高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-04-28 15:18:23 高中優(yōu)秀作文我要投稿

有關(guān)高中優(yōu)秀作文集合十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)高中優(yōu)秀作文集合十篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　當(dāng)今年的第一縷春風(fēng)撫摸著我的臉龐時(shí)，當(dāng)今年的第一束陽(yáng)光照耀在我的身上時(shí)，當(dāng)今年的第一滴雨露滴落在我的手掌上時(shí)，我就已經(jīng)知道，春姑娘如約而至了。她輕輕地喚醒了正在沉睡的小草，召喚著在南方過(guò)冬的小燕子飛回北方，你瞧，那不是正在趕路的小燕子嗎？一身烏黑亮麗的羽毛，一對(duì)靈巧輕快的翅膀，正在天空中翱翔呢。我仿佛聽(tīng)到了小燕子們開(kāi)心的說(shuō)：“我真快樂(lè)呀，又可以建新巢，筑新家啦！”我站在小溪旁，聽(tīng)著叮叮咚咚的溪流聲，心情也變得愉悅許多！

　　玩耍之樂(lè)

　　第一場(chǎng)春雨過(guò)后。門(mén)前的小路上滿(mǎn)是濕潤(rùn)的黃泥。我和小伙伴們不約而同的說(shuō)："不如我們來(lái)捏泥巴吧!"大家紛紛回自己家里拿來(lái)工具。只見(jiàn)小華和小萍的手上都提了一個(gè)小水桶還握著一把小鏟子。廢話(huà)不多說(shuō)，我們立刻動(dòng)起了手。首先，我從水桶里抓了兩團(tuán)黃泥，，把它捏成泥人的頭和身子。然后，又拿了一團(tuán)泥巴，搓成你人的手腳，再拼接上去。之后，我拿出牙簽，在小泥人的臉上畫(huà)起了他的五官。終于做完了，看到她們都沒(méi)有完成，就想向他們炫耀一下：“你們看，我捏的泥人不是栩栩如生啊？”我滿(mǎn)心期待的想著她們會(huì)怎樣的夸我，沒(méi)想到卻遭了小萍的一記白眼，她說(shuō)：“你得瑟什么？你看看，你這泥人的眼珠子都沒(méi)有，還算是栩栩如生？”說(shuō)完，我就遭到了她倆的無(wú)情嘲笑。我的臉頓時(shí)紅得像熟透了的蘋(píng)果似的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。我的心里突然冒出了一個(gè)念頭，嘿嘿嘿，伴著我的壞笑，小萍的臉上就出現(xiàn)了幾道“皺紋”。小萍后知后覺(jué)，氣得從板凳上跳出來(lái)，手上還抓了一把“報(bào)復(fù)”我用的泥巴。見(jiàn)到這架勢(shì)，心里打了個(gè)寒顫：慘了.我被嚇得趕緊躲到小華的背后，用小華來(lái)當(dāng)“擋箭牌”。心里樂(lè)呵呵的想著：看你怎么捉弄我。小華也張開(kāi)了手臂，阻擋著小萍的猛烈進(jìn)攻。混戰(zhàn)之中，小華的`泥人被我一個(gè)不小心，把它從桌子上碰掉了下來(lái)，害得它缺了一條胳膊。我趕忙撿起來(lái)，幫泥人接胳膊。終于好了，小華看到我在動(dòng)她的泥人，就生氣的說(shuō)：“婷婷，你在干嘛呢？”我慌張的跟小華說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么。就是，就是你的泥人......“小華接過(guò)了泥人：”你看你，你把人家的胳膊都給接反了。“小華一說(shuō)完，小萍就撲哧一笑，：”婷婷，你是不是傻啊？“接著，就是一陣歡樂(lè)的笑聲。今年的春天有小伙伴們的陪伴，我很快樂(lè)。

　　觀景之樂(lè)

　　清晨，我漫步在鄉(xiāng)間的水泥路上，玩著遠(yuǎn)處的稻田，那一片新綠映入眼簾。忽然，有一陣沁人心脾的芳香飄來(lái)。我順著香氣找尋其根源。原來(lái)，那香氣是幾棵桃樹(shù)上的桃花散發(fā)出來(lái)的呀。暖春時(shí)節(jié)的開(kāi)的花果然是美不勝收啊！就連蝴蝶，蜜蜂也來(lái)觀賞著美麗的花朵。這種景色，真是讓人流連忘返啊！這幾棵樹(shù)的后方，是一條清澈見(jiàn)底的小溪。小魚(yú)兒在小溪里歡快的嬉戲著。柱子上的嫩芽中，包含著一顆晶瑩剔透的露珠。就在這時(shí)，吹來(lái)一陣暖洋洋的春風(fēng)，竹葉抖動(dòng)了一下，嫩芽上的露珠便被抖落在了溪水中，”叮咚“，小魚(yú)兒聞聲而來(lái)，他們還以為是有人給它們喂食呢。看到這樣的美麗景色，怎能不讓人的心中產(chǎn)生一種愉快之意呢？今年春天，有這樣的美景相伴，我感覺(jué)到我很快樂(lè)！

