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2022新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的2022新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
[作文題目]
全國新高考II卷：選擇·創(chuàng)造·未來（2022年）
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強(qiáng)年輕人對中國文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動(dòng)，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇1
人世間的美好夢想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的；今天我們國家取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民通過辛勤勞動(dòng)，誠實(shí)勞動(dòng)，和創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。所以，我們要通過勞動(dòng)創(chuàng)造未來。
耕耘的辛苦
每逢春耕時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯都不得放松。他們總是任勞任怨，扛起那又重又沉但是能夠養(yǎng)育生命的鋤頭辛勤的耕作起來。尤其是今年，在情況緊急，物資短缺的日子中，他們也在與病魔較量，熬著班，加著點(diǎn)，用自己的勞動(dòng)，拯救著湖北，拯救著中國，拯救這個(gè)世界。他們的每一滴汗水，撒在祖國的土地里，一代又一代的傳承，這就是中華民族永不磨滅的勞動(dòng)精神、值得弘揚(yáng)的傳統(tǒng)、和優(yōu)良的習(xí)俗。我們應(yīng)節(jié)省他們通過辛勤勞動(dòng)換來的糧食，體會(huì)他們的不容易，珍惜他們的成果。
拯救的偉大
今年的春節(jié)是不易的，醫(yī)生們沒有享受與家人在一起的美好時(shí)光，投入到了拯救生命的光榮勞動(dòng)中。每當(dāng)他們穿上白色的防護(hù)服，都全心全意的投入拯救病人的工作中，他們盡量少喝水，就是為了節(jié)省上廁所的時(shí)間來拯救更多的生命。成千上萬的醫(yī)療隊(duì)來到武漢，為拯救武漢，拯救湖北，拯救中國，甚至為拯救全世界的人民，貢獻(xiàn)了自己的力量。我的哥哥就是這樣一名醫(yī)生，我們在過年期間只辛苦了幾天，而他們從寒冷的冬天默默勞動(dòng)到了充滿希望的春天，當(dāng)你走過醫(yī)院，你會(huì)自然而然產(chǎn)生一種神圣的敬畏感，認(rèn)識到他們的偉大，他們的無私，他們的舍己為人。
教學(xué)的負(fù)責(zé)
要說與我們關(guān)系最密切的勞動(dòng)人群，那就是我們的老師。他們在線上的每一節(jié)課，不僅僅是45分鐘的付出，還有在課下制作PPT時(shí)，那蘊(yùn)涵著的.汗水。他們?yōu)榱斯ぷ鳎瑸榱俗约旱膶W(xué)生，沒有太多的時(shí)間關(guān)心自己的家人，照顧自己的孩子。我相信，他們就是最負(fù)責(zé)的人。他們就是最值得敬佩的人。他們的工作，雖是默默無聞，但創(chuàng)造出了祖國獨(dú)一無二的未來，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量，讓世界的未來更加美麗，富饒。
農(nóng)民伯伯們，感謝你們的辛勤耕耘，讓我們始終溫飽。醫(yī)生，感謝你們的勞動(dòng)，讓我們體會(huì)到了生命的真諦。老師，感謝您對我們的細(xì)心教誨，和語重心長。是你們的勞動(dòng)改變了我們的生活，改變了世界，創(chuàng)造了未來！
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇2
承載著記憶，去創(chuàng)造未來！
戰(zhàn)火翻飛的日子，過去了，無法感受、體會(huì)了，但肩上似乎沉甸甸的，像是自己不可推卸的責(zé)任，像是莫名的呼喊，讓我一直努力著，不懈怠著，決心用自己的手去創(chuàng)造未來。
——題記
一滴、兩滴、三滴、無數(shù)滴，鮮紅的、滾燙的血在我面前匯流成河；一張、兩張、三張、無數(shù)張，憤恨的、不甘的面孔在我面前倒下。到處是染滿鮮血的'土地，到處是千瘡百孔的房屋，到處是撕心裂肺的呼喊。我極力地想往前走，卻發(fā)現(xiàn)我看不見我自己，也發(fā)不出聲音了，頓時(shí)感到毛骨悚然。突然，我從夢中驚醒了。
窗外是湛藍(lán)的天空，太陽早就升起來了，陽光照進(jìn)來，形成了溫暖的影子，但我卻手腳冰涼，夢中血腥可怖的場景還在我的腦海中盤旋，久久不能揮去。這應(yīng)該就是“日有所思，夜有所想”了吧。自從看了《開學(xué)第一課》，內(nèi)心的震撼一直縈繞著。從前的我，對于歷史，并不怎么關(guān)注，只從別人口中聽聞，或偶然了解過。印象并不深刻，也并沒有多大的感觸。我持著不關(guān)我事的想法，平靜地過著生活。但自從這以后，我發(fā)現(xiàn)我是多么得錯(cuò)誤，我的觀念發(fā)生了極大的改變。
我記得最清楚的是三十位來自全國各地的老兵發(fā)言的情形，我覺得我感受到了鮮活的歷史，文字絕對比不上用語言表達(dá)出來的感覺。他們聲情并茂的樣子，極容易感觸他人，僅僅是因?yàn)檫@是他們的親生經(jīng)歷，有著他們獨(dú)一無二的感受。這是我們無論如何也無法做到的。我們從出生便一直生活在祥和的祖國大陸中，所感受到的也僅僅是安逸的生活，所以也不懂得去珍惜，有時(shí)甚至?xí)羞@樣的一生就足夠了的想法。我覺得這樣就是在浪費(fèi)生命，無視前人拼搏的成果！
人生百年轉(zhuǎn)瞬即逝，匆匆而來匆匆而去，既然我們承載著記憶，就應(yīng)該有著上進(jìn)的精神，去為自己創(chuàng)造更美的未來，為祖國創(chuàng)造更美的未來。古往今來，不少前輩在年少時(shí)，都會(huì)立下遠(yuǎn)大的志向，為國家效力，無論是那些才華放現(xiàn)的人，還是那些懷才不遇的人，不是都別世人所稱頌嗎？華夏五千文明，即使所創(chuàng)造的成就各不相同，但他們都流淌著同一條血脈，我們，也一樣。一代又一代，興衰更替，從起源時(shí)便一直進(jìn)步著，中華，豈能就此敗落？
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇3
漫步在蔚藍(lán)的天空下，微涼的清風(fēng)吹過青春的發(fā)絲。空中彌漫著夏日的躁動(dòng)而又寧靜，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤后的微微細(xì)草，我進(jìn)入了思考。
人的一生有時(shí)真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。
時(shí)光如梭，讓我們來不及細(xì)細(xì)品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)擁有了成人的身份證了。
