有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯編6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　一花凋零，荒蕪不了花季。殘花雖落，卻扶起了新的生命。

　　幽幽的夜，墨染的云中撒開千絲萬線，漸漸將天地縫合了。視野中的樓房和樹木隱于茫茫的雨色之中，泥濘的路上，只有我孤單的身影，風(fēng)吹歪了無力的傘，雨水不再溫情，打在臉上，滴進(jìn)脖子，冰涼冰涼的。不可名狀的辛酸涌上心頭，那令我無地自容的分?jǐn)?shù)在記憶深處痛苦地徘徊。我看見夢想瓦解幻成泡沫，與我漸行漸遠(yuǎn)，我束手無策地癱軟在遠(yuǎn)離人煙的荒地，感到蒼白無力的惆悵。

　　倏地，涼風(fēng)拂面而來，落葉紛飛打旋兒栽進(jìn)泥水，再也起不來，恰時。風(fēng)中夾雜的一陣梔子花香，漸漸彌散開來。我循風(fēng)而望，只見在微暗的燈光下，一簇簇蒼郁中烘托著一叢叢純白小葉梔子，盈盈的白，似乎未染人間一絲煙塵，那樣地清純素凈。小花朵密密麻麻地集結(jié)在一起，綻開的笑臉?biāo)剖翘谷弧Ｓ隉o情地拍打著厚軟的花瓣，每一朵花都在顫動，仿佛不經(jīng)意就會碎落一地。然而梔子卻愈發(fā)堅挺，笑靨如一。雖然偶有幾片花瓣被吹落，梔子卻毫無退縮之意。顯然，我的憐憫是多余的。不過，這險象環(huán)生的一幕勾起我一絲情愫。黛玉葬花時低吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”如今，誰會有心去扶起殘花？待到明日煙嵐散盡，或許已是落花一地，真是同病相憐。想著，我默默地離去。

　　次日，黎明的曙光辭別長夜，夜雨滌盡塵污，褪去大地一身煙華，過濾了一時浮躁。清新的空氣里沁著微微芳馨，我又一次被莫名地牽引到此，出乎意料，未見百花凋殘，卻感到清香在濡濕的空氣中浸染著、飄溢著。我驚覺，花田里蔓延著新生的斑駁笑意，幾顆飽滿的花苞頻頻向我致意。不知不覺，眼眶微微濕潤了。陽光嬉戲，折射出我的粲然一笑。頭頂?shù)那嗫辗浩馃o限接近透明的藍(lán)，自在的'云舒展出梔子花香浮在心底。

　　落紅將最后一縷芬芳揉勻，調(diào)進(jìn)六月的空氣，播種新生。我憶起冰心詩中的辭藻：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我所遇到的苦難如同花開花謝，風(fēng)來塵往一般自然，既如此，重去扶起心中的希望，用心追求，擁抱別樣的快樂人生，豈不快哉？

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　一人撐傘，沿走雨巷。獨(dú)自駐足雨中，靜靜聽雨打芭蕉蕭瑟聲音。正如書上所說：“我站在高山之巔，看那山花爛漫，草長鶯飛;我站在沙洲河畔，看浪卷西風(fēng)，鷗鳥翔集;我站在孤野墓前，看伊人逝去，碟影翩翩。浪花拍打在歷史長河。”看見雨滴在雨巷迸濺出晶瑩雨滴，打濕斑駁的磚墻，只珍惜才懂得重要，只有珍惜才懂得微笑的美好。

　　帶著微笑上路，在細(xì)雨霏霏的日子里。

　　帶著微笑出發(fā)，擁有一份美麗的心情，找到真實(shí)的自我。

　　春游，是夢幻的現(xiàn)實(shí)，有著辛酸的汗水，有著甜美的笑容。這是我第二次走進(jìn)春天，尋找春的步伐。這次的.春游活動是意義最深但又是非常開心的。從早上一起床，我一睜開眼睛就想著春游時的場景，又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過早飯，我快步走進(jìn)教室，心里有種迫不及待的感覺。我快步走進(jìn)教室，心里是到不了八點(diǎn)半鐘，那時可不是光陰似箭，而是光陰賽蝸牛。一早上，我忙東忙西，又要收拾食物，又把春游該拿的東西拿好，最后還是要小心的放好。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就進(jìn)入了畢業(yè)班。6個月后，我就將步入初中的大門，到更高一層的學(xué)府中求學(xué)。這些天里，我總喜歡是在校園里徘徊。風(fēng)，微微地，如一個人，在憂傷地嘆息，走著走著，我情不自禁走到了國旗臺前，撫摸那光滑的旗桿，仰望那鮮艷的紅旗，心中涌出一種說不出來的戀戀不舍。

