不同優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的不同優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不同優(yōu)秀作文1
掰開手指頭數(shù)數(shù)，才發(fā)現(xiàn)那已是四年前的事了。那位與我有點沾親帶故的老師找我，說他們辦了個作文培訓班（要知道被教師找上門可是跟我八竿都打不著的事）我自是跟錘頭似的忙點頭。
星期一大早，沒等“雷公”開口，我便“嗖”地竄出被窩，心急火燎地、風風火火地趕往培訓班。
霧里看花似的一路騎車一路察看門牌，直到……這到底是3還是5啊？掏出眼鏡盯著門牌審查半天，終于確定是3了，要不我那費了九牛二虎之力精心挑選的眼鏡豈不是廢物一只。
找到了據(jù)點，一腳踹開破破的小木門，23道閃電一齊“刷刷刷”地朝我射來，“有什么好看的”，我心里嘀咕，“在這破爛房里聽課實在有損我的'光輝形象，妨礙我的視覺聽力”，漫不經(jīng)心地踱到一個空位前坐下，眼珠轉過360又定格在那位老怪物身上。
這老頭兒，身高不過一米六（后經(jīng)仔細測量為1.59m），穿著件都不知是什么年代的漢衫，實在不堪入目（不過倒有點copy老狼的老先生）。
“同學們，咳咳，因受你們班主任之托，我就忙中抽空，每星期六來給你們補補作文，這個作文嘛……”
“望天！真惡心，還忙中抽閑了哩！呵！也不掂量，天秤上5克砝碼就夠你躥出地球了，頂多一根香煙頭的質(zhì)量，也敢在我面前信口開河，老老，老老……呸，見鬼去吧！”
“好，下面我給大家讀一個范文，是這樣的……”
“唉喲！還頗有些聲情并茂呢！可要跟我比起來……的，的，受之有愧？受之有愧呀！”想當初，我演那只丑小鴨，可迷得全校不知多少美眉給我拋媚眼呢！呵呵……
“喂，喂，這位同學，請注意一下你的形象，上課不要流口水。”
“什么嘛？打擾人也不喊sorry，真不禮貌，用手搓搓眼，然后愛烏及烏地抹了抹嘴，怎么，怎么有些粘乎乎的？！”
“下面，就請大家高抬貴手，寫作吧？”
“咦？有點兒口才嘛！”“什么？寫作？！我?guī)ё魑倪x了嗎？有沒有搞錯，也不趁早通知，難道真要我動筆嗎？這爛筆頭能寫字兒嗎？奇怪！”
……
唉，說來也臉紅，我剝開頭皮湊足的200字作文他竟不認帳，我故意豎鼻子瞪眼，這老怪物卻是個不會看相的，變本加厲地說什么寫作有益于平靜心情——說白了就是讓我重寫，哼！看似耳熟目善其實是拐彎抹角讓人難堪。
這一來，我只好轟轟烈烈鬧——逃學了，唉呀，這是由階級本性所決定的嘛！恐怖的是他竟找到我家來了。望天，My God。
錄音機里響起一片音樂，名字叫做《神啊，救救我吧！》
不同優(yōu)秀作文2
我很喜歡卞之琳的《斷章》中的一句話：“明月裝飾你的窗子，你裝飾了別人的夢。”是啊！對你來說，明月的皎潔使你愉悅，殊不知，對別人來說，你也沒也進入到了別人的夢中。從不同的角的看，便會看到不一樣的風景。
對歷史人物的評價，對人生的態(tài)度，對生活的思考，不同的人都會有不同的觀點。
在清代人眼中，李清照便是一個令人唾罵和不屑的人，有人說，她一個女人不應該和男人一樣飲酒賦詩，談論政事，因為他們認為“女子無才便是德',而李清照便不在其中了。可在我們這些新時代人眼中，李清照便是世界一切美的化身，她的詩委婉，纏綿，又飽含愛國之情，又有對政事的犀利評判，達到了一種難以企及的高度，是我國詩壇上一塊不朽的豐碑。時代不同，觀念自會不同。
而現(xiàn)代人對歷史人物的評價也不同。退曹操，人們總是褒貶不一，有人認他是他是智者，是值得贊揚和學習的'人物，而有的人認為他太陰險狡詐，提起他便想起小人。
縱使看到的景物相同，人們的態(tài)度也不盡相同。
