有關初中優秀作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的初中優秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中優秀作文 篇1
耳邊的音符,一如往常的充滿活力,但其中的傷,我知道。,眾人的不解,與朋友的離別,被寫進了歌詞中。在歡快之中,吟唱著心中的憂傷。
離別嗎?我曾經經歷,沒有依依惜別,沒有頻頻回首,有的只是看似狠心地向前和默默留下的淚。因為我知道,心的距離會融化所有的'現實。就如秋楓飄轉,落葉,既是歸根。
我的根呢?記憶之中只有青青的山,默默的低矮的房屋和圍繞著村莊的小河。那條與我有著相同祖姓的小河,襯著山,在我的心中,似乎已因當年的一場火而變成了灰色。
“哥,你等等我,我們這是去哪啊?”“妹妹,快到了,跟上!”這是什么聲音?我的嗎?我忘了嗎?
“哥,這是哪啊?這條河真美……咦?哥,你去哪了?”“妹妹,快上來。”“哥你去哪找來的竹筏啊?太好了,我要乘竹筏了!“
妹妹,我們順著河往下,轉過下一個彎,就能看到我們家三叔的果園了。你不老鬧著去那玩嗎?等會哥哥幫你摘果子吃。
妹妹,你看你看,這林子里有松鼠呢!聽村子里的老人們說,以前林子里還有老虎呢。咦?你害怕了?不怕!有哥在!
妹妹,你看那邊的山,多美啊!山的那邊不就是你的家嗎?那兒一定更美。以后我要到山的那邊去。
妹妹,妹妹……
哥,是你嗎?我怎么聽不到你的聲音了?哥你快說話啊,跟我說說山上的老虎啊!我不怕我真的不怕!
哥,你生氣了嗎?我保證,以后我不和爺爺說你欺負我害你挨打了,但你不是在這之后都會給我糖吃的嗎?我以為你不會生氣的啊。
哥,我知道了,你是到很遠的地方打工去了啊。當時你說過你要到城里來陪我的啊。我答應你,我上完學,一定會來,你也要回來啊。到那時,我們的家鄉一定會更美的!
哥,哥……
初中優秀作文 篇2
暑假,姑姑帶我去了張家界旅游,第一站就是天門山。
在山腳,我們排了七個小時的隊,終于 坐上了纜車,在纜車上,我看到了纜車底下有一個湖,湖水碧綠,清澈見底。纜車“飛”過這個湖后,我再向下看底下竟然是萬丈深淵!嚇得我心臟都快要跳出來了。
接著我們到了云夢仙頂,坐電梯到了云夢仙頂的第二層。走出電梯,我看見樹木郁郁蔥蔥,天空湛藍湛藍的、有的山高聳入云、有的山 彎彎的,像個老人在摘花;還有的山非常粗狀,像一個胖子在跑步…真有趣!
然后我們來到了長60米,寬1。2米的,海拔1430米的玻璃棧道,它是一個懸掛在峭壁上憑空伸出的玻璃觀景臺。透過玻璃可以看見下面的鬼谷棧道觀景臺,再往下看就是萬丈深淵,讓人毛骨悚然,膽戰心驚。但是來天門山的游客幾乎都會來玻璃棧道挑戰膽量,因為那里非常刺激;非常恐怖;非常值得我們去冒險。
穿過玻璃棧道的游客都會嚇得雙腿發軟,每位游客走玻璃棧道時都姿態各異。有的雙手張開,扶著石壁慢慢向前移;有的.游客趴在玻璃上慢慢向前爬;還有的游客閉著眼睛慢慢地向前挪著…而我卻一點也不畏懼地大步流星向前走。
天門山是那么的美麗,那么的奇妙;天門山的玻璃棧道是那么的有趣,那么的刺激!