　　春季，是一個(gè) 萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)可以肆意歡呼的季節(jié)，是一個(gè)可以盡情追逐嬉戲的季節(jié)，是一個(gè)令人快樂(lè)的季節(jié)。今年春天，我很快樂(lè)！

高中優(yōu)秀作文篇2

　　我從小就在鄉(xiāng)村生活過(guò)，但上小學(xué)后就不在那里了，不過(guò)每年寒假或暑假我還是會(huì)去那里，就是我外婆家。那里有陶淵明詩(shī)中的田園，有過(guò)節(jié)日的喜慶，有豐收時(shí)的幸福，有……

　　每次乘著舅舅的車(chē)，奔馳在田野之間，望著連綿的山，綠綠的田野，都是一片一片的，就是“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。”，讓人覺(jué)得真舒服。那里還有一座橋，橋不大，但橋的歷史悠久。橋下的河流中有鴨，有魚(yú)，還有一些我叫不出來(lái)的綠色植物。那里是個(gè)樸素的村子。

　　第二天早晨，是“面包、糯米飯、油條誒——”騎來(lái)賣(mài)早點(diǎn)的阿姨吆喝聲喚醒我的。，我走出家門(mén)，那里的陽(yáng)光并不刺眼，不多的人在前面的河旁洗衣服，清靜的`很，只有河邊幾位婦女在洗衣服，那“啪、啪”的敲打聲音有節(jié)奏地響著，真像是為鄉(xiāng)村添上伴奏。我拐了個(gè)彎，看見(jiàn)一群老人河幾個(gè)小孩在健身。另一群婦女隨著錄音機(jī)放出的音樂(lè)跳起了集體舞。這成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。我在那里看到最多的是山上郁郁蔥蔥的樹(shù)，還有小河里快活的魚(yú)，聽(tīng)到的總是那稻田里“沙沙”的暖聲，聞到的是清新的空氣河樹(shù)葉的獨(dú)特清香。夕陽(yáng)西下，人們洗完澡后，就將桌椅搬到門(mén)前的水泥汀上，在那里邊看夕陽(yáng)，邊聊天，邊吃飯。夏天的晚上，如果有停電，我們總將竹床板搬到水門(mén)汀上，大家坐在上面聊天，看星星，有時(shí)躺在那里等著流星雨，在盼望中進(jìn)入夢(mèng)境。

　　大年30，每家每戶(hù)都掛著燈籠，貼著春聯(lián)，將年貨擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的，準(zhǔn)備著給正月的客人。晚上，家家戶(hù)戶(hù)都吃著年夜飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等到了12點(diǎn)，這里那里，村子里，村子外都有噼里啪啦的鞭炮聲和五顏六色的煙花。正月，我們看見(jiàn)的全是喜氣洋洋的人們。

　　農(nóng)歷2月18，就在里外婆家不遠(yuǎn)的地方有集市，我和阿姨每年都徒步到那里趕集市，路不寬，也不平。但還是人山人海的，買(mǎi)東西的看著便宜的商品和好玩的東西，興高采烈地逛著，賣(mài)東西的看著來(lái)往不絕的顧客，也忙得十分開(kāi)心。他們也有快樂(lè)的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿(mǎn)的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。

　　7、8月的時(shí)候，大家都忙著給家里的田收割。幾年前的一個(gè)暑假，我第一次下了田，抱了稻谷。那火熱火熱的陽(yáng)光炙烤著大地，那轟隆隆的打谷機(jī)的叫聲似乎也有許多熱氣。把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)那暖暖的，軟軟的泥土，踩上去真舒服。而且人們看著那沉甸甸的稻谷，也感到豐收的喜悅，我也樂(lè)呵呵的。

　　感受鄉(xiāng)村，感受那如詩(shī)如畫(huà)的美景，感受家鄉(xiāng)農(nóng)民最純樸的民風(fēng)與喜悅，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤(rùn)的血汗，感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏！

高中優(yōu)秀作文篇3

　　教授每天都要給臨睡前的孫子講個(gè)故事，但《幼兒畫(huà)報(bào)》上的一篇叫做《三個(gè)獵人》的故事，卻讓教授講不下去了。故事說(shuō)：

　　從前有三個(gè)獵人，兩個(gè)沒(méi)帶槍?zhuān)粋€(gè)不會(huì)打槍?zhuān)麄兣龅饺煌米樱瑑芍煌米又袕椞幼吡耍恢煌米記](méi)中彈，倒下了。他們提起一只逃走的兔子來(lái)到一幢沒(méi)門(mén)沒(méi)窗沒(méi)屋頂也沒(méi)有墻壁的屋子前，叫出屋主人問(wèn)：我們要煮一只逃走的兔子，能否借個(gè)鍋？我有三個(gè)鍋，兩個(gè)打碎了，另一個(gè)掉了底。屋主人說(shuō)。三個(gè)獵人聽(tīng)了十分高興：

