印記優秀作文（精選31篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的印記優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　印記優秀作文 篇1

　　一切的一切，我們都本該忘記，你是不是也像我一樣感動無助和狼籍？秋季——就這樣和我們擦肩而過。

　　而冬季來了，這里一直一直下雨，總愛回憶過去了，感覺自己在一點一點慢慢地蒼老著，可是活著的時間還如此漫長著，這是我唯一畏懼的，以前都是心虛的居多，現在長大了，孤單的時候居多，你知道嗎，我們在一起的雨季，是無法割舍的，那要怎么忘記，怎么放棄，那段屬于我們的.回憶，然而卻回不去了，這些，忘記是不是更好點兒呢？現在早已沒有雨，我們都已經枯萎，只要有你，我就不曾放棄，或許，某一天我們還能譜寫另一段故事，不是么？生活一天天重復，我們都感覺害怕。也許，我們只是為了現在，我們的所有——我們的從相遇到相知。

　　人長大了，也就孤單了。明年還會來的。可那是屬于我們的秋季嗎，或許吧，抑或不是。我們沒有悲傷，剩下的只有快樂。我們每一天都過得很好，也許到某一天，我們分離了，我們不能繼續守護著我們曾許下的諾言了，怎么辦？我們不能忘記我們在一起的每個雨季，。要兩個人痛苦，不如就讓一個人更痛苦。和你在一起，我覺得好快樂，我不會后悔和你相遇，好想每個平安夜都和你在一起。又有誰知道，幸福那么簡單，簡單到時間一沖就沖淡，一切都是捉影？我真的好想遠離塵世間的所有，因為我們真的都好累。好想停下來休息一會兒。可是那里有我永遠也放不下的腳步。還有一些，過去那些零零碎碎的悲傷記憶，我該怎么放棄？我們剩下的，要給誰？你能告訴我，我該怎么做？一個是華麗短暫的夢，一個是殘酷漫長的現實。

　　喜歡童話，是因為把它當成了童年。誰帶我回到只有童話的故事？我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。當風箏厭倦了天空，是否就會義無返顧的墜入大海？。歲月從指間流淌著，我感覺到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。

　　在那一刻，我仿佛看見整個世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會發現，自己只是一個被記憶放逐的人。

　　印記優秀作文 篇2

　　現在，我的媽媽總是說我太文靜了。可她不記得了嗎，我在小時候也是很調皮的。不過自從那次，我的調皮讓我的腿上多了一道長長的印記后，我就再也不敢調皮了。

　　那次，我正上二年級，學校組織了春游活動。我可不會放過這個玩耍的好機會，才剛開始午餐時間，我就“呼朋喚友”起來。“喂！待會兒玩不玩游戲？”“嗯……OK”不到半個小時，一群好友就圍在了我的身旁，眾星拱月似的。

　　正當我們在討論玩什么游戲的時候，只見一個高年級的學生“嗖！”的從旁邊過道的.波浪形裝飾物上跑了過去，令我們所有人都驚嘆不已。要知道，這個波浪裝飾物看起來就像無數個“M”拼在一起，平穩走過都很難，更別說跑了。

　　“要不，玩這個？”突然有一個人說道，大家都不約而同點了點頭。“那么，誰先來？”此話一從我的嘴里蹦出，所有人就陷入了一片寂靜，隨后，他們都不約而同地看向了我——召集他們過來的人。“我去！你們別看我啊！”

　　雖然極不情愿，但我還是被虛榮心驅使說出了這句話，這不就是跑兩步的問題嗎？我在心里安慰自己，身體也放松了許多。調整了一會兒，我開始跑了起來。開始的幾個波浪，我都有驚無險地跑了過去，可到最后幾個時，我明顯有點體力不支了。突然，我的腳一軟，身子騰空了起來，然后又“叭！”的一聲跪在了地上。最悲慘的是，我正好跪到了波浪的尖端，雖沒有流很多血，但也留下了一道不小的口子，痛得我齜牙咧嘴的，更引來了同伴們的大呼小叫“周金愷受傷了！”“周金愷受傷了！”弄得我好不尷尬！

　　寫到這，我不禁看了看膝蓋上的疤痕，想道：這應該就是調皮給我留下的印記吧。可調皮的印記，你何時才會從我身上離開呢？不過，就算身上的疤痕離開了，心里的疤痕也不會消失吧，畢竟，現在的我只要一看到鋒利，尖銳的東西，都會忍不住“退避三舍”。

　　可它確實讓我變得不調皮了，難道不是嗎？

　　印記優秀作文 篇3

　　在成長的旅程中，總有些讓人銘刻于心的事情，這些事就像天空中的星星閃爍在我心頭。此刻，我愿摘下一顆最閃亮的，與你共享。

　　在我8歲那年的一天中午，媽媽包了一桌餃子，準備煮了當午飯。我看著桌面上一個個飽滿的餃子，心想：如果用糖水煮，餃子一定會甜滋滋的.，格外好吃，要是能親手煮上一鍋，就更好吃了。

　　獲得媽媽批準后，我就開始實施“甜蜜計劃”了。我舀了幾瓢水，蓋上鍋蓋，點上煤氣，從平時放糖的小罐子里倒出滿滿兩勺糖，倒進了鍋子里。我想象著吃甜甜的餃子的情境，心里樂開了花。終于水開了，我把桌上的餃子一個個快速放進鍋里，然后蓋上鍋蓋，滿心歡喜地期待著。時間好像在偷懶，跑得特別慢，我一次次掀開鍋蓋查看，咦！奇怪，為什么白白的餃子慢慢發黃了呢？應該是沒熟吧，我趕緊把鍋蓋蓋上。水終于沸騰了，我透過水霧，仿佛看到一個個將軍肚似的餃子在沖我招手呢，就趕緊撈了兩個出來，奇怪，怎么餃子還像穿了件黃馬甲似的呢？雖然我滿心狐疑，但還是把餃子端給了媽媽。媽媽一嘗，皺起了眉頭：“這是什么味啊，這么澀，不會是面粉有什么問題吧，顏色也不對勁啊！”“怎么可能呢，我放了好多糖，應該是甜的才對啊。”我也趕緊咬了一口，的確又澀又苦，難吃極了。

　　媽媽大笑起來：“你這個孩子真是粗心，你放的是糖嗎？一定是堿！”“我明明是從放糖的罐子里取的啊！”媽媽的話讓我丈二和尚摸不著頭腦，就趕緊拿過糖罐一看：“咦，奇怪，這個糖罐里怎么放的不是糖啊？”這時，媽媽脫口喊道：“肯定是你爸把上午買來的調料放錯了地方。”這個粗心的爸爸，真是害我不淺。

　　媽媽柔聲安慰著沮喪的我：“怡寅啊，別生氣了，媽媽教你怎么辨別糖、鹽、堿和味精，好不好？”于是，媽媽從外觀、氣味、顏色等各個方面教會了我如何辨別這些“多胞胎”。看來，生活中真的處處是學問啊。

　　感謝爸爸把糖放錯了地方，感謝媽媽的細心教導，感謝生活的多姿多彩充實了我童年的印記。

　　印記優秀作文 篇4

　　印記承載著一個國家的歷史，一座城市的特色，亦記錄了一個人的成長。

　　我左臂上有一個印記，與生俱來。說是印記，其實就是胎記。灰色，像是被哪個頑皮的孩子在左臂上潑了一小瓶墨水，風干了之后便永遠留在了上面。

　　小時候，我常關注它，覺得它讓我獨一無二，與眾不同，心里總會生出一種莫名的喜悅;小學四年級以后，我也時常關注它，卻不再以它為榮，反而想盡一切辦法要遮住它。無論夏日的陽光有多灼人，我都堅持穿著長袖襯衫，并任由它帶來的自卑感在心底潛滋暗長。

　　但那個暑假里，外祖父讓我對這個印記產生了新的認識。

　　那一年的高溫前所未有，我和母親就轉而去較為涼爽的'農村，在外祖父家避暑，順便小住幾日。臨行前，母親曾建議我換上短袖襯衫，但穿著長袖襯衫熬過了許多個夏天的我早已習慣，也不想露出那個丑陋的印記，即便是至親也不愿如此。再三勸說無用，母親只好依了我。

　　到外祖父家時已是正午。烈日當頭，燥熱無邊，空氣中彌漫著細小的火花，仿佛要萬物偃旗息鼓、閉門不出。外祖父正在離家不遠的農田里勞動，正巧與我們同路回家。頂著烈日工作已使他大汗淋漓。他端來一盆清水，準備洗臉洗胳膊，先給自己降降溫再吃午飯。他脫了上身的背心，拿一條濕水的白毛巾擦著上身，他背對著我，但僅僅是后背已足以令我震驚。