初中優秀作文 篇3
小孩子習慣的培養是關系到他今后的行為規范,特別是小學階段,是建立常規、培養良好學習習慣最關鍵時期,這個階段培養各種良好習慣最易見效,抓住這個環節就等于抓住了孩子的.以后。現在的孩子智商都較高,大多數孩子因習慣不良而引起學習較差、常規較差等。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業一邊玩東西、要大人陪著做作業、我女兒上學都是她爺爺接送的,上一年級第一學期時,她一時還適應不了放學回家要做作業這個習慣,所以一回家,就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她,等我們下班回家再叫她做作業,完成都很遲,影響了第二天的精神。于是我們就跟她講:“你放學回家先做作業,爸爸媽媽下班回來給你檢查,然后我們根據情況給你發標志。(因為那時班級是發標志鼓勵孩子的。)”這之后她#from 本文來自高考資源網http://www..com end#每天一回家就做作業。這樣不但提高了她獨立學習的能力,也養成了良好的習慣,我們經常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。
初中優秀作文 篇4
我正在遠走它鄉,上帝困惑的眼睛追隨著我倔強的背影。空氣中旋舞起一個巨大的波浪要將我擊碎。不要離開 ,不要離開……
我思慕中的家鄉日益遠去,路上有金色的麥田在微風下輕輕起伏。親人早已集體陷入一個秘密 之中,他們用霧靄重重的目光掩蓋著消逝的往事。我伸出手臂試圖穿過那道話語的障礙,不再需要張顯的詩性語言,我調轉視線對著那片亙古不變的麥浪,淚水首次棄我而去,我看見的麥浪是藍色的,那是思念 的顏色。
從來沒有人向我傾訴那些故事 ,可那些故事早已爛熟我心,這一切就象一個水中靜默的寓言。無數次我在夢中看見在機場大廳茫然無措的.愛人,我看見她年輕的臉上布滿憂傷,似乎只需要一個字就會令她熱淚盈眶。在夢中我聽見自己輕微的嘆息聲,大廳里有無數只告別的眼睛,而我卻如閑夜后院落棋聲般孤獨 。
多年來我一直想講一個關于分別 的故事。我的心里住著一千個你,你的心里住的卻是什么。窗外的陽光激不起我任何欲望 ,凝固的樹杈也在默然守侯等你回來。所有的故事都已被我遺忘 ,路燈后的人早已消失在遙遠的春日午夜。思念的顏色被時間 和回憶 侵蝕著,風化成一塊冰冷的石頭壓在我的胸膛上。城市在一瞬間澌滅了,抒情正在凋落,那唯一的一個我便死在你的懷抱中。
多年來我一直想講一個關于分別的故事。那必須是一個完整的故事。曾經分離的人們在夢里訴說著黑白分明的過去。我言不由衷地埋下故事的脈絡,這使我感到驚慌。我已在很久以前死于一場陰謀,我不能怨恨。你看我的眼神 如此平靜,仿佛藏著一個盛在壇中的愛情 。一切早已失落,我語無倫次并非為了往事重拾,只為你的歸來。指尖穿過溫潤的茶水……
初中優秀作文 篇5
天氣轉涼了,夜間洗澡變得特別的困難,在偌大的浴室里,感覺冷風習習,身體明顯的瑟瑟發抖,匆匆洗完,回到宿舍,立馬鉆進被窩,暖暖手和腳。
躺在床上,久久不愿熄燈,腦海里還在一遍又一遍的回想著白天發生的點滴。今天看似平靜無波,但在我的內心卻波濤正猛。
上語文課時,校長隨機聽課,半路進來做到了我的旁邊,一堂本來隨意的課,一下子變得特別的緊張。我正襟危坐,一看到校長往我書本瞧過來,我的大腦就有點不受控制,手不由自主的拿起了筆,總覺得要寫點東西,才代表我認真在聽課。一節課,我感覺上了好幾個小時,看到校長離去的背影,我才舒了口氣,還好老師沒有點名讓我回答問題。
