關(guān)于初中優(yōu)秀作文（精選22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中優(yōu)秀作文 篇1

　　在我成長(zhǎng)的路上，有一件事使我后悔，使我內(nèi)疚。

　　那件事讓我明白了許多，同時(shí)也使我失去了很多……

　　“放學(xué)記得等我��！如果你晚點(diǎn)，我會(huì)在老地方等你的！”小晴邊跑邊喊，我連聲道：“放心吧，我一定會(huì)等你的.�！闭f(shuō)完我們便急急忙忙地往各自的教室里跑。小晴是我的好朋友，她住我家樓上，雖然認(rèn)識(shí)不久，但感情卻非常好。每天我們都一起上學(xué)、放學(xué)。無(wú)論我多晚出教室都能看見(jiàn)她在離教室不遠(yuǎn)的大樹(shù)下等我，然后我們一起說(shuō)開(kāi)心事回家。

　　這一天，剛下課，同桌拉著我說(shuō)：“今天到我家去玩會(huì)吧，反正今天是星期五，玩會(huì)再回去吧�！蔽覔u搖頭，說(shuō)道：“今天不行，我有事，不能去了�！蓖�桌掃興地說(shuō)：“不去就算了，本來(lái)還打算你來(lái)我家的時(shí)候把幾本好書(shū)借你，這下你看不著了�！泵鎸�(duì)同桌一臉的失望，有點(diǎn)不忍心，便說(shuō)：“好吧，我跟你去，不過(guò)我要跟小晴說(shuō)一聲不等她了，不然她會(huì)怪我的�！蓖�桌邊拉著我跑邊說(shuō)：“這有什么，她看見(jiàn)你不在自然就會(huì)回去的，不用擔(dān)心。”我在路上心想：“是啊，小晴今天要掃地，我不等她她應(yīng)該不會(huì)怪我的�！钡搅送�桌家，玩得都很盡興。

　　直到五點(diǎn)半，我才回到了家。過(guò)了一會(huì)兒便聽(tīng)到有人敲門(mén)，打開(kāi)一看，原來(lái)是小晴，她好像不太開(kāi)心，接著便對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣，說(shuō)好了等我的，而你自己卻先走了，害得我在校門(mén)口受凍近一個(gè)小時(shí)，我再也不想理你了�！�

　　今天的天氣是確實(shí)非常冷，想到這，我非常愧疚，本想解釋，可是小晴已經(jīng)走遠(yuǎn)了，晚上，我心里十分難受……

　　第二天，我去找小晴，可是聽(tīng)她媽媽說(shuō)小晴和她姑姑去了外地學(xué)習(xí)，還說(shuō)昨天她哭得很傷心。

　　聽(tīng)到這里，我后悔極了，后悔當(dāng)初沒(méi)有打個(gè)招呼便走了，后悔自己不遵守承諾，也許，我這樣就失去了一份友誼和一個(gè)朋友。

　　這一件事讓我明白了：答應(yīng)別人的事一定要做到，如果不能做到，那就不要輕易答應(yīng)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我又快上初二了，想想這幾年有什么收獲，仔細(xì)想一想，沒(méi)什么，只是多學(xué)了知識(shí)罷了，初一過(guò)得很不好，剛踏入初中的我，那時(shí)候，一腦子的好奇，總是暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，可是為什么我說(shuō)過(guò)，不到幾天又忘了呢。

　　快上初二了，我想好好學(xué)習(xí)，把時(shí)間過(guò)得充實(shí)，而不是把時(shí)間都白白浪費(fèi)掉，這個(gè)暑假我每天無(wú)所事事，明明要參加田徑隊(duì)的，但又覺(jué)得太苦太累，每天早上6：30分開(kāi)始，到9：00，我離學(xué)校還比較遠(yuǎn)，每天5：00鐘就要起床，還沒(méi)睡醒覺(jué)呢，記得有一次我在回家的路上還中暑了，真倒霉。所以我索性就不去了，太沒(méi)勁了，媽媽也勸我不要去，說(shuō)我的身體吃不消。初一最后一場(chǎng)考試之前，總算有點(diǎn)喜事，媽媽又生了一個(gè)妹妹，很可愛(ài)，我很喜歡，爸爸媽媽都很喜歡，真的。在初一的生涯里，我是住宿的，和一個(gè)我同班的人分到了一個(gè)宿舍，我真的真的非常的討厭她，非常，我知道這樣怨恨一個(gè)人不好，可是我……我真的.不想再提她了。我現(xiàn)在準(zhǔn)備的很充實(shí)，我數(shù)學(xué)一直不好，我把怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)都記在了日記本里了，都是在電腦上查的，時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，看著妹妹，就仿佛看到了我小時(shí)候，依偎在媽媽?xiě)牙�，那種幸福的感覺(jué)，是世界上最美好的感覺(jué)。

　　到底到什么時(shí)候，我才可以回到小的時(shí)候，是那樣的天真，純潔，無(wú)慮。我想這是不可能的，如果認(rèn)真的可以回到自己童年的時(shí)代，那我想肯定是世界上都是懵懂無(wú)知的小朋友了，如果真的有那么一天，世界上的人都是幸福快樂(lè)的小天使了，那是多么的美好啊，為什么，為什么，這不是現(xiàn)實(shí)？人總會(huì)死的，真不希望有那樣的一天，人老的時(shí)候真的很那看，一道道皺紋如刀割一樣深。時(shí)光回到從前吧，讓這個(gè)世界更加生機(jī)勃勃，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇3

　　當(dāng)我從熟悉的小學(xué)來(lái)到這個(gè)陌生的初中時(shí)，我感到有些寂寞。

　　以前，每次放完假后我回到學(xué)校，看到的都是我的朋友們，時(shí)常打個(gè)招呼什么的。但現(xiàn)在，眼前這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的人群，讓我感到一絲絲寒冷和寂寞。我當(dāng)時(shí)就想，一定要些一個(gè)很好的朋友，和一群好朋友(很好的朋友用來(lái)互相傾訴，好朋友就一塊玩)我可不想在這兒沒(méi)有一個(gè)好朋友。

