初中優秀作文600字

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【實用】初中優秀作文600字九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中優秀作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】初中優秀作文600字九篇

初中優秀作文600字篇1

　　自從元宵張燈之俗形成以后，歷朝歷代都以正月十五張燈觀燈為一大盛事。梁簡文帝曾寫過一篇《列燈賦》：“南油俱滿，西漆爭燃。蘇征安息，蠟出龍川。斜暉交映，倒影澄鮮。”描繪了當時宮廷在元宵張燈的盛況。隋煬帝時，每年正月十五舉行盛大的晚會，以招待萬國來賓和使節。據《隋書·音樂志》記載：元宵慶典甚為隆重，處處張燈結彩，日夜歌舞奏樂，表演者達三萬余眾，奏樂者達一萬八千多人，戲臺有八里之長，游玩觀燈的百姓更是不計其數，通宵達旦，盡情歡樂，熱鬧非常。在唐代的發展成為盛況空前的燈市，中唐以后，已發展成為全民性的狂歡節。唐玄宗(公元685——762)時的開元盛世，長安的燈市規模很大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。唐代是實行宵禁的.，夜晚禁鼓一響就禁止出行，犯夜要受處罰;唯獨在上元節，皇帝特許開禁三天，稱為“放夜”。沿至宋朝，張燈由三夜延長至五夜，燈彩以外還放焰火，表演各種雜耍，情景更加熱鬧。《東京夢華錄》中記載：每逢燈節，開封御街上，萬盞彩燈壘成燈山，花燈焰火，金碧相射，錦繡交輝。京都少女載歌載舞，萬眾圍觀。“游人集御街兩廊下，奇術異能，歌舞百戲，鱗鱗相切，樂音喧雜十余里。”大街小巷，茶坊酒肆燈燭齊燃，鑼鼓聲聲，鞭炮齊鳴，百里燈火不絕。

　　到了明代，朱元璋在金陵即位后，為使京城繁華熱鬧，又規定正月初八上燈，十七落燈，連張十夜，家家戶戶都懸掛五色燈彩，彩燈上描繪了各種人物，舞姿翩翩，鳥飛花放.龍騰魚躍，花燈焰火照耀通宵.鼓樂游樂.喧鬧達旦，這是我國最長的燈節，清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會，民間的燈會卻仍然壯觀。日期縮短為五天，一直延續到今天。

初中優秀作文600字篇2

　　14，雖對我們來說是一個很累很累的從小到大都是9點多就進入了甜蜜的夢鄉，而現在的我們每天只有到了10點多才能回到家中。

　　唉，再小的時候多么渴望長大，可是，現在越來越害怕長大我害怕害怕到了學校碰見老師那嚴厲的面孔，碰見那使人害怕的作業唉，為什么到了初中就一定要有那么多的作業我現在害怕上學。害怕，害怕，一切都只有用害怕來形容，害怕去學校害怕害怕為什么一切都是害怕。

　　小時候本以為到了初中家長就該放松我們了沒想到反而抓得更嚴了。唉，為什么我們才初中就有那么多的不如意啊，好累好累，真的好累，家長什么時候都有大道理，而我們做孩子的什么都不能做只能讓家長來批評。呵呵，學生，孩子，為什么所得到的終究是害怕為什么在學校害怕老師，在家害怕家長，無論什么都只有用害怕來衡量。家長和老師都只會用‘為我們好’幾個字來壓我們。我們知道是為我們好，單位我們也需要有一個界限，我們也需要自由，我們有自己想要做的事情。我們跟小孩子一樣也是有天真的、活潑、可愛。我們都有，為什么我們就不能換來所需要的自由，我們也需要自由，我不知道別的學生考得怎么樣但我很清楚我的成績在中間。我考不到前面的'，我知道每個人的成績都有三六九等，我一定能跑到六等前面的，我知道您希望我成為最好的，但我真的盡力了，不要逼我可以嗎?我真的很渴望自由，哪怕是一丁點都可以，因為我知道我有自由。

　　家長們，我希望你們看到了這篇作文能和您的孩子好好的談一談，我知道大多數的學生根本不愿意和家長談，因為孩子知道我們長大了，我們渴望自由、我們需要自由、我們要得到自由、我們為了自由會不顧一切的、我們什么都會做、不顧一切。