當秋風蕭瑟，秋風肆虐，片片落花已不堪直視，我們也許會想，可憐的花朵如此便凋零了，其壽命之短令人惋惜e人在龔自珍眼中，則有”落紅不是無情物，化作春泥更護花。
冬天凜冽的狂風呼嘯，漫天大雪紛飛，人們大都會躲在家里不愿探出頭去望一望外面的風景，只是在感概或埋怨天氣的寒冷。而學來則說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”如此滿懷希望，樂觀豁達的人生態(tài)度令人敬佩。
網(wǎng)名對待人生也要像龔自珍和雪萊一樣，多發(fā)現(xiàn)事物的美好，有積極樂觀的人生態(tài)度。
人生不是一場賽跑，而是一次旅行，需要關注的不是結果而是過程。
每個人心中都懷揣著夢想，都會為之努力和奮斗。有的人也許成功了，享受著鮮花和掌聲，那的確是很美好的事。而有的人經(jīng)歷了多次失敗，便失去信心，從此一蹶不振，那就太不值得了。我們要享受失敗的過程，從失敗中獲取經(jīng)驗教訓，才能更好地前進。
人生就是一場旅行，讓我們在旅行中多發(fā)現(xiàn)一些美好，堅定的走向旅行的美好驛站，有一個絢麗多彩的人生。不同的角度，不一樣的風景。
不同優(yōu)秀作文3
桃紅掩映，清水蕩漾；蜻蜓伏荷，蟬唱蛙鳴；金桂傳香，楓染紅霞；水沐暖陽，寒梅凌霜。四季的我因水而靈動飛揚，嫵媚多姿，因水而與眾不同。被美名曰：畫里鄉(xiāng)村——宏村。
西遞與我同是享譽盛名的徽派村落，但若仔細說來，她更像徽州女人，素雅端莊，底蘊濃厚。而我卻似少女一般，只因我有靈澈動人的眸子——水。問我哪得美如畫，為有源頭活水來。水做的我像夏荷一樣慢慢誘發(fā)歲月的芬芳。
所謂“煙雨江南”，正是由于渺渺煙霧，蒙蒙細雨，給春天的我蒙上面紗。拂柳搖曳著身姿，鵝黃的柳絮紛紛揚揚，隱隱約約揚于青煙。當清風徐來，水波漣漪綻綻，也蕩漾在你的心頭。你慢慢想要揭開這面紗，走近這位在水一方的伊人。頂一把油紙傘，漫步于潮濕而又幽長的青石古巷，足下，跳動的水圳牽著你的心，你的目光也變得柔和，伴隨著春風細雨的是撲面而來的書香。心如水止，心如水清，空氣里彌漫的是朦朧中的滄桑，探墻出頭的桃花撥弄著你心頭的弦，牽引著你的嘴角微微上揚，每一寸呼吸都縈繞著幽幽的水。
“自古逢秋悲寂寥”，但在我這兒，有的只是濃濃鄉(xiāng)味。初秋的清晨，縷縷炊煙傳遞的是各家各戶的味道。村中雞犬相聞，男人早出晚歸，女子水邊搗衣，“宏村一輪日，萬戶搗衣聲。”悠揚的旋律隨著水波一層一層推向遠方，將那儼然的'粉墻黛瓦輕輕搖動，女人們的心也如這水般細膩，潤潤的。孩童的頑皮總是打破這方嫻靜，他們時常來打水漂，總是驚醒涓涓流水。她開始眨著俏皮的眼睛，笑著，笑著，明晃晃的，機靈的，竟也打亂了鴨子們的步伐。這水也有鄉(xiāng)味，偶爾飄來幾根金燦燦的稻苗，里面是泥土的芬芳，是豐收的喜悅，是淳樸的味道。她總是不停歇，奔忙著，跑遍整個村子，再流暢不過了，因為她是金秋的信使。
萬物靈動皆因水，是水串起了我的古色古香，是水浸潤了我的淡泊，是水洗滌了我的韻致。這片古老的土地因注入這泓水而具有嫵媚多姿，風情萬種，這個厚重的村落因注入這泓水而古樸凝重，靈動飛揚，這些勤勞的人們因注入這泓水而溫文爾雅，明艷動人。水于我身書寫的是一首詩，是一卷畫，是一傳奇，更是一種生活的智慧。
我是水做的，水就是我的靈魂，我因水而活，我因水而與眾不同。
不同優(yōu)秀作文4
老師，相信在每個人的心里都很熟悉。因為他們使我們心中的蠟燭，照亮我們的前途。假如，你幸運的話，你會遇到一跟熱愛教學、熱愛學生的蠟燭。又假如，你不幸運的話，你會遇到一個每天在課堂上等發(fā)工資，不負責任，而且不會發(fā)光的蠟燭。
