初中生優(yōu)秀作文（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生優(yōu)秀作文 1
在生活中，我們時(shí)常會(huì)面臨著許多許多的問(wèn)題，換一種眼光來(lái)看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象中那么糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩，那兒有許多的面粉都變了質(zhì)，本來(lái)想把它們?nèi)拥簦晌覅s突發(fā)奇想，倒了一小杯水，把面粉活在一起做成了面團(tuán)。之后我再精心地將它們做成了一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的面團(tuán)玩具——小狗，小豬，小牛等，一個(gè)一個(gè)都栩栩如生，精致無(wú)比。就是憑借著這一種換個(gè)角度看問(wèn)題的`心理，我將已經(jīng)變質(zhì)的面粉做成了小巧玲瓏的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價(jià)值，我也因此受到了親友們的稱(chēng)贊。換一種眼光，換一種態(tài)度，無(wú)論在任何時(shí)候，問(wèn)題不能只看到事物的一面，而應(yīng)當(dāng)換種角度看問(wèn)題，轉(zhuǎn)換思維，你就會(huì)有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一個(gè)數(shù)學(xué)題，讓我們認(rèn)真思考一下。我一開(kāi)始不會(huì)做，但我絞盡腦汁想了一下，最后終于用了一種很奇特的方法做出來(lái)了，同學(xué)們看了以后都說(shuō)我做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我的心情也非常沮喪，以為真的做錯(cuò)了。但我又找不到其他更好的辦法，只好硬著頭皮把答案寫(xiě)了上去。經(jīng)過(guò)老師的講解，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)我做對(duì)了，只不過(guò)我用的是分?jǐn)?shù)的方法來(lái)解答的而已。換種眼光看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真理有時(shí)會(huì)掌握在少數(shù)人手里。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，不要盲目地下結(jié)論，而應(yīng)該去換位思考。當(dāng)受到挫折時(shí)不應(yīng)該怨天尤人，而應(yīng)該想到自己也會(huì)從中得到磨煉。當(dāng)失敗時(shí)不應(yīng)該一蹶不振，而應(yīng)該想到再試一次，也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，成功一定在不遠(yuǎn)處等著我們。
初中生優(yōu)秀作文 2
每次回老家，總會(huì)久久佇立在那個(gè)十字路口，因?yàn)槟抢�，有過(guò)一次讓我難忘的選擇。
幾年前，每逢周末，我都要去表哥家里玩，有一次是最不能讓我忘懷的。那天，我剛會(huì)學(xué)騎車(chē)，于是便騎了輛自行車(chē)，搖搖擺擺地騎回表哥家里，幸虧我幸運(yùn)，一路上都在想今天玩什么，剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的我竟然沒(méi)有摔下去。
過(guò)了一會(huì)兒到了小區(qū)門(mén)口，我雙腳蹬地，手緊握剎車(chē)，自行車(chē)便停了下來(lái)，我推著車(chē)向表哥家走去。
剛一敲門(mén)，表哥便讓我先在門(mén)外等著，他馬上就來(lái)。當(dāng)他出來(lái)時(shí)，手中拿了兩把彈弓，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“走，我們逗狗去�！蔽乙宦�(tīng)來(lái)勁了，興致勃勃地推車(chē)跟表哥走。他走到一棟樓房門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有一只小狗在搖尾巴，開(kāi)始時(shí)就是摸摸它的毛，后來(lái)表哥讓我用彈弓去砸它。我起初有些猶豫，但一想到一定很有趣，便沒(méi)有再多想了。于是，我們開(kāi)始用彈弓打那只小狗，當(dāng)我們把小狗打得亂竄時(shí)，狗窩里又冒出一只狗，一看這只狗一臉的兇相，就知道不是好惹的.，剛想跑，想起自己的自行車(chē)，于是我騎上自行車(chē)，雖然搖搖擺擺的，但總比那只狗要快。當(dāng)我快要出小區(qū)時(shí)，突然自行車(chē)前出現(xiàn)一道黑影，之后我便趴在了地上，愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我撞倒一位老人!
他頭發(fā)花白，臉上也十分滄桑，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，都讓我害怕。我害怕他會(huì)將我的自行車(chē)拴住，我也會(huì)走不掉，那么隨之而來(lái)的就會(huì)是追趕我的狗!我的心“怦怦”直跳，當(dāng)他聽(tīng)到狗在不停地叫，而且聲音越來(lái)越近，他似乎明白了我的處境，于是他慈祥地說(shuō)：“孩子回家去吧。”當(dāng)時(shí)我的腦海里一片空白，只知道后面有一條狗在追我，便頭也不回地向家里走去，卻忘記了說(shuō)一聲謝謝……
故事到這里也就結(jié)束了，我回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私，而那位老人，卻舍己為人，而沒(méi)有過(guò)多的要求，從而讓我懂得了幫助他人。
自私與無(wú)私，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?
初中生優(yōu)秀作文 3
天上的月亮有陰晴圓缺，人世間有悲歡離合。
有的人認(rèn)為，別離是世上最難受的；有的人認(rèn)為，憂(yōu)郁是世上最難受的；有的人認(rèn)為，被人冤枉是最難受的……而我則認(rèn)為隱瞞自己的錯(cuò)誤才是最難受的。
我依稀地記得，那是在我上六年級(jí)的一個(gè)早晨。我沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)卻向課代表說(shuō)沒(méi)帶。當(dāng)時(shí)，班里一片寂靜，因?yàn)樾奶�，我連頭也不敢抬，那時(shí)的感覺(jué)就像一塊萬(wàn)近重的巨石壓在我身上。突然，一聲聲地腳步聲接近了教室。不好，老師來(lái)了！頃刻間，那晴朗的天空仿佛以被烏云籠罩了。老師走進(jìn)了教室。“姚健，”韓老師的聲音在我聽(tīng)來(lái)像是炸雷：“你是沒(méi)帶還是沒(méi)寫(xiě)？”這可怎么辦呀？！我頓時(shí)感到自己的心跳突然加速，仿佛要跳了出來(lái)，又覺(jué)得心里急得慌，都快要火燒眉毛了！“老……師，我，我沒(méi)帶�！蔽液翢o(wú)底氣的回答道�！澳闶菍�(xiě)了還是沒(méi)寫(xiě)？說(shuō)實(shí)話(huà)。”老師平靜的問(wèn)。我想：到底說(shuō)還是不說(shuō)呢？說(shuō)了吧，老師要批評(píng)我；要是不說(shuō)吧，騙不過(guò)去可怎么辦呀？我猶豫不決，最后還是選擇了撒謊，說(shuō)：“我沒(méi)帶�！�
老師讓同學(xué)范雨（我平時(shí)的'好朋友）放學(xué)后和我一起到我家取作業(yè)。聽(tīng)老師這樣一說(shuō)，我的心猶如雨中掛出了一道彩虹。
放學(xué)后我們一起到了我家。范雨說(shuō)：“快把作業(yè)拿出來(lái)，我還要回家吃午飯呢�！蔽蚁耄哼@樣一直瞞下去，就算躲得過(guò)初一，也躲不過(guò)十五，于是我向范雨坦誠(chéng)了錯(cuò)誤，希望他不要把這件事情說(shuō)出去，他點(diǎn)頭同意了。那一刻，我的心就像飛機(jī)飛過(guò)萬(wàn)里晴空一樣暢快。
誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天，老師讓我單獨(dú)留下來(lái)，向我敘說(shuō)了《誠(chéng)實(shí)的孩子》這個(gè)故事，并微笑的對(duì)我說(shuō)：“謊言總是有漏洞的�！蔽矣谑蔷土飨铝撕蠡诘难蹨I。
時(shí)至今日，這件事還在我的腦海里回蕩。通過(guò)這件事我深深地明白了一個(gè)道理：有一樣?xùn)|西比才能更罕見(jiàn)，更優(yōu)美，更珍奇，那就是誠(chéng)實(shí)。
初中生優(yōu)秀作文 4
“媽媽?zhuān)裁词强鞓?lè)？”小時(shí)侯，我經(jīng)常這樣問(wèn)媽媽。 “孩子，你長(zhǎng)大就會(huì)知道了�！眿寢尶偸沁@樣回答。 后來(lái)，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了學(xué)校，老師告訴我快樂(lè)是一個(gè)詞語(yǔ)，可以在生活中體驗(yàn)。 我高興地回了家，把答案告訴了媽媽。 “那么，你體驗(yàn)到真正的快樂(lè)了嗎？” 我該怎么回答？我體驗(yàn)到快樂(lè)了嗎？沒(méi)有！所以，我并不真正的了解快樂(lè)。 隨著時(shí)間的推移，我在慢慢地摸索。終于，我找到了生活中的'快樂(lè)，找到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)……
期末考試，我考了第一，老師表?yè)P(yáng)，父母夸獎(jiǎng)，我很快樂(lè)；過(guò)生日，和伙伴們共同慶祝，吃蛋糕，喝飲料，我也很快樂(lè)；放暑假了，和爸媽一起外出旅游，拍照片，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我同樣很快樂(lè)�？傊�，一切都是快樂(lè)的。
慢慢地，我又長(zhǎng)大了，過(guò)了12歲生日，進(jìn)入了中學(xué)。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我的快樂(lè)沒(méi)有了。它跑了，再也不回來(lái)了嗎？”我哭著問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)老師，問(wèn)一切我能問(wèn)的人，可還是沒(méi)有得到滿(mǎn)意的答復(fù)。曾記得在12歲生日宴會(huì)上，我自信地對(duì)大家說(shuō)：“我會(huì)變成一只雄鷹，越飛越高！”是嗎？可是我無(wú)論怎樣努力也長(zhǎng)不出雄健的雙翅。
第一次期中考試后，拿著成績(jī)單失望地回到家，面對(duì)父母冷漠的面孔，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。一年過(guò)去了，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未消散，而我又重新找到了快樂(lè)——我又進(jìn)入了前三，離目標(biāo)不遠(yuǎn)了！“媽媽?zhuān)殷w驗(yàn)到生活中的快樂(lè)了，但我也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的悲傷。”“是嗎？那媽媽恭喜你，你真正的長(zhǎng)大了，懂得成長(zhǎng)中的快樂(lè)與悲傷了。”
終于，我明白了，成長(zhǎng)的滋味原來(lái)有很多很多種，要耐心地慢慢品味，無(wú)論它是苦還是甜。
初中生優(yōu)秀作文 5
寒假眨眼就過(guò)去了，但發(fā)生在寒假里的那件趣事，還時(shí)時(shí)地在我腦海中閃現(xiàn)，有時(shí)還不自覺(jué)地笑出聲來(lái)。
那是大雪紛飛的一天，表哥徐子儒來(lái)我家玩，說(shuō)也奇怪，連下了幾天的鵝毛大雪中午時(shí)分停了。雪的fans，我和表哥，立刻以運(yùn)動(dòng)為借口，帶上羽毛球拍、羽毛球、籃球，浩浩蕩蕩地出門(mén)了。
