歲月優秀作文

時間：2023-04-28 08:13:33 中學生優秀作文我要投稿

歲月優秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的歲月優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月優秀作文

歲月優秀作文1

　　在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅墨跡的幽香，慢慢走，靜聽頁翻的聲音……

　　春夏秋冬，歷經了十五個年頭的歲月仿佛蓬勃的花朵，笑臉相迎。一臉稚氣未脫卻總裝古人搖頭晃腦的穩重樣兒總令人忍笑不俊，卻也承載了初見墨香時的喜悅及成就感，直至今日……

　　回顧古今，歷經了幾百年歲月的他們沉浸在墨香中，身經百戰的他們揮舞著狼豪灑下千A古名句，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的名垂青史…….

　　執一卷古書，捧一杯茗茶，任時光在茶水中肆意翻滾，任思緒遨游于歷史長河中。

　　歲月是一位慈祥的老者，墨香始終環于身旁；領略獨上西樓，望盡天涯路的風華；沉浸驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅……

　　歲月是一味鎮定劑，書中的愛恨情仇在時間的安撫下慢慢平息，可歲月終究抵不過舉杯邀明月，對影成三人的孤獨寂寥。也抵不過過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠的`哀愁思緒。

　　時光如水，光滑如綢：游過了春天的花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞；掠過了夏天的池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲；度過了秋天的東風夜放花千樹，更吹落，星如雨；賞過了冬天的遙知不是雪唯有暗香來。

　　時光如血，，詮釋了李清照的至今思項羽，不肯過江東的重大舉措；展現了報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死的忠心報國；描繪了半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起的戰事緊張；述說將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割的艱辛生活。

　　時光柔情，帶著青青子衿悠悠我心的述說。琴瑟在御，莫不靜好的午后，發下了執子之手與子攜老的美好誓言，相許彼此的美好。

　　時光凄美，總有人在蒹葭蒼蒼，白露為霜旁思念著，即使不知伊人在何方，卻總想著伊在身旁。執一卷古書，捧一杯茗茶，在歲月的流逝下，慢慢行走，靜待墨跡……

歲月優秀作文2

　　望著那一袋大伯托人從老家捎來的柿子，我幾乎要落淚。

　　老家的兩棵柿子樹，從我記事起便矗立著。每年深秋結出柿子，不多，僅僅兩個塑料袋，捎回成立來給我們。老家的柿子不同于市場賣的，個頭很大，因為皮薄所以皺巴巴的，像大伯刀刻得臉，通體熱情洋溢的橘色，因為不打農藥，被霜打過，顯得幾分狼狽。揭開蜷曲板滯的果蒂，像打開了阿里巴巴藏寶的箱子，金黃似琥珀、甘美如瓊漿玉露的果肉裹挾著泥土的微醺向我跑來，給我無限歡喜。

　　不知何時，故鄉的柿子樹結出來的柿子越來越小了，皺縮干癟，果肉也僵硬澀嘴。透過今秋的柿子，我幾乎看見了柿子樹枝椏稀疏，樹皮龜裂，枯葉墜地的老態，我的故鄉步入遲暮。

　　曾幾何時，我不顧長輩“小心螞蟥”的告誡，赤腳踩在故鄉濕潤的泥土中，被碎瓷片扎了腳，像“泥猴子”順著絲瓜藤向上爬，被趕來的太婆用曬衣桿狠狠打了一記；貪戀石板路兩邊菜畦里菊花腦的香氣，偷偷掐下一株，帶著泥土夾在書頁里。即使身居城市十幾載，過去故鄉的記憶像生了根似的融在我的骨血里。

　　過去的歲月逝去了，留下一盞回憶的香。讀劉亮程的《一個人的'村莊》，看到“故鄉是一個人內心的羞澀之處，是一個人最大的隱秘，我把故鄉藏在身后，單槍匹馬地闖世界”時，我存在童年記憶中的那個小城的煙沙瞬間迷蒙了我干涸的雙眼。看見裝載著連根拔起的樹木的卡車，我會伸長了脖子，努力辨認，焦灼地自問：那是故鄉的柿子樹嗎？他們把它送到哪里？轉念一想又心生慶幸：故鄉的樹可供十幾個孩子在其下游戲，卡車是裝不下的，裝不下那顆老樹，也裝不下我沉甸甸的過去。

