實(shí)用的初中優(yōu)秀作文（通用58篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
幸福是每個(gè)人都向往的東西，都希望得到的東西，有人會(huì)問(wèn)幸福是什么？為什么想得到它這么難？可對(duì)于某些人來(lái)講幸福無(wú)處不在，是什么導(dǎo)致這么大的差異的呢？
我原來(lái)也覺(jué)得幸福是我觸碰不到的。因?yàn)槲沂莻�(gè)殘疾人，從小別人嘲笑我，諷刺我，甚至還有人莫名其妙的打我，罵我，可那時(shí)的我卻連什么是‘殘疾人’。我的生活是痛苦的，我的人生是無(wú)奈的，我覺(jué)得我是最不幸福的，我常常在想，我要的幸福明明是那么簡(jiǎn)單，只是一個(gè)微笑，一份尊重而已為什么我得不到？
我是不是很不幸福？
可就是因?yàn)檫@樣，讓我更加留意，更加珍惜每一件平凡的小事，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的。因?yàn)槲覐膵寢尶谥新?tīng)說(shuō)，我是早產(chǎn)兒，我和姐姐只在媽媽肚子里呆了７個(gè)月就‘迫不及待’的出來(lái)看這個(gè)世界了。因?yàn)槿毖酰t(yī)院條件差，等等，醫(yī)生說(shuō)我活不過(guò)一個(gè)晚上，沒(méi)辦法，媽媽只好把我們【我和我雙胞胎姐姐】帶回了家，用一個(gè)個(gè)熱水瓶，把我和姐姐救活了。聽(tīng)到這里我覺(jué)得我是幸福的，在那時(shí)候家人沒(méi)有放棄我，我是幸福的，我還活著，我是幸福的，【雖然我腳殘疾了】但就是我腳殘疾了，和姐姐比我是幸福的。因?yàn)榻憬惆c瘓了。
雖然腳殘疾給我?guī)?lái)了很多苦難，但我感謝殘疾，因?yàn)樗虝?huì)了我珍惜，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我懂得幸福，
我現(xiàn)在可以告訴你，我很平凡，但我幸福，我眼里的.幸福就是，滿(mǎn)足，我認(rèn)為一個(gè)人只有滿(mǎn)足了他才會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)的人，才會(huì)幸福。
在我眼中，不能跑步，看別人跑步是一種幸福，和家人呆在一起是一種幸福，看著爸爸媽媽吃我做的飯菜是一種幸福，我能看得到這個(gè)美麗的世界是一種幸福，看著同學(xué)，朋友被我逗笑是一種幸福，甚至能活著也是一種幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們把它想得太大，太復(fù)雜，錯(cuò)過(guò)了那些小的幸福，所以我們覺(jué)得我們是不幸福的。其實(shí)幸福無(wú)處不在、希望大家可以擁有。
初中優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在，隨著智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多的人加入了低頭一族，我老爸也不例外。曾有一項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，人們平均每分鐘要摸7次手機(jī)，對(duì)此，我老爸不以為然，他明明只是起床時(shí)摸手機(jī)，晚上睡覺(jué)時(shí)放下，哪有那么多次？真是冤枉他了。
“叮咚”，“叮咚”。各種各樣的信息如潮水般涌了上來(lái)。老爸倚靠在沙發(fā)，一手握著手機(jī)，一手已蓄勢(shì)待發(fā)，本就比較大的眼睛，此時(shí)瞪得更大了，像倆銅鈴一樣，突然，手機(jī)里傳來(lái)“叮咚”一聲，這聲音還沒(méi)完呢，一只手已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)了下去，“歐耶！”
我爸激動(dòng)地一拍大腿，興奮得差點(diǎn)兒從沙發(fā)上蹦起來(lái)，“我又搶到紅包了，哇塞，數(shù)目還挺大的。”不知怎地，老爸的表情突然由晴轉(zhuǎn)陰，還帶著淡淡的憂(yōu)傷。“老爸，你怎么了？”我好奇地問(wèn)。“他們發(fā)了那么多money，讓我情何以堪啊！”老爸哭喪著臉嘟嚷。“嗯……”我竟無(wú)言以對(duì)。
老爸玩手機(jī)已漸漸走火入魔了。
吃飯時(shí)，一手夾菜，一手在觸摸屏上滑動(dòng)，有時(shí)候看得激動(dòng)了，竟連續(xù)夾了一盤(pán)菜幾十次，那速度跟電風(fēng)扇似的，坐他旁邊應(yīng)該挺涼快的。
睡在床上時(shí)，用手舉著看，一只手累了就換另一只手，可這終究不是長(zhǎng)久之計(jì)，他思來(lái)想去，最后花了十幾塊錢(qián)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)夾手機(jī)的，夾在床頭邊，多省事啊！漸漸的，我爸耍手機(jī)已耍到了一種境界，就是兩耳不聞窗外事，一心只管看小說(shuō)。
有一次，我一個(gè)人走在大街上，忽然看到一個(gè)人正以龜速緩慢爬行中，乍一看，還真像你的背影，正準(zhǔn)備叫住你，又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一喊錯(cuò)人了呢，多尷尬啊，于是，我快步走上前，側(cè)身一看，還真是你。此時(shí)此刻，你動(dòng)情地凝望著手機(jī)，
身邊的事物仿佛都憑空消失，只剩下你，和你的手機(jī)。對(duì)于我的到來(lái)絲毫沒(méi)有察覺(jué)，依舊邁著緩慢卻不優(yōu)雅的步子向前走去。世界上最遙遠(yuǎn)的'距離不是生離死別，而是我站在你面前，你卻在耍手機(jī)。
終于，我忍不住叫住了你，你像是突然從噩夢(mèng)中醒來(lái)了一樣，露出一幅愕然的表情，分明是在問(wèn)我：你怎么在這里？
雖然對(duì)于手機(jī)你已經(jīng)到了癡迷，如洪水泛濫一發(fā)不可收拾的程度，但偶爾也能發(fā)揮點(diǎn)兒作用。
那是我們出去旅游的時(shí)候，吃過(guò)晚飯，大家要出去散步，同行的人都沒(méi)帶手機(jī)，只有你的手機(jī)響個(gè)不停，大家一會(huì)兒左拐彎，一會(huì)兒右拐彎，不知走了多久，突然發(fā)現(xiàn)我們迷路了。
雖然條條大路通羅馬，但不是條條大路都通我們住的酒店，這時(shí)候，就該你大顯身手了，你按照手機(jī)導(dǎo)航的指示，帶領(lǐng)我們找到回去的路，也算是大功一樁吧！
但不管如何，為了你的身體健康，你還是改改“族籍”吧，老爸。
初中優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光就要悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫聲已經(jīng)開(kāi)始了，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都就是因?yàn)槲覀兂跞耍覀円锌剂耍@一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還就是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫(huà)，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿(mǎn)著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的`不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門(mén)的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在我們?nèi)松幸欢ㄓ龅竭^(guò)不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴(yán)厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。
梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過(guò)呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。
“你們啊！怎么都不改改粗心的毛病呢！本來(lái)可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡(jiǎn)單的題你們都做錯(cuò)了，你讓我說(shuō)你們什么好。”瞧，老師又開(kāi)始嘮叨了。這次月考的成績(jī)考得很差，我111分，圍在我周?chē)耐瑢W(xué)跟我的'成績(jī)差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會(huì)。”雨兒撒嬌道。“這么簡(jiǎn)單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單。”雨兒討好道。“既然這么簡(jiǎn)單還給我考個(gè)98分。”老師氣憤地說(shuō)。“老師，那些聽(tīng)力題我都聽(tīng)不懂。”我站出來(lái)說(shuō)話(huà)。“聽(tīng)力聽(tīng)不懂可以原諒，但筆試部分必須全對(duì)，熙兒啊！你怎么那么粗心啊！考了111。”梁老師不滿(mǎn)地說(shuō)。“老師，111聽(tīng)著挺順口的嘛！”我調(diào)皮地說(shuō)，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期中考試你必須考上115以上。”老師賴(lài)皮地說(shuō)。“啊，115我考不了那么高怎么辦。”我眨著大眼睛問(wèn)。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地說(shuō)。“啊！對(duì)于我來(lái)說(shuō)上一百已經(jīng)很好了。”老師拍拍我的肩膀說(shuō)“熙兒，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該給自已定一個(gè)更高的目標(biāo)。”“還有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周?chē)娜苏f(shuō)道。“啊！不要啊，老師。”“老師你怎么能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷。“沒(méi)什么好說(shuō)的，就這么定了，我期待你們的好成績(jī)噢！”說(shuō)完留下一個(gè)帥氣的背影。我們?cè)谠匕l(fā)呆。有時(shí)候老師真像個(gè)孩子啊！
啊！離期中考還有一個(gè)星期了，加油吧！熙兒！
初中優(yōu)秀作文 篇5
7月2日凌晨3點(diǎn)多，我還睡的正香，媽媽就叫：“起床了！起床了！都快4點(diǎn)鐘了！”唉！還不到4點(diǎn)，媽媽就叫我起床。我問(wèn)媽媽這么早起來(lái)干什么呀？媽媽說(shuō)“你忘了，今天早上4點(diǎn)50要看升旗儀式啊”！一聽(tīng)這話(huà)，我一轱轆從床上爬起來(lái)。趕緊穿衣、洗臉、刷牙、梳頭匆匆和爸爸，媽媽?zhuān)艿艹霭l(fā)，向*廣場(chǎng)奔去。
還沒(méi)到廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)黑壓壓的一大片，仔細(xì)看全都是人！于是我們就跑了起來(lái)。不一會(huì)我們便到*廣場(chǎng)。這時(shí)*廣場(chǎng)上己是人山人海，歡聲笑語(yǔ)，有工人，有農(nóng)民，有干部，有軍人，有白發(fā)蒼蒼的老者，也有很多兒童。這來(lái)自四面八方的人群都和我一樣懷著興奮和激動(dòng)的心情，早就里三層外三層地把旗桿圍了個(gè)水泄不通。怎么辦呢？我已經(jīng)來(lái)晚了，任我怎樣踮起腳尖也看不到什么，我很著急，這時(shí)媽媽給前面的叔叔，阿姨說(shuō)好話(huà)讓我一個(gè)人站到前排去看。他們看我是小孩就讓我站到了前排。我非常激動(dòng)，謝謝叔叔和阿姨就耐心地等待升旗儀式的開(kāi)始。
4點(diǎn)45分夜幕漸漸地收攏著，東方地平線(xiàn)上終于出現(xiàn)了第一道玫瑰紅。這時(shí)國(guó)旗儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐，從*的正門(mén)里雄赳赳氣昂昂地走出來(lái)了，他們穿過(guò)城門(mén)，越過(guò)金水橋向旗桿走來(lái)。
他們走的是方陣形，有一名掌旗手，兩名升旗手，一名領(lǐng)隊(duì)警官和護(hù)旗手。看的我眼睛都不敢眨一下，他們正步來(lái)到30米高的旗桿下，圍繞旗桿肅穆直立，一舉一動(dòng)是多么得整齊劃一。
4點(diǎn)50分在雄壯的'國(guó)歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮艷的五星紅旗緩緩升上旗桿。
我們呼吸著清新的空氣，感受著晨風(fēng)的涼爽，望著迎風(fēng)招展的五星紅旗，我心中充滿(mǎn)了自豪和幸福感，我默默地激勵(lì)自已要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)郊祖國(guó)母親。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光劃破北京的上空時(shí)，五星紅旗已在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)了。升旗儀式結(jié)束了，這一時(shí)刻將在我心中永恒。
初中優(yōu)秀作文 篇6
有一次在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)，由于我的試驗(yàn)伙伴點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)操作不當(dāng)，而我正興致勃勃地湊上去觀(guān)看，“嘭”的一聲，試管炸裂了。我捂住眼睛，只覺(jué)得一陣燒灼，聽(tīng)見(jiàn)老師地說(shuō)：“快，快送她去醫(yī)務(wù)室！”情況比想象中還要糟，我在絕望中被幾個(gè)同學(xué)送去了醫(yī)院，我睜不開(kāi)雙眼，黑暗中全是混沌的畫(huà)面。
驚慌中我死死攥住同學(xué)的手，好幾只手，溫?zé)岬摹⒕o緊的。 躺在病床上，我終于平靜了下來(lái)。
還是看不到東西，眼鏡被紗布纏著，我覺(jué)得孤獨(dú)。無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)。
伸手，只抓住了空氣。我要一輩子當(dāng)瞎子了，我絕望地想。
“你醒了？別怕，我們都在。”是好朋友的聲音。
“誰(shuí)？現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不去上課嗎？我要回家，我……”我哽咽著，四周一片寂靜，仿佛空無(wú)一人。“現(xiàn)在是中午，班上的同學(xué)都在這里，我們都來(lái)了，會(huì)一直陪著你。”
她的手握住我的手，茫茫中我感到一絲熱氣，在心底“茲”地蒸騰了起來(lái)。越來(lái)越多的'手，在黑暗中向我伸來(lái)，將我緊握，給我力量。
有一股暖流，在心中越積越強(qiáng)烈，溫柔，堅(jiān)定地支撐著我，托住我一步一步往上爬，努力往光明的世界爬去。我心里面充滿(mǎn)了感激，在黑暗中模糊地看到了一顆顆真摯的心，快要溶掉我瀕臨絕望的，被冷凍的心。
下午，大家回去上課了，我又開(kāi)始憂(yōu)傷起來(lái)，既然寂寞又無(wú)聊，就自己唱歌給自己聽(tīng)吧，我大聲地唱起歌來(lái)，空蕩蕩的病房里只有我干澀清冷的聲音，我不禁哭了起來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息。 不，是一陣輕微的嘆息。
“誰(shuí)？”我警覺(jué)地問(wèn)。“我們說(shuō)過(guò)，我們不會(huì)離開(kāi)你。”
原來(lái)他們一直都沒(méi)走，一直都在病房里陪我，還聽(tīng)到我唱歌、哭泣，呀……我的心里有著復(fù)雜的感動(dòng)，“謝謝……謝謝你們……”未干的眼淚化作暖流，流轉(zhuǎn)在我的心里，淚光中大家應(yīng)該看得到，我在微笑。 不久我出院了，沒(méi)有留下一點(diǎn)傷疤。
留在我心中的，卻是那不停息的暖流。
初中優(yōu)秀作文 篇7
夜，幽幽地從一點(diǎn)溢出，慢慢散布開(kāi)來(lái)，狂怒的風(fēng)嘶叫著，似在怒吼，又似在發(fā)泄，憤怒的叫嚷聲充滿(mǎn)了殺氣，響徹了大地，也震撼了我。
我癡癡地坐在窗前，凝望著這混亂的夜……
風(fēng)在怒吼，我也在怒吼。看著眼前的它耀武揚(yáng)威的輕蔑，我的血液就止不住地沸騰，鐵青的血管緊迸得要爆裂，我想用我沸騰的血把它熔化，看著它一點(diǎn)點(diǎn)被我摧毀。然而，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……刺耳的鈴聲嘲笑著我的失敗。“或許是這道題太難了？嗯，一定是！”我的自我催眠使我有些松動(dòng)，揉了揉被脹酸的腦袋，轉(zhuǎn)向了窗外。
只見(jiàn)，風(fēng)的怒氣更大了，它的狂爪似乎想把所有的一切都抓在手里，然后“砰”地一把捏碎，不留任何痕跡。
頃刻，班級(jí)內(nèi)的嘈雜似乎減小了，那狂暴的風(fēng)也似乎累了，繞著一棵低矮的小樹(shù)打轉(zhuǎn)。突然，風(fēng)像是受了刺激，再次伸出它的狂爪撕咬起來(lái)，小樹(shù)在它的酷刑中煎熬著，它的.手臂已被折斷，搖搖欲墜，僅連著的薄皮也在漸漸地撕開(kāi)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，但就在僅差一絲時(shí)，卻好像被釘上似的，任憑風(fēng)的蹂躪和擊打，也沒(méi)有將它撕開(kāi)。我不禁有一絲震撼。突然，不知明的思緒從腦中流到了指尖，手指不受控制地動(dòng)了動(dòng)。
此時(shí)，狡猾的風(fēng)仍不放棄它的暴虐。它繼續(xù)沖擊著小樹(shù)，一次又一次地突襲，讓小樹(shù)沒(méi)有喘息的余地。
我拿著筆繼續(xù)苦思著，可隨即而來(lái)的思緒卻轉(zhuǎn)瞬即逝了。煩躁再次向我襲來(lái)，我無(wú)奈地再次放下筆，心想：我一定不行！我得放棄了。瞥了瞥小樹(shù)，它也已經(jīng)奄奄一息了。我感到它和我同病相憐，但它仍不向狂風(fēng)投降，它死死咬住土地，盡管它已經(jīng)筋疲力盡了。看到這，我的心好像被什么東西緊緊抓住。
終于，風(fēng)屈服了。它停止了咆哮，悄然地走了。它沒(méi)有想到自己會(huì)輸在這樣一棵脆弱的小樹(shù)手里。
這就是不屈的生命吧！那股韌勁，那種頑強(qiáng)，令我折服了。我還有什么理由說(shuō)放棄呢？一道難題就這樣輕易地打敗了我，那我也太軟弱了吧？想到這，我再次抓起筆向它抗?fàn)帯?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇8
風(fēng)輕輕吹過(guò)，時(shí)間一分一秒地度過(guò)，這看似無(wú)特別之處的背后，其實(shí)是地球母親在漫長(zhǎng)地等待。
她在等什么？是在等待人類(lèi)進(jìn)一步地發(fā)展科學(xué)技術(shù)嗎？是在等待她的兒女繼續(xù)大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類(lèi)，等待人類(lèi)的覺(jué)悟起來(lái)，不再傷害她！
有人說(shuō)，她干嘛等待，不會(huì)反抗嗎？難道地球上一次又一次的災(zāi)難，不就是地球在提醒人類(lèi)嗎？而她又是一個(gè)包容孩子錯(cuò)誤的母親——不忍心傷害人類(lèi)。她在等待孩子認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤，所以她選擇等待！然而無(wú)知的人類(lèi)卻繼續(xù)毫不留情地浪費(fèi)資源，卻還打著發(fā)展科技的幌子；互相殘殺著，爭(zhēng)先恐后地發(fā)展核武器，卻還宣揚(yáng)人類(lèi)的和平。人們，你何時(shí)覺(jué)悟呢？我們的母親在等待！
