【實用】高中優秀作文集錦8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高中優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高中優秀作文 篇1

　　蜉蝣，一種棲息于水溪和池塘中的另類昆蟲。在各種藝術作品中，文人們通常借蜉蝣來比喻微小的生命或是那些行為品行淺薄的人，可見人們通常對蜉蝣都持著一種貶義的態度。但是，靜觀蜉蝣，我卻發現這種只有拇指長度，朝生暮死的蟲子，綻放著琥珀般絢麗的顏色，它對待生活的態度和異樣的生活方式卻是我所欣賞，所羨慕的。

　　“明月清風池中影，牛角塘邊聽蟬鳴”。黃昏時刻，一群群蜉蝣輕快地水面上嬉戲，在落日的光芒中，蜉蝣之翼折射著淡藍的熒光，這幅畫面瞬間便定格成了世界上最美的景色。大千世界，我們每一個人都像是一只蜉蝣，沒有一個人會在這個世界中占有極大的比重，我們只是這世界微小的一份子，但又是這個世界上不可或缺的一份子，因為正是有了我們每一個人才構成現在我們所看到的多彩絢麗的世界。

　　我們可以選擇去過平平淡淡的生活，但還可以去轟轟烈烈地追逐，可以追逐生命中炫美的瞬間，可以追逐生命中最歡愉的時刻。我們都是安安靜靜地到來，卻都存有各自的夢想，來使自己的一生更為鮮活，卻又都異常努力，來使自己的生命大放光彩。我們可以盡情地品味生活，我們可以盡情地享受生活，我們也可以盡情地去為自己的'生活勾勒出最美的一筆。

　　現處于青春期的我們，或多或少都會有著對青春，對未來的憧憬，可是正處于青春頂峰的我有時會有種追夢少年放棄夢想的感覺，這樣的現實，這樣的無力，這樣的冷血。但是現在的我們不就是應該一邊接受這樣無力，冷血的現實，一邊繼續微笑面對未來，無限憧憬地生活下去。既然身邊不如意的事情有種種，我們都無力去改變外界的環境，那么就只能通過改變自己來使自己的生存最在價值。既然生活像一把無情的刻刀，在改變著我們的模樣，那么就讓這些苦痛成為我們成長的代價，讓我們銘記在心。

　　我們的青春應該有著青春的樣子——有自己的理想，一直在為夢想拼搏，面對再痛苦的事情，即使含著淚，也要憑著一股韌勁繼續做下去，在未來老去的某天想起當年自己為夢想而拼搏的傻勁，可以幸福地揚起嘴角……

　　泰戈爾曾經說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”蜉蝣亦是如此，它一生中最絢爛的時候，也就是它將要離去的時候，它輕輕舞動藍翼，去完成一生中的最后一筆。青春期的我們也應如此，讓自己的每一天都過得豐盈飽滿，讓自己的一生都有它應該有的價值。

高中優秀作文 篇2

　　【摘 要】當今學生作文語言華美，文采飛揚已是很多老師所推崇的，也是近年來部分高考滿分作文的共性，面對這種局面，我們一定要明白真情才是作文的根。作文呼喚真情，為了使語文教育向更高的層次邁進，我想不管如何討論，不管什么要求，怎么評價，有一點是我們語文教育者一定不能忽視的，那就是教會學生運用真情去寫作。以真人示人，以真情動人，以真識服人，作文就是語言運用的實踐，同時也是目前檢測語言運用的手段，但說假化，說空話的現象卻在學生中普遍存在，這也就說明真情語言的運用對于學生來說是一個難點，本文就怎樣指導學生運用真情語言來寫作提出了幾點看法。