　　前天母親感懷：“人老了便會更多地回憶往昔。”的確，年輕人有夢想，老年人有回憶，阿多尼斯也曾說過：“童年是支撐你忍受暮年的那股力量”。歲月白駒過隙，留給我的是鄉愁，對過去的懷念正是那歲月長河中最清的一盞茶，最淳的一壺酒，最濃的一壇醬。

　　昨夜的夢里，幼年的我穿著太婆家做的布衣布鞋，頭上頂著狗尾巴草，手執那根打落無數大棗的竹竿，在故鄉泥濘的小路上奔跑著，灰頭土臉，卻興高采烈。她奔著現在的我，未來的我而去。

　　醒來，枕頭上似乎仍殘留著一縷故鄉泥土腥甜而濕潤的馨香。

歲月優秀作文3

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。

　　初三的生活是緊張而充實的，所以就要"沉浸濃郁，含英咀華"。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好："少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒"這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。"之乎者也"、"加減乘除"、"ABCD"、"力電光聲"，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

　　中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！

　　有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問："大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？"我們一愣，過了片刻，我說："追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。"他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的.少年、勤勉的園丁，有奮力拼搏的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

歲月優秀作文4

　　因為經歷，我們成長雖然不能重覓/綠草油油繁花的時光我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月里更加懂得珍惜幸福和完滿——華茲華斯

　　(一)何為青春，青春怎解?四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。

　　每天以同樣的精神面貌;同樣的時間;同樣的地點;同樣的人物同時出現在同一地點講述著不同的故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數。我都以同樣的頻率做著不同的事情。

　　學習，生活還有細致到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發其想，原本我不在這兒，說得直接一點，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進了這里。迷路;迷路;迷路。

　　青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學了，我真的長大了，快樂激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦!”求：為什么這么高興;解：因為我沖出了家庭的束縛;我住校了。其實，并不值得高興，因為我現在才發現學校的規矩更多。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。

　　(二)飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運：

　　1、飄到天空，最后不知去向。

　　2、突然爆破，無可挽回。

　　3、安靜地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎縮。

　　飽滿華美的人生也同樣如此。

　　淺眠，一個不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規劃得完美無缺。她沒有機會為自己選擇，父母最后決定要她當醫生。可她一點也不喜歡醫生，甚至厭倦。她從小的`理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂，勝過她的父母。她聽得懂音樂并看得見它的存在，可父母認為這沒出息。而她也無力反抗，因為她不能反抗，也不想反抗。對音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以償了，淺眠當了醫生。可是心里的壓抑總是隱藏不住的。她……自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動，離開了，離開了塵世和喧囂的人群。

　　(三)很多個日夜過去了，很多夢想在這個最讓人感傷的季節里緩慢而健康地拔節。

　　青春的節拍要由自己敲打;花樣的年華要由自己做主。仰望時而放晴時而陰霾的天空。烏云卷來散去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。

歲月優秀作文5

　　時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切，換你歲月長留

　　——題記

　　身穿一套迷彩服，戴著一副廉價的眼鏡，被太陽曬得黝黑的臉與白皙的脖子搭在一起，呈現出一種令人心疼的層次感，總愛穿著一雙解放鞋，還時不時的有個洞。這就是我的老爸，一個不簡單的電焊工。

　　也不知最近怎么了，老爸沒有一如既往的在我面前吹吹牛皮，哼哼小調，要是留意些就會發現他的肚子圓了一圈，不知這是不是已經到了小舅子說的年齡。依稀記得，當我還是個乳臭未干的黃毛丫頭時，老愛往小舅子家跑，小舅子告訴我，人吶一到了這個年紀，就不再裝蒜也不再傷春。也不知老爸是不是到了這個年紀。

　　有點迷惑，有點無知。

　　記得一次正在整理房間，無意間翻到了一本破舊又帶點卡哇伊的小本子。當時也沒有很在意，剛想扔了。一張照片就滑了出來。照片中的小女孩，手里拿著一根糖葫蘆，被一雙堅強有力的男子抱著。那個小女孩笑得很天真，很爛漫。男子的腰板也挺得很直。沒錯那個小女孩就是我，那個男子理所當然也就是我的老爸。電風還在一圈一圈的打著轉，而我的心里卻打了個顫。現在的老爸經過歲月的洗禮，變得多么的蒼老，黑發中夾雜著白發，越發彎曲的背，手上長著厚厚的老繭。時光啊，為何你如此殘忍，請你還我健壯的老爸！