　　他既已經脫了背心，為何我感覺他身上仍然穿著一件?我心中訝異，仔細一看，方才明白:暴露在烈日下的部分已被曬得黝黑，而衣物覆蓋著的部分白皙如昔。兩相對比，尤為醒目，所以遠看便是如此了。

　　午飯時，我向外祖父傾訴心中的煩惱，說身上有兩個顏色很不好看，有些不太協調。外祖父聽了這話，笑著說他不這么認為。他反而覺得這是太陽在他身上作畫，是太陽賜給他的一幅巧妙絕倫的畫，這幅畫只賜給熱愛勞動的人。我受了外祖父的啟發，也展示出自己左臂上獨一無二的灰色印記，外祖父看罷，說胎記是生命的標志，是創造生命時的一種特殊印記，或許是怕遺失了這么重要、珍貴的寶物。說罷，外祖父笑了，我也隨之開懷。

　　從那之后，長袖不再是我的標志，短袖襯衫下的灰色印記在陽光下異常耀眼。

　　每一個印記都獨一無二，都是生命中開的絢爛的花，蘊含著每一縷花香。

　　印記優秀作文 篇5

　　打開記憶的相冊,一幅幅有你的畫面,隨之慢慢進入眼簾,一陣酸澀涌上心頭,不禁潸然淚下……

　　小時候，我和哥哥經常住在外婆家，現在要讀書，便住到了城里，那年，我們已經好久沒有回去，老太太便不停打來電話，滿懷熱誠地問：“你什么時候回來？”她的耳朵不好，我解釋了半天，她仍舊熱切地問：“你什么時候回來？”幾次三番，我便沒有了耐心，在電話里大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默掛了電話。

　　一天,外婆打來電話說老太太生病了,我們急急忙忙趕回去,一路上,我心里默默祈禱……車子到了村口，老太太站在村口，滿臉的笑，我們埋怨道：“好好的，怎么說生病了。”老太太不說話，只是嘻嘻地笑著。不久，我們便回去了……

　　沒過幾天，外婆再次打來電話說老太太生病了，半信半疑的我和哥哥還是回去了，傍晚，老太太精心準備的菜肴，終于端上了桌，我心里咯噔一下：肉上有些毛，菜里還有幾根花白的頭發，一直以來，老太太廚藝高超，今天怎么失手了？我心中有些不解……天色已黑，老太太怕我們找不到公交車，一邊背著一大筐自家種的蔬果，一邊拉著我們。她陪我們上了車，不停囑咐，急著下車了，車門夾住了她的衣服，我大聲喊道：“老太太，小心啊！”她一邊跑一邊說：“孩子，我知道你們作業多，沒生你們的氣……”望著她遠去的背影，眼眶模糊了……

　　有時，我怕老太太會孤獨，便常常打電話回去，問她是否身體健康，她總回答我：“孩子，我過得很好，最近我和你外婆還去田里種水稻呢！身體健壯得很，不用老擔心我……”我聽了放下心，不再多打電話……

　　一天,外婆打來電話,說老太太……，我和哥哥急忙趕到，她的手早已冷冰了，我無法相信，大聲呼喊著，她的嘴唇微微動了一下……她走得那么安詳……不禁潸然淚下。閉上眼，聽到她在耳畔的呼喚與爽朗的笑聲，看到一幅幅有她的.畫面，聞到她身上的那股味道，我突然后悔沒有經常回去，再多看她幾眼……

　　一年又一年過去了，窗外雪花飄飄，聽說雪花是去世的人給在世的人寫的信，老太太，這是你給我們寫的信嗎？在我的心中有你的印記…

　　印記優秀作文 篇6

　　難以想象，綠意盎然的大山深處竟然滿是黑暗——礦洞；難以想象，早在幾百年前艱苦環境中他們如何工作——礦工。這次的研學之旅為我的生命烙上了一個深深的印記。

　　——題記

　　初見各色煤炭

　　只聽“哇哦——”一聲，全班同學們都目瞪口呆地凝視著前方，像是看到了什么稀世珍寶，將它團團圍住。我急忙探出腦袋往各種縫隙中鉆去，在這水泄不通的人群中，我竟被擠得喘不過氣來。同學們你擠我，我擠你，都不愿意有絲毫松懈，仿佛被這“珍寶”迷得挪不開了腳步。終于見到了令大家驚訝的“本尊”——一塊煤炭，但它看似平平無奇，卻震撼著我們的心扉。它在人群中巍峨矗立著，直插云霄。我將頭抬到最高，還難以見到它的全容。導游帶領同學們看下一個煤炭時，還有一多半的人久久不愿離去。這高大威猛的模樣，在我心中烙下了深深的印記。

　　乘礦車入隧洞

　　我戴好了安全帽，一切都準備好了，膽戰心驚地進入礦車。只聽車“噠噠噠”的響了起來，礦車開動了。坐在車里的我們左搖右顫，似乎這車快要倒下了，我們快要掉下去了。四周漆黑一片，幽邃的礦洞中冷風陣陣，頓時令我頭皮發麻。適應后，還未來得及欣賞周圍的景致，礦車便停下了。只記得那時的心臟像敲鼓一般，“撲通撲通撲通”地跳個不停。那時的感覺，如同烙在我心頭的印記，至今都難以忘懷。

　　看礦洞感氛圍

　　在幽暗的燈光中，我們小心翼翼地走進了礦洞。首先看到的是古代的模擬礦洞，礦洞兩邊用幾根細而略顯彎曲的木棍支撐著，像老人干枯的手指，似乎撐不了多久了，搖搖欲墜。兩邊陳放著幾座雕塑，一個青年人掄起鋤頭挖著，幾個男子推著車，汗珠都快滴到地上了。他們的臉上滿是飽經風霜的印記，他們的臉為我的心烙下了塊塊印記。

　　近代的礦洞略顯先進，但還是很不安全。

　　現在的礦洞中，我見到轟轟作響的機器，光線也亮了許多。但是漆黑的四壁仍滿是歲月的印記。我難以想象礦工們的工作是怎樣的艱辛，更難以想象對我們而言無所謂的`碳在他們眼中是用多大的代價挖出來的。仍然記得有許多報道說某處礦洞塌陷，多少礦工英年早逝，他們用生命為我們的冬天燃起團團烈火，溫暖著我們的心扉，在我的心頭烙下深深的印記。

　　驚現無煙煤

　　一會兒展現的煤炭呈現在我的眼前，導游告訴我們，這種煤炭很環保。也正帶領著山西走上環保轉型之路，我想，如果煤炭的產業鏈就此增長了，也就不會有那么多人每天都那么辛苦了吧，也就不會有那么多人還身處貧困之中了吧，也就不會有那么多人每天冒著生命危險而工作了吧。

　　微風習習，輕拂著我的面頰，視線由昏暗土忽然轉向光明。我摸摸心口，有驚喜，有恐懼，有驚嘆，有感動，這一個個印記烙在我心底，這些印記將伴我終生。

　　印記優秀作文 篇7

　　當第一刀劃過我的手腕時，我閉上了眼睛。沒有想象中的那般疼痛，只是一陣模模糊糊的痛感隨刀而來，與刀而去。我睜開了雙眼，看見我左手腕上的鮮血猶如花朵般迫不及待的綻放著，那妖艷且透著腥味的暗紅令我忍不住伸手撫過。溫熱的、粘稠的，它一滴接一滴的輕緩地滴向地板，無聲無息，很快冷卻，干涸，然后地板上泛起一朵朵小碎花，黑暗中，凄美艷麗，觸目驚心。

　　我沒有死。我也知道我根本不會死的。雖然我一直都不想再那么累的生存下去，但我也沒有打算要死，畢竟，對于死亡，我有著未知的恐懼感。我的行為并不是為了同情，也不是為了威脅或引人注目。我要的只是疼痛，那種撕心裂肺的疼痛，痛的可以讓人忘記心痛的存在。可是，我失望了。于是，刀片第二次劃過我的手腕，與第一刀的傷口重合，血液噴涌而至。看著那些妖艷的令我心動的紅色，我露出了慘淡的笑容，然后淚水也跟著溢出。最后我瘋了一般用刀片不停的劃過手腕，傷口不是太深卻也不淺，足以讓我疼痛和流失許多的血液，但不會死亡。