我們用羽毛球拍努力地改造著一個(gè)現(xiàn)成的大雪堆：先使勁把雪堆外面磨干凈，再用球拍從四面八方把它砍成一把椅子的形狀，最后還給它安上把手。
一切就緒，我們便開(kāi)始打羽毛球，并約定：贏(yíng)的人，舒舒服服地往“寶座“上一躺；輸?shù)?人，不辭勞苦地往籃球上加雪。
我先發(fā)球。“看我的超級(jí)無(wú)敵奪命旋風(fēng)球！”哦，yeah！他沒(méi)接到，只好鏟了年滿(mǎn)滿(mǎn)一拍的雪。這次，他發(fā)“烤章魚(yú)球”，也許是因?yàn)樘^(guò)作秀，連發(fā)了十余次都失敗。他無(wú)奈，只好發(fā)了一個(gè)依靠風(fēng)力的高球――“韓國(guó)葵花高飄球”，我以“冰冰涼奶茶咖啡球”擋了回去，他的“烤章魚(yú)球”此刻成功了，我也只好乖乖地鏟那沉重的一拍雪。我吸取教訓(xùn)，一個(gè)“玉米窩窩頭球”把他打得抱頭鼠竄，他也不甘示弱，用“干將莫邪球”弄得我落花流水。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己從不連勝，便動(dòng)了心眼：每次我坐著享受雪中的陽(yáng)光時(shí)，都會(huì)暗暗用球拍瞄準(zhǔn)椅子，表哥一鏟完，我就用力一砍。于是輪到他坐時(shí)，就只能修補(bǔ)寶座�！肮蔽也煌５匦�。他瞪著眼，假裝生氣。我看著他的模樣，笑得更歡了。他也忍俊不禁，笑了。
一片皚皚白雪中，兩種笑聲飄了出來(lái)。
初中生優(yōu)秀作文 6
一心想要展翅高飛的小鳥(niǎo)兒需要天空，因?yàn)橹挥袕V闊的天空才容得下鳥(niǎo)兒憑翅飛翔。
渴望舞動(dòng)曼妙的身資，擺尾遨游的魚(yú)兒需要大海，因?yàn)橹挥猩钏斓暮Ｑ蟛湃莸孟卖~(yú)兒的游動(dòng)與舞蹈。
滿(mǎn)心歡喜地奔跑在藍(lán)天下的'馬兒需要草原，因?yàn)橹挥幸煌麩o(wú)際的草原才容得下馬兒強(qiáng)健的身軀和蹄印。
而我們，同樣也需要天空，需要海洋，需要草原，還需要你……
我們需要你，親人。是你在我們生病時(shí)遞來(lái)苦澀卻又溫暖的藥水；是你在我們失敗時(shí)給予支持和鼓勵(lì)；是你在我們成功時(shí)勸導(dǎo)我們不要等待驕傲的懲罰；是你在我們被一切拋棄時(shí)拉起我們的手，說(shuō)你永不放棄我們……
我們需要你，朋友。是你在我們行走于大雨傾盆的泥濘小道時(shí)撐起一把傘；是你在我們于書(shū)山內(nèi)四處碰壁時(shí)匯來(lái)了鋪路石；是你在我們?cè)庥銮啻旱牧鞲卸鵁o(wú)處發(fā)泄時(shí)成為最忠實(shí)的聽(tīng)眾……
我們需要你，老師。是你在我們年幼無(wú)知的大腦中種下希望的種子；是你在我們成長(zhǎng)的畫(huà)集描寫(xiě)最絢爛的一筆；是你用自己的燭光照亮了我們的世界；是你在我們遨游于學(xué)海而迷失方向時(shí)吹來(lái)了一陣東風(fēng)……
我們需要你，世間的一切。我們需要在起床時(shí)看見(jiàn)射進(jìn)窗戶(hù)中的第一縷陽(yáng)光，它使我們有了快樂(lè)一整天的好心情；我們需要在上學(xué)時(shí)走過(guò)無(wú)塵無(wú)灰的街道，是城市的清潔工人為我們創(chuàng)造了干凈的世界；我們需要快捷安全的汽車(chē)送我們到達(dá)目的地……
同時(shí)，我們更需要對(duì)我們所需要的一切說(shuō)“謝謝！我需要你�！弊屗麄兏惺艿剿麄兊拇嬖趯�(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要，而且，也讓他們需要我們，感受我們的存在。
天空也需要鳥(niǎo)兒，是鳥(niǎo)兒帶給了天空樂(lè)趣。
海洋也需要魚(yú)兒，是魚(yú)兒帶給了海洋生機(jī)。
草原也需要馬兒，是馬兒帶給了草原活力。
當(dāng)然，世間的一切也需要我們。因?yàn)檎麄�(gè)世界原本就是相互需要的。沒(méi)有誰(shuí)可以離開(kāi)別人而獨(dú)自生活；沒(méi)有誰(shuí)是單獨(dú)的個(gè)體；沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)永遠(yuǎn)不被別人需要。
當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光下大叫一聲：“我需要你！”
也會(huì)在同一時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)一聲：“我需要你！”
初中生優(yōu)秀作文 7
我的家只有爸爸、媽媽和我，爺爺和奶奶還在新疆工作，外婆和外爺在鄉(xiāng)下照顧我可愛(ài)的小表妹。所以他們不能來(lái)照看我。從我懂事起，我就知道我的爸爸媽媽一天到晚都是忙忙碌碌的。因?yàn)樗麄冇忠习啵忠疹櫸遥麄儠r(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我，讓我感到很幸福。
我的爸爸工作很忙，經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)候還要出差呢!一走就是好幾天，但他每天都會(huì)給家里打電話(huà)。到了周末，爸爸會(huì)盡量留在家里，陪我和媽媽玩?zhèn)�痛快，他教我和媽媽打太極拳，聽(tīng)我講故事，還會(huì)親自下廚房做一桌豐盛的飯菜，等我和媽媽來(lái)品嘗，雖然我覺(jué)得并沒(méi)有媽媽做得好吃，但每次我們都吃得津津有味。
我的.媽媽非常勤勞，她工作認(rèn)真，現(xiàn)在是他們單位的工程師了，但我們家所有家務(wù)幾乎被她包攬了。她下班回到家后似乎總在忙，洗衣，煮飯，上網(wǎng)查資料;爸爸因工作沒(méi)回家時(shí)，她還要輔導(dǎo)我的作業(yè)，然后就邊看電視邊等爸爸。
我媽媽心地善良，我爸爸又是一個(gè)善解人意的人，他們互相關(guān)心，很少吵架，做女兒的我也感到非常幸福。就如昨天晚上那一件事吧!
我和爸爸正坐在沙發(fā)上討論學(xué)習(xí)，媽媽在給我們端開(kāi)水。爸爸不小心把一本書(shū)丟到了離我們比較近的地方，媽媽正笑容滿(mǎn)面地把開(kāi)水端給我們，誰(shuí)知媽媽踩到了爸爸丟的書(shū)上了，腳一滑，一下子就摔倒了。手中開(kāi)水灑到了爸爸的身上。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸“哎喲!”了一聲，我趕緊把爸爸的褲腳挽起來(lái)，然后趕緊去找藥好給爸爸擦上�？砂职譀](méi)管那么多，而是把媽媽扶起來(lái)說(shuō)：“你摔痛了沒(méi)有?對(duì)不起，我不該亂扔?xùn)|西�！眿寢屆φf(shuō)：“沒(méi)仕么，是我不看路才摔到，害得你------不說(shuō)了，你疼不疼?”“不疼”爸爸笑著說(shuō)。我看見(jiàn)這一幕，甜甜的笑了。
我不僅愛(ài)我這個(gè)家，更愛(ài)我的爸爸媽媽。
初中生優(yōu)秀作文 8
光陰似箭，不知不覺(jué)中，我已是一名初中生了。初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩，學(xué)習(xí)也更緊張，任務(wù)也更艱巨了。但在緊張之余，有時(shí)也會(huì)舉辦生日PARTY或班級(jí)聯(lián)歡之類(lèi)的。使我真正的感覺(jué)到與小學(xué)時(shí)的天壤之別。
不久前，剛開(kāi)了“圣誕生日聯(lián)歡會(huì)”，可以說(shuō)。兩位主持人主持的，如“串燒”般串成一塊兒，的緊扣在一起。我也榮幸的'當(dāng)上了主角——圣誕老人，我戴上那圣誕帽，背著大包裹，當(dāng)主持人“邀請(qǐng)”我來(lái)，我便像小丑蹦蹦跳跳的來(lái)到了不滿(mǎn)五彩繽紛的氣球的教室中，同學(xué)一看我，便情不自禁的失聲的笑出聲來(lái)，我有扮成滑稽的臉說(shuō)道：“EVERYBODY，大家好，我人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。鬼見(jiàn)鬼投胎的圣誕老人也！”大家又一次大笑，接著，我便給大家發(fā)下了賀卡。班的同學(xué)真是多才多藝，唱歌，跳舞，吹樂(lè)器，還表演小品和相聲。我和我的兩個(gè)“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費(fèi)電話(huà)》，我在有許多個(gè)角色，有當(dāng)李金斗，有當(dāng)老婆的，有當(dāng)丈母娘的，還有當(dāng)岳父的，可忙了。表演得很賣(mài)力，大家時(shí)不時(shí)的被逗笑，從而也贏(yíng)得了滿(mǎn)堂彩，了最最閃光的表演。我還和主持人一起為同學(xué)們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時(shí)的歌已是高潮，同學(xué)們一起跟著盡情熱舞，氣氛愈加熱烈……2個(gè)小時(shí)了，聯(lián)歡會(huì)也算是圓滿(mǎn)結(jié)束了。
我大多時(shí)候守規(guī)矩的，但有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)。就在前幾個(gè)星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了帽子，想也沒(méi)想便把帽子扔上了二樓，被老師批評(píng)了一頓，我好不后悔！
初中生活我愛(ài)你，是你我覺(jué)得自己逐漸的長(zhǎng)大了，是你讓我喜悅，也是你讓我熱愛(ài)我的班集體！
初中生優(yōu)秀作文 9
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的`一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
初中生優(yōu)秀作文 10
夕陽(yáng)斜照，陽(yáng)光懶懶地撒在我臉上，我有一眼沒(méi)一眼地瞅著陽(yáng)臺(tái)下的小樹(shù)被風(fēng)輕輕地吹拂，發(fā)出“沙沙”的笑聲，這時(shí)，天上卻突兀地“跌”下一只小麻雀。撲騰著翅膀，似乎只是初學(xué)飛翔。我小心翼翼地從地上捧起它，仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)：這似乎是一只還沒(méi)長(zhǎng)大的鳥(niǎo)，連羽毛都尚未齊全，索性也沒(méi)有受傷，先讓它住幾天，等能飛了再作打算吧。
我當(dāng)下便作了決定。
第二天早晨，我同往常一樣來(lái)到了班級(jí)，明天就要階段考了呢。
一堂一堂課地過(guò)去，一門(mén)一門(mén)課的復(fù)習(xí)，不知不覺(jué)中，一天便也過(guò)去了�；丶业穆飞希輪�(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我也只是茫然而含糊地說(shuō)：“我不知道�！痹谖铱磥�(lái)，不只是為了考一個(gè)好的高中，邁入一個(gè)好的大學(xué)，尋求一個(gè)好的工作么?我問(wèn)妮，“你呢?你的夢(mèng)想?”她充滿(mǎn)自信地對(duì)我我說(shuō)，“我想做一名律師�！薄盀槭裁�?”我奇怪的問(wèn)，有那么多職業(yè)，她可以那么肯定她想做律師?她一本正經(jīng)地說(shuō)：“會(huì)有很多案件，很好玩啊!”我又好氣又好笑地瞥了她一眼。
回到家，看到“小倔”——我給小麻雀取的.名字，還在不停地?fù)潋v，我啞然了，竟想不到一只還未長(zhǎng)大的麻雀會(huì)有這般耐力，自從昨天撿到它以來(lái)，它都在努力地?fù)潋v著翅膀，努力的想要重回藍(lán)天，又倔強(qiáng)的不肯進(jìn)食，我和它賭氣，便叫它“小倔”，倔強(qiáng)的“倔”。我看了看它面前的餐盤(pán)，好歹是少了一些水，我看著它在地上撲騰的身影，忽地又想起妮的問(wèn)話(huà)，是啊，連一只小鳥(niǎo)都擁有著夢(mèng)想，何況是人呢?我的夢(mèng)想……我的夢(mèng)想，會(huì)是什么呢?