一天早上，我去上學(xué)。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小妹妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)焐系?星星最近越來(lái)越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開(kāi)夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了。”這位母親回答道。可是，星星少了的原因背后，就是這樣簡(jiǎn)單嗎？不，不是！試問(wèn)這燈火又從哪里來(lái)？需要電，電又從哪里來(lái)？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類(lèi)該怎么生存？生物的減少最終會(huì)影響人類(lèi)的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！地球母親希望我們的醒來(lái)，她在等待我們。而當(dāng)她再也等不下去的時(shí)候，就是她爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)的覺(jué)悟也太晚了，來(lái)不及了。請(qǐng)停止我們肆意浪費(fèi)的行為，請(qǐng)停止我們?nèi)我獾臍模?qǐng)停止對(duì)地球的傷害，給母親。給自己一個(gè)有希望的明天！
地球在等待我們的行動(dòng)，為了未來(lái)，我們行動(dòng)起來(lái)，好嗎？不再隨意的浪費(fèi)，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開(kāi)殺戒，最終傷害的不還是我們？
請(qǐng)我們攜手行動(dòng)起來(lái)，結(jié)束這等待吧！
初中優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)間的輪軸碾壓過(guò)歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡里，從未淡出我心里的那片土地。
尚且年幼之時(shí)，居住在爺爺奶奶的老家，農(nóng)村里的夏天悶熱、干燥，小時(shí)候卻沒(méi)有覺(jué)得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個(gè)男孩女孩脫了拖鞋，光著腳丫子在田里滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂(lè)呵呵地在旁邊揮著鋤頭，偶爾停下，支著鋤頭，看著我們跑到田野的盡頭，跑到枯樹(shù)林的邊緣，跑到渾濁的河岸邊。無(wú)論何時(shí)，累了，熱了，回來(lái)了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時(shí)刻跟著我，安安靜靜地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的.小手，在夕陽(yáng)里一起走在回家的路上。
漸漸地，爺爺開(kāi)始拿不動(dòng)鋤頭了，我也到了上學(xué)的年紀(jì)。爺爺和我一起來(lái)到了鎮(zhèn)上，和爸爸媽媽一起住在小房子里。我感覺(jué)被關(guān)在了漆黑的牢籠。作業(yè)、考試、學(xué)琴，畫(huà)畫(huà)，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開(kāi)始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補(bǔ)課，爸爸媽媽總是差遣爺爺接送，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來(lái)，隔著鐵門(mén)，爺爺安安靜靜地坐在花壇邊，手指間夾著一支煙，目光卻直直地望著鐵門(mén)，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來(lái)他依舊粗糙溫暖的大手，夕陽(yáng)依舊，等待依舊。
時(shí)至今日，爺爺已經(jīng)十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照顧，奶奶跟我說(shuō)，爺爺總是坐在院子里，守著我每次來(lái)探望他時(shí)經(jīng)過(guò)的路，爺爺已經(jīng)足夠的老了。往日溫暖厚實(shí)的大手如今漸漸枯槁無(wú)力，力氣也開(kāi)始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，盡管開(kāi)始混濁，卻依舊有一抹光彩，那也只是我出現(xiàn)在他眼前時(shí)，因久違的相逢而感激，名為等待的光彩。
歲月依舊，在過(guò)去，有個(gè)人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嘗到的卻是等待中那份無(wú)言沉默的愛(ài)。那么下次，請(qǐng)換作我來(lái)等待吧。
初中優(yōu)秀作文 篇10
我的興趣十分廣泛，看課外書(shū)、打籃球、上網(wǎng)、下象棋……其中，我最?lèi)?ài)下象棋。
記得我五六歲的時(shí)候，常常看爺爺和別人下象棋。原本好動(dòng)的我只要一看到象棋，就變得特別安靜。媽媽見(jiàn)我對(duì)象棋感興趣，便送我去青少年活動(dòng)中心學(xué)下象棋。
教我的老師是蕪湖天星棋校的校長(zhǎng)——崔厚峰老師。崔老師是安徽省象棋大師，我對(duì)他可崇拜了！崔老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，每堂課都詳細(xì)地向我們講解各種棋局，如：“順手炮”“屏風(fēng)馬”“貼身車(chē)”“仙人指路”“二鬼拍門(mén)” “中炮對(duì)屏風(fēng)馬”……在他的教導(dǎo)下，我知道了下棋時(shí)，開(kāi)局要調(diào)兵遣將，精打細(xì)算；中局要斗智斗勇，巧用戰(zhàn)術(shù)；殘局要明爭(zhēng)暗斗，步步為營(yíng)；殺棋要兇狠果斷，勢(shì)如破竹。我還知道了“擔(dān)子炮”“連環(huán)馬”“破象攻殺”等戰(zhàn)術(shù)和“謀子”“兌子”“棄子”等策略。
經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，我的棋藝越來(lái)越高，我也更癡迷下象棋了。只要有空，我就會(huì)纏著爺爺、爸爸或者幾個(gè)會(huì)下象棋的小伙伴對(duì)弈。和他們對(duì)陣時(shí)，我往往占據(jù)著上風(fēng)，有時(shí)把他們殺得丟盔棄甲，最后投子認(rèn)輸。每當(dāng)這時(shí)，我就像打了勝戰(zhàn)的大將軍，心中滿(mǎn)是自豪和驕傲。
沒(méi)人和我下棋時(shí)，我就自?shī)首詷?lè)。我時(shí)而靜坐棋盤(pán)邊，既當(dāng)紅方又當(dāng)黑方；時(shí)而閱讀棋書(shū)，遇到好的.棋局，還在棋盤(pán)上實(shí)踐一番；時(shí)而上網(wǎng)與各地高手殺上幾盤(pán)……有了象棋的陪伴，我的課外生活更加豐富多彩了。
我曾多次參加省級(jí)和市級(jí)的象棋大賽，還被評(píng)為“甲”級(jí)小棋手。我在市級(jí)比賽中得過(guò)第五名，在省級(jí)比賽中獲得第二十三名，在天星棋校連續(xù)兩次獲第一名。盡管取得良好的成績(jī)，不過(guò)我還要再接再厲，不能有半點(diǎn)驕傲，因?yàn)槲倚闹杏懈叩哪繕?biāo)——戰(zhàn)勝崔老師。
下象棋不但可以鍛煉我的反應(yīng)能力，而且還能增長(zhǎng)我的智慧。象棋成了我最好的伙伴，成了我生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)有象棋，我的生活一定會(huì)失去許多光彩。
啊！象棋，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
初中優(yōu)秀作文 篇11
窗外撒著一片漆黑的天，星星也都躲了起來(lái)。一切的一切，都化作恐慌和不安。
“21天，20天，19天……”我掐著手中僅107分的卷子，嘆了又嘆。我還將要考試，沒(méi)什么資格了吧！
星星們已經(jīng)全都逃遠(yuǎn)了……
“想要在最關(guān)鍵的時(shí)候放棄嗎？那以前的努力將變?yōu)榱悖 蔽野杨^抬起，是他？在這樣的緊要關(guān)頭，還笑得那么自然。“我已經(jīng)落后了！”我苦笑道。原來(lái)的我已經(jīng)消失殆盡了，那考試對(duì)我沒(méi)有什么意義了吧！
沒(méi)有星星的天空，更讓人感到混亂，什么都是黑的，我竟然也看不到自己的身體……
“讓我給你講一個(gè)真實(shí)的有事吧！……”“不要煩我！”他依然笑著，但那笑卻使我越發(fā)的惱火，“是關(guān)于他的！”他指著阿男。阿男的成績(jī)是150分。我不敢再說(shuō)什么。“初一的時(shí)候，曾有一次測(cè)試，他只考了30分，全班倒數(shù)第一。”我只覺(jué)自己的身子顫抖了幾下，“從那時(shí)開(kāi)始，他就與習(xí)題打開(kāi)了長(zhǎng)久戰(zhàn)，課下時(shí)間幾乎都要在辦公室度過(guò)，直到現(xiàn)在，已經(jīng)超過(guò)了所有的人。”我努力地聽(tīng)著，不禁將目光轉(zhuǎn)向了阿男，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，射來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的目光。我深吸了一口氣，是該搏一次的時(shí)候了吧！
天不知什么時(shí)，已經(jīng)有了微薄的光，原來(lái)烏云作怪，幾顆星兒探出頭，自信地閃著光。
“我明白了！”
我使勁挺直胸，盯著卷子，那107分的成績(jī)仿佛變成117、127、137……我終于握緊了那久違的拳頭，“棒！棒！棒！我最棒！耶！行！行！行！我能行！嘔耶！”班主任的'口號(hào)回蕩在耳旁……
走在回家的路上，漆黑的天已經(jīng)顯得格外透明，星星也都跳出來(lái)了，一切的一切，都令人振奮。我竟然發(fā)現(xiàn)，那遙遠(yuǎn)的天邊，多出了我自信的樣子，——原來(lái)的我的樣子。
低下頭，自己的身體也散發(fā)著滿(mǎn)懷的激情，是那么清晰。遠(yuǎn)方，一條明亮的路指引著我飛得更高，重拾自我！
初中優(yōu)秀作文 篇12
林海高考落榜后，父母無(wú)錢(qián)供他復(fù)讀，只好請(qǐng)人為他找一份工作。在那個(gè)山村，林海是惟一的高中生。不久，他便找到了一份好工作——在機(jī)關(guān)單位里做一些幫人整理文件之類(lèi)的事。
一天，單位的主任把他請(qǐng)到辦公室，說(shuō)：“林海啊，聽(tīng)說(shuō)你的筆桿子不錯(cuò)，現(xiàn)在就去寫(xiě)一份關(guān)于前幾天抗洪搶險(xiǎn)的報(bào)告，過(guò)兩天就交給我。”主任拍了拍林海的肩膀，林海樂(lè)滋滋地出去了。
自從高考考砸后，林海一直都悶悶不樂(lè)，認(rèn)為自己一輩子就這么完了；而現(xiàn)在，主任竟讓他寫(xiě)報(bào)告，這對(duì)于一個(gè)剛上班工作的人來(lái)說(shuō)是一件多么了不起的事啊。
午飯后，林海就匆匆地往縣圖書(shū)館跑，借了大堆的資料，手忙腳亂地寫(xiě)起來(lái)。晚上，林海的一位同事來(lái)找他：“主任讓我對(duì)你說(shuō)一聲，要用成熟的'眼光去寫(xiě)報(bào)告。”說(shuō)完，還神秘地笑了笑，林海很納悶：成熟？我已20歲了，夠成熟的了。這樣，林海想了一會(huì)兒，便忙著廢寢忘食地寫(xiě)下去。
第二天一大早，眼圈黑黑的林海把寫(xiě)好的報(bào)告交給了主任。主任一張一張地往下翻，大致瀏覽了一下，對(duì)林海語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小林啊，從報(bào)告中看出，你還沒(méi)有成熟。這報(bào)告要重新整理，你再去改一下。”
林海怏快地走出辦公室，心里很納悶：成熟到底是什么？他看了看手中的報(bào)告，里面的語(yǔ)言都是他深思熟慮過(guò)的，抗洪的場(chǎng)面也寫(xiě)得很精彩、很感人，可主任為什么說(shuō)我還不成熟呢？對(duì)，找老王去。
老王是以前在機(jī)關(guān)單位里做文秘的，如今已退休了。他仔細(xì)地看了看林海的文章，拿起筆來(lái)，在文章末尾加了一句話(huà)：“值得一提的是，賈主任在抗洪過(guò)程中奮不顧身、一馬當(dāng)先的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。”林海一看，更加納悶了：“主任不是生病在家嗎？”老王微笑著拍拍林海的肩說(shuō)：“林海啊，你還沒(méi)有成熟。j’
第二天，主任接過(guò)報(bào)告，翻了一下，笑嘻嘻地對(duì)林海說(shuō)：“林海，你已經(jīng)成熟了！”林海恍然大悟，原來(lái)這就是“成熟”啊！
初中優(yōu)秀作文 篇13
又是一個(gè)人，我在超市旁的小吃店吃著一塊五一碗?yún)s少得可憐的粉絲。天氣很冷，似乎呼出的每一口氣都要結(jié)成冰一樣，每個(gè)人都裹著厚厚的棉衣低著頭吃東西。
詳寫(xiě)天氣的寒冷。
外面還下著雨，嘩啦啦的，如蠶食一般，聽(tīng)了讓人心里很不舒服。行人也匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼消失在雨中，也許是天氣太差，也許是元旦節(jié)卻又百般無(wú)聊的緣故，我的'心情很不好，甚至變得焦躁起來(lái)。
再次寫(xiě)天氣，在這樣寒冷的天氣，還下著雨，渲染了氣氛，并為下面的故事展開(kāi)作鋪墊。
一個(gè)乞丐穿梭于餐桌之間，他的左腿殘疾，只能在濕漉漉的地上，用裹著布的手艱難爬行。他向吃飯的人們說(shuō)著：“新年好，新年快樂(lè)！”我想，這也無(wú)非博得同情的一種手段罷了。我把身上的零錢(qián)丟給了這個(gè)衣衫襤褸的可憐乞丐，又把手迅速縮回來(lái)，解決自己的粉絲。人們也只顧守著熱氣騰騰的食物，瞧也不瞧乞丐一眼，頂多也只是循著乞丐的聲音，夸張地將幾個(gè)硬幣甩在乞丐面前，乞丐便連忙撿起，不住地道謝。
通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出乞丐的悲慘，而人們的無(wú)情更讓乞丐變得可憐。
當(dāng)乞丐又艱難爬到另一張桌子面前，用乞求的眼神望著那一家三口不停地說(shuō)：“新年好，新年快樂(lè)”時(shí)，中間那個(gè)臉蛋紅通通的小男孩聽(tīng)到乞丐的聲音沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是好奇地盯著他。“新年好！”乞丐還不死心，疲憊的眼睛里閃爍著渴望，小男孩兒的爸爸拿出一張零錢(qián)，“飄飄悠悠”丟給了他，更不耐煩地趕乞丐走。正當(dāng)乞丐得了錢(qián)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，小男孩突然用響亮的聲音對(duì)乞丐叫道：“新年快樂(lè)！祝你新年快樂(lè)！”周?chē)娜硕夹α似饋?lái)。
詳寫(xiě)小男孩，段尾周?chē)说男Γ蝗蛔屓寺?lián)想到了魯迅筆下麻木的中國(guó)人。
男孩父親十分惱怒，沒(méi)有注意到乞丐灰色的眼睛中多了一些晶瑩的東西，他嘴角微微抽動(dòng)，有點(diǎn)像笑，也有點(diǎn)像哭的樣子，也許身為一個(gè)乞丐，天天以乞食為生，受盡了冷落，如此早已習(xí)以為常，可今天卻有人真誠(chéng)地祝福他，這是他想也不敢想的。
初中優(yōu)秀作文 篇14
我堅(jiān)信，這是一場(chǎng)蓄意已久的陰謀！起初，他的眼角還只是淡淡地爬著幾絲黯然，頃刻間，他的臉龐早已布滿(mǎn)令人窒息的邪惡。沒(méi)想到，之前他那柔和而滿(mǎn)不在乎的目光，卻著實(shí)是一種強(qiáng)烈而不可抗拒的紫外線(xiàn)，穿透著這里的每一個(gè)人。是的，他是在用最古老的容顏而最詭異的眼色來(lái)窺視、洞悉這里的一切一、切……
不久的此時(shí)，他終于露出了猙獰的笑，愈笑愈狂，因?yàn)樗吹搅巳藗儍?nèi)心的恐慌與無(wú)助。是的，他終于熬到了這期待已久的一刻—傍晚眾人歸家之時(shí)！是的，他也終于從黑暗的幕布中翻身而出，無(wú)數(shù)黃豆般大小的“彈”橫掃過(guò)去，即使有“盾”與“衣甲”也難逃厄運(yùn)！這不是一般的“彈”，它不會(huì)穿透你的肉體，卻會(huì)強(qiáng)烈地滲透你的肌膚和臉頰，微痛之余化作無(wú)數(shù)細(xì)珠兒直直冰冷你的靈魂，你的心！
狂風(fēng)用他巧奪天工的技藝撥弄著“彈”的方向，以便營(yíng)造一種四面楚歌，無(wú)孔不入的境地！我，不是那個(gè)倚立陽(yáng)臺(tái)窗前的.旁觀(guān)者，而是千千萬(wàn)萬(wàn)被上天“選中”的人之一。僅管勇往直前，僅管奮力一博，身軀還是被完全溶解，連靈魂也被搖曳的左右晃顛。年幼的孩子們偎依著父母，且行且停；睿智的老者，留步一旁期盼時(shí)間能飛逝流殤……面對(duì)這突如其來(lái)的上天的挑釁，人類(lèi)是多么的脆弱與單薄，然而我始終堅(jiān)定著前行的軌跡，上帝用泥土創(chuàng)造了我們的身軀，卻用葦?shù)敬蛲宋覀兊慕罟敲}絡(luò)，我確是燃起一種莫名的火焰，再度沸騰我冷卻的血液！這，就是所謂的葦之韌吧！在花季雨季里瘋狂地生長(zhǎng)、蔓延，直到我們的骨里散透出傲的香，直至生命的句點(diǎn)任揮之不散！
內(nèi)心震撼著，奮力騎行著，隨著車(chē)輪賤向兩邊的“嘩嘩”的水，無(wú)可奈何的搖曳的“沙沙”的樹(shù)，不知飛往何處的“啾啾”的鳥(niǎo)，若隱若現(xiàn)，余音裊裊……還有絲絲的，清新的泥土氣息，還有那滴著水的屋檐底下，還有隱隱約約的一曲傳來(lái)：“如果邪惡是華麗殘酷的樂(lè)章，它的終場(chǎng)我會(huì)親手寫(xiě)下。”……
初中優(yōu)秀作文 篇15
“嘩啦啦……”雨忽地下了起來(lái)，我只能站在樹(shù)下，任憑雨點(diǎn)打在頭上。幸虧爺爺及時(shí)趕到，我才沒(méi)成為“落湯雞”。從那一刻起，我就對(duì)等待充滿(mǎn)了厭煩。
終于迎來(lái)了周末，我走在已被秋的氣息充斥著的公園里，一些落葉似彩蝶般飄然而下，我仰頭望那顆樹(shù)，一個(gè)小黑影卻閃進(jìn)我的視野。“喲！是松鼠！”我大為驚嘆，在這秋高氣爽的天氣里，見(jiàn)到可愛(ài)的松鼠尤為幸運(yùn)。
只見(jiàn)它站在樹(shù)梢上，呆呆地，像是在等待什么……一提到“等待”這個(gè)詞，我就有些反感。是不是在快節(jié)奏的都市生活里呆慣了？唉，我望著小松鼠，心里有些感傷，可能它等待的事物永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，它這樣等何必呢？
“吱，”咦？難道它等待的是——隨著一條毛茸茸的尾巴徐徐上升，另一只小松鼠出現(xiàn)在我面前！噢，我明白了，小松鼠等待的是它的同伴。看著它們歡快地走了，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：那只松鼠值得小松鼠等待嗎？
又是一個(gè)周末，我揣著疑問(wèn)來(lái)到公園，真希望再次遇見(jiàn)那對(duì)小松鼠。不過(guò)，樹(shù)上卻是空蕩蕩的，于是我干脆坐在樹(shù)旁，如同守株待兔般。等了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)小女孩，拿著兩塊蛋糕，在原地上徘徊了許久，也像是在等待誰(shuí)，我暗暗心想：再過(guò)一會(huì)兒，也許她會(huì)不耐煩的.。但時(shí)至中午，她仍是不肯走；也正是此時(shí)，一個(gè)小男孩風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。
“對(duì)不起！我家里有事，耽誤你時(shí)間了。”