　　回到宿舍之后，我認(rèn)識(shí)了我的兩個(gè)新室友：周悅和劉泊涵。我們當(dāng)時(shí)還不怎么熟悉，所以沒(méi)說(shuō)上幾句話。后來(lái)，我偶然碰見(jiàn)了我們班其他女生，于是我們就建議去學(xué)校逛逛，我，劉泊涵，王榛宜一組，周悅和其他女生一組。就這樣，我和劉泊涵認(rèn)識(shí)了。

　　我和她很聊得來(lái)，她的`一切都很像我小學(xué)時(shí)最好的朋友，這讓我很有親切感，開(kāi)學(xué)沒(méi)到半天，我們就混熟了，這讓我很高興。

　　她這個(gè)人吧，性格很溫和，不太生氣，很文靜，愛(ài)好也和我相像，我們聊得很投機(jī)，互相私底下的稱謂一般都是：親。以后我一定要找個(gè)可以在公共場(chǎng)合可以叫出來(lái)的好聽(tīng)的稱謂。她的愛(ài)好比較常見(jiàn)：唱歌，聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)。我吧，除了畫(huà)畫(huà)，其他的都和她一樣，她的學(xué)習(xí)和我差不多，語(yǔ)文比我好一些。其實(shí)我們兩是一個(gè)類型的人，在人前很正常，在只有彼此的時(shí)候比較瘋，非要雞蛋里挑骨頭的話，也就是我在人前，沒(méi)有她那么文靜。

　　我只能說(shuō)，幸虧有她在，否則，三年的初中，我非得憋出抑郁來(lái)，我雖然很懷念我小學(xué)時(shí)最好的朋友，但過(guò)去的，回不來(lái)了，就算你后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜，也晚了，不如活在當(dāng)下，好好珍惜現(xiàn)在的朋友，過(guò)去的那段回憶，就把它珍藏在心底，作為永遠(yuǎn)的回憶。

　　好好珍惜你身邊的每一個(gè)人吧，包括你很討厭的人，相信我，不然到時(shí)候后悔都晚了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇4

　　今天的天氣格外的好，我放學(xué)回到家，有點(diǎn)餓了，就飛跑到屋里。一進(jìn)去我就聽(tīng)見(jiàn)唧唧的叫聲，那聲音真細(xì)呀！我順著聲音走到跟前，��！原來(lái)是媽媽買(mǎi)的六只可愛(ài)的小雞。

　　小雞的羽毛黃黃的，摸起來(lái)很滑，翅膀的顏色比身體稍淺些。小雞的頭圓圓的.，前面長(zhǎng)著一張又尖又細(xì)的嘴；一雙黑黑的眼睛炯炯有神，仔細(xì)觀察一下，小雞的耳朵后面還有一個(gè)很小的耳朵呢。它們的腿短短的，爪子細(xì)細(xì)的。小雞的性格既聰明，又驕傲。有一次，我把鋼筆放在它的嘴邊，它先觀察了一下，開(kāi)始用嘴去啄。這時(shí)，又有幾只小雞看見(jiàn)了，也飛快的跑過(guò)來(lái)一起啄。剛啄了幾下，啄不動(dòng)了，全都停了下來(lái)。它們多聰明啊！不好，小雞掉轉(zhuǎn)了目標(biāo)，沖著我的手來(lái)了，它們那又尖又細(xì)的嘴，啄在手上不但不疼，還有點(diǎn)癢癢的。它們時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，好像在和我做游戲。我抓了一把米給它們，它們就全跑開(kāi)了。小雞的反應(yīng)真是靈敏極了。每天，小雞早上或者晚上吃完糧食的時(shí)候，它們總會(huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，用它那尖尖的小嘴去啄落在它身上的塵土或糧食，一邊啄還一邊唧唧的叫，好像在說(shuō)：“瞧，我的羽毛多漂亮啊！我可是一個(gè)愛(ài)清潔的小雞，千萬(wàn)不要把我的羽毛弄臟呀！”我怎么能不喜歡我家這幾只聰明又可愛(ài)的小雞呢！

　　初中優(yōu)秀作文 篇5

　　春天是所有季節(jié)的開(kāi)始。清晨是一天生活的開(kāi)始。一切都有開(kāi)始，開(kāi)始就包含希望！

　　我的出發(fā)點(diǎn)是好好學(xué)習(xí)。努力是成長(zhǎng)的助推器；努力是進(jìn)步的引擎；努力促進(jìn)你的成長(zhǎng)，幫助你攀登高峰，讓你飛翔。有個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要為中華之崛起而讀書(shū)，但我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為為中國(guó)的崛起而努力。

　　我睜開(kāi)眼一看，是雜亂無(wú)章的。這個(gè)房間讓我感到不安和憤怒。吃完之后重疊的碗映在我面前，還有更慘的。我的衣服放在鍋里，讓我一個(gè)接一個(gè)的無(wú)助�！拔矣凶约旱氖�，為什么不努力嘗試呢？”這給了我起床洗碗的動(dòng)力。不到一刻鐘，我洗完衣服。最后我失控了。拿起掃帚開(kāi)始打掃。完工后，床墊開(kāi)始整理，在揮霍的過(guò)程中，搖出了一本《紅星照耀中國(guó)》。仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，我小心翼翼地打開(kāi)，津津有味地讀著。不知不覺(jué)到了中午，我咽了一口口水，仿佛咽下了所有的智慧，繼續(xù)整理房間。我很快就完成了。在做這些事情的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，這讓我很努力。我知道這個(gè)功勞不是來(lái)自于自己，而是來(lái)自于努力。努力雖然有點(diǎn)累，但也有它的甜蜜。努力讓你快樂(lè)，讓你勤奮，讓你成為一個(gè)努力的人。努力工作，花兒為你微笑，鳥(niǎo)兒為你歌唱，家人為你開(kāi)心，成功向你招手！

　　冬天是一年的結(jié)束；晚上是一天的結(jié)束。最后還有希望！雖然努力是一個(gè)人的.開(kāi)始，但也是一個(gè)人的結(jié)束。它和你一起成長(zhǎng)，把你留在身邊，讓你快樂(lè)，幫助你成功！為中國(guó)的崛起而奮斗！為自己的未來(lái)奮斗！努力是你的開(kāi)始，不管結(jié)果如何，努力都會(huì)有回報(bào)，你的開(kāi)始就是你的努力。