　　傷口由疼痛轉為麻木，心痛卻依然清晰。

　　第二天，傷口因為劃的過于猛烈加上有些深度而沒有結疤，我也沒有去包扎它，帶著裂痕的傷口就這樣裸露在空氣中，由麻木轉回疼痛。疼痛漸漸開始越來越清晰，清晰到我不敢再輕易觸碰或使用我的左手。但上天真的很會開玩笑，為了自己的樂趣，它不會憐憫我們的痛苦，明明我們小心翼翼地極力呵護著某樣東西時，它卻時常讓我們在不經意間觸碰它的軟弱，讓它疼痛，讓它破碎，正如那些夭折，虛無。蒼白的愛情和傷口。

　　這樣的天氣雖穿著單衣，卻需是長袖的，所以我選擇了那些袖口寬松的，但卻還是沒能避免對傷口的觸碰，衣袖輕輕的`摩擦還有那條手鏈的肆意滑碰，我卻無法阻止。那是一條銀制的鏈子，上面稀疏的串著透明的水晶與紫水晶，還有做工精細的小小的銀珠子，很好看的一條手煉。別人送的。有它的意義。我曾答應過那個人不會取，會一直戴著。我守著那個承諾，從他為我親手戴上的那一刻直到現在，從未取過，無論做什么。甚至當我用刀劃手時。那一刻，我看到那些粘稠的液體張牙舞爪的侵過我的手鏈，而手鏈卻無力反抗，只能無奈的與它纏綿，然后我看見那些透明的水晶與銀色的珠鏈在血腥的纏綿中逐漸變成渾濁的暗紅，紅的耀眼，紅的令我心痛。

　　幾個月后，我看著手腕上那一道道刺眼的傷疤，突然覺得可笑，這么多天來我一直在不停的虐待著自己，不停的追著回憶不肯放棄，固執著扼守著那些以為很重要的曾經，可他卻始終朝著另一個方向微笑，對那些逝去的東西毫無留念，甚至不屑一顧。

　　淡粉色的疤痕開始泛白，那種蒼茫無力的白，不再輕易疼痛，但若使勁揉按，還是會有淡淡的痛楚。心痛早已麻木，開始變得對什么都無所謂。其實心里明白這只是表面，在心最深處依然有個疤痕，就像左手腕上的疤痕一樣，會淡化卻不會消失。

　　事過境遷，塵封回憶，燒掉一切關于此事的東西，本以為這樣便能不留一絲痕跡，此時才發現我們當初的幼稚已在最顯眼的地方為我們留下了無法抹滅的印記，就算再怎樣去極力掩飾，也總會在不經意間暴露無疑。

　　每個人都說過要保持微笑，要學會堅強，卻都時常會在某個落雨的夜晚突然驚醒或在某個天氣陰霾干澀的下午笑著笑著就感到了郁悶，孤獨的利刃直刺我們最脆弱的傷口深處，疼痛，然后淚流滿面，無能為力。

　　某些逝去的時光，蒼白無力，幼稚可笑，卻又無可奈何。

　　印記優秀作文 篇8

　　春天到了，萬物復蘇了，院子里的小樹突出了嫩綠的葉子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就帶著兒子去院子里量身高了。

　　兒子筆挺地靠這小樹，大肚皮老爸說：“嗨，小臭子，長得不錯嘛，高了許多呀，相信明年，你一定會破紀錄的。”

　　大肚皮爸爸量了之后，在樹上做了一個特別的記號，定了個釘子。就蹦蹦跳跳的跑走了。

　　春去秋來，蝴蝶飛走了，樹葉落光了，紛紛揚揚的鵝毛大雪下了起來。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一個小雪人，那個小雪人十分可愛，頭上戴著頂水桶帽，手里拿著大掃把。遠遠望去就像銀色的'地毯上，坐著一個小雪人，好像大雪是它帶來的，是人們讓它趕走害蟲的。

　　冬去春來，萬物又復蘇了，花兒露出了燦爛的笑臉，小草探出了腦袋對小樹說:“你好呀，樹大哥。”小鳥不停叫著：“春天最美了……”

　　小臭子馬上拉著爸爸的手說：“快，帶我去量身高!”兒子挺著身子，可老爸卻說：你怎么長矮了呀!原來，小臭子在長，小樹也在長，而且樹比人要長得快些呢！爸爸又對小臭子說：“再加把勁，你一定能和小樹拼一拼。”小臭子聽了又有信心了。

　　加油吧！小樹和小臭子。

　　印記優秀作文 篇9

　　嫦娥奔月，乘風而去，風載心馳；北燕南歸，聞風而趨,風動影隨；泌人芬芳，隨風而散，風飄益漫！ 這是風的足跡，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香，若隱若現只是在心尖殘留點點回念。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影，但總是拂面而來，穿心而過，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風！

　　春季的風柔柔得吹，濕濕的，澀澀的，吹醒了休眠一季的萬物，撫慰了嚴冬留給大地的創傷。花兒因她而開顏，鳥兒因她而歌唱，江南岸楊柳垂散，細雨彌漫如云如霧，伴著點點春風，感受著生命最初的感覺，一種生命的力量。春風在世間留下的印痕，正猶如游吟詩人浪跡天涯的腳印，給昏暗死寂的世界帶來一絲清新的空氣，趕走了黑暗，驅逐了沒落，帶來了新生，給予了希望，不畏懼一切，只是為了深埋心底的信念！這是春季的風，絢爛的風！ 炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈，濃郁的香氣，撲入鼻中，霸道的成為夏日的主宰！而鳥兒卻不愿開懷的唱，只剩知了無止無休。樹梢也懶得擺動，低垂著等待，等待宿命的`到來！偶爾，當風吹過，這一切都變了，一切又變得充滿了活力，頓時被風主宰，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑，風吹不盡！前路雖被陽光射得迷糊，但清澈的風兒卻能讓眼睛明亮，辯清前方！

　　風兒在夏季的處境，延續的是它的嘆息，如耄耋老者那般蒼涼的身影無奈的冷寂，在被欲望籠罩的如今，老者的聲音正是揭示真諦的最強音，可我們卻沉湎于虛無。偶一聆聽，便如獲至寶，受益無窮，把我們從迷夢中“吹”醒，夏日的風兒抵不住暴曬的酷刑，卻還是在艱難的留下了些什么，這是夏日的風，感人的風！ 在“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的季節，風兒重振了雄風，吹盡大江南北！瑟瑟的秋風，吹過了郊野，那便顯出“無邊落木蕭蕭下”的景象；吹過稻田，吹響了豐收的號角，把汗水凝為了播種的成果；吹過了大江，“秋風蕭瑟，洪波涌起”，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的渾然天成！秋季的風如同琴鍵上跳躍的音符，時而歡快，時而悲傷，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜，與悲傷之人同哀，給生活帶來了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉！讓我們看不到日后的陰霾，只是安享現在的時光！這便是秋季的風，樂觀的風！

　　嚴冬臘月，萬物凋零，萬象寂靜。只剩“無意苦爭春，一任群芳妒”的梅花，給世間點點的溫暖，人們穿著厚重的毛衣，被刺骨的寒風吹得無法好好呼吸！剎然，一切都已裹上白色的外套，安靜，靜得令人毛骨悚然，但還有風竭力得吹，打破了沉寂，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕，可怕的其實不是風的呼嘯，而是我們對于冬天的畏懼，未戰，我們就已注定失敗！冬天的風是要我們去承載的重，是要我們曲面對的痛！他是我們內心懦弱的化身，因為懼怕我們放棄了太多太多，他想要敲醒我們，讓我們明了，挨過寒風的凜冽，那就能沐浴來年的春風了！這就是冬天的風，發人深省的風！ 把不住風的神髓，看不透風的影蹤，卻讀懂了風兒留下的印記！

　　印記優秀作文 篇10

　　“呼啦啦、呼啦啦……”秋天來啦！

　　在樹林里，我們走上了一條鋪滿石子的小路。腳下的石頭有的尖、有的圓、有的扁。樹上結出了一個個又大又圓的果子，金黃的落葉就像一只只嬰兒的小手在空中揮舞著，一會兒飄到左邊，一會兒飄到右邊，一會兒又調皮地從我臉旁滑過。地上飄落的楓葉多的鋪成了一條金黃色的地毯，人一走上去就會發出沙沙的聲音。這就是秋天的印記。