她——不會發(fā)光的蠟燭。她是一位數(shù)學老師。她的樣子不討喜、但這不是我討厭她的原因。每當和她眼神接觸的那瞬間，你會感覺到她眼神中流露出那種“狗眼看人低”的.眼色。請容我斗膽的說一句：她不僅外表不討喜，甚至連她的內(nèi)心也是那么的黑暗。每次，上她的課，我總會有一種想向主求教的想法。因為她每次上課，都會給同學們呈現(xiàn)出“虛假”的感覺。每當，同學懶散地說完“老師好”之后。她一聲也不發(fā)，就走出走廊。當學校領導來例行公事的時候，她就會躡手躡腳地走回教室，給我們講課。所以學校領導總會說我們班上課的時候都會擺出一副一臉愕然的樣子。她還會把學校的生物園歸為己有，她在生物園置了一塊菜田。有空時，她都會到生物園轉轉。有時，她還會帶上幾個學生，幫她的菜地拔拔草，澆澆水。即使是上課時間，她也如此。因此，我不喜歡她。
他——發(fā)光的蠟燭。他個子不高，擁有一般男人都擁有的身材。他臉上的胡須好像永遠都剃不干凈，他的衣服好像超市人員的工作服。他，賦有平凡的外貌、不平凡的精神。他上課時，神采飛揚，就像一個會發(fā)光發(fā)亮的明星。即使是枯燥無味的歷史課，同學們都精神奕奕、專心致志。他最大的特點，不得不說他的“速度”。他走路時，如箭一般，健步如飛，每分每秒都在爭取更多的時間，構思著怎樣才能讓我們的上課氣氛變活躍。他改作業(yè)的“速度”簡直是無人能敵，但神奇的是，他竟然每一題都沒改錯。而且有時還會加上幾句發(fā)自內(nèi)心的評語。這不得不讓同學人佩服。他講話的“速度”也是極其的快，可他上課時，會故意放慢速度，讓同學聽清楚。他仿佛沒有煩惱，每天都擺出一張笑臉。也是正是因為這張笑臉，讓他打破了與同學們之間的隔膜，能和同學們無話不談，因此，同學們都覺得他和藹可親。對啊！他的EQ也不得不提，一般人很難激起他心中的那份怒火。我和他認識兩年了，一次也沒見過他發(fā)脾氣。盡管，課堂上有的壞男孩想搗亂課堂紀律，他總能“搞掂”那些壞男孩。他實在有太多道不完的優(yōu)點了，總而言說，他是我見過最負責任，最聰明，EQ最高的老師。
朋友，不知你有沒有見過這兩類老師呢？如果，你遇到像后者這樣的老師，那恭喜你，你走運了，那你一定要好好珍惜啊！
不同優(yōu)秀作文5
若不能大笑，則應當微笑，因為微笑會讓你與眾不同。
車水馬龍的大街，人潮涌動的商市，小販叫嚷的弄巷。都市的繁華與喧鬧促使人們形成了適應新時期的快節(jié)奏和迫急的時間感——一分鐘也不愿意耽擱，一秒鐘恨不得扳成兩秒鐘來花。但，這種心情，微笑卻可以改變它。
站在街角旁，穿上指定的制服，手中捧著一搭傳單，見人就發(fā)，見車就塞。沒有人拒絕我[]的廣告，沒有人扔掉我的廣告，人人都在津津有味地讀著，那凝視的眼神好像在對我說，嘿!嘿!你看!我在讀著呢!只是，唉……這只是我的`白日夢罷了。真是的我則是像小丑一般站在街道上。遠遠地看上去，落寞孤單，像一座雕像。近處呢?我則是左手壘著一沓沓的傳單，右手抓著一張正努力向前送去，想送到路人的手中。但，沒有人理我，人人都沉浸在自己。打電話的打電話，趕路的趕路，散步的散步……他們從我面前走過，卻沒有看我一眼，也沒有接過我手中遞出的傳單，我像個透明人，在他們的心中如此。我也著都市似乎格格不入，在所有人的眼中如此。
真是歷盡挫折，受盡坎坷，遭盡白眼。我站在那，身子還保持著前傾的姿勢，有些進也不是，退也不是的無奈尷尬。再看看別人，好歹也可以發(fā)出個一兩張啊——盡管他們也是艱辛萬分。我心中閃現(xiàn)過著諸多思想。正當我沉醉在我滿心的失望與傷心中時，遠處一串銀鈴笑聲忽然吸引了我，看著那正在開懷大笑的女孩，我不由眼前一亮——笑，好像可以擺脫眼前這一困境啊!“伸手不打笑臉人”這句話可以是積累古人數(shù)千年的經(jīng)驗智慧啊!想到這，我已經(jīng)沉入谷底的心又燃起了火苗，握緊了手中的傳單，盯住1個路人，試試吧!