　　一年級，我榮幸地成為了我們班第一個護(hù)旗手。在大隊(duì)輔導(dǎo)員念道我名字時，我忐忑不安地走了上去，站在升旗手的后面，我望著一位大哥哥把五星紅旗一揚(yáng)，兩位大姐姐將國旗升上去時，心中便涌出無限的羨慕之情。升完國旗后，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶我們宣誓。“當(dāng)聽見雄壯的國歌時，繼承革命先烈的遺志！”呼號聲驚天動地。我望著飄揚(yáng)的紅旗，心想：我一定要做個好學(xué)生，做個護(hù)旗手，做個將來能報效祖國的人。從那時起，我無論是成功還是失敗，是喜悅還是失望，都去向國旗傾訴。無論是春夏秋冬，我都努力去當(dāng)一個好孩子。

　　陽春三月，春風(fēng)拂面。在一次數(shù)學(xué)考試中，我一道題一道題的仔細(xì)審題，仔細(xì)演算，仔細(xì)驗(yàn)算，終于考出了六年級以來第一個數(shù)學(xué)一百分！在全班同學(xué)熱烈的掌聲和羨慕的眼光中，我捧回了這張一百分的卷子和一張喜報。那時候，我心里別提有多高興了。放學(xué)后我一下子沖到國旗臺，抱著旗桿瘋轉(zhuǎn)，把我心中的喜悅之情和國旗分享。仰望迎風(fēng)招展地紅旗，好像她在為我拍手稱快。

　　夏天，充滿激情的歲月。在一次跑步比賽中，我先保存體力，不緊不慢地跟在隊(duì)伍后面。到了沖刺時候，我如離弦之箭一般沖了上去，用極高的速度和極強(qiáng)的爆發(fā)力超過了位列第一的張思涵取得了領(lǐng)跑的位置。我越跑越快，耳邊的風(fēng)呼呼作響。轉(zhuǎn)過了彎，迎面是那鮮艷的五星國旗，只見它鼓動著，像是在向我吶喊，在向我加油。我感覺到一股神奇的力量帶著我沖過了終點(diǎn)線。此時此刻，我興奮極了。此時的國旗在為我驕傲。

　　秋天，傷感的季節(jié)。11月，班委會在國旗臺前的空地上舉行了一次班級羽毛球比賽。經(jīng)過幾輪比賽中我過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了半決賽。但在與王爍的對戰(zhàn)時，我不幸以兩球之差敗給了王爍，失去了參加冠軍爭奪賽的機(jī)會。我的心驟然落入了無底深淵。我愣住了，淚水噴涌而出。我趴在旗桿上泣不成聲，嗷嗷大哭。班主任老師和同學(xué)們來安慰，也無濟(jì)于事。過了許久我慢慢冷靜了。好像聽到國旗在對我說：“不要因此而灰心，你的.路還很長。”我終于茅塞頓開，拿到了第四名。

　　冬天，百花凋零。在一次課間中，我突然聽見“撲通”一聲。回頭一看，原來是一個一二年級的小女孩把一大堆練習(xí)冊報到老師辦公室時，腳一滑，一不小心摔倒了，練習(xí)冊撒了一地。我連忙走過去，幫她把練習(xí)冊整理好，又幫她把練習(xí)冊抱到了老師辦公室。當(dāng)我受老師表揚(yáng)時，心里樂滋滋的。此時，我覺得迎風(fēng)招展的國旗在向我微笑。

　　撫摸光滑的旗桿，仰望鮮艷的紅旗，環(huán)視美麗的校園。一幕幕往事如放電影一般在我腦海中重現(xiàn)。國旗，你見證了我的成長，給我鼓勵，給我力量，使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。無論何時，無論何地，你永遠(yuǎn)是我心中的一面不倒的旗幟。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　夏天，是炎熱而又歡樂的季節(jié)。因?yàn)檫@個暑假隱藏在里面。

　　早上，晴空萬里。太陽把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在枝頭歡蹦亂跳。空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。于是我便和父親親近大自然。