　　在麥田里，看著一望無邊的麥子，被風一吹，就像一片金色的海洋。勤勞的農民伯伯，熟練的操起鐮刀開始收割。嗖、嗖、嗖，一大片麥子紛紛應聲倒下了，還有一些農民伯伯是開著收割機來收割麥子的，秋風正撫摸著他們的笑臉。還有田里站著的稻草人，像一個個士兵一樣，站的筆直筆直的`。這就是秋天的印記。

　　我們抬頭看向天空，只見一只只大雁一會變成“人”字，一會兒變成“一”字，一會兒變成“大”字，就像一個小孩在空中寫字。傍晚的落日像一個大火球，慢慢地落入海中。這也是秋天的印記。

　　這就是我們美麗的秋天，留下的一個個美麗的印記。

　　印記優秀作文 篇11

　　生活是一幅美麗的畫卷，編織豐富多彩的生活；生活是一個萬花筒，描繪著多姿多彩的生活；生活是一張紙，記錄著我們成長的一點一滴。在我們成長的過程中有著一些必不可少的人和事，而在我的記憶中，她的'記憶，一直出現在我的腦海。

　　記得剛進入小學的第一天，那時剛剛懵懂的我們她的那一個甜甜的淡淡的微笑，始終會在我的腦海浮現，那是我永生永世都不能舍去的東西。

　　我已經離開小學快半年了，進入初中半個學期也已經過了，但我還是不能忘了對她的思念之情。

　　她是個善良的老師，她有著一雙濃眉大眼，她總是會露出淡淡的微笑，她從來不會對我發火，他總是笑瞇瞇的對我。她就是我的小學語文老師——顧老師。

　　記得有一次我們妍學課上要演小品，是讓我們的老大負責打印的，可是老大只打印了一份，我們有四個人，稿子只有一份可不行。我們都在冥思苦想ing。不知這是，誰來了個提議：“去找顧老師吧。”“這可不行，多荒唐啊，研學課上的東西，找語文老師幫忙，這太不像話了。”……大家都在爭論著，這時老大發話說去找顧老師。我們再去辦公室的途中，繼續爭執著，競不知不覺來到了顧老師面前，她立馬放下手中的工作，和藹的問我們找他有什么事。我們四個你看看我，我看看你，都不好意思說，就在這時，老大吞吞吐吐地說：“顧顧顧老師能幫我們打印幾張小品稿子嗎？”顧老師二話不說立馬答應了。

　　其實，顧老師的影子一直浮現在我的腦海，但在畢業臨走前沒能見到他，一直覺得挺可惜的。

　　在我小學的學習生涯中，一直存在著顧老師的身影。他是我生活中不可抹去的人，我想，我的心中一直會有他的印記，存在。

　　印記優秀作文 篇12

　　人的一生是短暫的，但在這時光里，我已經有了足跡，有歡笑的足跡，還有他的足跡，或許那只是曇花一現，但卻也真實地留下了，感受到了。

　　他——我的哥哥。烏黑亮麗的短發，一雙深遂的瞳眸，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。他經常穿著一身休閑裝，給人一種親和感。

　　我的哥哥，他是引領我前進步伐的人，也是我的目標和動力。

　　哥哥在小學和初中時成績一直都是名列前茅的，因此只要我有不會的題目他總會給我耐心地一一講解，一邊不懂，第二遍還不懂，即使是這樣，哥哥也沒有生氣，還是耐心地為我講解，有時候還會幫我出些類似的題目來檢查我是否真的懂了。

　　哥哥不僅學習好，在體育上也是十分厲害的。

　　在學習的空余時間，哥哥也會陪我打羽毛球，玩滑板等游戲，來放松一下。有一次玩耍中，我不小心跌倒了，哥哥看見立刻十萬火急的跑過來，好像我是紙做的，一不小心就會壞掉一樣，他把我小心翼翼的扶起來送回家，回家后又小心翼翼幫我涂上消毒藥水，貼好創可貼。

　　哥哥還是個書蟲，有時候經常在“書庫”里咬文嚼字，一整天也不出來。因為哥哥有這樣的'癖好，所以久而久之我也慢慢的跟著哥哥在“書庫”里咬文嚼字。跟著哥哥讀書使我受益匪淺。“書中自有黃金屋”這句話到現在我才真正的明白了。

　　人生是十分短暫的，但或許我們已經沿著成長的道路在前進，有可能只是一點，但也確確實實的進步了。在我的印象里，最深的是哥哥的印記，他是引領我前進的動力，他是我前進的目標。

　　印記優秀作文 篇13

　　時光似水，六年的小學生活已悄然而逝；往事依依，多少美好的事物在我心中留下印記；長發飄飄，你的麗影仍留在我心中，不曾離去……

　　六年，漫長的六年隨之離去，漸漸長大的我們離開了母校的懷抱，踏上了初中的征程。可我卻忘不了你，親愛的'魯老師！

　　揚起栗色的長發，黛眉微微，秋水般澄澈的大眼靈動如游魚，泛著迷人的光彩。瓊鼻上的眼鏡既透出一股威嚴之氣，又讓人覺得和藹可親；蒼勁有力的書法也讓我著迷。

　　在學業繁重的高年級，是您，拉起我們的小手，領著我們前進，一步步將落在最后的二班拉到了第二名。

　　秋波澹澹，路邊的霜花冰冷而不失迷蒙。那一次我們班又考砸了，一落千丈，又落到了最后一名。往日熱鬧的課間也變得清冷無比。魯老師會怎么樣呢？罵我們一頓？還是……一切都是未知的。

　　“同學們。”突然，那柔軟而不失磁性的天籟之聲響起，“不要灰心，我相信，這次只是失手，下次，我們一起努力，好嗎？”班里靜悄悄的，沒有人回答，只是，我們的眼眶都濕潤了。終于，沉默打破了。班長站了起來，哽咽地說：“老師，我們下次一定努力，一定不讓您失望！”隨后，一個又一個同學站了起來，堅定而剛毅地回答：“老師，我們會努力的！”。

　　一滴，兩滴，三滴。清澈的淚，劃過我們稚嫩的臉龐，可是，從那一刻起，我們的心不再稚嫩。一個月后，我們用行動證明：我們沒有辜負老師的希望！因為，在我們經歷困苦的時候，總有一雙靈動的大眼給予我們希望；每當我們遇到坎坷時，那溫柔的聲音總是響起：“同學們，不要灰心……”，

　　就是這句話，這個人，在我心里留下深深的印記。有你，我的年華不虛度！老師，老師，我的心里，永遠有你的印記……

　　印記優秀作文 篇14

　　人生就如同一場說走就走的旅行，里面充滿了未知與神秘。在這一場旅行之中免不了有一些過客，有些是來與匆匆沒有任何印象而有些則是值得一生銘記。因為在這一場走不知走向何方旅行中有你的印跡

　　而我的旅途中卻有一個用不可磨滅的人那就是——仲老師。仲老師是我的小學老師。他有著一頭飄逸的長發，高高的的'鼻梁骨上頂著一副眼鏡，而那副眼鏡后面則有一雙犀利的眼睛。說到這里那不得不提的就是仲老師那一張滔滔不竭的嘴巴了。他那張口若懸河的嘴巴，那也是我們最怕的了。因為每當我們考砸了的時候他就會用她那“女高音”來教導我們。

　　其實，仲老師在私底下很溫柔的。只是她不善于表達出來而且只有他用女高音才鎮得住我們。他還非常疼惜我們有時他還經常買好吃的犒賞我們。通過我的介紹你們大概了解她了吧。

　　其實在更多時候，我們是把她當做我們的“媽媽”，大家都知道；一日為師，終身為父。所以我們把它當做媽媽。我覺得她應該也是一個好媽媽吧。

　　記得在一次運動會上，我們正在拔河。可是由于繩子太粗糙了，導致我的手被繩子給磨破了一拔完了河，老師老師就抓住了我的手。老師疼惜的看著我的手：“看看，都快流血了。快去洗洗。”在老師的話語中我體會到了她對我的關心。雖然我已離開了母校那溫暖的懷抱，來到了新的天地。但我永遠不會忘記那如母親般疼惜我的老師——仲老師。

　　時間不可倒流，但在人生的旅途中卻留下了一個個不可磨滅的印跡。就如啟明星一樣。指引著我前進的道路。在此我真心的向每一位對我有幫助的人送上一句謝謝。謝謝你們能放我在這旅途中充實了自己。