我微笑著走了上去。那笑，古板而不失活潑，嚴肅又帶著幽默，莊重卻透露著一點小俏皮。路人有點愣住了，盯著我?guī)酌腌姡R上，他原本有些緊皺的眉頭也舒展了開來，像回應我一般，對我報以一笑，點了點頭，同時又接過了那傳單。他有些陰郁的身影此刻也變得陽光挺拔了起來。隱約間，我的身影似乎也融入了這一背景之中。只是，他不知道的是，我也愣怔了。不是因為她接過了我的傳單，而是他回應了我的笑。頭一次感覺，原來笑也有改變的作用，我的信心之火越發(fā)的旺了。游轉于路人之中，一張張的傳單從手中流過到了路人的手中，而其他發(fā)的人也愣了，看著我那傳單的消失速度呆了，癡了，傻了······
若不能大笑，則就微笑吧，因為微笑可以使你與眾不同。
不同優(yōu)秀作文6
平時，我們的語文課都是學習課文。可星期一的下午，卻上了一節(jié)與眾不同的語文課。
上周五，老師說我們要舉行一場辯論賽，題目是《小學生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利》，分正方和反方兩個隊，每隊5個人。正方隊長是胡浩哲，反方隊長是我。大家聽了都很激動，回家積極地查閱相關資料，每個人都摩拳擦掌，做好了準備。終于盼到了星期一的下午，一上課，辯論賽開始了，首先是正方和反方先后講述了自己的觀點，正方的觀點是小學生上網(wǎng)利大于弊，反方的觀點是小學生上網(wǎng)弊大于利。緊接著激烈的自由辯論開始了。正方隊長首先說：“我們平時預習課文查資料，做英語網(wǎng)絡作業(yè)，哪一項都離不開網(wǎng)絡，所以，小學生上網(wǎng)利大于弊。”我方辯手立即反駁道：“我們的資料都是在圖書館里查找到的，不一定要依賴網(wǎng)絡。”正方辯手馬上說道：“在網(wǎng)上幾分鐘就能找到的資料何必那么辛苦地去圖書館找呢？”我接著反駁道：“上網(wǎng)會對視力造成傷害，就在我們班上，有多少同學就是因為上網(wǎng)時間過長而過早地戴上了眼鏡啊！另外，有關專家做過調(diào)查，人們在網(wǎng)絡上花費的時間越多，與親人溝通的時間就越少，現(xiàn)實中的朋友也會越少，就會越來越感到孤獨。”就這樣，正反兩方你一言我一語，唇槍舌劍，互不相讓。正方每一位隊員的實力都非常強，我們也不甘示弱，仔細聽他們的觀點，抓住漏洞，利用我們的觀點進行反駁。辯論賽進入了白熱化階段，現(xiàn)場的氣氛被推上了高潮。最終，正方被我們反駁得啞口無言，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。
這真是一場別開生面的'辯論賽，也是一節(jié)與眾不同的語文課，通過這次活動，我學會了怎樣查找需要的資料，怎樣表達自己的觀點。其實，上網(wǎng)也是有一些好處的，我手中的資料就是上網(wǎng)查到的，每個事物都各有利弊，我們要從各個角度來看它，不能因為他的利而忽視他的弊，也不能因為他的弊而看不見他的利。辯論加深了我們對事物的認識，提高了我們邏輯思維和語言的表達能力。我希望以后能經(jīng)常舉行這種活動，讓我們增長見識，開闊視野，不刻板地學知識。
不同優(yōu)秀作文7
為什么果果能養(yǎng)小狗？為什么別人有花不完的零花錢？為什么瑤瑤畫畫那么好？為什么琰琰的嗓音那么好聽？為什么依依的媽媽總能帶她出去玩？而我……唉！卻不能。這些天好多個為什么在我的腦袋瓜里像悠悠球一樣轉呀，轉呀！我好煩惱……
大人們都說，年齡和煩惱成正比，它們就像一道道算不完的難題，在我的面前越堆越多，像一座小山，隔開了我和快樂的距離，它離我越來越遠了！看來長大也不是一件好事。