記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個(gè)城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節(jié)奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。城市生活太美好了，我仿佛看到了自己的前途。
然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同我一樣的我的姐姐，她要在這個(gè)城市有一席之地，而又多么不容易的時(shí)候。我被招聘公告上的條條框框，著實(shí)的潑了一盆冷水。
我發(fā)現(xiàn)了，在這個(gè)美麗的城市的街道行走的每一個(gè)普通人，他們都是有著自己立足于這個(gè)城市的辛酸的。他們要么有一技之長，要么有了不得的口才，要么有不一般的管理能力，要么有吃苦耐勞的精神，要么……
好像那些“要么”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什么呢，我能靠什么留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機(jī)會(huì)。對，這就是我的財(cái)富，我要珍惜，我的年輕，我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，我已經(jīng)錯(cuò)過的時(shí)間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現(xiàn)在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足干勁，同時(shí)間賽跑。
我現(xiàn)在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時(shí)我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應(yīng)該有美好的前途，相到那些不同于我父輩們的`生活，想到那么多的未知數(shù)未來，我就覺得身體仿佛被充了電一樣。
我年輕，我有的是干勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
珍惜現(xiàn)在擁有的，才不會(huì)讓生命缺失未來的美好；珍惜現(xiàn)在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石；珍惜現(xiàn)在擁有的，才能更好的創(chuàng)造出美好的未來。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇4
“未來由我們創(chuàng)造”這句話在我耳邊縈繞……
我抬起沉重的腦袋，艱難地睜開雙眼，面前迷糊糊的�！斑@個(gè)人醒了，把他傳送出去吧！”突然，我感到身體一飄，腳立馬碰到了結(jié)實(shí)的土地。
我眨了眨眼睛，才看清眼前的一切。“歡迎來到新城市廣場！”我被這聲音嚇了一跳，低頭一看，這才發(fā)現(xiàn)我身旁有個(gè)小機(jī)器人。它雖然只是個(gè)機(jī)器人，但五官俱全，臉上還有著淡淡的微笑。我疑惑地問：“這是什么地方？”“這里是新城市廣場，現(xiàn)在是2035年7月18日。”
“什么！2035年！”
這可把我嚇了一跳，我左思右想，才想起17年前我生了一場大病，當(dāng)時(shí)醫(yī)術(shù)不能治好，只好先將我“凍”起來，等到將來醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá)了再“解凍”。沒想到，短短17年，科技發(fā)展的這么快。我看著這形形色色的世界，心里不由得升起一陣敬佩之情。
我走進(jìn)一家服裝店，發(fā)現(xiàn)里面根本沒有衣服，只有一些手環(huán)和一些類似盒子的東西。我看了看說明，原來這些都使用了納米技術(shù)，只要你戴在手上，它就會(huì)自動(dòng)幫你穿上衣服�！皝�，試試這款吧！”老板微笑著對我說。我把手環(huán)戴在手上，沒想到自動(dòng)就有衣服穿到了我身上，像從手環(huán)上長出來一樣。我點(diǎn)了一下手環(huán)上的按鈕，發(fā)現(xiàn)有很多不同的款式，有休閑、運(yùn)動(dòng)、寬松、禮服等等。我看到上面一個(gè)“防”字的.按鈕，便點(diǎn)了一下，衣服上立即冒出一些防備裝置，真是太酷了，就像電影里的鋼鐵俠。老板告訴我，這個(gè)功能主要是防止壞人傷害的。
小機(jī)器人把我?guī)У揭患椰F(xiàn)代化醫(yī)院，里面不見一個(gè)醫(yī)生，全是機(jī)器人在給人看病。我被安排到一間手術(shù)室，小機(jī)器人和我聊天，以減輕我的緊張情緒�！按蟾攀裁磿r(shí)候能好？”我忐忑不安地問�！耙呀�(jīng)結(jié)束了！”小機(jī)器人微笑著說�！笆裁�！已經(jīng)結(jié)束了！可我什么也沒有感覺得到呀？”
這時(shí)，我接收到一條信息，上面寫著：“對不起，您的病已經(jīng)被治好了，現(xiàn)在我們要把您送回去。”我頭一暈，發(fā)現(xiàn)自己掙躺在了2022年的病床上，身體已經(jīng)完全康復(fù)了。
這雖然是我的想象，但我相信，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。只要我們這一代勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，未來必將由我們來創(chuàng)造！
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇5
我們未來的世界是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)�？萍寂c我們的生活息息相關(guān)，科技創(chuàng)造更美好的未來生活。
未來的世界會(huì)是什么樣子？我在科技創(chuàng)造的未來世界里旅行了一天。第一次來未來學(xué)校。這里的學(xué)生使用奇怪的鋼筆、練習(xí)本、尺子等等。奇怪的'鋼筆配有神奇的筆芯。如果寫錯(cuò)字，按下筆上的開關(guān)，錯(cuò)字會(huì)自動(dòng)消失。奇特練習(xí)本的作用是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示被測物體的長度，這是正確的。我發(fā)現(xiàn)他們的書包都裝有后視裝置，可以及時(shí)告知身后可能存在的危險(xiǎn)，大大減少事故�？荚嚂r(shí)，老師在講臺(tái)上看電視，可以知道誰作弊，并及時(shí)糾正。
這時(shí)，我走出了學(xué)校。去一個(gè)剛認(rèn)識的朋友家。走在路上，看到公路上每隔十米就有一個(gè)漂亮的尾氣過濾器。當(dāng)空氣中的廢氣達(dá)到一定水平時(shí)，過濾器自動(dòng)工作，吸入污染空氣，釋放新鮮氧氣。這些新穎的過濾器不僅美化了城市環(huán)境，還清潔了空氣，使空氣更加清新、清爽、清爽、健康。