　　印記優秀作文 篇15

　　你離開了這座城市，遠離了我，正如你悄悄地來，又悄悄地離去，我親愛的表弟。

　　還記的今年暑假，我們一起去遠處玩，瞞著父母來到了一片荒地，在這兒，我們快活高興，可誰知，父母早就發現了我們的動機，將我們帶回了家，我們倆乘他們不注意，又逃了出來，這回我們爬上了一座山心想：這回他們應該，找不到了吧。果然，許久不見他們來找我們。我們在這兒架起帳篷，打算在這兒過完暑假在走，可我們拿來的糧食不多，只好下山回家。遠處的太陽剛出山，我們就下山，因為我們很餓，再晚下去就沒有力氣了，會掉入山谷。到時斷然會粉身碎骨。就在即將降落的時候，意外發生了，我掉入了地面，表弟急了，急忙把我背起，到醫院，然后打電話給爸媽。

　　慢慢沿著成長的軌跡行走，翻閱兩年前的閱歷，回想起美好時光。

　　兩年前的.我們懵懂地在成長路上行走，飯來張口，衣來伸手，我們愉快成長，就在那天，我們在與父母去上街時，走丟了，那里離家40km遠，對于我們，那是一個遙不可及的一個數字，沒有熟人，沒有交通工具，又找不到父母，你哭了，我們便找父母，邊找電話亭，突然，幾個熟悉的身影，原來是父母。回到家，他們罵了我們一頓，還罰我們打掃衛生，不許看電視，不許玩電腦。

　　你回去了，一隔就是半年，我們在過幾個月就可以再見面了，有你留下的印記，真好。

　　印記優秀作文 篇16

　　在那泥濘的的小路上，有您的印記。

　　時光匆匆，飛速流逝，轉眼間我已經長大，擺脫了懵懂，走向了成熟，而在記憶的深處，一直有您的印記，您——我的爺爺。

　　我從未見過我的爺爺，他在我出生前就離我而去了，相信大家一定很奇怪我這篇文章要怎么寫呢？其實我要敘述的并非我的親爺爺，而是在他離去后奶奶的另一位伴侶，是他給了我無法抵御的溫暖，是他在我的心里留下了我法抹去的印記，專屬他的印記。

　　初見：小學二年級時，因為父親出了點事，所以讓我回了家鄉一年。當時母親給了我幾百塊錢，讓我一人上了大巴，母親說到了會有人來接我，大巴車到站后，一下車我就聽到了奶奶在叫我，當然，旁邊還有一個我從未見過的爺爺。當時是在冬天，鄉下異常的冷，而我只穿了一件薄襖，他看見便立即脫下了自己的棉大衣，披在了我的身上，隨即拉住了我的手，他的很冷，上面布滿了繭，很粗糙，可我卻感到了一股暖流流過，不知那暖流是衣服傳來的還是他的手。

　　熟悉：他把我帶回了家，開始我因為陌生所以從不跟她說話，反而他一直圍著我問寒問暖。他每天早上都起的很早，每天早上起來都會用蘋果熬粥給我喝。由此，我每天早上走進院子，總會聞到一股蘋果的清香，夾雜這粥的味道，在空氣中彌散開來。香香的，甜甜的。記得又一次，我出了水痘，醫生說水痘很危險會傳染，奶奶讓我單獨住在了一個下房間，當時小，以為生了水痘會死，很害怕，晚上一個人在房間里哭個不停，爺爺聽見了便來房間安慰我，陪我聊天直到入睡，在我們聊天都過程我了解到了他，他是一名退伍的軍人，喜歡喝酒，幾乎每天都要喝上幾杯。在那之后我們熟悉了，我便每天纏著他，我的病好后，他喜歡帶我去散步，每到日落他便我牽著我的手漫步在田野上，夕陽西下，染紅了天空，印在田野里，把我們的影子拉的很長，很長……。

　　溫暖：記得有一次下雨，當時我在學校了，一放學便有一群家長拿著花花綠綠的傘來接孩子，當然爺爺也在，從學校到家要經過一段又一段用泥鋪成的.小路，不下雨還好，一下雨整條路便變的泥濘不堪。走到泥路時，他怕我摔跤便背起了我，他背著我，我幫他稱著傘，就這樣，一句話也不說，靜靜的在雨中走著，給了我無限的溫暖。在那泥濘的小路上，留下了你的印記。

　　離去：一年很短，轉眼間我就要離開了，當時我們約定我一定會回來看他的，可是，自從那次分別后我在未見過他，一年又一年我都沒有回去過，也沒有聽到過他的消息，直到2011年，過年的那天，他離開了，永遠的離開了這個世界，永遠的離開了我。

　　時光以逝，親人以離，可那抹身影卻印在了我的心里，留下了深深的印記，有你的印記。

　　印記優秀作文 篇17

　　傍晚剛到家，我忽然想騎自行車。騎上久違的車子，我才發現沒什么氣了，當然要去附近修理鋪打氣啦。可是爸爸不放心我自己去，我叫他悄悄跟在后面。

　　給自行車打足了氣，爸爸也正好趕到店鋪。我說，這下可跑不過我了吧。話音剛落，我就飛快地騎出去了。過一小會兒，我扭頭沒有看見爸爸，便知道他抄近路要到前方給我拍照呢。我靈機一動，掉頭跑到他的身后出現，把氣喘吁吁等候在坡口的爸爸嚇了一跳，他只好再次跑到前頭，給我連拍幾張。

　　爸爸叫我先回去，他去買冷飲。我也要過馬路，就買了瓶“小銘同學”，還是冰的.，拿回家只能等它溫暖起來再喝，不然嗓子會好不了。

　　我在庭院中騎車，爸爸說趕緊用夕陽做背景，拍幾張照片。山邊夕陽的余光是紅色的，一下子便不見了;天氣不冷不熱，云彩有白有烏黑。待到后來起風時，就只剩下雨前的涼爽了，沒有夕陽，沒有白云，天空一半亮一半暗，好像從夏天變到了秋天。

　　這是一個冷暖相宜的夏日傍晚，我要把它記下來。“吧嗒!”頭上的汗珠也表示同意，迫不及待地落在稿子上。于是，在我童年的一篇日記里，便留下這個水珠的印記，將夏日的一段美好時光，滲透到日記的紙張記錄里。

　　印記優秀作文 篇18

　　在我的人生中，往往會遇到一些困難，這些困難都是爸爸引導我才解除的，因為大部分我都不懂。

　　有時候考試沒有考好，大部分都是因為不會做還有一點是沒學過的才導致的錯誤，扣的分，爸爸知道我沒有考好所以爸爸總是擠一點時間教我做題目直到我會了才會去上班工作，很晚才回來，明天他還會出一點題目給我做一做，直到我懂了才準時上班……

　　爸爸只要一找到教我道理的時機，就告訴我這件事的道理，說的道理我有一點不明白，就問爸爸這個道理是什么意思，爸爸回答完就繼續跟我講，我一直在認真的聽講，因為我知道這些道理都是對我有益無害的，在我們的成長中有很大的作用，我又不能讓爸爸白白浪費那么多的時間給我講道理，不然的`化都不起爸爸……

　　爸爸還在我的其他興趣上指導我，例如：爸爸教我了象棋的下法，告訴我怎樣才算撇馬腿，象不可以過河……還教我了一些陣法，例如：重炮陣，炮前車……

　　爸爸我的成長離不開你，離不開你的指導!爸爸我永遠不會忘記你的!

　　印記優秀作文 篇19

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

　　你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

　　腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因為統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……

　　腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

　　腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

　　因為有了人生的`腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

　　對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……

　　感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長！

　　印記優秀作文 篇20

　　新年的鐘聲即將響起，2012年就要和我說“拜拜”了，可那些煩惱的事卻還沒做好離開的準備，日日夜夜影響著我，使我心神不寧，最可惡的要數“家族印記”產生時的悲劇。

　　記得那天，我們在回家的路途中，老天爺死板著臉，還倒下一滴又一滴水。更要命的是，我們回家的路被堵上了，爸爸不愿繞個大彎走大路，偏偏往胡同里開。胡同里彎彎曲曲的.，可難走了，但這點小困難在爸爸面前不算什么，很快我就不再擔心了。 接著，一塊泥濘不堪的地映入了我的眼簾，我們的車以飛快的速度沖了過去，后車身就陷了進去，爸爸駛著車子奮力向前，泥潭這一關我們通過了。 但是由于天氣不好，爸爸的眼鏡上又沾滿了雨珠 ，“砰”的一聲，電瓶車撞上了藏在草叢中的斷樹樁，我的鼻子撞上了擋風板。緊接著一片薄薄的東西落在我手心中，我隨手扔了，又習慣性的聞了聞，呀！血腥味，我愣著不動，不知不覺到了家，爸爸媽媽這才發現了。媽媽拿起紙巾幫我擦血，爸爸在一旁逗我，還說他們鼻梁上也有印記，還讓我找找看。

