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【實用】優(yōu)秀的作文500字3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
我的家鄉(xiāng)在紅柳,那里山清水秀。春天,碧綠成蔭。夏天,絢麗多彩。秋天,碩果累累。冬天,銀裝素裹。
我家門口有條小溪。這條小溪,無時無刻的散發(fā)著它的活力,哺育著全村人。小溪旁邊有一棵揚柳樹。春天,小樹萌芽,偷偷的穿破枝衣,冒出刺眼的淺綠,真如詩句中那樣:“枝色搖看近卻無”的意境,讓人包含柔情,卻又是那么的`戀戀不舍。柳樹在成長期又吸取著小溪甘甜的“乳汁”,使得楊柳樹長的身強體壯。
夏天,小溪里鬧成了一片,魚兒、蝦兒還有青蛙都在小溪里呼成一團。魚兒自由自在、無憂無綠的游著。青蛙也“呱呱”叫個不停,更美的是柳枝在無形的時間中把柳枝垂到小溪中,遠遠望去一瀉千里,倒映在小溪中,微風輕輕吹過,柳枝扭扭腰枝,在微風中翩翩起舞。
秋天,小溪依然源源不斷的流著,柳枝由綠色變?yōu)闇\黃色,小溪仰起頭,目視楊柳樹,歡快的暢流,楊柳樹枝葉也慢慢的凋落在小溪中。小溪唱著歡快的音樂,濺起了音樂的音符,又幫助人們把垃圾等雜物運行到無邊無際的原野。冬天,小溪也有些困意。于是,它用接冰的方法來保護自己潔凈的軀體,這時的小溪又成了我們的娛樂場所,伙伴們在上面滑冰,而小溪一聲不吭,任怨任勞,好象很愿意似的。
我們贊美小溪,你是無群的源泉。我們依戀小溪,你有母親的情懷。
在小溪的哺育和陶冶下,是我更堅強,讓我學會發(fā)展自己、貢獻自己,也讓我學會了小溪不酬回報的奉獻精神。
我愛家鄉(xiāng)的小溪,更愛它的默默無聞。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
記得,在很小的時候,我非常熱愛美術,夢想成為一個畫家,就因為這個原因,我要求媽媽給我買關于美術方面的圖畫書。我看得如醉如癡,將書上所有的圖片都畫了下來,那跳動的光影,優(yōu)美的線條,使我浮想聯(lián)翩。漸漸的我從花鳥、山水畫到了人物、形態(tài),越畫越好。我學會了水彩筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫。
這是我登向書的天堂的起點。
后來,上了小學一年級,我對畫畫的熱情一直沒有斷過,只是不像以前一樣那么濃郁,因為一年級是上二、三、四、五、六年級的基本功,所以要把心都放在學習上,因此媽媽再也沒給我買過圖畫書,而是給我買科技知識、童話寓言一類的書。第一次接觸童話,我產(chǎn)生了相當高的熱情,但對科技知識沒有什么興趣,只是翻一翻,看一看,然后就扔掉或者賣掉了。
童話是我登向書的天堂的第二步。
三年級的時候開始有了科學課,我才意識到科技書的重要性,慢慢開始接受一些科技書和含有教育意義的書。
當我知道科技的重要時我已跨進了第三步。
四年級我開始閱讀文學類的書和其它小學生的優(yōu)秀作文,使我在作文方面有了很大的提高。
文學書加強了我的作文能力,是我登上書的天堂的第四步。
現(xiàn)在,我五年級了,開始囫圇吞棗的看一些名著,比如《童年》《朝花夕拾》……,有的使我牽腸掛肚,有的使我黯然神傷,有的`使我念念不忘。
各類名著也就是我登上書的天堂的第五步。
現(xiàn)在是我讀書熱情最高的時候,我越來越來覺得,讀書時一種快樂,我相信我會讀的越來越深,越來越廣。書的天堂沒有盡頭,我才走到通往書的天堂的第五步,我將邁大腳步堅實地走出第六步、第七步……
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我的表妹,她長著圓圓的眼睛,圓的臉,笑的`時候嘴邊有兩個小酒窩,鼻子下面有一個能說會道的小嘴。
說真話,我真怕她三分。這不,今天爸爸媽媽都不在家。我心中暗暗在笑,我想乘此良機報復一下她往日對的欺負。我先在西屋門上事先放好我的一雙臭鞋。之后在東屋和表妹看電視,時間不長,我就把電視關了說:“我家電視壞了,不能長時間看。”于是,她就去西屋玩。
“啊,誰的臭鞋呀!”妹妹喊道。
“哈哈,她上當了!”我心中暗自得意,“走,瞧瞧熱鬧去!”
我一推門想進西屋,沒料想“噼里啪啦”掉下幾雙鞋把我砸個正著,可能是爸爸的那雙大頭鞋正砸在我的頭頂,砸的我暈頭轉向。
“哈哈,上當了吧,你沒砸著我,我卻讓你挨砸了,嘻嘻。”表妹興高采烈手舞足蹈。
“你,你…..”我干瞪眼,沒轍,這真是偷雞不成反失把米啊,唉!
惹不起咱總躲的起吧?不行!
這天表妹跑到我身邊,“好表哥,干什么呢呀?”
我沒理她,誰知,她到我跟前,用針刺了我一下,然后用鉛筆在她胳膊上點了個點兒,在眼皮下邊抹上點兒水,就去找媽媽說:“姑姑,姑姑,表哥用針刺我。”小手背蹭著眼睛還裝哭。
“海星,你再欺負你表妹,看我不揍你!你聽見了沒有?”媽媽厲聲地說。
你說我招誰惹誰了,怎么就這倒霉呢?!
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