　　【關鍵字】真情 觀察 能力 鼓勵

　　巴金先生說：我們寫作，只是因為我們有話要說，有感情要傾吐，我們用文字表達我們的喜怒哀樂。作文無非是為表達自己的感情，交流彼此的感情而記下來的話。情乃作文之生命，作文之靈魂。無情，則再美的文字也是蒼白無力，再嚴謹的結構也會不堪一擊，再豐富的內容也會索然無味。所以，我們迫切呼喚作文的真情回歸，鼓勵學生寫真話，訴真情。當前，作文教學的現狀另人擔憂。由于適應和升學的需要，導致作文如八哥學語，學生的作文結構一致、內容相似、思想一律，甚至連情感也沒有多大差別。學生害怕、厭倦寫作，把作文當成承重的負擔，望文生畏，感嘆：作文難，難于上青天。寫作文變成了一種搜腸刮肚，絞盡腦汁的苦差事，這樣擠出來的作文也就是令老師頭痛的無病呻吟，難堪之作。這樣的惡性循環的結果必然是學生怕寫，老師煩改。那么怎樣走出這樣的壞圈呢？

　　第一，指導學生懂得蓄情是作文的基石。

作文不是空船，它承載著思想和情感，船內必須有新貨，有真貨，這種貨的儲備是作文的基石，它依賴于對生活的觀察和感悟。文貴在情真。感情真摯是衡量作文內容的一條重要標準，它要求作者或描寫美麗事物和環境，或鋪敘美好親情和友誼，或關注現實生活和社會熱點，做到以情動人。那么，怎樣才能寫出感情真摯的文章呢？主要是教學生細致地觀察生活，讓他們在意自己的生活，留意周圍的親人，同學的生活，這樣記憶深處往往寫作的材料也就有了。并且讓他們寫自己，親人，同學，他們往往也樂在其中，興趣也就有了。我在教學中做過這樣的試驗，讓學生以親情為話題進行語文課前三分鐘演講，啟發他們寫自己的父母親，回憶父母平時如何關心自己的事，結果很多學生的作文都把平時父母對自己的關愛寫的真實感人，其中一個學生在作文里這樣寫到：我每次周六回家媽媽總是做了很多我愛吃的菜，我看到媽媽操勞的臉龐，我為自己在學校不努力學習就感到羞愧，為了讓媽媽高興，我每次吃媽媽作的飯都吃的自己走不動為止，這種感情多質樸，也多感人，把一個真誠而又質樸的孩子性格刻畫出來了，也真誠的表達了孩子對媽媽的感激之情。生活是寫作的`動力，興趣產生的土壤，只有在豐富多彩的生活中，調動學生有寫作的需要，才會有寫作的沖動，就會把不同的體驗，自己的苦惱與歡樂表達出來，讓作文成為心靈的載體。因為寫作應是情感的自由釋放。對學生的寫作自由，教師應該加以必要的保護，對他們的獨特體驗和個性化的表述，教師應該給予充分尊重。盧梭告誡我們：兒童是有他特有的看法、熱情和感情的；如果用我們的看法、熱情和感情去取代，那簡直是愚蠢的。對于初涉文墨的孩子，要首先告訴他們作文應講求率真，崇尚真誠，同時我們也要以一個孩子所能有的精神感悟為底線。葉圣陶早就指出：作文要說真話，說實話，說自己的話，而不能只思索作文的法度、技術等等問題而不去管文字的原料思想、感情等等問題。顯然，一切的語言表達技巧和謀篇布局的本領，如果與情感比較起來，顯然應該放在其次的位置。蓄情才是關鍵，我們可以培養學生寫周記，寫日記的習慣，教他們懂得思考和感悟生活中的美和真情。

