雪_九年級優秀作文_初三作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的雪_九年級優秀作文_初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪_九年級優秀作文_初三作文1
從小到大，喜好總在不斷的變化著，唯有雪是我的摯愛。
小時候，只是愛雪的頑皮。看似白雪皚皚的一片，捏在手里，就變成了緊實的雪球。向一個好友投去——“啪”的一聲，剛才還硬硬的雪團便在那亮藍色的底色上繡出一朵綻放的白菊。于是，兩種鮮艷的色彩便在那雪白的畫布上翻滾成一團，留下一道道淺灰的印記，仿佛一張只有淡墨渲染，而不用重彩勾勒的水墨畫。
長大后，卻突然而又自然地愛上了雪的色彩，和它那詩一般的韻味。
當那潔白、輕盈的雪花舞蹈著翩翩飛落時大地頓時一片潔白。那淡藍的天空仿佛一位得道的仙人，洗去了滿身紅塵，純潔得令人憐愛卻又令人陶醉。
也許是天生的多愁善感吧，每當此時，總會想起兩句略帶傷感的詩句——“人泥憐潔白，匝地惜瓊瑤。”總會想起那第一片雪花——是什么讓它如此義無反顧地落到那滿是灰塵的泥沼里，用自己的身體為同伴奠定改變大地的基礎？
不想說雪花“未若柳絮因風起。”不是說這比喻不絕、不妙，而是覺得這輕盈的小精靈比柳絮似乎還要純，還要美。柳絮雖美，卻無根只任憑風兒的護送，在空中徒勞地飛翔。而雪花，卻有著一個最后的歸宿——大地。憑著自身的重量和執著的信念，在離地幾米時，毅然掙脫風兒的懷抱，與那千千萬萬的同伴直直地墜向地面。融在那潔白的世界里，為那超凡脫俗的、纖塵不染的境界再添一絲純潔。
也愛雪后的世界。當“雪埃落定”，天空恢復了往日的碧藍。大地一片銀裝素裹，草叢中也不見了枯枝敗葉。唯有常青的松柏，披著一襲薄薄的白紗，在這潔白的世界里靜靜地思考著……
下雪的時候，總愛做一個如畫般的夢。無瑕的雪中，有一群清秀的女子。那秀麗的面孔總令我感到似曾相識，鮮艷的大紅衣裙，在白雪的映襯下，成了一道格外亮麗的風景線。
總聽他們的絮絮低語，那一定是他們在吟詩作對。也許，是在體會“斜風乃故故”，清夢轉聊聊的神韻，也許是在想象“何處梅花笛”，誰家碧玉簫的意境。
有時，也有“雪擁藍關馬不前”的悲情，有時也有“狐裘不暖錦衾薄”的苦悶，但更多的還是“千里冰封，萬里雪飄”的豪邁以及“千樹萬樹梨花開”的秀麗；更多的，還是雪中吟詩的樂趣以及雪襯紅梅的神韻……
老師說，我們雖背熟了唐詩幾百首，卻不一定真正懂得“詩”的含意。我想，那只可意會不可傳的詩意，也許就在這紛揚的雪中吧！
也許，只有愛雪的人，才會體會到雪中的意趣。
也許只有愛雪的人，才能感受到雪中的情境。
雪韻？詩韻？
雪魂？詩魂？
雪_九年級優秀作文_初三作文2
大雪下了一夜還不過癮，早晨起來后發現它還在下。吃完早飯后，我和姐姐就商量著去玩雪。
走出樓棟，我們馬上被眼前的景色驚呆了。首先映入我眼簾的是一個漂亮的白色世界。屋頂上，欄桿上，停著的汽車上都披著白雪，周圍的花草樹木也換上了銀色的盛裝，連平時行走的道路上也鋪上了一層潔白的地毯，雪花飄飄，漫天飛舞。我們仿佛不是在往日的小區里，而是在琳瑯滿目的美術館，正在欣賞一幅美麗的“飛雪迎春”圖，多么美啊！不過，除了看雪景，我們還要盡情地玩雪。我和姐姐商量著先堆一個大雪人，說干就干，我們分頭行動，我拿了樓道里的大鏟子鏟一片堆雪人的空地出來，姐姐則去找最白最干凈的雪。可能因為是剛剛開始，所以我們的心情就特別的激動！但是我們的手一觸到雪，卻都又馬上縮了回來。“好冷好涼呀。”我和姐姐異口同聲地說到，但是想到馬上要開工堆雪人了，所以我們的心里又熱起來了。當我鏟出一片空地后，姐姐也找到了雪白的干凈的足夠了的雪，準備工作完成后，我們就開始真正地堆雪人了。