“沒(méi)關(guān)系的，來(lái)，這塊蛋糕給你！”女孩一臉微笑，絲毫沒(méi)顯出焦慮。此時(shí)，我也還在樹(shù)下等待，等待那幾乎不可能發(fā)生的奇跡出現(xiàn)。此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)每個(gè)人都會(huì)等待，都愿意等待，都渴望等待……只是我們浮躁的心已容忍不了如此漫長(zhǎng)的等待。
還是一次下雨的周一，雨又是猛地下了起來(lái)，不過(guò)這次，我打著傘，悠閑地等待著……
其實(shí)，只要你抱著虔誠(chéng)的心來(lái)等待，任何人都能做到等待。或許有時(shí)你等待的不過(guò)是幻想，但這也很值得。因?yàn)榈却灰欢〞?huì)有結(jié)果，但是當(dāng)這樣?xùn)|西將到來(lái)的時(shí)候就一定要繼續(xù)等待，等待……
初中優(yōu)秀作文 篇16
“喳喳…喳…咚咚…咚咚鏘…”
今天是農(nóng)歷八月二十二，我正專(zhuān)注的寫(xiě)著作業(yè)，卻被這突如其來(lái)的中國(guó)古代的鑼鼓聲從“夢(mèng)中”吵醒。
爺爺看電視開(kāi)的聲音也太大了吧，我想著，便去客廳準(zhǔn)備讓爺爺開(kāi)小一點(diǎn)聲音。到了客廳一看，爺爺并沒(méi)有開(kāi)電視，那么那聲音是……
我趴到窗戶(hù)上眺望，一條紅色的飄帶映入我的眼簾，那是一列隊(duì)伍，他們每個(gè)人都穿著喜慶的紅色衣服，款式類(lèi)似于清代服裝。走在前頭的人，有的打著鑼?zhuān)械那弥模械拇抵?hào)，有的穿著各種衣服扮演“龍”，這不就是那聲音的源頭嘛！再看后面有一名男子騎在一匹馬上，身后還有6至8個(gè)人抬著紅色的轎子，隊(duì)尾還跟了3輛紅色的汽車(chē)。這遍地的紅色不正是結(jié)婚隊(duì)伍嘛！
這是我有生以來(lái)第一次看見(jiàn)有人在現(xiàn)代模仿清代結(jié)婚方式，而且還能像從前一樣走在馬路上。他們將這種習(xí)慣用在高科技的今天，向人們表示了我們中華民族的歷史是不能忘的，大家應(yīng)齊心協(xié)力保住這份中國(guó)特有的財(cái)產(chǎn)。是他們讓中國(guó)的其中一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗得以再次浮現(xiàn)在人們的眼前，讓我們對(duì)這份習(xí)俗又有了深刻的印象。不管是中國(guó)的四大發(fā)明，還是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們都應(yīng)銘記在心；不管是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，還是我們普通的人民，都不會(huì)允許前人嘔心瀝血的成果在我們這代就此斷絕。
中國(guó)的文明古跡和習(xí)俗是見(jiàn)證中華上下五千年的“線(xiàn)索和資料”，它像是一本書(shū)，不是任何人都能讀懂其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、熟練掌握的；中國(guó)的語(yǔ)言和文字是我們的'前人發(fā)明的，它像是珠穆朗瑪山的峰頂，不是任何人都能攀到山頂?shù)模恢袊?guó)的書(shū)法和各種字體是中國(guó)各種字形歷史的脈絡(luò)，它像是天空中最高的那片云，不是任何人都能夠觸手可及的。
“喳喳…喳…咚咚…咚咚鏘…”
聽(tīng)著古代的鑼鼓聲，望著遠(yuǎn)去的隊(duì)伍，我不知道我們是在失去還是在擁有……
初中優(yōu)秀作文 篇17
我很敬佩我的母親，特別是她艱苦的一生，有許多事是值得我永遠(yuǎn)銘記的。
與她交往的人，總用樸實(shí)評(píng)價(jià)她。我有次與她和她的同事吃飯，餐桌上，她總是與他人交流，幫別人夾菜，自己卻很少吃，最多只吃吃小菜。如果你每天仔細(xì)觀(guān)察她，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的衣服樣式很少，那幾件衣服每天交替著穿。她本可以買(mǎi)幾件新衣，但她卻將錢(qián)存下，這與她的`經(jīng)歷有關(guān)。
母親出身于貧苦家庭，父母都是地地道道的農(nóng)民，她家里加上她共有三個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴。因此她從小就幫家人干農(nóng)活，她放過(guò)鵝、拔過(guò)草，收稻谷、挑水澆菜等更是日常工作。家里人和她都認(rèn)為讀書(shū)能改變命運(yùn)。于是，她努力學(xué)習(xí)，早上第一個(gè)到學(xué)校，晚上最后一個(gè)離開(kāi)。當(dāng)時(shí)電費(fèi)很貴，又常常停電，母親趕在天黑前寫(xiě)完作業(yè)。空閑時(shí)，她將書(shū)本從頭翻到尾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。因?yàn)殄X(qián)的緣故，她并沒(méi)有上高中，而是讀了職校。寄宿時(shí)如果停電，她就用手電筒照明學(xué)習(xí)。休息時(shí)，她會(huì)靠在廁所旁，用余光學(xué)習(xí)。因?yàn)楹ε略龠^(guò)著艱苦的生活。出來(lái)工作，她什么活都干過(guò)，跌跌撞撞，才找到現(xiàn)在穩(wěn)定的工作，發(fā)現(xiàn)工作不比學(xué)習(xí)輕松。有時(shí)她也會(huì)抱怨，但她說(shuō)不到干不下去的那天，就一定會(huì)堅(jiān)持。她總是樂(lè)觀(guān)，因?yàn)樵谒劾镞@些都不辛苦。
她總穿著黑色上衣，系著半身藍(lán)色碎花裙。身材均勻，她那清澈的雙眼，飽含著艱辛，但眼中閃爍著光芒，那是對(duì)今天未來(lái)的美好生活的期待、堅(jiān)定。這眼神似一本書(shū)教會(huì)我許多道理，讓我堅(jiān)持。
母親總會(huì)尊重他人的想法，一如當(dāng)年她母親尊重她繼續(xù)讀書(shū)的想法。她既是我的親人，又勝似我的朋友，無(wú)私地包容著我，支持著我，讓我做自己愛(ài)做的事。
母親是一個(gè)平凡的人，她有著同千百萬(wàn)農(nóng)民一樣的出身，但她勇于憧憬并追求美好的未來(lái)，她不平凡的精神激勵(lì)著我也要勇于追逐夢(mèng)想，相信自己能實(shí)現(xiàn)，一定能實(shí)現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇18
十月份已來(lái)到了，過(guò)了國(guó)慶后，就要軍訓(xùn)了。其他的學(xué)校早已軍訓(xùn)完了，唯獨(dú)我們學(xué)校還未軍訓(xùn)……
早上升旗的時(shí)候，看到了7個(gè)穿著黑色衣服的，戴著警察的帽子穿著鞋子，像逛街似的在學(xué)校參觀(guān)。那一刻我知道我們的軍訓(xùn)即將來(lái)臨！
等教官選完班級(jí)后，就開(kāi)始了軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)學(xué)的都是立正、踏步、整理著裝……都是軍人學(xué)的東西。就這樣教官陪我們度過(guò)一天又一天。
軍訓(xùn)到第三天時(shí)強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著學(xué)生和教官，看著教官的手就知道他已經(jīng)不怕了，他的手像被煮過(guò)的豬蹄一樣特別黑。每次午休起來(lái)的時(shí)候都讓我們唱軍歌校歌，“他”教會(huì)我們唱其他的軍歌。
我們非常聽(tīng)教官的話(huà)，我們也特別喜歡教官，每當(dāng)他脫下他那頂黑帽子時(shí)，我們都會(huì)看到他那白發(fā)，他那白發(fā)比黑發(fā)還多。那肯定是教官日夜都在訓(xùn)練，他們沒(méi)有安寧的睡過(guò)一次覺(jué)，他們比我們還累，比我們起的還早。
一眨眼五天就過(guò)去了，這五天都是我的'難忘的一次，我的首次軍訓(xùn)我不會(huì)忘記那個(gè)教官。每次他笑起來(lái)都像一個(gè)小孩子一樣。我們不知道什么時(shí)候會(huì)再見(jiàn)。還記得那一次他從廁所里走出來(lái)，聞到了一股煙味，那肯定是他們常熬夜常思考?jí)毫Υ蟛懦闊煛?/p>
在軍訓(xùn)時(shí)，我們感到很餓，很累；想：“討厭的軍訓(xùn)什么時(shí)候才能結(jié)束？”軍訓(xùn)以后才知道軍訓(xùn)的意義有多大，對(duì)我們有多么重要了！那幾天，我們的臉漲的紅紅的，汗珠一顆一顆往下掉，但我們非常開(kāi)心。在這五天里，我們過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。
軍訓(xùn)的時(shí)候，老師為我們做了很多。當(dāng)我們被教官罰站的時(shí)候，老師陪著我們一起站在熱辣辣的太陽(yáng)地下，其實(shí)，在這4天里，很多人都為我們做了很多。教官在陪我們頂著太陽(yáng)，飯?zhí)萌藛T為我們琢磨菜譜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們費(fèi)盡心思，家長(zhǎng)們也為我們加油鼓勁，每人都為我們付出了很多。教官們比我們還辛苦。軍訓(xùn)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓映钥嗄蛣冢鯓佑犹魬?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。
這次軍訓(xùn)生活就此就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，我期待高一的軍訓(xùn)……
教官辛苦了。
初中優(yōu)秀作文 篇19
人是一本書(shū)，記錄著自由生命的歷程；人是架琴，演奏著自由生命的do,re,mi;人是一壺灑，散發(fā)著對(duì)自由生命的馥郁；人是一首詩(shī)，抒發(fā)著對(duì)自由生命的感慨；人是一支筆，描繪著自由生命的藍(lán)圖……在彌足珍貴的生命中，唯一能確定的事物就是——自由需要放手！
如果想給別人自由，卻又不放手，那么別人就得不到一絲自由！
即使在大自然里也一樣的！
如果大自然不給萬(wàn)物自由。那么嫩綠的小草就不會(huì)爬滿(mǎn)山坡。那么翠鳥(niǎo)就不會(huì)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，那么花兒在陽(yáng)光下就不會(huì)綻放燦爛的笑容。那么魚(yú)兒在水中就不會(huì)追逐漫游……這就是大自然賜予生命的特殊權(quán)利——自由！
然而，恰巧我們的生命與自由和大自然不能連上直接關(guān)系，簡(jiǎn)介還有父母呢，只要父母的一個(gè)“不”字，我們完全被“禁止”了！
就如比鳥(niǎo)兒失去天空的憤怒，魚(yú)兒離開(kāi)水的悲傷，萬(wàn)物被大自然所拋棄的痛苦！
有了生命卻失去了自由還不是白活？父母既然給了我們生的權(quán)力，為什么又不給我們自由呢？給了我們雙手，為什么又不給我們?nèi)ネ诰蚴澜缒兀拷o了我們雙腿，為什么有不給我們?nèi)プ弑槭澜缒兀拷o了我們一生，為什么又不給我們?nèi)ジ淖兪澜缒兀咳绻改钢粫?huì)想讓子女成龍成鳳，又為什么不放手抱著試試的心態(tài)去讓我們闖練呢？我不懂！
天下的`父母?jìng)儯畔履銈兊淖优淖杂珊湍鷤兊碾p手吧！
相信孩子們回闖出另一片天地！
人可以經(jīng)歷挫折和失敗。可以忍受孤獨(dú)和不幸，但一個(gè)人絕對(duì)不可以失去自由！
即使你扼殺了別人的只有，依然擋不住人們想得到自由前進(jìn)的腳步，無(wú)論道路有多崎嶇曲折，無(wú)論激流有多湍急洶涌，你們永遠(yuǎn)封殺不住孩子們要得到自由的強(qiáng)烈追求！
有了自由，森林才那樣地翠綠；有了自由，天空才那樣的蔚藍(lán)；有了自由山峰才那么俊秀，河流才那么清澈……
初中優(yōu)秀作文 篇20
天，灰蒙蒙的，昏暗一片。教室外，下起了猛烈的暴風(fēng)雨；教室內(nèi)，沒(méi)有了往日的歡樂(lè)，氣氛沉重得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
“小欣，351分，第一名。小李，349分，第二名。小余……”老師念著我們小升初的成績(jī)，所有人都斂聲屏氣，都渴望知道自已的分?jǐn)?shù)是為自已指向未來(lái)的.天使還是切碎希望的劊子手。壓抑和不安的氣氛籠罩著整個(gè)教室，我坐在課椅上，焦急和不安不禁使起來(lái)。許久，還未念到我。怎么辦？平時(shí)能輕而輕舉考出優(yōu)異成績(jī)的我這次怎么發(fā)揮失常了？
終于，我的名字從老師嘴里蹦了出來(lái)：“小凌，334分，第十二名。”我眼里泛起淚花，無(wú)明業(yè)火在心中雄雄燃燒，一氣之下將成績(jī)單撕了個(gè)粉碎。小升初考試的失常，也就意味著會(huì)與自己理想的重點(diǎn)初中失之交臂！
雨，還在狠狠地拍打著窗戶(hù)，天，似乎在哭。我趴在課桌上，和天一起哭，哭得一蹋糊涂，六年的辛勤付出，六年的堅(jiān)持不懈，為何會(huì)換來(lái)這種結(jié)果？
同學(xué)們都回家了，獨(dú)我一個(gè)人還留在教室里傷心著，老師來(lái)了，讓我跟著她。
我與老師走近窗邊，她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹(shù)枝說(shuō)：“看，那段枝葉。”
我順著她指的方向望去，那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂，僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連著，但雖如此，在狂風(fēng)中，它卻只搖不落，任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開(kāi)主干，落入荒草之中。
“看到了嗎？這段殘枝在面臨死之時(shí)依舊不肯放棄對(duì)生的希望，依舊奮斗不息；而你雖處困境之中，但也并非絕境啊！你要堅(jiān)信：‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’！”老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拍拍我的肩，微笑著離開(kāi)了。
我獨(dú)站窗前，注視著那段殘枝。不知不覺(jué)，風(fēng)停了，雨止了。老師的話(huà)以眼前的景色好似一汪清澈的月光洗滌著我，那么亮，那么凈。心中，希望生起……
初中優(yōu)秀作文 篇21
佇立窗前，呼出的空氣在燈光下化作一團(tuán)霧，升騰著我的思緒。凝望窗外，寒風(fēng)在四通八達(dá)的城市里肆意沖撞，我仿佛看見(jiàn)，安逸的生活正躺在燈紅酒綠的街道上，期盼安逸的人們的眼神中卻折射出難以滿(mǎn)足的目光。
下晚自習(xí)了，走出教室，望著灰朦朦的天空，我想起了遠(yuǎn)方的父母。三年前，因?yàn)閴?mèng)想，我憑著“雙A”的成績(jī)進(jìn)入了這座向往已久的校園。
相處越久，就愛(ài)得越深。雖然還沒(méi)到與初中生活說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我卻已經(jīng)知道南雅給我的，太多太多……。
幾年來(lái)，我經(jīng)常與同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)題目爭(zhēng)得面紅耳赤，也因?yàn)楹屯瑢W(xué)違反寢室紀(jì)律被老師責(zé)罰；我時(shí)常打電話(huà)要爸媽來(lái)看我時(shí)買(mǎi)這買(mǎi)那，也能做到周末一個(gè)人在家照顧自己。現(xiàn)在回想自己憋紅了臉上臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，都不知道是從哪里來(lái)的勇氣。時(shí)間在流逝，我也在成長(zhǎng)，當(dāng)了老師的小助手，成為同學(xué)的好朋友，有了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩，一點(diǎn)一滴，潛移默化，漸漸地固化了我的信念。
走在回寢的路上，看著被燈光拉長(zhǎng)的.身影，我又在審視自己的人生目標(biāo)，我應(yīng)該成為什么樣的人？
人們常說(shuō)自己屬于什么，我想那講的不僅是歸屬，更是方向。父輩從農(nóng)村走到了城里，給了我新起點(diǎn)。我從湘西來(lái)到長(zhǎng)沙求學(xué)，猶如當(dāng)年的沈從文外出求學(xué)一樣，尋找更大的歸屬。我知道，這是大山給了我胸懷，是溪水給了我靈性，是親人給了我勇氣。
我想，很多人都和我一樣，從還不懂事開(kāi)始就有了自己的目標(biāo)，然后隨著不斷成長(zhǎng)而不斷改變。
還記得臺(tái)灣歌手費(fèi)翔唱的歌：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”。我覺(jué)得人生就應(yīng)該是不問(wèn)出處，重要的是心靈的歸屬、信念的守望。這個(gè)歸屬就是遠(yuǎn)方的目標(biāo)，這種守望就是不懈地追求。
是的，一個(gè)人總是需要點(diǎn)精神的，這種精神就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量。
力量來(lái)自遠(yuǎn)方的故土和家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉形覀儼卜澎`魂的地方。
我堅(jiān)信，從南雅出發(fā)一定能走得更遠(yuǎn)、飛得更高，哪怕有一天我又回來(lái)了，也是在地球上劃了一個(gè)圈。
突然，我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方其實(shí)不遠(yuǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇22
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。
——題記
嚴(yán)冬，北風(fēng)呼嘯，枝頭孤零零的枯葉被吹得瑟瑟發(fā)抖。我裹緊衣襟，獨(dú)自一人負(fù)氣走在路上，行人很少，不時(shí)一陣寒風(fēng)襲卷而至，讓人忍不住打起冷顫。偶爾碰到一個(gè)人，也是全副武裝——匆匆往家趕。心中不禁一怔：有媽媽真好。
同媽媽拌嘴后，我負(fù)氣而走，路漸漸走到盡頭，我突然很想家。想家的溫暖，想念媽媽熟悉的`味道，心不忍一顫：有媽媽真好。
跺著凍僵的腳，轉(zhuǎn)身朝家跑。朦朧中聽(tīng)到一個(gè)聲音：“寶貝，快來(lái)穿上。”循聲望去，一位婦女正把她身上的衣服給小男孩穿上。還不住地說(shuō)：“來(lái)，快穿上，這么冷的天，凍感冒了可不好。”小男孩邊打噴嚏邊推著說(shuō)：“媽媽穿，媽媽穿。”婦女把小男孩抱在膝上，為他扣好扣子。繼而蹲下身，給小男孩搓手取暖，低頭望著身上單薄的毛衣，冷風(fēng)毫不留情地順著縫隙襲遍全身，雙手早已凍得通紅，耳朵也時(shí)時(shí)感到陣陣痛感。心中一陣哽咽：有媽媽——真好。
獨(dú)自站在一旁，淚水不覺(jué)間悄然滑落，順著面頰往下淌。想起此時(shí)必然也有一個(gè)人，正焦急的矗立在門(mén)邊，四下尋找我的身影。想起與媽媽拌嘴只是因?yàn)閶寢寗裎掖┘衩抟\，我卻不領(lǐng)情，與媽媽拌起嘴，還氣得“離家出走”。想到媽媽不正是擔(dān)心我凍著了、感冒了才會(huì)苦口婆心地勸阻嗎？有媽媽真好！
我加快了步伐往家趕，一個(gè)身影漸漸清晰起來(lái)——一個(gè)人正拿著羽絨服，站在路邊——焦急地等待著。“媽媽?zhuān)寢尅睖I水奪眶而出，止不住地淌下。有媽媽真好！
真是媽媽呀！她立馬朝我跑來(lái)，急忙幫我把衣服穿上。我抽泣著，只是倚著媽媽哭。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子！”便拉著我回家，又端上姜湯讓我喝。喝著甜甜辣辣的姜湯，我在心中輕輕說(shuō)道：“有媽媽——真好！”
媽媽啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)能為我遮風(fēng)擋雨！
