初中優秀作文

時間：2022-12-01 23:15:19 初中優秀作文我要投稿

實用的初中優秀作文集合8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的初中優秀作文集合8篇

初中優秀作文篇1

　　生活也許就是這樣，有時候讓你變得迷茫；有時候讓你受寵若驚；有時候讓你痛不欲生。然而，我們卻不能妥協，不能逃避，只有坦然面對。

　　——題記

　　高考，激動的同時，也伴隨著殘酷。有的人，哭了；有的人，笑了；有的人，得到了愛情，有的人，失去了愛情；有的人，永遠的離開了這個世界。

　　故事是這樣的：李珥，一名高三女學生，那年她十七歲，左耳聽力不好，但她天真，也很自信，這是她迷人的一點。一次偶然，她在一次去學校的時候，碰到了一個領她動心的男生，這個人叫許弋。我比較喜歡這個女孩，天真，爛漫，自信，樂觀。

　　故事講到這兒，不得不說這個人，他是他們班乃至全校學習非常好的一個男生。然而他很不走運，他有一個同母異父的哥哥，叫張揚，因母親的拋棄，張漾為了報復，認識了一個叫黎吧啦的女孩，她是當地有名的歌女，所有女孩都怕她，這女的突然喜歡上了張揚，張漾提出了個條件：想要我泡你，不管用什么手段，找一個叫許弋的男生，把他搞臭，我就泡你。從此，許弋天真的認為她真的喜歡他，從那以后，他變得一蹶不振，已不是以前的許弋了。這個人，我覺得他很虛偽，反正我是不大喜歡他的，雖然長得帥，又如何？

　　因為許弋，她也認識了那個黎吧啦，在她看來，許弋喜歡那種壞壞的女孩。就是樣，她學著抽煙，也許她永遠也不能成為他喜歡的那樣。高考結束了，他們都考上了大學。

　　張漾，他也算不幸，自從認識黎吧啦之后，他就對他的女友冷漠了，也許之前他根本就沒有真正喜歡過她。可是就在他們愛情泛濫之際，黎吧啦卻因車禍永遠得離開了這個世界，此時的張漾還不知情，黎吧啦的好朋友李珥親眼看著她離去，卻無能無力，此時的她心痛不已，她喜歡的人卻幾次讓他心痛，剛剛交的好友又離她而去，她痛不欲生，第一個恨的人就是張漾......然而，張漾也許會內疚一輩子！

　　我覺得張漾這個人很有血腥，雖然他壞，但壞的.有骨氣，有勇氣，壞的叫人喜歡。

　　在一個酒吧門前，李珥又碰到這個曾經改變過她的男生許弋。他被一群人毆打，她奮不顧身跑上前去阻攔，原因是他賭錢輸了，沒錢還債，她幫他還了債。這下兩個人又再次相遇，可李珥哪里知道許弋到底會真心喜歡她嗎？過了幾天，許弋又去找她借錢，當時她一聽到借錢，就說沒有。后來又想，到底該不該借他錢呢，她問黎吧啦。我覺得她也許出于善良，或者說她還抱有一點和他好的希望，她終于借他錢了。

　　這回，許弋摟住她，說他喜歡她之類的甜言蜜語，試想一下，一個曾經那么想和他好的一個女生，現在他那么直接，她是該高興呢，還是該淡定呢？不言而喻。

　　可就在他們好上之后，有一次她回家的時候，聽到屋子里有女人呻吟的聲音，她不以為然地打開門，眼前的這一幕再次領她痛心，她二話不說扭頭就走。之后發了一次高燒，差點兒就永別了這個世界。從此她再也沒有和許弋有過來往了。

　　此時的張漾，也被女友所棄。大學畢業的他和他的一個曾經也喜歡黎吧啦的男人關系特要好，他們做起了網店的生意，最后還做得致富了。又一次偶遇，李珥與張漾碰面，他打聽許弋的情況，李珥當然很無奈，她說不知道。她心里默默地想：吧啦，我不在那么恨張漾了，他其實是個好人。張漾騎車帶著李珥在途中，遇到一啟車禍，一輛小轎車不幸落水，生死攸關之時，兩個人從容不迫，李珥報了警，張漾毫不猶豫地一頭扎進水中，離奇的是他看到他救的那個人和他以前喜歡的吧啦長得一模一樣，也許是巧合，最終他順利將其救出。張漾和李珥他們倆此時也被嚇得傻傻的，也許李珥在想，要是張漾落水救不了那個女孩，發呢特也發生意外呢？也許張漾在想，既然以前，我欠你的，現在我愿用生命去陪你。