我們首先開始做地基，一定要把地基做牢固，否則，雪人堆起來也不好看。經過思考，我們準備做一個高10厘米左右的長方形地基，不一會，我們用盒子壓雪的方法很快就做成一個非常牢固、漂亮的地基，我們的心里高興得不得了！做完地基，下一步就要做兩個大圓球，這下可把我們難倒了，這么大的雪球，怎么堆起來呀？就算堆起來了，又怎么弄圓呢？經過反復思考，我們準備用最“笨”的方法：先做一個大致的形狀，再一塊一塊地來補。我們先用長方形的盒子壓雪，堆成一個差不多正方形的形狀，再用塑料板刮去每一個角，一會兒底下的那個大球就被我們做好了，我們看著半成品，既高興又泄氣，高興是因為我們的大雪人馬上就做完了，泄氣是因為我們兩人的手都已經通紅通紅了，都快凍住了，巴不得馬上戴上手套，圍上圍巾，回到屋里的暖氣旁去暖和。可是，當我們看到這馬上就要完成的杰作時，心里好像就有了熱量。不久，我們就用前面的方法又做一個圓球，并且吸取了前面的經驗，做得非常成功。兩個圓球堆好后，我們做了適當的修剪，使大雪人看起來更加的勻稱。我們在草叢中找了幾根枯了的草，當作雪人的頭發；幾顆紅果子當作雪人的鼻子和嘴巴；又找了兩根樹枝當作雪人的手臂。后來，我們還做了許多小雪人。
看著我們的杰作，我們的心里比吃了蜜還甜。同時，通過今天的玩雪，我明白了一個道理：堅持就是勝利！
雪_九年級優秀作文_初三作文3
大年初一這天下午，爸爸帶我來到了桃花峪雪場滑雪，別提我有多高興了。滑雪也是我《寒假，我的時間我做主》計劃的一部分哦。
穿上雪靴，蹬上滑雪板，拿上雪杖，滑雪去嘍！一到入口處，一片白茫茫的雪地就映入了我的眼簾，造雪機噴出來的雪花在空中漫舞，猶如童話仙境一般，跟外面相比簡直判若兩個世界。平地上、雪坡上，都能看見滑雪的人們。不時有人尖叫、有人摔倒，但他們的臉上依然流露出燦爛的笑容。我看了，抑制不住內心的興奮和激動，迫不及待地跑進了雪場。
我二話不說，爬到了一個最陡的雪坡上（沒用牽引繩），心里想：男子漢就應該向極限挑戰！我把兩根雪杖往后一撐，使勁向坡下滑去。我滑的速度越來越快，那叫個刺激，就象快艇在水面上疾駛。但在我要剎車的時候，因為速度太快，已經剎不住了，只能用其他辦法了。我先把兩根雪杖往前伸，然后在地上使勁一戳，想要停下，可不但沒停住，兩根雪杖也飛了。這下我慌了神，心里想：只能用絕招了。我突然下蹲并用雙手按住地，之后往雪地上一坐，這才剎住了車。雖然停住了，但我的屁股卻遭了殃。我又重新撿回雪杖，到緩坡處去滑了。
在緩坡上，我可以大展身手，根本不需要雪杖，因為我會熟練地使用滑雪板。上坡時，只需要把腳擺成外八字，就不會下滑了；加速時，腳也擺成外八字，像滑旱冰一樣用力，這可比用雪杖加速快多了；剎車時，只要使用剎車加轉彎的動作就行了，也就是漂移，比把腳擺成內八字的方法迅速。
在緩坡上，我正滑得美呢，爸爸過來說，時間快到了，我心里想：這么快，我還沒滑過癮呢！爸爸提議說：“剩下的時間還能滑幾次，要不到陡坡上去滑吧？”我聽了，猶豫不決。去吧，怕再剎不住車；不去吧，又感到可惜。“去吧！”我心想：男子漢有什么好怕的？
我拉著牽引繩到了陡坡頂上，深吸一口氣，咬緊牙關，像離弦之箭沖了下去，耳邊風聲帶著哨音呼嘯而過。該剎車了，我生怕剎不住車撞到人，但不試一試怎么會知道呢？于是我把腳擺成了內八字，然后轉彎，試著“漂移”，“啊哈！”我剎住了，這真是不試不知道，一試有奇跡啊！我又興奮地接連在陡坡上滑了好幾次，都成功了，爸爸也夸我技術好呢。