晚上，我津津有味的看著書，這是我一天中最美好的時光。書里的內(nèi)容深深地吸引了我，打動了我的心。讓我認識了這樣一只可愛的貓。小貓卡蘭巴看上去和別的貓沒什么兩樣，可別的貓都會飛，只有他不會，這讓他很煩惱。卡蘭巴做夢都想學會飛行，他曾經(jīng)偷偷嘗試過很多次，可是每一次都以失敗而告終。正當他準備放棄時，他的堂兄弟們帶著他飛過天空，卡蘭巴終于體驗到了飛行的快樂。可是他最終還是像石頭一樣直直地沉入了海底。不過出乎意料的是，在大海里，他發(fā)現(xiàn)了自己與眾不同的技能——會游泳！除了他，別的貓都不會，這讓卡蘭巴又重新找回了自信。而且他還有一位善解人意的好朋友——小豬波西亞。當卡蘭巴因為不會飛而傷心時，波西亞安慰他。當別人嘲笑他時，波西亞又極力為他辯解：卡蘭巴會做別的事啊，他會收集毛毛蟲、會講故事、還會做美味的'奶酪煎蛋餅……
突然我明白媽媽為什么買這本書送給我了。曾經(jīng)媽媽反問我，為什么你跳舞那么快樂？為什么你會彈鋼琴？為什么你那么愛看書？為什么你身邊有那么多喜歡和你玩的同學和朋友？為什么你有那么迷人的笑，像爛柿子一樣甜？因為你陽光、善良、熱情并且愛學習！
想起了那個溫曖的午后，在學校音樂教室里我彈鋼琴的情景，可愛的伙伴們都圍在我身邊，靜靜地聽我演奏《致愛麗絲》，我的指尖盡情的在琴鍵上舞蹈，美妙的音樂充滿了整個教室，很沉醉！
馬老師說過，我們每個孩子都是與眾不同的天使，不必去攀比別人的幸福，只須用心享受自己的快樂，做那個最最獨特的與眾不同的自己！
不同優(yōu)秀作文8
那是發(fā)生在校園里的一件事。事情應該從去年的某一天說起，星期一上英語課的時候，文靜同學突然肚子疼，她的前桌立刻把她送到醫(yī)務室，醫(yī)務室的老師檢查了，沒有什么問題，就讓她坐椅子上，叫她給老師請假，讓家長來接她。這時候她讓她的前桌給她送書包，前桌飛快地跑出教室，幫她把書包拿了出來，可是，她不小心被教室的門檻絆了一下，重重地摔在地上。這時，我自告奮勇，替她去給文靜送書包。這是一個拉桿書包，我本想拉著走，可是卻拉不動，我當時也沒想那么多，直接掂著書包就往醫(yī)務室跑，把書包交給了她，然后我就走了。事后，覺得自己做了一件好事，幫助了同學。
可是第二天上午上完第二節(jié)課后，我意想不到的事情發(fā)生了。文靜怒氣沖沖地來找我，讓我賠他的拉桿書包，我一時愣住了，心想“我只是給她送書包，我又沒弄壞她的.拉桿，而且我是在幫她，她怎們能這樣對待我”。我非常生氣，理直氣壯地說：“真是好人難當，你冤枉了我”。她又接著說：“今天不賠拉桿，明天賠個書包”。我更加生氣了，說：“拉桿根本不是我弄壞的，一定另有其人，你應該調(diào)查清楚了再發(fā)言”。她說她問過她的前桌，前桌沒有弄壞拉桿。這下我跳到黃河也洗不清了，冤啊！整個上午，我的心情涼透了，決心以后再也不做好事了。
中午放學的時候，姥姥來接我，我把這件事告訴了姥姥，姥姥很生氣，“這書包拉桿賠不賠”？我問，姥姥說：“可賠可不賠”。我想了想說：“還是給她吧，家里正好有個拉桿，還是新的，再幫她一次吧。”
回到家，我把拉桿從柜子上面拿了下來，并用抹布擦干凈。
下午上學我把拉桿拿到學校，在上課之前，我把文靜叫到一邊說：“給你一個拉桿，但是要聲明，你的拉桿不是我弄壞的，我是在幫你，請你別誤會我。”她不好意思地說：“不用，謝謝。”這時，她的前桌說：“既然拿來了，你就收下吧，拉桿是我弄壞的，因為怕讓我賠，所以沒敢承認，現(xiàn)在她給了你，我就不用賠了。”我說：“自己損壞了別人的東西還不承認，還讓我誤會了好人。”這時，文靜向我道歉：“對不起，我錯怪你了，謝謝了。”我說：“沒關系，你只要能認識到自己的錯誤就好，今后碰到事情時，要先把事情調(diào)查清楚了再批評人，對同學態(tài)度要好一點。”她點點頭答應了。