　　初中優(yōu)秀作文 篇6

　　有了愛(ài)，就有了陽(yáng)光；有了愛(ài)，才有希望。陽(yáng)光創(chuàng)造希望。希望帶來(lái)陽(yáng)光。陽(yáng)光和希望讓愛(ài)之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，遍布我們的胸膛！

　　做大事的是英雄，舍生取義的是英雄，在平凡崗位上做出非凡事跡的是英雄。在我心目中，也有英雄。他們是團(tuán)隊(duì)，是集體，所以他們是我心中的無(wú)名英雄！

　　在我們的'生活中，火神雖然給我們帶來(lái)了便利和速度，但也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。新聞上說(shuō)因?yàn)橐粋�(gè)火苗在森林里看到了一個(gè)火，在那里看到了隊(duì)伍。生活中，因?yàn)槌闊煟瑳](méi)亮的火星點(diǎn)燃了稻草，發(fā)生了火災(zāi)。在那里，我也看到了集體，讓受害者看到了陽(yáng)光和希望；他們經(jīng)常出現(xiàn)在火中，他們拋開(kāi)絕望，給人們留下希望，不管一切和他們自己的生活。所以在這里，我要歌頌他們——消防隊(duì)員。

　　有一次，在看電視的時(shí)候，不小心看到了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。一個(gè)小男孩正在家里做飯，突然火神來(lái)了，慢慢的“入侵”廚房。眨眼間，廚房里發(fā)生了一場(chǎng)大火，勢(shì)不可擋。因?yàn)榛饎?shì)太大，小男孩逃不掉了。他不得不用盡全力撥打119，然后暈倒。火勢(shì)仍在無(wú)情地蔓延。就在火神想要“抓住”他的時(shí)候，門(mén)突然發(fā)出了強(qiáng)烈的撞擊聲。

　　大火熄滅后，記者采訪了受重傷的球員，他說(shuō)救人是他們的責(zé)任，即使他們的生命有危險(xiǎn)，他們也應(yīng)該救那個(gè)小男孩。這部作品深深打動(dòng)了我。

　　哪里有火，哪里就有消防隊(duì)。他們不斷與瓦肯人作戰(zhàn)。水火無(wú)情的人是有感情的。他們的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。人們一直在唱他們的贊美詩(shī)。它們是火焰中成千上萬(wàn)縷陽(yáng)光的希望。他們用溫暖的手和熾熱的心喚醒生命之花。他們是我心目中的大英雄！

　　初中優(yōu)秀作文 篇7

　　走在小樹(shù)間，感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)從樹(shù)蔭下吹來(lái)，仿佛每個(gè)人都為之興奮，每個(gè)毛孔都為之放松。

　　傾聽(tīng)自然的聲音；感受大自然的美；享受大自然的風(fēng)景。大自然多美啊。聽(tīng)著林中泉水的叮叮當(dāng)當(dāng)，汩汩的水流從未知的'源頭流向山腰和山腳......

　　看秋葉飛，聽(tīng)雨打浮萍。丟臉忘了。事實(shí)上，大自然的每一道風(fēng)景都讓我們著迷，給我們?cè)鎏砹嗽S多光彩和笑聲。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，春來(lái)之時(shí)”，雨總是淅淅瀝瀝，一滴一滴，細(xì)小而精細(xì)，滴落在樹(shù)葉上，滴落在泥土里。滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。不知道什么時(shí)候，雨滴開(kāi)始變細(xì)，慢慢變成了薄霧。朦朧狀態(tài)下，水面上升起一條薄紗裙，仿佛神話中的水淹沒(méi)金山。

　　春雨過(guò)后，是別樣的風(fēng)景，處處充滿熱鬧的氣氛。天空也為此設(shè)置了彩虹。蝴蝶和蜜蜂也很忙�？矗�連小草都在忙碌，在無(wú)邊無(wú)際的土地上破土而出，拔出嫩黃的嫩芽，舒展嫩綠的葉子，大面積的抓人眼球。柔軟的草和潮濕的空氣讓人仿佛回到了童年快樂(lè)自由的時(shí)光。深呼吸，無(wú)限遐想出現(xiàn)在眼前，多么輕松美好。

　　漫步在樹(shù)林中，你看到的是咄咄逼人的綠樹(shù)和耀眼的綠樹(shù)。有三五組，一個(gè)接一個(gè)。有不同的形式。有矮的，有大的，矮的只有一兩米，高的都在沖天，看起來(lái)像是要和天氣比賽。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，落葉飄落。當(dāng)然，森林里的鳥(niǎo)兒并沒(méi)有閑著，嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在向人們展示自己的歌喉，為森林奏響交響樂(lè)。落葉像紳士一樣翩翩起舞，給森林增添了許多魅力，讓人陶醉。

　　初中優(yōu)秀作文 篇8

　　凜冽的寒風(fēng)卷著大地上的萬(wàn)物，平日里湛藍(lán)的天空這時(shí)變得烏云密布，街道冷清，我走在路上，心卻早已飛向給人帶來(lái)幸�？鞓�(lè)的早點(diǎn)屋。

　　一進(jìn)屋，便嗅到了一股不同往日的味道，滲著粥香一起被納入胸內(nèi)。不禁左顧右盼，找到了香甜的來(lái)源——墻角的一株含笑。墨色的枝干上伏著點(diǎn)點(diǎn)綠，那點(diǎn)點(diǎn)綠有掩著勝似美人嬌羞的純白。當(dāng)真是嬌羞。遮著，掩著，猶抱琵琶半遮面，我深吸了一口氣，想把這味道，永遠(yuǎn)留在鼻腔，絲絲縷縷的.香，沁人心脾。

　　這時(shí)，一個(gè)青年小伙子引起了我的注意，他衣冠不整，頭發(fā)凌亂，一邊擦著鼻涕一邊不屑地叫到：“老板娘，一碗熱粥！”“好咧！稍等。”老板娘帶著平日一樣的熱情與微笑真誠(chéng)地答道。

