打鼓作文范文450字（通用10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的打鼓作文范文450字（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打鼓作文1
大家好，我叫張銘飛，今年9歲了。我長著一雙黑葡萄似的大眼睛，烏黑的頭發，小小的鼻梁上長著一顆米粒兒般大小的痣。我總是面帶笑容，臉頰旁還長著一對像數字3似的耳朵。
我很幽默，因為我不管是在家還是在學校，我說的笑話都能把家人和同學們逗得捧腹大笑。因此，大家還給我起了一個外號叫“開心果”!
我非常熱愛打鼓，對我來說它就像是我的好朋友。有一次，老師給我布置了一個作業，讓我練習四小節節奏。拿到作業后我就開始練習，手打著鼓，嘴巴唱著節奏，專心致志，聚精會神，同學喊我都沒有聽見。后來一個同學從我的手中拿走了鼓棒我才回了神。還有一次去參加比賽，但最后輸了，這使我非常的難過，回到家就躲在房間里哭了。媽媽問了我之后說：“這有什么，一次失敗不代表永遠失敗，你應該繼續練習彌補不足才能取得更好的成績!”聽了媽媽的話我更加認真地練習，一直堅持著，終于在接下來的比賽中我取得了優異的成績，這讓我受到了很大的鼓勵。打鼓不僅是我的愛好，它也培養了我堅持不懈的精神!我愛打鼓!
這就是我，一個熱愛打鼓且幽默的小男孩!
打鼓作文2
今天是我練打鼓的時間，我手忙腳亂地收拾了東西，就出發了。
到了教室，開始上課了。我將鼓固定在鼓架上，拿出鼓棒，就做好了準備。老師開啟了節拍器，調到120速度讓我們敲打。咚咚恰，咚咚恰…隨著節拍與敲打出的樂曲交錯，形成了優美響亮的聲音。這時意外發生了，我的書竟然掉了，我快速撿起書，可同學們打到哪了呢?我一臉迷茫，不知道該怎么辦，找節拍是非常難的，尤其對我這樣的初學者。
這時我想起老師的話：“鼓手比如士兵，一定要在戰場上勇敢的活下來，當掉拍了，不要著急，沉著、靜心、認真聽節奏找節拍，多聽幾小節再跟拍。”于是我認真看譜，聆聽他們敲打，一會兒，餓哦就找到節拍接上了。可又時不時會受一個“不良分子”調皮的同學影響。我集中注意力，終于連貫地敲打完了一首歌曲。
打鼓讓我全身投入，放情的敲打能讓人得到快感，偶爾也有發泄的`感覺，又讓我感覺十分酷，所以我告訴自己一定要學好打擊樂。我相信，只要我努力學習，將有一天可能就能為一名出色的鼓手，讓同學們對我刮目相看。
打鼓作文3
“哈哈哈”只聽見四（4）班的教室內傳來一陣歡聲笑語，原來他們在玩瞎子打鼓的游戲呢。
只見老師走上講臺，講了游戲規則便開始了。首先是恭莉莉上場了，她用圍巾住了自己的雙眼，拿起棍子轉了三圈，只見他頭暈眼花的樣子，一步一步的試著往前走，恭莉莉拿著棍子，可能他的方向感不好吧，走著走著便歪了，走到了觀眾席那邊去了，眼看就要打到人了，旁邊的人驚慌地大喊到：“你走錯方向啦！”經過同學們的提醒，她恍然大悟，并向正確方向走了過去“嘭”的一聲，只見恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看著他。
恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一個一個的過去了，終于輪到我了，我把眼睛蒙住了，轉了兩圈便走了上去，心里也是異乎尋常的緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽到有人正在跟我說些什么我也沒聽清楚并繼續往前走，哎呀，離得太近撞到桌子了，我的這次機會就這么泡湯了。
游戲結束之后，老師跟我們說這場游戲就是告訴我們要愛護自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戲真有趣！
打鼓作文4
作為學校鼓號隊的鼓手，我們得在文藝晚會前亮亮相。我和應思婷在電腦教室里等著，聽到“鼓號隊的成員帶上鼓和號在操場上等待”，我們立馬跑出教室，拿上了一個鼓，跑到操場上去了。
我們跑到操場上排練的地方，隊員們早已化好妝，等在那里。董老師說:“記住早上說的，兩遍間奏，一遍出旗。退旗時，一遍出旗，記住了嗎？”我們齊聲說：“記住了！”
