實用的初中優秀作文集合5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中優秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優秀作文 篇1
生活就像是航行中大海上的一條帆船，并不是一路順風的，肯定會出現狂風和暴雨。而我們在生活當中，也并不是一帆風順的，肯定會受到各種各樣的'困難和挫折，在這個時候，我們應該怎么辦呢？我們需要讓生活充滿陽光。
人在生活中，要學會讓生活充滿陽光。其實就是用一種積極的、向上的、開朗的健康心理狀態面對生活，不管遇到什么困難，都是往好的方面想，因為這樣做，會讓你開心，會催你前進，會讓你忘掉勞累和憂慮。
生活當中，是不能沒有陽光。當你遇到不順時，它會讓你的頭腦更加理性，讓你面對不順時，不是悲觀失望，而是反思自己的做事方法，讓你有則改之，無則加勉，更上一層樓；當你遇到困難時，它會給你克服困難的勇氣，它會讓你“方法總比困難多”，讓你去檢驗“世上無難事，只要肯登攀”的道理。
學會讓生活充滿陽光，那么我們就能勇敢的面對生活當中的挑戰，即使在最危難的時刻我們還能保持良好的心態，事情也會隨著我們心態的變化而有所改變。
初中優秀作文 篇2
童年是倒霉的，童年是沮喪的。童年的事情使人難忘，但是那一件事情使我終生難忘，我一想起來就會氣得哭笑不得。
那時，我只有9歲。那天，我跟著爸爸、媽媽、奶奶、伯伯還有我去釣魚場釣魚，我們買一根魚竿和一些魚食。
在陽光的.照耀下，魚兒在湖中活潑亂跳，波光粼粼，閃閃發光。我把魚食捏成兩個小球，勾在魚竿的兩個魚鉤上，用力一拋，鉤線掉進湖里，蕩起了一些波紋。過了一會兒，魚兒死死咬住鉤子，我用力一拉，哈哈，我釣到一條魚了。我像一條魚兒活潑亂跳。頓時，我覺得魚竿輕了許多，我看到爸爸媽媽在笑，回頭一看，我不小心把魚給甩飛了。“撲通”一聲，魚回到湖里，我垂頭喪氣。我心里想著：“我一定要卷土重來。”我魚食也沒放，我把鉤線拋進湖里，我突然覺得魚竿很重，用力一提，鉤子上一個裝滿水的垃圾袋。伯伯、奶奶、爸爸、媽媽都哈哈大笑，而我被氣得哭笑不得。
我又把魚食捏成兩個小球，放到魚鉤那里，我把鉤線扔到湖里，我看到魚兒在水面上跳，好像在說：“連一條魚都沒釣到！”我拿起漁網一撈，就撈到那條魚了。我高興得活潑亂跳。我繼續釣魚，我覺得魚竿特別重，我用力一提，哇！釣到兩條魚，真是“一箭雙雕”。
爸爸說：“時間不早了，該回家了！”我把魚兒全部放生了。今天真是倒霉的一天！
初中優秀作文 篇3
小時候的我，對什么事兒都好奇，好奇心總是促使我去發現，去尋求答案。
那是六歲時的夏天吧，媽媽正在看電腦。陽光亮亮的，從窗外照進屋子，熱熱的光影在魚缸上蕩漾。小魚們都游到靠墻的那邊去了，那兒是一片流動著暗影的陰涼處。我好奇地走過去，趴在魚缸邊，對它們說：“小魚，小魚，你們只能在那一處地方躲陽光，多擠、多憋得慌啊！要不，我把你們撈出來透透氣兒？”小魚們沒理我，有的躲到水草里去了，有的沉到了水底，好像聽懂了我的.話，和我在玩捉迷藏呢。
我也不管小魚樂意不樂意，于是伸手進去，一下子就抓住了那條我最喜歡的小黑魚，用手捧著，小心翼翼地放到了我的書桌上。房間里的空調絲絲作響，我給小黑魚說：“這里多涼快，多舒服啊。”
小黑魚在桌子上努力地跳動起來，嘴一張一張的，尾巴甩來甩去。我想，它一定在說“謝謝你”！我樂呵呵地喊媽媽，“媽媽，快看，我把小黑魚從魚缸里拿出來乘涼啦，它可開心了，還為我跳舞呢！”
媽媽急忙跑過來，“哎呀！”叫了一聲，不由分說，搶過小黑魚就沖了出去，把小黑魚輕輕放回了魚缸里。小黑魚在水面飄了一會兒，翻了個身，慢慢游走了，媽媽這才舒了一口氣，點著我的額頭說：“你這倒霉孩子，小魚離開水就會因為缺氧而死掉的！”
“會死掉？為什么？為什么魚兒不能離開水？為什么我們不在水里生活？為什么……”我不顧媽媽生氣的神態，嘴里溜出了好多“為什么”。
媽媽無奈地搖了搖頭，“你可真是個特別好奇的孩子！從小就你問題多！”
媽媽拉我坐沙發上，撫摸著我的頭輕聲解釋道：“魚是靠腮呼吸的，它通過腮片一張一合來溶解水中的氧氣，一旦離開水，腮片就粘合在一起，它就無法呼吸了。沒法呼吸，不就會因缺氧死亡嗎。而我們人是靠肺呼吸的，我們沒有腮，無法象魚那樣在水里生活。而兩棲動物，如青蛙，它們既有腮也有肺，所以他們是水里和陸地都能生活的動物。大千世界，無奇不有，還有好多好多你不知道的事情，讀書多了，觀察多了，慢慢地你就會懂得越來越多。”
“那我一定好好讀書，好好學習，把我想知道的事都弄清楚！”我舉著小拳頭，宣誓一樣說。媽媽臉上綻開了甜甜的笑意。
確實，我天性好奇。什么“蝸牛為什么總是背著自己的小房子”呀，“人為什么沒有翅膀”呀，“肚子為什么會餓”呀，“小白兔為什么不會哈哈地笑呀”呀……我碰到什么就喜歡刨根究底地問，慢慢地，便發現自己懂得了不少小知識。
