【精選】初中優秀作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中優秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優秀作文 篇1
這些天的天氣有些反常，似乎一下子從火熱的夏天步入了嚴寒的冬天，雨淅淅瀝瀝的下著，一直沒有停過。
好在回去的那天，天還是晴的。兩個城市間相距并不是很遠，差不多一個小時的車程。把自己安頓好了之后再回去把房子退了，順帶著把一些上次留下的東西帶過去。
回去，做了個清掃，和原先的舍友把房子里里外外的打掃的干干凈凈。沒想到房東還是絮絮叨叨的說了一大堆，這個不是那個不是。提前一個月退房也是她自己同意的，現在倒是還要扣壓金。反正要走了，也懶得和她爭辯，拿過錢就走了。
出門的時候，在街道旁遇到一個沒有腿的小伙子，撐著拐杖的雙手手腕上還掛著兩個沉重的塑料袋，里面全是一些書之類的東西，一步步的往前挪。也許我的不夠確切，他是有腿的只不過是肌肉萎縮著，看上去就和沒有一樣。我上去幫忙，問他去哪里？想背他過去，他朝我看了看，清秀的臉上露出淺淺的微笑。把手上的兩個袋子給我，就這樣，我一面和他聊著，一面隨著他緩慢的前行著。走過哪里，周圍總會有人投來異樣的目光，但是他毫不介意，依然微笑的和說著他的過去的那些故事。
一個因身體缺陷多小被遺棄的`少兒，在福利院長大。之后再離開那里，獨自生活，我難以想象，這些年，他是怎么過來的。聽著他輕描淡寫的訴說著，他的樂觀，堅定還有嘴角淡淡的笑容深深的觸動了我，我似乎一下子明白了很多。
送他到目的地后，他朝我點了點頭算是告別，嘴角依舊是微笑的。
坐車回來的路上，天開始慢慢陰沉，雨點啪啪的砸在車窗玻璃上，我靠在座位上，開始懷念起那個笑容來，它象一抹陽光驅散了我心中所有的陰霾。
心中有陽光，每一天不都是晴天嗎？
初中優秀作文 篇2
北大是世界名校之一，也是許多人都夢寐以求的地方，我參觀北大之后，深有感觸。（對于北大可以多作一些描繪）
踏在未名湖的岸邊，我想：五年后的一天，我能否在湖邊，感受微風拂過湖面帶來的一絲絲的涼意；嗅到了北大圖書館的文字的墨香，我想：五年后的一天，我能否在圖書館里閱讀書籍、查找資料；注視著蔡元培先生的雕像，我想：五年后我能否成為他的弟子，北大的精英。
路上，一些大學生正在細細地品嘗一本本的書。我是多么羨慕他們啊！
這次，我是以一位參觀者的`身份來到北大校園的，那五年后的今天我能否以北大學子的身份來到北大校園嗎？如果我想這樣，就得像各位北大學子那樣，有一種向上的精神，有一個精彩的人生舞臺�，F在，我就要在駛向北大的賽車上加滿油，向北大駛去！向成功駛去�。毮伒乇憩F了“我”的感想）
北大，等著我!五年后我跟你相約。（表達了“我”的積極進取）
初中優秀作文 篇3
似火年華，火一樣的青春，火一樣的生命.照亮了一切，溫暖了一切.似火年華，它焚燒著人們悸動的心，留下了，讓人們難以忘懷的烙印.似火年華，火的生命雖然短暫，但它卻可在短暫的時間里，發揮它最強大的生命力.似火年華，像火一樣的年華，它用它的舞動，它的燃燒，它的溫暖，它的光亮.向大家證明--它的存在.火一樣的年華，轟轟烈烈，來匆匆，去匆匆.讓人贊嘆它生命的偉大，悲嘆它就化作這么一縷青煙，飛了，散了，溜了，沒了 似火年華，看到火，人們一定想到了自己的.生命.有人的生命像酒精燈中的火焰，平平淡淡，貌似平凡，卻對科學實驗作出了，超出它生命價值的貢獻.有些人的生命，如同火柴那一剎那的火焰，短暫，平常，微弱.但誰又知道，是它，因為它，它點燃了酒精燈，森林，房屋 甚至這世上的一切!還有些人的生命，猶如打火機，有用時，無比珍貴.沒用時，掉在地上都沒有人去撿.一句話，需要 伯樂 要不，它就如同廢品.還有的人 似火年華，一亮而過 消失在萬冥宇宙中
初中優秀作文 篇4
——獻給即將離開初中的孩子們
最美的青春
都留在初中的校園