　　我倆打算乘公共汽車出門，便在站牌旁等車。不一會兒，一輛綠色的公共汽車到了，我和父親上了車。在公車司機(jī)旁邊有一個收錢的鐵箱，乘客們都自覺地把錢投進(jìn)箱子里。我拿出錢投了進(jìn)去，就找到一個位子坐下了。接著，上來了兩位婦女，兩人手上都拿著兩元紙幣，都做出了要投幣的樣子，她們扭成了一團(tuán)，一齊叫嚷道：“哎呀，不用客氣，我來付錢!”“不不不，你先上去，錢我來付!”兩人都阻止對方投錢，結(jié)果一個也沒投成，還堵住了車門。又等了一會，她們還在原地沒完沒了，公車司機(jī)看不過去了，就發(fā)話道：“你們別堵門，別人要上來!”其中一個愣了一下，另一個瞅準(zhǔn)了時機(jī)，趕快伸手投錢，同時，露出了勝利的微笑。另一位眉開眼笑，口里卻說：

　　第二天父親帶我去公園呼吸新鮮空氣，避免不了再次坐公共汽車。一上車，只見車上人很多，只剩下兩個座位了。剛好，父親和我各得其所。不一會兒，一位六七十歲的老太太慢吞吞地上了車，大概她看我年齡小，就在我的旁邊站著。我本想安然不動，但抬起頭來，就看見車廂上貼著告示：“遇見老人、孕婦、小孩，請你讓座，謝謝合作!”我終于坐不住了，只好站起來，對老人說：“奶奶，您請坐!”老人笑了，說：

　　“謝謝你。”坐在旁邊的一個年輕人說：“老人家，你的孫女好孝順呀!”

　　在公園里呼吸新鮮空氣后，我的心情好多了。回家使用的交通工具還是公共汽車。上來車，剛坐下一會，就被眼前的情景驚呆了：只見一個身穿牛仔褲，戴著太陽鏡，打扮得流里流氣的小青年正把手伸向一位中年婦女的提包，從中抽出一個粉紅色的錢包塞進(jìn)自己的'兜里，而那位阿姨在專心致志地看一本書。我急了，剛想喊，忽然發(fā)現(xiàn)他的兜里吊著一把寒光閃閃的刀子，我嚇得閉上了嘴巴。心想：我冒那傻氣干什么!還是不管閑事，求個自己平安吧。我轉(zhuǎn)過頭看窗外的風(fēng)景。雖然表面上平靜，我心里卻像大海一樣平靜不下來。“哎呀，我的錢包不見了!”那位阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“在這兒!”一聲稚嫩的叫聲使我驚愕地睜大雙眼。一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生從小偷的兜里抽出錢包。小偷立即舉起刀子，惡狠狠地說：“不準(zhǔn)叫!”一位乘客趁他不防，奪走了刀子，并抓住了他。

　　這個暑假，是炎熱的，但也是歡樂的，充滿活力的啊!

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　天際蒼茫風(fēng)逐云，湖煙浩渺鶴戲水。

　　山巒疊嶂氣勢騰，美景天成天景美。

　　天下名山僧占多，觀音老母坐道場。

　　萬民以安興邦國，世泰家和贛吉昌。

　　又一次上天湖山，每每登臨最高峰，都有不同的意境。放眼覽眾山皆小，山浪峰淘，蜿蜒連綿，如萬馬奔騰，如群象過江。磅礴崢嶸，巍巍氣勢，沖擊了視野，震撼了心靈。遠(yuǎn)的崇山，似水墨渲染與長天一色。近的峻嶺，似重筆濃彩掠過的油畫。此景只應(yīng)天上有，讓人心潮澎湃，情思涌動。

　　山高海拔千米有余，其山脈綿延方圓近百里，根接武夷山脈，遇贛江而止，雄峙于江邊東岸。上山的路曲折而狹險，路轉(zhuǎn)峰回，大有:“躍上蔥蘢四百旋”的氣勢。

　　一山放過一山攔，奇花異草常作伴，飛瀑流泉自逍遙，奇山怪石多峻峭。這有仰首的蛤蟆，天生的石鼓，那有十八排，排排山歌排排有情。坡上草長鶯飛，待到山花爛漫時，群芳爭艷。山下澗水潺潺，古樹森森老藤纏，伐木丁丁聞鳥鳴。

　　過了山坳，千頃竹海映入眼簾。一陣山風(fēng)拂過，蕩起一陣碧波，一波推著一波。片片翠葉，飄然起舞，蔚為壯觀。漫步林中，衣袖飛揚(yáng)，竹聲沙沙，十分悅耳。

　　何謂天湖，一灣甘泉清澈如明鏡，綠如碧玉，點(diǎn)綴在山巔之上。天生造就，自然成湖，正如天湖，名曰：天湖山。涓涓源泉輕盈流暢，煙霞浩淼波粼粼，潭深又見魚兒戲，草美時有野鶴棲。

