實用的高中優秀作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的高中優秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中優秀作文 篇1
和同桌的你在一起發生過趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無憂無慮;像山溪中清亮的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂曲,優美動聽;像一條絡繹不絕的小溪,緩緩流進我心中。 課堂上,你像我的戰友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當咱們收獲知識的碩果,會相視而笑;當我犯錯誤時,你嚴厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。 一次,我忘記帶數學本,可老師說這節課就要寫完,正當我記得像熱鍋上的螞蟻時,同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫啊?是不是英語本忘帶啦?”我無奈的點了點頭,原以為你會一副事不關己,高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。
出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的英語本來,遞給我,友好地說:“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個,謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草,生澀地答謝道。“沒事,不就是一本練習本嘛!”你爽快的答著,露出了甜甜的微笑。 啊!同桌的你便像天邊的海霞,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動聽。俗話說:所謂朋友多的是,知己殊難得!
咱們的.身邊有許多好心的人,我的同桌也是其中之一。 我的同桌很樂于助人。她有時很會裝小氣,他有時看見別人有一點點空格,她就立刻教別人怎么做。 事情發生在那一天,那天我把作業交好后,要去上劍橋的時候,發現自己的鉛筆盒離奇失蹤了,我同桌看見我愁眉苦臉的樣子,說:“你怎么了呀?”“唉,我太粗心大意了,把鉛筆盒忘在家里了。”我說。她看了我一下,連忙從鉛筆盒里拿出了自動筆、橡皮,我說:“你干嘛?我不要你的東西。”她說:“拿著,記住晚上把它們還給我或明天早上也可以,你也可以選一個時間還給我吧!” 這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧,哎,我還是用故事來跟大家解釋吧。
有一天,我又粗心大意了,竟然把最珍貴的語文書放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見她又過來了說:“干什么這么垂頭喪氣的,是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了?”我說:“我把語文書忘在家里了,現在怎么辦呀?”“那還是我借你吧!”她說。“啊!這怎么行,我已經有兩次向你借東西了,這絕對不行,我該想個辦法,有了,”我興高采烈地說,“我先用你的語文書半天,我現在去打給我媽媽叫她中午送來。”于是,我用她的語文書半天。 人間到處有溫暖,只是自己沒有觀察到而已,以后我會多觀察暖。
