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藝術(shù)的真諦優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-25 16:05:37 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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藝術(shù)的真諦優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的藝術(shù)的真諦優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)的真諦優(yōu)秀作文

藝術(shù)的真諦優(yōu)秀作文1

  藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但那壯觀的場(chǎng)面卻已深深地烙在我的腦海里,仿佛就在剛剛發(fā)生。

  藝術(shù)節(jié)之前,我們?nèi)6荚诰o張地排練、訓(xùn)練。惡劣的天氣更讓我們受不了,剛才還是晴空萬(wàn)里,霎時(shí)間烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓(xùn)練。我感受到了同學(xué)們堅(jiān)持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的精神。

  那天,藝術(shù)節(jié)表演終于開(kāi)始了。各路嘉賓手上拿著筆準(zhǔn)備把每一個(gè)精彩的畫面記錄下來(lái)。各位家長(zhǎng)也手拿相機(jī)、手機(jī)準(zhǔn)備把自己的'孩子用它拍下來(lái)。這時(shí),仿佛全世界的每一個(gè)人都在觀看著我們。

  “銅管樂(lè)隊(duì)成立于1991年,是我校第二課堂的特色品牌,該對(duì)曾獲各級(jí)音樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)……”哦,該我們銅管樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)了。我整理好衣服、手套和帽子,抓起小號(hào)和椅子,走向了操場(chǎng)。我找到了排練時(shí)自己坐的位置,并坐了下來(lái)。我緊張的心情一下子就被爆發(fā)出來(lái)了,很顯然,我把歌譜全都忘掉了。我慌了,但手指卻了如指掌地轉(zhuǎn)換著按鈕。我循著習(xí)慣去吹奏,“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒(méi)有吹錯(cuò)一個(gè)音節(jié)。這下,我心底里的石頭才終于放了下來(lái)。最后,這次的藝術(shù)節(jié)圓滿地舉辦成功了。

  這次的藝術(shù)節(jié)讓我深深地領(lǐng)悟到了好的開(kāi)始就是成功的一半,學(xué)習(xí)也是一樣,你在上課前預(yù)習(xí)好了,那再加上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,這個(gè)道理你就一定能夠領(lǐng)悟。

藝術(shù)的真諦優(yōu)秀作文2

  近幾年來(lái)掀起的藝術(shù)考級(jí)A、B級(jí)熱,還在持續(xù),這使許多藝術(shù)考生與家長(zhǎng)們樂(lè)此不疲,不停地往考級(jí)委員會(huì)里塞金鈔,為的是能使中考成績(jī)加10分或5分。但是,他們都錯(cuò)了!他們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)而拼命地去“感受”藝術(shù),然而忘卻了藝術(shù)的真正含義。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書法,創(chuàng)造這些藝術(shù)的先人們是因?yàn)橐股畛錆M快樂(lè),充滿情趣而創(chuàng)造,并不是為了什么目的。

  而那A、B級(jí),只是為了加分而設(shè)考,不是真正快樂(lè)所在。更讓人氣憤的是,A、B級(jí)竟有許多“后門”生。他們依靠親人或朋友甚至金錢的幫助而完成中考加分的目的。不僅是A、B級(jí),還有各項(xiàng)考級(jí)和各項(xiàng)比賽,只要有一定獎(jiǎng)賞或獎(jiǎng)金,都會(huì)有類似的“黑幕”出現(xiàn):親戚幫親戚,朋友幫朋友,本地人幫本地人,甚至評(píng)委幫賄賂者,最近社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,許多家長(zhǎng)不僅抓牢自己孩子的成績(jī),還將孩子送去藝術(shù)培訓(xùn)。許多笑話時(shí)常在出現(xiàn):家長(zhǎng)將手指短、五音不全的孩子送去學(xué)鋼琴;家長(zhǎng)將腿短的孩子送去不舞蹈;還有調(diào)皮搗蛋、坐不穩(wěn)的孩子竟然被送去學(xué)繪畫與書法。這些笑話居然還有一個(gè)共同原因:家長(zhǎng)看別人的孩子在學(xué)什么,也將自己的孩子送去學(xué)什么的.“效仿”。

  這種極端的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不僅使原本快樂(lè)情趣的藝術(shù)真諦黯然失色,還使孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理,從此討厭這門藝術(shù),卻依舊被逼著了解它。圣人孔子曾經(jīng)提倡過(guò)“因材施教”,也就是說(shuō),若將天生有某種藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子送去培養(yǎng),產(chǎn)生濃厚的興趣,這會(huì)使藝術(shù)的真諦煥發(fā)光彩。藝術(shù)它只是為了快樂(lè)而存在,它帶給人們的是舒坦與情趣,而并不是利益與競(jìng)爭(zhēng)的工具。可是,藝術(shù)的真諦,還在嗎?

  那么,就讓我們用心去感受,用心去傾聽(tīng),使藝術(shù)的真諦如同寶石一樣散發(fā)著光彩。

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