初中優秀作文600字篇3

　　您是我的英語老師，恰好我的夢想也是成為一名出色的英語教師，所以我要好好向你學習。

　　您內在的品質讓人敬佩不已。一次，在午休課時，同學們都已經做上了美美的夢。您的嗓子突然不舒服了，先是咳了幾聲，但仍然不適，于是您為了不驚擾同學們的美夢，就到教室外去咳。您一路咳到辦公室，一聲聲如此讓人揪心。課后，見您把擴音器挎在腰上，就知道您要用我們的自習課來評講了，這時，一陣陣抱怨聲傳入耳中，但您什么都沒說，但是我看在眼里，下來后，我來問您問題。您撐著那無比疼痛的嗓子，為我講解的是那么細心，生怕我有一點是迷糊的'，并且你總是在我問你問題后一副笑臉。所以，我非常感謝您。

　　一節英語課上，我拿出手機，不禁被吸引住了，于是便偷偷摸摸地玩手機，這時，旁邊的女孩覺得有趣，也把頭伸過來看，不料，在那一瞬間您已不知不覺的盯著我，我還沒反應過來呢。您只是說了一句：“手上的東西放好，不要讓我給你沒收了”。您沒有說是手機，是害怕別人在后面議論我，讓我失去了自尊心與面子。您的寬宏大量是偉大的，您那母親般的愛是無私的！

　　平時呢，我上課經常不專心，容易走神，您總是耐心的提醒我，雖然有些嚴厲，但我知道你是關心我，否則你不會管我。有些時候，我并不理解您，還會怪您占我們的課，但我現在知道了，老師也想有休息的時間，但你想讓我們多學一點兒，于是，即便很累，也堅持為我們講課。所以，您就是一個樸實無華，樂于奉獻的人。

　　您的愛就如同春雨，細柔而不寒冷，讓我們漸漸成長；您的愛就如同大樹，高大而不粗糙，讓我們少受風雨；您的愛就如同竹子，粗壯而不細微。讓我們更加幸福。但在嚴格之中，流露出您濃濃的愛意，愛中卻有一層溫暖。因此，我也想像你一樣，溫暖了別人，也幸福了自己。

　　教師，是個崇高的職業，我一定會為此而努力奮斗。

初中優秀作文600字篇4

　　生命是美麗的，多彩的，可愛的。生命如鮮花，散發著迷人的香氣。可生命又是短暫易逝的，脆弱的，它嬌艷如初春的花，經不起寒霜的摧殘。同樣，我們美麗的生命也因我們的珍愛，才能更加美麗動人。

　　隨著年齡的增長，我對生命有了更深刻的認識，我明白，無論是父母教育我們的話，還是老師諄諄的教誨，都是讓我們珍惜美麗的生命。

　　在上下學的路上，你是否想過要時刻警醒，這樣才能讓我們更安全。不闖紅燈，不橫穿馬路，不逆行，不在道路上追逐打鬧，這些看似平常的小事，如果我們不注意，就可能威脅到我們的生命安全。我有時也在想，有的人只是為了圖一己之方便，闖紅燈，難道不知道，只是為了這短短的`五分鐘，可能喪失自己寶貴的生命嗎？

　　在學校里也是這樣，有的同學為了玩的所謂“盡興”，和同學追逐奔跑嬉戲，不管自己在什么環境中，樓道里，教室里，操場上，一旦追逐過程中，有同學摔倒在樓梯上，碰在教室的課桌上，教訓恐怕只能用血淋淋來形容了。所以安全無小事，珍愛生命才能讓生命散發更迷人的光彩。

　　生命如一枚珍珠，它往往經受了痛苦的磨礪，才把生活中堅硬的沙石，培育成光芒四射的珍珠。我們的生命也是如此，成長的路上，不會總是陽光燦爛，和煦春風，時不時還會有疾風驟雨，面對生活中的風雨，我們要學會堅強勇敢，樂觀頑強，這也是我們珍愛生命的表現。無懼風雨，風雨后的彩虹才會更加燦爛。

　　親愛的同學們，生命對于我們來說只有一次，對于我們僅有的一次生命，我們更應該學會為自己負責，珍愛生命，讓人生更美。

初中優秀作文600字篇5

　　幸福是每個人都向往的東西，都希望得到的東西，

　　有人會問幸福是什么？為什么想得到它這么難？可對于某些人來講幸福無處不在，是什么導致這么大的差異的呢？

　　我原來也覺得幸福是我觸碰不到的。因為我是個殘疾人，從小別人嘲笑我，諷刺我，甚至還有人莫名其妙的打我，罵我，可那時的我卻連什么是‘殘疾人’。我的生活是痛苦的，我的人生是無奈的，我覺得我是最不幸福的，我常常在想，我要的幸福明明是那么簡單，只是一個微笑，一份尊重而已為什么我得不到、？