高中優秀作文 篇2
下了高鐵,登上站臺,迎面而來的是悶熱、潮濕的空氣,嘈雜的人聲是熟悉的鄉音。跨越長江大橋時,打開車窗,濕潤的海風,遼遠的入海口,對面目所能及之處是無邊的綠色和其中錯落有致的磚瓦房。眼前的一切在我的腦海里引出了回憶,濕潤了我的眼眶。踏上松軟的泥土,看著小河中自在的鵝群,岸邊吃草的白山羊,地里即將收獲的莊稼,我意識到,我的生命中不能沒有你,我闊別六年的故鄉——崇明島。
我看見了我們的老房子。它依舊安靜地立在田野中,守望著它的主人們。我走近它,撫摸著它磚砌的外墻,水泥的陡峭樓梯,它那張夠十個人吃飯的木制大圓桌,還有兒時學大人模樣添柴燒火的灶孔。我想起了從前在這里度過的日日夜夜,有哭有笑,不論怎樣,老房子默默注視著,接納著我,我也無時無刻地依戀著它,它讓我有一種歸屬感,讓我想留在這一片土地,我不能沒有你。
老房子旁邊就是那口井,井水清冽。我打了一桶水,捧起一捧,讓自己的體溫溫暖那井水,也讓我的皮膚接受了故鄉的洗禮。井水是那么柔,那么舒服,好像一條絲帶慢慢拂過臉頰。放眼望去,家里的田地全部都因井水的滋潤而茁壯,小小的一眼井竟蘊含了如此多的甘泉。人們都說井是故鄉的象征,以前我并不明白,現在懂了,所謂故鄉的象征,就是那些最平淡,但你卻無法沒有它,失去它的東西。我不能沒有你,故鄉的井。
老房子的面前是一直被井水澆灌滋養的一畝三分地,田邊是兒時就有的橘子樹。走下田,我原本以為會接觸到堅硬的土地,然而,我感覺到的卻是松松軟軟的泥土,嗅到的是在清晨陽光照耀下泥土散發的特有芬芳。放眼望去,那低矮粗壯的是落花生和毛豆;那肆意在藤架上攀爬的是白扁豆和絲瓜;那因不堪重負而躺臥在矮磚墻上的是喜人的黃金瓜;那陪伴著小西紅柿的是綠油油的'菜椒與茄子。成片的苞米地已經結出了大大的棒子。黝黑的泥土奉獻給鄉親們豐碩的果實,家鄉人世世代代靠著這片田地。我不能沒有你,故鄉的田。
故鄉的一切凝成了我對故鄉的思戀與愛,它的一切都是那么美,那么樸實無華。我站在橘子樹下,涼風拂過,又想起了兒時與小伙伴一道燒火做飯,還吃得津津有味的情景。我的故鄉啊,在我的生命中你是我的歸宿,你是我的港灣,我不能沒有你。
高中優秀作文 篇3
大酋長想要在慶典中,讓每家每戶都捐出一壺自己釀的酒,并將他們倒在一個大桶里,當大桶裝滿酒時,人們發現自己喝的都是水。這則寓言告訴我們,助人即自助,損人亦自損。 人們都擁有貪婪之心,想要為自己的利益謀很多,但卻不想付出自己的利益,這就是,所謂的“空手套白狼”。可惜,世上沒有這么順利的事,只有靠自己的努力和對別人的幫助才能有收獲,只靠貪婪和自私,將會一事無成。 助人即自助,損人亦自損。 想當年 ,才華橫溢的周瑜,也未能參透這一道理。當孔明與周瑜斗智斗勇時,周瑜看到孔明的才能,嫉妒之心頓生。然而妒人亦自損,孔明正是抓住了周瑜氣量狹小,妒忌心強的弱點,三氣周瑜,最終一代名將周瑜氣的金瘡迸裂而死。 助人即自助,損人亦自損。 “90后”最美的的女孩兒鐵飛燕,在旅途中飛身躍河勇救四名落水工人。事后,上級主管部門獎勵她9000元錢,他把大部分獎金捐贈給了母校和貧困學生。鳥美在羽毛,人美在心靈。她的所作所為如高山上含苞欲放的`百合,沒有一絲瑕疵,淡淡怡人的芬芳喚起塵世久違的真善美。 助人即自助,損人亦自損。 楊國梁因為拒絕開處方吃回扣,拒絕同流合污,遭受過科室主任的毆打。因為通過各種渠道舉報所在科室吃回扣的問題,被媒體熱炒,被同事孤立,還被領導批為不團結,被懷疑人格障礙傾向,成為所謂的必須清理掉才能有利于醫院發展的絆腳石。最后,醫院被查封,而他被評為了“20xx年度中國正義人物”。 國家的崛起,源自每個成員的齊心協力,而奸詐自私是人與人之間友好交往的羈絆。卸下重重的偽裝,脫去遭萬人唾棄的奸詐自私的外衣,拾起遺失太久的的善良和憐憫,設身處地為他人著想。 巴金曾經說過:真正的戰士,不是陽光下享受安逸,而是在黑暗里舉起火炬,為他人照亮通往光明的路。 助人即自助,損人亦自損。當人們放下自私和貪婪,點燃心中的火炬 ,你將會發現部落的人們的安詳和快樂。