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小倔能飛了!雖然只是低低地飛。我看著小倔，欣慰地笑了：你讓我明白了呢，夢(mèng)想，其實(shí)很近……
夢(mèng)想，是一股向前沖的動(dòng)力!是飛向未來(lái)的翅膀!是一個(gè)讓青春飛揚(yáng)的夢(mèng)!
“小倔”展開(kāi)它的翅膀在藍(lán)天無(wú)憂(yōu)翱翔，留下一個(gè)絢爛的背影……
初中生優(yōu)秀作文 11
大家好，你們也許不認(rèn)識(shí)我，我叫王丹，王是大王的王，丹是仙丹的丹，你們知道了嗎？
我，我的興趣愛(ài)好很廣泛，如唱歌，跳舞，打電腦等。我平時(shí)在家里，不是唱歌就是跳舞，我喜歡唱蔡依林演唱的“日不落”，超好聽(tīng)。我喜歡跳蔡依林跳的“舞娘”，動(dòng)作優(yōu)美極了。我身穿橘色的T-shirt，下穿白色休閑褲，一雙美羊羊的鞋子，在校園里，可以說(shuō)是“酷”。單眼皮，不戴眼鏡。
以前，總有人對(duì)我說(shuō)“你要加油，才能獲得好成績(jī)�！蔽野蛋翟谛睦锵耄何乙欢ㄒ^(guò)汪嘉里的成績(jī)，我默默地努力著，過(guò)了一段時(shí)間，要考試了，我和我的“對(duì)手”，開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，“結(jié)果”就要出來(lái)了，我們都很緊張，試卷發(fā)下來(lái)了，呀，我怎么考了91分，我認(rèn)真地檢查了作文，只扣了2分，原來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)了，我真的太粗心了，我看著汪嘉里的成績(jī)，我就奇怪了，她成績(jī)那么好，怎么只考了91分，跟我一樣。她的作文比我多扣1分。在我看來(lái)，我還是有機(jī)會(huì)超過(guò)汪嘉里的哦，可不是嗎？我要保持．．．．．．
我的缺點(diǎn)是粗心，那次語(yǔ)文考試明明可以考98的，可偏偏只考了89分，怎么會(huì)這樣，我哭喪著臉，心想：這下玩蛋了，媽媽說(shuō)語(yǔ)文考是沒(méi)考到90分以上，就要挨打，我真是苦命啊，“早知如此，何必當(dāng)初？”我真后悔。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得好，老師常常在課堂上表?yè)P(yáng)我，考試時(shí)，有書(shū)寫(xiě)分，寫(xiě)字寫(xiě)得不好的，這下可就“倒霉”了，嘻嘻。幸虧我寫(xiě)字寫(xiě)得好，不然就要被扣分啦。
我是班里中隊(duì)長(zhǎng)，每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我就伸出“援助之手”，接救他們。有時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)別人要到組長(zhǎng)這兒默寫(xiě)，比賽哪一組先，就算獲勝。我也是組長(zhǎng)，別人來(lái)我這聽(tīng)寫(xiě)，我總是溫柔的對(duì)待他們，對(duì)于慢地同學(xué)，我和完成好的組員，來(lái)督促他們，有的時(shí)候我的`心情不好，偶爾也會(huì)暴躁，他們速度也快了，我們就拿到了第一，我們都很開(kāi)心。伴隨著我們．．．．．．
我，開(kāi)心的我，我，幽默的我，我，沉默的我，我，暴躁的我，我，溫柔的我。這就是我，你們記住了嗎？
初中生優(yōu)秀作文 12
老師是潤(rùn)物無(wú)聲的春雨；老師是迷途上的燈塔；老師是含辛茹苦的園丁。老師給予我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)，使我們慢慢成長(zhǎng)。
剛接觸地理陳老師的時(shí)候，并沒(méi)有使我留下很深的印象。方框眼鏡，長(zhǎng)發(fā)，不高的`身板，再加上不大的聲音，總讓別人覺(jué)得有點(diǎn)沉悶。我們也沒(méi)有過(guò)多的接觸。
有一次，我因生病而缺了一節(jié)地理課。周三的早上最后一節(jié)是地理課，下課后，我拿著書(shū)本找到了正在收拾東西的陳老師。
“不好意思，老師，我上節(jié)課沒(méi)來(lái)……”我有些猶豫，欲言又止，想讓老師幫忙講下重點(diǎn)，但又不好意思耽誤陳老師吃午飯的時(shí)間。
“行啊，我們上節(jié)課學(xué)了……”沒(méi)想到陳老師絲毫不猶豫，馬上就放下剛拿起來(lái)的書(shū)，爽快地答應(yīng)了，開(kāi)始了“講課”。
“你看這里，為什么會(huì)形成這樣的地勢(shì)？主要是因?yàn)椤标惱蠋熓种钢鴷?shū)，耐心地講解著，每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)她都沒(méi)有放過(guò)，還不時(shí)地停下來(lái)偏過(guò)頭看著我，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂或她是不是講太快了。
“你看著題，問(wèn)的是……”甚至連課本上的習(xí)題，她都不厭其煩地一題題解釋給我聽(tīng)，我沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，只會(huì)支支吾吾的回答，她一眼遍看了出來(lái)我的不解，又耐心地解釋一遍，絲毫沒(méi)有不耐煩。如此反復(fù)數(shù)次，其間還時(shí)不時(shí)側(cè)頭確認(rèn)我是否真的聽(tīng)懂了。
最后，老師還把她的書(shū)遞給我，“你先拿著看，把筆記補(bǔ)全了，有不會(huì)的可以下午再來(lái)問(wèn)我�！彼冻鲎屛腋械接H切的熊人。我接過(guò)了書(shū)，書(shū)中密密麻麻地記著字，分別用不同顏色的筆做了標(biāo)注，這些小細(xì)節(jié)讓我深刻感受到了老師的盡職盡責(zé)。
我的心中油然生起對(duì)陳老師的感激與敬佩。雖然她的身板不高，但她離去的身影在我看來(lái)，似乎高大了不少。
初中生優(yōu)秀作文 13
從小，我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是能夠考進(jìn)著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
大人么們從小就對(duì)我說(shuō)：“一定要好好的學(xué)習(xí)，努力地讀書(shū)呀！不然就完了！”我的這個(gè)理想，就是為了要實(shí)現(xiàn)大人們對(duì)我的期待。
我的成績(jī)是那么的一般，那么的平凡，有的時(shí)候，考的試卷會(huì)非常的`差，但是我沒(méi)有一刻是放棄過(guò)我的理想，我一直都在為這個(gè)理想所努力著，所加油著。
曾經(jīng)的我不好學(xué)，但是就是因?yàn)槟赣H的一句話(huà)，我徹底的改變了……
一個(gè)炎熱的中午，我們一家人坐在一起聊天，不知道為什么，突然聊到了一個(gè)“長(zhǎng)大”的話(huà)題。我無(wú)意間問(wèn)母親，我說(shuō)：“母親，如果我們家里沒(méi)有錢(qián)了，我還能夠上學(xué)嗎？”我心想，母親肯定會(huì)說(shuō)不，但恰恰相反，母親卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不會(huì)的寶貝，我和你父親都不會(huì)這樣的，就算我們出去撿破爛，我們都會(huì)讓你上學(xué)，雖然我們家里不是那么的富裕，但是我們還是能夠讓你上學(xué)的，我們沒(méi)有能力讓你上好的大學(xué)，但是我們一定會(huì)讓你上完大學(xué)！”“是啊是啊，寶貝，你不用擔(dān)心，你上學(xué)就要好好的學(xué)習(xí)，不要管這么多！”父親母親這樣說(shuō)，我的心里很難過(guò)，因?yàn)槲覐膩?lái)不知識(shí)沒(méi)有上過(guò)初中的母親竟然為我考慮了那么多，我真心的感動(dòng)了，當(dāng)時(shí)，我就涌進(jìn)了父親母親的溫暖的懷抱里。
從那以后，我就一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是上哈佛大學(xué)。我知道家里真的沒(méi)有這個(gè)條件，但是我會(huì)考自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大而又崇高的理想。我不會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)就放棄這個(gè)理想，我會(huì)一直的堅(jiān)持到底，我會(huì)為了父親母親堅(jiān)持到底。為了將來(lái)有一個(gè)好的生活，我寧愿現(xiàn)在苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)！
我的理想，我的遠(yuǎn)大理想。我一直相信，只要努力就一定會(huì)成功“世上無(wú)難事，只怕有心人”！我相信，通過(guò)自己的努力，我的生活一定會(huì)綻放出絢麗的光彩！
初中生優(yōu)秀作文 14
殘?jiān)虑那呐郎蠘?shù)梢，將自己那微弱的光，透過(guò)樹(shù)葉、靜靜地，默默地，一滴一滴濺下來(lái)，落下來(lái)，倒下來(lái)……聚成斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像血星兒，但在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)之中，哪個(gè)不是一份微小的力量，微小的事物，哪怕是血星兒，它仍然有它所在的價(jià)值……
仍有它的美麗……題記墻角里藏著一顆種子，它美麗嗎？它美麗。也許那是一株玫瑰種子，不久，它就能沖破黑暗泥土的禁錮，重建天上的太陽(yáng)、云朵，重新呼吸那新鮮美味的空氣，那時(shí)，它綻放了，它那醉人香味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，這時(shí)，它難道不美麗嗎？但也許，這顆種子長(zhǎng)大后使一顆微不足道的小草。但是，它同樣很美。它是大自然辛苦孕育的兒女，它有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)大地，它能釋放自己，制造新鮮的空氣，它付出了，它創(chuàng)造了，它也美了。輕扣詩(shī)歌的大門(mén)，看那！那些漢字精靈，它們?cè)谔柩�！它們�(cè)诔柩�！它們�(cè)趶椬嘌剑?/p>
