時(shí)光優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)光優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
時(shí)光優(yōu)秀作文1
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
下午好！今天我要演講的題目是在母校的歡樂(lè)時(shí)光！
在母校的時(shí)光，數(shù)十年如一日，這時(shí)光是十分珍貴的！母校是我們加油團(tuán)，在幕后給我們加油；母校是我們的港灣既溫暖又愉快，母校是個(gè)歡樂(lè)游樂(lè)園，好與許多人在一起玩耍；母校是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，好在這兒交上許多的好朋友。
我在五年級(jí)時(shí)寫(xiě)了一篇作文，在深藍(lán)教育我寫(xiě)了一篇差不多的作文，那里的周老師要我打出來(lái)，我就拿我在學(xué)校寫(xiě)的作文發(fā)給了周老師，結(jié)果周老師把我的作文發(fā)到了蕭山日?qǐng)?bào)，十分幸運(yùn)的是，我的.作文居然發(fā)表到了蕭山日?qǐng)?bào)，但這是在深藍(lán)教育這一版面的，我只是和深藍(lán)教育的同學(xué)在PK，而不是在與全區(qū)的同學(xué)在PK，所以如果是和全區(qū)的的同學(xué)比，我估計(jì)連個(gè)排名都沒(méi)有，但終究我還是小小的成功了！我也同時(shí)要感謝瞿老師對(duì)我的教導(dǎo)，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您瞿老師，因?yàn)橛心慕虒?dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣才能寫(xiě)出更加好的作文，而且還可以刊登上蕭山日?qǐng)?bào)，我以后一定會(huì)常來(lái)看看您的！”
我知道您為什么要我去您辦公室門(mén)口站著寫(xiě)作文了！您不是要我去您辦公室丟臉，您是想讓我在那樣的環(huán)境下寫(xiě)作業(yè)能讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，那么就可以下課玩耍，也不用一天到晚拿著筆在位子上做作業(yè)，瞿老師我并不想要故意讓您留下來(lái)陪我，我也并不是故意不寫(xiě)好作業(yè)，而是我總是控制不了自己，盡管我努力不讓自己去看別人，可是這好像一點(diǎn)也沒(méi)用，甚至我用紙塞住耳朵，希望能兩耳不聞窗外事，唉，他們玩耍的聲音也實(shí)在太大了，我聽(tīng)了更想去看了，以致于我的作業(yè)越做越慢了……這樣我就到您辦公室門(mén)口“站崗”了。
親愛(ài)的母校我一定會(huì)回來(lái)看您的，親愛(ài)的老師我一定會(huì)回來(lái)看您們的！
時(shí)光優(yōu)秀作文2
過(guò)去的一切都是時(shí)光，但唯獨(dú)您和我生活的一切時(shí)光，才是令我難以忘懷的好時(shí)光。
那年春天，樹(shù)葉生機(jī)勃勃。
您穿著一身長(zhǎng)袖外套，黑色洗的發(fā)白的褲子，戴著一副眼鏡，雙手拿著報(bào)紙?jiān)陉?yáng)光下悠閑的看著。“太爺，今天我們聊點(diǎn)什么呢？”我笑著看著太爺，太陽(yáng)照在太爺黝黑臉龐上，顯得格外耀眼。“你看，院子里的樹(shù)長(zhǎng)得茂盛，挺拔高大，但”“但，什么”我好奇地問(wèn)。“但有些枝干長(zhǎng)到外面，似乎有些太張揚(yáng)了。”是啊，那年春天，我剛拿的古箏表演金獎(jiǎng)證書(shū)，每天美滋滋的，就沒(méi)再?gòu)椬噙^(guò)。“驕傲使人后退，虛心使人進(jìn)步，我明白了，太爺！”恍然大悟的我走向琴房。
又一年秋天，樹(shù)葉金黃，但即將凋零。
午后，秋日的陽(yáng)光已不太刺眼，多了些柔和。“露露，你我正閑來(lái)無(wú)事，不如我們還去院子里那棵樹(shù)下看看吧。”太爺兩手插進(jìn)衣服里，天氣有些轉(zhuǎn)涼了。進(jìn)入院子，時(shí)隔一年，樹(shù)葉長(zhǎng)得不那么茂密，柔和許多，但凋零了些許葉子。“太爺，每個(gè)季節(jié)樹(shù)葉都不一樣哎！”我眼光從樹(shù)葉轉(zhuǎn)向太爺。太爺健壯的身軀瘦削了許多，憔悴了許多。我的心不覺(jué)被扎了一下。“你看，樹(shù)葉確實(shí)沒(méi)有那么張揚(yáng)，但凋零了些許，不能怪天氣，大部分原因只能怪自己的基礎(chǔ)啊！”那年秋天，我因沒(méi)有努力，期中考試考砸了。“太爺，一切事情都要努力啊！”
又是一年冬天，樹(shù)葉已完全凋零。
窗外雪茫茫的一片，院外那片片樹(shù)葉已完全凋零。我的心情也隨之憂傷。
太爺在那年冬天離開(kāi)了人世。我靜靜地看向那棵樹(shù)，滿臉憂傷。又是陽(yáng)光，照進(jìn)了樹(shù)葉里。突然我的眼睛一亮，太爺?shù)碾x去，也正是他告訴我最后的`話：“正當(dāng)一切悲傷、痛苦發(fā)生時(shí)，不要傷心，總有一抹陽(yáng)光照進(jìn)你的心房。”
太爺?shù)脑挘钗医K身受用。院子里的樹(shù)也令我難忘，它可能是我的導(dǎo)師吧。感謝你們陪我一起度過(guò)難忘的好時(shí)光！
時(shí)光優(yōu)秀作文3
那一段美好的時(shí)光，我看到了它，我聽(tīng)到了它，我觸到了它。
——題記
又是一年開(kāi)學(xué)季，人們紛紛投入新的生活，我也不例外。還記得小時(shí)候，也是這個(gè)時(shí)候，我在車(chē)?yán)铮谲?chē)外，我們僅隔一層玻璃，但最終還是分別。現(xiàn)在，回想起曾經(jīng)童年的美好生活，甚是留戀。只因有你，姥爺，那段時(shí)光才是美好的。