　　我是不是很不幸福？

　　可就是因為這樣，讓我更加留意，更加珍惜每一件平凡的小事，后來，我發現我是幸福的。因為我從媽媽口中聽說，我是早產兒，我和姐姐只在媽媽肚子里呆了７個月就‘迫不及待’的出來看這個世界了。因為缺氧，醫院條件差，等等，醫生說我活不過一個晚上，沒辦法，媽媽只好把我們【我和我雙胞胎姐姐】帶回了家，用一個個熱水瓶，把我和姐姐救活了。聽到這里我覺得我是幸福的，在那時候家人沒有放棄我，我是幸福的，我還活著，我是幸福的，【雖然我腳殘疾了】但就是我腳殘疾了，和姐姐比我是幸福的.。因為姐姐癱瘓了。

　　雖然腳殘疾給我帶來了很多苦難，但我感謝殘疾，因為它教會了我珍惜，教會了我堅強，教會了我懂得幸福，

　　我現在可以告訴你，我很平凡，但我幸福，我眼里的幸福就是，滿足，我認為一個人只有滿足了他才會快樂，快樂的人，才會幸福，

　　在我眼中，不能跑步，看別人跑步是一種幸福，和家人呆在一起是一種幸福，看著爸爸媽媽吃我做的飯菜是一種幸福，我能看得到這個美麗的世界是一種幸福，看著同學，朋友被我逗笑是一種幸福，甚至能活著也是一種幸福。

　　幸福其實很簡單，只是我們把它想得太大，太復雜，錯過了那些小的幸福，所以我們覺得我們是不幸福的。其實幸福無處不在、希望大家可以擁有。

初中優秀作文600字篇6

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這首歌的時候，我就會想起媽媽對我的一幕幕。在我的生活中，我有許多需要感恩的人，有我的老師，朋友和親人，還有很多很多，再多的話也比喻不了媽媽。

　　誰都知道，母親懷胎十月，才讓我來到了美麗的人間，有了許許多多的朋友，和關心我的人，我是那么的幸福，所以我最感謝的是我的母親。媽媽，我想對你說，在夜深人靜的時候，我耳邊常常想起您的歌唱，無論是問候，關心都是那么的溫和。媽媽你真的好累，我見到你總是忙碌的身影，忙工作，忙家庭，還要忙我，每次我都是悠閑的坐在沙發上看電視，不是我不干，是媽媽不讓我干。媽媽就像我的知心朋友，您從來都不打我，不罵我，認真的呵護著我，讓我健康成長。

　　媽媽，多么讓天下兒女敬仰的字眼。媽媽多么像哺育我們健康成長的寧靜港灣。媽媽是樸實的，媽媽是無私的，是偉大的，母愛是只知道給予不祈求回報。母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛想和熙的春風，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的`魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。兒女是母親有自己的澆灌的成的花花草草，兒女的成長離不開母親的愛。

　　母愛好似船帆，帶領在浩瀚無邊的大海里航行；母愛好似空氣，讓賴以生存；母愛好似沙漠的一壺清澈的水，帶走出一眼望邊的沙漠……總而言之，母愛是指使走向光輝的道路。隨著時間的流逝，一根根銀發無情的爬滿了母親的發梢。母親為我做了那么多事，我只有好好學習來回報父母。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”母愛這閃閃發光的字，帶領我走向前方。媽媽我想對你說：“媽媽我愛你。”

初中優秀作文600字篇7

　　當我與母親有了相同的夢境，我開始在她的眼里旅行，在她的企盼中完成我的使命。是您的愛，編織著一抹溫暖的色彩，涂抹在每一個白天，每一個夜晚……

　　您還記得那一個雪夜嗎?時針已指向了十一點，可躺在床上的我依然輾轉反側，怎么也睡不著。明天是全縣統一的六年級第一學期期末考試，這是小學最后一年第一次大考，為了能給同學、老師留個好印象，全班的.同學怎么不緊張呢?我也如此。

　　雖然外面風雪交加，我躺在床上卻感到周身那么燥熱，心里亂糟糟的像一團亂麻，怎么也理不出個頭緒來。鐘表“滴答，滴答”，仿佛在說：“明天考試了，你準備好了嗎?”面前仿佛出現老師發卷的情景，難以入睡。

　　這時，門輕輕打開了——媽媽!您走到我床邊，微笑地說：“明天考試了，不要負擔太大，其實，只要努力了，成績是次要的，只要你用功，無論考得怎樣，媽媽都會高興的……”