它們一個(gè)個(gè)領(lǐng)著我們，走進(jìn)它們歡樂(lè)的殿堂，邀請(qǐng)我們?nèi)ス捕人鼈兠篮脮r(shí)光。你會(huì)拒絕這般快樂(lè)的美麗邀請(qǐng)嗎？正在嚴(yán)寒中默默打掃的清潔工，即使面貌再不堪，衣服再臟亂，他們也是美的.。因?yàn)樗麄兏冻隽耍w驗(yàn)到了勞動(dòng)之快樂(lè)，他們也是這所城市最美、最靚麗的一道彩虹！不同的事物構(gòu)造了不同事物，不一樣的人生鍛造了不一樣的人生，即使再渺小，即使再微不足道，既然有生的權(quán)利，仍然可以亮出自己的美麗，時(shí)刻記住，你本身就很美。用心靈打量世界！感受美麗。用眼睛欣賞世界！欣賞美麗。用靈魂創(chuàng)造世界！奉獻(xiàn)美麗。用人生去開(kāi)拓屬于自己的美麗吧！
初中生優(yōu)秀作文 15
據(jù)《禮記·月令》：“季夏之月……腐草為螢”，古人以為螢火蟲(chóng)是由腐草化來(lái)的。盡管這是不科學(xué)的說(shuō)法，但我依然喜歡這種對(duì)生命的解釋?zhuān)焊莸氖湃�，換來(lái)的是螢火蟲(chóng)的新生，一種生命的延續(xù)。一個(gè)生命的凋謝，又有一個(gè)生命的.誕生，不是生命永恒的循環(huán)嗎？
而螢火蟲(chóng)，從出生到死去，僅僅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草為螢》的歌詞說(shuō)的那樣，它于季夏誕生，卻又“頹廢在季夏第三月”。
小小的螢火蟲(chóng)，它永遠(yuǎn)都不能看到冬天的景色，但它依然熱愛(ài)這個(gè)世界。它散發(fā)著微弱的光芒，點(diǎn)綴了這快要容不下它們的生存地。
盡管螢火蟲(chóng)它對(duì)于這個(gè)世界很渺小，但它依舊拼命的往前飛，只因它想在夏末來(lái)臨之前多看看這個(gè)世界，怎料它已被這世界看去。
它雖不起眼，但那點(diǎn)點(diǎn)螢光終是入了我們的眼，詮釋了生命樸實(shí)無(wú)華的美麗。正因?yàn)樗粨碛卸潭痰膲勖圆畔胗涀∵@個(gè)世界更多的風(fēng)景。
只是寂寞永在。
記得第一次見(jiàn)到螢火蟲(chóng)，是在鄉(xiāng)間田野邊。那時(shí)候，漆黑一片，它微弱的光芒卻是那么的耀眼，可是只有它一只在飛，沒(méi)有人知道它要飛去哪，只是螢火蟲(chóng)，真的很難再見(jiàn)到了。那一瞬，與我們一群人在一旁說(shuō)笑形成了鮮明的對(duì)比，那是生命的寂寞。
生命的周期早已注定，那是永恒不變的定律�？墒俏覀冑x予生命的情感色彩也是永恒的，生命教給我們的也是永恒的。
我們不能去改變生命的長(zhǎng)短，但我們能體悟生命。就如螢火蟲(chóng)，即使是渺小的它也教會(huì)我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)這個(gè)世界，要在有限的生命里綻放自己最美麗的一面。
生命的韌性沒(méi)有最大值，它們各自在自己的領(lǐng)域大放異彩，歌頌著生命的頑強(qiáng)，贊美著這世界的精彩。
而生命本身即是永恒。
初中生優(yōu)秀作文 16
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息�！}記
干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào)，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶(hù)，讓那些自然中帶著涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝约哼^(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買(mǎi)東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著大地，讓陽(yáng)光留下的'最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié);夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……
陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開(kāi)心的看著懂得享受她的人們。
陽(yáng)光，我想讓你更燦爛!
初中生優(yōu)秀作文 17
小鹿的愿望是在森林里嬉戲玩耍，鳥(niǎo)兒的愿望是在天空自由翱翔，魚(yú)兒的愿望是在海洋中自由蕩漾，人魚(yú)公主的愿望是嫁給心愛(ài)的王子，商人們的的愿望是金錢(qián)和財(cái)富，老師的愿望是我們學(xué)習(xí)更好，家長(zhǎng)們的愿望是我們身體更強(qiáng)，同學(xué)們的愿望是受到表?yè)P(yáng)，小孩子們的愿望是快樂(lè)成長(zhǎng)……那我的愿望又是什么？
談起愿望，好像總是有說(shuō)不完的話(huà)題，有的人的愿望平凡無(wú)奇，有的人的愿望別有用心，有些人的愿望千篇一律，有些人的愿望華麗而總也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。擁有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不失水準(zhǔn)的愿望，用一輩子的心血來(lái)實(shí)現(xiàn)，豈不是一件美好的事？
我的愿望是做一顆小小的恒星，在太陽(yáng)系的軌道中放出微弱的光彩，裝點(diǎn)著那美妙的夜星空中的華麗，烏云遮住我時(shí)就稍作休整，待到第二天再放光彩。當(dāng)終有一天我老去時(shí)，與同伴們變成一場(chǎng)華麗的流星雨，實(shí)現(xiàn)那些被許下的愿望，放出那最后一抹光彩，在天空中留下屬于我的那一抹緋紅。
也許成為一顆星，并不可能，但是，我們可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，需要設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，要看著目標(biāo)前進(jìn)，還要充滿(mǎn)信心，鍛煉好身體，抓好學(xué)習(xí)，在今后的`學(xué)習(xí)生活中加倍努力。
我的愿望要想實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)難忘而有趣的過(guò)程，我的愿望就是成為一顆星，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，那你的愿望又是什么？是與大多數(shù)人一樣的千篇一律的想掙大錢(qián)、做高官，還是同我一樣的與眾不同？希望你的愿望會(huì)因努力而實(shí)現(xiàn)，而不是以失敗告終，光說(shuō)話(huà)不干事是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了愿望的。
為自己所想的奮斗，雖苦，但收獲甜！
初中生優(yōu)秀作文 18
我一個(gè)人慢慢悠悠的走向一片竹林，邊走邊聽(tīng)，邊走邊看。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一絲絲，輕輕地，小小的聲音，帶滿(mǎn)疑問(wèn)的我快步向那里走去，聲音越來(lái)越清脆，越來(lái)越清晰，走近一聽(tīng)我呆滯了，原來(lái)是那潺潺溪水的歌聲，那清脆的聲音仿佛一泓清泉流進(jìn)了我的心田，那澄澈的溪流似乎圍繞在我的周?chē)瑲g快地唱歌、跳舞！這時(shí)我盤(pán)腿坐下，深呼吸，感受周?chē)笞匀坏拿利�，吸氣呼氣，我聞到了，那是土地的芬芳，那是花朵的香，嘶！奇怪這是什么味道？嗯······啊！原來(lái)這是溪水的味道，多么奇特��！是甜滋滋的，準(zhǔn)確的說(shuō)那是甘甜。
我緩緩地臺(tái)起頭，慢慢地睜開(kāi)眼，仔仔細(xì)細(xì)的看著每一幅畫(huà)面，啊，多么美��！一根根竹子豎立在地面之上，有高有矮，有粗有細(xì)，一眼望去綠油油的一大片地上覆蓋著厚厚的棕色竹葉，我站起身來(lái)向竹林深處走去，這時(shí)一陣微風(fēng)穿過(guò)這片竹林，泛起一陣漣漪，置身其中，使我拋掉了心浮氣躁，讓我的心境像湖面一樣平靜，不起一絲波瀾。這陣微風(fēng)帶起了片片竹葉使它們翩翩起舞，那動(dòng)人的.聲音，將我?guī)胛倚闹械脑�，那么的和諧，不覺(jué)已沉醉在那迷人的聲音中，無(wú)法自拔！
竹林中鳥(niǎo)兒們?cè)跉g快的鳴叫。那聲音清脆、響亮，把我?guī)У搅艘粋�(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源，我身邊滿(mǎn)是數(shù)不清的鳥(niǎo)兒，歡快、愉悅地歌唱！那不同鳥(niǎo)兒的叫聲交錯(cuò)在一起聽(tīng)樂(lè)隊(duì)在演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響曲，陶醉其中！，好是一支樂(lè)隊(duì)在演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響曲，陶醉其中！
在竹林中是一種享受，大自然可以陶冶我們的情操；聽(tīng)使我們更好的去了解自然的真諦；看可以讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;聞可以使我們感覺(jué)到自然的味道。
然而自熱卻可以?xún)艋覀兊男撵`！多多感受自然吧！
初中生優(yōu)秀作文 19
在踏進(jìn)這所陌生而新奇的學(xué)校時(shí)，你的心中可否有這樣一個(gè)念頭：你好，初中！
是的，我已經(jīng)不是小學(xué)生了，我是一名初中生了。從小學(xué)到初中，不僅僅是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，而是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，不能再依靠父母了。我們要成為翱翔的雄鷹，自由自在地飛翔在那片廣闊的天空之中，我們要學(xué)會(huì)不要讓父母為們擔(dān)心，多做家務(wù)活，幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