　　第二，指導學生領悟真情是文章的靈魂。

情是文章的靈魂，貫穿于寫作的始終，是文章的必備血脈，作文如果沒有感情，就像人失去了流動的血液一樣失去了生命。目前，在學生的作文中，存在著比較普遍的虛假現象，寫進作文中的人是虛的，事是假的，觀點是強加的，感情是浮泛的，失去了生活的真實性。這種情況不僅僅出現在應付作文的學生身上，即便有些同學，作文功底煞是了得，也沒有養成用心說話說真話訴真情的習慣，他們的作文即使極有文采，依然脫不了胡編亂造的弊病，因此難以打動人，難以獲得高分。記得前不久我布置了一道話題為情的一篇文章，另人驚奇的是寫的好的并不是那些文采比較好的、語言功底比較強的同學，反而最終寫得最打動人的是一些普通的同學。這位同學飽含深情地寫了一篇名為《我的傻媽媽》敘述了媽媽很傻，家里冬天豬要下豬崽，媽媽就搬到豬圈里住，我進到豬圈里熏的我直吐，媽媽卻睡在哪里，看著小豬崽，用正話反說的手法，把對媽媽的不理解寫的情真意切，文中還寫到：收麥時有些人把成捆的麥子丟在路邊不管，媽媽拉麥時就一捆一捆的裝在車上，拉回連隊，很多人都說媽媽傻，而我也認為媽媽傻，因為不是自己家里的麥子，是連隊的，媽媽也不是干部，是個普通的農民，真是管閑事。語言樸實，但卻令人動容。可見，文章貴在真情，要寫好文章，一定要養成說真話訴真情的習慣。只有敢說真話，肯吐心聲，才能讓讀者感到真誠可信，才能使你寫出的那些話產生說服力和感染力。

　　在中學生的生活中感情可謂無所不在，親情、友情、師生情時刻洋溢在他們的周圍，而在他們的作文中卻很難發現這樣真摯感人的感情，不是簡單粗糙的抒情口號，就是成批翻版的抒情事例，毫無真情可言，讀起來枯燥乏味。家長、老師普遍反映現在的孩子都是鐵石心腸，他們感覺不到父母、老師對他們的愛，甚至把這種愛與關心當成理所當然。真的是這樣嗎？難道現在孩子的情感神經都退化了嗎？可他們也會自愿幫助缺課的同學補課，也會為班級的勝利歡呼雀躍，也會把自己省吃儉用的零花錢捐給希望工程。能說他們心中沒有愛嗎？也許是心中和周圍的愛太多了，他們疏于感覺了吧。那么怎樣才能觸動他們的情感神經，讓他們把愛表達出來呢？我曾經在班級開展過一次我愛我家老照片的故事的活動，在活動中每位同學都講述著自家老照片的故事，開心的開懷大笑，感動的潸然淚下，悔恨的黯然神傷，當時全班洋溢著濃濃的愛。

高中優秀作文 篇3

　　“放假嘍!”“放假嘍!太好了，”五一”你有什么計劃?準備去哪里玩呀!”“我準備去上海看東方明珠。浦江兩岸的美景!”“是嗎?回來給我帶些紀念品哦!”聽著同學們絡繹不絕的議論，我也開始考慮起“五一”放假期間去哪里游玩的問題來。

　　五月一日早晨，媽媽故作玄虛地說：“今天想去哪兒玩啊?要不我帶你去一個地方吧!”我垂頭喪氣地回答說：“不知道，那你帶我去吧!”“好!”于是我和媽媽整裝待發，我迫不及待地想讓媽媽趕緊帶我去到那個神秘的地方。大約經過三十多分鐘的車程，我們終于來到了那個神秘的地方就是“香陳灣游樂園”，這里我以前來過兩次，這是第三次來了，以前因為膽怯，不敢坐過山車，今天，我要嘗試一下，于是，我讓媽媽買了張聯票，我要將香陳灣游園內的所有的娛樂設施全部坐個遍。我們順著彎曲的小路(鋪滿鵝卵石)來到過山車娛樂項目面前，工作人員驗過票后，我上了座位，我的位置是在第一排的右面，“叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的鈴聲，過山車開動了，首先看到的是一個陡峭的斜軌道，過山車由著這條斜軌道往上爬，過山車剛開始速度挺慢的，只聽見“呼”的一聲過山車開始加快速度沿著斜坡軌道來回搖動，突然，過山車又來了個360度的反轉圈，最后到達了終點。當我從過山車上下來時，才發現我的耳朵被保險護欄給撞得通紅，媽媽問我感覺如何?“老媽，爽。真刺激，過山車上斜坡軌道時，我的屁股好像坐不上座位，要站起來似的!”媽媽聽了露出了自豪的笑容，連聲夸我“真勇敢!”