看，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。一個(gè)春分和煦的上午，陽(yáng)光柔和，一切都讓人感到愜意。你推出了自行車(chē)，拍了拍座椅，說(shuō)：“走，姥爺帶你去兜風(fēng)。”你用腳一踢，“”一聲，車(chē)子立在了那。我坐上去，“坐穩(wěn)了，走啦。”你蹬上了車(chē)子，身體向前傾，腿一用力，車(chē)子動(dòng)了。小區(qū)門(mén)口修路，挖開(kāi)了。你趕緊下車(chē)，二話沒(méi)說(shuō)，抓起車(chē)梁，就要將車(chē)和我提過(guò)去。你手臂上的'青筋突起，肌肉也顯現(xiàn)了出來(lái)，兩只肩膀一縮，便將車(chē)提了過(guò)去，口中還“哼”了一聲。我仔細(xì)注視著你的背影，好高大。我在看，美好的時(shí)光。
聽(tīng)，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。院子的角落里，一只受傷的麻雀不停地叫著，可它的親人卻沒(méi)有來(lái)。它不停地蹦著，試圖飛向天空，但飛到一半，便掉了下來(lái)。你悄悄地走近，彎著腰，漸漸伸出雙手。近了，近了，麻雀還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。你后腳一蹬，跳到麻雀邊，捉住了它。在一旁的我可興奮了，麻雀的叫聲清脆悅耳，你把它放在大籠子里，我每天喂養(yǎng)它。屋里常常傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，讓寂寞的房間不在孤單，那些日子里，我一聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，便特別興奮。我在聽(tīng)，美好的時(shí)光。
觸，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。商店的門(mén)口，我捧著一瓶飲料，小口小口地喝著，你蹲在我身后，抱著我的腿，我剛好高你一頭，我扶著你的手，你的手特別大，上面布滿龜裂，很粗糙。一扭頭，你那胡子扎到了我，一根一根地矗立著，你笑瞇瞇地，“好不好喝？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，連飲料都沒(méi)放下，你指著周?chē)氖挛铮v著它們的故事。我在觸，美好的事物。
曾經(jīng)的時(shí)光，讓我難以忘記。這時(shí)光，我會(huì)小心珍藏。有你，有愛(ài)，有段美好的時(shí)光。
時(shí)光優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)童年，有的是快樂(lè)的，有的是悲傷的，還有的是難忘的，而我的童年是這樣的——
小時(shí)候，我大部分的時(shí)間是和爺爺奶奶在一起，所以我都待在農(nóng)村，無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大著。小時(shí)候的`我活像一個(gè)男孩子，留著清爽的短發(fā)，身上有許多的小傷，我十分勇敢，跟著爺爺奶奶去田里干活，去大海里游泳、玩耍。每次上山時(shí)，我總是第一個(gè)跑上去。
一次，我和爺爺奶奶去山上玩。走著走著，便來(lái)到了一位養(yǎng)蜂人家的旁邊。這時(shí)，一個(gè)黃黑條紋的小東西進(jìn)入我的眼眶，我十分歡喜，伸手就去抓，結(jié)果這小東西猛得一躍，狠狠地扎了我一下，我立馬感受到了痛，立刻跑回了家。
后來(lái)，我入了學(xué)，生活變得越來(lái)越緊，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)的道路。各種的狂上補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)班，但這并沒(méi)有失去了我對(duì)生活的喜愛(ài)，反而讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
在浮山小學(xué)，我在四班中成長(zhǎng)，了解了同學(xué)們之間的為人處事，甚至是各種小心思。在這里，我并不是一個(gè)好學(xué)生，我上課從不認(rèn)真聽(tīng)講，天天都在畫(huà)畫(huà)，但成績(jī)還能保持在級(jí)部前幾名。在這里，我交到了我真正的朋友，我和她一起被罰，一起去買(mǎi)零食，一起陪伴著對(duì)方。這里是我的第一所學(xué)校。
后來(lái)，我來(lái)到了金家?guī)X學(xué)校，在這里認(rèn)識(shí)了楠楠老師、陳老師和小池班的同學(xué)。在這里，我也感到了快樂(lè)，這也是我現(xiàn)在的學(xué)校。
童年是難忘的，永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心的深處；童年是快樂(lè)的，那些美好的日子總是讓我留戀；童年是幸福的，在黑暗中為我?guī)?lái)溫暖。
童年是獨(dú)一無(wú)二的，也是人生中最重要的一部分，因?yàn)樗俏覀兩械钠瘘c(diǎn)……
時(shí)光優(yōu)秀作文5
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間如潮水一樣，在飛快地流逝，一去不復(fù)返。回憶總是美好的，翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地想起我那如同鉆石般閃耀的美好記憶......