　　我不禁心里再次打了個顫，我回想起自己無休止的任性，從小到大，我都是爸媽的掌上明珠，含著口里怕化，捧手里怕掉，這也讓我養成了倔強的公主病，我總是很自私，我總是讓父母失望，碰到事都愛哭，老爸總是調侃，有啥可怕的`，全都拿下。年幼無知的我，還以為自己在承受內心所謂的狂風暴雨，以為世界上最痛苦的就只有自己了，卻不知道自己的任性懦弱摧殘了老爸的風華正茂，也不知道老爸在門后失落嘆氣的神情，和無數個黑夜的輾轉難眠。

　　老爸一點一點的在衰老，而我一點一點的長大，15歲的我走過風趟過雨，走過青春叛逆，回首過往，青春蹉跎追悔莫及。莫負青春少年時，莫負天下父母心，善哉，

　　如果走錯了路，趁天還未黑，趁陽光還在。別在本該進取時狂妄自大又畏首畏尾，別在該愛父母的年紀任性！我在歲月長廊中茁壯成長！

歲月優秀作文6

　　如果說我的童年是一首歌，那它唱出的便是自由無憂的歡樂頌;如果說我的童年是一抹色彩，那它勾勒的將會成為我人生最完美的畫面;如果說我的人生是一枚星星，那它也一定會在這漫漫星河中獨領風騷。——題記

　　斑斕時代·伙伴

　　無憂無慮、輕松自在的我們像極了一匹匹脫韁野馬，快活的馳騁在這無垠的邊野。只灑下一串串銀鈴般的笑聲回蕩在碧草連天之際。

　　欣兒是我的伙伴之中與我關系最親密也是最長久的。她性情剛烈，與我截然不同，卻和我相處的如此融洽，迄今這個問題我還未得出一個合理的解釋，或許就是她用她那大度的胸懷包容了我的無理取鬧。

　　在這榕樹下，欣兒你可曾想到往昔?樹蔭下曾有我們嬉戲的身影，曾有我們耳語時的記憶，曾有我們為落葉飄落時的聲聲惋惜，這里有太多我們塵封的記憶。

　　在這榕樹下，記錄了我們愉悅與不歡的心情，儲存了那段天真無邪的歲月，見證了我們難能可貴的友情。

　　在這榕樹下，欣兒你可還記否?

　　斑斕時代·母親

　　您對我的愛如那春后的綿綿細雨悄然而至的滋潤著我的`心田;您對我的愛如那太陽射出的萬道金光為我驅除陰霾;您對我的愛如那避風港為我遮風擋雨。您對我的愛我用千言萬語也訴說不盡，但我會將這點點滴滴永留心間。

　　聽姥姥說，我自小就是個頑童，在這點我嬰兒時期就表現出來了。她說別人家的小孩喂過母乳后就安分睡覺了，而我卻要整晚都抱著才睡得著，一放嬰兒床就用我那直沖云霄的海豚音表示抗議。聽到這，我迫不及待的問姥姥：“那后來呢?”姥姥慈愛的撫摸著我的發梢，她是這樣說的：“是你媽媽夜夜如一的抱著你，不敢有半絲松懈，生怕驚醒了你。”話未說完，不知何時淚已占滿衣襟。

　　母親，您對我的愛可還溫存?