　　若是造化好，等一場煙雨過后，湖畔山間，霧繞云濤騰滾滾，風(fēng)生水起閑云自舒卷。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青。身入其中，如臨仙境。

　　不知是觀音菩薩選擇了這座山，還是這山本該屬于他，建寺伊始便主供觀音。千百年來，金爐不熄千年火，朝代更替,春秋輪回，幾經(jīng)燒毀,卻又幾經(jīng)修葺，今景更勝。晨鐘暮鼓響，梵唄聲起時，更顯幽靜、清寂。

　　山路崎嶇，嚴(yán)寒酷暑，都擋不住朝圣者那一顆虔誠的心。佛前捻土焚香，酬謝恩澤浩湯，祈愿世界和平。

　　古寺后山，萬畝草甸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，芳草沃野逶迤起伏，綠草如茵連天碧。一些不知名字的黃色野花，零零星星的靜靜地開著，在綠海中奪人眼目。天蒼蒼野茫茫，在這盡情奔跑、嬉戲，信馬由韁，蔚藍(lán)的'天空下，陽光溫暖。人在畫中游，宜人怡心。

　　那山那水，山與水的融合之美,人文與自然的和諧之道，江山多嬌，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

　　極目楚天，遠(yuǎn)眺蒼穹，不經(jīng)感嘆：多少人總是把登山看成是對大自然的征服，自以“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”。但事實(shí)被征服地是山的海拔高度，卻有誰征服了自己心靈的寬度，誰又真正的去感悟大山的豪放、空靈與高遠(yuǎn)，領(lǐng)略大自然的浩瀚、博大與容納萬物的胸襟。用心會意，山給予我們的是：自強(qiáng)、堅毅、厚德的正能量。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長的古道，迷離神奇。我準(zhǔn)備沿著這條充滿神秘的古道去探尋我的人生。我將腳印留在這古道上，堅定地前行……終于，我發(fā)現(xiàn)路在此時分開了兩個岔口，一坡緩緩綿延向上，一坡幽幽伸展至下，兩扇大門飄到面前，他們上面鐫刻著“視角與人生”，蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。

　　我打開其中通往上坡的那扇門，發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字，我細(xì)細(xì)凝視，歷史的光芒映射入我的心中——

　　“向上看，才會看到自己的差距與不足。曾經(jīng)河伯得意洋洋，自以為無人可比，可正是看到了海神才使他‘望洋興嘆’曰：‘吾嘗見笑于大方之家’，他羞愧而堅決地跨過這扇門；曾經(jīng)的.陶潛獨(dú)愛菊花，向菊的淡雅看齊，收獲了內(nèi)心的真寧靜，他從容地踏入這扇門；曾經(jīng)的劉禹錫雖身居陋室，卻不慌不忙地推門而上，以諸葛、子云自比，體現(xiàn)了靈魂的真高尚；曾經(jīng)的宋濂‘從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問’，因‘天大寒’而‘四支僵勁不能動’。貧寒的他卻始終著眼于金色的知識殿堂。他穿粗衣淡定地走了過去，最終實(shí)現(xiàn)了人生的真價值。”

　　我仔細(xì)地品讀著這些充滿智慧與鮮活氣息的歷史，心中翻滾著思想的浪潮：莊子曰“吾生也有涯而知也無涯”。只有向上看，毫不屈撓地走向既定的目標(biāo)才會收獲人生的精彩。

　　我又走到另一扇門前，打開，上面同樣刻滿了密密的小字——

　　“向下看，容易使人滿足和懈怠。仲永少時才思敏捷，為文倚馬可待，面對眾人的稱贊，他滿足了，停滯不前了，不肯再向通往文學(xué)的大路踏上新的一步，于是他打開了這扇門，走向了下坡；清朝自滿于中國封建傳統(tǒng)，實(shí)行‘閉關(guān)鎖國’政策，使中國落后于西方，落后于世界，從這里走上了割地受辱的道路……”

　　我不想再讀下去，撫摸這扇通向下坡的門，我感到了一種滄桑與厚重。歷史本無錯!錯的是他們打開了一扇本不該洞開的大門，走上了一條本不該走的路……

　　我望著眼前兩扇大門，腦中突然明白了什么：視角決定人生。向上看，我們會看到自身不足，不斷提升自我；向下看，我們會感到驕傲和滿足，終落入深泥，無法自拔……想到這里，我心中不再猶豫遲疑，那扇通向上坡的門閃耀著神秘的光芒。我走上前，去迎接我的美好人生!

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