到了朋友家，冬天很冷，但是他家很暖和。他告訴我，這就是收納光幕的作用。它可以儲(chǔ)存夏天強(qiáng)烈的陽光，晚上窗簾像電燈一樣發(fā)光，可以用來照明。冬天用來保暖，也讓家里更溫暖。這時(shí)朋友拿來幾個(gè)奇怪的杯子，告訴我是太陽能熱水杯。這個(gè)杯子可以吸收陽光并將其轉(zhuǎn)化為電能。人們可以用它來加熱或冷卻杯子里的水。在寒冷的冬天，當(dāng)你想喝一杯熱開水時(shí)，按下紅色開關(guān)，調(diào)節(jié)溫度。幾分鐘后，水就會(huì)沸騰。一杯熱氣騰騰的熱水呈現(xiàn)在你面前。炎熱的夏天，當(dāng)你想喝一杯冰水時(shí)，按下綠色開關(guān)，調(diào)節(jié)溫度，杯子里的水就會(huì)立即冷卻下來。吃飯的時(shí)候，朋友發(fā)現(xiàn)冰箱里沒有吃的了。他立即打開電腦，去網(wǎng)上購物。朋友還告訴我，他們家有一臺(tái)夢幻錄音機(jī)。它可以重現(xiàn)你的美妙夢境，只要連接到電腦上，你的每一分鐘夢境都會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。不一會(huì)兒，新鮮的食物送來了。朋友把洗好切好的蔬菜放進(jìn)自動(dòng)炒菜機(jī)。它包含了大量的食譜，可以清楚地顯示各種菜肴的具體做法。過了一會(huì)兒，美味的食物端上來了。我和朋友們吃了一頓大餐。很好吃！
晚上，我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)屋子里有幾只蚊子在飛來飛去，就打電話叫朋友去殺蟲。朋友笑著對我說：“這是一只轉(zhuǎn)基因蚊子。它不傷人。它還能吸入二氧化碳，釋放氧氣�！蔽野踩蝗胨�。我做了個(gè)好夢。這是一次愉快旅行的結(jié)束。
同學(xué)們，讓我們不懈努力，共同學(xué)習(xí)探索，用我們的智慧，充分發(fā)揮我們的想象力，用我們的知識和智慧去設(shè)計(jì)創(chuàng)造，用科技去創(chuàng)造未來，讓我們的生活更加豐富多彩，讓科技創(chuàng)造的未來世界更加多彩！讓我們的祖國更加美麗繁榮！
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇6
人生最困難的莫過于選擇。
漫漫人生道路，我們領(lǐng)略風(fēng)景，感悟人生，經(jīng)歷喜怒哀樂。我們不禁產(chǎn)生疑惑：路該怎樣走？選擇時(shí)刻陪伴著我們，好像怎么也逃避不了。有時(shí)候，選擇是自由的；可有時(shí)候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營養(yǎng)，它也會(huì)拼命掙扎成長，爭奪水，光和熱。這就是它的選擇，無奈又堅(jiān)強(qiáng)。
我們?nèi)艘簧聛恚⒍ㄒL大，也注定要在整個(gè)成長道路上去學(xué)著怎么去選擇，選什么？怎么選？該選什么？不該選什么？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì)、國家而選擇用學(xué)識來裝備自己；青年人為了養(yǎng)家糊口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時(shí)候，選擇決定了我們，它決定了我們在這個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色。或是父親，母親，又或是老師，軍人……
魚和熊掌不可兼得，當(dāng)我們面前有更多選擇時(shí)，這時(shí)選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個(gè)，當(dāng)然，排除選擇某些東西。當(dāng)你選擇了，就意味著你開啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學(xué)習(xí)還是娛樂；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢力同流合污。不同的選擇造就不同的'人生。
老人摔倒事件，關(guān)于扶與不扶的問題便曾引起一陣風(fēng)波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會(huì)對人性的考驗(yàn)。諸如此類，人生最困難的莫過于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會(huì)做出不同于常人之舉�？蓛蓷l路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì)知道，即使已無回頭路。
而我要告訴大家的是，無論你的選擇如何，都一定要堅(jiān)持到最后。雖然選擇很困難，又無法避免，但是我們?nèi)耘f需要勇氣去面對我們選擇的一切，無論它是好是壞，我們都要去接受，去面對。讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，讓自己勇敢一點(diǎn)。
每一次選擇，都將會(huì)打開背后所隱藏的大門，每當(dāng)我們打開時(shí)，光芒四射，而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì)明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇7
在我最后一次踏出這里時(shí)，我在這里的過去便真的過去了；而當(dāng)我重新邁進(jìn)這里時(shí)，我相信，我會(huì)重新?lián)肀蚁胍奈磥怼?/p>
也許，不應(yīng)該再提起過去，因?yàn)樵?jīng)過去的一切永遠(yuǎn)定格在歷史的回憶中了，而我在這里的過去也已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，但曾經(jīng)的一切并非完全消逝，它以另一種方式存活在我的記憶里，此生不滅。我在這里留下了很多過去，自然也獲得了關(guān)于這里的，美好的回憶。
三年前，當(dāng)我第一次踏人這里時(shí)，這里的一切是如此陌生，如此新鮮。而當(dāng)我在此停留三年后，曾經(jīng)的陌生，曾經(jīng)的新鮮，曾經(jīng)一切的一切，都變成了歷史的記憶。三年，這里給了我一個(gè)豐富多彩的青春，給了我一段刻骨銘心的回憶。這里曾經(jīng)有我無憂的歡笑，有我憤怒的咆哮，有我許下的諾言，有我奮斗的汗水，更有我念念不忘的，帶給我，也帶給這里無限歡笑的“損友們”。然而，無論這里承載著什么，曾經(jīng)的酸甜苦辣，曾經(jīng)的流淚與感動(dòng)，曾經(jīng)的`憤怒與無奈，曾經(jīng)的歡聲與笑語，都在我離開的那一瞬間變成永恒的回憶，像曾經(jīng)偷睡的書桌和看過的小說一樣。
未來，毫無疑問，它并未到來，而我來到這里的目的，就是讓即將來到的未來，換成最完美的姿態(tài)。何日完美？答：問心無愧，今生無悔。