　　周一去上學，爸爸幫我貼了個創可貼。盡管我埋著頭，并且皮膚與創可貼顏色相近，但還是被同學發現了。他們說我“僵尸”啊，“木乃伊”啊，這都什么跟什么嘛，看來拿掉創可貼要叫我“包青天”了。

　　這個印記真可惡，唉！

　　印記優秀作文 篇21

　　印記，可以是你剛學會走路時留下的痕跡；印記，可以是你邁向社會留下的痕跡；印記，也可以是你剛學會寫字時，寫在紙上的那一墨水的痕跡。而我的印記是我印象深刻。

　　蜿蜒曲折的長城，人云密布，打著傘的游客都像搬食物的螞蟻一樣，在萬里無云的晴天堅持不懈的爬啊爬。我和爸爸也是其中的兩只“螞蟻”。而我這只“螞蟻”實在是爬不動了，想要放棄之前立下的豪言，但爸爸汗流浹背且持之以恒的背影促使我堅定不移。不放棄的精神是我留在了北京的八達嶺長城——堅持不懈的印記。

　　同樣車水馬龍的`園里，我和爸爸不打算做兩只堅持不懈，勇于攀登的“螞蟻”了，而是要做蹦蹦跳跳的“松鼠”。這里山清水秀，屬實涼快，何不安閑自樂、新風賞景一番呢？湖面波光粼粼，屬實耀眼。我都舍不得離開頤和園了——安閑快樂的印記。

　　故宮同樣是人山人海，游客們都目不轉睛的跟著導游走，生怕走丟。進來的游客都像是長了兔子的耳朵一樣——來傾聽導游所講的歷史文化，聚精會神。人民英雄紀念碑上刻著的一排排名字，都是那些為人民做貢獻而犧牲的人民英雄。他們身上具有的革命英雄主義精神、愛國精神和國際主義精神，都是現代人民學習的榜樣。我感受到的文化精神——歷史文化和英雄精神的印記。

　　印記，是不可擦掉的，不可磨滅掉的。這一次次的印記——堅持不懈，安閑快樂，歷史文化，英雄精神，都記錄著我們的成長歷程，都記錄著我們的艱辛不易。

　　印記，承載著我們成長道路上的點點滴滴。

　　印記優秀作文 篇22

　　拾起一片葉，初升的陽光緩緩灑下，金黃的葉片上綴滿了光點，遠處一聲哨響，勾起了內心深處的溫暖，青春的印記悄悄劃過心底，萬千變化流露心中。

　　“立正——休息”。一聲聲哨響，此起彼伏，剛剛結束的去學典禮來不及回味，便得加緊步伐，整隊入列。教官頭戴軍帽，身穿迷彩服，皮膚黝黑，炯炯有神的眼睛，顯示出一名軍人的威嚴，矯健有力的步伐，滲透出一名軍人的堅定。向我們走來時，剛還熙熙攘攘的人群頓時鴉雀無聲。

　　內心十分矛盾，想到新的學習生活開始了難免會激動，卻又對陌生的環境感到緊張。踏步時，腿僵硬的上上下下，看著前排的腳，一次次調整，心里一直在給自己鼓勁，身子逐漸放輕松，看著一班人整齊的步伐，那一剎那的興奮……

　　原以為漫長的軍訓，卻在大家的歡聲笑語中走向結尾，三天的時間悄然而去，迎接我們的是即將到來的大展演。

　　早晨，陽光靜謐而又溫和，伴著絲絲微風，吹動了發梢。“不夠整齊，再來一遍。”一上午緊急而又匆忙，懶懶散散，似是熱情已過，只剩煎熬。面對我們一無所謂的'樣子，教官卻急的向熱鍋上的螞蟻，不顧及啞著的嗓子，一遍遍喊著口令。突然，他邁著大步，走向墻角，揣出兜里的潤喉片，塞到嘴里，理了理軍裝，走了回來。這份執著，觸動到了我們。

　　正午，火辣辣的太陽毫不留情地將整個操場照的耀眼，樹影縮成一團，蒙著一層塵土的葉子都焉焉的打卷了，猶如一個大籠子，讓人喘不過氣來。望向天空，有幾片云遮住了那熾熱的太陽光，教官的哨聲響徹云霄，操場上不斷飄揚著“一——二——三——四”嘹亮的口號，一聲更比一聲高。

　　下午，一雙雙小白鞋，召顯著青春的活力，太陽漸漸落到西邊，安靜的凝視著這一切，一道道光映在同學們笑顏滿滿的臉上，鏗鏘有力的音樂在整個操場回響。

　　踏起了步，揮動起胳膊，嚴肅的神情，有力的步子，響亮的口號，整齊的服裝，都是我們曾在操場上留下的印記，也不忘那辛苦的汗水，爽朗的笑聲，伴著陽光，灑進了每個人心中。

　　取得了不錯的成績，原本一副副生面孔，也因幾天的朝夕相處，熟絡起來。夕陽的余暉，灑向操場的一角，金燦燦的獎狀與其交相輝映。一個個笑成了花……

　　放下樹葉，抬頭看向天邊正緩緩升起的太陽，回望過去，在我們走過的青春時光里，這就是那最美的印記。

　　印記優秀作文 篇23

　　在一個明媚的夏天，結束了我小學六年級的生涯；在一個涼爽的秋天，迎接我的初中生活。

　　懷著激動的心情，邁進了初中的大門。當然，軍訓是必不可少的。

　　九月的風，輕輕地拂過我們的臉龐，雖然8月的炎熱還未褪去，太陽還是找到我們火辣，但還是擋不住我們的蓬勃之氣。

　　在朝陽之下，散漫卻又緊張的我們開始了第一天的軍訓。面對著不熟悉的同學，不熟悉的老師，素未謀面的教官，一切都充滿了陌生的氣息。“稍息、立正！”教官威嚴的聲音響起。“先來介紹一下我自己，我呢，雖然個子不高，而且有點胖，我是一個很認真但又很和藹的'教官，你們可以叫我老班，希望大家渡過一個愉快而充實的軍訓時光”。雖然這是一個很正經的介紹，我們卻忍俊不禁（老班的表情太豐富了）。之后同學們一一做了自我介紹，相互進行了了解，上午在不知不覺過去了。

　　下午的軍訓開始了，教官們帶著他們各自的“兵”，在烈日下操練著：練隊形的、跑步的，一個個紅光滿面，像霜打了似的；而我們的老班帶著我們在蔭涼處練習站軍姿和隊形，還得意的調侃到“看看你們，多走運，遇上我這么好的教官，真是你們的福氣呀！”我們也知趣的回道：“謝謝老班”，說完人人臉上露出得意的笑容。只見老班詭異地一笑：“先別笑”。下午我們在愉快而狀態極佳中渡過了。

　　第二天我們學習的內容與第一天大相徑庭，所不同的是強度加大了而且不在蔭涼地，我們這些兵，一個個也像霜打的茄子似的，無精打采。老班看到我們的樣子，臉上一閃而過得意的笑容，又馬上露出為難的表情，把眼睛一迷，眉毛擰成一個倒八字，拱著鼻子，說實話，這個表情真想笑，但又不敢笑，全部用哀求的目光看著老班。老班似乎讀懂了我們的意思：“好吧，讓你們休息五分鐘”，一會兒，我們又滿血復活了！老班又重新恢復到“面癱”的模式了。不過只是一會兒。

　　接下來的幾天，每天都有些有趣的事兒，不過最有趣的還是老班那充滿戲劇般變換的表情……

　　不知不覺中，軍訓的最后一天來了，整整一上午老班都處于“面癱”狀態，我們也一個個面無表情，好在在下午的匯報表演中，我們班獲得了不錯的名次，同學們又處在興奮之中。不知誰喊了一句“老班不見了！”，當我們回過神來找老班時，操場上已不見了老班的身影！

　　那次軍訓雖然短暫，但它既鍛煉了我們不怕苦的品格，又拉近了同學們之間的距離，特別是遇到了我人生中第一位“可愛”的教官。現在想想，還有一絲甜甜的笑！像一塊印記一樣留給我美好的記憶！