記得剛剛從幼兒園步入小學(xué)，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了那日思夜想，夢(mèng)寐以求的小學(xué)校園。剛?cè)胄W(xué)就要參加入隊(duì)禮，那時(shí)正是初秋的時(shí)候，人人都討厭的“秋老虎”來(lái)了，再加上我本來(lái)就怕熱得很，參加入隊(duì)禮儀式時(shí)我更是大汗淋漓，汗流浹背，我感覺(jué)到那豆大的汗珠從我的頭發(fā)里跑出來(lái)，順著我的臉頰，滾落到脖頸，最后滑進(jìn)背里，被我的白襯衫吸干，我感覺(jué)我整個(gè)人都暈乎乎的，就像快要熱暈了，我那時(shí)實(shí)在是想申請(qǐng)去休息。但是我在心里默默地為自己加油，我告訴自己一定要堅(jiān)持。
終于，要帶紅領(lǐng)巾了。我終于戴上了用革命烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，雖然我是滿頭大汗，但是我的心里倍感自豪與榮興幸，我終于成為了一名少先隊(duì)員。這是我兒時(shí)夢(mèng)寐以求的事兒啊，每當(dāng)看到哥哥姐姐戴上鮮艷的'紅領(lǐng)巾，隨著國(guó)歌的響起，敬起隊(duì)禮，我的心中就平添了幾分羨慕。心想:什么時(shí)候我也能戴上紅領(lǐng)巾呢。如今，六年都已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)是個(gè)初中生了。我兒時(shí)的心愿已經(jīng)完成，我將定下更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之奮斗。雖然當(dāng)時(shí)參加入隊(duì)禮是如此艱難，但是現(xiàn)在，它成了我的一段美好回憶。
雖然兒時(shí)的回憶都是美好而又天真，但我們也要放眼未來(lái)，擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。合上回憶的相冊(cè)，放眼廣闊無(wú)垠的未來(lái)，你會(huì)擁有更美好的回憶。
時(shí)光優(yōu)秀作文6
我在清華等你，宋翊無(wú)意中的一句話，讓蘇蔓默默等待11年，從高中到大學(xué)，一直追隨身后，卻沒(méi)有勇氣表白，就像桐華所言：每個(gè)人的生命中都應(yīng)該曾有一次，為了每個(gè)人而忘記了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見(jiàn)他。 相遇是種幸福，不求曾經(jīng)擁有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，讓蘇蔓重新思考生活，她大膽的追求愛(ài)情，為了暗戀的宋翊，放棄事業(yè)，來(lái)到他所在公司，從一名基層人員做起，只為看他一眼，只為守在他身邊，默默仰望，默默等待。男二號(hào)陸勵(lì)成對(duì)蘇蔓的感情亦是如此，默默關(guān)注，無(wú)私的奉獻(xiàn)。我忘不了蘇蔓每次遇到困難時(shí)，總是他默默幫助；我忘不了他處處為蘇蔓著想，重不考慮自己；我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛(ài)，依然無(wú)怨無(wú)悔，或許愛(ài)一個(gè)人就是要他開(kāi)心、快樂(lè)、幸福。 故事結(jié)尾蘇蔓終于夢(mèng)想成真，與自己暗戀的王子步入殿堂，執(zhí)子之手，與子偕老。不知為什么，我看完后，心中有些遺憾，為什么那個(gè)處處為蘇蔓遮風(fēng)擋雨，默默付出的陸勵(lì)成孑然一身？為什么蘇蔓錯(cuò)以為陸勵(lì)成愛(ài)的是朋友麻辣燙？為什么蘇蔓沒(méi)有感受到陸勵(lì)成的'愛(ài)？是蘇蔓愚笨還是在逃避？ 靜觀書(shū)中的男性角色，我更喜歡陸勵(lì)成，他真實(shí)、義氣，更具有陽(yáng)剛之氣，他為蘇蔓無(wú)私的付出，默默的守護(hù)，這種真實(shí)的感覺(jué)不能代替那種虛幻的夢(mèng)境嗎？我承認(rèn)女孩愛(ài)做夢(mèng)，總幻想與白馬王子的一次次邂逅，一次次浪漫約會(huì)，殊不知，激情只是一時(shí)，到頭來(lái)面對(duì)的還是簡(jiǎn)單生活，茶米油鹽醬醋茶。如果說(shuō)宋翊是一壺美酒，陸勵(lì)成是一瓶水，美酒只能偶爾嘗之，不能長(zhǎng)期飲用，反倒是水要常喝，每日必飲，鮮花襲人，卻易凋落，松柏?zé)o味，四季長(zhǎng)青。 在這個(gè)暗戀的故事中，每個(gè)人都曾為了心中的那個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不計(jì)付出，甚至不求那個(gè)人知道，然而那段曾不顧一切為一個(gè)人付出的歲月，對(duì)她們而言，已是人生最美的時(shí)光&&六年級(jí)：1626465403
時(shí)光優(yōu)秀作文7