一年后，當(dāng)我再次離開這里時(shí)，我會(huì)帶走一個(gè)怎樣的屬于我的未來？時(shí)間會(huì)給出一個(gè)答案，但我不會(huì)去等著時(shí)間來告訴我，關(guān)于我的，即將發(fā)生的一切。我會(huì)用現(xiàn)在去搏一個(gè)完美的未來。這個(gè)未來只需時(shí)間來見證，而不是用時(shí)間去詮釋。時(shí)間的確很強(qiáng)大，但此時(shí)我更加強(qiáng)大。未來的軌跡飄忽不定，而描繪未來軌跡的畫筆卻握在我的手中。全心運(yùn)筆，勾勒未來。既然選擇以時(shí)光做賭注參加這場賭局，我便再也輸不起，而且面對命運(yùn)的賭局，我更加不會(huì)輸。我會(huì)以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，微笑著完成這場在我看來必勝的賭局。因?yàn)椋以贈(zèng)]了退路，既然沒有了退路，那我將更奮力前行了。
過去，未來。過去的都過去了，未來的將要到來。唯有我仍在時(shí)空的夾縫，用從容的步伐走向我自己選擇的未來。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇8
成功的方向，是自身能力的測量，但并不代表一切的功勞都?xì)w功于自身，然而，有時(shí)別人的鼓勵(lì)或支持會(huì)讓你感到你自己就是成功者，這一切的一切，都是別人給予的。
對于自己的.未來，有些人會(huì)因膽怯而作出了錯(cuò)誤的選擇，有人會(huì)后悔，也有人會(huì)滿足于此，但其實(shí)每個(gè)人的心里面都會(huì)有一道外人難以跨越的心墻，然而，這便逐漸形成了人與人之間的隔閡。
有人會(huì)這樣說：“我自己的選擇，我無悔�！钡拇_，自己做出的選擇，就要自己負(fù)責(zé)，既然這條路已選擇了，如果感到后悔的話，誰也幫不了你，你也怪不了誰，只能說句難聽的，這是你自作自受。誰都知道，這天底下沒有后悔藥可吃，也沒有時(shí)光機(jī)，就算你再后悔也無法彌補(bǔ)那一份過錯(cuò)，所以說，過去了的就不要想著回到過去，要想著未來，這樣做，或許還能夠一絲一點(diǎn)地將那份遺失了的空白重新補(bǔ)足，添上新的色彩。
兒時(shí)，母親常對我說，說一些我難以懂得的大道理，那是天真的我以為媽媽是在給我講故事，然而到我長性時(shí)才知道，原來母親所說的一切都是我的未來，很后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒有和母親多談心，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，現(xiàn)實(shí)告訴我這一切將無法回頭，無法改變，這如我所說，我后悔了，我常常對自己說；你沒有資格后悔，因?yàn)槟闶且粋�(gè)失敗者，你更沒有資格想母親哭訴�！氨M管如此，母親還是沒有放棄我，繼續(xù)鼓勵(lì)我，讓我意識到原來母愛的力量是如此神奇的，它讓我改變了，讓我懂得了許多人生的道理，讓我走回了我應(yīng)該走的路，讓我得到的別人的信任很支持。
此時(shí)此刻，我不得不說，母親是我生命中最重要的人，她在我心目中的分量是無法衡量的，甚至超過了我自身的分量。
我想說，成功的未來不僅僅需要能力，鼓勵(lì)和支持也很重要，但一經(jīng)決定了，就好好珍惜，好好利用，未來就在你的手中，任由你去控制。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇9
物競天擇，勝者為王，敗者為寇。未來的世界主宰將比人類更具競爭力。我以為未來統(tǒng)治地球?qū)⒉辉偈侨祟悺５厍虻陌l(fā)展方向?qū)⑾驑O端發(fā)展。
以變異的人類為代表，他們的形態(tài)與現(xiàn)代人迥然不同，我們不能想象，但其中有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是他們擁有比人類智商高百倍，甚至高萬倍的人腦，他們在某種意義上還可以說是人類，因?yàn)樗麄儽囟ㄟ�會(huì)或多或少的保留人的基因，還將是人類的后代。但他們并不是真正意義的`人，因?yàn)樵谧匀贿M(jìn)化中不能如此快的進(jìn)入這種進(jìn)化階段。他們將是掌握人類基因奧妙的人類所自創(chuàng)的人造人。他們的誕生意味著舊人類的滅亡。這個(gè)事實(shí)是可怕的，相信人類不會(huì)愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但他終究會(huì)發(fā)生。該來的遲早回來，該走的遲早會(huì)走。我們現(xiàn)在并不需要停止對人類基因的研究。因?yàn)檫@不可能，我們不能阻止這個(gè)潮流，更何況新人類能夠更好的傳播人類文明和人類思想，我們私有又何妨。
另一種是筆者更可怕的淘汰。隨著人類科技不斷向前發(fā)展，只能電腦以趨向完善，雖然現(xiàn)在智能腦還只處在發(fā)展階段，但是中就有一天會(huì)有類似人腦思維方式的智能人工腦誕生，這就意味著擁有鋼鐵之軀的機(jī)器人同人類一樣聰明甚至在某種程度上超過人類，正像《終結(jié)者》那樣，人類與人造腦之間將有一次生死之戰(zhàn)，這場戰(zhàn)爭將空前殘酷，正是人類的疏忽造成了這場戰(zhàn)爭。人類在給人工腦人類的思維方式的同時(shí)卻沒能把感情加入，正是人類滅亡了人類，但人類的潮流已經(jīng)過去，新的潮流將不可阻擋。對于人類這是殘酷的，但對于人類文明這是光明的，人類文明將被人工腦很好的繼承和發(fā)揚(yáng)，人類文明的發(fā)展速度將會(huì)朝高科技方向飛速發(fā)展，精神上的東西將停止甚至后退。
自古至今，雖然人類智商不斷的向前發(fā)展，但人類面貌基本上保持了穩(wěn)定，這也是人類文明向前發(fā)展的保障。忽然有一天，人類改變了形態(tài)，面對繽紛復(fù)雜的世界，將是何種狀況？我們不得而知。我深信這一點(diǎn)，那就是人類的發(fā)展將終究毀滅人類，并將塑造出更具生命力的人類替身，把人類文明推至發(fā)展的頂峰，揭開現(xiàn)在以及將來遇到的幾乎所有的謎題，然后處于刻意或自然的毀滅。宇宙是公平的，他不會(huì)讓一種生命無終限的發(fā)展，當(dāng)文明發(fā)展到一定階段，文明將不復(fù)存在。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇10
愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們在黑夜里也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名畫家李可染說過“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！笨梢�，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉，創(chuàng)新能改變世界，創(chuàng)造未來。
創(chuàng)新并不是只屬于那些天才的`，創(chuàng)新屬于每一個(gè)人，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你敢于創(chuàng)新，愿意創(chuàng)新。俗話說得好“這世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋。”是啊，只要你肯努力，你就能創(chuàng)新，就能創(chuàng)造未來!