紅花綠樹青草地
到處寫滿我們活潑的足跡
空氣中彌漫的每一縷氣息
都溫潤著成長的詩意
走過小橋，穿過柳蔭
春風幾度吹拂
心情點點滴滴
那樣地親切，又多么熟悉
難道這里發生的所有故事
都注定要成為生命中銘刻的記憶
清晨朗朗的書聲
課間動聽的樂曲
夜晚教室里柔和的燈光
照著我，還有你
曾經坐在一起
討論著學習和人生豐富的問題
今天和明天，現在和將來
只要再走一步
就可以跨過去
老師們在身后，輕輕地揮手 說一句珍重，道一聲后會有期 生活的道路，年輕的.夢想
在未來的世界里，會越來越清晰
走吧，走吧
不要回頭，只留住紀念
象陽光喚醒了金黃，象春天播下了紅綠 桃李何處不芬芳
人生何處不相逢
在這棵百年的樹下，經歷著最美的相聚
初中優秀作文 篇5
伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。
——題記
笑問何謂美，吾思生命因文字而多彩。以文墨上妝，豈非傾國傾城哉？
散文·骨梳
在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走進我的夏至，梳理了我的煩亂。在最迷惘之時，是張曉風的文字理平了我心中凌亂而蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我整理心中“三千煩惱愁”的骨梳呢？那句句“哀而不傷”的美好、精致、細膩，如四月的春雨潤澤著我。隨性的結構仿佛帶我走進了文字所編織的鄉間密居。好讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心，讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……讓我持一把散文之梳，梳平紛亂嘈雜的內心世界，頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發髻吧。
詩歌·粉黛
我愛詩。以至于它能帶給我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗。讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸又怎是庸脂俗粉所能及。我凝望著那述出自己希望以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動人的色彩，才能匯集出華夏兒女最純正的黑頭發黑眼睛黃皮膚，而這些就是最美的粉黛勾勒出的.最美的容顏。
小說·囊嗅
在我的眼里，每本小說都有它獨一無二的香氣�；蛟S是曹文軒筆下的秸稈味，或許是敬明祥下的霰雪凜香，或許是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香，這些都讓我癡迷。若說散文與是都是畫幅，也就只有小說是散發香氣的囊嗅了，看一本小說，隨著書頁里的清香濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇隨緣之人聊上共同喜歡的故事，共樂之。豈不達到了香囊招人喜愛的功效？我愿手捧一本小說，用心去尋那一縷芳香……
美者，與文字相伴也。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長存。以文字以骨梳、粉黛、囊嗅，為生命化妝。去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來的長存的美麗吧。
初中優秀作文 篇6
從來沒有親口對媽媽說一聲“您辛苦了！”從來沒有給她一個深情的擁抱，也從來不敢大膽地表露對她的情感。只是大家心照不宣而已，默默地在心底祝福著。要知道以往，我很少當著媽媽的面送她禮物，獻上祝福，也許是羞于啟口，無勇表達，所以媽媽也從不抱怨，或許她的心里是知道我不善于表達。