　　老板娘拿起一只碗，迅速地套上一個(gè)塑料袋，熟練地拿起大勺子，將濃香的八寶粥舀進(jìn)碗里，最后又飛快的系上塑料口袋，輕輕的遞給年輕人，叮囑道：“給，拿好啊，”年輕人心不在焉，只見(jiàn)他用右手的小指勾住塑料袋，在塑料袋與手指銜接的那一瞬間，美味的粥頓時(shí)灑落了一地。

　　“你，怎么這么不小心，你做的是什么生意？”年輕人如一只餓狼般怒吼，這時(shí)風(fēng)刮的更大了，路上的行人更多了。

　　老板娘并沒(méi)有生氣，將灑在地上的粥清理干凈，重新盛好一碗粥，遞給年輕人說(shuō)：“給，這次一定要拿好啊！”年輕人頓時(shí)紅了臉，接過(guò)粥，轉(zhuǎn)身就沒(méi)了影。

　　“明明就是他的錯(cuò)，為什么還——”我疑惑的問(wèn)老板娘。老板娘樂(lè)呵呵地說(shuō)：“自家產(chǎn)的沒(méi)有關(guān)系�！闭f(shuō)完又扎進(jìn)了香氣彌漫的世界。

　　我突然有嗅到了一股香甜的味道，便條件反射地望向了那盆含笑花，似乎有多出了幾點(diǎn)綠，純白的顏色羞澀地藏在那點(diǎn)點(diǎn)綠中，香氣更濃了……

　　初中優(yōu)秀作文 篇9

　　“娒娒你顯能，阿媽教你吃餛飩……”我又再次想起外婆那充滿慈愛(ài)的民謠歌聲。

　　我的童年幾乎是與外婆一起度過(guò)的。在我的記憶中，外婆是慈祥的。她的手雖經(jīng)過(guò)農(nóng)耕的長(zhǎng)期洗禮變得寬厚、粗糙，但握上去卻極有安全感。

　　外婆的廚藝不算精湛，而且時(shí)常會(huì)忘記是否加了鹽，醬油變成老酒，但每一道味都有屬于“外婆的味道”，令人每次都吃得津津有味。

　　外婆的身子骨有力。家中上上下下的無(wú)數(shù)大大小小的家務(wù)活幾乎都是由她一手打理，并且每一件事都干的干凈、利落、漂亮！

　　外婆的心似乎比針眼還細(xì)。她總是不會(huì)忘記任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，似乎就算是繡花針落入蒼茫大海，她也能不費(fèi)吹灰之力地找到它。

　　小時(shí)候，我就經(jīng)常聽(tīng)外婆的瑞安民謠。在我入睡之時(shí)外婆就在我身旁唱，“娒娒，你姓甚，我姓黃……”那時(shí)，天很藍(lán)，月很圓;外婆的懷抱很暖。

　　但自打上了初中之后，便很少再見(jiàn)到外婆了。

　　回首往事，日子中竟全是斑斕的'光影，在記憶的屏障中，曾經(jīng)熟悉的聲音已漸漸忘卻，隨著時(shí)間流向記憶的長(zhǎng)河……

　　如今，曾經(jīng)挺拔的大樹(shù)已變成了枯老的樹(shù)枝，甚至一折即斷，弱不禁風(fēng)，在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u晃著……

　　隨著時(shí)間的流逝，歲月的飛過(guò)，帶走了她的年華。在時(shí)間里，我們什么都不能留下。包括痛苦、快樂(lè)、與生命……甚至回憶……

　　外婆如今身體雖然健康但歲華早已逝去。她已經(jīng)無(wú)力，沒(méi)法再干重活，記憶也漸漸衰退，但她一直在做一件事——傳遞。

　　她用她那慈祥的目光，她那溫和的眼神，她那堅(jiān)定的信念向她的子女、子孫傳遞著：愛(ài)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇10

　　“燈”的問(wèn)世標(biāo)明人類開(kāi)始主宰光明，古往今來(lái)的文人騷客，對(duì)“燈”情有獨(dú)鐘。

　　確實(shí)，在自然黑暗時(shí)，在精神陰暗時(shí)，在人生低谷時(shí)，一旦有一絲“微光”，世界就變得明亮。冰心那一盞《小橘燈》很小，是無(wú)法照路的，但在讀者心中，那盞燈明亮；巴金的《燈》寫(xiě)了中華民族抗日最艱難的暗夜，人們看到了“掃淡黑暗的顏色”的`燈光，就看到了光明和希望；趙麗宏的《曠野的微光》，雖然“這是一盞最簡(jiǎn)陋、最不起眼的小油燈”，卻照亮了我的幸福讀書(shū)路。

　　讀了《曠野的微光》，我體會(huì)到了作者對(duì)美好精神生活的堅(jiān)定追求和向往之情。在未讀過(guò)這篇經(jīng)典的時(shí)候，我十分茫然，人生沒(méi)有目標(biāo)。讀過(guò)后我恍然醒悟，開(kāi)始捫心自問(wèn)“難道就這樣讓自己的青春稀里糊涂地流逝？難道就這樣讓自己的思想和靈魂在黑暗中麻木、腐朽？”，我強(qiáng)有力的回答是“不，我不愿意！”。我感受到有大好的青春時(shí)光，不可以白白“流去”。我決定要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就是要“讀書(shū)”，我要好讀書(shū)，讀好書(shū)，就可以邁出人生的第一步。是書(shū)驅(qū)散了我的孤獨(dú)，是我在灰暗的歲月心中存著對(duì)未來(lái)的希望，保持這對(duì)理想的憧憬。選擇書(shū)作為我的人生伴侶，實(shí)在是一件明智而幸運(yùn)的事情。我想，在人類的各種各樣的享受中，別的享受都有盡頭，讀書(shū)卻是長(zhǎng)久的。

　　讀了《曠野的微光》，我要熱愛(ài)文學(xué)經(jīng)典，逐步走入文學(xué)的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，向著目標(biāo)努力奮斗。

　　經(jīng)典就像許許多多未打磨的珍珠，要讓它發(fā)光發(fā)亮，就必須多下工夫，仔細(xì)揣摩。經(jīng)典讓我一次次沉醉，震撼。

　　初中優(yōu)秀作文 篇11

　　一次，吳國(guó)孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。

　　曹操的人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象。這大象又高又大，光說(shuō)腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。

　　曹操對(duì)大家說(shuō)：“這只大象真是大，可是到底有多重呢?你們哪個(gè)有辦法稱它一稱?”嘿!這么大個(gè)家伙，可怎么稱呢!大臣們紛紛議論開(kāi)了。

　　一個(gè)說(shuō)：“只有造一桿頂大頂大的秤來(lái)稱�！�

　　另一個(gè)說(shuō)：“這可要造多大的`一桿秤呀!再說(shuō)，大象是活的，也沒(méi)辦法稱呀!我看只有把它宰了，切成塊兒稱�！�

　　他的話剛說(shuō)完，所有的人都哈哈大笑起來(lái)。大家說(shuō)：“你這個(gè)辦法呀，真叫笨極啦!為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎?”