其實(shí)，在生活中，在某個(gè)角落，在學(xué)校里……總有一些創(chuàng)新的人，他們思維敏捷、機(jī)智聰明，每個(gè)人都有一項(xiàng)絕招，在生活中，我就遇到了這樣的人。那天是星期四，早晨陽光明媚、鳥語花香，我懷著愉悅的心情來到學(xué)校，來到班里，準(zhǔn)備上課。前兩節(jié)是語文課，語文老師拿著課本走進(jìn)班里，我們把語文課本拿出來，開始上課。時(shí)間猶如金錢，一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)語文課就結(jié)束了。后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們等待著數(shù)學(xué)老師進(jìn)班上課。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班里，滿臉微笑，此刻的數(shù)學(xué)老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣高興，老師說：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)有趣的課，請同學(xué)們把課本……”一聽是一節(jié)十分有趣的課，我們都興奮起來，打開課本，開始看今天將要學(xué)的內(nèi)容。老師講著課，我們認(rèn)真地聽著，過了一會(huì)兒，老師說：“好了，現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容了，那么我就要給大家出幾道題，請同學(xué)們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考。”說罷，老師便在黑板上唰唰地寫了起來，老師寫著，我們做著，不一會(huì)兒，我們就做完了。這時(shí)，老師挑了幾位同學(xué)上來演板，想看看他們會(huì)不會(huì)做題，演板的同學(xué)做完后，我們便開始一一對照，都確認(rèn)沒有錯(cuò)題了，這時(shí)，一位男同學(xué)舉起了手，說：“老師，其實(shí)這道題還有一種做法，我們可以先……”我們聽后，議論紛紛，都在說：“是啊，我怎么沒想到這種做法呢?”過了一會(huì)兒，教室里鼓起了掌，掌聲淹沒了說話聲、笑聲，教室里安靜極了，老師也說：“對對對，這位同學(xué)說得很對，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新!”那位男同學(xué)不好意思地坐下了……
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代變?yōu)闃s耀，可以讓一個(gè)國家有更好的發(fā)展，創(chuàng)新，它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來!
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇11
牛頓被蘋果砸到，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，阿基米德在浴缸里，發(fā)現(xiàn)了浮力……這些耳熟能詳?shù)墓适乱齺淼目茖W(xué)的大爆炸，是人類的一次次進(jìn)化，是社會(huì)的一次次改變。就從最早地開天辟地說起吧，中國的燧人氏從神樹上拿到了火種，希臘的普羅米修斯從天上盜取光明照亮了人間……這都是人們的美好回想，而現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，在元謀人時(shí)期甚至更早，人們就已經(jīng)可以利用火種燒烤食物，照亮方向，甚至是驅(qū)趕野獸了，這是祖先們的一次創(chuàng)新。
再說現(xiàn)在，古人們所夢想著“大鵬展翅，鵬程萬里”，孫悟空一個(gè)筋斗云可以翻十萬八千里呢�？赡銈兺焐峡纯矗患芗茱w機(jī)呼嘯而過，穿過云層，十萬八千里真的不是夢。這時(shí)候請你們記住萊特兄弟，是他們完成了人們的飛天事業(yè)，當(dāng)然現(xiàn)在人們還在不斷改造飛機(jī)，但是，只有創(chuàng)新科技的先驅(qū)者會(huì)留名青史。以史為鑒，明清時(shí)期的閉關(guān)鎖國在當(dāng)時(shí)來看，政策雖然也有好的一面，但在科學(xué)發(fā)展的考慮上，這卻是一個(gè)非常錯(cuò)誤的政策。中國的科技原本遙遙領(lǐng)先于其他國家，當(dāng)歐洲的大小領(lǐng)主還在使用冷兵器戰(zhàn)斗時(shí)，宋朝的士兵已經(jīng)嘗試用火藥進(jìn)行戰(zhàn)斗了。
但就在短短的兩百年間，歐洲完成了工業(yè)革命，開始了殖民的道路。而中國卻在同一時(shí)期“重農(nóng)”，打壓現(xiàn)代科技發(fā)展，造成在19世紀(jì)，中國這個(gè)龐大的國家，被曾經(jīng)自己發(fā)明并傳播的火藥技術(shù)，占領(lǐng)，淪為半殖民，這是多大的恥辱啊！慶幸的`是，東方雄獅已經(jīng)蘇醒，新一代中國人又重新專注在新的科技發(fā)展中，這讓曾經(jīng)欺負(fù)我們的人刮目相看。科技創(chuàng)新影響著我們每一個(gè)人。
請你想象一下，如果沒有手機(jī)，電腦，我們的生活會(huì)變得怎么樣？沒錯(cuò)，第三次的工業(yè)革命正是信息技術(shù)的革命，這是人類的又一次進(jìn)化。它不但改善了人們的生活，甚至還改變了人類的思想。這就是創(chuàng)新真正的力量，做到內(nèi)心真正的改變�？萍际菄覐�(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。以后，我們還會(huì)有更多的創(chuàng)新：飛上天的汽車，每年有幾十億人進(jìn)行星際旅行……人類的道路還很長，我們中國要為我們自己，為全人類作出更大的貢獻(xiàn)。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇12
我們眼前的今天是人類從古到今智慧的結(jié)晶，是無數(shù)改進(jìn)創(chuàng)新的精粹，每一次技術(shù)的革新都會(huì)使人類的文明踏上一個(gè)新的起點(diǎn)。
任何一項(xiàng)發(fā)明，都是人們細(xì)心觀察、努力創(chuàng)新的結(jié)果。我也喜歡發(fā)明創(chuàng)造，尤其是關(guān)于航空科技的設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的航空發(fā)動(dòng)機(jī)要么推動(dòng)力不足，要么污染太大，總之它們都不能做到環(huán)保、無污染且推重比高。所以每當(dāng)抬頭看見轟鳴的飛機(jī)拖著一道濃濃的煙霧，緩緩離開我的視野時(shí)，我便開始絞盡腦汁的思考：如何才能使航機(jī)不但推動(dòng)力大，還可以兼顧環(huán)保的.問題呢？
