精選優秀初中作文集錦9篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的優秀初中作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優秀初中作文 篇1
我坐在你的懷抱,水一樣清的天空里,滴下幾滴濃墨,暈開,染成一片連綿的山。
幾縷炊煙,幾聲雞鳴,晌午的村莊活躍起來。果樹新坐了些果,葉在風中輕輕地搖。一聲犬吠,驚起玉米田中歇憩的喜鵲,劃個優美的弧,不知停落在誰家的屋檐上。姥姥笑著在半山腰上尋著我,叫我回去吃午飯。
火炕微微溫著,姥爺喝了點酒,臉有些紅,滿是溝壑的臉上泛著興奮的光,微醉著,感慨著一切。姥姥絮絮叨叨地埋怨著他喝了太多酒。
你笑著,看著你的兒女們,他們恬淡生活中的一點一滴都在你的腦海里。你記得每一片紅葉,每一朵蓮。風輕輕,是你的細語。
兩歲時,媽媽抱著我來看你,你笑著歡迎我,我卻被你坑洼不平的土路、甩著尾巴的黃牛、低矮的石頭屋和姥爺那粗壯的手掌嚇壞了,一頭窩進媽媽懷里哭著,怯怯地看著你。
后來,我逐漸長大,來看你的次數也就多了起來。
我在四月里滿山果樹中尋著葉底的小白花,帶著淺淺的嫩蕊,羞答答地開著。一柄木犁,以蹣跚的姿態,犁開松軟的泥土。牛蹄下新生出些野菜,牛車吱吱扭扭奏出春夢的序曲。我醉在你胸膛上那些帶著新綠的山上,悄悄地,悄悄地,一點一點走近你。
豐收的時候,你把玉米堆在姥姥的平臺上,我悄悄跟在你身后,看你勞作時的.模樣。你抓了把黃葉,帶著些許鮮艷的紅,在天空上扯出幾片云。你走過田間小路,打開那把生了銹的舊鎖,推開掉落漆的木門,邁過高高的門檻,院子里那棵沒人打理的銀杏樹結了幾顆紅杏一般的白果,葉已有些黃。你笑了,眼角微微添了幾道皺紋,我站在你身旁,學著你的樣子望著銀杏樹。你的氣味已深深留在我心中,吸引著我,不斷走近你。
我悄悄走近你,走近那個村莊,那片果園,那水墨畫一樣的山野,還有姥姥嘴角的笑意、姥爺黝黑的臉上那幾道深深的皺紋。悄悄走近你呵!那郊外的芳香。
優秀初中作文 篇2
拿著塑封的相片,我看著生機勃勃的綠草地上那個略顯佝僂的身影,懷念之情油然而生。
小學時,我的數學老師姓張。她身材不高,留著短發,還有點胖,給人一種和藹可親的感覺。
可是她對我們非常嚴厲。上課時,她會密切注意每一個同學的狀態。如果有人講話或是打瞌睡,就會被毫不留情地批評。每天的作業她都會認真講解,如果還不會,她就會坐在你面前給你一步一步地梳理思路。但是如果你不訂正,她就會讓你帶家長。對于班上的有學習困難的同學,她稱他們為“特困戶”。雖然這個名稱不好聽,但是她每天下午放學都將他們留下來認真輔導、鼓勵他們。她讓他們嘗到了認真學習的甜頭,讓他們感覺到了在知識的'海洋中遨游的快樂。有的人日后也成為了優等生,非常感激張老師。
有一天,張老師像平常一樣來上課。大家都坐得筆直,沒人打瞌睡,地上連掉一根針的聲音都能清晰聽見。張老師頓時笑容滿面。可是,沒有人發現,張老師仿佛沒有以前那么精神抖擻,慷慨激昂。她的腰好像也沒有以前挺得那么直……
我去送作業時,發現張老師左手上插著吊瓶,右手不停地揉著腰。旁邊的老師說,張老師不小心摔倒了,本來可以不上班,可是她非要來,說是放心不下我們。我突然感覺眼睛有種酸楚的感覺,卻又強忍著。張老師最討厭男生婆婆媽媽的了。