　　太好了，我們就借掉了底的。他們用掉了底的鍋，煮熟了逃走的兔子，美美地吃了個(gè)飽。教授琢磨了好幾天，也沒(méi)有琢磨出這個(gè)故事是啥意思，于是給《家教周刊》寫(xiě)了封信，指出這篇故事讓人瞠目結(jié)舌的邏輯性錯(cuò)誤：

　　中了彈的兔子怎么能逃走，沒(méi)中彈的兔子又如何會(huì)倒下？獵人如何將逃走的兔子提起煮著吃？沒(méi)底的鍋怎么能煮熟逃走的兔子……教授的信刊出后，多家報(bào)刊作了轉(zhuǎn)載，教授也收到了大量的讀者來(lái)信。來(lái)信當(dāng)然都是支持教授的觀點(diǎn)，教授深受鼓舞，對(duì)幼兒讀物成人看不懂的現(xiàn)象，又一連發(fā)表了多篇批評(píng)文章。

　　一年以后，教授家里來(lái)了位客人。客人與教授一見(jiàn)如故，相談甚洽。談到某重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生因?yàn)楹ε率ヒ环莞呤杖氲墓ぷ鳎忌涎芯可髤s放棄讀研究生的.機(jī)會(huì)，到縣城儲(chǔ)蓄所去做了儲(chǔ)蓄員；劣跡斑斑、臭名昭著的貪污犯卻做了反貪局局長(zhǎng)等現(xiàn)象……談著談著，兩人唏噓不已。不知不覺(jué)大半天過(guò)去，這時(shí)客人突然問(wèn)教授：你還記得《三個(gè)獵人》的故事嗎？你現(xiàn)在能讀懂《三個(gè)獵人》了嗎？教授愣了愣，默然無(wú)語(yǔ)。良久，教授的眼睛突然一亮，哎喲一聲，他拍了拍腦袋說(shuō)：最簡(jiǎn)單的真理往往最難發(fā)現(xiàn)，《三個(gè)獵人》就是為了讓孩子們從小就懂得，有很多可能的事會(huì)成為不可能，不可能的事卻會(huì)成為可能……

高中優(yōu)秀作文篇4

　　試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。

　　初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的'寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了第一線(xiàn)，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。

　　高中時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂(yōu)愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導(dǎo)過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè)，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“

　　校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

高中優(yōu)秀作文篇5

　　八月一日早上，我們告別了第二故鄉(xiāng)盤(pán)錦東郭圍場(chǎng)，在連長(zhǎng)大華的帶領(lǐng)下，驅(qū)車(chē)踏上濱海大道，這條大道穿梭于山海之間，沿途有著非常美麗的海岸風(fēng)光，行走在濱海大道，即寬敞又平坦舒服極了，一會(huì)兒跨海而過(guò)，一會(huì)兒越過(guò)一片片魚(yú)塘，一會(huì)兒又穿過(guò)果園，各種果樹(shù)一行行一片片，還有時(shí)……

　　中午時(shí)分，我們來(lái)到了臨近渤海的一個(gè)小漁村，小漁村依山傍海，十分秀麗，住著三十幾戶(hù)漁民，以打漁為生，養(yǎng)殖水產(chǎn)品為主，小漁村滿(mǎn)族人居多，也有一些漢族人，和諧相處，世代友好。

　　同學(xué)們看見(jiàn)大海興奮極了，放下行囊奔向大海。

　　遠(yuǎn)處的海水，水天一色，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，不斷向岸邊跳躍，白色的浪花是海上的一景，它能使人心胸，頓時(shí)開(kāi)闊，忘記煩惱，拋開(kāi)憂(yōu)愁，盡情地欣賞大海。

　　同學(xué)們紛紛跳進(jìn)大海，歡快地暢游著，有的蛙游，有的蝶泳，有的自由泳，還有的就是狗刨，真是五花八門(mén)，千奇百怪。

　　我不會(huì)游泳，沒(méi)有下海，在海邊趟水玩，欣賞著大海，湛藍(lán)的海水，徐徐海風(fēng)，送來(lái)陣陣涼爽，一輪驕陽(yáng)，那么嫵媚，走在白沙上，那么松軟舒適，望著大海想起往事……

　　那是上中學(xué)時(shí)，放暑假的時(shí)候，我和幾位小伙伴去游泳池游泳，我不會(huì)游，他們教我，不知道游了多少次，喝了多少水，也沒(méi)學(xué)會(huì)，他們說(shuō)我膽小，可能吧，反正沒(méi)學(xué)會(huì)。