有一天，我正在呼嘯的冬風(fēng)中走過，突然發(fā)現(xiàn)家家戶戶的空調(diào)都勻速地轉(zhuǎn)起來，像一只只風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)我靈光一現(xiàn)：風(fēng)既然有如此之大的力量，那如果用風(fēng)驅(qū)動(dòng)螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)，不就做到環(huán)保與力量的結(jié)合了嗎？
我一路順風(fēng)地跑回了家，發(fā)現(xiàn)迅速異常，而逆風(fēng)跑，卻不進(jìn)則退，臉被吹得生疼，這更加堅(jiān)定了我的決心。
兩天后，我畫好草圖，其實(shí)我的設(shè)想并不復(fù)雜：將一個(gè)風(fēng)車似的沖壓機(jī)置于一個(gè)杯子狀的涵道里，封口的一端連接兩個(gè)高壓氣瓶，氣瓶上開有導(dǎo)氣道通向開口。
其工作流程如下：
開機(jī)時(shí)，氣瓶⑴的氣體通過導(dǎo)氣管流入涵道沖擊沖壓機(jī)，在進(jìn)入后方的氣瓶⑵，當(dāng)氣瓶⑴的氣體耗完時(shí)，氣瓶⑵充滿氣體，再流入沖壓機(jī)回到氣瓶⑴，如此循環(huán)工作，由沖壓機(jī)帶動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)。以此來兼顧環(huán)保與推動(dòng)力矛盾的問題。
后來我在電視上看到，活塞氣體發(fā)動(dòng)機(jī)已出現(xiàn)，但由于功率小，續(xù)航時(shí)間短，而黯然收尾，它的原理也是靠氣體驅(qū)動(dòng)活塞推動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，但它只有一個(gè)氣瓶且噴口設(shè)計(jì)不科學(xué)，所以只能靠“細(xì)水長流”維持低速轉(zhuǎn)動(dòng)，否則運(yùn)動(dòng)時(shí)間只有幾秒鐘。與此同時(shí)，我對我的方案進(jìn)行了改進(jìn)，現(xiàn)在它的理論推理已經(jīng)與渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)相當(dāng)了！而且有運(yùn)行時(shí)間無限的優(yōu)點(diǎn)。
看來，留心觀察也會(huì)給你帶來啟發(fā)和意想不到的驚喜，正是那陣狂風(fēng)的到來，才會(huì)使那些留心觀察的人將之做為風(fēng)帆，向未來進(jìn)展。
我呼喚大家：只要留心觀察，敢于創(chuàng)新，不怕挫折，那么你也是一位發(fā)明家，讓我們一起努力成就未來！
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇13
科技使世界發(fā)生翻天覆地的變化，但現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)職業(yè)對年輕人的吸引力似乎已大不如前。最吸引青少年的職業(yè)已變?yōu)槊餍�、企業(yè)家、設(shè)計(jì)師、咖啡師等那些時(shí)尚、熱門高薪的職業(yè)。
科技是一個(gè)關(guān)乎國家未來發(fā)展的重要因素，無疑，在社會(huì)發(fā)展過程中，必須要有人學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，去進(jìn)行創(chuàng)新。李政道曾說：“一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的'是你會(huì)不會(huì)自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開創(chuàng)新的第一步。喬布斯創(chuàng)建蘋果公司，將功能單一的手機(jī)發(fā)展成集多種用途于一身的智能手機(jī)，使人們的出行變得更加輕。
科技，改變?nèi)藗兊纳?/p>
溝通變得更加方便，假如沒有喬布斯及工程師擁有的科技手段，我們或許依舊過著打電話離不開諾基亞，聽音樂離不開隨身聽，看視頻只能靠電視的生活吧。馬云領(lǐng)導(dǎo)的“阿里巴巴”集團(tuán)開啟了電子商務(wù)時(shí)代，從此人們可以在家里坐等商品上門，也可以在任何地點(diǎn)進(jìn)行交易。于是，女士們拎著一大堆東西逛街的頻率驟減，購物變得更加輕松、愉悅了，正是因?yàn)榘⒗锇桶蛽碛械目茖W(xué)技術(shù)，中國的電商企業(yè)才能走在世界的前列，才使購物成了一種享受而不是勞累。
科技，拓展人們的視野
牛頓由“一個(gè)蘋果引發(fā)的思考”創(chuàng)造出力學(xué)三大定律，讓人們不再認(rèn)為銅錢下落得一定比雞毛快。正是由于牛頓幾乎稱得上化腐朽為神奇的創(chuàng)新，人們看待世界的眼光更加科學(xué)了。而哈勃天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明，讓人們看到星空更加真實(shí)的面目，使人們觀測到令人稱奇的星體撞擊瞬間�？萍�，使人們的視野更進(jìn)一步拓展，望向更深、更遠(yuǎn)的宇宙內(nèi)部。
科技，更廣闊的生存空間
美國創(chuàng)造出登月飛船，使阿姆斯特朗等人踏上月球。從此，人類的存在范圍不再拘泥于地球。沿著他們的腳步，后人又陸續(xù)創(chuàng)造出各種航天器，實(shí)現(xiàn)人類追求已久的太空夢。也正是由于科技，人類開始在宇宙中尋找“下一個(gè)地球”，如果沒有這些創(chuàng)新與技術(shù)，恐怕我們只能仰望浩瀚星空，卻愁沒有立身之所了。科技，改善生活；科技，拓寬視野：科技，改變世界。
擁抱科技，便有無限進(jìn)步的空間；擁抱科技，便有無數(shù)改變的可能。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇14
未來是充滿著玄幻的一個(gè)話題，未來的科技會(huì)如何？這更是值得我們?nèi)ズ煤玫姆棚w我們的想象了。
若要我來說未來的科技會(huì)如何，我首先想到的肯定是未來的房子，未來的房子會(huì)走、會(huì)跳、會(huì)蹦、還會(huì)飛。這樣的房子可受人們的歡迎了，那么未來可就不會(huì)像現(xiàn)在一樣分什么農(nóng)村還有城市了。因?yàn)槲覀兊姆孔拥教幣苣兀≡诜孔永锏奈覀兪亲钚疫\(yùn)的，假如我們想去哪兒的話，只要給我們的房子指令，房子就會(huì)在我們睡覺的時(shí)候帶著我們?nèi)ノ覀冏钕肴サ牡胤搅恕５鹊轿覀円挥X醒來，我們打開窗戶，看著外面的景色我們肯定會(huì)驚訝的哇出聲來。