時(shí)光，這個(gè)在指尖一觸即逝的名詞，或許，它是我失落的來(lái)源，也許更是我是我忘掉傷感的良藥，你珍惜，你揮霍，它不即不離，直到你真正離去的那一刻，這屬于你的時(shí)間它才默默的走去，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
喜歡時(shí)光，年華漸逝雖令人無(wú)奈，但我知道，每個(gè)人的人生其實(shí)就是一場(chǎng)電影，在這場(chǎng)電影里，有主角，有配角，有你，也有我，總有一部分人要出現(xiàn)，一場(chǎng)電影總有結(jié)局，這一刻突然覺(jué)得好熟悉，一部分人要離去，留下的終究會(huì)是些青澀的微笑和甜美的回憶。有些路，我們一起走，有些路，我們只能一人走，誰(shuí)都不能陪你一直走下去，但我們一直在一起。時(shí)光讓我們相聚，讓我們分離，讓我們懂得擁有時(shí)去珍惜，失去時(shí)可貴，就在這樣的.得得失失中，我們漸漸長(zhǎng)大。
一個(gè)人的時(shí)候，特別是在夜里，那是我們感情最復(fù)雜最脆弱的時(shí)候，我們不能仰望天空，因?yàn)樾切翘b遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)我們的心聲，月光又過(guò)于清冷，凍結(jié)了我們的惆悵，面對(duì)的，只能是我們的內(nèi)心深處，一個(gè)小小的感動(dòng)足以使我們淚流滿面，夜已深，孤獨(dú)常伴我們，可這是我們面對(duì)的是最真實(shí)的自己，夜易引發(fā)愁思，無(wú)論你多么強(qiáng)大，因?yàn)槲覀兌际亲约骸Ｒ粋�(gè)人的夜里，聽(tīng)著梵阿林之音，去獨(dú)處，久違的安靜中，去尋找自己，因?yàn)槟阋恢倍荚冢鞘械男鷩虨槟忝缮狭艘粚游m，心靈需要安靜與音樂(lè)去清掃。
眾生之中不迷失自己，自由的去做那一朵絢爛的煙花，即使它是一瞬，因?yàn)樵?jīng)輝煌，點(diǎn)綴過(guò)整個(gè)世界，無(wú)論它是否微不足道。我們總是一顆星星，遠(yuǎn)觀之，幽暗微弱，走進(jìn)細(xì)看，閃亮輝煌，不在茫茫宇宙中會(huì)卑微，做一顆勇敢的星，我們總會(huì)燦爛。
時(shí)光優(yōu)秀作文8
一輪明月斜仄著掛在天際，碧空澄澈，又無(wú)一絲游云。皎潔的月光充盈在我的房間，中秋明月夜，我望著那瑩潔的月光，出了神…·
（一）
晴空下，河水泛著金燦燦的光芒，河岸上，兩個(gè)小女孩正在嬉戲打鬧，“哎，我們來(lái)比賽潑水好不好，看誰(shuí)先認(rèn)輸！”“好啊！”我也不甘示弱。然后就開(kāi)始了“潑水戰(zhàn)”，笑聲彌漫在空中，顯得那么歡快。后來(lái)，兩人終于累了，就在河岸邊躺下，氣喘吁吁。“涵，你太弱了！”她說(shuō)。“你才弱呢！”我也不服輸。兩個(gè)人穿著濕漉漉的衣服，回去準(zhǔn)被爸媽罵個(gè)狗血淋頭，卻還有心情傻笑。
（二）
雨正嘩嘩地下著，我在教室里愁眉苦臉，她輕輕地走過(guò)來(lái)“嘿”一聲，“怎么，又沒(méi)帶雨傘？和我一起走吧！”“哈，早說(shuō)啊！”我開(kāi)心地和她一起走。誰(shuí)知雨越來(lái)越大，一把雨傘根本擋不住兩人身子，我讓她一個(gè)人先走，她卻不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事涵，我們以前全身濕透都不怕，大不了再濕一次唄。”不用說(shuō)，到了家我們都成了“落湯雞”。
（三）
六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我哭了，她安慰我：“沒(méi)事，涵，我們都考上了同一所中學(xué)，以后還可以一起玩的啊！”于是，倆人拉勾約定，永遠(yuǎn)做好朋友，還在一棵樹(shù)上刻下了我倆的名字。
（四）
來(lái)到了新的學(xué)校，變成了一名初一新生，我一點(diǎn)兒也不習(xí)慣沒(méi)有她的'日子，倆人的班級(jí)離得太遠(yuǎn)，很難看到她。一放假，我就去找她，發(fā)現(xiàn)倆人的關(guān)系冷淡了許多，再也沒(méi)有過(guò)去那種默契，我們都變了。一次大考后，我考得不錯(cuò)，而她，卻考得不理想。一同走在林蔭小道中，沒(méi)了共同的話題，她講的都是她班里的事情，而我說(shuō)的都是我班上的事情，倆人的距離又一次拉遠(yuǎn)了，不一會(huì)兒就告別了。回到家，我發(fā)現(xiàn)那棵刻下我倆名字的樹(shù)沒(méi)了，變成了單車(chē)棚，我心里升起一陣酸楚，自嘲地笑笑。或許有些東西，只能成為美好的回憶。
月光又灑下陣陣涼意，冷得我打了個(gè)哆嗦，爸媽都睡了，那輪明月卻還散發(fā)著她朦朧的光芒，我心中又泛起苦楚，或許那些曾經(jīng)絢麗多彩的時(shí)光，永遠(yuǎn)回不去了……
時(shí)光優(yōu)秀作文9