　　下鄉(xiāng)后，夏天的晚上，沒(méi)事我們幾個(gè)同學(xué)老去上水渠里游泳，我就站在壩上看他們游泳，他們叫我下來(lái)，我說(shuō)不敢，他們說(shuō)不深，我說(shuō)那也不行，有時(shí)實(shí)在熱的不行了，就在淺的地方玩玩水。

　　參加工作后，有一次拍戲，我們住在游泳館里，有一個(gè)國(guó)家游泳隊(duì)訓(xùn)練的游泳池，那是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的游泳池，照顧我們晚上可以玩玩，大家都下水開(kāi)心的游，我只好站在池邊上看著，大家都喊我下去，我說(shuō)不了，我給你們當(dāng)教練，哪有教練下水的……

　　一陣陣打鬧嘻笑聲打斷了我的思緒，我一看海里的同學(xué)們打起了水仗，無(wú)際的歡快，無(wú)窮的歡笑，那么的`天真，那么的無(wú)邪，忘記了年齡，忘記了一切，仿佛回到了童年，玩耍著兒時(shí)的游戲。

　　我望著快樂(lè)、歡笑、玩耍的同學(xué)們，眼睛濕潤(rùn)了……

　　是啊，我們這代人，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，沒(méi)有幸福的青年時(shí)光，人到中年又承載著沉重的家庭負(fù)擔(dān)，就像這大海一樣波濤兇涌，一浪高過(guò)一浪，剛剛風(fēng)平浪靜，年逾花甲，唉……夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。珍惜吧，快樂(lè)時(shí)光，盡情地去享受吧。

　　我們這代人，無(wú)怨無(wú)悔地?zé)釔?ài)祖國(guó)，無(wú)私地為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)著，忍受饑餓，上山下鄉(xiāng)，改革開(kāi)放，減員增效，下崗就業(yè)……我們是新一代最可愛(ài)的人！

　　晚上，熱情好客的房主，為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，熱情的招待我們，滿(mǎn)桌都是海鮮，香味撲鼻，各種各樣的海鮮，有的海鮮不認(rèn)識(shí)，有的海鮮看都沒(méi)看過(guò)，更有的海鮮聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，反正可香了，那個(gè)新鮮啊，吃的我們各個(gè)酒足飯飽。

　　晚飯后，我們到海邊散步。

　　這是一個(gè)迷人的夏日夜晚，夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海也被那霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。

　　夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡去，月亮升起來(lái)了，皎潔的月光，灑滿(mǎn)大海，不管是霞光還是月光，海水依然是涌來(lái)涌去，潮漲潮落，此起彼伏……唉，這就是人生……

高中優(yōu)秀作文篇6

　　某公司車(chē)間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫(xiě)了條幅“注意安全”。這事誰(shuí)也沒(méi)有放在心上，幾年過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶(hù)來(lái)洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。這則故事是今年，安徽省的一個(gè)命題作文材料。這個(gè)考題在網(wǎng)上引起了軒然大波，有一大部分人提出了反對(duì)意見(jiàn)。其中呼聲最高的觀念便是：梯子應(yīng)該豎著放，不應(yīng)該橫著放。因?yàn)樨Q著放可以節(jié)省空間，橫著放會(huì)占用較大的空間，而且還容易將人絆倒。

　　我個(gè)人認(rèn)為“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”這句話(huà)說(shuō)的很好，該公司應(yīng)該采納客戶(hù)的建議并嚴(yán)格執(zhí)行。這個(gè)提議好的原因有兩點(diǎn)

　　梯子豎著放，雖然不占用空間，但是很容易倒下來(lái)砸傷人。梯子的高度一般在2——3米左右，也就是說(shuō)靠近梯子兩到三米得距離都有可能被梯子砸傷。這樣一來(lái)，車(chē)間里的危險(xiǎn)范圍擴(kuò)大了，安全范圍就會(huì)隨之縮小。所以梯子豎著放不一定節(jié)省空間。梯子橫著放也不一定會(huì)很占地。我們可以將梯子挨著墻橫放著，這樣既安全，又節(jié)省空間，這是梯子橫放的第一個(gè)好處。

　　采納客戶(hù)意見(jiàn)的第二給好處是：一般情況下，梯子被使用時(shí)，是豎著的。橫著放的狀態(tài)都是沒(méi)有被使用的'。所以梯子豎著放有兩種情況，一是梯子正在被人使用，二是梯子是被人放在那里的。車(chē)間里人多，事也多。做不同一項(xiàng)工作的人在同一時(shí)間內(nèi)使用同一件工具的幾率也會(huì)很大。