這件事之后。她對我的態(tài)度有了一百八十度的大轉彎，我們的關系日見好轉了起來，成了無話不說的好朋友。一個拉桿換來了一個知心朋友，值了。愛同學、樂于幫助別人，這就是我，一個與眾不同的我。
不同優(yōu)秀作文9
人與人總是不同的，然而，與別人不同，是一件好事，還是一件壞事呢？
其實，好與壞大多是分事情的。比如不合群，就是將一個人孤立起來，這樣大多的后果都不會很好。沒有人習慣別人總有朋友，而自己在角落里孤獨。這種時候，人是群居動物的事實，讓我們在不得不承認之余，還多了分危機感。尤其是在小時候，受到這種傷害就容易造成一些心理上的問題。一個人不合群還能維持群居生活，也是一種不同。就像美劇《生活大爆炸》里的Sheldon一樣，往往需要一些幸運，遇上一群能夠忍受你的人，和自身一些可以被人忍受的特質(zhì)和能力。并而與他人的不同，給Sheldon帶來過的傷害不比他是天才這一點帶來的成就要少。藝術源于生活，這種不同并不是不好，人不是一定非要合群，人也不是完全能夠脫離群體。
而當我們在這種生活里，被分別對待時，在別人眼里不一樣時，我們卻也不高興。曾經(jīng)一次，我和我要好的朋友正好在一個班。那一天，老師因為朋友的字寫得不認真，有些亂而被要求重寫。我看了看她的本子，的確與往日有些差別，但比起我認真寫的'作業(yè)，是好上了許多。這大概是因為朋友學過一些書法，平日寫字本身就比較好的緣故，所以老師的要求就會嚴格一些。然而，我的內(nèi)心卻不是如此，覺得卑微了起來。至于朋友的心里，也是更不好了。被要求重寫的同學并不多，大多是那些學習態(tài)度不好的“老油條”，這樣一比較，一分類，覺得自己這個獨特的位置，很丟人。臉皮薄的她，楞是忍著淚重寫了一遍。好在事后她想的通，老師也認可了。只是現(xiàn)在想來，倒覺得挺有趣的。我與朋友自以為沒有什么不同，然而能力的不同，在老師因材施教的手段下，讓我們有了新的認知。
不同有時候也是好事，與眾不同的點子就是創(chuàng)新，世界再繽紛多彩也不會介意再多一些積極的光芒，反倒是因為底色濃烈有限，很多事物一直都是調(diào)色的產(chǎn)物，而沒有新的色彩出現(xiàn)了。創(chuàng)新很難，獨特也很難，做到獨樹一幟并不容易，卻很少有人去開動腦筋，活的都千篇一律。
生來不同，需要理解和承受的也不同，我們不是要在群居生活里沒有自己，而是要接受自己在群居生活里的角色，并在這個過程里，去追尋一些真正屬于自己內(nèi)心的野性。不是群居動物不夠野，而是路子走的不夠多。畢竟，好像一群動物生活在一起，總有年老一輩的動物跳出來叨叨，來告訴你該怎么走，才是正確的，都忘了時代在變，世界在變，人與人之間，生來就不同。
不同優(yōu)秀作文10
如果把生活比作一個巧克力，那么青春就好比一盒調(diào)味料，有著各種味道。而有那么一種味道，讓我這輩子都忘不了，它是苦的，卻也是甜的。
三四年前，我出了一場意外事故，導致舊病復發(fā)，腿再次骨折。躺在救護車上一動也不敢動地我，看著窗外極速倒退的景象，除了哭，真的不知道該去做些什么，還怎么安慰坐在一旁默默流淚的媽媽。或許我能做的，也只有很努力的表現(xiàn)出腿不是那么疼吧，可是它真的很疼。
當我被推著在各種檢查室之間穿梭的時候，爸爸趕過來了。那一刻的爸爸，是我長這么大頭一次見，臉上全是淚痕。我笑著安慰爸爸：“爸，別哭，我不疼，真的。”