時間到了，我戀戀不舍地離開了雪場。
從這次滑雪中我懂得了我們要勇于嘗試，想一百次不如行動一次，只要肯試就會有驚喜。在我們人生的道路上，當遇到難題時何不去試一試呢？
雪_九年級優秀作文_初三作文4
哦！下雪了！白白的、亮亮的、薄薄的、小小的、慢慢地、緩緩地、斷斷續續地飄落下來。不一會，屋頂上、汽車上、墻上、地上、樹上都變成白茫茫的了，仿佛整個世界都變白了。看著窗外漫天飛舞的白雪，我們高興地戴上手套、帽子，三三兩兩像雪花一樣飄出去···
我和田怡然（我的同學）一起瘋跑下去，但到樓下時，卻猛得 停住了。只見無數片雪花從空中悠悠揚揚地落下來。我伸出手來，接住了一片，那小小的雪白的花兒，躺在我的手心不過一會兒就化 了，只留下一灘水。我跑到大雪中，向天上望。 哇！雪花們一個接著一個地向下涌來，就像一個個小蟲子從天上下來，看見什么好吃的似的。 我打開傘，接住了一些雪。我和田怡然便開始團著雪玩，邊玩邊在操場上散步。 人真多！有的用頭頂住傘，試圖接住更多的雪；有的不怕淋，在操場上瘋跑，弄得渾身上下都變成白的了；還有的人趁別人不注 意，往他人身上扔雪球，于是一次“打雪仗”就拉開了序幕··· 這時，我正扭頭看其它同學。不經意間，田怡然拿起一把雪 砸在我身上。我笑著抓起兩把冰涼的雪，使足勁往她身上砸去。她 也不甘示弱，順手給了我兩大把雪。
我正想反擊她，突然有一朵雪花飄進了我的嘴里！我細細的品嘗著：其實它不算好吃，澀澀的，還有一點苦味，但不知道為什么覺得它很甜。 仔細觀察一下，覺得雪挺漂亮！透明的身體給它增加了一些神秘感；大大小小的花瓣無不各具風韻；它們從天上落下來，像一只只飛舞的白蝴蝶。真美！ 我望望天上，無數片羽毛從天上沖下來；我又看看地上，雪花們落在水里、積雪上，不過一會就融化了。突然瞪著雪發呆，意識到雪的生命是短暫的。但就是這一點點時間，它也綻放出自己最美的一面來：白得像珍珠、亮得像翡翠、輕得像羽毛。唉，可這無言的美麗又對它有什么用呢？但它仍在生命之門就要關閉的時候向我們揮手。我們是否也應該學習這種品質呢？就在這時，我想到了課本上的一句話：哪怕是九十年、九十天都不過要好好活過，與此同時，我深深的理解了這句話的含義··· 時間在歡笑中流過，上課了。我仰起臉，伸出舌頭最后品嘗了雪的味道。
雪_九年級優秀作文_初三作文5
總想安居在一座空山里，朝對行云，暮對流水，在平靜的歲月中，將這山這水，熬煮成茶。倘若空對落花林泉，稍感孤寂，便再尋一人，同居于此，二人撫琴弄笛，對坐引觴，人生之樂，便盡在于此了。這脫離俗世的生活，我要尋得怎樣之人，才肯棄了人間繁華，同我空山為伴？
想起納蘭與朱彝尊的友情。少年才子與晚成文人，一個出身富貴，一個半生落拓，然而他二人之間并沒有什么隔閡，他二人的交情，如一壺溫熱的酒，需細細地品，才能嘗到那份醇厚。
納蘭才情且多情，多情且傷情，這樣至情至性的男子，自然是不肯放過任何一個可交之人。這一夜，何處起幽笛，驚得未眠人。朱彝尊聽到了，納蘭亦是。“白頭亂發垂耳”的文人聽得癡了，一首清詞蒼涼吟出，“滔滔天下，不知知己為誰”，窮途末路，潦倒不堪的文人已然兩鬢清霜殘雪，“四十未聞”的文人，卻仍搜尋著知己。而納蘭，幾年前就對朱彝尊的《靜志居琴趣》深深迷戀，他從他的筆下看到了不一樣的詞，自隋唐以來，詞多傳唱于秦樓楚館，人多認為填詞乃筵席上臨興而作，再多情意，也算不得長久，當不得真。而朱彝尊的詞，在時光中沉淀了入骨的情分，他讓納蘭為之絕倒。此夜，納蘭在這笛音里，憶起朱彝尊與他的詞，執筆書成《浣溪沙》，一句“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”，令我唏噓不已。多愁善感的少年，就這樣輕易地將一位不知身在何處的漢子引為知己，他知他心中所想。在納蘭的筆下，他為高山，他為流水；他為伯牙，他為子期。他這落花既然有意，朱彝尊那流水豈能無情？