　　經過了過山車的考驗，我又來到“飛龜”娛樂項目面前，我找了一位置，坐上去，系好安全帶，加上一層護欄，由于我是獨人獨坐，所以我顯得有些緊張，開始了，整個“飛龜”都在轉動，又越來越高，升高到了一定程度，“飛龜”開始上下翻滾起來，其他人都是雙人雙座，而唯獨我是一個人，其他人都在大聲尖叫，而我坐在那里一動不動顯得十分悠閑自在，“飛龜”還在不停地翻滾，其他人都嚇得臉色蒼白，唯獨我自己嬉皮笑臉地沖著在底下默默支持我的媽媽招手。“飛龜”停了，我從飛龜上下來，人們都說這個小女孩真勇敢，沒有恐高癥，長大能當空姐。我聽了，心里比吃了蜜還要甜!

　　玩過了“飛龜”，我們又來到了激流勇進游戲旁我穿好了雨衣，上了船，船開動了，順著曲折的船道，一飄一蕩的'來到傳送帶面前，小船順著傳送帶緩緩而上，到了頂峰，小船順著像滑梯一樣陡峭的下坡一瀉而下，到了最底部時，水花四濺，由于當時水的沖力太大我的雨帽都被刮掉了，水濺了我一身，可把我氣得要命!哎，那不是旋轉搖擺傘嗎?“是的”，我們去玩吧，我找了一個位置坐在上面，系好繩子，旋轉傘開始離地面不到二十厘米高，開動后，離地面越來越高，速度也越來越快，坐在上面迎著風特別涼爽，就像<<西游記>>里的孫悟空騰云駕霧一般，神氣極了!我還在向媽媽招手示意說：“媽媽你要不要來試一試呀!坐在這旋轉搖擺傘上舒服極了，很涼爽的喲，還可以使你身心得到愉快呢!”媽媽一邊笑一邊對我說：“我不能玩，我恐高，如果上去開動了，我害怕了，想下來怎么辦呢?”我笑了起來，旋轉搖擺傘停下來了，我和媽媽又玩了許多其他有意思的娛樂項目，如：飛毯。勇敢者轉盤，神舟沖浪。天旋地轉。雙簧滑車。豪華轉馬。4T電影。叢林飛鼠等……夕陽西下，我和媽媽興高采烈地回家去了。今天我去香陳玩游樂園，不但玩的開心，而且也使我變得勇敢了，真是兩全其美啊!

　　“五一”游園真高興!

高中優秀作文 篇4

　　其實我是個安靜的孩子。

　　這是真的。

　　我喜歡安靜的生活。

　　這句可能也是真的。

　　我從小在安靜的生活中長大。

　　這句絕對不是真的！

　　爸媽對我的期望一直很高，用曾經的401班一句很流行的話來說，那是高到了正無窮。他們一直堅信，他們的蟲兒子總有一天會躍過龍門，獨占鰲頭，成為一條飛揚跋扈的龍。

　　然后他們就開始“聒噪”，開始“叫囂”，誰誰的舅舅的姐姐的小姨子的兒子考上了清華，誰誰的鄰居的奶奶的外孫女的堂妹考上了復旦。

　　媽媽希望20xx年9月1日的我能站在清華或是復旦的新生報名處燦爛的微笑。

　　我則在一旁很痞地說，新生報名處多沒勁啊，又沒什么風景，現在××旅行社搞特價，幾十塊錢就清華北大一日游，什么燕趙塔、未名湖，包您看個遍，您要想去，我這就給你報名去。

　　媽媽輕輕的一聲嘆息，我沒有嬉皮笑臉的心上卻是沉重綿亙的痛。

　　習慣了玩的時候要好好玩，學的時候要一邊玩一邊學的學習方式，最后還能拿到一個唬鬼的高分，沉浸在七分羨慕三分嫉妒的其他家長的夸獎中，幸福的長大，直到上了高中，平靜的日子開始起了波瀾。