未來的科技肯定會(huì)是很發(fā)達(dá)的，并且很大的服務(wù)了我們的衣食住行，讓我們的生活更加的便利。
說了我們未來的房子，我們未來的通信也肯定高級了不少。那時(shí)候，我們不需要隨身帶著手機(jī)電腦。就好像現(xiàn)在很多的科幻電影里一樣，我們只要在我們的手上戴上一個(gè)類似于手表的物件，只要我們按下按鈕，那么我們所想看的訊息就都會(huì)浮現(xiàn)在我們前方的空間上。
不得不說，若是我們未來的科技真的到達(dá)了這一步，那還真是大大的方便了我們的生活。畢竟，這也就意味著我們出門無需帶更多的`東西，真正的做到了便利出門。
還有也許未來科技的進(jìn)步，也讓我們的課堂發(fā)生了變化。讓我們不再是這種教學(xué)模式，轉(zhuǎn)而一變來自天南地北的同學(xué)們可以一齊在虛擬的課堂世界里上課。如果未來的科技發(fā)展到了這一地步，那想想都會(huì)是十分高興的。
未來的科技到底會(huì)是什么樣的呢？現(xiàn)在的我們雖然無法親眼看到，但是可以盡情的插上我們想象的翅膀。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇15
“科技”是什么？大家對這個(gè)詞一定很熟悉。電腦、電視這些都屬于科技。科技是多么重要�。∪绻幸惶欤覀儧]有了科技，那是多么可怕�。∥覀儗�(huì)重新回到原始時(shí)代，用鉆木取火，繼續(xù)用牲畜拉車。沒有手機(jī)和電腦，我們還要飛鴿傳書。由此看來我們根本離不開科技。
回顧人類社會(huì)的發(fā)展史，為什么我們這一個(gè)世紀(jì)比上一個(gè)世紀(jì)創(chuàng)造出的總和還要多得多呢？就是因?yàn)槲覀兊目萍荚诓粩喟l(fā)展，人類在不斷進(jìn)步中。沒有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們就擺脫不了農(nóng)業(yè)社會(huì)的落后與貧窮。沒有科技科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，就沒有我們一次次的工業(yè)革命。沒有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們也沒有電子時(shí)代，沒有如此舒適的生活。縱觀千古，哪一個(gè)朝代不是重視科技的發(fā)展，古代的四大發(fā)明，圓周率精確到七位小數(shù)�，F(xiàn)在大家知道了科技的重要性，我們來舉幾個(gè)親身經(jīng)歷的例子吧。
在幾年前，我去了上海科技館。上海科技館是一座現(xiàn)代化的建筑，非常壯觀。樓是凹面形的，中間有一個(gè)透明玻璃幕的大圓球，整個(gè)建筑風(fēng)格獨(dú)特。西低東高呈螺旋上升的不對稱結(jié)構(gòu)，奪人眼球。進(jìn)入科技館一個(gè)宇航服的高大的氣球人揮手迎接著我們，仿佛在迎接著我們這些遠(yuǎn)道而來的小客人。我們首先來到了“科技探秘”這里主要展示了一些科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的方法。原理。展廳中央有一個(gè)懸在空中沒有接任何水管正嘩嘩流著水的大龍頭，吸引了我們的視線。我趴在水池周圍看了又看，沒有發(fā)現(xiàn)接水管的地方，真是太奇妙了。這時(shí)我又看見一個(gè)留著長頭發(fā)的阿姨，她的頭發(fā)一下子全豎起來了，這是怎么回事？我趕忙跑過去，只見哪位阿姨的一只手正摸著一個(gè)大鐵球，鐵球接著電，原來是靜電產(chǎn)生的。順著展廳往前走，我們來到了“地球探秘”這里展出了許多的礦產(chǎn)資源，里面有紅寶石。水晶。鉆石等礦石樣本。大廳中間放著一顆長達(dá)3米左右的真象牙。乳白色的象牙在燈光的'照耀下發(fā)出熠熠的光芒，這是一個(gè)燦爛奪目，光彩耀人的展廳。在這里還有模擬火山爆發(fā)，制造地震的模擬場，置身其中猶如身臨其境。膽小的人都一邊抱著頭往前逃，一邊發(fā)出陣陣恐懼的尖叫。真是太刺激了！如果有機(jī)會(huì)大家一定要去看一下。
看吧，科技多么有趣，多么神秘！正是這么多的科技發(fā)明使這個(gè)世界變得多彩，變得豐富。讓我們?nèi)ヌ剿骺萍迹瑢W(xué)習(xí)科技，了解關(guān)于科技的更多知識。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇16
在今天，我們?nèi)祟惖目萍歼M(jìn)步了，并帶動(dòng)了我們生活的環(huán)境、情況以及質(zhì)量。雖然如此，可有很多人在生活好了以后，便開始了毫無節(jié)制的浪費(fèi)。人走燈不關(guān)，浪費(fèi)了幾千瓦電；吃飯沒吃完、喝完不打包，統(tǒng)統(tǒng)被扔掉，打破了碳循環(huán)。不過現(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點(diǎn)，倡議“低碳生活”，并建設(shè)了“杭州低碳科技館”。今天，我便參觀了這一代表低碳生活的科技館。
剛走到大門，就發(fā)覺科技館異常地大、高、熱鬧�？赐杲榻B，才得知低碳科技館是公益性科普設(shè)施，是以低碳為主題，通過舉辦科普展覽教育及相關(guān)活動(dòng)，向人們普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)技術(shù)成就和作用的一座大型科技館。杭州低碳科技館以生態(tài)、節(jié)能、低碳為主題，專業(yè)性與綜合性相結(jié)合、以專業(yè)性為主，努力建設(shè)成為“國內(nèi)領(lǐng)先、世界一流”的全國第一座低碳科技館，并使之成為青少年了解“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳社會(huì)、低碳城市”的“第二課堂”。
走進(jìn)大廳，我們便進(jìn)入了一個(gè)巨大的“低碳實(shí)驗(yàn)室”，令我立刻來了性趣。在那里有可以手動(dòng)操控的控水設(shè)備，正在有條不紊的進(jìn)行著噴射和吸收、類似蟲洞的`洞分布在假山上，里面有各種小動(dòng)物模型，觸碰還會(huì)亂動(dòng)、可以放置光柱的閃光墻放出漂亮的畫面。等等都圍繞著一個(gè)巨大的“地球”——閃爍著艷麗的光芒，放映出各種圖像的巨大圓球，還能自動(dòng)伸縮任何一個(gè)板塊，令我瞪目結(jié)舌。