　　我曾擁有過幸福，在那個最美好的年代——愛斑斕了我的童年。

歲月優秀作文7

　　這本筆記本安詳的躺在桌子上靜靜的，陽光灑下，可以看見本子上那厚厚的塵埃，那是歲月留下的痕跡。

　　這筆記本的歷史已經很悠久了，應該是我奶奶那一代或爸爸那一代的了，它一直以來都躺在我老家頂樓的書桌上，它樣子并不特別，和現在我們學校發的聽寫本似乎一模一樣，只不過已經破的不成樣子了，輕輕一抖就能抖出許多灰塵，書頁已經發黃了，變得脆薄了，就如同一片片易碎的餅干，也許是年代太久遠了，書頁有些甚至都變得半透明了。一頁一頁翻過去，每翻一頁都會發出“嘩嘩”的聲音，本子的紙頁也并不是那么整潔，有的折皺有的破損，有的平整，這些紙頁摻插在一起如同一個飽經滄桑，而布滿皺紋和傷口的老人的臉一般，紙頁也在歲月的打磨中變得粗糙了，第一眼看這個本子給我的印象只有古樸和破舊。

　　這本子的主人是誰我就不知道了，這本子的封面已經殘破連名字也不見了，封面上唯一一個字跡也模糊的認不出來了，翻開書頁，里面的字比外面稍微清晰一點，但也模糊的不成樣子了，唯一能看出的就是筆記本里寫的東西很“雜”有語文的聽寫，數學的算式，還有日記以及一些亂涂亂畫的東西，這本子的字雖然大部分都認不出來了，但卻能從一筆一劃中看出字跡的鏗鏘有力，和那主人的認真勁，字的排列雖不整齊但可以看出寫字之人的努力，這本子很薄翻完整本也就十幾頁，不知是本來就薄還是已經掉了不少。這本子也像是一個遲暮老人，凋零、殘破、輕薄。它的`年代過去了，永遠過去了，如今的文具店中有著許多如同它一樣的本子，那些本子被人書寫著，閱讀著，但它卻不能了，永遠不能了。

　　仔細端詳著本子，我不由嘆息，歲月無情啊，這原本光滑潔白的本子已經被歲月打磨成了這個樣子，而它的主人已經從一個十來歲的孩子變成了一個中年甚至是飽經歲月滄桑的老人了，歲月流水，時光流水沖走了許多，也沖淡了一切，歲月帶走了人們的童年，人們的青春和記憶，只留下了這么一個薄薄的筆記本，記錄著一個生命的青春。

　　我將它放回了桌上，它靜靜躺著，仿佛在回憶著屬于它的時光……

歲月優秀作文8

　　歲月的美，在于它必然的流逝。

　　它是時光，它是思想的沉淀。當疲憊的心無法丈量時間，回眸，可以療傷。

　　母愛永遠是值得拋淚而感懷的。夕陽的余暉，傾斜地，緩緩地灑落地上，映在媽媽面頰上，溫柔又慈愛。然而，歲月的禮物帶給媽媽的卻是絲絲縷縷的白發，那么刺眼，沉甸甸地刺痛我的心。

　　秋日暖陽里，我突然想流淚。我曾傷害過您，我的媽媽，但為何您還是一如既往地愛我，只因為血濃于水嗎?母愛不需要理由。

　　小時候，歲月的禮物是您無微不至的呵護和寬容的善解。

　　曾經的我那么年少無知。幼兒園時，因爭強好勝，曾對小朋友動手;小學時因貪玩，曾打碎過別人的東西。本以為闖下大禍，心中十分恐慌，但您以您獨特的方式，將矛盾化解，并給予我幼小心靈以滋潤，教會了我如何做人，將愛的種子埋在心底。

　　長大后，歲月的禮物是您不離不棄的鼓勵。

　　步入中學時代，成績難免有些波動，幾次大考，都不盡如人意。我迷惘了……

　　媽媽只是坐著，輕輕地撫摸著我：“孩子，以一顆平常心對待，一定都會過去，你是最棒的!”星星點點的話語，叩響一個孩子未來的門。您用神圣的母愛，打開了愛的花苞，有您相伴，我相信會綻放一路奇跡!

　　我親愛的媽媽，您知道嗎，女兒一直都想為您做些什么。每每看您為我忙碌奔波時，我都別過頭去，生怕淚水打濕雙眸，心底又添了一份暖暖的'感動。我知道有些東西，歲月是無法置換的，就像我怎樣愛您，都無法趕得上時間催您老去的步伐，也無法趕得上您曾給我的萬分之一的呵護。

　　只有經歷歲月的流逝才能漸漸體味到真情的可貴。歲月給予了我一份珍貴的禮物，那就是母愛，也讓我真正地讀懂了母愛。未來的一天，依然是那暖暖斜陽，我為您梳理著已斑白的的頭發，牽起小時候那雙經常保護我的手，與媽媽一起幸福地走向愛的明天。