“十年磨劍，五陵結客”，康熙十一年，朱彝尊的一部《江湖載酒集》，風華絕代，傳遍京城。這時，他收到了納蘭的信，這個漢子四十年來滄桑的心，被打動了，他不僅回了信，而且親自前去拜訪。談詩論詞，對花對酒，拋開身份懸殊，他二人的友誼扎根了。從此歲歲年年，不止不休。
是的，這世間，情字深沉，而友情，真，深，切。它讓人在落魄時看到希望的燭火，在悲愁時飲下消解的烈酒。情意筑愛，友愛如斯。這偉大純真的愛，令人嘆服。
我不禁掩卷，若得知己如斯，夫復何求？愿吾得君伴我林間路，朝夕旦暮。君為高山，吾為流水，高山流水，歲月無休。與君識，與君交，與君不負千雪。
高三：張哲
雪_九年級優秀作文_初三作文6
二零XX年的十二月二十九日，這是我來湖北的第二年冬天。我五點多在猛然的醒來之后，到了六點多又睡著了。
在將近一個多小時里，我感覺到外面就是下雪了，可我沒親眼看到我也沒下絕論。睡不著，總想些什么……時間過得很快，七點零三分了我又在惺忪中詫異的醒來。記得還有這學期的最后一節課《中國古代文學》。
我又不得不強忍著零下三度的氣溫掀開被窩起床。惺忪間，窗外映入眼簾的卻是一片雪國，可我沒有多余的驚喜。也許是在前幾天這也下了一場雪，也許是不是第一次吧。前幾天沒那么大，也沒那么美，可這場雪應該讓我欣喜若狂半天。可半點也沒有，也許我那一刻深沉了，對這意境、這美漠然置之。
可我還是不由自主的一個人正裝好，七點十分一個人跑到樓下看雪去了，只因我還期待從中得看到點什么。去看看未成被蹂躪過的雪國。看到了，可沒想到雪在我眼里竟然是如此憂郁，蒼白無力的！可那圣潔端莊雪美人，還是讓我凜然了。真的從沒有過如此讓我憾然。也許美總帶點憂傷，才能淋漓盡致的展現的出吧！
我小心翼翼地踏上了雪的夢境，這一片就像是冬美人在大地睡了一覺，鋪上了一層晶瑩剔透的白紗，殘留下了厚厚的一層雪白胭脂。把滿目瘡痍的淪陷區，點綴得潔凈無瑕。當我落腳點哪一瞬間從腳到頭貫穿蓬松松軟綿綿的，就像是踩在棉花上。似乎就讓我飄浮在空中，只要一不小心就要墜落的感覺。
當我邁出了好奇的一步又不忍心邁出第二步，生怕我踐踏了我心目中的永恒的潔凈。是我想多了，就算我精心的呵護，別人還是毫無留情的把我心目中的你蹂躪。也許你也渴望吧，如果沒人關注你或許空虛罷了！事實告訴我，你是不甘寂寞的。
我踏出了一條屬于自己的路。在抽腳的每一剎那似乎你都為我奏響起唯美的樂章。咯吱、咯吱、咯吱……一路沒停過。原本在我的詞匯里沒有“咯吱”這個詞，就因同學給我留言我才關注這個更貼切的擬聲詞。我對這本不熟悉，我只是擦肩而過。我不屬于這，這也不屬于我。這擬聲詞用不到也應該是情理之中，我也不必過多的譴責自己。人生真正遺憾的并不是看不到雪，而是沒有雪的夢。而我遺憾的卻是看到了雪，卻沒有雪潔凈的夢。
在不知不覺中，我回首看看唯獨我留下的腳印……此時此刻這一切唯獨屬于我，哪怕短短的幾秒屬于我的雪國，已經足夠了。對我也算是奢侈了！
前面的未曾觸碰過的晶瑩殿堂，一條冰晶的雪白的地毯為我而鋪，即將通向悠遠深邃的天倫。眼前的一切都是上帝恩賜予我。
我該感謝你！
雪_九年級優秀作文_初三作文7
從浴池走出來，聽著《搖旗吶喊》才曉得今天是白色情人節。