高中優秀作文 篇4
春暖花開的世界,我們流連忘返,婉轉千回地纏綿。撲捉小草破土的欣欣然,漫步桃園與那盛開的桃花照個面,與友相約去看流瀉如云的的杏花,走近原野想那不知名的野花因何燦然。
春蕩漾在碧波粼粼的湖面上,嬉戲在婀娜多姿的楊柳春絮中,蜿蜒在山脈涌動的茵茵綠浪里,愉悅在孩童朝陽般的容顏與彎彎眉眼上,駐足在城市,鄉村,原野的絲絲暖暖的開懷中,明媚了心情,活躍了激情,溫暖了歲月。
春的懷抱里,我總是不錯過身邊的一處景,蘋果花,梨花,海棠花,丁香花,榆葉梅,點綴綠色叢中的俏麗,愉悅心情的美好。不忽略眼中春水孤清的一座小橋,因為存在著,有了想要走在上面的`歡心。不冷落百年歷練,溫暖記憶巷口的滄桑老榆。仿佛生命的一種見證,把積蓄的美好都還給歲月,枝繁葉茂地奉獻著庇蔭。不忘卻有著半世紀風雨塵釀的老屋,歲月長了,小屋矮了,那些斑駁的墻皮,腐朽的屋檐茅草,銹跡斑斑的農具,稀落的荒草,隱身的籬笆圍墻,以及寂寥叢中頑強與歲月爭春的綠草苔蘚,是一副敞開胸懷接納歲月的姿態。當這些景入眼,入心,翻新了我們的生活,我們依然溫馨地發現,他們帶著歲月的溫度,帶著舊時光的美好,帶著成長的痕跡,越過春,走向夏。
高中優秀作文 篇5
阿晉是一個轉校生。
在爸爸的逼迫下,阿晉只能與共同度過了一年中學時光的同學分別,來到這所貴族學校讀八年級。他對爸爸的做法難以理解,在他看來,一年的同學友誼要比這所“高大上”的學習環境重要許多。
阿晉和眾多的'中學生一樣,總會有這樣那樣的一些“小毛病”。比如,他從小就討厭薄荷,討厭薄荷帶來的強烈刺激。那種感覺總會讓他頭皮發麻,甚至會覺得有些反胃,每當他不小心吃到含有薄荷味的食品,總是忍不住要吐出來——不管在任何場合。
面對新學校、新老師、新同學,阿晉的態度極其冷淡,并且在內心深處,十分討厭他們——他本該和原來的哥們在球場上飛奔,本該在課堂大聲回答老師的提問……而這一切,都成為了泡影,他再也不能回到原來的學校了!
同學們主動向阿晉請教問題,他置之不理。老師問阿晉是否參加征文比賽,他拒絕了……漸漸地,同學們忘記了他的存在,下課沒有人找他玩;老師們忘記了他的存在,上課沒有提問過他。阿晉沾沾自喜——現在的一切,正是他想要的。
但有一個人,讓阿晉很困惑——那個高個子男生——班長,總是在他遇到困難時第一時間站出來。有一次阿晉沒認真完成作業,班長竟然幫忙找“理由”暫時應付老師。盡管他多次用“不屑一顧”的態度“警告”班長,但班長卻“樂此不疲”。課間十分鐘,班長湊過來,遞給他一顆薄荷糖,阿晉只瞟了一眼,便轉身離開了——他討厭薄荷!
星期四的體育課。阿晉在操場上飛奔,絲毫沒有留意前方損壞的排水孔……一腳踏空,左膝蓋狠狠地磕在塑料跑道上,鮮血將藍色的校褲染紅了大片,拉起褲腿,傷口血肉清晰可見。
阿晉強忍著劇痛,佯裝沒事!他知道,以自己平時的處事態度,這會兒肯定沒人管他。事實也是如此,在場的同學圍在旁邊看熱鬧,沒有一個上去扶他。
那一刻,阿晉忽然感到自己非常無助。這時,一個身影從走出人群——是他!大個子班長迅速背起阿晉,向校醫務室走去……
阿晉躺在病床上,膝蓋上纏著厚厚的紗布。醫生說他的膝蓋傷得很重,需要住院觀察一周。
除了擔心學習外,阿晉心里還一直惦記著另一件事——班長為什么會這樣待我?我曾經對他很不友好……
病房的門被推開,正是班長。班長拿了張凳子,挨著病床坐下。
阿晉沉默許久,終于開了口:“班長,以前,對不起!”