先是一年級的小孩子戴紅領巾。主持人說：“出旗，奏樂！”只見指揮把指揮桿拿上去，轉了一個圈，我們便打了起來。“右右左右右左右右左右左……”我一邊打一邊背譜子，打著打著，忽然沒有了那種緊張，開始放松了起來，始終沒有打錯。之后，我又聽到了“唱隊歌”，眾人說：“完了，我們沒學完！”
此時，廣播里響起了隊歌的節奏，我們這時才松了一口氣。如果叫我們打的話，那就慘了！過了幾分鐘，一年級小朋友戴完了紅領巾，該退旗了，指揮又把指揮幫舉了起來，我們又打了一遍退旗。
打完之后，董老師說：“去把鼓和號放起來，回去看表演。”我們立馬把它們放好，無憂無慮欣賞同學們的表演了……
打鼓作文5
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書、寫字、滑滑板……但我最喜歡得還是打架子鼓。
上幼兒園大班的一天，我和媽媽經過青少年宮，聽到里面傳來一陣陣響亮的鼓聲。媽媽就帶我進去看了一下。一走進這間教室，呀！小同學在老師的指揮下，在專心的打鼓呢。鼓聲有時像暴風驟雨，有時像輕輕的流水……讓人聽得如癡如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
從那天起，我就用課余時間不斷地學習架子鼓。但剛開始的時候，我手忙腳亂的，鼓棒在手上總是不聽使喚，沒有一點節奏感，累得我腰酸背痛。中間有好幾次我都想放棄，但是，媽媽總是在旁邊鼓勵我說：“你要堅持才能出成果。”
媽媽的話激起了我刻苦訓練的決心。功夫不負有心人，經過我不斷的訓練我的架子鼓越學越好。第一年我就參加了市藝術節比賽，還獲得二等獎呢。這讓我更加有信心了。
現在，打鼓就像我的作業一樣，成了每天都要做的事情。每次有客人到我家，我都會請他們欣賞我的架子鼓表演。客人們對我的表現贊不絕口。
我愛打架子鼓。它讓我的課余生活充滿樂趣，讓我在勤學苦練中享受到成功的喜悅！
打鼓作文6
打鼓嶺有壯觀的瀑布，迷人的芬芳，清新的空氣，碧藍的天空，是個美麗的地方，今天就讓我帶你們看看這里的風景吧！
我們幾個小伙伴沿著山路，一路上蹦蹦跳跳。周圍滿是蒼翠的竹子，遠處層巒疊嶂。不一會兒就到了一個瀑布。一到現場，我們就為壯觀的瀑布所震撼。一條“窗簾”從天而降，好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人間一樣。我們迫不及待地向瀑布里扔了一顆小石子，哇！小石子一碰到瀑布就立刻消失得無影無蹤，看來，水的沖擊力真的很大呀！
這讓我想起了李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這時，有人提議打水漂，我們幾個小伙伴就開始玩了起來。我認真地去找小石子，據說扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢！我側著身子，半蹲下來，右手捏著小石子，時刻準備發力。“嗖！”石子像子彈一樣旋轉地飛了出去，又以迅雷不及掩耳之勢，輕輕地點了一下水面，正當我聚精會神地欣賞著濺起的水花時，石子隨后又騰空飛起，來了一招“蜻蜓點水”，接著“撲通”一聲落入了水底。啊！真是太好玩啦！
有花有草，有山有水，打鼓嶺真是個迷人的地方，以后我們再相約一起來吧！
打鼓作文7
四年級上學期終于過去了，當我回想起這個學期的經歷，參加學校鼓號隊令我久久不忘……
這個學期一開始，我被蔡老師選上了鼓號隊，我的打鼓生涯也就開始了……
剛開始，我們一直保持：分到校，前幾十天我們每天早上都在打報紙練習，我們一直在辛苦、努力練習，雖然還沒能打真正的鼓，可我的心還是甜甜的。可幾乎每天都有一些五、六年級的大哥哥在嘲笑我們，他們說我們瘋了，一大清早在那里打報紙，我非常生氣，恨不得去打他幾巴掌。
可以上鼓了！可麻煩又出來了，我們要提前到：分便上學！又要少睡多少覺！少發多少美夢呀！可我們一班女孩子有時為了一個鼓，互相爭吵起來，不好好練習，打鼓是要講團體合作精神的呀！在我們新鼓號隊第一次亮相在升旗儀式時，我們因為跟不上節拍而出了丑。