呵！真白呀！鋪天蓋地的，無論是對面的高樓，還是腳下的枯葉，都蒙上了一層淡淡的雪花。低頭看看，那枯葉早已黃而漸黑，可是被這雪花雕飾一番后卻顯得別樣的古樸。
沿著小路向商場走去，昏黃的路燈下，折射出正在飛舞的雪花。那雪花很小，小的同天上的星星一般，若不是一絲寒意，或許真的以為“獅子座”落了下來。我停下腳步，就那樣呆呆的仰著頭看著。路上僅我一個人，路燈撒著，雪花飄著，它們慢慢的輕輕的落在我的臉上，涼涼的癢癢的，我靜靜的享受著。轉過頭，用力吹了一口氣，肩上的雪花再次的飛起和眾雪融在一起，舞著、舞著……
過了許久，雪大起來了，銀河中無數的星斗都傾灑出來，一切開始變得模糊不清。在燈光的反射下，四周泛起了暗黃，我停下，返回去，看看不遠的商場，再走回來，距離竟被隔了好遠！我快速的走著，兩旁剛剛長出芽孢的樹很快的出現又很快的消失。正想著作業還沒有完成，突然一個踉蹌摔倒在地，很痛！旁邊正巧一個人將我扶起又匆匆的離去，我拍打著身上的雪，暗罵自己：“真是笨！”
一會兒，雪小了很多，不知哪來的心情，竟開始在雪中信步，慢慢的向前走著。一步、一步，每一步都會有一段腳印。走了很遠，這腳印成了一條長線，或深或淺，或直或彎，如同記憶般曲折，割舍不斷。我妄圖倒回去，歪著頭，側著身，小心翼翼的將鞋子完好的嵌入剛剛刻下的腳印。可惜，沒走幾步，腳一滑，便跌到了。長長的腳印，此處卻多了幾只手的凹印。起身，笑自己：“真是笨！”
到家了，在進樓前，忽聞身后樹上有麻雀在叫，很是詫異！如此大雪，這小東西竟也有著閑情雅致。上著樓，聽著吱吱的叫聲，竟異想天開的做起了歪詩：“無言獨上西樓，暮然回首，兩個黃鸝鳴翠柳！”
回至家中，為自己撣去身上雪，又沖上一杯咖啡，倚在窗前，看著杯口的氤氳與窗外的輕舞，覺著身上仍留著一絲的雪香。呵！但愿這香氣和這咖啡能一起永留心中吧！
雪_九年級優秀作文_初三作文8
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪是眾人皆知、耳熟能詳的詩句，體現了中國古代文人向往雪贊美雪。我也同他們一樣愛雪，愛雪的潔白晶瑩，愛她的無私大愛。
雪如玉
花飛半夜，翠浪舞明年。我愛雪，我愛雪如玉一般的晶瑩剔透。雪花飛舞，一片片地落在我們的掌心，它的透亮，清純讓我們一了便知，不遮掩不虛偽。我愛它清白純潔的品性。
雪如花
不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜開一句選自晉代謝道韞的《詠雪聯句》。我們常常把奇形怪狀，各種各樣的雪冰晶叫成雪花，是啊，它雖然沒有其它路地上的花朵如此豐富艷麗的色彩，但是落在世界的各個角落，卻比路地上的花兒更加搶眼。
雪如雨
同于慘慘如天怒，寒龍振鬣乾雨。唐代詩人李咸也表達出了自己對雪的贊美，把雪比作雨一般。為干涸的土地蓋上了一層厚厚的棉被，用他們自己的身軀為它們澆灌。我愛它們的無私，大愛。
雪如掌
雪花似掌難遮眼，風力如刀不斷愁中詩人也把雪花比作手掌。在寒冬惡劣的環境中，雪花紛飛正是撲面而來，人應該擋著眼睛以免視線受到阻礙，把雪花夸張比作雪花，也說明了不要藐視了小小的雪花，團結匯聚成更巨大的力量。
立了冬，我也想獨自一人欣賞這潔白的雪，體會中國古代文人筆下的雪景雪情。
雪_九年級優秀作文_初三作文9
“當日子成為舊照片，當舊照片成為回憶，我們成了背對背行走的路人，沿著不同的方向固執的一步一步遠離，沒有雅典，沒有羅馬，再也沒有回去的路。”不管路有多么長又多么曲折，路與路之間總是相通的，在四季的更替中，我又回到了雪鄉的路，回到那個曾經讓我魂牽夢縈的地方，親人雖已相隔兩地，但血脈相通的心又靠在了一起。當雪路再次映入我眼簾時，卻又一次融化了我的心……