　　因為我忽然發現，我玩不來了。

　　聰明的孩子不值錢，只有那些將麻木眼神藏在厚厚的樹脂鏡片的背面，扎身在還散發著油墨香氣的試卷堆中的`孩子們，才是21世紀的驕子。

　　我知道，我做不到。

　　海中游泳小case，但在題海中游泳，不好意思，麻煩您給我一個游泳圈……

　　一直希望自己能成為第二個柏拉圖，可歷史書告訴我柏拉圖生是古希臘的人，死是古希臘的鬼；一直向往心中的美好世界，然而語文老師卻堅定又有些無情地講述，桃花源、烏托邦都是人們虛構的世界，現實是不存在的；一直在苦苦尋覓天堂，可地理老師卻說云的上面是支離破碎的臭氧層。

　　一如我支離破碎的夢……

　　我輕輕的嘆息。

　　緊跟著的是一聲沉重的近乎造作的嘆息——

　　一個有著謝頂、大腹便便、正宗成功人士形象的中年男子指著我的文字，唾沫橫飛、很有見解地說，看吧，這就是90后，矛盾的一代，頹廢的一代，讓人操心的一代，唉……

　　一群瘦子圍著他死命地點頭，臉上堆砌著的諂媚的笑將他們壓彎了腰……

　　天堂，被我弄丟了。

　　還是，我，被天堂弄丟了？……

高中優秀作文 篇5

　　童年，這個令人感到親切的名詞，必會勾起你對童年的美好記憶。在這個世上，有多少人啊!都渴望回到那純真年代，重演童年時的一幕幕，重新體驗那份快樂，那份干干凈凈的快樂。

　　我三歲時不是也干過許多令人哭笑不得的傻事嗎?那年正值非典爆發，剛上幼兒園沒多久的我在這期間與爸爸待在家中。小時候我很愛漂亮，媽媽能用化妝品，而我卻只能擦點潤膚露，因為媽媽說化妝品對兒童皮膚不好。這使我暴跳如雷。我那么渴望有一天世界上能生產出專供我們兒童的化妝品呀!

　　一天下午，我正在用水彩筆畫畫，突發奇想：這筆五顏六色的，還香香的，多像媽媽的化妝品呀!我就用水彩筆給自己化個漂亮妝吧!

　　我的行動開始了。我將一支紅色的水彩筆當做口紅，在嘴上涂了起來。我在嘴上涂了厚厚的一層，站在鏡子前一看，嘴巴怎么變成“血盆大口”了呢?我認為一點兒都不美觀，于是拿起粉色水粉筆開始“改造”嘴巴的造型。我吸取了前一次的教訓，涂得淡淡的.、小心翼翼的。這次“改造”并不成功，嘴被我涂得越來越糟。我可不耐煩了，把所有水彩筆通通涂在嘴唇上。結果“血盆大口”變成了魔鬼的“黑嘴巴”。唉!

　　我并沒有因嘴巴涂“口紅”涂得不成功而喪失信心。看看我的指甲，灰不溜秋的，沒有鮮艷的顏色。我可以將水彩筆當成指甲油啊!我想我用紅色涂在大拇指甲上;我用粉色涂在食指指甲上;我用紫色涂在中指指甲上……就這樣依次涂下去。嗯，我的指甲終于變漂亮了!

　　我蹦蹦跳跳地走到爸爸面前，爸爸被我的樣子嚇住了。我覺得很奇怪：難道我沒有變漂亮嗎?爸爸問我：“你，中毒了?”我被爸爸問得摸不著頭腦，認真地回答：“沒有呀!這是我用水彩筆化的妝。嘴巴不怎么好看，但是爸爸你看，我的指甲很漂亮呀!”我舉起手給爸爸看。爸爸一驚，馬上抱起我往衛生間沖，給我洗嘴和手指甲。我很奇怪：妝為何要洗掉?爸爸拼命給我洗，但水彩筆的顏色大多并沒有洗掉。爸爸苦笑不得地對我說：“水彩筆的顏色雖很鮮艷，但它是有毒的，你以后可不能再把它當做化妝品了。”我似懂非懂地點了點頭。

　　我后來很幸運，沒中毒，但我的指甲“生病了”：指甲上有一個個小坑。這比沒涂“指甲油”時還難看，其實我的指甲是非常漂亮的，比有些人涂了指甲油還漂亮!都是“愛美之心”害了我。事過幾年，再憶起往事，我總結了一個道理：真實的自己，才是最美的自己。外表美并不重要，心靈美才最重要!