　　故事到這兒，已經到尾聲了。李珥最終是和誰在一起了，這給我們留下了一大想象的空間。雖然她左耳失聰，但在她的內心，她一直希望有這樣一個人，在十七歲那年，能夠站在她左耳旁，給她說甜言蜜語，即使聽不到，她也很開心。

　　生活，就是這樣，那么的一波三折，你只能自信地躊躇滿志地去面對，去適應，而不要想著去駕馭它，因為，接下來發生的事，我們誰也不知，誰也不曉！

初中優秀作文篇2

　　路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長的古道，迷離神奇。我準備沿著這條充滿神秘的古道去探尋我的人生。我將腳印留在這古道上，堅定地前行……終于，我發現路在此時分開了兩個岔口，一坡緩緩綿延向上，一坡幽幽伸展至下，兩扇大門飄到面前，他們上面鐫刻著“視角與人生”，蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。

　　我打開其中通往上坡的.那扇門，發現上面雕刻著許許多多的小字，我細細凝視，歷史的光芒映射入我的心中——

　　“向上看，才會看到自己的差距與不足。曾經河伯得意洋洋，自以為無人可比，可正是看到了海神才使他‘望洋興嘆’曰：‘吾嘗見笑于大方之家’，他羞愧而堅決地跨過這扇門；曾經的陶潛獨愛菊花，向菊的淡雅看齊，收獲了內心的真寧靜，他從容地踏入這扇門；曾經的劉禹錫雖身居陋室，卻不慌不忙地推門而上，以諸葛、子云自比，體現了靈魂的真高尚；曾經的宋濂‘從鄉之先達執經叩問’，因‘天大寒’而‘四支僵勁不能動’。貧寒的他卻始終著眼于金色的知識殿堂。他穿粗衣淡定地走了過去，最終實現了人生的真價值。”

　　我仔細地品讀著這些充滿智慧與鮮活氣息的歷史，心中翻滾著思想的浪潮：莊子曰“吾生也有涯而知也無涯”。只有向上看，毫不屈撓地走向既定的目標才會收獲人生的精彩。

　　我又走到另一扇門前，打開，上面同樣刻滿了密密的小字——

　　“向下看，容易使人滿足和懈怠。仲永少時才思敏捷，為文倚馬可待，面對眾人的稱贊，他滿足了，停滯不前了，不肯再向通往文學的大路踏上新的一步，于是他打開了這扇門，走向了下坡；清朝自滿于中國封建傳統，實行‘閉關鎖國’政策，使中國落后于西方，落后于世界，從這里走上了割地受辱的道路……”

　　我不想再讀下去，撫摸這扇通向下坡的門，我感到了一種滄桑與厚重。歷史本無錯!錯的是他們打開了一扇本不該洞開的大門，走上了一條本不該走的路……

　　我望著眼前兩扇大門，腦中突然明白了什么：視角決定人生。向上看，我們會看到自身不足，不斷提升自我；向下看，我們會感到驕傲和滿足，終落入深泥，無法自拔……想到這里，我心中不再猶豫遲疑，那扇通向上坡的門閃耀著神秘的光芒。我走上前，去迎接我的美好人生!