有媽媽真好！有媽媽——真好！
初中優(yōu)秀作文 篇23
人生就如同一場(chǎng)追逐夢(mèng)想的旅程，有快樂(lè)美好，也有失落彷徨。
——題記
時(shí)間的腳步從來(lái)不等人，我們只有跟著時(shí)間的腳步漸漸成長(zhǎng)。如今，我初三了。初三都有煩惱，我也不例外，父母的嘮叨越來(lái)越多，上課的內(nèi)容越來(lái)越難，升學(xué)的機(jī)會(huì)更是爭(zhēng)分奪秒。
初三的鈴聲打響時(shí)，我失去了一個(gè)朋友。學(xué)校分班，我們班走了三位。其中一位是在一起7年的朋友、閨蜜。她是我的“垃圾桶”，當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我可以向她訴說(shuō)，她總是很安靜的聽(tīng)我的心事。她心情不好時(shí)，我當(dāng)她的“垃圾桶”，聽(tīng)她的心事。現(xiàn)如今，分班，雖然只隔了一堵墻，但也讓我們之間隔了一堵墻。我們?cè)谡n間也會(huì)遇到，但是我們就如同陌生人一般，互不相識(shí)。
她在我的眼中是一個(gè)“學(xué)霸”，她總是很認(rèn)真的`去學(xué)習(xí)還擁有一副好脾氣。我呢，是一個(gè)學(xué)習(xí)還得看心情的人，今天心情好就認(rèn)真聽(tīng)；心情不好，那就不聽(tīng)。她身上有許多值得我去學(xué)習(xí)，她也教會(huì)了我很多，如何才能集中注意力聽(tīng)課，如何學(xué)習(xí)的好方法，如何明白學(xué)習(xí)的重要等。如今，她不在我身邊，我也不會(huì)停下腳步。現(xiàn)如今，我也漸漸學(xué)會(huì)了如何讓自己的心平靜下來(lái)去專(zhuān)研學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不在向從前一樣對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩；我還學(xué)會(huì)了利用時(shí)間做一些習(xí)題，不像從前一樣一有時(shí)間就開(kāi)始瘋。
當(dāng)我獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上時(shí)，不免想起曾經(jīng)我們?cè)谶@“說(shuō)天談地”。我們坐在草評(píng)上，聊學(xué)校的好與壞，說(shuō)同學(xué)之間的小秘密。現(xiàn)在我一個(gè)人，但我也明白了許多，沒(méi)有一件事物是一直不變的。當(dāng)我一人在草坪上，看著其他同學(xué)在奔跑，在歡笑，回想我們的曾經(jīng)更是歷歷在目。曾經(jīng)的歡樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)留在了這紅色的塑膠跑道上。
分班的確改變了許多，但也開(kāi)啟了我們一段不一樣的旅程。回想曾經(jīng)的往事，才發(fā)現(xiàn)這是我們成長(zhǎng)路上最美的回憶，讓我們不忘最初的自己。我們的未來(lái)會(huì)怎樣誰(shuí)也不知道。但是，我們都在為了將來(lái)而拼搏，為了未來(lái)而努力。
初中優(yōu)秀作文 篇24
爸爸，我對(duì)不起你，因?yàn)槲也粦?yīng)該說(shuō)你不愛(ài)我！不應(yīng)該說(shuō)你是一個(gè)煩人的老家伙！我以前一直以為你不愛(ài)我，一直以為媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，可是，我錯(cuò)了，其實(shí)你比媽媽更愛(ài)我，我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槭虑槠鋵?shí)是這樣的……
那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因?yàn)槲覀兗业墓纷颖荒阗u(mài)了，所以我天天吵著你去給我買(mǎi)狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來(lái)到了貓狗市場(chǎng)，答應(yīng)我給我買(mǎi)一條永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大的小狗。我們?cè)扔?jì)劃著買(mǎi)完小狗就回家，可是，這一切都發(fā)生的不太順利……
原來(lái)是有一條狗子“看我不順眼”就沖著我叫，我還以為它那是對(duì)陌生人的警惕，誰(shuí)知它看著我就用是在看著“獵物”的眼神看著我，它有了想咬人的想法。因?yàn)樨埞肥袌?chǎng)的流浪狗多我也沒(méi)在意，可是它馬上就沖著我咬了過(guò)來(lái)，就在千鈞一發(fā)的時(shí)機(jī)，我爸爸擋過(guò)來(lái)了，原來(lái)我爸爸自始至終都在注意著這條狗的舉動(dòng)，生怕這條狗咬我。可我爸爸真是越怕什么就越來(lái)什么，所以這條狗沒(méi)有咬到我，但它卻咬到了我的爸爸。因?yàn)槲覌寢屌鹿罚运?dāng)時(shí)是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著發(fā)生的`這一切。
這條狗一咬，就使我爸爸因?yàn)榇蚩袢呙缢詭滋於紱](méi)有上班，當(dāng)時(shí)我問(wèn)爸爸：“爸爸如果這個(gè)事情又發(fā)生了一遍，你還會(huì)不會(huì)救我？”爸爸對(duì)我寵愛(ài)的說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了。因?yàn)槟闶俏业膶氊悺！甭?tīng)到我爸爸的話(huà)，我哭了。爸爸，你怎么能這么傻？從我爸爸的這個(gè)做法我知道了我爸爸其實(shí)是愛(ài)我的，只是爸爸是不善于表達(dá)自己的想法所以我才會(huì)以為爸爸不愛(ài)我。
爸爸，我對(duì)不起你。我不應(yīng)該讓你為我被狗子咬，不應(yīng)該讓你為我而幾天不上班，不應(yīng)該讓你為我的事情而長(zhǎng)白頭發(fā)。爸爸，在這里我忠誠(chéng)的像你道歉：爸爸，我對(duì)不起你！感謝你把我養(yǎng)育成人！感謝你為我付出了這么多！
初中優(yōu)秀作文 篇25
在成長(zhǎng)的路上，總有一盞“燈”引領(lǐng)著我走向正確的道路。我依附著星星微光，摸索前方的路……
“考試開(kāi)始。”廣播中傳來(lái)教導(dǎo)主任一貫嚴(yán)厲的聲音，不出半個(gè)小時(shí)，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是時(shí)候行動(dòng)了。我小心翼翼地從口袋里掏出白紙，在白紙上寫(xiě)下了我的答案。后排的同學(xué)拍了拍了我，我瞄準(zhǔn)位置在慌張之中將紙丟給了他，作勢(shì)埋下了頭，害怕與老師對(duì)視。
“考試結(jié)束。”“呼，終于考完了，放假啦！”“擺脫魔爪啦！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)道。我漸漸從不安中緩過(guò)勁來(lái)，卻看到監(jiān)考老師于老師正在向我踱步走來(lái)，我心跳得厲害，他是我的科學(xué)老師。我面露詫異地看著他停在了我面前，他微笑地對(duì)我說(shuō)：“你稍等下，老師有些悄悄話(huà)要跟你說(shuō)。”
教室的人都走光了，只剩下我和于老師面對(duì)面地端坐著，于老師始終面帶微笑地看著我，我的手心不停地冒汗，這比我剛才作弊還緊張。“你是個(gè)好孩子，對(duì)嗎？”于老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我竟一時(shí)猶豫了，不行，我決定坦白從寬。“老師，我不應(yīng)該幫他。”老師看我一臉要光榮就義的樣子，冷不丁地笑出了聲。他溫和地對(duì)我說(shuō)道：“你沒(méi)錯(cuò)，但是同學(xué)情與考試不能混為一談，我一直以你的成績(jī)?yōu)榘粒蹅円趯W(xué)習(xí)生活中幫助他。”我羞愧地低下了頭，耳朵一陣發(fā)燙。老師親昵地摸了摸我的頭，“你愿意承認(rèn)，可以看出你的是個(gè)好孩子，你應(yīng)該回答得堅(jiān)定點(diǎn)兒。”我聽(tīng)到老師的這番話(huà)，眼淚再也止不住地流，就像水龍頭開(kāi)了一般停不下來(lái)。老師用他溫柔關(guān)心的眼神注視著我，我似乎在這一刻被一束光照拂著，它吸引了我！
在成長(zhǎng)的路上，老師為我指明了方向，照亮了我。從這以后，我再也沒(méi)有盲目幫助同學(xué)了。這盞燈是路上的“必需品”，它發(fā)出的亮光成就了一個(gè)本不發(fā)光的人。
明燈把我引領(lǐng)上了一條正確的道路，摸索著前方光明的'路，似乎前方有一座又一座的燈塔，那一束束光照在我身上，我此刻是充滿(mǎn)燦爛星光的“太陽(yáng)”！希望數(shù)年后的我也能成為別人成長(zhǎng)路上的某一盞成就的“明燈”！
初中優(yōu)秀作文 篇26
人生，就是建立在無(wú)數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對(duì)是錯(cuò)，只抱有一絲期待。也許，當(dāng)芳草凋零之際你才會(huì)恍悟當(dāng)年被你遺棄的，有多么可貴！時(shí)光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)……
你是否也曾在那路口滯留？當(dāng)我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹(shù)木、點(diǎn)綴其間的繁花帶我們走向又一個(gè)岔口。蔚藍(lán)的天空映襯著遠(yuǎn)去的小道，碧綠的樹(shù)林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會(huì)光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠(yuǎn)迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來(lái)又將何去何從？終究是選擇看似圓滿(mǎn)的，還是坎坷悲涼的？沒(méi)有人知道，也沒(méi)人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過(guò)，享受著安逸與宜人的風(fēng)光。也許，你會(huì)選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，接受云霧的擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論選擇什么，對(duì)于將來(lái)，都是一種錯(cuò)過(guò)、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機(jī)；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的`彩虹。有時(shí)你選擇了幸福的過(guò)程悲痛的結(jié)局，有時(shí)你選擇悲傷的過(guò)程美好的結(jié)局，無(wú)論哪一種選擇，都是一種錯(cuò)過(guò)……
人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的選擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻的錯(cuò)過(guò)。機(jī)會(huì)、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過(guò)，就這樣錯(cuò)過(guò)。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠(yuǎn)方看齊，我們還會(huì)錯(cuò)過(guò)這么多嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇27
在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼里，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂(lè)與幸福。
“友誼”，一個(gè)多么熟悉的名詞，但是它卻包含著讓人沉思的含義。友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的'光輝；友誼想太陽(yáng)，你擁有了友誼，就擁有了溫暖的陽(yáng)光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……友誼，能使天空穿一身藍(lán)；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽(yáng)光更加溫暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。我就擁有了友誼，所以我感到很快樂(lè)。
豆子，一個(gè)比我大一歲的陽(yáng)光男孩就是我的知心朋友。他樂(lè)于助人，總會(huì)幫助需要幫助的人。每當(dāng)我被難題困惑的時(shí)候，第一位出現(xiàn)在我面前的就是豆子，他總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿(mǎn)腦問(wèn)號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿(mǎn)了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽(tīng)著。每當(dāng)我被欺負(fù)，他總是“兩肋插刀”，幫我講理，“教育”他們不能欺負(fù)別人。每次我生病，他總能照顧我，給我補(bǔ)習(xí)功課，雖然他所做的事是微不足道，司空見(jiàn)慣的，但是他幫助了我，你說(shuō)，我擁有了這么好的朋友，我能不快樂(lè)嗎？而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，就不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，你能擁有友誼嗎？這樣的人活著有什么意義？就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕，贊許，而是妒恨厭惡。因?yàn)槟銢](méi)有朋友！而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼。朋友能陪你玩耍，能陪你度過(guò)每一段美好快樂(lè)的時(shí)光擁有友誼，你就擁有快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇28
童年的時(shí)候總有一些趣事陪伴著我，它們猶如一顆顆耀眼的星星，閃爍點(diǎn)綴著我記憶的星空。記憶的帆船又載著我回到了九年前，那一刻是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最可笑的一件事。
九年前的那一天我剛上幼兒園，也就是我4歲那一年。雖然每天去幼兒園有好多玩的和吃的，還有很多和我同齡的小朋友，可我就是不愿意去那個(gè)“討厭”的地方。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)日歷上黑色的`字要去上學(xué)，而每當(dāng)是紅色的字就不用去上學(xué)了。
我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁春谏淖忠ド蠈W(xué)，而紅色的字卻不要上學(xué)呢？”媽媽把我抱著微笑著說(shuō)：“因?yàn)榧t色的指的是星期六和星期天，媽媽也不用上班你自然也不用上學(xué)啦！”我眼睛一，想著媽媽說(shuō)的話(huà)。想到一個(gè)不用去上學(xué)幼兒園上學(xué)的“好”辦法。我和媽媽說(shuō)我想喝牛奶了，媽媽說(shuō)著就把我放下就去廚房給我拿，看著媽媽走了，我搬起一張小椅子就往日歷那跑，我站在那兒把黑色的字連著撕了，正好媽媽把牛奶拿來(lái)讓我喝說(shuō)“快喝吧，喝完要去幼兒園了呢！”我聽(tīng)了神氣地說(shuō)：“今天才不用上幼兒園呢！”媽媽疑惑的問(wèn)：“為什么呢？”我滿(mǎn)臉開(kāi)心的說(shuō)：“看，今天的字是紅色的呀！”
媽媽走到日歷邊一看，自言自語(yǔ)得說(shuō)：“不對(duì)呀，我昨天看后面的也是黑色的，今天怎么變了呀！”我大聲地說(shuō)：“黑色字都被我撕了，所以不用上學(xué)了！”媽媽呵呵大笑，抱起我說(shuō)：“傻女兒。日子可是一天天地過(guò)的呀！撕了怎么能算呢，要是這樣，媽媽不就不用上班了！”我說(shuō)：“怎么就不算。你耍賴(lài)皮，耍賴(lài)皮……！”說(shuō)著說(shuō)著我就哭了起來(lái)，還不斷用小手打媽媽的肩膀，嗚嗚嗚嗚嗚嗚……媽媽拍著我的肩膀笑呵呵的說(shuō)，你這個(gè)“傻”女兒，走，去幼兒園吧！別的小朋友還在等你一起玩呢。說(shuō)完，我由陰晴抹著眼淚往幼兒園跑去。小帆船要返航了，記憶的大門(mén)也隨著關(guān)閉了……
初中優(yōu)秀作文 篇29
想寫(xiě)一篇文，祭奠過(guò)去。想要一個(gè)唯美的開(kāi)篇，卻不知怎么開(kāi)始，就這樣吧。
記得第一次接觸到，是上網(wǎng)搜作文，應(yīng)付老師布置的功課，但是卻被前輩們優(yōu)美的文筆打動(dòng)，心中蠢蠢欲動(dòng)，于是又多了一個(gè)叫BAO寶寶的賬號(hào)。卻始終沒(méi)有寫(xiě)下一篇文章。
時(shí)間長(zhǎng)了，便認(rèn)識(shí)一群可愛(ài)的人們，不管是誰(shuí)，都被我銘記于心，曾經(jīng)傻傻的以為我們會(huì)因?yàn)橥粋�(gè)夢(mèng)想，手拉手一同前進(jìn)，走到夢(mèng)想的寶座。
后來(lái)，隨著時(shí)間推移，我們不知何時(shí)變得如此的遠(yuǎn)，明明近在眼前我卻覺(jué)得我們的距離不是一星一點(diǎn)。很遙遠(yuǎn)，我跨越不去，我只能站在原地，看著你們一點(diǎn)走遠(yuǎn)。
或許誰(shuí)也不曾忘了誰(shuí)，但是誰(shuí)都回不到過(guò)去，每一次見(jiàn)面的次數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)變少，能說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少。一個(gè)個(gè)群從最初的吵鬧，到逐漸安靜下去，最后沉寂了下去，一個(gè)人有一個(gè)人的退出。曾經(jīng)的快樂(lè)變得支離破碎，看著別人的ID只是覺(jué)得熟悉，卻又不認(rèn)識(shí)是誰(shuí)。
看著曾經(jīng)自己留下的留言，卻感到陌生。不禁發(fā)出疑問(wèn)，他是誰(shuí)，我為什么會(huì)給他留言。陌生的讓人窒息。
慢慢的隨著時(shí)間，不斷的為惱人的.數(shù)學(xué)題二煩惱，只是靜下來(lái)會(huì)覺(jué)得心里空蕩蕩一片，好像缺了些什么。是的，夢(mèng)。曾經(jīng)的夢(mèng)想。曾經(jīng)的我幻想著有一日能成為一名作家，不要太出名，只要我寫(xiě)的文字能得到有大家的歡迎，熱愛(ài)便足矣。可是在這漫長(zhǎng)的道路上終是我放棄了，夢(mèng)。我沒(méi)有資格去抱怨，我沒(méi)有理由去找借口。因?yàn)檫@是我選的路，不停息的選擇終究使我慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。看過(guò)了太多的，美好，黑暗，心底終是留下了一份滄桑感。
偶然的發(fā)現(xiàn)，竟讓我淚流滿(mǎn)面。我以為我都已經(jīng)忘卻了。卻不知那段萬(wàn)金不換的記憶只是被我埋藏在記憶的最深處
，蒙上了厚厚的一層灰塵，唱片還在不停的動(dòng)，吱吱呀呀的聲音，滄桑。在人生，有太多的無(wú)奈有太多的遺憾與無(wú)力，沒(méi)有辦法，自己選擇的路，只能走下去。事到如今我還能再說(shuō)些什么，都過(guò)去了。回不去了，銘記吧。頭也不會(huì)的走下去吧。