未來(lái)的時(shí)光，我們可以憧憬；逝去的時(shí)光，我們卻無(wú)法挽回。未來(lái)與以前，均已無(wú)法書(shū)寫(xiě)。我們就來(lái)掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂(lè)，夾雜著友誼。
嗨，已經(jīng)告別的時(shí)光，你們好嗎？
人這一生早晚會(huì)遭遇告別，我們又何嘗不是每天都跟昨天告別呢？離去的一切都不會(huì)再回來(lái)，消逝而去的事物永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)。
我還記得，六年級(jí)分班考的那天，同學(xué)們都在互送“畢業(yè)禮”。如今已是初一，同學(xué)也換了新面孔。以前的朋友，再見(jiàn)面時(shí)卻互相不再口無(wú)遮攔。這是為什么，曾經(jīng)的友誼間多了層陌生的隔膜。時(shí)間之輪仍在飛速旋轉(zhuǎn)，我們也在不知不覺(jué)間告別了童年，告別了小學(xué)時(shí)光。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到：老師面朝黑板，同學(xué)們端正坐著。場(chǎng)景未變，衣服換了一件又一件，同學(xué)逐漸長(zhǎng)高，面目也在變化。老師卻漸漸老去，頭發(fā)變得灰白。這顯示的時(shí)光的改變，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的.同時(shí)也在失去。失去了童年的無(wú)憂無(wú)慮，失去了少時(shí)的天真。
我們的相遇，我們的分別，并不會(huì)改變這個(gè)世界的什么。或許曾經(jīng)有過(guò)交集的我們最終會(huì)成為傳說(shuō)中的平行線，成為互不相識(shí)的陌路人。但我們?cè)诟膶?xiě)自己的命運(yùn)，自己的青春。
多年之后，當(dāng)我們面臨中考或高考，當(dāng)在一個(gè)學(xué)校里碰不到幾個(gè)好伙伴時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)想起以前的同學(xué)。可，那都是早已與我們告別的時(shí)光，消逝在時(shí)間洪流之中。
未來(lái)的時(shí)光，我們可以憧憬；逝去的時(shí)光，我們卻無(wú)法挽回。未來(lái)與以前，均已無(wú)法書(shū)寫(xiě)。我們就來(lái)掌控現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂(lè)，夾雜著友誼。
筆尖在此處落下，我看看寫(xiě)了一大半的作文，又想起了以前的時(shí)光。是啊，告別時(shí)有些傷感的，但告別也是蘊(yùn)藏著希望呢！
謝謝你，我的朋友；謝謝你們伴我成長(zhǎng)。也謝謝過(guò)去的自己，是曾經(jīng)的我守護(hù)者秘密。
讓我們告別昨天，憧憬明天，向世界綻放最美麗的笑顏。
時(shí)光優(yōu)秀作文10
翻開(kāi)泛黃的相冊(cè)，看見(jiàn)年少時(shí)的我們，手挽著手，純真的小臉上洋溢著笑容，思緒忍不住飛回那段你陪我走過(guò)的時(shí)光……
還記得，有個(gè)人年幼很淘氣，和我一起追逐快樂(lè)的步伐。
小學(xué)一二年級(jí)，是一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，你我總是牽著小手，一起開(kāi)心地玩耍。春天，櫻花灑下一片粉雨，我們手捧許多花兒，攢到兜里，稚嫩的臉上笑靨綻放；夏天，我們頂著太陽(yáng)四處奔跑，互相追逐打鬧，額頭上滿是細(xì)密的汗珠；秋天，你我踩著金黃的落葉，看著螞蟻搬家，護(hù)送它們遠(yuǎn)離小水坑；冬天，是銀裝素裹的美景，你我從山坡滑下，臉頰盡管凍紅，卻又洋溢著快樂(lè)。
是你，在青蔥歲月中播撒快樂(lè)，讓時(shí)光無(wú)遺憾。
還記得，有個(gè)人曾經(jīng)總遲到，和我一起追逐上課鈴的節(jié)奏。
三四年級(jí)，你我的父母無(wú)暇送我們上學(xué)，于是每天，我們結(jié)伴而行。清早，我們踩著露珠充盈的綠草地，一路上談天說(shuō)地，時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣狂笑。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不約而同地看看手表，才發(fā)現(xiàn)快要遲到了。你便會(huì)抓住我的手腕，向前狂奔。而我，被你拖著向前跑，一路喊著：“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！”記憶中還存留著在鈴聲前一秒沖進(jìn)班級(jí)大門(mén)的欣喜。
是你，在漫漫長(zhǎng)路中陪我一同走過(guò)，讓時(shí)光無(wú)孤獨(dú)。
還記得，有個(gè)人數(shù)學(xué)不太好，和我一起追逐成績(jī)的高峰。