初中優秀作文篇3

　　站在荒煙邊緣，看著遠方彌漫的風沙，籠罩著我睜不開的雙眼，我想這是一個多么難以決定然后能實現的夢想啊。

　　多少次的躊躇，多少次的抉擇，多少次的面對不解，多少次的為自己加油，總想著這片廢墟能生長出希望，總想著生命會在那一刻以后而改變。然而在荒漠里尋找生機，在荒漠里探索綠洲，誰都無法理解這是多么的艱難，就在這蹣跚的'路途上，有人而且好多的人做出了別人無法邁開的第一步，而且一直在繼續著，堅持著，感受著，成功著。

　　也許有的人生是可以避開而直接過舒坦的生活的，也許有的人生是愿意追求自我而忘記舒坦的。我們都是生活在世界的一個角落里，我們形形色色的人在追求著不一樣的人生旅程。是這些心中有夢想，有希望的人們在給我們留下了一個個動人又奮進的故事。讓我們在那一刻以后明白了什么是人生的真諦，什么是生活的主人。雖然我們都年輕，雖然我們都在成長，但是在路途中我們始終沒有忘記在艱難和困境來臨之時，我們義無返顧的穿梭在人生的十里行間，感謝每一次迫使我們記憶幽深的經歷，讓我們懂得了更多生活的意義。

　　我相信有夢想的地方一定有高空讓你飛翔，有希望的地方一定會有沃土讓你播下種子。當你在高空飛翔時，一定不會忘記當時的艱辛和艱辛背后所付出的汗水，當你收獲果實時，一定會感受到當時的執著和執著背后帶來的喜悅

　　有夢想就要放飛，因為放飛的背后意味著成功。即使我們面對的是希望的開始，或者說是即將要有的希望，為了明天為了憧憬的未來，我們要找到希望，完成我們的夢想。

　　因為人生有無數的希望在你的前方。希望就再前方，我堅信。

初中優秀作文篇4

　　拿著遙控器胡按一通，最后媛媛還是選定了已經看過十遍八遍的偶像劇《將愛情進行到底》。屏幕上出現楊崢拿著一只黃色的手機，在海邊飛跑：“文慧，聽到了嗎?這是海的聲音……”雖然這一集的內容她熟悉得差不多能背下來了，可每當媛媛看到這里時，總有一種怪怪的感覺讓她情不自禁。“唉，我要是文慧該多好!”媛媛扯開一袋妙脆角，大口大口地丟進嘴里。“拜托!”一旁的琦琦一把搶過零食袋：“文慧有什么好羨慕的!楊崢最后又沒和她好。再說就是和她好了又有什么?媛媛，我們換臺吧，這個片子看了N多遍了，你不覺得沒勁嗎?”像許多個暑假里的下午一樣，這個下午，媛媛無聊得要死，一通電話找來同樣無聊的琦琦，于是最終的結局是兩個無聊的人坐在一起無聊地看著電視。“媛媛，你有沒有覺得阿飛感覺上很像楊崢?”“嗯?”“就是和皓然一起打過籃球的那個男孩子，黑黑的、酷酷的那個……你沒有印象了嗎?好像后來還和你是一個班呢!”媛媛趕忙答應，“怎么了?”“倒也沒什么，就是突然想到了。其實那個男生不錯，比皓然要好吧!”“嗯!”媛媛點點頭。雖然畢業才不過一個月，但是學校里許多的人和事，都一下子變得模糊起來。媛媛自己也說不出原因，就好像昨天晚上接到皓然的電話卻一下子覺得陌生：“媛媛，我已經到北京了，你在山東還好嗎?”

　　其實，媛媛是知道琦琦喜歡皓然的，至于為什么喜歡，她更是一清二楚。可是明白又有什么用呢?皓然喜歡的是自己，就像文慧喜歡定了楊崢一樣，雨森對她再好也沒有用。可自己為什么不喜歡皓然呢?或許跟阿飛有點關系吧!曾經，媛媛、皓然、琦琦，就好像是《將愛情進行到底》里樂言、若彤那樣的團體。一起上學放學，周末出去逛書店，有限的幾次去看電影，還有排列組合過后的單獨出去。當然，媛媛是沒有時間也不怎么愿意和皓然單獨去吃麥當勞，或者去看《哈利波特》的。記不清是不是跟若彤學的，在皓然對她說“我喜歡你之后”，她并沒有很快作出反應。本來心里是打算好的，回家后仔細想一想再給皓然說，可一回家喝了媽媽準備好的人參湯和忘不了，就把這件事情給忘了。