那么回憶也就到此結(jié)束吧。
初中優(yōu)秀作文 篇30
當(dāng)樹(shù)上最后一片葉子終于無(wú)可奈何地落下時(shí)，我終于意識(shí)到冬天來(lái)了。
這個(gè)世界上無(wú)數(shù)的生命都熬過(guò)了酷暑。不知道有多少生命能熬過(guò)寒冬，一個(gè)？?jī)蓚�(gè)？還是很多？嗯，可能跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
落葉，光禿禿的樹(shù)枝，寒風(fēng)，似乎都在向我們展示冬天的傲慢。對(duì)了，學(xué)校正廳前的老樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢。如今，生命的跡象已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一堆空稻草和幾根羽毛，孤獨(dú)而自豪地面對(duì)冬天，虛偽地大喊：“我代表生命！”與他所依附的`古樹(shù)獨(dú)立三百多年的大雄寶殿，不知能否聽(tīng)到他的話(huà)，只好在心里說(shuō)：“阿彌陀佛，但愿這就是輪回。”轉(zhuǎn)過(guò)頭去，突然想到自己不信佛。
那天晚上下了一場(chǎng)大雨，伴隨著一陣風(fēng)和一陣?yán)茁暋Ｌ稍诖采希⒅估锬骋黄冢蝗恍睦锵耄骸岸斓睦渍穑奶斓挠暄液湍銢Q定！”現(xiàn)在，半個(gè)發(fā)言都發(fā)生了，誰(shuí)和誰(shuí)分開(kāi)了？希望分開(kāi)的人能幸福，沒(méi)有分開(kāi)的人要珍惜幸福。
第二天早上，我頂著寒冷去了書(shū)房。城市還沒(méi)醒，太陽(yáng)還在床上。我不敢說(shuō)我是第一個(gè)在黑暗中醒來(lái)的人，但至少我是第一批。
學(xué)校還是空的，收音機(jī)，擴(kuò)音器，一群生物創(chuàng)造的無(wú)生命物體。早晨，當(dāng)生命的聲音大的時(shí)候，他們就扮演著生命的主動(dòng)幻象，弱弱地為生命挑戰(zhàn)自然。
走到大雄寶殿的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，空蕩蕩的鳥(niǎo)巢昨晚已經(jīng)被風(fēng)雨摧毀，散落一地的雜草和羽毛在枯死的枝葉上刺眼。我悲傷但又幸災(zāi)樂(lè)禍地想，“我最終不會(huì)活下來(lái)。算了吧！就是這樣！”撿起一根羽毛。
突然發(fā)現(xiàn)這羽毛很溫暖。
剎那間，一聲凄厲的鳥(niǎo)叫聲在我頭上響起，我驚恐地抬頭尋找鳥(niǎo)的蹤跡，卻一無(wú)所獲。
大概是因?yàn)槎固谔L(zhǎng)吧！
后記：寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，總是矛盾的。我不知道要表達(dá)什么主題，但我必須寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有主題，但都是。什么都不到位，但是感覺(jué)走不動(dòng)了。矛盾中還是喜歡。
隨便，我覺(jué)得。
我還年輕。
初中優(yōu)秀作文 篇31
窗外暴雨不止，像潑、像倒，同學(xué)們的爭(zhēng)論似乎也激烈了起來(lái)。
“同學(xué)們，你們認(rèn)為‘未若柳絮因風(fēng)起’和‘撒鹽空中差可擬’哪個(gè)較好呢？”語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)《詠雪》這篇課文，我們興致正濃，老師拋出了一個(gè)疑問(wèn)，引發(fā)了我們激烈的爭(zhēng)論。
“轟”，教室里直接炸開(kāi)了花，在空中飄灑，塵埃落定，成為一鍋粥，我和我的同桌也吵得不可開(kāi)交。
“我覺(jué)得，一定是‘撒鹽空中差可擬’更好一些，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像撒鹽一般飄落，多生動(dòng)啊，柳絮哪里有這種感覺(jué)？”同桌洋洋得意地說(shuō)道，臉上充滿(mǎn)了自信。
“怎么可能！‘未若柳絮因風(fēng)起’這句，寫(xiě)出了雪的形態(tài)，柳絮可比撒鹽美多了，當(dāng)然是‘未若柳絮因風(fēng)’起更勝一籌。”我用流利的話(huà)語(yǔ)反駁了同桌，對(duì)于這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我可是志在必得，我的臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑。
“‘撒鹽空中’寫(xiě)出了雪下得快、下得急，與上文的‘俄而雪驟’相呼應(yīng)，柳絮是慢慢在空中飄的，和‘驟’這個(gè)字又有什么關(guān)系呢？”正當(dāng)我以為他無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)，同桌又發(fā)話(huà)了。
我啞口無(wú)言，一時(shí)不知道該如何駁回他的話(huà)，我動(dòng)了怒，臉上因?yàn)榧?dòng)漲得通紅，嘴唇微微顫抖，眉頭逐漸擰緊，就在我以為我在這場(chǎng)爭(zhēng)論中落后時(shí)，靈感忽然如泉水般傾瀉而出，“作者把雪寫(xiě)成柳絮寓意著冬天來(lái)了，春天也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，難道‘撒鹽空中差可擬’有這樣的寓意嗎？”
我學(xué)著同桌的語(yǔ)氣駁回了他的話(huà)，一副勝券在握的樣子，看著同桌氣急敗壞的樣子，我心里得意極了，剛想趁勝追擊時(shí)，老師站上講臺(tái)，隨即讓我們停止了爭(zhēng)論。
“同學(xué)們，這是一道較開(kāi)放的題目，并沒(méi)有什么固定答案，但聽(tīng)到了大家討論我很開(kāi)心，每個(gè)人都發(fā)表了自己不同的意見(jiàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，這才是這個(gè)環(huán)節(jié)的.最重要的目的。”
是啊，爭(zhēng)論是思想的最好觸媒，爭(zhēng)論最重要的不是結(jié)果，而是爭(zhēng)論過(guò)程中人與人擦出思考的火花。
初中優(yōu)秀作文 篇32
圓潤(rùn)無(wú)瑕，潔白無(wú)瑕。錯(cuò)過(guò)了一年沒(méi)見(jiàn)的滿(mǎn)月，但說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候很慶幸。一種輕松在我心里蔓延。又是一個(gè)明亮的夜晚，但是星星并不明亮，那月是圓的。
靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望夜空。我從小就這樣，夜空似乎吸引了我——的美好。云飄得很輕，很薄，如果看起來(lái)像輕云，那月是不完整的，但它也在；偶爾在群星中，只有幾顆在望的`星星安靜的睡著。豈不是給人一種快感？
望著星星，望著月亮，我從不煩躁，我是多么的安靜和諧。繼續(xù)走，我想。但是時(shí)間不允許，很多繁瑣的事情要做。月，我有多久沒(méi)這么凝視過(guò)了？
你給我的距離不算什么。你為什么要肢解你的身體和心臟？小時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)你。我長(zhǎng)大了，能看到你的樣子，卻千瘡百孔。為什么這么滄桑？地球在轉(zhuǎn)，在變，你為什么不學(xué)？唉，你這么死氣沉沉，還是你這個(gè)樣子，也是我小時(shí)候看的側(cè)面。我變了，你還在守護(hù)著滄桑。
八月，從前，我抬起頭，忘記了原來(lái)的心，看見(jiàn)了你。比如我看到小時(shí)，我，——，好像好悠閑啊！不，只是想想。
中秋節(jié)的月亮，一個(gè)美好的假期，今天你可以陪我，我可以陪你。你晚上還在擁抱這片土地嗎？
夜深了，四周沒(méi)有聲音，蟬也不唱了。只有風(fēng)，還在慢慢來(lái)，走來(lái)走去。我在角落里，看到你的心，永遠(yuǎn)是圓的，里面有什么是圓的。
淡淡的雪正在盛開(kāi)，多么潔白優(yōu)雅。淡淡的，淡淡的。開(kāi)在心里。
我站起來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上，伸出手，看著夜空——。我知道這很傻，但我從小就喜歡這樣做。
月光如水，流到窗前，滴落在我的房間里。謝謝你的擁抱，謝謝你的溫柔。你破碎的心被圓過(guò)多少次，卻錯(cuò)過(guò)了多少次？我知道，我也知道，誰(shuí)不忍心？
淡淡的，滿(mǎn)月，那是我的明月，藍(lán)藍(lán)的心。
我自己回去睡覺(jué)，月亮又會(huì)圍著你的心轉(zhuǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇33
母愛(ài)是一杯濃茶。雖然剛開(kāi)始是苦的，但時(shí)間長(zhǎng)了就又甜又香；母愛(ài)是一把傘。雖然粗糙陳舊，但可以遮陰避雨。母愛(ài)是一件衣服，簡(jiǎn)單大方，但貼身舒適。
——銘文
“有一種世界上最美妙的聲音，那就是母親的呼喚。”這是我從小最喜歡的一句名言。它訴說(shuō)著我的內(nèi)心，詮釋著母愛(ài)的偉大。
母愛(ài)往往是從日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái)的，不需要什么感人的話(huà)語(yǔ)。這讓我想起了我的母親——，一個(gè)普通的商人。三四歲的.時(shí)候，出去打工謀生。那時(shí)候我還很小，以為母親存在的地方就是全世界。所以，每當(dāng)媽媽出去工作，我總是哭著不讓她走。可能當(dāng)時(shí)的做法我還不能理解，但至少我明白，當(dāng)時(shí)我是很依賴(lài)媽媽的。但是，每當(dāng)我發(fā)脾氣的時(shí)候，媽媽總是很有耐心，她會(huì)蹲下來(lái)平靜的對(duì)我說(shuō)；“別哭了，我媽下午回來(lái)給你帶好多好吃的，好嗎？”久而久之，這樣的鬧劇幾乎每天都會(huì)上演。媽媽的話(huà)成了我童年最深刻的記憶。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大了。漸漸的，該上學(xué)了。那時(shí)候父母已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛做生意了，但是考慮到我的學(xué)習(xí)問(wèn)題，父母不得不帶我去他們工作的地方，讓我在那里上幼兒園。我記得那是一段快樂(lè)的時(shí)光。我媽每天送我上學(xué)，按時(shí)接我放學(xué)。每次走到幼兒園門(mén)口，都能看到媽媽熟悉的身影。是媽媽無(wú)微不至的照顧，讓我度過(guò)了這么快樂(lè)的啟蒙時(shí)光。但是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。兩年后，我要上小學(xué)，所以我媽媽要送我回老家。離別的那天，我清楚的記得媽媽的眼淚和指示。
現(xiàn)在我已經(jīng)成長(zhǎng)為十四歲的少女；現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了為媽媽分擔(dān)，盡量不讓媽媽難過(guò)；現(xiàn)在，我已經(jīng)知道——母愛(ài)是世界上最深沉的愛(ài)，超越一切。
母愛(ài)是召喚。在我的童年，它叫我快快長(zhǎng)大，快樂(lè)地生活。讀書(shū)的時(shí)候，它叫我好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。母愛(ài)是一種呼喚，一種無(wú)聲的呼喚，不能用語(yǔ)言來(lái)形容，可以用心去感受，用行動(dòng)去表達(dá)。母愛(ài)是召喚。用她的愛(ài)，喚醒了我沉睡的夢(mèng)和斗志。她的呼喚讓我在未來(lái)的世界里勇敢地飛翔。
初中優(yōu)秀作文 篇34
身處青春期 ，我們的腦海里總會(huì)時(shí)不時(shí)的蹦出一些童年的記憶 ，這些記憶或開(kāi)心， 或難過(guò) ，或羞澀 ，但都值得我們?nèi)セ赝?/p>
開(kāi)心篇
記得兒時(shí)上小學(xué)的時(shí)候，一下課 ，我們就像飛奔的箭似的的飛到操場(chǎng)上 ，頓時(shí) ，操場(chǎng)上就聚集了一個(gè)又一個(gè)滿(mǎn)懷笑臉的孩子。“我們玩什么啊”。我的同學(xué)問(wèn)。“我們可以玩老鷹抓小雞，老好玩啦。”我回答道。于是，我們黑白配，輸?shù)媚莻�(gè)人就成為了老鷹，雞媽媽是第二個(gè)輸?shù)娜耍Ｏ碌摹靶‰u”們一個(gè)個(gè)快速地跑到雞媽媽后面，好似再晚一步老鷹就會(huì)抓走。“哈哈哈，我抓住你啦。”“哼，我不管，你耍賴(lài)”。唉，被抓住的同學(xué)又開(kāi)始抱怨啦，可是不過(guò)三秒，她就笑嘻嘻的來(lái)抓我們。
童年的快樂(lè)就是如此的簡(jiǎn)單。
傷心篇
“我們回教室吧”，我對(duì)最好的朋友說(shuō)到。我本以為她會(huì)笑嘻嘻地跑向我，然后拉著我的手回教室，可是，她的行為大出我所料，她和一群女生仍然有說(shuō)有笑，聽(tīng)到我的話(huà)后不耐煩的讓我自己回教室。聽(tīng)到這句話(huà)后，我的身子猛然一抖，心里一直在想：她為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了啊，難道我們六年的`交情還抵不過(guò)這些女生的花言巧語(yǔ)嗎。我頓時(shí)感到特別的委屈，跑回了教室，大哭了一場(chǎng)。
羞澀篇
六年級(jí)，是人生中一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，老師一般都比較嚴(yán)格，所以經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們，記憶最清楚的是那一次……老師正在臺(tái)上有聲有色地講課，我的手開(kāi)始不老實(shí)了，慢慢的伸向了隱藏在桌底的那一盒水晶泥，拿著這塊泥真的感覺(jué)像捏了一團(tuán)棉花，好不舒服，就在我享受著這舒服的時(shí)刻時(shí)，老師突然發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)我在干什么并讓我把手伸出來(lái)，她一看是一團(tuán)水晶泥，于是氣憤的讓我扔到垃圾桶里去，當(dāng)時(shí)我十分的恐懼，就趕緊跑到了垃圾桶那，把我心愛(ài)的水晶泥扔了進(jìn)去。唉，現(xiàn)在想想，還有一些羞澀呢。
童年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，每當(dāng)我回憶起童年在小學(xué)校園里發(fā)生的事，總會(huì)百感交集，有開(kāi)心，有難過(guò)，有羞澀。
初中優(yōu)秀作文 篇35
春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，瞧，她舉起魔法棒輕輕一揮，剎那間，草綠了，花紅了，迎春花也吹起金色的小喇叭，它們是在歡迎春姑娘呢！
瞧，田野間，出現(xiàn)了大片大片的油菜花，它們金黃金黃的，像春姑娘一不小心把顏料潑在了大地上似的。從山上俯瞰，金黃色的油菜花和碧綠的'水稻互相映襯著，像給大地穿上了一件黃綠相間的春裝，走近了，你就會(huì)聞到一股濃郁的花香，幾乎都能讓人醉了。仔細(xì)一瞧，這油菜花比我還高，花有四個(gè)瓣兒，摸上去軟軟的，似乎風(fēng)一吹它就要破。中間還有三四根花蕊，小蜜蜂正在里面辛勤地采蜜呢！真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的黃色呢！如果黃色再濃一點(diǎn)，就不會(huì)這么嬌嫩，有透明感，如果黃色再淡一點(diǎn)，就不會(huì)這么艷麗，這么惹人喜愛(ài)。
草地上，小草探出了小腦袋，它們嫩綠嫩綠的，筆直筆直的，似乎睜大了眼睛，在細(xì)細(xì)打量這個(gè)世界呢！瞧，挨過(guò)冬天的草爺爺，草奶奶們個(gè)個(gè)彎下了腰，而新草卻三五成群地聚在一起，似乎在開(kāi)會(huì)，又好像在聽(tīng)春風(fēng)姑娘講旅途中的故事。有時(shí)，蝸牛弟弟也背著小屋來(lái)串門(mén)，它一會(huì)兒跟這根小草聊聊天，一會(huì)兒又親親另一棵小草，逗得小草哈哈大笑。
當(dāng)蒙蒙細(xì)雨沙沙而下時(shí)，你可以“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”哦。瞧，柳樹(shù)舒展開(kāi)了她們的長(zhǎng)發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像被籠罩了一層淡淡的，綠綠的煙霧。忽然，雨從“牛毛”變成了“瓢潑”，給樹(shù)木花草們洗了個(gè)澡，看，枇杷樹(shù)的陳年舊葉在雨的洗刷下綠得發(fā)亮，而新葉則像一把綠色的劍，可漂亮啦！最可愛(ài)的要數(shù)小果子啦，它們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑孟裨谡f(shuō)：“好冷吶！好冷吶！”一陣風(fēng)吹來(lái)，枇杷樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖擺，好像在風(fēng)中跳舞呢！
在陽(yáng)光中，在草地上，我們踏青尋春感受著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，放飛著五彩風(fēng)箏，把天空打扮得五彩繽紛。
初中優(yōu)秀作文 篇36
走進(jìn)蔥郁的林子，正值初夏時(shí)節(jié)。
在重迭的濃翠中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，不時(shí)閃出若隱若現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)金光，一閃又一閃，誘著人不停地穿梭于錯(cuò)綜的樹(shù)木間去努力追尋。那光點(diǎn)，一忽兒在這兒沖我們眨眼睛。一忽兒又到另一邊哧哧地笑去了。
我們累得夠嗆，那光點(diǎn)也漸漸善解人意起來(lái)——它們?cè)絹?lái)越明，越來(lái)越亮。等我們隨它們轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)小岔灣時(shí)，驀地眼前一片耀目的明亮——一汪燦爛的湖!
萬(wàn)道陽(yáng)光金屑般灑在粼粼的湖面，跳躍著，相互推攘擁動(dòng)著，笑著，叫著……好一派勃勃的生機(jī)!
我們抑住心中涌動(dòng)的歡喜，小心地繞過(guò)湖邊那片茵茵的綠草地，用手輕輕拂過(guò)一簇又一簇輝煌的淡紅色的小花，彎腰穿過(guò)一叢又一叢矮矮的卻又翠郁得明艷的小灌木叢，這才在湖邊仔細(xì)地揀了一塊清潔光滑的石頭，坐了下來(lái)。
湖水在明麗的陽(yáng)光下，透著淺淺的綠。綠，不是濃郁的，它是透亮閃光的，像一塊天然的綠寶石三棱鏡，燦燦爛爛、亮亮麗麗、活活潑潑地折著陽(yáng)光。那繽紛絢麗的色彩夾雜在明亮的金黃色陽(yáng)光中，灑在躍動(dòng)的湖面上，灑在蒼蔥的樹(shù)蔭上，灑在彎曲的路徑上，灑在我們舒展的雙肩上……夜深了，彎彎的月兒的臉映在參差交錯(cuò)的.樹(shù)梢邊，一切都靜了。這時(shí)的湖輕輕地被籠在一層淡青色的薄紗中，像一個(gè)不醒的夢(mèng)。
我悄悄地從地上爬起來(lái)，離開(kāi)露營(yíng)的熟睡的伙伴;在皎潔的月光下，獨(dú)自踱步到了湖邊。
若說(shuō)白天的湖是一位活潑的少年，那么這時(shí)的湖則更像一位沉靜的少女。
天上淡淡的云彩悠悠地游著，陣陣夾著花香的夜風(fēng)輕輕拂過(guò)湖面。
湖，微微皺了皺眉頭，又沉沉地睡去。
這時(shí)的湖，已不再是淺綠了。夜幕下的它，像一塊溫潤(rùn)的碧玉，沉著深深清清的綠，看也看不透，仿佛億萬(wàn)年滄桑后的恬祥，是沉實(shí)而深刻的綠;可又是那么清幽而滑潤(rùn)的一種。但它不是死沉沉的，它是生動(dòng)的，它的靜更讓人覺(jué)得在它那種神秘的綠下必是伏著虎虎的生氣，仿佛是一觸即發(fā)，又仿佛沉睡千年……
這美麗而神秘的少女啊!