　　大臣們想了許多辦法，一個(gè)個(gè)都行不通。真叫人為難了。

　　這時(shí)，從人群里走出一個(gè)小孩，對(duì)曹操說(shuō)：“爸爸，我有個(gè)法兒，可以稱大象�！�

　　曹操一看，正是他最心愛(ài)的兒子曹沖，就笑著說(shuō)：“你小小年紀(jì)，有什么法子?你倒說(shuō)說(shuō)，看有沒(méi)有道理�！�

　　曹沖把辦法說(shuō)了。曹操一聽(tīng)連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象，然后對(duì)大臣們說(shuō)：“走!咱們到河邊看稱象去!”

　　眾大臣跟隨曹操來(lái)到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來(lái)，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。

　　大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：“好辦法!好辦法!”現(xiàn)在誰(shuí)都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來(lái)，就知道象有多重了。

　　初中優(yōu)秀作文 篇12

　　“滴答滴答”，時(shí)鐘在不停的敲打。房間里空蕩蕩的，只剩下我的心跳和呼吸聲。我把自己反鎖在書(shū)房里，趴在書(shū)桌上痛苦。

　　“我奔跑在我孤傲的路上，使然看不見(jiàn)終點(diǎn)和希望……”手機(jī)里不知什么時(shí)候放了這首歌。轉(zhuǎn)念一想，我的初三又何嘗不是在奔跑呢？

　　我奔跑在三點(diǎn)一線的道路上。教室—食堂—寢室，我來(lái)來(lái)回回不停的奔跑，每一天都過(guò)著同樣的生活。我漸漸的開(kāi)始乏味了，麻木了。但我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�道，在這條路上并不只有我一個(gè)人，大家都在奮斗，我有何理由輕言放棄。我堅(jiān)持著……

　　我奔跑在書(shū)山題海中。一摞摞懂得參考書(shū)和資料堆滿了我的課桌，老師看我還得踮起腳尖。面對(duì)一個(gè)個(gè)單詞，一道道數(shù)學(xué)演算題，一篇篇古詩(shī)文接踵而至的場(chǎng)景，我?guī)缀跻�放棄。但我知道我不能放棄，我必須要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。因?yàn)槲抑�道我所做的一切終究會(huì)換來(lái)回報(bào)。于是我等待著……

　　我奔跑在一次又一次的模擬考場(chǎng)上。面對(duì)數(shù)不清的題目我咬著牙挺過(guò)來(lái)。我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，因?yàn)槲抑�道只有�?jiān)持才會(huì)成功。我憧憬著……

　　然而，命運(yùn)和我開(kāi)了個(gè)玩笑。中考前我發(fā)燒了，但我不能離場(chǎng)，我硬挺著考完試。因?yàn)槲蚁嘈乓环指�耘一份收獲。結(jié)果卻不是我想的`那樣，我沒(méi)有考出自己理想的成績(jī)，雖然結(jié)果還不錯(cuò)。但我不能原諒自己，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)燒。那一刻我頹廢了，淚水禁不住涌出眼眶。但我只有接受，已經(jīng)發(fā)生了的再傷心也沒(méi)有任何用處。但我依舊自責(zé)著……

　　我始終認(rèn)為我的初三不圓滿。于是我躲在書(shū)房里一個(gè)人哭泣，耳邊繼續(xù)回響著“說(shuō)什么兵敗如山倒，說(shuō)什么冰山一角”我忽然明白了：我奔跑在這個(gè)世界上，不是為了改變世界，而是為了更好的適應(yīng)世界。

　　初中優(yōu)秀作文 篇13

　　走進(jìn)大自然，欣賞它美麗的風(fēng)景。只要看到那里的美景，心情就會(huì)變得煥然一新。在自然中，我是自然中的一棵樹(shù)。在大自然中呆久了，我感受到了它的美。

　　在茂密的森林里，有許多挺拔的樹(shù)，我就是其中之一。我身高十幾米，可謂參天大樹(shù)，頂天立地之人，幾乎是整個(gè)森林中最高的樹(shù)。

　　在這片森林里，有許多動(dòng)物和植物。他們是我的好朋友和好鄰居。蜜蜂在我的樹(shù)枝上筑巢。他們每天飛到五顏六色的花上采蜜，然后帶著花粉回來(lái)，勤勤懇懇地做蜜，然后對(duì)我說(shuō)：“大叔，這是我們自己釀的蜜。請(qǐng)品嘗�！甭斆骺蓯�(ài)的松鼠也在我身上搭了個(gè)窩，每天辛苦的摘松果。摘回來(lái)后，它對(duì)我說(shuō)：“大叔，這是我自己的松果。很好吃。請(qǐng)?jiān)囋�。小鳥(niǎo)也是我的好鄰居，在我身上筑巢，無(wú)憂無(wú)慮的生活。鳥(niǎo)媽媽每天早起給鳥(niǎo)找早餐。當(dāng)她飛出鳥(niǎo)巢時(shí)，她總是說(shuō)：“早上好，樹(shù)叔叔。"。 "啄木鳥(niǎo)也是我的好朋友。它天天啄我，吃我體內(nèi)的害蟲(chóng)，讓我健康茂盛。每當(dāng)它飛走的時(shí)候，我總是說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。你真是個(gè)好醫(yī)生。它總是說(shuō)，“不客氣。見(jiàn)到你是我的職責(zé)。"