歲月優秀作文9

　　假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風順。也許這就是我求知路上的選擇。

　　——題記

　　孩提時的生活是赤橙黃綠青藍紫，萬事無憂無慮；長大了的生活是白加黑，處處充滿酸甜苦辣。一度渴望得到"機器貓"的時間遙控器，讓歲月的車輪轉回到那個純真的童年。然而生活的潮水總是那么無情，將我幼稚的想法沖的'杳無影蹤。時間老人硬是把我塞進了成熟的門縫，令我窒息。

　　曾經，為了一張漂亮的賀卡與媽媽賭氣；

　　為了一個蘋果與姐姐打架；

　　為了一支鉛筆與同桌爭吵；

　　為了老師的錯怪而悄悄流淚;

　　為了躲避枯燥的學習而逃課；

　　因為不喜歡學英語而和老師背道而馳；

　　曾經……很多次了。

　　最終，上帝也未因我的無知而大發慈悲；相反，蠻橫無理的不一切重擔壓在我弱不禁風的肩上，被迫我走向成熟。

　　于是，我為了為了一道習題而與同學爭得面紅耳赤；

　　為了背熟文言文而清早五點多起床來到路燈下；

　　為了掌握更多的知識而獨自在教室里苦燈夜戰；

　　為了我的夢想而執著追求……

　　于是，我擁有許多許多……生活的腳步告訴我必須走向成熟，走向浩瀚無邊的知識海洋。因為沒有知識，就如牛沒了草吃，花草樹木沒了土壤，魚兒缺少了水與空氣。也正是這些我們必須追求的知識，促使我們走向成熟。

　　在韶華充溢的歲月里，我因為有了知識而變得成熟，我因為成熟開始學會與知識老人賽跑，并從其中獲得了快樂。成熟不是災害，也不是痛苦，更不是煩惱，而是幸福和快樂。

　　生活是艱難的，又是復雜的；成熟是曲折的，又是浪漫的，就像是爬長城、登泰山一樣，每攀上一個嶄新的臺階就會有新的風景在眼前。驀然回首，又發現自己更成熟了。而這漫長的臺階正是人生的向導，臺階指引方向和位置，成熟褪去幼稚和浮躁。

　　現在，我再不因為書包沉重而徘徊，也不因為夢想繁多而在知識的海洋里隨波逐浪。

　　因為我在求知路上變得更成熟了。

　　后記：

　　一片云輕輕的飄過藍藍的天空，我的心中升起藍藍的夢，踩著夕陽的步履，或是迎著朝陽的身影，我執著的去追求，追求那藍藍的夢。

歲月優秀作文10

　　陪伴，無處不在。好書的陪伴，讓我們的生命多了積極的態度；家人的陪伴，讓我們的歲月多了溫暖的力量。

　　“媽媽，你快點兒！都四點多了，你怎么還不來送我上學！”我用著近乎咆哮的語氣對著那頭的媽媽說。

　　老媽只是溫柔地說：“來了來了，我正在路上。”仿佛還帶著笑，急躁的'我還沒聽完就把電話掛了。我心中被埋怨占據，滿腦子都想著他們對我的無視，竟然遲遲不來送我上學，不停地翻白眼，旁邊無辜的椅子更慘了，被我連踢了好幾腳。（椅子獨白：我怎么這么慘啊，這個小主人太兇猛了，我要離家出走）

　　我不停地朝向窗外看，側著耳朵注意聽，仿佛老媽有魔力，馬上就能駕車出現了。可是，老媽顯然很不給力，一點車子的馬達聲都聽不到，更別提影子了。真是辜負的我的期望。我按捺不住，感覺過了幾個世紀，又打了個電話給老媽，老媽沒有接。我強壓心頭怒火，不停地踱來踱去。一轉身，看見老媽來了，我不管三七二十一，沖過去就對她吼著說：“媽，你怎么不接我電話？”老媽還是一臉笑，歉意地說：“開車開得太快沒聽見。”說完，她關心地問我：“書包整理好了嗎？胸卡準備好了嗎？有沒有帶水杯？”我不耐煩地說：“都好了，都好了，快點走！”