初中優(yōu)秀作文 篇37
那年夏天，我們笑著，說(shuō)再見(jiàn)……
——題記
看來(lái)初三真的是一次很大的離別。那三年，我們一起努力，一起奮斗，終于，在那年的夏天，我們，說(shuō)了再見(jiàn)。
說(shuō)了再見(jiàn)，并不代表再也不見(jiàn)，但是那年的初三卻再也回不來(lái)了。
還記得那年的初三，我們一起將頭埋在老師布下的題海；
還記得那年的初三，我們一起在下課研究老師總結(jié)的公式；
還記得那年的初三，我們一起我們一起為了中考而奮發(fā)努力；
還記得那年的初三，我們一起我們一起寫(xiě)下那厚厚的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)；
還記得那年的'初三，我們一起約定下畢業(yè)后的諾言。
不管我們?cè)鯓颖M力地挽留時(shí)間，那年夏天還是極為迅速地到來(lái)了。
中考的前一天，是我們呆在那個(gè)班級(jí)的最后一天，黑板上那個(gè)紅色的“1”，像吞了鮮血一般，那樣的刺眼，那樣的令人心痛。不知是否是兒童時(shí)期懂得太少，和相處了六年的小學(xué)同學(xué)道別時(shí)，沒(méi)有難過(guò)，反而是興奮，因?yàn)榧磳⒚鎸?duì)的是一個(gè)全新的環(huán)境，于是立刻忘卻了離別。可初三不一樣，三年我們懂了太多，于是開(kāi)始厭惡時(shí)間的流逝，羨慕曾經(jīng)的四年制初中……
中考結(jié)束后，我們懷著復(fù)雜的心情拍畢業(yè)照，極不情愿地看著曾經(jīng)的74張笑臉被這樣定格在一張薄薄的相片上。
于是，那年夏天，我們拿著簽滿(mǎn)姓名的校服，在校門(mén)口，揮著手說(shuō)再見(jiàn)。盡管之前就約定好，這次的離別，我們誰(shuí)都不要哭，但還是笑著笑著就哭了，第一次這樣刻骨銘心地見(jiàn)證時(shí)間的無(wú)情；然后轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的離開(kāi)，唯獨(dú)剩下風(fēng)中淚水的氣息，對(duì)不起，我只是不想讓你們看到我哭泣的樣子……再然后，我們便各自踏入高中的校園。
從此，時(shí)間會(huì)永遠(yuǎn)地將初三那段記憶封存，盡管那段日子不會(huì)再重現(xiàn)，但我相信，數(shù)年后，我們還是會(huì)想起初三的時(shí)光。
總之，謝謝你們，在我人生中最懵懂的三年里，一直陪著我……再見(jiàn)，不，我們還會(huì)再見(jiàn)……
初中優(yōu)秀作文 篇38
“阿斗？"一個(gè)不和諧的音符從我的指尖下蹦出來(lái)，我媽的女高音立刻在我耳邊“爆炸”：“這首歌你是怎么彈的？你技術(shù)不是很好嗎？再犯錯(cuò)就要小心了！”我不耐煩了。“你吵什么？”我沒(méi)有時(shí)間每天練琴，不陌生才怪！”我媽氣得跑回寢室，嘴里不停地吼，“氣得我全身的'血都沖到頭上了”“啪！”我砰的一聲關(guān)上門(mén)，走了出來(lái)。
這是我的上級(jí)和我媽初中后的矛盾。
我一個(gè)人在街上閑逛，街上熱鬧祥和的氣氛和我孤獨(dú)壓抑的心情成反比。我痛苦地想：“我的父母是我自己的嗎，為什么他們總是對(duì)我這么粗魯？”為什么他們不能理解我？現(xiàn)在上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)增加了。我通常沒(méi)有時(shí)間練習(xí)鋼琴。我能不犯錯(cuò)嗎？”這樣想著，我不自覺(jué)地下樓去找我的好朋友藍(lán)雪。我嘆了口氣，心想；”反正也沒(méi)什么。上去玩吧。我希望她在家。”，然后她跑上來(lái)，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了。藍(lán)雪獨(dú)自在家看電視。我來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我臉色不好，開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么了？喜歡磨砂茄子，和父母吵架？”我疲憊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她剛要說(shuō)什么，我攔住她說(shuō)：“別勸我理解他們。誰(shuí)會(huì)理解我？”她笑著輕聲說(shuō)，“既然你什么都聽(tīng)不進(jìn)去，那我就給你講個(gè)故事吧！"
“唐山地震的時(shí)候，有一個(gè)倒塌的房子，里面有一個(gè)母親和一個(gè)孩子。母親才三十多歲，兒子才幾個(gè)月大。她沒(méi)有斷奶。兩天過(guò)去了，他們沒(méi)有掉進(jìn)水里。大人們還能忍受，但孩子們不能，哭著。她媽媽從她的眼睛里看到了這一點(diǎn)，心里很焦慮。于是，她媽媽拿起一塊碎玻璃，砍在她的手腕上，讓兒子吮吸從她身上溢出的血。過(guò)了兩天，救護(hù)人員終于來(lái)了。當(dāng)他們救出母親和孩子時(shí)，母親已經(jīng)安詳?shù)厮廊ィ稍谑焖暮⒆优赃叀?/p>
“其實(shí)每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，只是表達(dá)方式不同！”
聽(tīng)完藍(lán)雪的故事，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，匆匆告別了朋友，快步跑回家。心里只有一個(gè)念頭：在最短的時(shí)間里擁抱最?lèi)?ài)的媽媽…
初中優(yōu)秀作文 篇39
個(gè)人描述：以師生友的生活為基礎(chǔ)來(lái)描述校園愛(ài)情，可以在每一篇文章中找到自己的身影，是作者費(fèi)盡心血寫(xiě)成的“紀(jì)念版”！
第一章：你愛(ài)我嗎？
在茂密的叢林中，有高傲的玫瑰傲然挺立。一直沉默的灰色天空，忍不住下雨了。雨滴敲打著你飄逸的長(zhǎng)發(fā)。嗯，哼。宇軒忍不住擁抱了抱在懷里看起來(lái)嬌柔的雪兒，加快了腳步。本來(lái)可以早點(diǎn)回學(xué)校的.，但是這該死的天氣讓宇軒很委屈。雪兒給人的感覺(jué)好舒服。也許這就是我喜歡她的原因。
二年級(jí)一班的門(mén)被慢慢推開(kāi)。班主任子林軒在值班，她很震驚：進(jìn)來(lái)吧。我和于萱打了個(gè)“哦”就回到了我的位置。正忙著寫(xiě)作業(yè)的吳走下來(lái)，拿起值班的黑大衣給宇軒穿上。我很驚訝。我肩膀上的手讓我感到溫暖。我喃喃道了聲謝謝。他嘴角咧起一個(gè)耐人尋味的笑容，扔了一把給雪兒，那是硬生生地從陳威的身上扒下來(lái)的，我瞪了他一眼。可憐陳偉只穿了一件背心。也許他是自愿的。于君告訴我，他迷戀雪已經(jīng)很久了。紫琳萱又是咳嗽了幾聲，而于君只是停下來(lái)，回到了自己的位置。林子萱一點(diǎn)也不漂亮，這位小姐最討厭她自以為是的架子。城市的空氣在晚上真的很好。于君拉著我的手走在街上。“哦日產(chǎn)。”于君愣了一下：“怎么了，小姐？”“我想吃肯德基。”于君做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭：“你還吃，不怕吃胖嗎？宣，你也要節(jié)儉。”于君掏出口袋求饒道：“小姐，你不知道吃飯時(shí)付賬的痛苦。你不到一個(gè)月就花了六千大洋，暈！”宇軒抱住小君，把手伸到的懷里：“我不信！”哦，又是這種感覺(jué)。“小姐，請(qǐng)饒了我吧。”宇軒看著于君的下半身。“嗯，當(dāng)鴨子是你唯一的選擇，嘻嘻。”于君喊道，“嘿，你在干什么？”宇軒拿出帥氣的腰帶。“對(duì)，七匹狼，能不能換點(diǎn)錢(qián)，哈哈。”雨軒拉著于君。我們可憐的于君祈禱，阿門(mén)！“于君，過(guò)來(lái)。”紫林軒大叫：“啊，班主任，什么事？”帥摸了摸長(zhǎng)發(fā)。
初中優(yōu)秀作文 篇40
每年，每個(gè)月，每天，每小時(shí)，每分每秒。這個(gè)世界充滿(mǎn)了分離和相遇。與親人分離，與愛(ài)人相遇，與痛苦分離，與希望相遇，當(dāng)然還有我們的本質(zhì)——生命。
時(shí)間是一個(gè)巨大的齒輪，永遠(yuǎn)不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。每個(gè)人都曾經(jīng)坐在它的牙齒邊，享受著壓倒一切的快感，卻又悄悄地蹲下，蹲下，再隨它蹲下，最后被扔進(jìn)它的縫隙里。
然后一聲嘆息。
然后一用力。
一雙溫柔的手從過(guò)往中帶出來(lái)，一片歡騰和喜悅從未來(lái)中帶出來(lái)。所有的苦難和等待都化為烏有。他像一個(gè)小火炬手，帶著無(wú)盡的希望和風(fēng)景，接過(guò)生命的火焰。所以。
世界上最美好的時(shí)刻是新生命到來(lái)的時(shí)刻，是你出生哭泣的時(shí)刻。
但是為什么死亡不能解釋美？
當(dāng)一對(duì)緊緊擁抱在一起的木乃伊靜靜地看到了天光，默默地接受了世人的目光，他們顯得那么和諧快樂(lè)，仿佛只睡了一千年，未經(jīng)同意穿越時(shí)空，創(chuàng)造了神話(huà)。沒(méi)有人想象過(guò)他們?cè)俅嗡廊r(shí)的痛苦。甚至考古學(xué)家也常常因?yàn)檫@個(gè)激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn)而暫時(shí)忘記了冷靜思考。仿佛眼前不再是一具干癟的尸體，而是一對(duì)攜手千年的美麗靈魂，接受著大家的祝福。所以。
世界上最美好的時(shí)刻，也許還有死亡。是一塊黯然失色，最后拋入海中的玉，晶瑩剔透；也是流星對(duì)地球最后的告別，轉(zhuǎn)眼即逝卻留下了永恒的美好。
但畢竟生死只是人的起點(diǎn)和終點(diǎn)，大多數(shù)人都不能自己做主，也不能做主人。而這個(gè)旅程，這個(gè)冒險(xiǎn)，這個(gè)一步一步從頭到尾的戰(zhàn)斗，真的是我們自己的巨大財(cái)富，別人拿不走，也拿不走。
起點(diǎn)和終點(diǎn)再好，也只是過(guò)眼云煙。只有能享受一生的.人才算擁有財(cái)富。只有豐富的出身或美麗的葬禮，怎么能過(guò)上平靜幸福的生活？聰明的人不抱怨家里的事，不擔(dān)心自己的后代，只要踏實(shí)的生活，安心的履行自己的職責(zé)，就夠了。
世界上最美好的時(shí)刻是出生？是死亡嗎？或者。
我覺(jué)得每個(gè)人心里都有自己的答案。
初中優(yōu)秀作文 篇41
德萊塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。”誠(chéng)信使人際關(guān)系和諧、個(gè)人人格健全、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”真人，便是指誠(chéng)實(shí)守信之人。“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”，誠(chéng)信能贏得他人對(duì)你的信任，建立良好的人際關(guān)系。誠(chéng)信對(duì)人格的塑造，對(duì)促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展，都起著不可或缺的作用。
誠(chéng)信能營(yíng)造人際關(guān)系的和諧。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信之人，必然能令人傾心相交，而真誠(chéng)也是處事行事的最好方法。北宋詞人晏殊素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在他14歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見(jiàn)了他，并令其參加考試。晏殊發(fā)現(xiàn)考試題自己十天前剛練習(xí)過(guò)，就如實(shí)向真宗報(bào)告，得到真宗贊賞。在其當(dāng)官之時(shí)，群臣游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，真宗欲封賞，晏殊卻謝恩說(shuō)：“我亦愛(ài)游玩飲宴，奈何家貧。”晏殊的`誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，令其在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，宋真宗意欲加信任他，一生仕途順暢，朋友無(wú)數(shù)，人際關(guān)系和諧。
誠(chéng)信能塑造健全的人格。李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫(huà)家，為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫(huà)，從不食言。有一次，一位老朋友請(qǐng)他做一幅畫(huà)，但他卻未及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告時(shí)，面有愧色，即趨作畫(huà)，畫(huà)了幅“百蓮圖”，并鄭重其事提上老友的名字，蓋了印章，隨即攜至后院將畫(huà)燒毀。韓非子說(shuō)過(guò)：“小信誠(chéng)則大信立。”李苦禪用行為詮釋了誠(chéng)信，誠(chéng)信讓他的人格高尚，也讓他的繪畫(huà)技藝更上層樓，成就一代繪畫(huà)大師之名。
誠(chéng)信促進(jìn)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。華盛頓幼時(shí)用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹(shù)，但他在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，父親被感動(dòng)了，稱(chēng)華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴。但人背信則名不達(dá)，信用的得到并不容易，費(fèi)十年功夫積累的信用往往由于一時(shí)的言行而失掉。同樣是美國(guó)總統(tǒng)的尼克松，因在“水 喬叟說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)得以保持的最高尚的東西。”誠(chéng)信或許不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有誠(chéng)信絕對(duì)是不能的。
初中優(yōu)秀作文 篇42
誠(chéng)信，是從古便留下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；是中華五千年文化的精髓；是世代相傳的民族智慧；誠(chéng)信，深深刻在中華民族的骨子里。
中國(guó)古代大思想家哲學(xué)家孟子說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也。”的確，誠(chéng)信是天下之道義，以誠(chéng)信立身，就是為人之道義。誠(chéng)信之重要，不言而喻。那么為何要以誠(chéng)信安身處事呢？
誠(chéng)信，使個(gè)人成功。古代大詩(shī)人晏殊，從小才華橫溢被夸為神童，14歲時(shí)就參加了科舉殿試，怎知考試的文題他做過(guò)，他沒(méi)有竊喜，而主動(dòng)告知考官，從此他深受皇帝信任，走上成功之路。倘若晏殊當(dāng)時(shí)未告知考官，結(jié)果又會(huì)怎樣？毫無(wú)疑問(wèn)，他會(huì)通過(guò)殿試，但很難引起皇帝的注意，很可能窮其一生只能碌碌無(wú)為。所以說(shuō)誠(chéng)信能點(diǎn)亮精彩人生，是安身立命之本！
誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，能引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。企業(yè)是以資本作為根基的'行業(yè)，誠(chéng)信則會(huì)為其帶來(lái)資本，帶來(lái)活力。海爾公司發(fā)展初期還是小公司，沒(méi)有資本，難以維持運(yùn)行。一次海爾生產(chǎn)線(xiàn)出現(xiàn)問(wèn)題，生產(chǎn)了上千臺(tái)有缺陷的電冰箱。海爾毅然銷(xiāo)毀了這些冰箱，這樣的誠(chéng)信態(tài)度，反而使海爾客戶(hù)量大增，帶來(lái)了可觀(guān)的收入。可見(jiàn)誠(chéng)信，是一個(gè)企業(yè)最重要的無(wú)形資產(chǎn)，沒(méi)有誠(chéng)信，無(wú)從發(fā)展。
誠(chéng)信還是國(guó)家和諧穩(wěn)定之基，促進(jìn)國(guó)家繁榮。“民無(wú)信不立”，只有誠(chéng)信才有民立，才有社會(huì)穩(wěn)定。古時(shí)有商鞅南門(mén)立木，至北門(mén)可得百金，重賞之下，一大漢一口氣搬至北門(mén)，馬上便得百余金。商鞅得民眾之信任，最終變法成功，讓秦國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。左拉說(shuō)：“失信就是失敗。”古時(shí)卻有周幽王為博美人一笑，烽火戲諸侯，失了誠(chéng)信，最終國(guó)破家亡。兩個(gè)歷史事件相比較，誠(chéng)信的重要可見(jiàn)一斑。
誠(chéng)信，為個(gè)人的成功之基，為企業(yè)的生存之基，為社會(huì)的發(fā)展之基，一定要重視并且踐行。
初中優(yōu)秀作文 篇43
凜冽的寒風(fēng)吹在人的臉上，像刀割一樣。路上行人寥寥無(wú)幾，蕭疏的樹(shù)枝灰蒙蒙的一片，令人感到分外悲涼。我裹緊大衣，急急地往前走。
忽然，一團(tuán)火紅映入了我的眼簾，與這蒼白的世界形成了強(qiáng)烈的反差。這團(tuán)火紅越來(lái)越近，最終與我一同在車(chē)站停下了。我這才仔細(xì)地端詳起這穿著紅衣的人兒：新潮的火紅皮裝，入時(shí)的黑色皮鞋，披肩的秀發(fā)，一張經(jīng)過(guò)精心修飾、顯得格外美麗的臉。我暗暗驚嘆上帝竟會(huì)造出如此美麗的人。無(wú)論從哪一方面來(lái)講，她都是出眾的。
“嘟嘟”的喇叭聲把我從沉思中拉回來(lái)。車(chē)來(lái)了。我跟在她后頭上了車(chē)。窗外依舊一片蕭瑟，在車(chē)上的我卻感到無(wú)限春意。這團(tuán)火紅給我增添了幾分溫暖、幾分欣喜。
突然，一片東西闖進(jìn)了我的視線(xiàn)：“一角錢(qián)。”它沿著那件火紅皮裝的下擺飄飄搖搖地落下，在那雙黑皮鞋邊停了下來(lái)。“同志，你的錢(qián)掉了。”售票員和藹的聲音傳來(lái)，分明是說(shuō)給這團(tuán)火紅的`。可她卻依舊無(wú)動(dòng)于衷地站著，擺著個(gè)瀟灑的姿勢(shì)。“也許她沒(méi)聽(tīng)到。”我暗暗想著。“阿姨，你的錢(qián)掉了。”我特意指著地上的錢(qián)對(duì)她說(shuō)。“噢。”她毫無(wú)表情地似答非答，嘴唇稍稍一動(dòng)，還是紋絲不動(dòng)地站著。我難以置信地望著她，心想，難道她連彎腰都不會(huì)嗎？車(chē)停了，有好幾個(gè)人下了車(chē)。她以飛快的速度搶占了一個(gè)座位，依舊不屑一顧那地上的一角錢(qián)，高傲的臉上沒(méi)有一絲表情。火紅依然美麗，可我卻感到此時(shí)格外刺眼，想幫她拾錢(qián)的念頭早已拋到九霄云外。這團(tuán)火紅在我的視線(xiàn)中漸漸退去了顏色。
我提前下了車(chē)，心里總感到不是滋味。走在空曠的馬路上，我思緒萬(wàn)千。忽而，一陣懊悔涌上心頭：那可憐的一角錢(qián)，它的主人不要它了，而我……也許我應(yīng)拾起來(lái)，還給那團(tuán)火紅，也許我應(yīng)把它交給售票員，也許我應(yīng)把它捐給希望工程。要知道，它面值雖小，可也是人民幣啊！
回到家，我把這件事告訴了母親。母親卻笑著說(shuō)：“這只不過(guò)是件小事嘛！”我卻大聲說(shuō)：“不，這不是一件小事！”
初中優(yōu)秀作文 篇44
自古以來(lái)，“勤”和“勤”這兩個(gè)字就一直激勵(lì)著人們。有多少學(xué)者靠勤奮獲得了成功。達(dá)查爾斯羅伯特達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我有任何優(yōu)點(diǎn)，那不是天賦的結(jié)果，而是勤奮和毅力的結(jié)果。”經(jīng)過(guò)不懈的努力，他最終成為了進(jìn)化論的創(chuàng)始人。
我來(lái)解釋一下“勤奮”和“勤奮”這兩個(gè)詞。
“勤奮”就是努力！
勤奮很容易。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，這使得許多人通過(guò)與機(jī)器打交道養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。他們不善于思考，不求上進(jìn)，終日自得其樂(lè)。夢(mèng)想著能像名人一樣做一番大事業(yè)，成為世人矚目的焦點(diǎn)。但是，這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想屬于白日夢(mèng)。
雖然世界上沒(méi)有什么真正有價(jià)值的東西，但是可以有一個(gè)，那就是只要你努力后出了汗，即使沒(méi)有100%的成功，也有極高的內(nèi)容價(jià)值。海星說(shuō)：“人們?cè)谀抢镎務(wù)撎靻⒑挽`感，但我像一個(gè)戴著金鏈的`珠寶商一樣小心翼翼地工作，把小戒指連接得非常好。”是的，生活中有少數(shù)人在乎瑣碎的事情。每個(gè)人都在海里不停地游泳，卻忘了它也是由小水滴組成的。小事情要抓住重點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”就是奮斗！
奮斗可以讓一個(gè)人有更積極的態(tài)度。即使你離夢(mèng)想很遠(yuǎn)，只要你有足夠的勇氣去奮斗，你也不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)再見(jiàn)而浪費(fèi)青春，因?yàn)槟闩α耍悴挥脼榻Y(jié)果后悔。邁克爾喬丹說(shuō)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”如果你放棄了，你將徹底失敗。因?yàn)樵谀阒澜Y(jié)果之前，你已經(jīng)放棄了成功的權(quán)利！
我相信，只要你努力奮斗，無(wú)論是甜的還是苦的，你都能?chē)L到。無(wú)論如何，結(jié)果一定是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們青少年應(yīng)該舞動(dòng)青春，拋掉青春，為自己創(chuàng)造豐富的體驗(yàn)和良好的鋪墊。
無(wú)論如何，“勤奮”和“活力”會(huì)一直伴隨著我們。他們是我們不可或缺的靈魂。如果一個(gè)人只靠自己的天賦，不懂得勤快，即使他能用自己的聰明做幾件好事，也只是曇花一現(xiàn)，消失不見(jiàn)。根本不可能是大人物。
因此，我們應(yīng)該始終牢記“勤奮”。是激勵(lì)我們的最好鼓勵(lì)！
初中優(yōu)秀作文 篇45
有些人生來(lái)就很快樂(lè)，而有些人，生來(lái)卻很痛苦
——題記
正如你所說(shuō)，不是每個(gè)人都很有自信，那心所謂的自信心是被一點(diǎn)一點(diǎn)激怒的~真的，每個(gè)人都有一絲真情在心間，不管他是說(shuō)出來(lái)，不管他是做到了，不管他沒(méi)說(shuō)到?jīng)]做到。
快樂(lè)的人總跟能夠給別人帶來(lái)歡笑，而那悲傷的人，不僅僅會(huì)給別人帶來(lái)一絲悲憐，還會(huì)給自己實(shí)施壓力，你如果不相信，我可用事例來(lái)告訴你，這的確是真的……
一年前吧，我認(rèn)識(shí)了個(gè)男孩，他本人吧，很幽默也很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，但是學(xué)習(xí)不怎么樣(不能讓他看到- -)。真的，剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我經(jīng)常問(wèn)他，你這白癡，還真沒(méi)有發(fā)愁的那一天啊，他說(shuō)“有啊，我就害怕乒乓球過(guò)不了級(jí)”這真讓我大跌眼鏡，哦，我沒(méi)戴眼鏡- -。我還以為他會(huì)說(shuō)月考他過(guò)不了級(jí)呢，他每次都嬉皮笑臉的和我說(shuō)話(huà)，不見(jiàn)有一絲的愁容，我和羨慕他，真的很羨慕他，沒(méi)有憂(yōu)愁似的，呵呵，我相信，他到老了也可能還是這么般“年輕”吧，我知道了，他相當(dāng)個(gè)軍人，我支持他，相信看過(guò)這篇文章的人，也會(huì)對(duì)他說(shuō)“You kan !”