五六年級(jí)，肩上的`書(shū)包日益沉重，學(xué)業(yè)的壓力像一座無(wú)情的大山。學(xué)期伊始的一場(chǎng)大考，讓你我從無(wú)邊的快樂(lè)中驚醒。你的數(shù)學(xué)試卷滿是紅叉，我的語(yǔ)文閱讀盡為空白。相視，你我決定一起奮斗。于是，白熾燈下我們伏案苦學(xué)的身影成了最常見(jiàn)的畫(huà)面。有時(shí)，你面帶笑容，向我指點(diǎn)著語(yǔ)文閱讀的采分點(diǎn)；抑或是你拿出數(shù)學(xué)題，滿臉疑問(wèn)地看著我，我則提筆圈圈畫(huà)畫(huà)。你我考試成功時(shí)，歡呼的場(chǎng)景還歷歷在目……
是你，在迷茫失意中點(diǎn)亮明燈，讓時(shí)光無(wú)慵懶。
輕輕合上相冊(cè)，將感動(dòng)悄悄珍藏。你陪我走過(guò)的時(shí)光，芬芳了一卷流年，像一本童話，在匆匆那年中，留下許多美好。
謝謝你，我的摯友！謝謝那段你陪我走過(guò)的時(shí)光！
時(shí)光優(yōu)秀作文11
從上一年級(jí)開(kāi)始，我認(rèn)為最美好的時(shí)光就是跟老師一起玩，而且直到現(xiàn)在我還這么認(rèn)為。
記得上學(xué)后的第一次春游，我非常激動(dòng)，現(xiàn)在還很清楚地記得那時(shí)侯的情景。春游前一天的晚上，我在床上翻來(lái)覆去地想明天我的好伙伴會(huì)帶什么好吃的零食給我們大家吃呢？老師又會(huì)帶什么東西吃呢？種種疑問(wèn)纏繞著我這小小的腦袋。
第二天早上我很早就醒來(lái)了，站在窗臺(tái)上一看是晴天，不禁大喊“太棒了！”來(lái)到學(xué)校，一陣震耳欲聾的叫聲傳過(guò)來(lái)，來(lái)到班上才知道是同學(xué)們發(fā)出來(lái)的，原來(lái)他們是在談?wù)摰纫幌氯ピ缆瓷酱河螘?huì)到那些地方玩、中午吃飯帶了什么好吃的等等一些問(wèn)題。
全校同學(xué)在操場(chǎng)上集合后，就一個(gè)班接一個(gè)班走到路口上，乘坐學(xué)校給我們訂的汽車(chē)去岳麓山。在去的路上我們唱起了音樂(lè)課所學(xué)過(guò)的歌，一首一首地唱給老師聽(tīng)，不一會(huì)兒就到了岳麓山，我們排好隊(duì)上了岳麓山。
一路上我們歡聲笑語(yǔ)，很快就來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)林。同學(xué)們進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)林有的'買(mǎi)鳥(niǎo)食、有的看鳥(niǎo)、還有的拿出自己的面包放在一個(gè)鐵杯子里給鳥(niǎo)吃……隨后我們來(lái)到鳥(niǎo)兒表演的地方，看了鳥(niǎo)兒的精彩表演，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：鳥(niǎo)語(yǔ)林每次表演的節(jié)目都是一樣的！為什么呢？可能是因?yàn)槲医?jīng)常去鳥(niǎo)語(yǔ)林看表演的緣故吧！
中午的時(shí)候，我們來(lái)到麓山寺，開(kāi)始吃中餐。我把我?guī)У淖缐|拿出來(lái)放在地上，大家紛紛把帶來(lái)的午餐放到我的桌墊上，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯后我們就開(kāi)始下山了，走到大門(mén)口我們還戀戀不舍地回頭看剛剛走過(guò)的路，依依不舍地出了大門(mén)。
這次春游雖然已經(jīng)過(guò)去了四年，可是每次回想起來(lái)我都是那么的懷念，我想我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
時(shí)光優(yōu)秀作文12
坐在海邊的沙灘上仰望星空，思緒不由得回到了從前，不禁百感交集，感慨萬(wàn)千。
在鄉(xiāng)間的小道上漫步，微風(fēng)襲來(lái)，混雜著新鮮的青草味和暖融融的麥香，很是清新美好呢。沒(méi)有路燈，月光比往常顯得更加澄澈明亮，絲絲縷縷地滲透了一切，使鄉(xiāng)間的夜更加清爽怡人。
躺在二伯家魚(yú)塘邊的干草垛上，我心滿意足地欣賞大自然。高深莫測(cè)的天幕好像深藍(lán)色的天鵝絨布，幾顆星星隨意地點(diǎn)綴其間，閃爍著若隱若現(xiàn)的光芒。“你們?yōu)槭裁匆Ｑ劬δ兀刻焯鞉煸谔焐虾芾郯桑课襾?lái)陪陪你們好嗎……”
月光像被晚間的露水打濕了似的，朦朧地罩著一切。魚(yú)塘邊的蘆葦晃著腦袋，好像也在認(rèn)真地?cái)?shù)星星一樣。生活真的很美好呢，在這樣一片自由自在的星空下……帶著這樣的想法，我迷迷糊糊地睡去了。
海風(fēng)習(xí)習(xí)，思緒又回到了現(xiàn)在。海邊的'夜畢竟不同于鄉(xiāng)間的夜，后者比前者清冷得多，也單調(diào)得多。
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，傾聽(tīng)著浪花的歌唱，我躺在沙灘上仰望星空。沒(méi)有月光，成千上萬(wàn)的星塵閃爍著微弱的光芒，在天空這個(gè)紫羅蘭色的大舞臺(tái)上，組成了一個(gè)個(gè)奇妙的星云。一條星組成的紐帶劃過(guò)天際，漸漸地消失在地平線的另一邊。