　　如果，有人想用梯子。看到豎著放的梯子想搬走時(shí)，肯定會(huì)猶豫一下，這梯子是不是有人正在用，要是我搬走了別人怎么辦？要是等自己?jiǎn)柷宄耍葑邮欠裾诒蝗耸褂玫那闆r后再來(lái)取梯子。又會(huì)耽誤時(shí)間，影響工作進(jìn)度。如果采納客戶(hù)的意見(jiàn)貼上：“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放”的標(biāo)語(yǔ)，并嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)有人要使用梯子時(shí)，只要看一下梯子的狀態(tài)便可以知道梯子是否有人在用，這樣可以節(jié)省時(shí)間提高工作效率。

　　所以，我認(rèn)為該公司應(yīng)該接受客戶(hù)所提的意見(jiàn)。因?yàn)檫@樣不僅有利于車(chē)間工作環(huán)境的改善，也有利于公司公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

高中優(yōu)秀作文篇7

　　在這片土地上有著一樣一個(gè)寧?kù)o的小山村。山村依傍著秀麗的山巒，四周連綿著的青蔥為山村增添了一絲畫(huà)意，在山村的周?chē)€環(huán)繞這一條星河般美麗的小溪，它從西方歡樂(lè)的竄向東方，奔駛向更遠(yuǎn)處的看不見(jiàn)的大海，它在冬日暖陽(yáng)下，燦若銀河，清澈的水面閃著光亮，都可以看見(jiàn)水底的青苔生長(zhǎng)在石頭上，隨著水流的流向，緩緩的搖擺不定。在村口有著一棵挺拔、矗立著的枯老、沒(méi)有葉子的大樹(shù)，光禿禿的樹(shù)頂就在白云下----不遠(yuǎn)。若你從田埂上、小路上、樹(shù)下抬頭看去，會(huì)認(rèn)為它把天都捅破了，已融入白云之中，這是可以通過(guò)它登上天的一棵老樹(shù)。

　　遠(yuǎn)處那鋪滿(mǎn)牛糞的青石板路上正走來(lái)一個(gè)少年，他看著是那么的瘦弱，在他肩上背著的背簍印襯的他更見(jiàn)瘦小，他佝僂著踏上由青石鋪就的小路，每一步都走的是如此沉重、用力、認(rèn)真，他那蠟黃色的臉上有著與他年齡不相符的褶皺，額上流淌的小溪似的汗水遮住了他的眼簾，徐徐的從少年的下巴尖端墜下，打在石板上的聲音顯得很少清脆、悅耳。少年就這么專(zhuān)注于腳下的小路，向著半山腰的村落走去。

　　夕陽(yáng)停留在遠(yuǎn)方的山坳里，火紅的霞光映照著歸家的干了一天農(nóng)活的人們。炊煙陸陸續(xù)續(xù)的飄滿(mǎn)村寨的上空，背簍少年到家了。放下身上的重壓，他似乎輕松了很多。吸了一口新鮮的空氣之后，感覺(jué)到那口干舌燥已經(jīng)消退，只是背上卻傳來(lái)一絲清涼。少年忙褪下衣衫，擰了擰，略顯渾濁的水終于不在纏著衣衫，都跑了出來(lái)，滋潤(rùn)了那片土地，若不是地上那深深的水漬，很難相信它們剛還頑皮的依附在一件衣衫上，跨越了十多里的山路。

　　天，黑了。少年走進(jìn)屋里，他，還有事做。在一個(gè)火堆里熊熊的火焰在怒放著熱量，燃燒著溫暖，火中三腳架上正有一只鼎罐被灼燒，米飯的香味飄散開(kāi)來(lái)，誘人極了。少年來(lái)到火堆邊一個(gè)風(fēng)霜嶙峋的老人旁，“爺爺，小妹還沒(méi)回來(lái)么?”不是清秀，而是厚實(shí)的聲音被少年吐了出來(lái)，“還沒(méi)有，這孩子也該回來(lái)了啊!她還要吃藥呢!哎，她那風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，我怎么就沒(méi)有呢?怎么不是我有呢?那病不是只有老人才有么?”老人的神情太過(guò)復(fù)雜，包含了太多太多，正如他質(zhì)樸的話(huà)與凄涼的嗓音所表現(xiàn)的，心里有說(shuō)不出的心疼以及憐惜。“爺爺，別擔(dān)心，我去找找看。”少年安撫下老人的心緒，就在夜色里，走向剛走過(guò)的青石路，月光把他的影子拉的很長(zhǎng)。