在初中，什么都換了，都不一樣了，新同學(xué)，新老師，新環(huán)境……看這一張張陌生的臉，聽(tīng)到這歡聲笑語(yǔ)，我的心中產(chǎn)生了一種孤獨(dú)，這是我對(duì)新學(xué)校的第三個(gè)感覺(jué)——孤獨(dú)感。
雖然老師說(shuō)，要多向同學(xué)交流，要盡快融入集體。可是我每次想向他們交流時(shí)，總會(huì)有人插上幾句，或沒(méi)聽(tīng)。每次我都覺(jué)得好像獨(dú)自一人，被排除在外。難道是我哪里做的不好，還是他們跟我交流不上，自己交流能力不好嗎？
初中的環(huán)境很好，到處都能看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，一陣微風(fēng)過(guò)后，空氣中彌漫著大自然的味道，芬芳清香。路上還看見(jiàn)許多學(xué)生在倒垃圾，幫忙打掃衛(wèi)生，還有的`學(xué)生幫叔叔阿姨提東西，一個(gè)校園好校風(fēng)。而小學(xué)大家并不是特別自覺(jué)，互相幫助，可能是因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)大了，懂事了，知道尊老愛(ài)幼了。這也是一個(gè)初中與小學(xué)的不同之處。
初中了，課程也變得復(fù)雜，繁多起來(lái)了，添加了歷史，生物……讓我們懂得中國(guó)五千年的歷史瑰寶，讓我們看到了大自然千奇百怪以及花草樹(shù)木的奇特；讓我們知道電的神奇，鐵的奇怪。這一切都是那么的不同，讓我們一下子沉入在知識(shí)博大的海洋中，無(wú)法自拔。
讓我在心中再一次地呼喊吧：你好，初中生活！
這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，新的起跑線(xiàn)，讓我們?cè)谌松臅?shū)上添上那一朵朵燦爛的花朵吧！
初中生優(yōu)秀作文 20
用感動(dòng)為春揭幕，以無(wú)聲讓愛(ài)延續(xù)！乍暖還寒的春季，天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經(jīng)不住這寒流的掃蕩。
每天，我的水杯里都有一大杯散發(fā)著濃濃苦味的抗毒沖劑，強(qiáng)忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨，咕嘟咕嘟喝下。連著一個(gè)星期，都是如此�？烧l(shuí)會(huì)一直情愿這樣呢，我一定會(huì)試圖反抗。最起先我會(huì)偷偷將母親為我沖的藥偷偷倒掉，可在我上學(xué)時(shí)一打開(kāi)水杯里面仍然會(huì)有一杯子滿(mǎn)滿(mǎn)的藥，我本意是還想倒掉但似乎有一股魔力使我口是心非的.喝掉它。
有天，我悄悄地把水杯藏了起來(lái)想等著第二天再偷偷的拿出來(lái)到學(xué)校再倒水喝，可第二天早晨當(dāng)我再去拿杯子時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯子是還在那里但里面仍有一杯沖泡好的藥而餐桌上卻有一盤(pán)熱乎乎的早餐。那天，我又想到了一個(gè)方法。我偷偷地將水杯的蓋子藏了起來(lái)，這樣的話(huà)母親就不會(huì)再?zèng)_泡了，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是母親沒(méi)有給我再?zèng)_藥但母親卻給了我兩包抗病毒沖劑和兩個(gè)一次性塑料杯，我心里是不想沖泡想隨手扔掉的，可又不知怎的，這個(gè)念頭卻煙消云散，我仍就是喝了下去。間接的，我貌似習(xí)慣了，但長(zhǎng)期這樣下去也是不行的，總不能一直下去吧！
這天，終于熬不住了，我對(duì)母親吼道：“你別再弄了，我不是還沒(méi)有病嗎？用不著天天喝藥！”說(shuō)罷，又覺(jué)得唐突，看見(jiàn)母親臉上掠過(guò)一絲難堪�！皨寢�?zhuān)也辉摗�，“沒(méi)事，我們是一家人呀�！毙θ萋^(guò)那張有著歲月痕跡的臉龐，“明天我們就不喝了。”第二天，水杯里是熱騰騰的果汁。
春雨無(wú)色，愛(ài)無(wú)言！
初中生優(yōu)秀作文 21
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，你的樂(lè)園是什么呢？我的樂(lè)園就是我的房間。
一走進(jìn)房間，左邊是一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜前面有一張書(shū)桌，書(shū)桌上還有一個(gè)鬧鐘和一盆小花。書(shū)柜右邊還有一張小床和一個(gè)玩具箱等。房間的東西雖多，卻十分整潔。
書(shū)柜是長(zhǎng)方形的，還有許多小格子。里面有許多各種各樣的書(shū)，有四大名著、神話(huà)、科普、故事書(shū)等。書(shū)柜里面藏著知識(shí)的海洋：讀《西游記》讓我仿佛看見(jiàn)了孫悟空打妖怪的.情景；讀《世界科技》時(shí)讓我大跌眼鏡，驚嘆現(xiàn)代科技居然這么厲害了；讀優(yōu)秀的文章時(shí)讓我如臨其境，讀一些故事書(shū)時(shí)讓我哈哈大笑。讀書(shū)不僅給了我許多樂(lè)趣，還讓我掌握了許多知識(shí)，如花中午不能澆水，人體的結(jié)構(gòu)，人三分之二都是水。所以我每天都會(huì)看30分鐘書(shū)，讀書(shū)可真是一件快樂(lè)的事。
我的房間還有一張小床和一個(gè)玩具箱。每當(dāng)學(xué)習(xí)或看書(shū)疲勞時(shí)，我就會(huì)躺到床上，拿出我的玩具到床上玩。我有四輛小車(chē)和三個(gè)變形金剛，每次我都會(huì)和它們說(shuō)話(huà)，跟它們玩，仿佛它們就是活的一樣，與我分享著我的喜、怒、哀、樂(lè)。
我的房間還有一盆小花和一個(gè)鬧鐘。花的莖是綠色的，花瓣是紅色的，上面還有許多絨毛，花心是黃色的，上面有許多花粉。它聞起來(lái)還有一股清香，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，只要聞一聞它，我的愁?lèi)灳土⒖虩熛粕⒘恕ｔ[鐘是灰色的，是一輛火車(chē)的形狀，很像一個(gè)古董。它每天都會(huì)告訴我準(zhǔn)確的時(shí)間，早上還會(huì)叫我起床，發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，仿佛在說(shuō)：“小主人，快起床啦！”
這就是我的樂(lè)園，我喜歡這個(gè)樂(lè)園，它是我成長(zhǎng)的搖籃。我在這個(gè)樂(lè)園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，它給我的快樂(lè)是無(wú)窮的。
初中生優(yōu)秀作文 22
今天是清明節(jié)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們小桔燈作文班組織全體同學(xué)，來(lái)到烈士陵園舉行“不忘歷史，緬懷先烈”的掃墓活動(dòng)。雖然今天天氣晴好，但是卻無(wú)法平息我們心情的沉重。
走進(jìn)陵園，革命烈士紀(jì)念碑矗立在我們眼前，顯得那么高大。我們?nèi)w同學(xué)站在墓碑前，每一個(gè)人的臉上都沒(méi)有一絲嬉笑，個(gè)個(gè)神情十分的莊重。
我們微微的低下頭，慢慢的閉上眼睛，向?yàn)楦锩鵂奚牧沂總兂镣茨�。此時(shí)廣場(chǎng)變得很寂靜，仿佛一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。一股對(duì)革命先烈的敬仰之情油然而生，我們?cè)跄芡浰麄儝侇^顱灑熱血的英雄壯舉?
幾分鐘過(guò)去了，我們輕輕將眼睛睜開(kāi)，我們把精心準(zhǔn)備的鮮花放在紀(jì)念碑前，我們的心是真誠(chéng)的，代表著我們對(duì)革命先烈的崇敬，感激他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ疃⒂芦I(xiàn)身的革命豪情。
獻(xiàn)完花，老師的表情嚴(yán)肅了，深情地為我們講起了那些英勇的革命者的事跡。
1927年2月27日清晨，這天陰雨綿綿，寒氣逼人。手持兇器的百余名匪徒，他們窮兇極惡，兵分幾路向革命者猛撲過(guò)來(lái)，九位烈士不幸被捕。血腥屠殺馬上要開(kāi)始了，匪徒們將九位烈士捆綁在柱子上，往他們的身上澆上煤油，并將他們推入熊熊的烈火之中。在這最后的一刻，英雄們卻大聲的`高呼：“打倒土豪劣紳!打倒貪官污吏!共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!……”老師跟我們講述的時(shí)候感情激昂，同學(xué)們的眼中迸出憤怒的火花，小小的拳頭緊握。充滿(mǎn)了對(duì)敵人的仇恨，對(duì)英雄者的愛(ài)戴。此時(shí)，同學(xué)們仿佛看到了匪徒可惡的嘴臉，也仿佛看到了革命烈士那剛毅的臉龐。
接著我們朗誦了緬懷革命先烈的詩(shī)篇，在我們高亢的聲音中，透露著對(duì)革命烈士的崇高敬意。
望著高大的紀(jì)念碑，我的心里暗暗的發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)
初中生優(yōu)秀作文 23
仲盲牽引著它的時(shí)隙，灑下縷縷碎陽(yáng)，撥開(kāi)云霧的纏綿，在群丘之間�！}記
我和父母的旅程穿插在八月的光陰中，只是一些路途擦肩而過(guò)的神秘，那些刻意的艷綺也難以比擬。
貴州蘊(yùn)養(yǎng)了無(wú)數(shù)小丘，綠色的小丘，在朗闊的藍(lán)天下，慵懶地相互倚靠，貪婪的呼吸著游蕩著的馨香的空氣，愈顯蔥郁。幾座紅磚白瓦的小房坐落在丘底，被幾棵小樹(shù)所遮擋，好似與世隔絕。也許，房的主人行走在山林間，耕著幾畝玉米田，朝沐晨風(fēng)，暮醉夕陽(yáng)，閑來(lái)吟幾多詩(shī)詞，與世無(wú)爭(zhēng)。