媽媽說我有點傻，但是，沒法呀，誰讓我是一個好奇的孩子呢！不過，我想說：從小到現在，我就是在好奇中成長著。我要說：好奇，真好！
初中優秀作文 篇4
孤坐在電視機旁，偶聞那方方正正的顯示屏中傳出一則廣告：“人生個賽程，誰機會拿的冠軍。做的——我能！”間，手指輕悄觸碰了遙控器，電視機隨即一閃——萬籟俱靜，窗前的風鈴碰撞，是不緊不慢的脆響，回蕩在著幽如古堡的大廳里，也激起了沉重的思緒火花……
校園里，競爭的水汗滴在粗糙的試卷上，凝成濃濃的紅色分數；社會上，競爭的淚泉灑在繁瑣的工作上，化為生榮耀。靜坐深思：競爭無處么？是的。——那的對手是誰呢？……茫然驀地閃現……，競爭隨處可覓，但，對手究竟是誰呢？是同學！是同事？身邊！？
——不，全然。——！超越自我，才是最永恒的勝利！
……
朋友，你走進過深林嗎？你踏訪過碧草連天，花繁似錦的嗎？你見過周敦頤那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花嗎？你擷取過那陶淵明獨有鐘愛的菊花嗎？你徜徉過茅盾贊美下白楊林嗎？你體驗過張志和在“桃花流水鱖魚肥”中“斜風細雨不須歸”的情趣嗎？當你走進的，那春的鮮花怒放，夏的深夜蟬鳴，秋的麥浪翻騰，冬的白雪皚皚頓時令你神清氣爽，心曠神怡，脫離了塵世喧囂，遠離了社會競爭，返樸歸真，令你流連忘返——可那是“返樸歸真”，遠離了競爭？朋友，請你的慧眼，細心觀察，爾后靜思一番：難道這里真的競爭？
，
——剎那間，
你會，株樹，枝花都傲然挺立，絕無橫斜逸出，陽光雨露而攀枝越上。里，次松弛，都意味著得充足的養分而悲慘地死亡：這里塵世的'競爭，，競爭更其激烈和殘酷，這所謂的原則——適者生存。
在競爭的，更地超越自我：樹樁上迂回的樹紋，見證著飽經滄桑歲月，一年更其一年的碧綠青蔥，一年更其一年的枝繁葉茂，見證著是弱不禁風的小樹苗，一株株高凌云霄的偉木；花枝上層層的枝節，見證著更其的鮮艷殷紅，更其的馨香四溢。做，有朝能夠傲視群雄，出類拔萃。
——這，與人嗎？
“鐺，鐺，鐺……”——是那不緊不慢的脆響，思緒還在回蕩，回蕩……
——忽地，
沉重而紛飛的思緒被窗外猛烈的雷聲驚醒，混沌的天幕被劃開一道裂口，隨即大雨傾盆,望著那張陰沉而滴落著淚的臉。我不禁明白：競爭殘酷，它無處，而身為人類的卻要——最大的宿敵永遠別人，——最脆弱的一面……
超越自我，戰勝自我，向著的缺陷，奮勇前進，，必將擷取人生最光輝的勝利！
初中優秀作文 篇5
從前，孩子剛出生，會在院子里載一棵樹。
樹一天天長高，孩子一天天長大。樹的成長來自于自己的勤奮和努力當然也有柔和溫順的陽光給予關懷，孩子的成長來自于自己的積累和反省當然也有慈祥溫柔的母親給予關懷。
樹長高了，它的根會在院子里卻扎越深，枝葉蓬勃得遮擋住半個院落，再大的.風也不會吹走它。可孩子長大了，心兒卻飛向了那遠方。
陽光不僅可以幫助萬物生長，而且可以豐富人的內心世界，洗掉心靈的創傷和灰塵，就像母親那樣，很偉大。當小樹苗成長為大樹時，它第一個最感激的便是陽光啊，是陽光給了它光明和戰勝黑暗的勇氣，。當孩子成長為大人時，她第一個最感激的便是母親啊，是母親給了它希望和戰勝困難的勇氣，其實陽光和母親是一樣的，都是我們心中的一盞明燈，每當我們謎茫時它總是會亮起來，溫暖我們的心靈，
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭庇?冰心將自己的母親比作荷葉把自己比作紅蓮，母親可以一直保護自己，而我卻想把母親比作陽光而我是一棵樹，每時每刻都離不開陽光的照射，
生活需要陽光，就如花兒需要陽光一樣;生活需要陽光，就如同黑暗需要陽光;生活需要陽光，就如同寒冷需要陽光一樣。成長需要母親，就如失敗需要母親一樣，成長需要母親，就如同哭泣需要母親一樣，成長需要母親，就如我們需要母親一樣。“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有看，卻失去了根。”我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就像根對花一樣重要。
漫步在園中小道上，一縷明亮的陽光從樹叢中映照在我的臉龐。接著迎面拂來幾絲微風，我展開雙臂，享受著陽光的溫暖。我情不自禁朝著陽光的方向走去，閉上雙眼，感到陽光的美麗慈祥。
感謝陽光，它是如此大公無私，平等而莊嚴地俯視著世間萬象，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內心的污垢，無情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切，變得如此透明而純凈。學習那陽光般的品性，帶上你陽光般明媚的雙眼，擁抱這個世界吧!
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