這是我在雜志上看到的故事，正好與上面的某人發(fā)生對(duì)峙：一位商人，家大業(yè)大，什么都不缺，而他每天都很煩惱，他有兩個(gè)兒子，按理說(shuō)他應(yīng)該很高興才是，有那么幸福的`出身，他卻常常思考，以后如果我老了，我的財(cái)產(chǎn)怎么辦，是該給大兒子多一些，還是小兒子多一些，我相信，你心里肯定會(huì)說(shuō)了，不會(huì)平分么!!干嘛還給這個(gè)少一點(diǎn)，那個(gè)多一點(diǎn)的，您別著急，我是想說(shuō)，這位商人對(duì)他的大兒子備有關(guān)心，他覺(jué)得小兒子天生有克相，小兒子出生時(shí)，他的母親去世了，所以，商人認(rèn)為小兒子不好，最后，他把財(cái)產(chǎn)的3分之1給了小兒子，其他給了大兒子，他又害怕等他去世了，小兒子會(huì)搶哥哥的財(cái)產(chǎn)，就那么一直由于這小辦法，知道他死去 。
我真的很想說(shuō)，如果商人能和某人那么活潑開(kāi)朗，就不會(huì)那樣子了--偏偏就落在他的身上，
什么最重要，自信!
我想對(duì)某人說(shuō) You kan!
初中優(yōu)秀作文 篇46
消滅人類(lèi)暴政，世界屬于三體！——《三體》——題記
人性到底是什么？我從未明白過(guò)，是普羅米修斯創(chuàng)造出來(lái)的英勇、貪婪、奸詐、聰明等，還是努力、上進(jìn)等優(yōu)秀的品格？三體人與人類(lèi)最大的區(qū)別是：三體人的思想是透明的。主害怕人類(lèi)，也包括伊文斯。雖然伊文斯是人類(lèi)叛軍的領(lǐng)袖，但他還是欺騙了葉文潔，畢竟是人類(lèi)，控制不了本性。有些人，以為自己很善良，但他們沒(méi)感覺(jué)到，自己內(nèi)心也自私，這也是人性，比如程心，在人們心中都會(huì)有一點(diǎn)自私，只是有些人有能力控制住它，而有些人不行。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：從前有一對(duì)老人家，他們很幸福，即使他們窮得只能住木頭房子。有一天，兩個(gè)小偷聽(tīng)說(shuō)了這件事，半夜溜進(jìn)老人家，準(zhǔn)備把僅剩的一堆稻谷搬走，這時(shí)，老人醒了，他打開(kāi)燈，說(shuō)，兩位遠(yuǎn)道而來(lái)，喝杯茶再走吧！小偷吃了一驚，還是留了下來(lái)。他們顫抖地問(wèn)，老人家，我們聽(tīng)說(shuō)你們過(guò)得特別幸福，可是為什么這里這么破爛？老人摸著胡子笑道，我有住的地方，有吃的，有喝的，還有陪我聊天的`老伴，這就足夠了。小偷聽(tīng)完，哭著說(shuō)，我們有房，有糧食，有水，也有妻子兒女，可我們就是不知足啊！
人就是不知足，貪婪，總認(rèn)為得不到的才是最好的。《三體》中，楊冬的自殺、葉文潔的投靠三體世界……以至于最后地球遭遇降維打擊，變成梵·高的《星空》，都是人類(lèi)的自取滅亡。夢(mèng)該醒了，人類(lèi)，不要再執(zhí)迷不悟了，不要再自以為是了，劉慈欣的《三體》可能就是對(duì)未來(lái)的預(yù)言，雖然這宇宙中沒(méi)有三體世界，但沒(méi)有三體世界，人類(lèi)也會(huì)滅亡。
《了不起的蓋茨比》中有這樣一句話(huà)：每當(dāng)您想要對(duì)別人指手畫(huà)腳時(shí)、批評(píng)嘲諷時(shí)，您就必須記住，并不是這個(gè)世界上的所有人都有您那些優(yōu)越的條件。人們通常說(shuō)，人不可貌相，海水不可斗量，不能枉自評(píng)判他人，都說(shuō)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)不一定為實(shí)。
人性的弱點(diǎn)在于他們根本意識(shí)不到自己的弱點(diǎn)，人類(lèi)最后的結(jié)局也只是自取滅亡罷了。其實(shí)，死亡不過(guò)是讓人們更好地走在路上。
初中優(yōu)秀作文 篇47
樹(shù)，砍斷了還能再生，草，燒了還能再長(zhǎng)。生命短暫，又十分偉大。即使一片葉子也很快樂(lè)，至少，它擁有一個(gè)春秋。
那是什么歲月？青草帶籽紛紛飄下一一青春
在春雨清柔，春風(fēng)吹拂的滋潤(rùn)下，河岸邊，一棵樹(shù)上泛出了一片綠色。樹(shù)葉從枝干上擠出身子，探出腦袋，朦朧地望著這個(gè)美麗的世界。在春意正濃的三月，它誕生在桃紅柳綠中。在花草香中快樂(lè)地度過(guò)了自己短暫快樂(lè)的青春。
別了，青春，那通宵達(dá)旦的狂歡。
那是什么歲月？蜂蝶飛舞萬(wàn)花叢中一一中年
在“小荷才露尖尖角”的`日子里，樹(shù)上的那一片葉子，已步入壯年，在滿(mǎn)樹(shù)綠葉中，爭(zhēng)奪一絲陽(yáng)光。陽(yáng)光下，葉已變得深綠，變得強(qiáng)壯。夢(mèng)沒(méi)有方向，散落在樹(shù)葉的生命里。
夏雨如同發(fā)怒的雄師，一瞬間陰云密布，電閃雷鳴傾，傾盆大雨不約而至，雨打在樹(shù)葉上，清脆、響亮，葉在風(fēng)雨的挫折下，茁壯成長(zhǎng)。
炎熱的夏日，在正午的莊嚴(yán)下，陰影無(wú)處落腳，而樹(shù)下，人們安靜的享受著每一片樹(shù)葉帶來(lái)的清涼。在陽(yáng)光照耀下，樹(shù)葉開(kāi)始步入晚年。
那是什么歲月？落葉隨風(fēng)紛紛飄落一一晚年
風(fēng)起，一片飽受滄桑的黃葉脫離了大樹(shù)的懷抱，在秋風(fēng)中打轉(zhuǎn)、飛舞。風(fēng)止，它飄回了大地，擁抱了生它養(yǎng)它的那片土地，青春不再，它卻很開(kāi)心，因?yàn)樗丶伊恕?/p>
在這個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們歡快的歌聲貫穿著田野，落葉被吹進(jìn)了深谷，而歌聲卻沒(méi)有歸宿。凄涼的秋雨仿佛是在為生命的結(jié)束而悼念。落花不會(huì)芳香，流光不會(huì)再現(xiàn)，如果時(shí)光不能倒流，那就讓這一次隨風(fēng)而去吧！
初冬的第一場(chǎng)雪，帶來(lái)了一個(gè)純凈的世界，雪壓在落葉上，落葉漸漸融入了土壤。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，天堂的大門(mén)就是家門(mén)的樣子，家才是真正的天堂。
流水落花春也去，天上人間一一多少惜，不在天上在人間。
初中優(yōu)秀作文 篇48
斜，細(xì)，調(diào)皮，是今年秋天的第一場(chǎng)雨。與以往不同的是，沒(méi)有了“寒風(fēng)冷雨愁煞人”的苦悶，反而更加清涼暢快。畢竟整個(gè)夏天又熱又干。
這個(gè)夏天，熱情奔放了很久。火辣辣的太陽(yáng)放射出灼人的光芒，人甚至想躲起來(lái)，可是四季的輪回就是這樣，就像世間的事，往往不是人的意志所轉(zhuǎn)移的。于是，人們把逃避的念頭變成了希望，開(kāi)始說(shuō)：“趕快到立秋，立秋之后會(huì)更涼爽。”。立秋，如期而至。早晚的風(fēng)透露了秋天的消息，但白天還是悶熱。只有等到這個(gè)季節(jié)一場(chǎng)雨淋濕了，才能和夏天劃清界限，就像前幾天的宣傳雨一樣。
雨，總是匆匆或匆匆，溫柔或猛烈，斜斜而細(xì)膩，或雷鳴，以各種方式敲打著人們的心靈。那是立秋后的第一場(chǎng)雨。風(fēng)還沒(méi)有來(lái)，到處都在刮，已經(jīng)開(kāi)始下雨了。仿佛承載著戀人的感情，越想表達(dá)自己，就越矜持。也像是一種慢慢深入內(nèi)心的哲學(xué)。它不是受人頓悟的`啟發(fā)，而是能讓人逐漸理解。這種雨，在悶熱了很久之后，無(wú)疑是令人心曠神怡的，包裹在人們心中的是一縷絲。感覺(jué)，秋雨永遠(yuǎn)是憂(yōu)郁的，感傷的，多愁善感的，就連歷代的詩(shī)人和詞人都在秋雨里寫(xiě)孤獨(dú)，憂(yōu)郁，冷峻，蒼涼。然而，聽(tīng)著初秋的雨聲，并沒(méi)有像南宋蔣捷的《虞美人。聽(tīng)雨》那樣對(duì)人生和歲月的無(wú)限感慨，而是一種純粹的傾聽(tīng)和幸福。不過(guò)，我不用想。世間萬(wàn)物皆有自然規(guī)律。它們只是根據(jù)人們不同的情緒而賦予的情感。就像“春有花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪，不多管閑事便是人間好時(shí)光”，如果能放下所有煩惱，即使下雨，也不一定會(huì)受傷。一直下雨，就像微風(fēng)中低語(yǔ)的自然風(fēng)鈴。它們滴在人身上，像是溫柔的撫摸，誘惑著人們張開(kāi)雙臂擁抱這久違的光明。
雨停了。一起停下來(lái)的是夏末還在翻滾的熱浪。畢竟季節(jié)之手推開(kāi)了秋天的大門(mén)，枯葉很快就要落下了。涼爽的秋天和悲傷的秋天會(huì)像地球上常見(jiàn)的事情一樣擾亂人們的情緒。然而，收獲季節(jié)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
初中優(yōu)秀作文 篇49
夜，靜悄悄的，我一個(gè)人躺在床上，怎么也睡不著覺(jué)。想起中午媽媽給我的教誨，心緒難平。
午餐的時(shí)候，我像往常一樣，又把飯撒在桌子上，把魚(yú)刺扔得到處都是，連媽媽精心給我準(zhǔn)備的黃瓜西紅柿包心菜等蔬菜我也嫌它們里面有蔥蒜，一口都不吃，只吃我喜歡的瘦肉土豆等。我從小就挑食，不喜歡吃的飯菜即使刀架在我的脖子上也休想讓我咽下肚去。因?yàn)槌燥執(zhí)羰车膲拿。瑡寢尣恢挂淮蔚叵霂臀腋牡簦偸鞘招跷ⅰ?/p>
這天，又見(jiàn)我這樣，媽媽停下吃飯，面色凝重地給我講了一個(gè)故事：有兩個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后找工作，因?yàn)閮蓚�(gè)人都很優(yōu)秀，在參加一個(gè)著名企業(yè)招聘會(huì)上，他們從幾千人中脫穎而出，參加為了為期三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期，在這期間看表現(xiàn)決定誰(shuí)正式被錄用。在試用期間，兩個(gè)人都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，也都做出了驕人的成績(jī)。可就在三個(gè)月快結(jié)束的一天中午，出現(xiàn)了一件事卻改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。
他倆中間有一個(gè)人覺(jué)得公司的工作餐不好吃總是到外面餐館點(diǎn)自己喜歡的飯菜，而另一個(gè)卻一直在公司餐廳用餐。這天中午，有位男士同樣也在公司用餐，就問(wèn)這個(gè)年輕人，為什么總是在這里吃，不到外面去吃，年輕人回答說(shuō)：“公司的飯菜是不怎么好吃，但并不是不能吃，而且我們也不能浪費(fèi)食物呀！”
幾天后，使用期結(jié)束，這個(gè)一直吃工作餐的人被聘用，在外就餐的大學(xué)生被淘汰了。后來(lái)被聘用的年輕人才知道，那天和他一起在公司就餐的`人正是人事部經(jīng)理。他說(shuō)：“如果對(duì)工作餐都挑挑揀揀的人，那么他的表現(xiàn)再優(yōu)秀，也會(huì)對(duì)自己將來(lái)的工作挑挑揀揀，是不會(huì)在基層工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地干的。”媽媽講完了這個(gè)真實(shí)的故事，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候無(wú)論你多么優(yōu)秀，但一個(gè)小毛病卻影響你一生。”
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我慢慢地拿起筷子夾起我平時(shí)基本不吃的菜，慢慢嚼著，居然嚼出了味道。我下決心改掉吃飯?zhí)羰车膲拿。鴭寢尩慕陶d將使我一生受用。
初中優(yōu)秀作文 篇50
回憶是一片金色的沙灘，那些回憶里的東西早已變成了貝殼里的珍珠，埋在細(xì)沙里。有時(shí)候，幾只鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，突然被遺棄了，羽毛散落了一地，撥開(kāi)那些羽毛，發(fā)現(xiàn)了一顆巨大的水晶珍珠，看到了當(dāng)時(shí)的眼睛。
我的思緒回到了那個(gè)夏天。那是我五年級(jí)，我們?cè)跍?zhǔn)備期末考試。大家都習(xí)慣了那些白皮書(shū)，我們都淹沒(méi)在問(wèn)題的海洋里。每天都是“幾喜幾悲”。我的成績(jī)總能保持在班里前五，我當(dāng)時(shí)也經(jīng)常被壓垮。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天。
那是一個(gè)下雨的晚上，地上總有一大灘水。我一個(gè)人撐著傘走回家，背上背著那張62分的紙，上面有一支鮮紅的鋼筆，我已經(jīng)半濕了。突然，我的肩膀被拍了一下。我回頭一看，原來(lái)是我媽來(lái)接我了。“今天考試怎么樣？”我媽滿(mǎn)懷期待的看著我。“考試，考試，考試很差。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。突然，媽媽的臉變得陰沉失望。一路上，我低下頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。回到家，我直接進(jìn)了房間，因?yàn)槲液ε驴吹綃寢屖哪樅脱劬Α?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一杯熱水進(jìn)來(lái)了。“趁熱喝。”我接過(guò)杯子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'拿出了上面寫(xiě)著62的紙。我媽先是一驚，然后嘆了口氣對(duì)我說(shuō)：“這次不要太看重成績(jī)了，現(xiàn)在要明白題目了。媽媽會(huì)跟你分析的好不好？”媽媽的眼里對(duì)我充滿(mǎn)了希望。“嗯。”我輕聲回答。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們分析完了論文。我媽離開(kāi)我房間的時(shí)候，我一把抓住我媽說(shuō)：“媽?zhuān)鼙缸屇闶恕Ｏ麓我欢ㄅΑ！闭f(shuō)著，豆大的眼淚掉了下來(lái)。“傻孩子，我媽信你。”我看著媽媽。當(dāng)時(shí)那雙眼睛對(duì)我充滿(mǎn)了期待和信任。
在我后來(lái)的生活中，這種眼神給了我動(dòng)力，讓我沒(méi)有放棄。
把這顆珍珠放回去，讓當(dāng)時(shí)的眼睛永遠(yuǎn)藏在記憶深處。有些記憶就像你手掌里的水。不管你是打開(kāi)還是緊緊握住，它們總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流過(guò)你的手指。但那時(shí)候眼睛會(huì)刻在我的沙灘上，會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)支持我勇往直前。
初中優(yōu)秀作文 篇51
她有一雙深邃的眼睛，雖然很小，但是她的眼睛里滿(mǎn)是深情，怎么能忘記呢？怎么能忘記呢？
她的眼神是期待和鼓勵(lì)。記得上學(xué)期校運(yùn)會(huì)集體項(xiàng)目開(kāi)始的時(shí)候，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上開(kāi)玩笑說(shuō)：“輸贏沒(méi)關(guān)系！你弟弟妹妹還沒(méi)拿運(yùn)動(dòng)第一呢——這個(gè)時(shí)候你的！”全場(chǎng)爆笑，幾分鐘前的緊張被拋到九霄云外。她笑了笑，微微歪著頭，盯著我們每個(gè)人。她的眼睛雖然變成了一條縫，但眼里還是充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“加油！孩子！”在那次比賽中，我們班贏得了拔河和接力賽的“雙”第一名。當(dāng)我們勝利歸來(lái)時(shí)，她的'眼里充滿(mǎn)了喜悅。就像窗外池中的睡蓮，優(yōu)雅地展開(kāi)花瓣。
她的眼神是關(guān)心和規(guī)勸。有一次考試成績(jī)出來(lái)了，我排名下降了20多。當(dāng)天升旗儀式結(jié)束后，她站在隊(duì)伍的前排，熱切的目光向后望去。一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，我緊張地握緊拳頭，幾滴冷汗?jié)翊鸫鸬摹９唬叩轿颐媲埃p聲問(wèn)：“這次考試怎么了？”“我……”別擔(dān)心，慢慢說(shuō)。”“我想我做不到。“我就像一個(gè)癟了的氣球。她笑了笑，拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“傻孩子，怎么就不行呢？“這不是挺好的嗎！你能行！”我抬頭碰巧看到了她的眼睛。關(guān)切的眼神仿佛在告訴我：“繼續(xù)努力，勤奮就好。堅(jiān)持住，退步一兩次沒(méi)什么大不了的！”對(duì)話(huà)不長(zhǎng)，但此刻的文字抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)！我仿佛看到了小水坑里的露珠從遙遠(yuǎn)的樹(shù)梢滴落，濺起一簇細(xì)小的“浪花”。
她的眼睛無(wú)私奉獻(xiàn)。那天晚上，我的家人坐在電視機(jī)前，聚精會(huì)神地看了一篇關(guān)于她的報(bào)道。在電視上，記者問(wèn)她：“你有什么遺憾嗎？”她愣了一下，回答說(shuō)：“我想我沒(méi)有太多時(shí)間陪女兒了。早上上班，她還沒(méi)起床；我下班回家，她又早睡了。她幾乎沒(méi)有吻過(guò)我。說(shuō)到這里，她哽咽著，匆匆擦去眼淚。就是在這一刻，我清楚地看到，這是一位母親對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。在樹(shù)林里，云雀為它歌唱！
她是我的老師張，眼里滿(mǎn)是愛(ài)意。你不能忘記他們！我們可以叫她“媽媽”嗎當(dāng)我們從中考考場(chǎng)勝利歸來(lái)
初中優(yōu)秀作文 篇52
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我度過(guò)了15個(gè)春秋。這15年，我哭過(guò)，我煩過(guò)，我感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)次。然而，在我心中留下深刻印記的是一種微妙的神色。