這天正好要拍畢業照。張老師不得不慢悠悠地走下樓。旁邊有很多同學,有的走在前面護著張老師,有的想攙卻被拒絕了。在快門的“咔嚓”聲中,我們永遠記住了張老師,永遠懷念她對我們的嚴格要求。
老師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的事業。我永遠懷念我們這位平凡而偉大的張老師。
優秀初中作文 篇3
在一個炎炎烈日的下午,葡萄老師帶著我們去弘益生態園進行“摘草莓四部曲”。
來到草莓園,老師給我們講了一些摘草莓的要求,我們便放“馬”去摘了。
第一部曲——看。來到草莓園中,映入眼簾的是一望無際的綠色。那些草莓呢?噢哦……原來這些淘氣的小精靈們都躲到綠葉媽媽懷抱中去,只要撥開綠葉,就能看見它們。
第二部曲——聞。那草莓的香氣不比玫瑰濃,也不比桃花淡。使人忍不住對著它深吸一口接一口的氣。
第三部曲——摘。走進“坑”中,我們這些小饞貓就迫不及待地“尋視”一番,找個自認為滿意的地方蹲下去,一顆一顆地摘了起來。雖然草莓被灑了農藥,但可難不倒王淳這個“小饞貓”。她把自己帶來的.水一股腦倒進籃子里,讓這些“小精靈”們痛快地洗了一場“澡”。
第四部曲——嘗。給這些“小精靈”們洗過“澡”后,王淳便迫不及待地拿起一顆,一口塞進嘴中,看她那副陶醉的樣子,我不由得也拿了一顆放在嘴里,一咬!哇!四濺的果汁中飽含著又酸又甜的味道。令人回味無窮!讓我忍不住用幾個“臟”草莓給王淳換了幾個干凈地,美美地吃了起來。
這次的摘草莓的經歷猶如甜甜圈,嘗了它,不禁令人回味無窮,永久難忘。
優秀初中作文 篇4
陽光下,紫藤花在絢爛地開放。微風拂過,花動,我的心也在動。
難忘紫藤花盛開的小學校園,難忘校園中的您!
猶記得,我們的第一次見面。“同學們好,我姓尚,大家叫我尚老師就好了。”您是數學老師,你那段普通的開場白并沒有引起我太大的關注。
開始上課了。您很會調節上課的氣氛,同學們踴躍地舉手發言,而我卻因為對數學的“感冒”,呆呆地盯著窗外的紫藤花。
窗外,天空有些陰郁,微風拂過,紫藤花瓣輕輕飄落。
下課了,同學們陸陸續續地離開了教室,只剩我一人坐在教室里,盯著窗外的紫藤樹發呆。
“為什么還不回家呢?”您清亮的女聲打斷了我飄忽的思緒。
“尚……尚老師,是你啊。”我驚覺,囁嚅著。
“我從王老師那里得知,你對數學不是太感興趣,是嗎?還有一年的時間,我們一起努力,好嗎?”您輕輕地握住了我的手,凝視著我,眼神好像在一瞬間與我的.靈魂溝通。
我心中的那潭死水,突然泛起了陣陣漣漪。
第二天的數學課,您講到一個問題,問:“有誰愿意上來回答一下?”班級里瞬間舉起了一雙雙手,像是一片片樹林。我卻無動于衷地坐在位置上,心想著老師怎么叫也叫不到我。
“彭雪蕓,你來回答一下。”尚老師帶著微笑,眼神中充滿了鼓勵。我受寵若驚地站了起來,念出了自己的答案。
“很好,請坐。這題答得很完整。”您的眼神中帶著滿意。那是一種無聲的鼓勵,化作我學習數學的動力。
我下意識地看了看窗外的那顆紫藤。紫藤花開得正盛,一串串紫藤花迎著微風輕輕搖曳,濃郁的花香甜進了我的心中。
從那時以后,我每節數學課都認真聽講,以彌補自己基礎的不足,漸漸地,我對數學越來越自信。
臨近畢業時,您特意找到了我,鼓勵我:“其實你很棒,要努力,要對自己有自信。加油!”我出了辦公室,眼淚便止不住地往下掉。
是您,增加了我的自信;是您,培養了我對數學的興趣。
您,是我最感激的人。
又是一年四月花開時。不知,校園里的紫藤花開得可好?