吃中餐時,我依舊慢騰騰的往食堂走,常常看到一大群人,拼命的'沖進食堂,我就很納悶:多去能吃得多一點嗎?即使是的,那也沒關系,我飯量特別少,吃點鹽味就夠了。走進食堂,看到里三層仔三層的同學圍著一大桶飯,爭搶著飯勺,我悠閑的站在最邊緣觀戰,反正飯絕對不會少你的,干嘛要那么拼命。等到別人吃完都走了,我回到教室才發現,跑到第一的那個同學,已經把一科作業完成好了,我這才意識到:擠出時間來學習的可貴。明天起得換了戰略,先做十分鐘作業,再去吃飯,避免高峰的同時還能充分利用時間學習。
想來想去的,一下子就到了凌晨了,新的一天,你好!我會抓住時間,做最好的自己。
初中優秀作文 篇6
雨后,一個人靜靜地坐在海子河公園的草坪上。看薄煙輕繞湖面,點染了一流澗水的空靈。倒影的青山,在水光的瀲滟里略顯空蒙,若有若無,更顯一番奇妙景致。不經意間回歸到那隱約飄渺的時光。
早已不記得我們的相識是一個怎樣的開始,在只言片語里尋找著屬于我們的記憶。總喜歡一個人在這個人工湖畔或者靜坐,或者漫步,或者發呆,不管是怎樣的怎樣的心情,每次在這里,我會忘記自己的角色,零距離地觸碰詩人特有的心境。
那是一個溫晴的冬日午后,我把你帶入了我的小小天地。一棵古槐下,我們似乎要把荒草坐穿。望著那一片枯黃的草色,你在耳邊呢喃,“你喜歡那顏色嗎?”“那是自然的本色,就像某一天我們都老了。”你又問,“什么是憂傷?”“如魚飲水,冷暖自知。”我淺笑。“丫頭,那你是魚,我是水,我不就能感知到了嗎?”久久無語,閉上眼睛,懶洋洋地曬著陽光。沒有眼神的交流,卻依稀感覺彼此心跳頻率的相同,兩顆純潔的心,輕輕叩開了彼此靈魂的門。
依稀記得你問我,“你的愛情在哪里?”“丟失在了風里。”“那我幫你撿起。”隨意的調侃,諾言卻沒有隨風遠去。一直拒你于千里之外,因為在我們的意識里,距離就像一層迷霧,當你穿透朦朧的感覺,原來只是蒼白的天空。
你讓那個在黑夜里行走的女子看到了黎明,你讓落滿塵埃的心里再次開了花,你用你的執著打開了那把銹跡斑斑的心鎖。夜深人靜時,所有的情思化入文字。那個午后不在重現,重現的是那讓你心里笑開了花的《深冬的午后》。
沉睡的人工湖上當所有的顏色都已沉去淡淡的斜陽小心地開著花藏到任何人 也無法觸及的 距離沒有芬芳 沒有顏色就這樣靜靜地靜靜地在素簡的時光里沉淪 淺笑如那些純潔的如山百合般的秘密無瑕的美麗有的只是生命的單純與澄明
靜默的風景里世界忽然沉默唯有關不住的心跳來自你的,還有我的胸腔有些什么,有些什么輕輕襲入我們柔軟而敏感的心最老的一棵樹下在無涯的荒草上啊我們的目光伸入同一片斜陽一種不言而喻的默契
寧靜的斜陽啊請你一定不要揣摩不要揣摩兩顆年輕的心 無端的漣漪若是,若是你一定要知道那么,請你溫暖那那柔潤的'心若掌心的溫度在這個這個柔和的午后,屬于我們的一瞬
空白的紙箋,一紙寂寞我在孤燈下猜想窗內的你會不會忽然發笑忽然之間想起那個短暫的午后而此刻正有一輪明月在靜靜地沉思我喜歡這樣的默契我知道沒有人會記起我們和那個不會再出現的午后有些感覺盡管很美很美但千萬不要走近它更不要裝飾它時光在靜默里老去 終于只剩下我的斷章 和一抹淡遠的斜陽
我不知道這首小詩會在你的心里藏多久?如果這是一場夢,但愿不要驚擾它,如果這是現實,那么便請將其模糊浪漫,不是不懂,只是懂了又如何。我們的相遇就像海子河,從不存在,到存在是一個奇跡。如果我是曾經的水溝,那么你就是那除污治理的工人;如果我是澄澈的水塘,那么你就是那漂浮的水生植物;如果我是湖中的回音島,那么你就是穿越霧嵐,在湖面上空凌厲地府沖的蒼鷹,即使搏擊長空的影子融入蒼茫天色,高亢的嘯聲依然回旋。
那一季的荒蕪,這一季的蒼翠,不同的色調,冷暖之間,游離不定。依約相逢,無限思量,都變成長長短短的詩句。芳時易度黃昏催人,那隱藏在眸子里的情愫,如指尖滑落的時光,一念成詞。憶舊游,人似當時否?
初中優秀作文 篇7
圣誕節這天,天上的云兒開了、校園的花兒笑了,同學們的喜悅全都掛在了臉上!眼看著我們班的圣誕party就要開始了,同學們都帶著滿滿的各種零食來到學校,接下來就有好戲咯!