做完所有檢查后，已經(jīng)過去了五個小時，我被推了病房。醫(yī)生說明天需要做手術，讓我心情放松些，不然不好麻醉。可是因為手術室太滿，直到三天后才做。在那三天里，我只做了一件事，而且只能做一件事，那就是昏睡。骨折的疼痛讓我著實有些吃不消，所以經(jīng)常處于一個昏睡狀態(tài)。常常被疼痛所驚醒，還伴隨著滿頭大汗，似乎已經(jīng)成了家常便飯。在家人充滿擔心的目光下，我進入了手術室。“別擔心，我會平安出來的。”
看著麻醉劑一點點的注射到身體里，我漸漸的失去了意識。當我緩緩地睜開眼睛，看到的.是潔白刺眼的墻，一臺正常運作的監(jiān)視器，咕嘟咕嘟響的氧氣瓶，雙手被綁在窗沿，手背上都輸著血。
一位護士姐姐見我醒了，便朝我走了過來。“姐姐，這是哪兒？”沙啞的嗓子，聽上去有些刺耳。“這是重癥監(jiān)護室，等會啊你就能轉移到普通病房了，再睡會吧。”護士姐姐拿著鑷子，夾了個酒精棉球，在我的嘴唇上輕輕的擦拭。當我再次醒來的時候已經(jīng)是傍晚了，看到的是熟悉的東西和最熟悉的人。
“媽，我怎么會進重癥監(jiān)護室啊。”看到媽媽坐在床邊，我便問了一句。“你啊，那時候可真的是把我們給嚇壞了。醫(yī)生說你大出血，怎么也止不住，讓我們有個心理準備，都還下病危通知書了。幸虧你沒事，不然真的得讓我們愧疚死…”媽媽有些哽咽，我把左手搭在媽媽的手上，安慰媽媽。說起愧疚，是因為小時候差點失去站起來的權利，也留下了后遺癥。不過幸好，上天眷戀我，沒讓我站不起來，也沒讓我離開這個世界，卻讓我體驗了一把鬼門關，可真夠刺激的。
接著便開始了漫長的復檢。出了事故以后，就覺得自己變了，變得更堅強，更堅不可摧了，對事物看法也不同了，這應該算是一次重生吧。
青春路漫漫，有這種味道陪伴，并不孤單。路還很長，加油吧，別讓自己留下遺憾。
不同優(yōu)秀作文11
只做第一個我，不做第二個誰
不去做美麗的追隨者，不隨波逐流，讓自己成為茫茫人海中一道靚麗的風景線，世界上沒有相同兩片葉子，而我也是獨一無二的。
一頭烏黑亮麗的長發(fā)，梳著干凈利落的馬尾辮；高高的鼻梁下襯托著一張能說會道的小嘴巴，愛笑的我一笑起來會有兩個深深的梨渦，一張白皙，但圓乎乎的小臉蛋。時而是雷厲風行的班長，時而又是樂于助人的老師的得力助手……這就是我，一個精明而不失幽默，乖巧而不失活潑，認真而不失俏皮的女孩，我就是十二歲的趙家儀。
音樂小粉絲
我是一個多才多藝的女孩，而我的腦海中更是充滿著對藝術的無盡遐想，唱歌，鋼琴，主持……我都略懂一二。可要說我造詣最深的，還是音樂了。我十分喜歡欣賞音樂，有些音樂更是讓我愛不釋“耳”。在聽音樂的時候，我仿佛置身于音樂中的各個場景，越過城市喧囂，只有我一個人在靜靜地聆聽音樂的.美妙之處。無論是素雅輕柔的古典旋律，還是節(jié)奏感極強的現(xiàn)代音樂，我都會沉醉于其中。記得有一次，我竟在洗澡時忘乎所以地拿起淋浴頭唱起歌來。你看，我像不像一個癡迷音樂的小粉絲呢？
詩詞小才女
一提到古詩詞，我的話就多了。無論是文天祥在《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”般的慷慨激昂；還是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的溫婉感嘆；又或者是陸游在《示兒》里的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷……都會讓我興致勃勃，并贊嘆不已。在古詩詞中，我們能體會到詩人的遠大抱負，又或者是離鄉(xiāng)之苦。古詩詞博古通今，多姿多彩，它匯聚了古代詩人們無盡的智慧與豐富的情感風格，如同八仙過海，各有千秋。除此之外，我還特別喜歡讀詩，誦詩與吟詩呢！而“艷艷紅唇襯玉嬌，琉璃鐲袍似仙嬌”還是我為古代妃子作的詩呢，可我知道這也只是關公面前耍大刀，還要多多努力。因此，總有人說我是一個詩詞小才女。