優秀初中作文 篇5
有人說生活太痛苦了!有人說生活太恐怖了!還有人說生活太無聊了!可在我眼中生活無時無刻不是美好的!我的生活為何美好呢,請你聽我細細道來。
生活中有許多美麗的細節。一個雨天你一個人坐在家里,一邊看著愛看的電視劇,一手端著一碗熱乎乎的泡面,沒有人打擾,十分溫馨和美好吧!認認真真辦完一件事,疲勞但又覺得自己很了不起,往軟綿綿的沙發上一倒,啊!這是一種難以言語的快感;在你找不到要用的東西時,糾結了很長時間害怕向陌生的同學借東西被人家拒絕,同學卻十分慷慨的借給你,你的心底會流露出無數感激,盡管這只是一件小事,你也會很長時間都念念不忘;買完東西,微笑的對賣家說一聲謝謝,看到賣家打心底的歡喜,你一定會真切體會到“送人玫瑰,手留余香”這句話的的真諦;遇到急事,向朋友借錢,朋友逗你說不借,你擺出一副可憐巴巴的樣子,朋友又無奈又好笑的借給你,你一定很開心,因為你知道朋友很愛你很值得依賴;在家里,你干完活,老爸說今天我做兩個拿手的菜,犒勞犒勞我的寶貝,那時你一定感動的想落淚;坐在電腦前,叭叭的按著鍵盤用優美的文字闡述自己這個星期以來生活上的感悟,天哪生活真是太美好了······
我人生最美好的事情之一就是有一個傾聽者和一個導航者。傾聽者是我的媽媽,不知什么時候開始我和媽媽養成了傍晚在操場走圈的習慣,走圈時我就會搖身一變變成一臺收音機噠噠噠的說個不停,媽媽總是認真的聽我說完。有時我會遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的.事,媽媽總是幫我一起想辦法,給予了我莫大的幫助,是我的導航者。
我的生活美好還因我有夢想,我對英國建筑很有興趣,英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優雅的感覺,我的夢想是去英國劍橋留學然后在那當大學教授,我知道這個夢想似乎太遠,但我相信自己,它不僅是我的夢想,更是我前進的動力,是我生活美好的原因之一。
或許是我的無知,或許是我沒有人生的經歷,或許是我根本就不了解世界,但就算我生活怎么樣的坎坷波折,甚至于跌倒在人生的道路上,我眼中的生活也永遠是美好的!
優秀初中作文 篇6
鮮嫩可口是美食的味道,清新和諧是自然的味道,絮叨愛撫是媽媽的味道,睿智哲思是佳作的味道,酸甜苦辣是生活的味道……
只要你細細咀嚼,用心感悟,人間真味盡在其中,生活中亦是豐富多彩的,而所謂生活亦是酸甜苦辣,盡顯人生百態。
酸
生活像一個酸梅,它的味道青澀微酸,可就靠著這股酸,你才懂得什么是堅持。
當早晨的第一縷陽光灑向大地,給天地散上了一抹金黃時,而我一天的上學之旅又開始了。我是那個每天和時間賽跑的人,清晨的太陽剛剛上升,這時的早霞美得驚心動魄,像一個害羞的小姑娘半遮半掩。而我卻來不及欣賞著朝霞美景,急急的.向學校跑去,日日如此。
如果沒有趕到,怎么辦?那自然是罰站一節課,保證站到腿發酸,這是我可是悔不當初,可如果再來一次,我還是那個每天上演一遍“清晨交響曲。”的懶蟲……
甜
生活像一顆小小的糖果,味道甜滋滋的,讓人向往。
但教室里傳來一聲聲洪亮的朗讀聲時,新的一課又要開始了。可今天是我們成績下發尤為安靜的一節課。我用手握住成績單,卻遲遲不敢看。猛的一看106分!啊,我仿佛不敢相信自己的眼睛,用力的眨了眨,這是老師對我的鼓勵,亦是尤其的動聽,而我的心里也跟吃了蜜似的甜。
苦
生活就像一根苦瓜,入口濃重苦味猶存。
在學習中也是需要下很大的功夫的,甜是什么?有苦才有甜。先苦后甜的道理相信每個人都懂,這時下的功夫,可多得多了。探頭看班里同學神色各異,但相同的是每個人臉上都浮現出了緊張著急的樣子。哈哈,一看那個就是沒有完成作業的吧!而那個又是背誦不熟練的。這個又是馬馬虎虎應付的。這時老師像一只即將發怒的獅子,很快同學們便體驗了一遍真正的苦頭,個個安生多了。
辣
生活還像一個大辣椒,往往辣的你措手不及。
讓老師失望的目光觸及到你時,仿佛這時連耳根都是紅的,整張臉火辣辣的疼。恨不得找個地縫鉆進去。這時才自己狠狠功夫吃吃苦頭了。
生活還有許多不同的味道,只要你有一雙善于發現生活美的眼睛,就一定不會錯過的。
優秀初中作文 篇7
文明行為是每個人的一小步,如果每一個人都能夠文明,那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉,但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度,有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離,有時文明就是一個做手勢的動作。
其實,有很多人都能夠做到文明,比如:做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座,上車的時候主動購票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里,吃完的時候把它扔進垃圾箱;有許多司機師傅不闖紅燈,不超速,不酒后駕車,其實,文明就在我們身邊。
有極少數的人不能夠遵守文明,比如:在公共場所說臟話,打架;隨意扔垃圾,吐痰,吐痰是特別嚴重的,一方面污染環境,一方面痰里含有某些病原體,是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈,這樣是很危險的,超速是眾多的人因車禍而死亡,與其這樣,不如好好的遵守交通規則。
文明就是這樣,“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
“文明”是什么,文明就是指有益于大家和社會的行為或精神作文。文明既是一種物質又是一種精神,它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事,就是用自己的行動來做有益于大家的事,或者培養一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發向上積極進取。文明是社會的需要,更是每個人的需要。文明是相互的,你奉獻和給予了文明,你就會獲得相應的.文明,以及帶給你的便利與好處。
社會要文明首先人人要文明。做文明人就要從自我做起,從小事做起。例如:要自覺遵守學校紀律;不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話;見到老師和同學要主動問好,受到幫助時,應誠懇地說聲謝謝;服從老師管理,接受同學意見;同學之間要互幫互助,如果發生了矛盾應該先自我反省;上下樓梯要靠右行,進出校門要按次序,禮讓三先不能擁擠;節約用水用電用氣;愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,不踩踏草坪;坐公交車時要自覺排隊,見到老人和殘疾人時要主動讓座;對遇到自然災害或困難的人要及時伸出援助之手等等。
文明就在我們的身邊,只要人人學文明、講文明,我們的社會就是文明的,世界也將變得更加美麗!