　　那一夜，您說了很多，很多，而我就在您慈祥的注視下，在您溫柔的話語里，沉沉地入睡了，朦朧中，只記得臺燈下那昏暗的光籠罩著您的面龐，您在我眼里是那樣的慈祥，那么和藹。記憶中那一雪夜您的話語是世界上最悅耳的話語，您的面龐是世界上最慈祥的面龐……

　　那一次我考試成績果然優異，聽到這個成績，我沒有為自己慶幸，而是為您的鼓勵而感激，因為我知道，即使得不到這個成績，耳邊依然會有媽媽的喝彩。

　　十三年，十三年中媽媽陪我走過的何止那一個雪夜!每一個清晨，是您的叮嚀陪我起程，每一個夜晚，是您的話語伴我入睡。我的人生道路上每一個深深的腳印都凝聚著您濃濃的愛。我的人生小舟之所以能順利平安地揚帆，是因為身后有您寧靜的港灣!

初中優秀作文600字篇8

　　聽！風吹樹葉的聲音，聽！雨水敲擊大地的聲音！聽！鳥兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創造的天籟知音。可是，一位小姑娘卻教會我傾聽花開的聲音。

　　園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍色裙子的小姑娘便走上前去，問：“小妹妹，你在干什么呢？”見她回過頭來，露出了那燦爛如這春花般的笑容說道：“我在聽花開的聲音！”我一聽愣了，似乎感覺是聽錯了，吃驚地喊道：“什么？”，那女孩又靦腆的重復了那句話，一會兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來，看到我與女孩交談。

　　我看到這位女士，她便說：“不錯，她是在聽花開的聲音。”她便給我講起了女孩的故事，原來女孩2年前就由于高燒雙目失明，便永遠走入了一個黑暗的世界。由于對今年春天的花好奇，便想出“聽花開的聲音”的想法。

　　這時，我又走到女孩的身邊，問到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說：“我不怕，我也不會哭。”“那要怎樣才能聽到花開的聲音呢？”我接著問，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對我說：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽，便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰，側著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊，學者她的樣子一起聽“花開的`聲音”。

　　她也問我：“哥哥，你聽到什么聲音了？”我便問她：“那你呢？”她依舊笑著說：“我聽到花兒對我說‘你好’？它們還對我說：‘小姑娘，你要堅強，你要勇敢，你不能流淚，那樣媽媽會傷心的’。”聽到這，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺眼淚落了下來。

　　我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請求你開花時的聲音再大一點，滿足那位純真而又堅強的女孩的心愿吧！那她聽到花開之聲，在心中也營造自己的春天！

初中優秀作文600字篇9

　　北京的“炸醬面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣燙”有特色，如東的“天下第一鮮——文蛤”有特色，我們班的班主任老師也有特色。

　　特色之一：競選大組長

　　以前的大組長都是由老師指定的，這次卻不一樣，搞什么競選，而且班主任還說：”每個人都有機會，可要珍惜呀！”我這個老組長可不敢掉以輕心，生怕被淘汰，被同學們笑話。再說我也要在班主任面前表現表現。經過精心準備，我如愿以償，終于再次當上了大組長。滿以為可以松口氣，誰知班主任又加了一句：“一個月組員評議大組長一次。”以前的大組長不就是收收本子，查查作業嗎？這次用班主任的話說：大組長的職責與以往不同，要帶領組員共同前進，看誰的本領高。看來我得再加把勁。

　　特色之二：作業自己選

　　不久，班主任又在班上宣布：本學期我試試不布置家庭作業。要知道，作業有時壓得我們喘不過氣來。這下，我們不就自由了嗎？那天，班主任一宣布，我們就歡呼雀躍起來！可不久，又有同學悄悄地問老師：“這樣會不會影響我們的學習成績？”老師知道后神秘一笑：“作業嘛，要請你們討論，然后根據各人不同的情況來確定作業的內容。”經過一段時間試驗下來，作業的花樣逐漸多了起來，同學們再也不為作業而犯愁，而且越來越積極，越來越感興趣。

　　特色之三：請你監督我

　　沒過多久，班主任又在班會課上向我們發話：“請你們給我提意見，并監督我！”又使我們出乎意料。給老師提意見，尤其是監督班主任，真不敢想象！可看到班主任那認真的`樣子，我們就躍躍欲試了。意見收集上來，班主任還在班上宣讀，什么“請和我們多多交流、請您做我們的知心朋友”……當讀到一名女生寫的“無論發生什么事，請您保持微笑”時，我們都會心地笑了。最后班主任對我們說：“你們提得都很好，我會努力，請你們相信我、監督我！”老師的話立即引來一陣熱烈的掌聲。

　　我們的這位特色班主任，每天都有講不完的故事。

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