　　每憶起童年趣事，都會哈哈大笑不止。而當今這種純潔的事并不多了，我常常想回到幼童年代，再次與同齡玩伴一起嬉戲。

高中優秀作文 篇6

　　那棵樹,青枝馥郁,綠葉陰森,葉似芭蕉,有千尺余高,七八丈圍圓,那里是萬壽山頂、五莊觀之花園。那棵樹乃是集天地之靈氣、三千年一開花、三千年一結果、三千年一成熟的人參果樹，那棵樹雖已站在最高點，但仍然把腰桿挺的筆直、直聳云霄，傲視這萬壽山的一切花草樹木，好似它乃書中之王。

　　這棵樹，枝不繁，葉不茂，乃山中雜樹，有拳頭粗細、尺余高。這里是萬壽山山腳——上山必經之地，這萬壽山上大大小小的樹木都對那棵樹畢恭畢敬,有的懼其高聳,有的慕其長壽之能,有的畏其主人鎮元大仙,唯獨這棵樹對它不屑一顧。

　　那棵樹，每日朝陽初升時，便向著萬壽山大小樹木高頌五莊觀之門聯：長生不老神仙府，與天同壽道人家。然后再補上一句：“你們知道為啥有這個稱號嗎？”

　　各種樹木七嘴八舌隨聲附和道：“那不全是大王所結的人參果的功勞嗎？”“呸！”這棵樹叫道。那棵樹毫不在意這一聲“呸！”這一幕，天天不斷的上演著，直到有一天。

　　這一天，時至中午，整座萬壽山回蕩著那棵樹痛苦的吶喊，那棵樹的樹葉、果實被鐵棒打的滿山皆是，更讓人痛心的是那棵樹與五行相克：其與金而落、與木而枯、與水而化、與火而焦、與土而入。山里哪還有容身之地啊？

　　一個人生果落到了這棵樹身上，隨即而枯，這棵樹看到枯的人生果感慨萬千的說：“你神氣什么啊？你能長出仙果，只不過是五莊觀乃天地靈氣匯集地，才孕育了你這棵寶樹，你還與五行為敵！哼！”

　　甘露久經真妙法，管教寶樹永長春，觀音救活了那棵樹。清風、明月二童子在這棵樹旁送別了后興致所致，突發奇想。他們把這棵樹移栽到了那棵樹旁。這棵樹先是高興的手舞足蹈，不久便失去了笑意。那里的`地比生鐵還硬，它沒法生根，不久便死了。

　　那棵樹看著這死去的這棵樹，心里默想：“上天給了我寶樹之能，也奪取了我與五行為友的權利啊！”

　　清風、明月二童子看著枯萎的這棵樹很是自責的感嘆：“看來并不是什么樹都有福享天地之精華啊！給予與剝奪也就是一線之隔啊！”

高中優秀作文 篇7

　　生命的美麗永遠展現在成長的進取之中，就像大樹的美麗是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中，像雄鷹的美麗是在展現在它博風擊雨如蒼天之魂的翱翔中…光著屁股一起成長的伙伴們隨匆匆的光陰逐漸長大，我們在玉米出天櫻時被家長從河里趕出來背起書包開始了新的征程，自由散漫的我們在學校的日子痛并快樂著，因為我們受約束的同時也認識了大千世界。