1:喜慶滿教室
剛來到教室,就發現我們班好多“花木蘭”(女生)左手持“鋼刀”--刷子;右手持“標槍”--噴霧劑,她們要在教室里忙活什么?不會是集體群毆吧?我們不由的好奇地張望著,原來她們是在用噴霧劑來裝飾我們的教室!看著她們在那兒辛勤的工作,噴的不亦樂乎!我們這些“武將”(男生)也開始蠢蠢欲動了,可惜兩扇大門全都緊閉著,真是太為我們著想了!可是我們也沒什么事做呀,太無聊了!于是,我們都坐在走廊的地下等著。這時,我們的大將領--劉老師匆匆忙忙的趕來了,見我們在一旁“看戲”,便朝我們大叫:“你們,就像一群不做事的懶蟲,快來幫忙!不想開party的就別幫忙!”我們聽了趕忙跑進教室,一聞,哇!好濃的.一股香味!再看看,我們全都嚇了一跳,這是刮著那陣子風呀,教室里到處都掛滿了又美麗又濃艷的彩色霧啊!著實增添了許多節日的喜慶!我們馬上幫忙,搬桌子的搬桌子,打掃的打掃,最后我們把各種食物擺在桌上,不一會兒,圣誕party會場就布置好了!
2:“食神”拌歌聲
指針指向兩點,我們班的圣誕party也正式開始了!“……we happy day……!”還沒等主持人把話說完,我們的嘴巴就不約而同地開始“工作”了,一時間,整個教室都布滿了“喳喳”的嚼嘴聲,把主持人話筒的聲音都埋沒了,這可真是一群張牙舞爪的食神降臨在我們班上呀!直到后來,經過各位“小將領”們的一陣口水“噼里啪啦”地一陣響后,我們才把貪饞的嘴給閉上了。
“下面是黃銳同學表演吉他!”主持人說道。只見黃銳同學自彈自唱地表演了一首《童年》:
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”
我們欣賞著悠揚的歌曲,都高興地給黃銳拍著節奏。
主持人:“下面是劉曉永同學的葫蘆絲表演!”“都……都……嚕……”美妙的旋律在教室里回蕩,我們一邊陶醉在樂曲中,一邊大口大口地吃著桌上的零食。
主持人:“吹得好,大家鼓掌!”只聽見一陣單手拍臉聲,再仔細看看,我們都在吃蛋糕呢,哪有時間顧得上鼓掌?再等我們鼓掌的時候,奇怪,怎么男生們都不抬頭!只有我才知道哦,千萬不要告訴別人哦:“其實他們都被奶油染成了‘花貓’啦!”哈哈!
3:被動的禮物
這次圣誕party可真是有趣啊!拾趣還拾的忙不過來呢!可惜我的“資源(零食)”全都被那群可惡的“饞貓”給搶完了!嗚呼!就算是我給他們的一點圣誕禮物吧!
初中優秀作文 篇8
這個暑假生活如白駒過隙,轉瞬即逝,馬上就要將近一個月了。雖說這次的這個暑假與往年大同小異,已準備的旅游計劃取消了,但我過得也很充實,共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣,每天必不可少。在酷暑難熬的情況下,西瓜是最能解渴的,吃一口,清涼甜蜜,沁人心脾,能滋潤人的心田。課外書積累能培養人的意志力,如果堅持下去可以豐富語言,拓展思維,為寫作打基礎,你也會品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛,而晶瑩剔透,如同珍珠般的馬葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏,順手拿一顆冰葡萄,放進嘴里吮吸,那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨,頓覺回味悠長。
到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調的教室,小班化的教學,輕松的教學氛圍,在游戲中學習,在甜蜜中成長,真是其樂無窮!
秘密花園式的數學
學數學雖然有些苦澀,但當你突破一個新難關,就等于你闖進了秘密花園,在里面盡情感受大自然的魔力,享受花的芬芳,愛的甜蜜,就好像喝中藥一般,苦澀之后,等待的是溫馨。
愉快的逛街
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日,漫步街頭,看到中意的衣服,好吃的'東西,你會禁不住掏腰包,瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”,但也要適可而止喲。
刺激的上網
閑暇之余,上網查資料,聊QQ好似吃炸雞腿一樣,酣暢淋漓,毫不拘束,十分痛快。
這就是我簡簡單單、真真實實的這個暑假生活,畫我愛畫的畫,看我愛看的書,學我想學的英語,過一個既充實又簡單的假期。
的確,簡單是含蓄的快樂。
我簡單,我快樂。
初中優秀作文 篇9
盼星星盼月亮,終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀,活象一只剛被放出來的小鳥,在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚,我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋,個個班級打扮得漂漂亮亮的.。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗,黑板上寫著“祝同學們六一節快樂”幾個大字,上頭還貼了幾個彩球,把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈,課桌都圍成了一圈,同學們坐在座位上聊著,在教室里鬧著。
1點左右,我們搬著凳子來到了操場上。校長在主席臺上致詞后,開始慶祝六 。有舞蹈、有武術、有唱歌。歡慶六一結束后,我們有序地回到了教室。
今天是我最快樂的一天。我喜歡六一!
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