　　在夜色的渲染下，山村變得寧?kù)o，傳遞到人心里，能除去人們的'煩躁，少年在村口看見(jiàn)了一個(gè)蹲在地上哭泣的小女孩，她那一樣消瘦的小臉蛋被淚水給弄花了，那壓抑的呻呤聲顯示出她正承受著難以忍受的痛苦。“小妹，你怎么樣?是不是很痛?”少年聲音沙啞了，眼眶噙著淚花。“哥哥，沒(méi)有，我不痛，真的，不騙你哦，你看我都能自己走回家呢。”小姑娘慌忙的擦掉臉上的“罪證”，雖然痕跡與那痛苦是神情仍沒(méi)有被擦掉，但小姑娘的臉上卻洋溢著笑容，在清冷的月光下，一口牙齒似星星一樣在發(fā)光，很閃亮。少年眼睛里很明顯的可以看見(jiàn)霧氣了，他伸手去扶妹妹，哪知小姑娘看見(jiàn)哥哥的手，卻逞能般自己站了起來(lái)，只是——“啊……”小姑娘的雙腳在顫抖。少年拉過(guò)妹妹，擁入懷中，在她耳邊說(shuō)道“我背你吧”說(shuō)著少年直接蹲了下去。

　　走在青石路上，少年更加專(zhuān)注、認(rèn)真、慎重了，他一步一步走的很沉穩(wěn)。在他的背上，小女孩安靜了，每次哥哥背她的時(shí)候，她總是很安靜。似乎，病痛走了，遠(yuǎn)離了她。涼風(fēng)吹來(lái)，卻沒(méi)有想象中那么冰冷，有的只是溫暖。“哥哥，我想爸爸媽媽了，他們什么時(shí)候回來(lái)啊?”小姑娘聲音有點(diǎn)哽咽，她的話(huà)隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。少年頓了下腳步，輕快的道：“他們很快就回來(lái)了，到時(shí)候肯定會(huì)給小妹買(mǎi)新衣服，買(mǎi)糖吃的。”小姑娘把頭靠在哥哥那不算寬闊的肩膀上，帶著無(wú)盡的思念與期待，輕輕的呢喃著“是么?”“是的”少年毫不猶豫的話(huà)給了小姑娘信心，帶著憧憬的微笑，看向村口，那里有一棵枯老、禿頂?shù)摹⑼ㄌ斓睦蠘?shù)，她在心里默念，“爸爸媽媽?zhuān)蚁肽銈兞耍銈兛禳c(diǎn)回來(lái)吧!”

　　人生的路上，他們以善良為路牌;生活的苦難中，他們以堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì);傷心的思念里，他們微笑置之。

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文呈現(xiàn)出的鄉(xiāng)土氣息很濃。景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。“爺爺”“少年”“小女孩”之間的鄉(xiāng)村故事，真是貼切，流露出作者的真情實(shí)感。

高中優(yōu)秀作文篇8

　　仰望是石，敲出希望之火;仰望是火，點(diǎn)燃希望之燈;仰望是燈，照亮人生之路;仰望是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。

　　獨(dú)立·自覺(jué)

　　當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，總是依賴(lài)著父母，把一切一切的事情都看得如此簡(jiǎn)單。一個(gè)不輕易的舉動(dòng)，含義卻如此之深，印象卻如此之深刻。有一次，我到石岐去，在公共汽車(chē)上坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)槭切r(shí)候，還得意兮兮地玩來(lái)玩去，不一會(huì)兒，看見(jiàn)一位年輕的母親領(lǐng)著孩子擠上公共汽車(chē)，她本來(lái)想找近旁一位乘客給孩子讓個(gè)座位，可是她改變了主意。她問(wèn)孩子幾歲，孩子回答道，5歲了。她說(shuō)：“5歲了就是小大人了，是男子漢。男子漢是不需要?jiǎng)e人照顧的，反而可以去照顧別人。”于是，這位男孩便挺挺站立直，路經(jīng)幾站有人下車(chē)留了空位，都讓給了別人。我看見(jiàn)了這發(fā)生的一切，也裝著樣子站了起來(lái)，意識(shí)間懂得了這美好的品質(zhì)。男孩子的行動(dòng)，他的那種獨(dú)立與自覺(jué)讓我學(xué)會(huì)了仰望獨(dú)立、仰望自覺(jué)。

　　學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。

　　奮發(fā)·堅(jiān)強(qiáng)

　　初三，永遠(yuǎn)都讓人這么的難以忘懷。一次又一次的.考試沖擊，讓我越挫越勇，體育場(chǎng)上，那競(jìng)跑的影子，還在腦海里不斷浮現(xiàn)。

　　一千五百米賽跑就在開(kāi)始了，參賽的同學(xué)紛紛地上場(chǎng)，齊刷刷地蹲在起跑線(xiàn)上，作好起跑的準(zhǔn)備，那姿態(tài)像千帆競(jìng)發(fā)，又像飛機(jī)啟航，他們?cè)诜e蓄智慧、積蓄意志，積蓄力量。比賽發(fā)火如荼地進(jìn)行，進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，他們都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持跑完全程，那奮發(fā)的魅力如此吸引著我，努力!努力!再努力!堅(jiān)持不懈地精神使我仰望!