班長一愣,哈哈大笑:“我理解你,我也是七年級下學期轉到這所學校,當時也很不習慣。”
班長仿佛突然想起一件事似的,話鋒一轉,邊說邊從書包里拿出一大疊卡片:“這是同學們送給你的”。
“晉哥,輕傷不下‘火線’!”“祝阿晉早日康復!”……阿晉一言不發,仔細品讀40多位同學寫下的祝福,再想起自己在班上曾經的表現,他感到有些無地自容……
“我沒寫,我送你這個”,班長一臉燦爛地笑,變戲法般從口袋里摸出一顆糖遞給阿晉——薄荷糖,阿晉稍稍遲疑了一下,接過糖,打開紙,毫不猶豫地將糖含在嘴里……
高中優秀作文 篇6
紅衛農場學校坐落于紅衛農場的西北角,與河韻風情小區只有一道之隔。它是一個美麗的校園。
清晨,我們迎著朝陽懷著喜悅的心情來到學校。學校大門雄偉壯麗,門上的造型像翻滾著的藍色浪花,寓意著我們在“乘風破浪駛向理想的彼岸”。當電動門緩緩打開后,同學們絡繹不絕地走進校園。大門里面兩側是綠化帶。春天時,后勤老師除草種樹。到了夏天時,這里綠樹成蔭,草坪翠綠,繁花似錦,美麗極了!在綠地里立著一塊人工巨石,上面刻有紅衛學校的發展歷史。
繼續往里走,是一段長長的水泥路,路兩邊是大理石鋪成的操場。春秋兩季,上午大課間我們會在這里跑操,夏季在這里做廣播體操。下午大課間是同學們最歡快的時光,因為我們會在大理石操場上開展各種活動,如跳繩、踢毽子等。冬天時,鵝毛大雪漫天飄灑,鋪滿了整個操場,給校園蓋上了厚厚的一層棉被。冬天上體育課時,我們會在操場上滾雪球,打雪仗,凍得臉像蘋果一樣紅了,也不覺得冷。
路的盡頭是教學樓,這是我們最熟悉的地方,因為我們在這棟樓里學習。這是一座六層高的大樓,雄偉壯觀。走進教學樓寬敞明亮的大廳,迎面是一尊雕像“孔子”,旁邊平鋪一本巨大的書的雕像,上面刻著古文。大廳西側是中學部,東側是小學部。從東側樓梯拾級而上依次是一至五年級。樓梯和每層樓的'走廊里都有許多美麗的畫和內容豐富的文化裝飾。
走到四樓來到小學部西頭是四年四班,這是我們學習生活的地方。班級西面墻上是教學黑板,上面還安裝了電子屏幕。有時,老師上課會用筆記本電腦連接投影儀給同學們上一節妙趣橫生的課。教師后面是黑板報,班主任老師隔一段時間就會更新板報內容。教室四周墻面被老師見縫插花地設計了一些新穎別致的小作品,溫馨極了!班級里有40套桌椅,也就是有40名活潑可愛的同學們。他們性格迥異,有的乖巧可人,有的機智過人,有的調皮到處惹事生非,真是讓老師操碎了心,傷透了腦筋兒。在班級里,每天都發生許多有趣的事情,給我們比較枯燥的學習生活,增添了一些調味品,我愛這個班。
教學樓東側是綜合樓,每到周三下午我們就會來這里參加學校為我們開展的各項二課活動,如繪畫、手工制作、乒乓球等。教學樓后身是一個廣闊的橡膠操場。兒童節時,我們在這里參加各種競賽。有時,農場舉行大型體育賽事也經常在這里開展,場面十分宏大。
這就是我的校園,我愛我的校園,我更愛我的學校。這里不僅美麗,還有我親愛的同學們,可敬的老師們。將來無論我走到哪里,我都會記住這個“美麗如畫,書香四溢”的地方。
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