　　磚砌的課桌上留下了我們的分隔線，也記錄了我們情同手足的友誼，打鬧過后，轉身又是朋友，年少的我們不知道仇恨，更沒有心計，課堂上趁老師黑板寫字的瞬間，我們會做小動作，在老師提問同學問題時，我們會把同學的凳子挪開，看到同學摔屁股敦時大家憋著笑趴課桌上一臉無辜樣，課間會把毛毛蟲放在女生書包里，看著女生驚嚇得流下委屈的淚，此刻再有男生英雄救美的去解圍，天真的我們當時是怎樣的動機去搞那些惡作劇？現在都說不清楚答案。我們嘗試了新鮮的學校生活之后，開始了逃學，打架，拉幫結派，我們稚氣未褪的臉上充滿自豪狂傲，我們由個子高歲數大的伙伴當老大，出入前呼后擁，大家有好東西共同分享，在那個破舊而管理混亂的學校里，我們雄霸一方，農忙季節老師布置完作業就去干農活了，我們會結隊去幫老師干活，平時在家都懶得干活的我們為了討好老師竟然不辭勞苦，老師夸我們懂事，想想真悲哀！

　　為老師的清貧，老師養家糊口還得教書育人，更悲哀我們怎么就那么懂得感恩呢？我感謝老師不但教我們認字還教我們干農活，真是用心良苦啊！更感慨的是我們老師非常平易近人，以至于課間時分我們坐在沒有圍墻的校園里邊聊天邊抽煙，我們就這樣為以后闖社會打下了堅固的基礎，我們輪流從家拿煙或者買煙，聚眾抽煙，那個時候以為抽煙就是吸了從鼻子冒煙出來，無論會不會抽，總之我們像電影里的古惑仔一樣，刁著煙走路晃蕩著，弄的像大哥一樣。好事不出門，壞事傳千里，當我母親把我從熟睡中拉起閃我耳光后，我看到母親從我書包里翻出的香煙還有平時裝酷玩耍的破鐵皮做的“匕首”，我嚇得不知所措，這時我才發現我其實并不是無人能擋的大哥，我只是一個無知幼稚的孩子，母親恨鐵不成鋼的哭泣讓我所有的強盛和英雄氣勢瞬間垮塌，我們永不言敗的幫派成員陸續都經歷了家長的懲罰，隨后我們收斂了許多。學習不咋的，但小人書看的癡迷，抄歌詞的本子弄一捆，那時校園流行抄歌詞，贈送明星片，小虎隊，四大天王，周慧敏…每天不著調地學唱。

　　后來家人安排我轉校了，昏昏沉沉地過著流水一樣的`日子，走進初中后我們又成為一個集體了，其中有人留級了，有人輟學了，剩下的我們被分散在初中不同的班里，大家不再惹事生非，不再抽煙，因為新的環境太嚴格而且強者如云。二八的自行車，潔白的球鞋，遮住眼睛的發型，我們用變聲階段的嗓音哼唱著鄭智化的《水手》，一切都顯得那么惆悵和平淡，每天學校到家要往返幾個來回，無論風雨冰雪，每天雷打不動的蹬幾十公里自行車，我們變得沉默了，不知何時胡須也露出了嘴角，習慣隨意地甩動遮住眼睛的長發，我們感覺那么的酷，大家放學上學的路上會瘋狂地玩弄著除了鈴不響什么都響的破二八，鬼哭狼嚎一樣地高歌一曲，談論各自班級的美麗女生，趣聞怪事。星期天我們開始聚在一起喝酒，喜歡酒精麻醉的那種興奮和癲狂，壓抑的思維讓我們美麗的花季憑添些許叛逆和落魄

　　心里默默喜歡的女孩，撩撥著原本就不安靜的心，八門課程更是讓人無法適從，一切都那么的平淡又那么的突然。整個初中時光我們翻爛了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》把最精彩的語句摘抄在日記里，十六歲的花季雨季，多思多想的年紀，我們遠離電子游戲，淡忘了村邊的小河，我們為夢想在努力，為了喜歡的女孩而努力…在痛苦失聲中與少年往事道分離，描述來不及溫存就已經轉身的純白年代…

高中優秀作文 篇8

　　老實說，在我的生活中，煩惱要多于快樂。很多時候，那些煩惱的事會緊緊追著我不放，或者說是我無法擺脫那些煩惱。

　　有老師說我是一個情緒化的女孩兒。不可否認，我的確不是一個很會“掩飾”自己的女孩子，是喜是怒，從我的臉上就可以看得一清二楚。我是不夠“圓滑”，不夠“成熟”，甚至不夠“踏實”，這或許就注定我會“失敗”。