　　直到第二天見到他后才想起來，于是晚自習后媛媛跟他來到操場，根本沒有多想，媛媛就用很平靜的聲音說：“我們是永遠的好朋友，對嗎?”皓然回答：“對。”從那以后，媛媛知道自己是從來沒有喜歡過皓然的。阿飛，是皓然籃球隊的隊友，好像是高一下學期轉學過來的，但真正認識，是在高二的暑假。每當想起自己和阿飛認識的那天，媛媛總覺得天空正下著淅淅瀝瀝的小雨，自己好像站在百盛二樓的飾品賣場。那天，她穿了一件藍色泡泡袖的連衣裙，散著頭發，額頭上別了一個精致的銀色發卡。每次走到伊泰蓮娜專柜，媛媛總要耽擱很久。她很喜歡這個牌子的首飾，不是金的，也不是銀的，僅僅是一些做工精細的金屬工藝，首飾上美麗的鑲嵌，是最讓媛媛愛不釋手的。這次看中的，是一條銀色的鏈子上掛著的那條靈巧的小海豚，在海豚漂亮、流線的尾部，還點綴著一塊圓形的小寶石，藍色和銀色，是媛媛最中意的搭配。可惜，媛媛從沒擁有過伊泰蓮娜的首飾，她希望在上大學之前，可以收到一份這樣的禮物，當然，最好是意義有些不一樣的。

　　幾乎是同時，他們一起伸手去拿那條鏈子。一抬頭，媛媛看到了一張俊俏的臉。“對不起，你先。”阿飛很紳士地說，然后安靜地等在一旁。不知道為什么，媛媛當時有些緊張，拿起那條鏈子，阿飛居然就那么自然地為翹翹戴上了，“真的很好看，很配你。”媛媛抬起頭認真地看著眼前這個高高的.男孩子，黑黑的眉毛，大大的嘴巴，還有秀氣的通天鼻，最好看的是他的眼睛，彎彎的，給人感覺暖暖的。“給你”，媛媛輕輕地摘下鏈子，還給阿飛。“你不買嗎?”阿飛的聲音很明亮，是讓人只聽一次就可以記很久的那種。當媛媛就要離開賣場的時候，回頭看到阿飛從賣場小姐的手中接過一個包裝很漂亮的藍色紙袋。就是那么認識的，互相不知道對方的名字。再次相遇的時候是在海邊的麥當勞，皓然介紹阿飛說：“這是我們籃球隊的新成員，鄭飛;這是我們文學社的大才女，媛媛。”

　　然后阿飛很老成地伸出手來與媛媛握手，“原來他的手這么大!”媛媛在心里說。其實阿飛和媛媛并沒有太多見面的機會，球隊要經常訓練，而媛媛的文學社也經常在有球賽的時候活動。可是盡管這樣，媛媛還是經常可以在放學的時候看到阿飛一個人推著車子徘徊在通向自己家的那條路上。有時候，遠遠得望見了，阿飛會很靦腆地點頭示意，但一次都沒有說過話。媛媛暗自想：“那條漂亮的鏈子，是不是就送給了他在等的人呢?”高二很快就過去了，媛媛在期末考試之后被分到了A班，阿飛也在，而皓然和琦琦一起被分到了B班。有一次，放學的時候皓然到班里來找她，“今天沒有訓練，我送你回家好嗎?”媛媛搖搖頭：“還是不要了，你快回家學習吧!”回家的路上，媛媛看到遠遠站在一邊的阿飛，終于鼓足勇氣走過去：“阿飛，你家也住這邊嗎?”阿飛點點頭，兩個人有說有笑得一起騎車向前，拐彎的時候她看到了跟在后面的皓然，好像很生氣的樣子。發現媛媛看見了他，皓然飛快地騎著單車，超到他們前面，像風一樣，一會兒就不見了。