夢想實干家
曾聽過這樣一句話：“有夢想，誰都了不起！”而我也有一個夢想，那就是成為一個能給大家?guī)g樂的人。但我知道，實現(xiàn)夢想很不容易，就像是要蓋一幢大樓，要從最底層蓋起，一步一步腳踏實地的努力，最終才會到達理想的彼岸，讓夢想成真！
這就是我，一個多面性而又獨一無二的我。我一直相信，只要我樂學苦思，積極進取，就一定會在我自己的世界里盡情遨游，闖出自己的一片天地！我就是我，是不一樣的煙火。
怎么樣，你認識與眾不同的我了嗎？
不同優(yōu)秀作文12
青春，是什么？美好的名詞，無數(shù)人魂牽夢縈所向往，無數(shù)人渾渾噩噩所度過，無數(shù)人“雙袖龍鐘”所思念，一帆風順的青春路不可靠，幾經(jīng)波折的青春路不會少。唯唯諾諾，總是埋頭苦進，想爭六年之功，重蹈學霸“覆轍”。其實，回眸一望，才知道自己再爭取青春，同時也在失去青春。
沒錯，初中，高中是至關緊要的六年，可謂整個學習生涯中最重要的。許多人都在忙忙碌碌中，放逐這六年或押解這六年。成功考上理想大學，完成志愿；失敗，則如東水長流，功虧一簣。其實，學習之余，放眼窗外，感受自己好久不見的天外美景；或者玩玩樂器，寫寫小說，也另類事度日也是十分陶冶情操，十分有情趣的。
我這個人，可能是遺傳的原因吧，喜歡獨游一山，獨攬一小。感受天地之精華，領略自然之造化。每每學習之余，我都會放松心情，松弛身體，玩？自然最好不過。但應盡量遠離現(xiàn)代電子產(chǎn)物，避開喧囂之鬧世。我要游覽群山，飽觀美景后，將它化濁為清呈現(xiàn)于紙章之上。也許，等我的青春走完，它們也會進入窮途末路。
我喜歡獨具一格，不想“明知山有虎，偏向虎山行”。明知道學習雖萬萬不能無，卻也不是將來成功的唯一的徑途，還一昧瘋追學習。而有的人，確實有先見之明。閑暇之余，便求師學藝，棋琴書畫，無一不精。這類人以后靠手藝謀生，是朝演藝、文藝圈發(fā)展的。還有的人，父母雖望其成人中龍鳳，自己卻終桀驁不訓，對于一些古怪靈精的東獨有情鐘，搞不好發(fā)明出一些新奇之物，或發(fā)現(xiàn)驚世秘密。我呢？誰也不學，偏又集眾家之長，避眾家之短。“琴棋書畫”不說精通了，總算是涉及了。而搞小發(fā)明，卻又相形見出，顯得有氣無力般了。
平日里，一有時間，就是看書。不論什么類——作文、武俠、探察等都盡入囊腫。與小伙伴玩耍時，總少不了棋的參加。我們不僅對戰(zhàn)，而且常交流彼此經(jīng)驗、戰(zhàn)術，十分有趣。而琴呢，則是我晚上睡前用來陶冶情操的。可我卻因只在意暮的更換，而不注重琴的手感與韻律，所以導致最后琴未熟，曲已忘。畫則是我最不愿提起的因為我在幾歲時候，那么熱衷畫畫，畫得自是不差；而現(xiàn)在，卻因長久不畫，畫技一落千丈。
此外，還有一物——武術也是我的最愛。這大概是爺爺從小就給我灌輸?shù)男l(wèi)國思想和我對武俠的熱衷而產(chǎn)生的.豪情萬丈的俠肝義膽。從此，我夏練三伏，冬練三九，從基礎開始練，在日常生活中，一有練身的精神，決不放過，因為，這才是中華人民應有的精神！
我希望在不誤學習的情況下，能更豐富我的青春。
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