　　印記優秀作文 篇24

　　照片會因時間的流逝而泛黃，信件會因歲月的腳步而失散，只有珍藏在心頭的回憶會像陳年老酒，愈久彌純。

　　不作美的晨曦已在東方云朵上鑲上了金線，夜晚的星光已燃燒殆盡，愉快的白晝已悄然來臨。我們的研學之旅也踏上了征程。

　　茶藝課教室，一抬頭便瞟到了這塊牌子。聽到茶這個字眼，“松花釀酒，春水煎茶”已然浮現腦海。進入茶藝課的教室，半掩的'長簾，古色古香的茶具，儼然的桌椅無一不盡現典雅，眼前的陳列不禁讓人沉醉其中，說如夢如幻到也不為過了。“同學們好啊，這次的茶藝課定會是你們為你們的回憶留下無可比擬的印記。”一聲清脆的響聲將沉浸在這氣氛中的我拉回現實，一襲白衣，舉手投足無一不散發優雅的氣質，這就是老師啊，心中傾慕之情油然而生。

　　一幅幅圖片在屏幕上放映，我心想：茶藝也沒什么特別，泡茶倒茶喝茶罷了。心里充滿不屑，可茶藝并不簡單，這也是我后來才明白的。

　　“有誰知道茶的種類嗎？”老師邊說邊用那如沐春風的眸子看著我們，同學們的回答聲絡繹不絕。“黑茶，紅茶，白茶……”的知識如波濤浪涌般涌入腦海，心中那股不屑化為烏有，更多取而代之的是欽佩。

　　泡茶的環節來了，大家個個興奮的好似熱鍋上的螞蟻，好不高興，蜂擁而出的去接水，歡聲笑語溢滿整個大樓。而我心中暗自發誓我定要一馬當先，然而總是命運多舛，不盡人意。

　　老師一番細心地示范，我也懂了些皮毛，總說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”接下來就是實戰演練了。我拿起水壺小心翼翼的按照老師的指導將水慢慢倒入湖中先溫杯一圈，手中的汗水也不斷涌出，很快便浸滿雙手，喝止不住，頭頂的水珠似雨腳如麻般傾下，好在沒有失誤，穩穩當當為這步畫上句號，可是每一個句號就是新起點的開始。我將荷葉中的普洱放入茶壺，拿起水壺定點倒水，不料，我好像有些心不在焉，水壺中的水不斷滲出，心中慌亂難定，心快要提到嗓子眼了，仿佛心臟都快要呼之欲出。我連忙去抓茶壺，可是卻忘了手中的水壺，水壺瀕臨地面之際，老師三步并作兩步一把抓住，別提有多驚心動魄了。一番努力，終于到了結束之際，經由滾燙的沸水，經由慌亂的沉浮，嘗一口這茶，真苦真澀，如同泡茶的不易，奉獻了時間的消費，奉獻了步步艱辛，品一口這茶，真香真醇。不得不感嘆中華文化的博大精深，不得不贊揚古代匠人的智慧，不得不欣賞精湛的茶藝啊！

　　蒼蒼人間，滿是墜落星月，這次旅行讓人留下‘疏影橫斜水清淺，暗香浮云月黃昏’的印記，這印記仍在我心中駐停，無可替代。

　　印記優秀作文 篇25

　　腦海中有些印記亮起了光芒……

　　“轟，轟，轟”隨著車子的發動，我們出發，研學的旅程開始了。看著校門外，人山人海，家長們臉上帶著笑容，眼里埋下思念。

　　當我們走進古鎮，一場“戰斗”已經悄然而至，我們團結一致，互相加油，一起動腦。找到了那四面八方的錦囊，通過這一點點拼接起來的線索，我們確定了目標。但目標的位置我們并不知道，在一陣商量下，我們決定分頭行動！終于找到了目的地，開始完成我們“最后的戰斗”。在導師的引導下我們最終完成了自己的任務，并得到了任務的獎勵。

　　研學活動，印記深深，我們這次任務，讓我懂得了團結的重要。

　　“動，動，恰，恰”隨著一聲歌響，整個體育館突然熱鬧了起來！同學們也開始了他們的表演，一個舞姿，一個旋律，搭配起來是如此的美妙，一個又一個動作的連接是那么的流暢！隨著一曲停，同學們跳動的舞姿也停下來了……整個體育館響起了轟鳴般的掌聲，隨著一個又一個才藝的.表演，氣氛到達了高潮！

　　一聲又一聲旋律突然在耳邊炸響，如同千軍萬馬一般，像我們沖過來！我們的目光被吸引過去！臺上一位同學，一身嘻哈風格的打扮，表演這街舞，一個又一個舞姿呼呼作響，一個又一個舞姿十分灑脫，一個又一個舞姿十分流暢。旋律漸漸變快，我們的心跳越來越快，舞姿越來越快！突然之間的旋律停止，與剛剛飛快的旋律產生鮮明的對比！同學們愣住了，似乎還在剛剛的意境當中或許正在疑惑，為何會突然停止。一秒，兩秒，第一聲掌聲的出現，把同學們拉了出來，同學們的歡呼聲，一聲接過一聲。

　　研學活動，印記深深，才藝展示讓我感受到青春的美好，要做一個豪邁的中學生。

　　經歷是最好的學習方式，研學是最美的相遇。這次研學活動，在腦海中深深鐫刻，印記深深。

　　印記優秀作文 篇26

　　這是我第一次獨立旅行，所有的美好快樂都在這一次旅行中留下印記。

　　研學是什么時候去的？是春天還是夏天？我可能答不上來，但研學所發生的事卻印在了我的腦海中，我能清晰地復述出來。

　　第一天在基地上課，我學習了金木工程，親自用鋸木機器做了個“四不像”。雖然很失望，但我能在實踐中操作的印記給予我莫大的鼓勵。

　　之后幾天我們去了許多名勝，讓我最記憶深刻的是張壁古堡中我們玩兒的地道探險游戲。我是隊長，帶領大家在地道中尋找拼圖，其實我只找到一塊。但在老師詢問誰出的力最大就可以獲得獎品時，同學們卻都指了我。只因為我是隊長，這一刻我站了出來，說明了我出的'力不大。只找了一塊，然后又指了一個找到四塊拼圖的同學說：“老師，他找的多！”我看著講臺上精美的禮品，面不改色的說。

　　最后那個禮品我終究沒有拿到，雖然很可惜，但這個游戲印記，卻讓我學會了誠實。最后一天晚上有一個表演晚會，在那之前，我們幾個女生每晚都在練習。還記得最初選拔舞蹈時，我們可謂是真正的三進三出。在第三次被老舞蹈老師“退”回去時，我們已經累得氣喘吁吁，手腳發麻。在長達三小時的練習中，有不少隊員都情緒崩潰，軍心散漫，我們甚至想要放棄。但是我們得隊長給我們來了一次心靈雞湯式演講，激勵著我們再次進入選拔室。最后的結果嘛，當然是成功啦！當老師點評完我們的舞蹈后，每個隊員都不約而同的露出了笑容。在這一次印記中，我懂得了堅持和團結。

　　第一次的獨立旅行留下許多美好的印記，我學會了許多課本上沒有的知識，懂得了許多道理，我也擁有了許多快樂。印記至深點便是成長！

　　印記優秀作文 篇27

　　每一步印記，都是成長的腳印。

　　——題記

　　朝窗外望去，天氣晴朗，萬里無云。一切是那么的自然而又美好，這不免讓我想起了那個夏天，與初中相遇。

　　我懷著忐忑不安的心情步入了滿懷期待的初中校園，也迎來了第一個“挑戰”－軍訓。你也許會感嘆，不就是個軍訓嘛，有什么的？但是它卻帶給了我成長，是一步重要的印記。

　　那次，教官告訴我們要站半個小時的軍姿，我心里暗暗埋怨道：不是吧，這么熱居然要站軍姿，真殘忍！可是，教官的.話就是命令，哪敢不聽，當然要乖乖的服從了。

　　站！區區三十分鐘，怎么不行！

　　“滴答滴答”時間就如同蝸牛一般，緩緩的爬過，我的腦袋早已昏昏沉沉，不由得控制。“撲通”我一驚，扭頭一看，有人昏倒了。教官急忙跑到那位同學身邊，并說道：“后面的同學，和我一起把他扶到樹蔭下休息休息。”我心中暗暗萌動，想出了一個念頭：如果我假裝暈倒了，是不是也可以休息了。但是轉念又一想：這樣是不對的，于是這個念頭很快就打消了。

　　我繼續堅持著，那時，天氣還是那么熱，時間也在一分一秒的溜走。

　　“叮”