當(dāng)時(shí)是六年級(jí)，學(xué)習(xí)很緊張。可能是因?yàn)樘鞖舛嘧儯矣悬c(diǎn)感冒。我媽催我趕緊吃藥，我當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么注意。我以為一拿到就過(guò)去了。但是沒(méi)想到感冒越來(lái)越嚴(yán)重，最后發(fā)高燒。早上好。我無(wú)力地躺在床上，媽媽坐在我旁邊，說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)？我早告訴你吃藥的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)你的。現(xiàn)在沒(méi)事了吧？”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己有罪時(shí)，我活該。“最后她越來(lái)越生氣，大聲罵我。我默默地聽(tīng)著，心里難受極了。”“媽媽?zhuān)?qǐng)給我放個(gè)假，”我虛弱地說(shuō)請(qǐng)假？不就是有點(diǎn)冷嗎？還得耽誤一天課！”母親平時(shí)的愛(ài)，剛才似乎充滿(mǎn)了憤怒，語(yǔ)氣堅(jiān)定，沒(méi)有一絲同情。然后，我拎著冰冷的書(shū)包——，感覺(jué)媽媽的心和書(shū)包一樣冷。
到了學(xué)校，同學(xué)老師對(duì)我都很用心，百般照顧。一股暖流流遍全身。雖然那天我去上學(xué)了，但是我整個(gè)早上都躺在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
放學(xué)后，媽媽帶我去輸液。就在我準(zhǔn)備抓緊這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)的.時(shí)候，我媽遞給我一本作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過(guò)作業(yè)本。手里拿著筆，不禁想起了熱情的同學(xué)和老師，想起了媽媽過(guò)去對(duì)我的愛(ài)。可是現(xiàn)在，我媽這么無(wú)情，難道她不愛(ài)我嗎？想到這里，委屈的淚水流過(guò)我的臉頰。突然，一只溫暖的手擦去了我的眼淚。“孩子，我媽知道你不舒服，但是學(xué)習(xí)是第一位的。不努力，哪來(lái)的好成績(jī)？”媽媽相信你可以。”這時(shí)，她的聲音哽咽了。我猛然抬頭，看到媽媽的眼睛，她卻轉(zhuǎn)身要逃。啊，我看到了。那是一個(gè)焦慮的母親的眼睛，但清澈的眼睛里充滿(mǎn)了善良、溫柔和淚水。這一刻，我的心震驚了。這一刻，我終于明白，媽媽的心里并不難受。她做的一切都是為了我，我恨她。窮的繼承風(fēng)！
雖然已經(jīng)幾年了，但是媽媽那雙不易察覺(jué)的眼睛讓我刻骨銘心！
初中優(yōu)秀作文 篇53
“沒(méi)有，只是沒(méi)有！反正今晚我不買(mǎi)！”爸爸吼我。“但是明天，生命委員會(huì)會(huì)交出名單。明天是不是太晚了？”我問(wèn)。“我會(huì)打電話(huà)給你的老師。你現(xiàn)在要做的就是馬上做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，看你做了多少數(shù)學(xué)測(cè)試！”他再次重申。“哼！”我把這個(gè)詞留在后面，砰的一聲關(guān)上門(mén)，趴在桌子上做作業(yè)。
這個(gè)糾紛主要是因?yàn)槲疫�想要一輛自行車(chē)，五年級(jí)的時(shí)候因?yàn)楸９懿划?dāng)丟了，之后就再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)自行車(chē)。現(xiàn)在初中還早，有時(shí)候坐車(chē)來(lái)不及，所以我向我爸提了這個(gè)要求，他以來(lái)不及為由拒絕了，于是我和他吵了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽也回家了。當(dāng)她看到父親臉色不對(duì)時(shí)，她又問(wèn)發(fā)生了什么事。我沒(méi)聽(tīng)到大部分對(duì)話(huà)。有這么一句話(huà)“這么晚了去哪買(mǎi)？”我一高興出來(lái)就指著西北，說(shuō)“石楠附小”多的是，你現(xiàn)在就買(mǎi)！“誰(shuí)的這句話(huà)又激怒了爸爸，所以我被罵回房了。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽來(lái)到辦公桌前，開(kāi)始說(shuō)了一大堆所謂的'客氣話(huà)，但可想而知，那種情況下我怎么聽(tīng)得進(jìn)去。最后，在我爸罵完之后，我放下作業(yè)去睡覺(jué)了。
第二天鬧鐘一響，我就起床了。我覺(jué)得不對(duì)勁，因?yàn)槲乙郧皝?lái)的時(shí)候總看到我爸在刷牙。然而，這次我沒(méi)有。我悄悄走進(jìn)父母的房間，卻沒(méi)有找到我爸。我很驚訝！于是她叫媽媽起床。我媽睜開(kāi)眼問(wèn)我怎么了？我問(wèn)：“爸爸呢？”媽媽回答說(shuō)他去看車(chē)了。我的心在顫抖。昨晚回憶的時(shí)候，怎么又錯(cuò)了？我去客廳看了看時(shí)間。
發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，就從冰箱里拿了點(diǎn)面包吃了一點(diǎn)就去上學(xué)了。下午6點(diǎn)左右到家，沒(méi)看到車(chē)，也沒(méi)生氣。晚上8點(diǎn)多，爸爸趁著夜色回家了。他看到我好像在解釋什么，我搶先他說(shuō)，周六去買(mǎi)吧！“爸爸見(jiàn)我終于好像懂事了，摸了摸我的頭。爭(zhēng)端最終通過(guò)和平手段解決了。當(dāng)然，結(jié)果并沒(méi)有我預(yù)想的那么好，但是既然事情已經(jīng)過(guò)去了，就不要讓它再發(fā)生了。
這件事的整個(gè)過(guò)程讓我知道父親一直很關(guān)心我，但他拒絕表現(xiàn)出來(lái)。看來(lái)我得聽(tīng)話(huà)了！
初中優(yōu)秀作文 篇54
清晨，白雪騎著自行車(chē)，匆匆忙忙地上學(xué)去了。走在清冷的大街上，她正在默念那幾個(gè)要命的英語(yǔ)單詞。
到街道拐彎處，走來(lái)了一位身強(qiáng)力壯的小伙子，白雪來(lái)不及剎車(chē)，就把那個(gè)小伙子撞倒在路邊的花壇里，自己掉在了地面上，白雪起身一看，被撞的是一個(gè)小伙子，年紀(jì)比自己大，只好低著頭等著挨訓(xùn)。
“小姑娘，你不要緊吧？”
白雪一驚，抬起頭一看，那個(gè)小伙子正沖著她笑呢。
“你還好嗎？沒(méi)摔疼嗎？”小伙子又問(wèn)。
看著小伙子的眼神，是那么地親切，那么地熟悉，讓白雪想起了兩年前的一件事。
那是隆冬的一天，外面下著雪，刮著風(fēng)。她也是騎車(chē)去上學(xué)，被一位低年級(jí)的小女孩撞倒在這拐彎處。
白雪穿著厚棉襖，沒(méi)有摔疼，只是衣服上沾了些雪和泥土。她拍了拍身上的雪和泥，扶起自行車(chē)，立刻沖著小女孩嚷道：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”
小女孩深知是自己的過(guò)錯(cuò)，滿(mǎn)懷著歉意說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒！”白雪揮了揮手：“去去去，誰(shuí)信你這一套。我看你小小年紀(jì)就騎車(chē)上學(xué)，八成也是充面子！要是不會(huì)騎，你就別騎。算了，你還是個(gè)孩子，我不和你計(jì)較，你走吧！”
白雪看了小女孩一眼，白凈的臉龐，烏黑的麻花辮，水汪汪的大眼睛，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。可以看出小女孩努力克制住眼淚，不讓它流出來(lái)。
“小姑娘！小姑娘！”
這溫柔的聲音，把白雪從回憶中拉了回來(lái)。
看著眼前的這位先生，想著兩年前的那個(gè)小女孩，白雪身不由已地從嘴里蹦出一句話(huà)：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛 ?/p>
小伙子走了，白雪看著他遠(yuǎn)去的背影，默默地說(shuō)：“從此以后，我要做個(gè)有寬容心的人，做一個(gè)講文明、懂禮貌的、品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生！”
寬容是沾衣欲濕的杏花雨，是吹面不寒的楊柳風(fēng)，是冬日一杯暖暖的茶，是春晨一縷柔柔的陽(yáng)光，是一聲豁達(dá)大度的“對(duì)不起” ……
初中優(yōu)秀作文 篇55
曹操東漢末年，群雄并起，終分三國(guó)，若論天下英雄，我以為，唯操爾。這個(gè)身材矮小，貌不驚人的男人一生滄桑，雖未成大業(yè)卻無(wú)愧英雄的稱(chēng)號(hào)！誠(chéng)然，他沒(méi)有劉備的仁，諸葛的智，關(guān)羽的義，張飛的勇，但曹操便是曹操，布滿(mǎn)厚重灰塵的史書(shū)終究掩蓋不住他的絕代風(fēng)華！我感動(dòng)于他的惜才。
毋庸置疑曹操是一個(gè)求賢若渴，至情至義的領(lǐng)導(dǎo)者，最初大將典韋為保護(hù)他而身殞?zhuān)懿俦从^，悲傷程度甚至超過(guò)其兒子之死。再如后來(lái)許攸前來(lái)投靠，睡夢(mèng)中的曹操立即從床上跳起，蓬頭散發(fā)，跣足相迎。關(guān)羽才是曹操一生的遺憾，他為了把關(guān)于招至麾下，金錢(qián)美女，甚至赤兔馬他也在所不惜，可最終還是沒(méi)能阻止關(guān)羽的離開(kāi)。對(duì)于關(guān)羽的離開(kāi)，他選擇了豁達(dá)而不去追殺，即使關(guān)羽連殺他六員大將。我驚嘆于他的才華。曹操一生南征北戰(zhàn)，留下了不少壯麗的詩(shī)賦，《龜雖壽》，《短歌行》，《觀(guān)滄海》等都是極為驚艷而又大氣磅礴的代表作，正因如此，他與其子曹植更是對(duì)后來(lái)的建安文風(fēng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我最欣賞與他的真實(shí)。六十六歲的他在彌留之際，斷斷續(xù)續(xù)地口述了他的《遺令》，所有人都好奇這個(gè)經(jīng)歷了太多的男人會(huì)留下怎樣的感慨，可所有人都失望了，曹操的《遺令》無(wú)非是些分香賣(mài)履，留戀妻妾的小事。
對(duì)此，很多人都表示不屑，而我在欣賞的就是他的這一點(diǎn)，雖然曹操豪情天縱，戎馬一生，可他終究是一個(gè)有血有肉的男人，他有他的`感情，他有更多除了一統(tǒng)天下外所留戀的，至于一生功過(guò)，就且讓后人評(píng)說(shuō)，這生命最后的真實(shí)反而彰顯了他的深刻。當(dāng)然，很多人認(rèn)為曹操城府極深，狡詐殘忍，是一個(gè)小人。這其中應(yīng)該有部分史料歪曲了他的形象，但我想說(shuō)，自古成大事者誰(shuí)無(wú)深謀遠(yuǎn)慮，誰(shuí)有婦人之仁？他自選擇了這條帝王路，便注定與眾生相異，而且背負(fù)的更多。在泛黃的史書(shū)里，永遠(yuǎn)屹立著一個(gè)孤傲的背影，殘陽(yáng)如血，亙古蒼涼，可他還要放肆地笑……
初中優(yōu)秀作文 篇56
落日無(wú)聲，平靜的錦江如同一片金黃的麥田。還像小時(shí)候那樣，我?jiàn)A在爺爺姥姥的中間，漫步在余暉的彩霞中。
爺爺姥姥每天都趕在傍晚出去轉(zhuǎn)悠，小的時(shí)候我也經(jīng)常跟著一塊兒出去。
現(xiàn)在上學(xué)了，爺爺姥姥的習(xí)慣依舊，我卻已經(jīng)很久沒(méi)有散過(guò)步了，不是不想，而是騰不出空來(lái)，便逐漸淡忘了。父母每天下班回來(lái)也很忙，更沒(méi)時(shí)間出去。趁著爺爺姥姥暑假來(lái)陪我，我迫不及待地拿出很久沒(méi)有摸過(guò)的“飛行小黃人”，出去放松一下。
還是那條河邊的路，以前坑坑洼洼，到處是些亂糟糟的磚頭、雜草，爺爺姥姥每天從這里走過(guò)，去買(mǎi)菜，接送我上幼兒園，傍晚又一起散步。而今煥然一新：夏蟬掛在樹(shù)梢上溫柔地低訴，一顆顆綠蔭下錯(cuò)落著各式各樣的健身器材，精雕細(xì)刻的石臺(tái)石階，精修細(xì)剪的花木喬灌精神抖擻，干凈平整的塑膠綠道沿江伸展……這一切都變了。
唯一不變的是每次散步時(shí)爺爺姥姥總讓我走在中間，我也喜歡擠在他們中間，“飛行小黃人”依舊在空中“嗡嗡”地盤(pán)旋著。
微風(fēng)不燥，拂面滿(mǎn)是涼爽，卻不甚注意“飛行小黃人”一頭栽入了路邊的草叢里。爺爺見(jiàn)狀，趕緊一搖一擺地?cái)f過(guò)去，佝著腰在草里扒拉，比我都還急。眼前這一幕，似曾相識(shí)，讓我想起多年前爺爺幫我找不見(jiàn)了的玩具，而今卻沒(méi)有之前那樣麻利了。“算了，別找了。”而爺爺似乎沒(méi)有聽(tīng)到，仍以那笨拙的`方式費(fèi)力地翻來(lái)翻去。過(guò)了一會(huì)兒，他終于吃力地抬起身來(lái)，臉漲得通紅，氣喘吁吁地遞給我：“給……拿好。”我突然有點(diǎn)哽，玩具丟了，還能找回，而爺爺姥姥老了，卻不能再找回以前的時(shí)光了。
玩具丟了，再一找，就過(guò)去六年。這六年里，錦江邊的環(huán)境逐步改善了，我也即將邁入中學(xué)的大門(mén)，而爺爺姥姥在歲月的打磨下兩鬢斑白。自從我上了小學(xué)，他們就回了老家，我們相聚的時(shí)間少之又少，趁著今年暑假，再來(lái)陪伴我。然而時(shí)間像一只無(wú)形的大手，硬生生地推著我和爺爺姥姥在一起的時(shí)光往前走，無(wú)奈之下，我只能爭(zhēng)取讓它稍稍等候爺爺姥姥的步伐。
初中優(yōu)秀作文 篇57
秋意暈染的傍晚，我在小區(qū)里散步。
我已經(jīng)很久沒(méi)有散過(guò)步了，不是不想，而是逐漸淡忘了。學(xué)業(yè)的繁重，讓我像一匹疲憊的駱駝，只顧著眼前忙碌的生活，卻忘了z詩(shī)和遠(yuǎn)方。
一下樓就和桂花味的秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，兜了一頭一身的甜香。這桂花的香，就像一塊糥香綿軟的米糕，醇厚、悠長(zhǎng)。天已漸黑，墨蘭中染著一層淺灰，清冷疏離，仿佛不近人間煙火，帶著些秋的詩(shī)意和禪心。我想，此時(shí)若配上芭蕉幾株，疏雨幾點(diǎn)，苦茶幾盞，便是極好的了。
或是受這詩(shī)意的點(diǎn)化，我心中的詩(shī)性正蠢蠢欲動(dòng)，迎著秋風(fēng)，緩步徐行，沉吟低詠。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”吟來(lái)呤去，卻總只有這幾句背得爛熟的詩(shī)，明明背了那么多詩(shī)，卻只能想起這么幾句呢？糟糕，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有和它們“見(jiàn)面聊天”了，都快遺忘了，心里著急，不由得加快了腳步。
忽然，一朵云牽住了我的腳步。
微仰著頭，在急匆匆的一瞥間，我看到兩棟樓間的天空，顏色似乎淺了很多。站定，再細(xì)看，哈！原來(lái)那兒藏著一朵胖乎乎的云哩！那云像一只調(diào)皮可愛(ài)的`小獸，撒著歡兒追著風(fēng)跑呢！一會(huì)兒，風(fēng)停了，它便乖巧地趴在那兒，像一只沒(méi)睡醒的小羔羊。
好可愛(ài)的云啊！我不禁莞爾，真想把它抱下來(lái)，養(yǎng)著。忽然覺(jué)出，這仿佛是我第一次為一朵云而停下，為一朵云而笑，對(duì)一朵云大加贊賞。云，太過(guò)尋常，太過(guò)慵懶，在這個(gè)需要飛奔才能跟上的時(shí)代，已逐漸淡出我們的生活。大概也只有詩(shī)佛王維那樣的閑情逸志，才能感到“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的快樂(lè)，才能悟到慢一點(diǎn)，其實(shí)更好。
這個(gè)傍晚，我想走慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，在這涼茶一般的秋夜里，陪一朵胖胖的云嘗嘗那桂花發(fā)酵的米糕，賞賞那墨染的天。
人總是急匆匆地往前趕、往前趕，硬生生地錯(cuò)過(guò)了多少這樣綻放在身邊的美好。我想，慢一點(diǎn)，總會(huì)和那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，不期而遇。
慢一些，再慢一些。這世界值得我們慢慢品味。
初中優(yōu)秀作文 篇58
清晨，天還黑時(shí)，我和我的父母、外公沿著長(zhǎng)滿(mǎn)竹子的蜿蜒小路散步，一切都是那么靜謐。
外婆因?yàn)楣谛牟∽∵M(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議做心臟“搭橋“手術(shù)。家中被一股沉郁的氣氛所籠罩著，母親便提議讓大家一起散散步。
道路很靜很靜，沒(méi)有人說(shuō)一句話(huà)。大家聚在一起，外婆那空缺的.位置顯得愈發(fā)落寞。躺在病床上的外婆，不知現(xiàn)在在想些什么，但愿風(fēng)能把纏繞著她的病魔吹散。
這寒冬的末尾，樹(shù)枝上漸漸冒出了新芽?jī)海ü嵌浜拧Ｋ哺忧宄海坪趸盍似饋?lái)。看！那竹葉上點(diǎn)綴著晶瑩剔透的小水珠，她們手拉著手，合成了一個(gè)更大的水珠。大水珠在葉間滑來(lái)滑去，就像在蕩秋千。“滴嗒”落在地上，又為空氣增添了一點(diǎn)潮濕。冬末看到這景象，不禁讓人想到一個(gè)詞——破寒。
父親走得最快，在前面；外公走的最慢，他微瞇著眼，像是在聽(tīng)冬天離去的聲音。所有人都沉浸在散步的愉悅中，幾乎忘記了彼此的心事。
大約走了一個(gè)多小時(shí)，大家卻沉默下來(lái)。母親說(shuō)：“要不，回家吧？”父親卻還想多走走，父母商量了半晌也沒(méi)得出個(gè)結(jié)果。這時(shí)，他們注意到了我，于是過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)。我想著想著就想起了外婆，于是說(shuō)：“去醫(yī)院看看外婆吧。”大家都很贊同，趁著晨光未現(xiàn)，我們上路了。
果然是清晨，沒(méi)有陽(yáng)光，即使運(yùn)動(dòng)著也覺(jué)得身上涼颼颼的。母親說(shuō)：“先回去加點(diǎn)衣服再開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)吧，免得感冒了。”父親說(shuō)：“還有一半就到了，跑起來(lái)堅(jiān)持一下吧！”，外公也覺(jué)得多走走身體一定會(huì)熱和的。于是，我們把多余的外套給了母親便堅(jiān)持著上路了。
就這樣，在灰蒙蒙的天空下大家一齊走到了醫(yī)院。抬眼望去，天不知什么時(shí)候已經(jīng)亮了，太陽(yáng)高掛在醫(yī)院上空，春天快來(lái)了。春裹挾著陽(yáng)光，陽(yáng)光滋潤(rùn)著我們。而有全家在，我們就是外婆的一把傘，一片天。
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