優秀初中作文 篇8
百味人生中,真的有很多很多的事情發生。我們每天經歷的事情也有很多,小事大事……每一件事都有正也有負。什么叫正,什么叫負呢。人生中很多很多的事情真有正負之分,正就是正能量,世界上一切的正氣也都叫正能量。社會上,人做的事情都有一定正負性,那負又是什么呢?
相信大家也都知道……負就是歪風邪氣,就是不正,身上沒有一種浩然正氣,不正組合在一起大家知道是什么嗎?簡稱就是歪,不在上面正在下面,也就是歪。做一個人怎么能歪呢?風氣不正,人生不正,那你還是一個堂堂正正的人嘛?作為一個人首先身上要有正氣,做事更要有正氣,做干干凈凈干干脆脆的事,做堂堂正正明明堂堂的人,做一個正直,身上會有浩然正氣的人。
但是,這個社會上,有正也就會有負。這個世界上會有,有著浩然正氣的人,當然也就會有擅長歪門邪道,風氣不正,一個歪的人了。這是這個世界上必然會有的東西,它是不會少的……世界上有各種奇奇怪怪的事情,也有各種奇奇怪怪的人。當然,在歪風邪氣和浩然正氣出現在你眼前的時候,更要看你自己是怎么選擇的了。是的,歪風很有誘惑性,它有很大的利益性會誘導著你一點點走上歪風邪氣的路,比如不勞而獲啊,天上掉餡餅啊,很有趣好玩啊,是啊,歪道中非常有誘導性。可是,正道呢?除了一顆堂堂正正的心,亮堂堂的人生路,而且實行這個正道也是非常困難的',它需要你一直不走歪路,一直實行正道的原則……一點點的歪風都會讓你在正道上岔開越走越遠……
所以現在很多的人都選擇了歪路,越來越少的人會選擇正道了……現在有越來越多的人包裹著糖衣皮囊,內心卻腐臭不堪,令人咋舌。當正道和歪路出現在你的眼前時,你會選擇什么呢?
希望大家堅持正道的原則,在正道的路上越走越遠,不要走岔了路,跟錯了隊啊!
優秀初中作文 篇9
童心是一種向往,因為在那深處有一片“世外仙境”;童心,是一種想象,因為在一處地裝載著你所稀奇的東西;童心是一種創造;因為那里孕育著各色人才。
童心世界,并不是你所看到的花花世界,那是一個你渴望而不可及的地方。
聽,童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過小朋友?是否曾羨慕過他們可以不為世事煩惱的生活?是否渴望過去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲?……
現在的我,是一名中學生,叛徒時期的我多渴望回到過去“在回首,恍然如夢”是啊,童年,對于我來說就是一場夢,仿佛不斷聽到童年的聲音在向我訴說:“哈,哈,哈”不斷聽到這些小朋友發出的笑聲,我就想,這聲音,我永遠不會在擁有,并且在少年中我不會再聽到,那些聲音里包含的只會是虛偽、鄙夷……
聽,仿佛童心又在向我訴說童年的美好了。
看,童心在嬉戲
在邁似大人的世界里,我很難想象我繼續在地上爬,在土里滾,這些對于我來說,好像是特別丟臉而且特無知的`事,但在夢中,我卻不斷夢到一個畫面“一個近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎?
這一夜,仿佛夢見了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實,童心一直陪伴著我,在不經意間,我會發現水里的魚兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥在為我演奏優美而又歡樂的音樂。
童心,我并不想離你太遙遠,我也在努力的追尋那一道光。盡管無形,但我卻知道,那是你為我指引路――明亮、陽光明媚的路。
童心,你就像一個天使,我的內心被你所占據,永遠別離開我,好嗎?
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