再上一層，便來到了說明了碳與我們生活的關(guān)系的地方——“碳的”。其中，便講述了碳的形成、作用、對我們的影響，以及這個(gè)有時(shí)是殺手，有時(shí)是天使的氣體——二氧化碳。因?yàn)槎趸荚诠袒�，可以與錫合成“聚乙烯”的催化劑。二氧化碳和它的“親戚們”，現(xiàn)在已經(jīng)在一起為我們?nèi)祟愒旄Ａ�。不信你看，鐵已經(jīng)與它們結(jié)合了幾十年，生產(chǎn)了各種強(qiáng)度的鋼材！
最后，我們還在科技館的電影院中看了關(guān)于恐龍的教育片！影片中呈現(xiàn)的恐龍們栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前。自由翱翔的翼龍、身手敏捷的雷龍，以及笨重的巨獸，成為了同學(xué)們伸手想抓的獵物，可怎么抓也不到。對了，我在看電影時(shí)，好像扔了什么東西打暴龍。哦，不！我的芒果！
在看了這個(gè)科技館后，我的心中感慨萬千。原來，我們的生活要用這么多的能源，要有這么多的污染！但是，我們現(xiàn)在可以省能源，少污染，而且可以一少再少。雖然聽起來有點(diǎn)天方夜譚，但只要大家一起來做，每天做一點(diǎn)，總會(huì)做到真正“低碳”的！
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇17
生活中處處充滿科技，生活就像科技一樣，神奇、美妙，處處充斥著驚喜�，F(xiàn)代科技的發(fā)展如火箭般迅猛，這中間又給我們帶來了什么呢？
現(xiàn)代科技的代表莫非就是太陽能汽車了。從前，如路邊開過一輛汽車后路旁原芳香撲鼻的鮮花，只剩一股汽油味；原來那紅如火、粉如霞的，令人看上一眼就能精神飽滿，就能使頭上那朵“烏云”飄走的色彩被韻染地單調(diào)、乏味�？商柲芷嚦霈F(xiàn)后就不一樣了。車從路旁開過后柳樹的“秀發(fā)”更加柔美、迷人了；小草挺直了腰；小花更加婀娜多姿、香氣迷人了，連路旁的小狗都忍不住去看兩眼。所以科技是美妙的。
還有一個(gè)物品也最能體現(xiàn)科技的神奇、美妙。他就是----電燈。電燈是位偉大的科學(xué)家，愛迪生所造。愛迪生用了近1200種材料來測試電燈的燈芯，幾次可能還有生命危險(xiǎn)。所以科技又是那么的來之不易。
人們總說:“自古英雄出少年。”現(xiàn)代有著許多年輕人有著對科技的熱愛，我也不例外，常�；孟胛磥淼目萍紩�(huì)是如何？我曾幻想過以后發(fā)明一種抗震房。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，它就飛向天空，在天上就不會(huì)因地質(zhì)災(zāi)害所帶來人身傷亡。還要發(fā)明一種尋書機(jī)，它用于圖書館。現(xiàn)在的圖書館雖有還書機(jī)，但是你想找到你需要的書，在看似無邊無際的圖書館尋找，簡直是“大海撈針”。有了這臺(tái)機(jī)器這些問題都可以迎難而解。所以科技更是許多年輕人奮斗的'目標(biāo)，人生的燈塔，成長的導(dǎo)師呀！
有大家幻想得到的，當(dāng)然也有已經(jīng)得到的。那東西方方正正，外表看似呆板，其實(shí)肚子里的門道還不少哩！你們猜出來是什么東西了嗎？沒錯(cuò)，他就是手機(jī)。手機(jī)能干什么呢？大家一定會(huì)不約而同的回答：“打游戲！”沒錯(cuò)，這是一種興趣，可是在打游戲時(shí)大家往往只看到游戲的風(fēng)默有趣，卻時(shí)常忽略了這也是一種科技。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物在小小一塊屏幕里歡聲笑語、活蹦亂跳這是多么神奇呀！所以科技還滿足了人們的好奇心。
科技為我們?nèi)祟愖隽四敲炊�，難道我們?nèi)祟愔粫?huì)享受嗎？不，是我們創(chuàng)造了科技呀！我們創(chuàng)造科技就是為了滿足自己呀！但沒有科技就沒有今天的我們。所以科技還告訴我們要互依互靠、互幫互助。
科技還告訴我一個(gè)道理：不論一切都要通過自己的努力所得。如居里夫人說的那句話：“強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，弱者等待時(shí)機(jī)�！比松膊贿^如此。
新高考II卷海南高考優(yōu)秀作文 篇18
一座閃爍著晶瑩光芒的巨大的拱球形建筑橫亙在我們面前。這，就是號稱華東第一館的南京青少年科技活動(dòng)中心。
一雙雙驚喜的眸子，注視著一件件新奇的展品；一只只可愛的小手，小心翼翼地操控著有趣的實(shí)驗(yàn)；一桿桿揮舞的鉛筆，細(xì)細(xì)記錄下密密麻麻的說明；一張張含笑的臉龐，展現(xiàn)著中學(xué)生的青春活力。
這里是繽紛的花園，是絢麗的虹光，是知識的海洋，是求知者的天堂。
我盡情地漫游其中，特別注意“深五”模擬發(fā)射時(shí)的一句臺(tái)詞：“武術(shù)的科學(xué)家在西北為祖國的尖端科學(xué)而不懈奮斗。”眼前展現(xiàn)的不只是楊利偉勝利的揮手，更有著科學(xué)家們不分日夜刻苦鉆研的場景，由正在為火箭發(fā)射架擰螺帽的裝配工程師，還有在計(jì)算機(jī)前緊張計(jì)算的監(jiān)控人員……
再回首，這大廳中向我們展示的聲、光、電、磁、數(shù)、環(huán)境、航空航天、天文等等，都是一代又一代人不懈努力奮斗的成果，是人類的智慧結(jié)晶。
享譽(yù)世界的電器品牌松下對員工培訓(xùn)的口號是：造物先造人。他們每年投入22億多日元，培訓(xùn)人數(shù)超過萬人。因此，松下電器擦愛能在激烈的電器行業(yè)立于不敗之地。是啊，造物先造人！只有將人的素質(zhì)水平提高到一定程度，他方可大有作為。
如果愛因斯坦對數(shù)學(xué)物理一竅不通，會(huì)有“相對論”嗎？如果諾貝爾不通曉滑雪，能夠研制出安全炸藥嗎？……由此可見，只有具備相應(yīng)的專業(yè)知識技能，方能有所發(fā)展，有所突破。
袁隆平，一位著名的'雜交水稻專家。他的成功并不來源于論文稿件，也不是計(jì)算機(jī)模擬，而是頂著炎炎赤日腳踏田地，一棵一棵地培育。袁隆平說過：“電腦里種不出莊稼�！币虼耍晒�需要實(shí)踐。紙上談兵行不通，只有親身體驗(yàn)，才能取得創(chuàng)新。
當(dāng)然，一個(gè)人的研究發(fā)明不可能一次成功。一次又一次的失敗，磨煉了人的意志，使研究者優(yōu)勝劣汰。堅(jiān)持下來的，是勇敢、堅(jiān)韌不拔、自信，能為理想奮斗的人，他們終將成為大器。
科技的發(fā)展創(chuàng)新在于人。只有每個(gè)炎黃子孫都能心懷理想，并刻苦學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中為理想而不懈奮斗，中華民族才能屹立世界民族的強(qiáng)林中立于不敗之地。
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