在以后的練習中，我們更加刻苦了！不單只要打好鼓還要練習隊形，有時舉著鼓棒，背著鼓傻呆呆地站一個小時；不但上課前練，放學后也要練。
表現的機會終于來了，在香港同學們來我校進行學習交留時，我們鼓號隊都穿上了統一的鼓號手服，邁著一致的腳步，演奏出了美妙的、整齊的音符。
打鼓作文8
排練了很久的鼓隊，今天，終于去比賽了。一大早起床，穿上鼓服，來到學校。是鼓手的背鼓，吹號的拿號，打叉的拿叉，準備齊全，我們排著隊步行去比賽場——縣中。
來到縣中，一進大門，人山人海，熱鬧非凡。縣中的操場是那么的大，要比我們學校的操場大兩倍。操場的四周圍著各個學校來參賽的鼓號隊。有東山鼓號隊，清水亭鼓號隊，百家湖鼓號隊等。一共有三十一家鼓號隊。
當音樂響起，我們一家接著一家入場，首先走方陣。鼓員們個個昂首挺胸，邁著整齊的步伐，走向主席臺。走完方陣，接下來比賽開始了。第一家上場的是岔路口鼓號隊，他們個個抬頭挺胸，好像能拿第一名的樣子。
一家打完接著一家，每家鼓號隊打得都那么有精神，給我們造成了威脅。終于到我們上場了，我還在想他們太強了，我們會不會輸。一邊想一邊走著。
站好隊，在指揮的帶領下我們打得熱血沸騰，精神抖擻。我們先變成一個鴿子形，然后變成五個方塊，最后變成了四條射線。表演完了，我總算松了一口氣，心想還不錯。一會兒，名次出來了，我們拿了一個銀杯獎。有四家鼓號隊獲得了金杯獎。我們沒有灰心喪氣，而在想著下一次的鼓號比賽我們一定要更加努力，爭取拿金杯獎。
打鼓作文9
我們樓下的貝貝哥哥喜歡打鼓，每當他打鼓的時候，我就很羨慕地聽著，直到他停止，我才心滿意足地走開干別的事情。
漸漸地，我對這不滿足了，也心血來潮想學打鼓。媽媽經不住我的軟磨硬泡，終于在錢塘藝術學校給我報了名。我的打鼓生涯就此開始了。
一開始，一點也不會，連怎么拿鼓棒都不知道。于是，錢老師就手把手地教我。我試了一次又一次，可沒有一次是對的，我有點不想學了，怎么剛開始就這么難呀！媽媽見狀，急忙鼓勵我說：“小月亮，別灰心，萬事開頭難，需要時間，需要打磨。按照老師說得做，你很快就會學會的！”我重新鼓起勇氣，再試了幾次，果然好多了，我高興得手舞足蹈。
這兩年的學鼓生涯中我遇到了很多困難，比如隨著歌曲的難度越來越大，我學得速度越來越慢，一首歌我學了整整兩個月，浪費了媽媽許多的錢。這時，我覺得打鼓變得越來越枯燥，甚至不想學了。媽媽便對我說：“小月亮，難道你不想像貝貝哥哥一樣，打得好，被別人羨慕嗎？”一聽到這里，我便又堅持練習。
現在，我已經學會打一些比較難的歌了。我相信，只要我堅持，將來一定會成為一個優秀的鼓手。
打鼓作文10
在我的記憶天空中，有一顆耀眼璀璨的星星，它記載著這樣一個故事……
記得大年三十那天，到處是鞭炮噼噼啪啪的響聲，洋溢著過年的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋的。我在奶奶家過。一吃過晚飯，奶奶出去了，我也跟了去。
哦！原來奶奶和其他人要敲鑼打鼓，慶祝大年三十。一隊的人都到齊了，大家紛紛拿起鑼鼓，有的擺好姿勢在等別人；有的在手忙腳亂地弄鑼鼓。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，奶奶們越打越起勁。突然鄰居張奶奶家里有急事，二話不說放下樂器走了。
樂隊里少了人，怎么能演奏呢？正當大家一籌莫展的時候，奶奶想到了我。因為我常常跟著奶奶，也學會了一點皮毛。奶奶又給我做了示范，提醒我一些注意事項，我就忐忑不安地打起鼓來。起先，我常常跟不上節奏，練了幾次，漸漸摸著了門道。在大伙的鼓勵下，我不再那么緊張了。像奶奶們一樣大膽地揮起手臂有節奏地打起來。我越打越熟練，記住了節奏，已經游刃有余了。
回到家后，奶奶對我說：“你今天表現非常好，將你一個大紅包。”哈哈，我太高興了。
直到現在，每天當我看到人們敲鑼打鼓時，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。
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