　　在去學校的路上，老媽還在充分發揮她絮絮叨叨的特長，吩咐這吩咐那，語氣一如既往地溫和，也不管我是不是對她一臉嫌棄，聽得耐不耐煩。看看時間還足夠，陣陣和煦的風也吹散了我煩躁的情緒。我突然若有所悟，仔細地看著老媽，她的頭發在風中盡情舞蹈，但美中不足的是中間摻雜著幾縷銀白的頭發。我突然意識到，老媽真的會老！想起平時對老媽的態度，濕潤的淚水浸滿了眼眶。

　　老媽的話打斷了我的思緒，她溫柔地說：“孩子，學校到了，趕快背好書包去教室，不然會遲到的。”我點了點頭，小聲地對她說：“媽媽，再見！”

　　我走到校門口，轉過頭，發現母親還在那里，那愛意深沉的眼神一直在我的身上徘徊。母親看見我在看見她，用手勢叫我趕緊離開。

　　一陣溫暖涌上我的心頭，父母的陪伴，使我們感受到溫暖！

　　“你養我長大，我陪你到老”。老媽，你等著！

歲月優秀作文11

　　是什么在我恍惚經過的歲月里瘋狂生長?

　　是什么在我們分開的年華里悄讓被遺忘?

　　又是什么在我們想要重新拾起時發現早已變了模樣?

　　小學同學發了信息來，告訴我在我離開的那天下午組織了一場同學聚會。于是那些已安靜沉淀，如同河床上鋪開的細沙一樣的記憶在一瞬間紛紛上演，然后散落在我走過去的過去上，勾勒出所有關于懷舊的傷感和錯過的遺憾。我可以想象出站在校門前一群人交談的景象。那些兒時共同的記憶在多年之后從雙方口中共同提及，有著溫暖與親切的色彩;那些干凈明亮的過去，淺淺呈現于每一個人的心中。我閉上眼睛，安靜的回憶那些過往。

　　小小的村莊在黑夜里安靜的沉睡，卻有著少年的聲音在每一時刻響起。于是，靜謐的夜被驚擾，通向學校的路充滿了少年的歡笑聲。

　　歲月流逝，當初小小的少年也應該長成挺拔的少年了吧?得知他們舉行了同學聚會時，很迫切的想與他們聯系，聽聽他們的聲音，當我獲得他們的號碼時，卻又喪失了與他們

　　通話的勇氣，害怕對方聽到因記憶的模糊或不經意的遺忘而在話語中表現出的疑惑，我謹慎地寫下我小學的名字，小心的`詢問是否還記得我，短短的簡訊發出去，心里有著小小的期待與不安定。當一條條帶著驚喜與溫暖的信息回過來時，我滿心歡喜。

　　我得到小學同桌的號碼時，心中帶著歡喜，我發過去小時候與他共同的記憶，故意不說出名字，希望他充滿驚喜的叫出我的名字，然后表達出因我的出現帶給他的驚喜與歡喜，只是當那個小小的問號出現在我的眼前，我所有溫暖一瞬間被抽出，終于明白自以為是是一件多么可笑的事。

　　耳畔響起了《那些花兒》的歌詞：有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假，如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏，他們都老了吧?他們在哪里呀?我們就這樣各自奔天涯……

歲月優秀作文12

　　總是，總是在這個世界上無限地感慨。只是，還是有太多的東西隨著歲月而逝去。我們想要抓住那些歲月，可是任憑我們掙扎，終究還是逃不過歲月——題記。

　　恍惚間，我忽然看見了腦海中閃過的一個畫面。好像是一個很熟悉的地方，站著一個很熟悉的人。我一開始有些慌張，于是便躲開了。只是，那副畫面并沒有停留很久。好像只是一瞬間的事情，那幅畫面就已經不見了。我不知道這個東西意味著什么，興許是一場模糊的夢呢?只是，為什么我會有這么大的感覺，對于這個畫面，我竟然很在意。是時間的痕跡嗎?我在心中問著自己。

　　那些過去了的日子，都好像會從現實流進我的記憶里，成為我回憶的一部分。但是有得就有失，不是所有的記憶都可以一直停留在腦海里。還是有很多很多的場景我都已經忘記，但是當我重新站在那個場景下時，我依舊還會認出這個畫面，因為這個就是屬于我的回憶。即使回憶到最后都全部消散，心底還是會有一些潛意識的。