　　到了春天，我身上的葉子就像剛種在地里的`種子，開(kāi)始長(zhǎng)出小葉子。到了夏天，小葉子長(zhǎng)成大葉子，就像給我穿上一件綠色的衣服。每年秋天，我的懷里都會(huì)結(jié)出許多又大又甜的果實(shí)，會(huì)吸引許多小動(dòng)物來(lái)采摘。秋天也是樹(shù)葉變黃脫落的季節(jié)。我的手臂上沒(méi)有樹(shù)葉，但是我的手臂上有很多小鳥(niǎo)在筑巢，這讓我的手臂成為了它們的避風(fēng)港。而且我對(duì)環(huán)境和空氣的純凈度影響很大。我可以降低噪音，凈化空氣，吸收灰塵。

　　我是大自然中的一棵樹(shù)，盡我的職責(zé)。和小動(dòng)物如松鼠、蜜蜂做好朋友和鄰居。我是自然界的一棵樹(shù)，過(guò)著幸福的生活。

　　初中優(yōu)秀作文 篇14

　　我出生的時(shí)候就已經(jīng)知道媽媽是一棵銀杏樹(shù)，我是媽媽眾多孩子中的一個(gè)。我還記得，我媽在我出生的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)過(guò)一句話：孩子，努力吧，祝你早日找到自己的角色，讓你的一生開(kāi)花結(jié)果。“從此，我踏上了遙遠(yuǎn)的路。

　　知道自己被人類灑到了土里，剛來(lái)土里的時(shí)候還是有點(diǎn)難受。我盡力伸展身體，希望讓自己更舒服。不知不覺(jué)中，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我筋疲力盡，在陽(yáng)光下睡著了。第二天，被澆完水就醒了。我睜開(kāi)惺忪的眼睛，看到又是一個(gè)人類的孩子給我澆水。聽(tīng)了這話，不知道是感動(dòng)還是鼓勵(lì)。我開(kāi)始朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。月復(fù)一月，年復(fù)一年，我長(zhǎng)大了很多，以前和我一樣高的花，現(xiàn)在已經(jīng)比不上我了。為此，我對(duì)那個(gè)經(jīng)常來(lái)給我澆水的小男孩充滿了感激。我在想，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他站在我身邊。我一看就驚呆了。原來(lái)這個(gè)小男孩長(zhǎng)高了很多。只是與以往不同，此刻，他的臉上掛著兩行晶瑩的淚珠。他溫和地走到我面前，開(kāi)始告訴我。我聽(tīng)了他的'話，但我無(wú)能為力。我只能輕輕地?fù)u搖頭，開(kāi)始用自己的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。過(guò)了許久，他起身要走，輕聲說(shuō)：“再見(jiàn)，小舒，謝謝你陪著我。”聽(tīng)到這里，我的心里充滿了喜悅。又一年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了。這一天，太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，一個(gè)老人暈倒在路邊。人們急于幫助老人，但他們無(wú)能為力。一個(gè)年輕女孩趕緊說(shuō)：可能他中暑了。幫助樹(shù)下的老人！“我看見(jiàn)老人躺在我身上，趕緊合上樹(shù)葉，幫老人擋點(diǎn)陽(yáng)光，救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)生來(lái)了。一個(gè)醫(yī)生去樹(shù)上幫老人看病，嘴里說(shuō)：還好這棵樹(shù)被堵住了，不然情況就嚴(yán)重了。”我立刻驕傲起來(lái)。

　　初中優(yōu)秀作文 篇15

　　小時(shí)候，你是我的“老師”到了小學(xué)，你又給我交給了另一個(gè)老師。一個(gè)一個(gè)老師把我“傳遞”著。

　　就這樣，我懂了很多很多，雖然每個(gè)老師都與我有著親密的接觸，但是我對(duì)每個(gè)老師都有一種不同的感覺(jué)。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺(jué)，可是我不敢。

　　都說(shuō)母親是我們的第一個(gè)老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手并不難，但感覺(jué)那種愛(ài)卻有些與別人不一樣，因?yàn)闋磕愕氖质且环N母愛(ài)的感覺(jué)，我感覺(jué)不到你是是一個(gè)老師，總是感覺(jué)你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對(duì)我說(shuō);女兒，堅(jiān)持就是勝利，那一次，我又試著摸一摸你的手，突然我感覺(jué)你是我的“老師”，媽媽，謝謝你。

　　我轉(zhuǎn)眼到了七歲，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的小學(xué)班主任張玲，張老師有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛。和藹可親。但隨著我的長(zhǎng)大，歲月的流逝，我以到了五年級(jí)，也就是說(shuō)，快離開(kāi)她了。

　　但是我想牽老師的手，卻又收里回去因?yàn)槲覔?dān)心她會(huì)罵我，可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡(jiǎn)單，而牽老師的手那么難。哦，我明白了，因?yàn)槲覜](méi)那種勇氣。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，小學(xué)五年生活過(guò)去了，位了懷念小學(xué)生活的'我，張老師又把我“傳遞”給了您——孫老師讓我繼續(xù)我應(yīng)得到的知識(shí)，就在我想了一年多，想著與你怎么交往時(shí)，可是一次一次的讓我失望，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了，因?yàn)槟隳鞘呛苊Α?/p>

　　牽老師的手語(yǔ)牽媽媽的手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然，很輕松的感覺(jué)，無(wú)需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣，要不，你牽不到。

　　那股勇氣，我找到了，老師，你為什么和我在一起的時(shí)間少了，我不知道但與你牽手，是我的愿望，老師我想握住你的手，可以么?