無(wú)端變化的天氣總能牽動(dòng)人的心弦。車(chē)中小憩后，晴空黯了她的雙眸，白色的云漾著陰柔的霧浪翻卷著，乘著冷瑟的清風(fēng)，用薄紗輕觸丘的頭部。似有若無(wú)的霧氣朦朧的丘的胸體，在風(fēng)的拂動(dòng)下快速的纏住了丘的形體，好似一身圣潔的婚紗，將原本慵懶地世界，染得輕柔浪漫。
峰回路轉(zhuǎn)，一塊少數(shù)的.小地讓我的來(lái)了廣元的視角。云卷云舒，霧愈發(fā)濃郁，宛若仙靈至世，將無(wú)邊仙氣漫入人世，霎時(shí)，綿延萬(wàn)里的小丘在霧的侵蝕下顯得深沉傲世，從水霧沾染的車(chē)窗望出，仿佛置身于仙山樓閣之中，身邊便是吞云吐霧的童子，手執(zhí)白丈�？芍^“越人語(yǔ)天姥，云霓明滅或可諸”。
待那霧漸漸散去，山丘也收斂了那般神秘，在云后陽(yáng)光的鼓動(dòng)下，煥發(fā)出別樣的神采，仿佛洗盡世俗塵埃。風(fēng)拂去漫天白云，留下暖色的晴空，回到山里去了。碎金自天而下，映襯著丘的翠色�；盍λ纳�，動(dòng)人心魄。而隨著車(chē)的前行，青蔥的山丘漸漸隱沒(méi)在了密林之中，留給我無(wú)限的遐想。
也只有那房的主人，會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，暢吟“幽閑己得趣”了吧。
莫名的羨慕起他來(lái)，也只有在這般無(wú)端陰晴的貴州。安然的隱居山林間，才能享受到人生最幽美得風(fēng)景吧。謂之，自然。
初中生優(yōu)秀作文 24
行走在消逝中。
寂寞的人總會(huì)用心記住在他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，在每個(gè)星光墜落的晚上，一遍一遍，數(shù)著寂寞。而不甘寂寞的人，隨著日子的漸漸消逝，也習(xí)慣了行走在消逝中。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，表達(dá)可能是過(guò)去中最難的。走進(jìn)學(xué)堂，我第一件事就是默默的坐在位置上。我不敢在臺(tái)上講話(huà)，因?yàn)槲遗�，我怕我的緊張說(shuō)錯(cuò)話(huà)而被嘲笑。日復(fù)一日，每次獨(dú)自一人回家，總覺(jué)得缺了什么，身體只感到一種從未有的空虛。
在外頭也一樣，我總站在最后一排練習(xí)舞蹈……直到轉(zhuǎn)到另一個(gè)舞蹈室。那里的學(xué)生都很幽默，因此我也交到了朋友，在一次臨近比賽時(shí)，我不敢報(bào)名。老師因?yàn)檫@件事找了我談了很久，直到我答應(yīng)了。賽場(chǎng)有三四個(gè)體育館那么大，場(chǎng)上呈“凹”字型，圍了一圈的觀(guān)眾，大概有幾百接近一千的.人數(shù)�？晌疫B在學(xué)校里都不敢發(fā)言。更何況在萬(wàn)眾睹目中舞蹈呢？帶著這種緊張的心情上臺(tái)，抬頭一看，只見(jiàn)朋友和老師們對(duì)我招手。仿佛在鼓勵(lì)我，我是可以的。
經(jīng)歷這次的比賽，取得了好的名次。我也因此開(kāi)始自信，開(kāi)放。在學(xué)校中敢上臺(tái)講話(huà)，學(xué)會(huì)了表達(dá)，認(rèn)識(shí)到新朋友。我不再孤單，那種空虛也消失了。時(shí)間消逝，我們都畢業(yè)成為初中生。
過(guò)去的記憶。灰色的記憶就好似沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛到我想要他們?nèi)サ牡胤健Ｄ敲�，就讓他們消逝。時(shí)間是磨滅記憶的方式，我行走在如歌的歲月中，看秒鐘重復(fù)著一次次的輪回，行走在消逝中。
去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無(wú)眠，聽(tīng)盡春言，每天都是新的一天，不再清閑，望著灑滿(mǎn)月光的星星一路向前，行走在消逝之中……
初中生優(yōu)秀作文 25
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是如此的珍貴。“光陰似箭，日月如梭”不加珍惜的時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)。而我們正值青春，消糜時(shí)間，無(wú)非是墮落自己罷了。為此，我感到抱歉，為自己也曾浪費(fèi)太多時(shí)間而愧疚。我自詡不是勤快之人，但也并非懶散之人，對(duì)于我該做的事我絕不會(huì)懈怠，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)，我自己是知道的—賴(lài)床。所以為了不遲到，我的鬧鈴聲每天響三次，而且是風(fēng)雨無(wú)阻的'那種。
第一次，大約5點(diǎn)鐘，一聽(tīng)到鈴聲響起，我迅速睜眼，但維持不到三秒，立刻又會(huì)沉睡其中。第二次，5點(diǎn)15分，依舊如此，第三次，5點(diǎn)30分，睡意全無(wú)，瞪著那個(gè)鬧鐘，躺個(gè)五分鐘，因?yàn)槲伊魬倌且稽c(diǎn)溫度。然后再慢慢吞吞地做起，做自己該做的一切，然后背著書(shū)包，睡眼朦朧地去上學(xué)。
那天依舊如此，只是昨晚奮斗很晚，睡眠質(zhì)量得不到保障，三次鈴聲過(guò)后，我仍舊睡了過(guò)去。起來(lái)時(shí)，六點(diǎn)二十三分。想都沒(méi)想，立刻起床，卻一個(gè)趔趄栽下床去，連忙起身，沖出房去，大約十分鐘過(guò)去了，我收拾好了一切，才上路。但心想已經(jīng)遲到了，所以漫不經(jīng)心得騎著車(chē)，到學(xué)校依然六點(diǎn)四十七分。多虧老師仁慈，一聲“報(bào)告”讓我進(jìn)來(lái)了。
我知道，是我做錯(cuò)了，面對(duì)老師，我只能選擇沉默無(wú)語(yǔ)的態(tài)度來(lái)面對(duì)這件事。是我太懶了，所以才會(huì)遲到，但是，請(qǐng)相信我，下次不會(huì)了，我一定改。因?yàn)椋谖叶裕瑫r(shí)間就是生命，我應(yīng)該珍惜，而不是浪費(fèi)�！袄速M(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺”所以，我不會(huì)殺害自己!
初中生優(yōu)秀作文 26
XX月的天氣，如此悶熱，剛冒新芽的花花草草也聳拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。教室里的電風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，扇出的也只是一鼓鼓，滾燙的。
他坐在教室的最后一排，呆呆地望著風(fēng)扇。雖然這是下午的第一堂課，可是他怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。他又想起了上午音樂(lè)課的情景。他有一副極好的嗓音，很有唱歌的天賦，他一直想去參加區(qū)里的歌唱比賽，為學(xué)校，為自身，爭(zhēng)奪一份榮譽(yù)。下午剛上課，音樂(lè)老師便告訴同學(xué)們，學(xué)校要在每一個(gè)班級(jí)選出5個(gè)同學(xué)參加學(xué)校的初賽，要求是每班上學(xué)期音樂(lè)成績(jī)排在班級(jí)前5位的5個(gè)同學(xué)。此時(shí)的他聽(tīng)了這個(gè)消息像吃了蜜糖一樣甜，老師開(kāi)始宣讀名單了，他張大耳朵，惟恐聽(tīng)漏了一個(gè)�？芍潦贾两K，他都沒(méi)有聽(tīng)到自身的名字。
他很不甘心，隨即趁老師不在的.時(shí)候，翻看了老師的成績(jī)登記冊(cè)，發(fā)現(xiàn)自身的成績(jī)是班級(jí)第3名。怎么會(huì)這樣？他的腦海中不斷地打著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。是什么原因？難道這也需要走“后門(mén)”嗎？
隨著歲月的流逝，他慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，他對(duì)于這些都有了新的認(rèn)識(shí)——他沒(méi)有很有背景的父母，因此很多曾經(jīng)困擾他良久的問(wèn)題也得到了解答，是的，或許他已經(jīng)得到了答案。他感到前途很渺茫，他感覺(jué)自身似乎快要窒息而死。他不再盯著電風(fēng)扇，他把視線(xiàn)投向窗外，他看到在學(xué)校的圍墻下，陰濕的地方，有幾株小草，默默地生長(zhǎng)著。在這同一天藍(lán)天下，高大的羊蹄甲卻占去了小草應(yīng)有的陽(yáng)光。而小草卻在陰影中毅然決然地生長(zhǎng)著，不畏世俗的迫害，他依舊健康、堅(jiān)強(qiáng)！我希望，他，能和小草一樣。雖然此時(shí)只是一株墻頭的無(wú)名草，但仍在陰影中頑強(qiáng)生長(zhǎng)！
初中生優(yōu)秀作文 27
傍晚時(shí)分，我靜靜地走在公園中的小路上，看著“咸蛋黃”發(fā)出的絢麗的橙光，暈染了近處的云，接著如海浪一般涌上、漫過(guò)藍(lán)天，直至浸沒(méi)了半邊天，秋風(fēng)吹拂過(guò)耳旁，寧?kù)o、淡雅，略有一絲溫暖……
靜靜地望著天邊的余暉，我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面。”拜拜！明天見(jiàn)！”多么稚嫩的聲音。4歲的我有些懵懂，說(shuō)完這句話(huà)，便看著同樣在天邊掛著，似乎一下就要掉下去的太陽(yáng)，才想起，到點(diǎn)了，要回家了，否則再不回就要被媽媽罵了，我邁著小短腿，撒丫子地往回跑，小小的身影在人群里穿梭，跑進(jìn)了小道，看著沒(méi)人，想著休息下，也沒(méi)關(guān)系的，我大口大口地喘氣，看見(jiàn)草坪旁有個(gè)長(zhǎng)椅，便邁著小腿坐上去，欣賞著天邊投下的一縷金黃色的'余暉，搖晃著兩只短短的，胖胖的小腿，享受著涼爽的秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰的舒適，一時(shí)間，入了迷。
過(guò)了良久，我的小腦瓜子才想起，忘了回家了，這下更慌了，我跳下長(zhǎng)椅，跟著太陽(yáng)背道而馳，跑著跑著，一抺嬌小的身影“啪”的一下，趴在了地上，我坐起來(lái)，吃了一嘴的灰，撅著小嘴，拿著我肉呼呼的小手拍了拍臉上的灰，這時(shí)一個(gè)人急急忙忙的從我身邊跑了過(guò)去，結(jié)果又倒了回來(lái)，他把我拉起來(lái)，說(shuō)：“怎么一個(gè)人呀！要小心點(diǎn)哦！趕緊回家吧！”他幫我拍了拍身上的灰，就又急匆匆的走了，我想哭的臉，一下子有舒展開(kāi)了，只是鼻尖微微泛紅而已，我眨巴眨巴著小眼睛，望著快消失的背影，秋天的寒意，不知不覺(jué)消散了……