　　“時間到了”教官對我們說道，轉而又笑了起來。“恭喜你們，你們做到了。”我表面一臉平靜，內心確實十分的興奮。心里想著：太棒啦我做到了！

　　這一刻，我改變了之前那幼稚的想法，這一步印記告訴了我堅持就是勝利！

　　在這之后，每當我學習中遇到困難，我都會想起那年夏天，那個帶給我收獲的夏天。讓我一次次不怕困難，勇往直前，讓我收獲了成長，無畏向前。

　　“不忘初心，砥礪前行”我們的每一次成長可能都僅僅是因為一件小事，但他卻帶給了我們最大的鼓勵。每一步印記都是成長的足跡，我們要繼續走好每一步，向更好的自己出發。

　　印記優秀作文 篇28

　　十四年來，我游歷過不少名山大川，但最不能忘卻的，是綿山那獨特的風景。

　　那是一個山霧繚繞，帶有神秘色彩的地兒。夏日早晨初去，是萬萬領略不到的，那時霧氣氤氳，一覽而唯見石階，四處景觀也被霧氣阻隔而看不大清，只給人一種頭暈目眩之感。

　　但是一到中午，當太陽緩緩升到半空中的時候，綿山的風情便隨著霧氣一點一點，舒展開來。

　　那時的我，已差不多爬至山腰，是巧合嗎？猶記那山腰是長有一塊大石頭的。你累時，便可倚在長石上休息。綿山的景色，此時也可一覽無余了。首先映入眼簾的是繁密青翠的小草，陽光打在草上，其越發光彩奪目了。也許有些微風，那感覺，像母親的手，輕撫著你的臉頰，仔細嗅嗅，還夾雜著些許花香與泥土的氣息。仰頭看看，是不覺刺眼的，溫度也涼爽怡人，愜意之覺油然而生。是大樹為我遮住了陽光，陽光溫柔地照在樹葉上，一閃一閃的，漂亮極了，就像白天的'星星那樣，暖人心扉。這便是綿山為我提供的最佳服務之道，在我心中，她是一個長情的人兒。

　　此外，她不會因你疲憊不覽風景而惱怒，而是在山頂等著你的到來，因為她在山頂為你還準備了一份特殊的禮物---“介子推攜母”雕像，在那時，你會“聽”她講述愛國良臣介子推忠心為君、英勇無畏、不懼生死被大火活活燒死的感人事跡。綿山英魂永垂不朽。時至今日，綿山依然用她那熱情的心，歡迎每位旅客的到來，為人民謀求精神幸福。我想，雖故人已去，但英魂永存，這也是“介子推精神”的一種繼承和發揚吧！

　　綿山，我最長情的人兒啊，你教給我的，我終身難忘，綿山風情，永駐我心，伴我成長！今后，我將用最真誠的心，待人接物，熱心幫助他人，讓“綿山精神”發揚光大！

　　印記優秀作文 篇29

　　海洋與沙灘的交際處，我一步步的沿著海灘線向前走，海浪撲在沙灘上，卻再無法將那枚枚腳印洗刷……

　　——題記

　　時光匆匆，十二年便悄悄從我的指縫間溜走。此時的我正站在畢業的岔路回望成長的苦澀和甜蜜。

　　很小的時候，我認為只要哭親人和老師都會幫我解決困難，因此許多人嘲笑我為“愛哭鬼”。在一次活動中我才明白，有些事必須得自己解決。

　　大約一年級時，我總是偷拿別人的東西不還，時間久了，就有人告上門來。“小偷小摸是一種沒有道德的行為，借別人東西不還也是一種不道德的'行為，時間久了就沒有人會相信你。”這句話被深深的刻在我腦子里，從此成為一個刻骨銘心的教訓。

　　四年級時，我們班來了位新班主任—李老師。李老師一來就給我們一個下馬威。期中的某一天，李老師突擊檢查了我們的《英才教程》。愛耍小聰明的我向來是老師檢查的才做，老師不檢查的不做。在那天晚上狂補《英才》時，我突然明白老師開學時寫的那句話“明日復明日，明日何其多。”

　　幾十課的作業怎么可能一夜間全補完？所以第二天我自然蹲在教室門口，怏怏地補著作業。“耍小聰明可能一時成功，但結果可能死的更慘。”這是我之后對這件事的總結。但當時我并沒有想那么多，除了著急把作業補完外，腦子里就一個念頭：“在哪兒偷懶都行，就是不能在語文和數學上耍小聰明，因為老師太強悍了。”現在想想都覺得好笑。

　　五年級下學期期末復習時，在媽媽的威逼利誘下我提前認真投入復習。總算皇天不負有心人，考了不錯的成績。我發現原來我努力一下是可以考好的，開始輕飄飄了。我迷上了小說、動漫、百度貼吧，而且一發不可收拾。轉眼六年級的期中考到了，我卻感覺還沒玩夠，滿不在乎的想，哎！考試前一周臨時抱佛腳應該沒問題。結果考砸了，我怏怏的看著別人上臺領試卷，心中流淚。下定決心下學期一定要追上。

　　十二年，說長不長，說短不短。有些事，有些人，看似平凡又不平凡，為我朦朧的世界增添了一筆濃重的彩色。

　　回首過去，展望未來。我眺望著遠海，繼續漫步在屬于自己的海灘……

　　印記優秀作文 篇30

　　在我六歲的那一年，七月下旬時，母親把幼小的我留給外公照看，外公是一個外表嚴厲內心溫柔的人，我最愛外公那短的扎人的胡須，每每親我的時候總是扎的我臉麻麻的。

　　外公最愛種花，無論是月季花、玫瑰花、桂花、太陽花……他都會種在家后面那一片美麗的花圃里，每天都去澆水，施肥。當任意一朵花開放時，外公總會笑得牙齒反光。

　　《詩經·豳風·七月》中形容七月是“流火”的月份，最熱的那幾天，外公也照常去了花圃，但帶上了淘氣包的我，我時常會給外公調皮搗蛋。外公戴了一頂草涼帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴著會看不見路而摔跤，我便坐在門口哭著說：“外公壞壞，寶寶要嘛！”外公無奈只好給我。到了花圃外公準備用瓢澆水，我說：“外公我幫你澆。”我搶過瓢，把盛滿水的瓢猛地向上一拋，這哪里是澆花啊！在陽關的反射下，水滴晶瑩剔透的，我高興的蹦跳著說：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公則慈祥的'對著我笑，外公澆完水又要撒種子，我又想撒種子，就拿了種子亂撒，一邊撒，還一邊問：“外公我像不像仙女。”外公笑說：“像，我的小外孫女比仙女還美。”一聽我更得意了，還轉圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。

　　玩累了，鬧夠了，我的精力耗盡了，我疲憊的躺在一棵槐樹下，花瓣則飄飄揚揚的落在我的臉上和身上。見外公用草帽蓋在臉上，花瓣落在帽子的邊沿好似草帽邊沿上的蕾絲花，美麗萬分，我猛地一拿，花瓣全部灑在外公的臉上，外公驚得坐了起來，看見我揉著肚子笑，他拉著我彈了下我的鼻子說：“你這調皮的孩子。”

　　印記優秀作文 篇31

　　“紅蓼花疏波滾雪，白蘋葉細露凝酥”，我終于親睹了大縱湖。陽光下的大縱湖，零星的陽光隨著微浪翻動，似銀魚在水里跳躍。一陣風吹來，閉上眼，頓感得失俱忘，身體不勝輕盈。

　　睜開眼，“蘆蕩迷宮”在望，據說：以前每到深秋，當地人就來收割金黃的蘆葦，日復一日，年復一年，形成了錯綜復雜的水道，進去后就仿佛置身于一個巨大的迷宮。如今這里形成了擁有7萬多平方米的蘆葦蕩，33個岔口，66條水道的迷宮，成為大縱湖景區一道靚麗的風景線。“以其水道之長而迷，以蘆葦之密而盛”被吉尼斯總部確認為“世界之最”！既到這兒，我為何不進迷宮探索一番呢？坐上畫舫，我的心怦怦直跳，以前，我只“走”過紙上的迷宮，“走”真的迷宮我還是第一次。開船了，船駛向了蜿蜒曲折的水道，沒多大工夫，我就分不清東南西北了。那大片大片的蘆葦，在微風的吹拂下，漾起層層綠色的漣漪。這時，我才真正品味到“舟行碧波上，人在畫中游”這句詩的`意思。當我還在欣賞美景，沉浸在遐想中的時候，不知不覺船已到岸，我們才依依不舍地棄船上岸。

　　每個人的靈魂，都會被生活烙上各種印記，我將細細品味我生命中的那些印記。

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