葉片長成了兩片細(xì)長的綠色的葉子,變成了蒜苗。根也比以前長得更長了,也更密了。我發(fā)現(xiàn)蒜的顏色變成了紫色,表面變得不光滑了,軟軟的,有一點(diǎn)萎縮了,這是為什么呢?我不明白。爸爸告訴我,原來,根是從碟子里吸收生長所需的水分,蒜苗長高所需要的養(yǎng)分是從蒜瓣里面吸收的。

  我知道大蒜中含有對人體有益的微量元素和維生素C,有一定的營養(yǎng)和保健作用。大蒜富含大蒜素,具有抑制細(xì)菌和消毒作用。而且,大蒜除了具有人們早已熟知的抗維生物作用外,還有抗高血壓、抗血栓、抗衰老的重要作用。

  我覺得種大蒜是一件非常有趣的事,我從中學(xué)到了很多很多的知識。

種大蒜優(yōu)秀作文5

  星期二老師布置了一個(gè)很特別的作業(yè),那就是讓我們種一種植物,并且要長期觀察它們是怎么生長的,并記錄下來。

  放學(xué)后,我回到家后急急忙忙地放下書包后就跑去廚房里找到蒜瓣,找到蒜瓣后我就找了個(gè)小花盆種大蒜。心想:哈哈!還好以前奶奶教過我怎樣種大蒜,所以我現(xiàn)在試試看。

  我拿出小花盆和一些沙子,然后,把沙子均勻地鋪開,再將蒜瓣放在上面,再倒一些沙子蒜瓣的上面鋪均勻就大功告成了。

  剛過兩天,我去看蒜瓣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了蒜瓣的頭頂裂開了,露出了一點(diǎn)淺綠色的小芽,就像小雞從蛋殼里伸出的小嘴,摸起來非常舒服。

  轉(zhuǎn)眼間第三天了,我又去看蒜瓣,發(fā)現(xiàn)了蒜瓣長到了一厘米高了,根就像鋼絲似的扎進(jìn)了里。有些蒜苗長得高,有些長得矮,真是參差不齊啊!

  又過了四天,我突然發(fā)現(xiàn)了蒜苗的`頭頂裂開了一條縫,我以為它們生病了,我連忙叫媽媽過來看一下,媽媽說:“它們沒有生病,而是分片,這是小片葉子要從大片葉子中間鉆出來!

  經(jīng)過我的精心澆水和打理,希望它們可以快點(diǎn)長高。

種大蒜優(yōu)秀作文6

  昨天,老師宣布說:“今天下午種大蒜”。當(dāng)我聽到這個(gè)突如其來的好消息時(shí),分外興奮。

  中午,吃過午飯,我就開始準(zhǔn)備:一個(gè)不大不小的水桶、一把小鏟子、一包化肥和幾頭大蒜。然后興高采烈的去上學(xué)。

  到了學(xué)校,走進(jìn)班里,平日里安安靜靜地午練無影無蹤了,換來的是嘰嘰喳喳地說話聲,我也很快加入到這場討論中:“大蒜好種嗎”?“怎么種”?“每天要澆水嗎”?“菜園在哪里”?大家七嘴八舌地討論。

  終于一、二組要去中蒜了,我們排著稀稀拉拉的隊(duì)伍走著,老師邊快步走在前面邊說:“今天有位黃老師來教大家種蒜”。終于到了菜園,園子空蕩蕩的,連根草也沒有。老師給我們介紹了黃老師,黃老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開始給我們演示了,老師先測量了土地,然后拿起頭刨地,不一會(huì)兒,就刨出一行土地。他讓我們把蒜掰開,但不能露出白色的東西,要留著蒜皮,我們把蒜小心翼翼的掰開,把它們種在刨好的地里,施上肥,弄好后,黃老師開始刨第二塊地。我大為驚奇地發(fā)現(xiàn),第二行地的土都巧妙的.蓋在了第一行上面。就這樣,我們種下了所有的蒜,然而,地卻看起來像沒動(dòng)過一樣

  我希望我們的蒜能健康快樂,茁壯成長!

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