　　初中優(yōu)秀作文 篇16

　　我所看到的世界：楊柳是流動(dòng)的綠色，陽(yáng)光在午后是透明的，蜿蜒到它可以到達(dá)的每一個(gè)地方。不遠(yuǎn)處馬路上傳來(lái)忙碌的聲響，睡著的人在初三繁忙課業(yè)的約束之中享受著屬于自己的幸福，空氣中響著此起彼伏的'鼾聲，時(shí)間像是永遠(yuǎn)停在了這一刻。

　　昏昏欲睡的我不想提筆做作業(yè)，伸了個(gè)懶腰之后，環(huán)視周?chē)鷬^筆疾書(shū)、埋頭苦學(xué)的伙伴們，然后自顧自地轉(zhuǎn)頭看起了天空。天空很藍(lán)，白云靜靜地飄浮，我的思緒也隨之飄向了未來(lái)。

　　夏天，沒(méi)有空調(diào)的公司，二樓，坐在最前面的是一名正對(duì)著電腦工作的男子。他汗流浹背，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。在這座城市，數(shù)以千計(jì)的人與這名男子做著同樣的工作，一天到晚忙個(gè)不停，電腦上的一個(gè)個(gè)漢字就是他們生活的依托。日子就這樣從指縫中逝去，悄無(wú)聲息。他偶爾在下班去公交車(chē)站的路上默默思索，自己好像缺少了點(diǎn)什么。他突然醒悟過(guò)來(lái)，那失去的東西，叫作幸福。

　　我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，天空依舊很藍(lán)，水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲，靜謐而深遠(yuǎn)。對(duì)我而言，這不就是一生中最為美好的時(shí)光嗎?作業(yè)、中考、高中、大學(xué)……諸如此類的“約束”似乎沒(méi)有盡頭，我卻可以過(guò)得很充實(shí)，連平時(shí)與同學(xué)之間的說(shuō)笑都成了每天最美麗的插曲。

　　沒(méi)有人能跨越約束直接奔向未來(lái)。約束也許是酸澀的，甚至透著些麻辣。然而，我們?nèi)绻�不奮力沖刺，如何能贏得比賽呢?即使是最后一名，也要為了尊嚴(yán)而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義，誰(shuí)荒廢時(shí)間，誰(shuí)就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己，享受約束、期待幸福。

　　約束，何嘗不是一種幸福?它會(huì)讓我們的明天變得更好。

　　初中優(yōu)秀作文 篇17

　　“媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷！”

　　“媽媽，你瞧——今天的晚霞怎么這么亮，好像云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般！”

　　每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車(chē)回家，這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會(huì)欣賞到晚霞。

　　記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，顯得十分妖艷；有時(shí)粉艷艷，顯得特別嫵媚；有時(shí)又金燦燦，呈現(xiàn)出金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，情態(tài)萬(wàn)千。

　　記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對(duì)我簡(jiǎn)直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來(lái)，不知是為了什么事，我又哭個(gè)沒(méi)完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭著哭著，我忽然被草地上的一只小鳥(niǎo)吸引住了。我悄悄的地走過(guò)去，那只可愛(ài)的拳頭大的小鳥(niǎo)，竟然一下飛上了天，小鳥(niǎo)沒(méi)了蹤影，可我猛然間發(fā)現(xiàn)了——天邊怎么是火紅火紅的呀！難道這就是老師說(shuō)的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的'大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我竟然成了一個(gè)像哪咤一樣的火娃娃了！

　　我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空，剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。

　　媽媽說(shuō)那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢！最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì)我才從陶醉中醒來(lái)，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，絕對(duì)不亞于我吃了一頭牛。

　　一直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的圣潔的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩，欣賞她那搖曳可人的風(fēng)姿。

　　初中優(yōu)秀作文 篇18

　　小時(shí)候，在爸爸的臂彎里蹣跚學(xué)步；長(zhǎng)大后，老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我一瞬間懂得了堅(jiān)持；賽場(chǎng)上，我像離弦的箭一般，堅(jiān)持不懈，拼命地奔向終點(diǎn)……

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采，懶洋洋地站在那里，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)。火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場(chǎng)上訓(xùn)練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場(chǎng)。

　　一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺(jué)，操場(chǎng)邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽(yáng)公公惡毒的考驗(yàn)。

　　我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過(guò)臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的`，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，

　　開(kāi)始走了起來(lái)，完全沒(méi)有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見(jiàn)我沒(méi)有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑！如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失�。蝗绻�在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！

　　你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅(jiān)持下去！”聽(tīng)了老師這一番話，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過(guò)了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，

　　不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去，我嘴里開(kāi)始一直念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”最終，我挺過(guò)了這最后一圈，跑到了終點(diǎn)。

　　是�。〕纱笫虏辉谟诹α康拇笮�，而在于能堅(jiān)持多久。那一瞬間，我懂得了堅(jiān)持……

　　初中優(yōu)秀作文 篇19

　　“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這中痛苦能把深沉給予我們”。這是《行道樹(shù)》中的句子，上這一課時(shí)，我按照語(yǔ)文老師的要求把這句話背了下來(lái)，但這句話的深刻含義我始終不太明白。就在一次種南瓜中我徹底領(lǐng)悟了這句的含義。

　　奶奶在門(mén)前經(jīng)營(yíng)了一畦菜園，清明前后該是種瓜點(diǎn)豆的時(shí)候了。曾不事農(nóng)桑的.我心血來(lái)潮，就向鄰居大媽要來(lái)了幾顆南瓜種子，種在菜園一角。經(jīng)歷了發(fā)芽、長(zhǎng)葉階段，兩個(gè)月后南瓜花謝了，一個(gè)個(gè)小南瓜迫不及待的露出了腦袋，小心翼翼的張望這新奇的個(gè)世界。其中有一只小南瓜長(zhǎng)的出類跋扈，它穿著嫩綠的新衣裳，嫩綠的身子，仿佛輕輕一碰，就會(huì)有溢出汁來(lái)，可愛(ài)極了!我每天一有空就跑去看它。

　　歲月無(wú)情，一道道黃色爬上那個(gè)大南瓜的身體里，昔曰美麗的“小姑娘”變成了丑陋的“黃臉婆”，任誰(shuí)看了都不喜歡，我也不例外，面對(duì)那個(gè)大黃瓜我再也不想跑去看它。我便對(duì)媽媽說(shuō)，把那個(gè)大黃瓜摘了吧!放在菜園里太刺眼了。

　　第二天中午飯桌上多了一道菜――煮南瓜，雖然這道菜的賣(mài)相不怎么樣，但有一股香甜味直往我鼻子里貫，我忍不住夾了一快放進(jìn)嘴里，哇，真好吃!不一會(huì)，南瓜被我吃得所剩無(wú)幾，連我最愛(ài)吃的青椒肉絲都忽視了。吃完南瓜我才知道，南瓜由青變黃變老，我就嫌棄它，我為我討厭它感到愧疚，是我太膚淺了!南瓜把不斷吸取的養(yǎng)分貯存起來(lái)，使自己甘甜可口，它的丑陋正好印證了它一路風(fēng)雨走來(lái)的歷程。

　　于是我又想起了那句話“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但唯有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話說(shuō)得多好啊!菜園里的南瓜陸續(xù)的熟了，我再也感覺(jué)不到丑陋，真是賞心美景入目來(lái)啊!