　　高三的學習很緊張，據說皓然的訓練也多了起來，而阿飛不知道為什么退出了籃球隊。有很長一段時間，媛媛總是可以在回家的路上碰到阿飛，然后兩個人一起推著車子走完剩下的路。后來，有一天晚自習休息的時候，媛媛和琦琦一起到操場散步，媛媛隱約看到籃球場地里的阿飛和皓然，好像是在吵架的樣子。她不是好事的女孩，但又不知道發生了什么事情，所以心里有點著急。放學的時候，皓然急沖沖地到班里來找她，說：“阿飛要跟他媽媽去美國了，你知道嗎?”媛媛點點頭。飛天是六月底走的。那天放學，媛媛跟阿飛來到海邊，阿飛對媛媛說：“我在沙灘埋了一個瓶子。”……琦琦突然坐到媛媛身邊，“媛媛，你的這根鏈子真好看啊，特別是這個小海豚，真讓人喜歡。在哪里買的，我怎么不知道呀!”媛媛用手輕輕得撫摩著這條曾經被埋在沙灘里的小海豚，想起阿飛黑黑的眉毛和彎彎的眼睛，還有那天海邊的風，濕濕的，涼涼的。

初中優秀作文篇5

　　世間萬物有著屬于自己獨特的美。小草之美是頑強的生命力，荷花之美是出淤泥而不染，寒梅之美是凌寒獨自開，大海之美則是不可言喻的、、

　　清晨時，太陽還未升起，只是稍稍露出了一些未被海平面遮蓋住的光芒。風姐姐輕輕地拂過平靜如鏡的海面，蕩起千萬層漣漪。這時的海水是淡藍色的，它雖不像漓江水那樣清澈見底，卻有著自己獨特的韻味。由于時間較早沙灘上有寥寥無幾的行人，沙礫因為沒有接收到太陽老人的惠澤，顯得冰涼涼。

　　中午，正是太陽最為猛烈之時，金燦燦的陽光為天地萬物披上了金霓裳。大海在太陽的照耀之下熠熠放光，仿佛就像一位熱戀中的少女臉上的紅暈。天上云朵倒影在海面上，就是為大海美麗的衣裙映上朵朵花邊。地上的沙粒經過太陽的`烘烤之后變得滾燙，若你現在赤腳走在沙粒上就會感覺腳被燙熟了呢！海鷗似乎也受不了著惱人的溫度而躲回巢中。看看那巖石弟弟嘟起小嘴反抗這惱人的溫度，海媽媽則用自己的身軀，一次次地拍擊著它，為他降低自身的溫度。瞧瞧，這真是一位慈愛的母親呀！

　　傍晚時分，溫熱消去了不少。太陽漸漸用青山掩住了自己疲憊的臉頰，留給天空一抹亮麗的紅，大海隨著太陽的下落也恢復了自己深沉的藍色。天空上，海鷗款款低飛，不時發出鳴叫；地上的沙灘，行人越來越多，水珠也變得調皮了，鉆進人們的臉上、身上，為人們帶來一絲清涼。

　　此時的海是否就像一位年邁的老人，即將走到生命的盡頭？人又何嘗不是如此，要經過人生的清晨、中午與傍晚，走過了傍晚時分就等于走過了人生。我的外公也是這樣，他一生勞累，終于走到了生命的盡頭，或許這對他來說是種解脫吧。外公，您不用再辛苦了！

初中優秀作文篇6

　　聽見這個名字，許多人并不陌生。但是看了《少年英雄》這部電影之后，我對王二小又有了新的認識。

　　王二小的童年是悲慘的。8歲時，他的父母被日本人抓去做苦工，不幸的被日本人殺害了；9歲時，他唯一的親人——他的哥哥也被抓去做苦工，音信全無。他歷經千辛萬苦，過著流離失所的日子。不知是他的生活感動了上帝，使得八路軍發現了他，并收養了他；他加入了當地的兒童團。在日寇的一次掃蕩中，他發現老鄉沒有撤離，設計將敵人引進了八路軍的埋伏圈，最終不幸犧牲……

　　當看完這部影片之后。我即對王二小表示同情，又對侵華日軍表示憤慨。回首在二戰中，罪惡的法西斯國家到處燒殺搶掠，甚至連一個孩子都不放過。使無數像王二小這樣本來應該在學校里讀書的少年被迫流亡他鄉，加入反法西斯國家的陣營當中。這沒有足夠的勇氣和一顆愛國之心是不可能的。