昔日雪路舊相冊上面已經落了灰，卻依舊掩蓋不住照片上雪的白。還記得兩年前的江沿兒邊，枯柳被鑲上了閃著光的邊兒，枝條上結有晶瑩的冰錐，各式各樣的冰雕美輪美奐，屋頂好像披了一道閃著銀光的鎧甲，那雪下得多么認真，多么盡興，感覺像要下盡整個冬天。零下30多度在雪地，我沿著著雪路一路瘋跑，轉眼摔倒了。二姨姥看到我摔在雪坑里的憨態，一把拎起我，伸手拍拍我滿身的雪，憐愛地說：“哎呀！你可慢著點兒玩兒啊，別磕著哩！”每每想起，就無比美好。每年冬天二姨姥總會拿著竹竿，踩著高凳，細心地打掉房檐上的冰凌，還總是用力揮著手臂沖我們喊：“躲遠點，別被打到！”我們自然是因為害怕慌張的躲開，看到風波平息的時候 我們便又聚集在了房屋底下，撿著冰棱玩兒。雪路荒蕪兩年時間。昔日繁華車站的景象已不在，“老車站”成了她的新名稱，從窗上望去車站就像白色的被子，稀疏的人就像被子上退了色的彩斑，曾經那么堅固的“染料”也被時間洗刷掉了二姨姥的葬禮過后，帶著迷茫、冗雜的思緒，遠望長橋，如今成了寬敞大路，我無心在玩弄這圣潔的雪，邊走邊想：二姨姥！天堂里下雪了嗎？我又回來了，您是不是收到我的思念了呢？我真想和那些雪一起飄到天堂，飄到二姨姥在的地方。
大雪封了路，只有零星的人。雪掩蓋了全世界的荒蕪卻掩蓋不住內心的寂寞。 雪路重筑再次回到了雪鄉。沒有二姨姥陪伴的雪路是無趣的。遠方的路還要走，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。親人不能長久陪伴，逝去的永遠回不來。而自己的堅強則會一直伴著你，將愛傳遞。我們不能沉浸在“悲傷的雪路”中無法自拔，而是要自己站起來，為自己修筑一條生機盎然的雪路。
雪_九年級優秀作文_初三作文10
咦？窗外怎么下起“鵝毛雨”了呢？我定睛一看，呀！雪精靈來啦！
雪精靈在空中舞動著，那柔美的姿態真是太迷人啦！它們有的三個一群，抱在一起，猶如好朋友；有的在空中跳起了獨舞，婉轉的舞姿讓周圍的小伙伴們贊嘆不已，為它留出了一塊施展才華的“舞臺”；有的是雪中的小不點，第一次和媽媽游歷人間，甚是羞澀；有的是飽經風霜的雪中“巨無霸”，膽子很大，瞧！都與小朋友們玩起來了呢！
放眼望去，屋頂上、大樹上、操場上、草地上……遍地都是雪，好似一床床潔白無瑕的白被子，覆蓋在大地媽媽的身上。一個字：美！兩個字：好美！三個字：美醉了！
“轟隆隆”……怎么回事？是不是打雷了呀！雪花配雷聲，奇葩！哦！原來是小朋友們經不住雪精靈的誘惑，個個全副武裝地從溫暖的家中跑了出來：有的帶著小棉帽，頂著一個可愛的小球，樂呵呵地跑了出來；有的裹著好幾件羽絨服，仿佛要去南極過冬似的；有的戴著厚厚的手套，屁顛屁顛地跟著小伙伴，傻笑著跑了出來。
“開戰！”隨著一聲清脆的聲音響起，小朋友們以風一般的速度沖了出來，揮舞著手臂，使勁地丟著雪球，絲毫不管丟向了哪里。“嗚！”不知哪位不幸的小朋友被無情的雪球砸中了嘴巴，撕心裂肺地叫了一聲，嘟囔了一句：“討厭， 吃到雪了。”說罷，擦了擦嘴角，又從雪堆里抓了一把雪，不顧傷痛，負傷出戰，太可愛了！我不禁笑出了聲。
你瞧！那邊的小朋友真是太有創意啦！他們在草地上滾出了一大一小兩個雪球，把小的雪球小心翼翼地疊在大的雪球上，生怕把自己辛辛苦苦做出來的勞動成果毀于一旦。他們又從雪地中撿來幾根上面有樹葉的樹枝，在雪人的頭上挖了三個洞，拔下三片樹葉插在洞里，并細心地將其封好。他們興奮地嘀咕著：“哈哈！三毛附體！”他們又將兩根樹枝插在雪人的身體兩側，其中一根樹枝有些彎，可他們卻自豪地嚷著：“你們瞧！這是我們做的‘彎臂雪人’，它的手臂可以360°旋轉哦！”