“姐姐”兒童的聲音喚回我的思緒，同樣是在這條小路上，但那個(gè)人的臉我已記不太清了，只記著那匆忙的背影和溫暖的秋天，傍晚，呈現(xiàn)著淡淡黃韻，擁有著溫暖……
初中生優(yōu)秀作文 28
不知何時(shí)，在院角長(zhǎng)出了一株野花。它長(zhǎng)得很丑，瘦瘦小小的，還駝著背，但是在它的枝條上卻堅(jiān)定無(wú)比地結(jié)著好幾個(gè)鼓鼓的花骨朵兒，就像是一個(gè)瘦小的孕婦挺著一個(gè)8個(gè)月大的肚子，看著讓人揪心。
許是被它的頑強(qiáng)震撼了我不禁在每日的清晨去看看它。它也如我所愿，當(dāng)初的花骨朵兒滾雪球一般長(zhǎng)成了花苞，眼看沒(méi)幾天就要開(kāi)花了。我開(kāi)心地笑了。
那一夜的風(fēng)中夾帶著雨，很大很大，把院外的小樹(shù)都給吹彎了腰。我忍不住擔(dān)心起了它。我拼命地在心里安慰自己，它經(jīng)歷了那么多的劫難，好不容易再過(guò)幾天就要開(kāi)花了，它一定可以挺過(guò)去的，一定會(huì)的！
第二天，我特地起得比平時(shí)都早一些想去看看它。努力壓下自己心頭的不安，不由地加快了腳步�？吹剿鼤r(shí)，我驚呆了。只見(jiàn)一片片殘缺不堪的粉白色花瓣遍布整個(gè)院角。樹(shù)枝上更有不少零落的花瓣。還有不少花瓣正從樹(shù)枝上飄落到泥土中。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。騙人的，它那么頑強(qiáng)，不會(huì)半途而廢的，我不相信，不相信，一定是我看錯(cuò)了。使勁眨了眨眼睛，可眼前的場(chǎng)景并沒(méi)有改變，我軟榻在地上。用手輕輕地捧起了幾片花瓣，花瓣上猶存的水珠在初陽(yáng)的撫摸下更顯得晶瑩，就像是落花不甘的淚，我仿佛聽(tīng)到了他們正在流淚。
輕輕地用手撥落樹(shù)枝上的`落花，泥土才是他們最好的歸宿。突然，我不禁低聲驚叫，看，那是什么？一朵淡粉色的花顫顫巍巍的又帶有幾分倔強(qiáng)地傲立在枝椏上，幾滴露珠順著花瓣滑落，攜著幾分鮮活的生機(jī)，剎那間，整個(gè)世界都它的陪襯。我忍不住喜極而泣。
恍惚中，我看見(jiàn)了它在對(duì)我笑……
初中生優(yōu)秀作文 29
“不忘初心，方得始終�！边@富含哲理的話(huà)語(yǔ)，已成為不少人的座右銘。朋友，你的初心是什么？你還記得他嗎？你年少時(shí)的初心，還在嗎？
每一個(gè)人都曾在年少時(shí)有過(guò)一個(gè)遙遠(yuǎn)又堅(jiān)定的目的'，那是年少的理想，是大家開(kāi)始努力的原點(diǎn)，夢(mèng)想也是從那一刻開(kāi)始達(dá)成的。每一個(gè)人都將我們的初心埋藏起來(lái)，壓在心底，默默為之付出。由于大家想證明給身邊人看：我們的初心，不是年少時(shí)的沖動(dòng)與膚淺，而是那時(shí)最純潔、最真實(shí)的選擇。
有些人不忘初心，而有些人卻忘了自身曾經(jīng)為之努力過(guò)的東西。
我有一個(gè)表姐，大我三歲，小時(shí)候大家一起玩耍，她告訴我，她喜愛(ài)寫(xiě)作，她想當(dāng)作家。去年，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了一所一本院校，在選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，卻選擇了電子通訊專(zhuān)業(yè)，只是由于分析到以后就業(yè)簡(jiǎn)單�？稍谶M(jìn)入大學(xué)之后，由于對(duì)這一方面零基礎(chǔ)，她幾乎沒(méi)有哪些興趣，造成次次研考通不過(guò)。目前的她，懊悔不及。
有些人就是這樣，由于走得太遠(yuǎn)，忘記了自身本該追求的東西。
我也有過(guò)初心。我喜愛(ài)歷史，即便我的成績(jī)不是非常不錯(cuò)，為此我檢討過(guò)自身，是不是由于對(duì)它的青睞還不夠？前段時(shí)間，我的老朋友找我談心，我將心中所有的疑慮都告訴了他：我喜愛(ài)歷史，可又不知道學(xué)習(xí)歷史能干嘛，不好找工作，也不可以?huà)甏罅垮X(qián)。他說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的話(huà)：“學(xué)習(xí)的目的，不就是為了將來(lái)能做自身喜愛(ài)的事嗎？假如為了掙錢(qián)，那你學(xué)什么，去創(chuàng)業(yè)得了。”我恍然大悟，那一刻，我找回了我的初心。
面對(duì)初心，我迷茫過(guò)，自責(zé)過(guò)�？墒�，即便再迷茫無(wú)助，我也要堅(jiān)持，由于那是理想，是信念。現(xiàn)在，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記我出發(fā)的原點(diǎn)，“不忘初心，方得始終”。
初中生優(yōu)秀作文 30
歲月如歌，彈秦著一闕又一闕的樂(lè)章，或清越或激揚(yáng)；人生如戲，演著一個(gè)又一個(gè)片段或平淡或激昂，曲終人散、繁花落盡、驀然回首，幾多回味，幾多感觸……
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。我的故鄉(xiāng)在那不起眼的山腳下，洋溢著古樸、寧?kù)o的味道。春天，我同伙伴仰面躺在草地上，風(fēng)吹過(guò)來(lái)夾雜著蟲(chóng)子的嘶鳴，牛的長(zhǎng)調(diào)還有那青草的香；秋天，我們滿(mǎn)山遍野地采果子，真甜！夏天，我們總赤腳在河里捉小魚(yú)，鮮美的味道讓人無(wú)法忘懷；冬天，在屋子里闔目聽(tīng)折雪，空氣中總彌漫著木柴的香。
故鄉(xiāng)那骨子里特有的寧?kù)o與安詳?shù)奈兜朗冀K感染著我，可分別還是來(lái)臨了。
故鄉(xiāng)的面貌是那模糊的悵惘，像那霧里的揮手離別，離別后，故鄉(xiāng)的味道總魂?duì)繅?mèng)繞著我。大都市的繁華與那濃重的.工業(yè)氣息讓我愈發(fā)想念故鄉(xiāng)那清澈的味道。憶昔，鄉(xiāng)鄰間總是那么親密友好，誰(shuí)家做了餃子，那村子里便無(wú)處不洋溢著餃子的香。每當(dāng)我玩累了，隨意走進(jìn)一戶(hù)人家總能喝到一杯水再拿到幾顆糖……是啊，故鄉(xiāng)的味道總是那么的熱情。如今的我們，被高樓與高樓間隔，甚至于連鄰居的姓名都未曾知曉。都市的冷漠讓我不由得發(fā)抖。
分別后，鄉(xiāng)愁像一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去�？晌业墓枢l(xiāng)卻在那場(chǎng)“現(xiàn)代化”手術(shù)中一夜之間灰飛煙滅。山一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�？晌医K究還是得到慰藉，故鄉(xiāng)對(duì)我而言不僅僅是空間與地址，更是它那安詳寧?kù)o的味道。
滄海桑田也許也不過(guò)如此，終究是有跡可尋的，就像故鄉(xiāng)的味道刻在了我的腦海，任誰(shuí)也無(wú)法抹去。
初中生優(yōu)秀作文 31
“嗒！嗒！嗒！”我用筆輕輕敲擊桌子，提醒正假裝聽(tīng)課的同桌。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都正入神地聽(tīng)老師講題，跟著老師作圖、演算。我恍然發(fā)現(xiàn)同桌如雕塑一般，一動(dòng)不動(dòng)，莫不是睡著了？
只見(jiàn)他的頭呈“標(biāo)準(zhǔn)”的30度角下傾，兩只手分開(kāi)放在桌上，如同擺設(shè)一般毫無(wú)動(dòng)作。他的背略駝下去，倚在凳子背上，手中的筆形如虛設(shè)，慢慢地從虎口滑落著。
我更加懷疑他已入睡，便將頭湊得更近些，仔細(xì)地打量起來(lái)：同桌的眼睛似睜非睜，本就不大的眼睛，在眼睫毛的遮擋下，更多了幾分偽裝。
我用筆輕輕敲敲桌子，想提醒他。這時(shí)，老師的目光也掃描到他身上，老師停了停，同學(xué)們也跟也跟著望了過(guò)來(lái)，一些人很快“明白”了，開(kāi)始隱約地哄笑起來(lái)。他仿佛察覺(jué)到了什么，徐徐睜開(kāi)眼，一臉疑惑地望向四周，隨后向我投來(lái)求助的目光。老師向我們走來(lái)，我趕忙輕輕哼了一聲，挺直腰板，示意他打起精神。老師在他的頭上稍稍敲打了兩下。
“一狼假寐，犬坐于前。”不知怎地，我腦海中突然閃過(guò)蒲松齡《狼》中那一小段情節(jié)，腦海中想象著描繪的場(chǎng)景，不禁暗笑：狼“假寐”與同桌“假裝聽(tīng)課”的'姿態(tài)，二者無(wú)異。
老師并沒(méi)存心要打的意思，教鞭落下來(lái)很輕，只為提醒。但他還是一驚，猛然抬頭，茫然地環(huán)顧四周。大家不約而同地笑了起來(lái)，他頓時(shí)清醒了，臉漲得通紅，不好意思地?fù)蠐夏X袋。
下課，我們幾個(gè)和他要好的同學(xué)一起在他耳畔唱“一狼假寐，犬坐于前”……
經(jīng)過(guò)此次敲打，我的同桌再?zèng)]在課上“假寐”過(guò)。
初中生優(yōu)秀作文 32
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒。"這是我的座右銘。
我走在路上，身邊全是銀子，也沒(méi)給我好臉色看。我一直覺(jué)得冷�？吹竭@一切，我似乎覺(jué)得更冷了。我繃緊顫抖的身體，一步一步蹣跚地回家。突然，一股淡淡的香味撲面而來(lái)，一簇簇紅色的火焰映入我的眼簾。我停下來(lái)，看著這些鮮紅的顏色。這是梅花！這讓我想起了“墻角幾個(gè)李子，凌寒一個(gè)人開(kāi)車(chē)”。
梅花，五瓣，有大紅，粉紅等顏色。中間有纖細(xì)的雄蕊。它們有優(yōu)雅的樹(shù)干，但沒(méi)有葉子。
望著梅花細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干，它在寒風(fēng)中孤傲而立。他們?cè)诤L(fēng)中站立的方式讓人感到心酸，卻讓人感受到其堅(jiān)強(qiáng)不屈的.性格。