而這次的婦女節，卻與以往截然不同。或許是人長大了，更能體會母親的艱辛，懂得她真的很不容易，將我拉扯大，以至于教育我的良苦用心，所以，想撇開羞澀，勇敢地表達我對母親的感恩。
3月8日婦女節在繁忙的工作與學習中如期而至，我乃沒有預料到的是：媽媽今天居然還要上班！這似乎給我的計劃來了個“開門灰”，這下本是興致滿滿的我，瞬間變得心灰意冷……陰冷的白天就在郁悶里度過，看來重頭戲只能在晚上上演了。
晚上，墨藍的天空上皎潔的月光傾瀉而下，我和爸爸在廚房里忙碌著，鍋碗瓢盆不停作響，我們正在為媽媽準備著豐盛的晚餐，不一會兒，一陣陣香味撲鼻而來，道道佳肴陸續上桌。
6點58分了，還有兩分鐘，媽媽很快就回來了，我的心不禁“撲通撲通”地緊張跳著，突然從門外傳來一陣腳步聲，側耳仔細聽了聽，媽媽回來了！我匆匆忙忙地向門口跑去，可沒到門口，我又止住了腳步，心里更加緊張了。聽見鑰匙插進鑰匙孔里的聲音，我呆呆地站住了，雙眼凝視著門——門開了，媽媽出現在眼前，我感覺她和平時不一樣了，她看起來很累，雙眼布滿疲倦。那一瞬間，我好像看到了媽媽的頭發已經有幾根發白了。一種感覺在我的腦海里如同閃電般出現：媽媽老了。那時，我的心好像被什么狠狠地撞了一下，好痛……
“你怎么站在門口呢？”媽媽放下手中的東西，走到我面前�！鞍。繘]什么�！蔽一羞^神來，雙眼注視著媽媽，“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”她思量了一下，“是你的生日？還是你爸爸的`生日��？今天幾月幾日來著……”看到媽媽怎么也想不到是自己的節日，于是我果斷打斷媽媽，“今天不是我生日，也不是爸爸生日，而是屬于您的節日——婦女節��！您怎么忘記了呢，媽媽？”也許是我以前都沒有給媽媽過過節日的原因吧，媽媽一臉沒什么的樣子：“哦？是婦女節呀！”待話音剛落，我立刻跑開了，兩三個箭步跑進臥室，心里想著：等會該怎么表達我的祝福呢？我心里沒個底，只在腦海里浮想聯翩……不知何時媽媽也進來了，“你怎么了？”我回過頭去，臉上寫滿了緊張，便吞吞吐吐道“沒，沒什么，媽媽�！闭f著，我從書桌上把我精心準備的禮物拿了起來，遞給媽媽，“這是我給你的禮物，婦女節快樂！”頓時我的臉一下子漲紅，害羞地低下頭。媽媽大吃一驚，“哇，好漂亮的禮物！看來你是真的長大了，媽媽很欣慰。”她一邊摸著我的頭，一邊說。我心想：我終于踏出這一步了！感到
仿佛有只快樂的小鹿在胸口亂撞。媽媽將我擁入懷里，那一刻，我感受到了母親懷抱的溫暖，心兒加速跳動著。
我們看著對方，甜甜地笑了。
曾經的羞澀成為此刻的勇氣，曾經欠過的祝福，在此刻終于兌現。感謝媽媽，因為您，所以我幸福。
初中優秀作文 篇7
語言，是思想的外衣，任何新穎的素材，精巧的構思，深刻的立意，都要以語言為載體。因此，要想寫好作文，在語言運用規范、準確、連貫的基礎上，要認真錘煉自己的語言，使作文語言富有表現力。
第一，詞語運用要生動。要精心選擇、錘煉動詞，力求達到一字傳神的'效果；精心選用形容詞，以期描繪出作文的嫵媚；運用疊音詞，增強文章的音樂美、意境美；運用色彩詞語，使文章產生濃郁的畫意和鮮明的節奏；選用四字短語，形成文章的整齊和諧美。
第二，句式運用要靈活，做到恰當得體。長句和短句、整句和散句，靈活搭配，交替使用，使語言變化多姿，產生一種特殊的美感，使文章文采飛揚、文氣流暢；設問句設疑問難，增強讀者興趣；感嘆句強化感情，深化文章思想內涵。
第三，要善于運用修辭手法。生動美麗的比喻句，有助于說理和描寫，而且可以增加情趣，增添文采；氣勢恢弘的排比句，可以使文勢增強，讀來神盈氣足；情感充沛的擬人句，浸透人文情懷，讓人倍感親切；引用詩文名句，將豐厚文章的文化底蘊，增強文章的文學韻味，更使你的文章神采飛揚。
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