　　歲月真的很神奇，我們總是在一個有一個的歲月中度過自己的生活。然而我們會逐漸發現并不是所有的歲月都是一樣的，有的歲月很歡樂、有的歲月很悲傷，還有千千萬萬個歲月，這些獨特的歲月，好像一個個碎片，一同拼湊起了我的全部。我看著窗外的`落葉，有時也會思念起很多東西。家鄉的那棵小樹現在究竟怎樣了?小時候的同學現在究竟怎樣了?好像我一直都很想知道這些東西的結果，但是過去的東西始終都不會成為現在，就像現在的東西始終也不會成為未來。盡管歲月對于我們來說算是仁慈，但是還是有很多的遺憾，還是有很多我們沒有去做的事情。

　　冥冥中，好像有一根線在引導著我。我循著這根線一直前進著，就這樣找尋著線的盡頭。然而我不知道的是這根線的盡頭在哪里，但是我依舊只有這個選擇。沒錯，這些線的主人就是歲月。它無時不刻地在我的世界進行著，但是更多的時候我不會發現它。它依舊像一條小河一樣緩慢地前進，我也伴隨著這樣的河水一直前進著。終有一天，我也會找尋到那根線的盡頭。只是，也許這根線代表著更多的失去，但我依舊要前行。

歲月優秀作文13

　　歲月流逝，從前向往著自由的雙眼，開始變得迷茫了，不知該何去何從，睜開雙眼，出現的卻不是它想要的。從前熟悉的場景，在腦海的一處，似乎變成了回憶，可卻是忘不了的回憶，那溫馨而和諧的場景總是浮現在眼前，令人記憶猶新，多么想回到那個充滿幸福的地方。

　　原本只懂得享受的我一下要承受這看似簡單而并非簡單的一切，習慣于父親和母親在一起的我現在卻要離開父母的懷抱，獨自來承受這一切，堅持這一切。

　　過去那個停留在父母懷抱下的我，總是渴望著自由，而現在得到了自由的我卻向往著被父母的束縛。望著四周冷清的一切，勾起了我對回憶中幸福的痛苦和無奈，我常常獨自一人坐在長椅上，望著遠方孤寂的風景，多了一絲多愁善感，整天就只知道埋怨上天的不公平，為何……也許這一切并不是上天，而起源于我的過錯。如果當初的我多一些付出，少一些埋怨;多一些知足，少一些挖苦;多一些快樂，少一些愁苦。那么現在的我應該不會這樣遠遠的觀望了吧!

　　13年前，我還只是一個習慣了停留在父母的雙臂下的小女孩;13年后，我卻要離開父母，回到家鄉來為自己的`學業而努力的小女生。也許你會問女孩與女生到底有何區別，我會告訴你：女孩只是一個孩子，長不大的孩子。而女生確卻是已經長大了，應該是懂事的小姑娘。

　　張開雙臂，打開雙手，想要再度擁抱為我付出了一切的父母，可觸到的卻是一片寂靜與凄涼。現在的我，字典里不斷閃現的一句話是：我要努力!似乎現在父母都離我很遠，讓我感覺到的是他們厭煩的表情。也許是他們都不喜歡我了吧!我該怎么辦，又該何去何從呢?

　　嘈雜的生活環境中，為何我如此思念，如此牽掛，心中想的念的都是你們，為何如此不受控制，不受控制的往下落?擦拭哭紅了的雙眼，委屈的眼神為誰而掙扎?苦痛的淚水又為誰而流?誰在我的內心深處，成為我唯一的精神支柱?