　　仰望堅(jiān)強(qiáng)，使之成為我努力的動(dòng)力。學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。

　　坦然·自信

　　夏日的一個(gè)傍晚，我看見(jiàn)一位穿紅衣的少女穿著高跟鞋在馬路上款款而行，不巧，正走著一只鞋跟裂斷，她想找鞋匠修一下，附近卻沒(méi)有修鞋的。于是，她手提著鞋，赤腳而行。她走的還是那樣輕松自然，看見(jiàn)路旁飛來(lái)一只蝴蝶，便伸手去抓……路過(guò)一個(gè)書(shū)攤，就順便翻翻幾本雜志，她不曾表現(xiàn)出絲毫的尷尬和難堪，而是滿(mǎn)臉的坦然和自信。

　　仰望坦然，仰望自信。學(xué)會(huì)仰望，了解仰望，生活變得絢麗多彩。

　　仰望，是一種很美妙的感覺(jué)，那種遼闊，那種深邃，那份悠遠(yuǎn)，那份坦蕩……仰望，我思緒飛揚(yáng)。

高中優(yōu)秀作文篇9

　　有些時(shí)候，只有經(jīng)歷過(guò)某些事情，才能體會(huì)到人間最真摯的感情。———題記終于結(jié)束了7天的學(xué)習(xí)生活，盼來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假，我已經(jīng)計(jì)劃好怎么好好地度過(guò)這7天愉快的假日。可天不佑人，當(dāng)天晚上我便因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎發(fā)起了高燒，體溫一直在39度和40度之間徘徊，無(wú)奈之下，媽媽爸爸只好帶我去醫(yī)院看急診。

　　打了兩個(gè)多小時(shí)的吊針后，體溫仍是不退，醫(yī)生說(shuō)：“體溫等一下是會(huì)退的，只是扁桃體發(fā)炎這個(gè)東西急不得，最好是用中藥慢慢調(diào)理調(diào)理。”于是，一大早媽媽就急急忙忙地帶我去了中醫(yī)院，抓回了一大堆的中藥。可我從小就最討厭中藥的味道了，一聞見(jiàn)中藥的味道就想吐，這么一大堆的中藥，天哪，我要怎么樣才能吃下去呢？（心理描寫(xiě)）

　　回到家中，媽媽叫我在床上躺一下，休息一會(huì)，自己就忙開(kāi)了，這次的中藥特別煩，一天煎三次，每次得一個(gè)半小時(shí)，我昏昏沉沉地睡了一會(huì)，咦？家里怎么這么安靜，好像沒(méi)有人一樣，也聞不到中藥的味道，難道媽媽出去了？（心理描寫(xiě)）我好奇地打開(kāi)了房間的門(mén)，輕手輕腳地向廚房走去，哦，原來(lái)媽媽知道我不喜歡聞刺鼻的中藥味，把臥室通向廚房的三道門(mén)都嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)了起來(lái)（體貼入微），自己卻在廚房里熱得滿(mǎn)頭大汗，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒又起來(lái)，一會(huì)兒看看鐘，一會(huì)兒又拿起筷子在藥罐里攪拌一下，然后又把火開(kāi)小一點(diǎn)，一副忐忑不安的樣子（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）。

　　不一會(huì)兒，媽媽把藥端了進(jìn)來(lái)，手上拿了一條濕毛巾，她柔聲地說(shuō)：“貝貝，把毛巾捂在鼻子上（體貼入微），就聞不道藥味了，你就當(dāng)它是咳嗽糖漿，一口氣把它喝下去吧！”看著媽媽紅紅的眼圈，憔悴的面孔，媽媽?zhuān)以趺慈绦睦速M(fèi)您辛辛苦苦熬出來(lái)的藥，因?yàn)槲抑肋@里面，有一種成分，叫母愛(ài)！我鼓起勇氣，端起那碗棕色的液體，一口氣喝了下去，抬頭看見(jiàn)的是媽媽舒心的笑容。

　　七天長(zhǎng)假，媽媽為我煎了五天中藥，雖然我游玩的計(jì)劃泡湯了，但我卻體驗(yàn)到了另外一種一生中最珍貴的真情。

　　中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書(shū)本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。

　　夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的`牛奶。

　　“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說(shuō)。

　　雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬（比喻），媽媽成了發(fā)泄的對(duì)象。

　　“我不想喝，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬。“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒(méi)精神的。”媽媽的語(yǔ)氣中帶

　　著一絲焦慮。

　　“你別煩我了！害我書(shū)都看不進(jìn)去了！”我朝媽媽大吼。

　　氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷（比喻）。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話(huà)，可不知為什么，一張口，這些話(huà)就像連珠炮一樣射了出來(lái)。

　　媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書(shū)本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意”，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門(mén)。聽(tīng)著媽媽掩門(mén)而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿(mǎn)了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”。可是，我沒(méi)有勇氣。

　　在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽?zhuān)瑡寢寘s一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿(mǎn)了罪惡感。