面對(duì)海的浩瀚和天的博大，我不禁感到一陣眩暈。在如此壯麗的自然面前，生命簡(jiǎn)直太渺小了。生活固然美好，可在蕓蕓眾生之中，卻如一粒灰塵一般微不足道。
時(shí)過(guò)境遷，斗轉(zhuǎn)星移。同是仰望星空的時(shí)光，卻領(lǐng)悟到生命不同的價(jià)值。時(shí)間如流水般逝去，萬(wàn)物皆在改變。在宇宙面前，在時(shí)間面前，我們都是星塵。盡管渺小，卻又充實(shí)美好。
身處城市的喧囂中，我在心底仍珍惜著自然的壯麗神奇，生活的自在美好，時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜著那仰望星空的時(shí)光。
時(shí)光優(yōu)秀作文13
在我的童年生活中,有許許多多發(fā)生過(guò)的事情，有快樂(lè)的,有傷心的,有激動(dòng)的,有驚喜的……但讓我心里最深刻的',還是這兩件事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，外公觀打來(lái)電話，讓我們一家去吃飯，我興高采烈地出發(fā)了。我家離外公家不是非常的近，所以不是經(jīng)常回去。到了外公家，一進(jìn)門(mén)便聞到了香味，這是什么味道？我循著香味飄來(lái)的地方看去，只見(jiàn)，外公在廚房忙碌的背影，黑白分明的頭發(fā)，看著外公，我的心里不是感到慚愧。（是感到慚愧嗎）外公燒好飯菜了，“小家伙，站在門(mén)口干什么，進(jìn)屋坐呀！”外公慈祥地對(duì)我說(shuō)。在桌上吃飯時(shí)，外公看著我們一家團(tuán)團(tuán)圓圓地在一起吃飯，莫名地對(duì)我們笑笑，我也對(duì)外公笑笑。
記得還有一次,我們明天一起去飯店吃飯,我們走著走著,我突然被一個(gè)東西吸引了——?dú)馇颉Ｎ彝Ｖ沽四_步，不想走了，我鬧著要讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，可是媽媽就是不同意給我買(mǎi)，我也外公剛好看見(jiàn)，我不高興了，“孫女，外公給你買(mǎi)！”外公說(shuō)道。我高興得要飛起來(lái)了。吃完飯后，我一蹦一跳地從飯店里走出來(lái)，就在這時(shí)，氣球調(diào)皮地“跑”走了，我想要盡可能抓住氣球，可是氣球一個(gè)勁的往上飛，我只能默默地看著氣球飛上天空，我看著看著，莫名的哭了起來(lái)，眼中的眼淚止不住的往外流。“哇，氣球……氣球飛……飛走了……哇！”我哭得越來(lái)越傷心，“氣球飛走就飛走吧，外公再給你去買(mǎi)一個(gè)！”我的眼淚瞬間止住了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，外公終于回來(lái)了，我看見(jiàn)外公手上沒(méi)有氣球，心中有點(diǎn)小失落。“買(mǎi)氣球的老爺爺已經(jīng)回家了，外公回家陪你玩，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了。
可是,在我上五年級(jí)時(shí),外公幫我去天上抓氣球了……再也見(jiàn)聽(tīng)不到外公了……
記憶中的世界永遠(yuǎn)是美好的，美好的……
時(shí)光優(yōu)秀作文14
剛剛開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。面對(duì)著一張張陌生的面孔，心“撲通撲通”地跳。但我知道，從那一刻起，我的中學(xué)生活開(kāi)始了，我即將要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)了。
在這里，我結(jié)交到了更多的新朋友，更多和我有共同愛(ài)好的人。在這里，讓我有了與小學(xué)不同的感受，不同的學(xué)習(xí)氛圍。但任何事物都是有兩面性的。在這里，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多，做試卷的頻率也比小學(xué)高得多，。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也一下子變得更激烈。因此，我常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光。，也就是曾經(jīng)小學(xué)的時(shí)光。
過(guò)去，在學(xué)校里，作業(yè)不多，下課時(shí)，總是和同學(xué)在教室外玩耍。那時(shí)的時(shí)光很美好，而我卻不珍惜，常常抱怨。現(xiàn)在想來(lái)，小學(xué)生活可真美好啊！我多么想回到小學(xué)，和同學(xué)們?cè)僖黄鹕蠈W(xué)，一起玩耍。而現(xiàn)在可能連見(jiàn)面都不大可能了。我們都各奔東西，不知何時(shí)才能相見(jiàn)。