看著梅花，不禁想起了自己，但還是想考個(gè)好成績(jī)。
是單元考試。我心想，反正我也行，就別聽(tīng)課復(fù)習(xí)了。我隨便去玩了。第二天，我答應(yīng)媽媽?zhuān)业姆謹(jǐn)?shù)不會(huì)低于95。
但是，考試的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)做題，郁悶到昏昏欲睡，每一個(gè)路障都向我撲來(lái)。我開(kāi)始后悔：“哦，當(dāng)初為什么不讀書(shū)？這個(gè)，這個(gè)問(wèn)題明明已經(jīng)做了好幾次了，為什么我不能再做一次？”悔恨的淚水從我的臉頰滑落，滴在幾乎空白的紙上。當(dāng)我看到學(xué)生們努力學(xué)習(xí)時(shí)，我很失望。我低頭交卷，發(fā)現(xiàn)手在發(fā)抖�？粗瑢W(xué)如釋重負(fù)的背影，似乎在嘲笑我：“誰(shuí)讓你覺(jué)得自己自以為是，不復(fù)習(xí)呢？”活該！"
試卷發(fā)了出來(lái)，鮮紅的60映入眼簾。這又能怪誰(shuí)呢？媽媽說(shuō)：“孩子，你不努力，怎么考高分？保劍鋒磨礪了，梅花來(lái)自苦寒！”
“是的！怎樣才能讓梅花變香而不致有些徹骨的寒冷？誰(shuí)讓我怕吃苦不復(fù)習(xí)？”
我喜歡梅花，喜歡她堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，喜歡她婀娜的容顏，喜歡她沁人心脾的芳香。
初中生優(yōu)秀作文 33
有人說(shuō)，那是我一生中見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)面了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美的畫(huà)面并不是那蟬鳴鳥(niǎo)叫的清晨，不是那若影若現(xiàn)的云朵，不是那璀璨耀眼的星空，而是那光影斑駁的黃昏。
黃昏來(lái)臨時(shí)的小河是那么的寂靜，夕陽(yáng)把河水染的鮮紅。在晚風(fēng)的吹拂下，原本寧?kù)o的小河蕩起圈圈漣漪，恰似一條條紅綢子輕輕地流動(dòng)著。幾片落葉在水面上，如同一只只木舟飄向遠(yuǎn)方。
當(dāng)黃昏的光散在大地上，地上的事物又被賦予了新的色彩，它照在地上，照在湖里，照在樹(shù)上，照在孩子們臉上。紅彤彤的，暖洋洋的。
我仰著頭，望著天空，此時(shí)的黃昏已經(jīng)染透了半片天。黃昏時(shí)的天空是多么地絢麗多彩。那驕傲的紅，已經(jīng)染到了天際，有酡紅，大紅，橙紅由深到淺排列著。下面，那耀眼金黃散向大地，配上那粉嫩俏皮的淺降，整個(gè)天空美輪美奐，像是上帝遺落在人間的調(diào)色盤(pán)。漸漸地，天空的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深。黃昏落盡了最后一抹酡色，在青碧的遠(yuǎn)山，像一層油紙般鋪開(kāi)……吞噬了最后一縷暖陽(yáng)。黑暗逐漸成為全場(chǎng)的主角籠罩著整個(gè)城市……
古人云，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。太陽(yáng)雖然是永恒的，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，但今天黃昏的太陽(yáng)，但今天黃昏時(shí)的太陽(yáng)會(huì)和清晨那一抹紅光一樣嗎？不一樣，每一天的太陽(yáng)升起都是不一樣。不一樣的`人和事，不一樣的環(huán)境，不一樣的心情。同一個(gè)場(chǎng)景同一個(gè)地點(diǎn)都是不一樣的。珍惜現(xiàn)在的不一樣，過(guò)有意義而充實(shí)的每一天，太陽(yáng)從西邊的落，明天，太陽(yáng)又會(huì)從東邊升起，認(rèn)真對(duì)待每一天，過(guò)好每一天。
黃昏時(shí)的最后一縷陽(yáng)光照在云朵上，這是大自然親手創(chuàng)造的杰作。它似迷人的樂(lè)曲，又如壯麗的畫(huà)卷。在這光影里，我只愿，張開(kāi)雙臂，自由飛翔！
初中生優(yōu)秀作文 34
“起床！起床！”這煩人的鬧鐘響個(gè)不停，刺耳的嚎叫聲讓我被迫從夢(mèng)中醒來(lái)，半瞇著眼睛的我憋著一肚子怒氣，準(zhǔn)備大砸一通。突然，一陣清香縈繞在了我的鼻尖，“呀！這是啥？”我一下子就來(lái)了精神，從床上瞬移到了桌邊。
媽媽從廚房里端出一碗白粥放到桌上，碗底和桌面碰撞發(fā)出清脆的響聲。“饞貓，”媽媽笑著說(shuō)，“聞著香味就跑下樓來(lái)了，快吃吧，還熱乎著呢！”只見(jiàn)那粥在略微清涼的環(huán)境中，冒著一股熱氣，白色的水霧向上，向上，使那粥在燈光下格外可愛(ài)、溫暖。潔白的米粒兒黏在一起，仿佛是手足兄弟，在湯水中又是那么晶瑩，散發(fā)著光芒。拿出勺子輕輕一攪，濃稠的`白粥仿佛在拉扯著勺子，不讓你發(fā)現(xiàn)它的“秘密”，可誰(shuí)知另一邊，“秘密”卻雀躍著露出粥面——幾點(diǎn)肉沫和蔥花在潔白似雪的碗中格外突出，向我招著手，激起我的食欲。
那誘人的色澤和不斷送入鼻中的芳香，使我拿起了帶有分量的勺子，肉沫連同白粥一起被送進(jìn)了嘴中，那濕潤(rùn)溫暖的粥十分黏稠，帶著蔥香的微咸瞬間在嘴中彌漫開(kāi)來(lái)，肉沫也無(wú)需咀嚼，鮮嫩的它便隨著白粥一同滑進(jìn)肚中，那一刻仿佛是有一團(tuán)火，不小心鉆進(jìn)了胃里，使得整個(gè)人都暖融融了，仿佛要融化在了粥的世界。
“好吃嗎？”媽媽期待地看著我。“嗯！”我如小雞啄米一般連連點(diǎn)頭�！澳蔷投喑渣c(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)著，一邊摸了摸我的頭，那一刻，身邊的空氣似乎都不再充滿(mǎn)寒意，溫馨的氣氛將我緊緊包圍著。一口又一口，在美味的驅(qū)使下，一碗白粥便被我吞進(jìn)了肚，最后，我還是沒(méi)忍住，將碗壁舔的干干凈凈，不愿放過(guò)每一滴粥。
這碗粥吃下去，暖和、舒坦，更有溫馨的滋味，常令我回味。
初中生優(yōu)秀作文 35
每當(dāng)夜幕降臨，月亮就會(huì)高高地掛在天空，明亮皎潔。
星星在月亮升起之后漸漸地出現(xiàn)，它們一個(gè)個(gè)圍繞在月亮的身邊，分散開(kāi)來(lái)，散發(fā)著微弱的光芒。星星的光芒不及月亮那樣的耀眼，它們甚至不及月亮那樣好看，又大又圓，有時(shí)又像小船。這些星星在人們的眼里往往只是一顆小小的亮點(diǎn)。
月亮展示著自己潔白的面龐，對(duì)著周?chē)男切钦f(shuō)：“你們整體圍在我身邊，可是人們還是最喜歡我，你看許多詩(shī)人都贊美歌頌我呢�！毙切锹�(tīng)了這話(huà)，默默不語(yǔ)，月亮說(shuō)的是實(shí)話(huà)，很多人都喜歡月亮，星星的存在似乎只是為了襯托出月亮的美麗，它們是那么的渺小，那么的不起眼。
月亮盡情炫耀著，夜空就是它的舞臺(tái)，它就是這舞臺(tái)上最耀眼的主角。不知過(guò)了多久，天空的云層漸漸厚了起來(lái)，星星被遮擋了，夜空中只剩下無(wú)窮的黑幕和一輪孤獨(dú)的月亮，月亮很是開(kāi)心，它覺(jué)得此刻的夜空真正只屬于自己。“怎么只有月亮了，星星去哪了?”夜空下，一個(gè)小女孩指著天空。人們紛紛抬起頭看著天空，星星真的'不見(jiàn)了，“這夜晚少了星星真是一點(diǎn)也不漂亮。”人群中有人大聲說(shuō)著，其他人聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，表示有同感。
月亮本以為沒(méi)有了星星人們會(huì)覺(jué)得它是最美的，可是聽(tīng)了人們的話(huà)之后月亮感到有些失落，原來(lái)它在大家的心中并不是最美的，星星才消失這么一會(huì)，大家就開(kāi)始議論起來(lái)。隱藏在云層中的星星鉆了出來(lái)，夜空中頓時(shí)有了色彩，像是鑲嵌了閃亮的鉆石一般，熠熠生輝。有了星星的襯托，月亮不再是孤單單的一輪。月亮羞愧地低下了頭，它現(xiàn)在明白了，星星與月亮相互成就，只有一同出現(xiàn)在夜幕中才是最美的風(fēng)景。
初中生優(yōu)秀作文 36
天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，是如鉆石般耀眼；落日的和諧，是留下最后的美麗；而我所想要的和諧，是去采擷每一份幸福，每一片希望，每一縷陽(yáng)光。
和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然綠得耀眼�，F(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂(yōu)煩和困惑。雖然有些失落，但歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：果斷告別過(guò)去，勇敢迎接充滿(mǎn)荊棘和坎坷的`未來(lái)之路。明白殷殷之理是幸福的，享受現(xiàn)在的勃勃雄起是幸福的，掌控?zé)o盡輝煌的未來(lái)之路是幸福的，不要害怕，不要退縮，讓我們偶爾回首從前，牽手幸福，展望未來(lái)。
和諧，便是不和諧中的完美。
完美是什么？在我眼里，完美不是一定擁有一疊厚厚的鈔票、一件華麗無(wú)比的衣裳，也不是貪圖片刻歡愉的美酒。完美，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是為自己將來(lái)豎立的一個(gè)個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。在漫漫長(zhǎng)路中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的完美。成功也好，失敗也罷，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣�！闭业酵昝�，我便看到了和諧的微笑。讓我們豎立目標(biāo)，找到希望，找到不和諧中的完美。
又是一片清澈清空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。希望大家與我一樣都能享受幸福，享受希望，享受和諧，并且及早行動(dòng)起去追求幸福、希望、和諧！
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