　　我關(guān)了燈，聽(tīng)到媽媽走近而又離開(kāi)的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。

　　我突然覺(jué)得，媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存，卻步常常忘了它的存在。

高中優(yōu)秀作文篇10

　　湖邊的柳樹(shù)又生出了新芽，輕柔的微風(fēng)緩緩撫過(guò)，帶著嫩葉的柳條來(lái)回?fù)u曳，輕盈的在湖面上蕩起水波，湖面倒映著剛生出嫩芽的柳條，柳條輕輕的擦過(guò)湖面，蕩起了漣漪，一層層水波來(lái)回蕩漾。子軒諾諾的趴在湖邊的欄桿上，有神的盯著這湖邊生出嫩芽的垂柳，一陣微風(fēng)輕柔的撫過(guò)，吹散了子軒剛剛梳理好的頭發(fā)，食指輕輕整理了流海，看著這微風(fēng)，看著這波光粼粼，看著這湖邊垂柳，似乎告訴了子軒，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄離去，溫暖的春天開(kāi)始吹綠了大地。

　　三月，春天來(lái)臨的季節(jié)，綠色滿(mǎn)地的季節(jié)，三月，一個(gè)熟悉的季節(jié)，三月，似乎也是揚(yáng)州最美的季節(jié)，是啊，煙花三月即是下?lián)P州之時(shí)啊，那個(gè)熟悉的聲音又在耳邊響起，慢慢的回蕩，似乎那些過(guò)往的憂(yōu)傷都開(kāi)始在腦海里蕩漾，就如這波光粼粼的水面一樣開(kāi)始蕩起了漣漪，那些記憶又開(kāi)始浮現(xiàn)在眼前，“明年的煙花三月你來(lái)?yè)P(yáng)州好嗎？”

　　也不知道多少個(gè)三月從身邊悄然而逝，那個(gè)熟悉的聲音再也沒(méi)有在耳邊響起，那身影似乎也越來(lái)越模糊，偶然間依舊還是這句“煙花三月你下?lián)P州好嗎”還有那曾經(jīng)美麗的揚(yáng)州殘影。曾一度的認(rèn)為，那是自己的幸福，那短暫的幾天，讓我似乎走進(jìn)了人間仙境，美麗的景色隨地可見(jiàn)，還有那可人兒在身邊相隨。

　　一段又一段的記憶，像電影回播一樣，在這個(gè)趴扶在湖邊欄桿上的子木腦海里再次想起，不知不覺(jué)中嘴角會(huì)有俊俏的弧度揚(yáng)起，只是雙目無(wú)神、心有所思的看著這湖畔上的垂柳，偶然間似乎有淚花正在閃爍，也許是惋惜，更是一聲嘆息，那個(gè)煙花三月或許從此已銷(xiāo)聲匿跡，或許已成一段往事，一段美麗的回憶。

　　拿起電話(huà)，翻開(kāi)那串熟悉的數(shù)字，淚花竟然止不住的滴落下來(lái)，滴到湖畔蕩起了浪花，與湖中清澈的水同為一體，小小的浪花幾經(jīng)折波紋又恢復(fù)的之前的平靜。只是這番觸景生情又讓子木回想起了太多太多的.曾經(jīng)。

　　問(wèn)過(guò)自己，到底要不要打給電話(huà)前去安慰，亦或問(wèn)候幾句，已經(jīng)沒(méi)有多余之心再起貪婪之戀，都已經(jīng)過(guò)去那么久了，是否該放棄，再次回想起那次離別的場(chǎng)景，看著從火車(chē)站別離的背影，還有那濕漉漉的眼淚作為送別，似乎又是那時(shí)的感動(dòng)涌上了心頭。該不該撥打這個(gè)熟悉的號(hào)碼呢。心中苦作一番掙扎，哽咽一番，唯一能做的似乎只剩下此時(shí)的眼淚洗刷。

　　揮手離別吧，也許只是自己自作多情一番單相思而已，何必痛苦相思消瘦時(shí)光，告訴自己，美麗的東西只能珍藏起來(lái)當(dāng)作回憶，學(xué)會(huì)灑脫的面對(duì)一切，揮揮手，讓一切都煙消云散，揮揮手，讓一切都成為曾經(jīng)，揮揮手，讓笑容再次綻放。

　　湖邊上的子軒抹去眼角的淚水，嘴角再次顯露出俊俏的微笑，是啊，學(xué)會(huì)放得下，也許是現(xiàn)在自己唯一要做的，轉(zhuǎn)身從湖邊走開(kāi)，陽(yáng)光灑落下來(lái)，微風(fēng)再次撫過(guò)，這一切只是一個(gè)短暫的插曲，謝幕，一切又恢復(fù)到以往的平靜，就如那滴滴落在河畔的淚水驚起的浪花一般，最后還是得恢復(fù)最初的平靜。

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