雪精靈，我愛你！你雖冰冷刺骨，可是你卻是孩子們快樂的儲藏體！你來了，快樂也來了……
雪_九年級優秀作文_初三作文11
我喜歡春天的柳絮、夏天的蒲公英，也喜歡秋天的蘆花，但我更喜歡冬天那紛飛的雪花。
記憶中，我的世界里已經下了幾十場大雪。每當我雙手捧起雪時，腦海中便閃現出一個個美麗的幻想。
冬姑娘的衣袖輕輕一揮，不一會兒，無數片小雪花慢悠悠地飄下來。好像是來探路，又好像是來送遠方的信。那六邊形的信箋啊，千封萬封地紛至沓來，像蝴蝶蹁躚，像雪雁凌空，簌簌而落。
漸漸地，雪花的膽子大了起來，壯了起來，姐妹們多了起來。數不清，密密層層，它們肩并著肩，手拉著手，挨挨擠擠，像趕集似的，奔涌而來。
它們嬉鬧著，似乎在跟你捉迷藏。有的鉆進了你的眼睛里，柔柔的;有的貼到你的臉上，濕濕的;有的撲入你的嘴邊，潤潤的;有的'躲入你的脖頸里，涼涼的。當你要捕捉它時，它又不見了，狡黠地化成一滴滴小水珠，滲透在你的頭發里、你的衣服里……
那漫天飛舞的雪花給山脈和房屋都披上了銀裝。天是白的，地是白的，整個世界都是白的，我的心也是潔白的……
院子里，“芳華”滿庭，屋頂臃腫;四周的“梨花”，珊瑚般秀美，“千朵萬朵壓枝低”。這時的我，慢慢地融進了雪的世界，飄飄然仿佛變成了一朵小小的雪花，自由自在地飛舞著。
白雪皚皚的世界中，所有的故事都變成了銀白色的童話。我忘記了我是誰，我變成了一個雪孩子。
我穿著一件白色的小棉襖、一條白色的裙子、一雙白色的小靴子，戴著白色的手套，系一條白色的圍巾，在雪地里漫步……
不一會會兒，我仿佛又搖身一變，成了一個美麗的仙女。四周的美景正好襯托出我的高潔和單純。我放慢了腳步，“躺”在雪地里，感受著大自然的美好，感受著此刻雪帶來的愉悅，想象著美好的未來，向往著未來的世界……
凝視著遙遠遙遠的天際，我的心在慢慢地陶醉……
我側倚在伸展開的瓊枝旁，輕舒雙臂，仿佛要擁抱一片雪的世界，看看冬姑娘是怎樣來用素色裝扮這個世界。
點評
作者有雪萊與徐志摩的灑脫和浪漫，有席慕蓉與汪國真的朦朧和清新，有格林與安徒生的童真和純潔，有楊朔與朱自清的氣韻和風采……作家冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”也許這篇文章的背后凝聚了許多辛勤的汗水，才驚現于我們的眼前，如明艷的花朵一般令人賞心悅目!
雪_九年級優秀作文_初三作文12
穿上那超酷的滑雪服，拿起那被涂得花花綠綠的滑雪單板，是多么令人羨慕呀！看著那些哥哥姐姐們用瀟灑的姿勢熟練地疾馳下來，那是多么享受呀！這時，單板滑雪已經像磁石一樣，把我吸引住了。
我決定學單板滑雪，爸爸媽媽也都支持，好吧，開始學吧！一切就緒，整裝待“滑”！到了山頂，我穿好了滑雪板，坐在那里做最后的心理準備：別怕，摔下去不疼，別人都向你投來了羨慕的目光了，你怎么能在這里擊響退堂鼓呢？“好了，你到底要準備到什么時候？”教練發話了，“行了！”我說。
開始學吧，要先站起來呀，我剛想站起來，“撲通”我狠狠地摔了一跤，當我企圖爬起來時，“撲通”又是一聲。教練故意站在旁邊，一邊看著我，一邊笑。“笑什么笑，我一定會站起來的！”說著，我又想站起來，“啪”，又是一跤。教練也許是有些同情我，把我拉了起來。這時我才認識到學想做到瀟灑不那么簡單！現在我來學去最簡單的平行式滑雪，盡管教練拉著我，但一路上還是可以聽見我還沒到20秒，就“啪”一聲摔倒。看到這里，你肯定會說，你平衡力也太差了吧。可是單板滑雪的確是非常難學。我比小孩學步還艱難，所以當別人向我投來同情的目光時，我只能報以苦笑。