可是我一點(diǎn)都不后悔來(lái)上這所中學(xué)，現(xiàn)在我們正年輕，我們的時(shí)間不應(yīng)浪費(fèi)，而要好好學(xué)習(xí)。即使小學(xué)同學(xué)不能見(jiàn)面，但我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)交流。
時(shí)間是不等人的，世上也沒(méi)有后悔藥。毅然選擇了，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。后說(shuō)去：有快樂(lè)，但也有汗水，更多的是同窗六年離別的`不舍……這些記憶，我都會(huì)好好的存放在我的心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……但過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了。它雖然是一份美好的回憶。但并不能成為我走向新生活的絆腳石。我會(huì)更加珍惜這份回憶，因?yàn)樗俏倚牡桌锏囊环菝篮谩Ｍ瑫r(shí)，我絕不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去而停止我走向未來(lái)的腳步。我會(huì)為了這份美好，而更加奮發(fā)努力。
我常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光，……可是他已經(jīng)一去不復(fù)返，不能再回來(lái)了。那就讓它成為一份美好的回憶吧！
時(shí)光優(yōu)秀作文15
錯(cuò)過(guò)，是一個(gè)美麗又傷感的詞。也許一次錯(cuò)過(guò)可以帶來(lái)許多，也可以失去許多。但是時(shí)光不能重來(lái)，歷史也不可以倒帶。一切只有一次機(jī)會(huì)。因此要珍惜現(xiàn)在的一切。
我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多，包括它。
它是一只貓，一身十分柔順的灰黑色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去猶如一位即將上場(chǎng)的將軍。從來(lái)都是微昂著頭，從容不迫地邁著步子。就像一個(gè)貴族一樣，即使是在餓肚子的時(shí)候，也絕不改它的貴族風(fēng)范，一樣雍容華貴地躺在那兒，絕不如其他貓似的在那叫喚。因此就算是在眾多貓中，我也能一眼認(rèn)出它。
但是我與它的回憶實(shí)在是太少了。因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了一次又一次與它一塊的機(jī)會(huì)。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，便顧不上它。它自然也就會(huì)乖乖的獨(dú)自在角落里自?shī)首詷?lè)。我們就像一個(gè)世界里兩個(gè)不相干的人一般。有時(shí)連它何時(shí)進(jìn)出也絲毫沒(méi)有察覺(jué)。當(dāng)空閑的時(shí)候，便撲向電腦，電視了。當(dāng)我的眼睛緊盯著屏幕時(shí)，孰不知還有一雙眼睛也在緊盯著我。直到它用那毛茸茸的頭蹭了蹭我，才能反應(yīng)起來(lái)。每天的生活就是我在活動(dòng)，而一只貓緊緊的跟在我身后，如影隨形，卻又似無(wú)形。我早已習(xí)慣了這種方式，一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)有什么正在從我的生活中慢慢流逝。
直到有一天，回家總感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么，卻有沒(méi)有想起來(lái)。只是本能的感覺(jué)心里好像缺了一角，空蕩蕩的，感覺(jué)做什么事都不順心。直至晚飯時(shí)間，習(xí)慣的喊了它一聲，讓它出來(lái)吃飯。卻如何也不見(jiàn)它邁著優(yōu)雅的步子不來(lái)。這下我終于感覺(jué)到了一絲不對(duì)勁，開(kāi)始緊張起來(lái)。心中有一種不祥的預(yù)感。幾經(jīng)尋找還是不見(jiàn)它蹤影。終于印證了心中的預(yù)感，我也終于失去了它。我的身后不會(huì)再有一個(gè)小影子了。
它已經(jīng)離開(kāi)了我。看著別人與動(dòng)物玩鬧的`場(chǎng)景，總是不由自主的聯(lián)想起它。想回憶點(diǎn)與它的畫(huà)面，才發(fā)現(xiàn)寥寥無(wú)幾。我失去了它，更加失去了與它的時(shí)光。以前的時(shí)間是被我白白錯(cuò)失的。
我們應(yīng)該珍惜身邊的一切，留心它們，不應(yīng)等錯(cuò)失了，才來(lái)傷心。那時(shí)，已晚。
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