　　如果你沒有被人當眾羞辱過，那你永遠都不會有那種憤怒的沖動。當被那些流氓似的女生辱罵時，真的很想上去打她兩個耳光，但是我沒有。如果我那樣的話，豈不是把自己和她放在了同一個位置，所以我沒有，但那委屈的眼淚還是忍不住地落下來。我是不能把她怎么樣，因為我沒有那個權利，可是能夠處理這件事的人竟連一句話都沒有，真的讓我不能理解。或許是我太幼稚了吧？

　　當一個人受到明顯的不公平的對待時，或許有很多人會“顧全大局”，怒在心里而不表現出來，以得到暫時的平靜，而我不會，我會在我的行動上、在語言上表現出我的不滿。我要讓那些對我不公正的人知道，她們的做法是在傷害別人，在我的眼里，傷害就是傷害，不惜虛偽地說是為了“鍛煉”別人，我相信沒有幾個人喜歡這樣傷害人的鍛煉。可能會有人說我的想法很偏激，我只是說出了很多人想說但又沒說的心里話而已，因為，這種感受對我來說尤為深刻，不知那些有意去傷害別人的人有沒有去體會過被傷害人的心情，我想她大概永遠都不會理解那種心情。更正一點，我這里所說的傷害，并不是指身體上的傷害，而是指精神和心理上的傷害，因為誰都知道，精神和心理上的傷害該是最刻骨的摧殘。這樣不公平的對待，這樣的傷害很可能會讓那些本來不甘于墮落的人而自甘墮落，而這樣的結果又是誰導致的？

　　無論是以怎樣的心情來面對那些讓人難以接受的傷害時，煩惱就會緊隨而來。在煩惱到來時，有很多人會做一些本不該做的事。我承認我就是這樣。在我煩惱時，在我沒有找到合適的發泄方式時，我也會做一些常規的錯誤，盡管過后自己也會后悔，或許這就是老師說我“情緒化”的一個重要原因吧。

　　煩惱歸煩惱，當然也會有快樂的時候，尤其是我們寢室七姐妹聚在一起的時候，那該是最快樂的時候，我們總有說不完的'話，也有鬧不完的笑話。我們早上起得都很早，燈沒亮就開始起床了，每次都由我先“高歌一曲”，用嘶啞的嗓子（剛起床的緣故）亂吼，惹得大家大笑不已，不是有人說“早上笑一笑，一天都會有個好心情”嘛？然后學校的廣播開始放音樂，我們就跟著調子亂舞，真實一群瘋狂的女孩們。然后就是一天都聚不到一塊（不算在教室），再次聚在一起就要等到睡覺時了。

　　和室友在一起的日子是快樂的，和她們在一起會讓我暫時忘掉煩惱，卻不能真正地將煩惱甩掉，而我們每個人都有自己的煩惱，但當我們在一起時，總會將快樂放大。盡管有時候我們也會相對哭泣，彼此談自己的煩惱，然后一塊流淚，但那遠不及被我們放大的快樂來得深刻，真的很希望我們都能將煩惱拋開，讓快樂追隨。可是，煩惱和快樂總是像兄弟似的不可分割。

　　我更希望我自己能在煩惱中成熟起來，在快樂中長大、成熟，用老師的話來說就是：失敗得多了，自己就會在失敗中成熟。或許在某一天，我也會變得世故，會變得圓滑。但我相信，我所說的“某一天”決不會是在校園里的哪一天，只要我還是學生，只要我還身處校園，我還想保持我那沒有被世俗所腐化的心靈，然自己活得單純一些，盡管這樣的單純會給自己帶來很多麻煩，但沒關系，我想在我寫完這篇文章之后，我會以另一種心情來面對那些煩惱。過去的總歸會過去，在以后的日子里，我會試著去尋找能代替煩惱的快樂。

　　相信我一定能夠做到的，因為，現在的我知道了一句對我來說算是真理的話：許多事情，退一步就會海闊天空，笑一笑煩惱也就沒了。希望那些曾傷害過我或被我傷害過的人能寬宏大量一次。

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