　　初中優(yōu)秀作文 篇20

　　從前，有一只小花貓，每天喜歡躺在床上睡懶覺(jué)。它一項(xiàng)本領(lǐng)也沒(méi)有，可是它擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，要飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空。

　　有一天，它出門(mén)曬太陽(yáng)，看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，有一只小鳥(niǎo)還自由自在地在蔚藍(lán)的天空中翱翔。它靈機(jī)一動(dòng)，毫不猶豫地爬上樹(shù)，張開(kāi)“雙臂”，閉上眼睛，幻想著能像那只小鳥(niǎo)一樣展翅高飛。“撲通”一聲，它從樹(shù)上摔了下來(lái)，還摔了個(gè)四腳朝天，它垂頭喪氣地回家。

　　小花貓回到家，看見(jiàn)有一只老鼠在地板上爬來(lái)爬去，它眼珠一瞪，猛地?fù)渖先ィ�但是沒(méi)有抓到老鼠。它決定要去學(xué)習(xí)抓老鼠。第二天，它信心十足去花貓學(xué)院報(bào)名學(xué)習(xí)抓老鼠，可是剛學(xué)習(xí)了一天，它就放棄了。因?yàn)樗�認(rèn)為抓老鼠需要智勇雙全，既費(fèi)腦又費(fèi)力，還不如回家睡懶覺(jué)呢。于是學(xué)習(xí)抓老鼠的事情又告一段落了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。有一次，小花貓百無(wú)聊賴地躺在床上睡懶覺(jué)，不一會(huì)，小花貓呼嚕呼嚕地睡著了。它做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)面前有一條大魚(yú)，它就用嘴巴咬上去，小花貓“哎喲”一聲，原來(lái)是咬住了自己的手。于是小花貓嘴里不停地念叨著：“該死的.魚(yú)，我非吃掉你不可！”。說(shuō)完，它迅速地從床上跳下來(lái)，拎著水桶準(zhǔn)備到河邊抓魚(yú)。

　　到了河邊，小花貓看到了一群小伙伴也在抓魚(yú)，就興高采烈地加入到它們的行列，正當(dāng)朋友們收獲滿滿的時(shí)候，小花貓剛抓到一條小金魚(yú)，但是它沒(méi)有灰心，心想：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。結(jié)果小花貓終于抓到了八條大魚(yú)，便一蹦一跳地回家了。

　　從此，小花貓每天都起得早早地去河邊抓魚(yú)，并把抓來(lái)的魚(yú)和流浪貓一起分享。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：要實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想，就要一心一意，不可三心二意。

　　初中優(yōu)秀作文 篇21

　　夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。

　　荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。

　　荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數(shù)詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》；宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》；還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。

　　春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周?chē)�的春色，真如唐代�?shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

　　夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)。

　　秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的`一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子——也就是蓮子。

　　冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。

　　荷花——我愛(ài)你，愛(ài)你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)之情：無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。

　　初中優(yōu)秀作文 篇22

　　做了一回最好的我。當(dāng)我看到這一作文題，滿腦子的問(wèn)號(hào)。最好的我是什么樣的，我有過(guò)嗎?思緒在飄飛……

　　嗯，我肯定地告訴自己：“偉力，你這個(gè)寒假做得不錯(cuò)，雖然不能說(shuō)是這輩子做得最好，但是目前為止，算是做得最好的!”

　　與很多同學(xué)一樣，期末結(jié)束后，我受到了家訪的“制裁”，而且我排在很前面。這讓我感到害怕，因?yàn)橹�前還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)家訪。在等待黃老師到來(lái)的時(shí)間，顯得很是漫長(zhǎng)。但該來(lái)的還是來(lái)了——黃老師如約而至。

　　客廳。

　　我，母親，奶奶，黃老師圍坐在一起。黃老師肯定了我在校的表現(xiàn)，也中肯地提出了我存在的.一些問(wèn)題。沒(méi)有“告狀”，沒(méi)有批評(píng)，有的只是對(duì)我殷切的希望。

　　聽(tīng)完老師的話，我反思自己，確確實(shí)實(shí)沒(méi)有很好地努力。我應(yīng)該像黃老師期待的那樣，珍惜初中時(shí)間，拼搏一回!給家里爭(zhēng)氣，給妹妹樹(shù)立好的學(xué)習(xí)榜樣。

　　于是，這個(gè)寒假我覺(jué)得開(kāi)始努力了，而且，我真得做到了。這次，我不止進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得做得很好……每天，我都早起不賴床，看書(shū)不晚睡;每天，我都按時(shí)完成各科作業(yè)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)不馬虎;每天，我都不沉迷電視，而是背書(shū)、鞏固知識(shí)。

　　當(dāng)然了，偶爾，我的缺點(diǎn)還是會(huì)出來(lái)?yè)v亂，會(huì)擾亂我的心境，讓我想到別處去。但是，我會(huì)嚴(yán)厲地警告自己，盡最大的努力地改變自己。

　　我也有優(yōu)點(diǎn)的，比如，一旦心靜下來(lái)，記憶力就會(huì)很好，很容易將知識(shí)記住。于是，我發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，讓它帶領(lǐng)我走向成功。

　　我記得有這么一段話：生命是具有獨(dú)立性的，就像兩朵蓮花不可能一模一樣。屬于自己的這朵，不管是什么顏色，都是唯一的，要盡力開(kāi)出最美的樣子。

　　我的人生，我做主。我做了一回最好的我。就要開(kāi)學(xué)了，繼續(xù)加油!

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