　　抬起頭仰望天空，白云飄得如此之快;低下頭俯視河流，回流的如此急促;也許正視前方，時間會一樣匆匆流逝，希望轉眼間，我已經離開這里，回到你們的身邊，可是這要多久?青春耐不住時間的流逝，人們害怕一分一秒的離開，可我卻盼望著一分一秒的離開……

歲月優秀作文14

　　我喜歡回憶以往的時光。充滿溫暖、樂趣和美好。歲月卻讓回憶變得更多，我希望能讓時間停留，可沒有辦法，唯有珍惜時間，才能讓回憶變得更好。

　　時光無法倒流，人的歲月也是如此。我渴望回到從前，回到從前的快樂中，那時候，奶奶還是比較年輕的，沒有那么多的銀絲。我希望能一直這樣。

　　那個時候，她總和我出去玩，我也希望她現在還能像以前一樣和我一起嬉戲。我不高興時，她會想各種辦法讓我開心;我委屈時，她會細心地安慰我;我考差時，她會耐心地安慰、鼓勵我，激勵我繼續努力。但她卻多了許多白發，沒有了往日那么年輕，臉上也長滿深深的皺紋，也不能經常和我出去玩。我能陪她的時間漸漸變少，我也努力抽出時間，想多和她聊聊。

　　歲月奪走奶奶年輕時的模樣，奶奶卻仍不失以往的慈祥，仍是那么關心、寬容別人。

　　奶奶很喜歡帶我出去玩，無論去哪，都問我去不去。我喜歡和她一起去散步，常常有說有笑，手里握著一把小花，回到家里，插了滿屋，花香也飄了滿屋。不想插時，又收回手中，用力往半空中一扔，花瓣一朵朵落下，在空中被微風握在手心又被輕輕放下，充滿詩意。

　　歲月奪走了奶奶的力氣，奶奶做事沒有了以前快，我盡可能幫她做完我能做的事。歲月有點殘酷無情，奪走了奶奶的青春。對往事，我只能細細回憶與奶奶一起開心的時光。

　　我是無比難過，回憶只能是回憶，不能成為現實。

　　奶奶的白發不斷增多，不想她老去，不想小花枯萎。小草是堅強的，奶奶喜歡小草，堅強又不會像小花一樣那么快枯萎。歲月是多么冷酷，是多么無情。歲月究竟是什么，我現在還不清楚，只不過對此有一種不喜歡的情感。

　　夜空的星星永遠亮著，等待最好的.時機，盡力地亮出自己的光，盡管自己沒有太陽那樣耀眼，沒有月亮那么迷人，但它是活潑的，是一閃一閃的，是無私奉獻的。奶奶雖然容貌變老了，但她的心卻沒有變老，她還是那么慈祥，那么體貼別人。奶奶還是奶奶，不會變，她會堅強地做事，如小草生機勃勃，如星星般閃閃發光。她是特別的，無私的。

　　歲月雖然流逝地快，但她并不會改變我心中的一切。時光雖無法倒流，但人可以學會珍惜。回憶始終是回憶，要好好保留珍惜。

歲月優秀作文15

　　歲月送給我的禮物是什么呢?歲月流逝，送給我們每一個人一份禮物。健康的身體，豐富的學識是禮物，難忘的經歷，深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。

　　而我的禮物就是——一次難忘的`經歷。

　　在這個學期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學期的新班主任王老師，她是一位很負責任的老師，她做事非常認真嚴謹，深受我們班同學的喜愛，她還是學校的年級組長了!

　　我們班現有三十名學生，其中男生十九名，好動，不遵守課堂紀律，是全年級有名地問題班。在開學的第一天，老師就送給我們同學一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學的學生。”

　　時光飛逝，大概過了一個月的時間，我們班老毛病又犯了，學習態度、課堂紀律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習給同學上了一節課，她沒有像其他老師那樣大發雷霆，而是語重心長對我們說：“同學們你們還記得在開學時我說的話嗎?‘成良駒，闖天下’這是我對每屆學生都講得話，上屆學生(現在上初一)中有一個叫夏子涵的，他本身很聰明，自認為在外面上輔導班，上課不認真聽講，后經過教育，認識道自己的錯誤，最后在小升初考試中，考取了南外;還有你們每次作業都不認真寫，每次都要留下來訂正，每次我都是最后一個走，有一次九點鐘才能到家，這時你們中有些同學都睡覺了，這段時間我只能和我的兒子見面三個小時，以至于兒子對我說，你是個好老師，但不是個好媽媽……”

　　說到這里，有許多同學哭了，于是下決心要以優異的成績來回報老師。就在這次一、二單元考試中我們班級取得年級第二。

　　歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節普通的課，它教會我要勤奮好學，追求上進，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節課將永遠蘊藏在我心中!

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