　　想想在華夏5000年的歷史中，這樣的事例有多少。拿最近200年的事為例。

　　在清朝末年，八國聯軍入侵時。二十一萬的義和團團員主動請求出戰，以保衛祖國，抗擊洋人。然而在洋槍洋炮的猛烈火力下，這二十一萬人英勇就義。天津失守，義和團運動失敗，但是他們的名字將會永久性的載入史冊，千古流芳。

　　一個有足夠的勇氣和一顆愛國之心的人是值得尊重的。一個愿意為了國家，為了民族而犧牲一切的`人是值得永遠贊揚的。

　　但是，有的人為了一時的安全，茍且偷生，甘愿為敵人賣命。于是，在祖國廣闊的土地上，奸商，漢奸等無處不在。他們向一條狗一樣跟在日本人的后面，任人擺布；他們的生活不會美好，偉大的中國人終會勝利；他們不會千古流芳，而是會遭人唾罵，臭名遠揚。

　　為國家奉獻出自己的一切是偉大的，為自己出賣國家是可恥的。讓我們向和王二小一樣為國家奉獻出自己一切的人學習，去建設自己的祖國。

初中優秀作文篇7

　　心情校園開學了，校園里一片沸騰，同學們都在找自己的教室和宿舍。芯子找了半天也沒有找到，急得直跺腳。"

　　同學，你是不是找不到宿舍?"一個清脆的男音在芯子耳邊響起。"是呀，怎么樣?"芯子沒好氣地回了一句。同學，你誤會了，我想問問看，是不是可以有什么幫忙的地方?”"501"芯子又回了一句."好，跟我走."男孩微笑的說.芯子也就跟了過去."到了，就是這里.""哦"芯子這才注意起這個男生來，高高的身材，帥氣的'面孔，在加上迷人的笑容，好酷哦!芯子心里想.

　　過了一會兒，芯子才意識到自己有些失態，便掩飾地說："我叫芯子，剛才多謝你幫忙了.""不客氣，我叫風然，高二(3)班的，我還有事先走了啊."哦..."芯子似乎有些戀戀不舍.

初中優秀作文篇8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春天蠶開始吐絲，直到它死了才會停止；蠟燭直到完全變成了灰燼才會干。——題記

　　從小我的爸爸媽媽就告訴我在成長過程中會遇到許多老師，他們知識淵博，學識豐厚，滿肚子的人生哲理。我很向往老師這一職業，一直渴望自己將來能成為一名光榮的人民教師。

　　上小學、遇到了您，我的主動打招呼讓您第一個記住了我。我喜歡您抑揚頓挫地給我們朗誦詩文；我喜歡您在黑板上留下的娟秀字跡，我喜歡您在我犯錯誤后教育我的溫柔語氣……時間越來越長，我對您的感情已無法用喜歡二字來表達，我已經離不開您了。老師，我渴望長大后能成為一位像您一樣的'好老師。

　　老師，漢字在你的粉筆下變得生動；花朵在你的澆灌下變得芬芳；我們在你的呵護下變得堅強。

　　一年級，您親手握著我稚嫩的小手，一筆一畫、耐心地教我寫字，不住地糾正我的坐姿。直到現在，每次練字累了，想放棄的時候，我只要一想到您，我便會馬上精神抖擻。這是我對您的愛，這愛的最初也是您對我的愛。

　　這六年，您一直用你強壯的臂膀保護著我，我在你的臂膀中快樂地長著、強壯著。我依戀你的懷抱，就像新生的嬰兒依戀母親一樣。

　　我多么希望這種甜蜜的生活會一直持續下去，可是天下沒有不散的宴席，我們始終是要分別的。

　　在畢業典禮上，我看著這熟悉得不能再熟悉的校園，往日已經看爛了的一草一木，一鳥一石，這時卻顯得格外的珍貴。這個校園，是我六年學習、生活、歡樂的溫馨的家。這里有我最親的家人，如今我就要和他們分別，我要和老師您道別。看著手中的紀念照片和我們的美好的點滴回憶，我意識到這時我將和你分別，又要去一片新天地挑戰，又要去創造一個嶄新的自己。

　　老師，長大后我就成為你，像你一樣耐心地教導學生們；像你一樣地保護孩子們；像你一樣將自己奉獻在這堅守的事業中。

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