我就這樣“連摔帶滑”地滾下來了，幾十次，十幾次的摔跤，終于沒有辜負我自己的期望。每一次跌倒，那運動員們矯健的英姿都浮現在我眼前；每一次跌倒，那“世上無難事，只怕有心人”這句話就在我耳邊縈繞，一直鼓舞著我，向困難進攻！
我入門了，開始松開教練的手，開始自由地滑，可是我既怕別人把我撞上，又怕自己把別人撞上，心里像懸著一塊大石頭。更多心，我滑著，一邊享受著在那雪白而柔軟的雪地上滑行的快樂，一邊又在品嘗著勝利的果實。想著，忽然我意識到了一個問題：雪板在加速，終于，它超出了我控制的范圍，“啊，救命呀！”我喊叫著，教練在后面，被我甩掉了。怎么辦？沒有辦法了，我只好自行撲到，危機解除了，我喘了一口氣。就在這不斷的磨練中，我終于不負眾望，學會了！雖然我摔的遍體鱗傷，付出了巨大的代價，可是我仍舊沉浸在勝利的喜悅和享受中，繼續加油！
雪_九年級優秀作文_初三作文13
冬雪，是家鄉冬天里的一道風景。也正是因為有了這道靚麗的風景，讓我對家鄉有著無盡的思念與眷戀。每當炎熱的酷暑來臨，熱的人寢食不安煩躁難耐時，便想起這些，渾身頓覺涼爽，仿佛又身置家鄉的“千里冰封，萬里雪飄”的銀色世界。
家鄉座落在懂志塬上，那里全是平地，無山、無川，一望無際。每當冬季在地平線上，就會出現上一幅很大的白紗帷幕在彌漫著、蒸騰著，無聲無息的乳白色的輕霧隨著風飄飄擺擺。隱隱約約的與天空隔阻著，千樹萬木素絲倒掛，披銀戴玉，滿眼的玉樹瓊花！再看近景，銀裝素裹，白雪茫茫，萬縷陽光灑滿大地，到處閃耀著潔白幽瑩的寒輝。
家鄉的雪，叫法很多。
清雪。進入初冬，在人們還沒有感到寒冷的時候，第一場雪一般都是下著的小雨慢慢變成清雪，或者是陰天時刮著清風，隨之又下起了清雪。清雪星星點點，飄飄悠悠，從天婀娜而降，輕輕地親吻著久別的大地。
小雪。稀稀疏疏，一片片兒玉蝶般的雪花晶瑩剔透，悄無聲息地緩緩下降，溫柔安祥，慢慢地落在人們的頭上和肩上，撫摸著人們的面頰。
大雪。漫天飛舞，盡情傾灑，似鵝毛，似柳絮，一夜間會給山川、大地披上厚厚的銀裝。
暴雪。顆粒狀的雪粒撲打著人們的臉，讓人不敢睜眼。狂風夾著雪一溜煙地呼嘯著，翻滾著，大有橫掃整個山野，要把整個世界的污泥濁水都蕩滌干凈之勢。暴雪之后，厚厚的雪地面上，形成沙漠似的一層層大風圈。
一場場的大雪之后，天地間一片潔白，夏季里枝葉茂盛的森林，變得清瘦。樹葉被秋風早已吹打干凈，一棵棵樹干堅強地站立在風雪中，不屈的樹枝依舊堅挺著臂膀，在經受嚴冬的考驗。
在家鄉的平塬上，寒冷的冬天，惟一不變就是青松。它不怕風吹雨打，它不怕天寒地凍，即使大雪的冬天，也不會改變它一絲的尊容。青松，有向上的力量，堅強的毅力，高貴的品格。青松的風格，不正是我們一生的追求嗎？
我愛大雪覆蓋不折腰的青松，珍愛多雪的冬天，因為，冬天里面有我一個多年的夢。
雪是家鄉冷資源的財富，在四季明顯迅速的變化中，家鄉人感到日子過的很快，面對一場場的大雪，人們都高興地稱道“瑞雪兆豐年”，“大地披上白棉被，來年枕著饅頭睡”。家鄉廣袤的莊稼里儲藏著大量雪水。吸足水份的農作物們便又很快變得枝葉繁茂，郁郁蔥蔥。
下雪的日子讓人們的心情寧靜，雪能凈化人們的心靈。雪后盡管天氣寒冷，卻能讓人們的心情清爽純凈，胸懷寬闊。
我不僅喜歡家鄉下雪的天氣，更喜歡家鄉的雪。
雪_九年級優秀作文_初三作文14
記憶里，三月底就不會再下雪了，可也許是沒爭得上初雪的云朵只有降落在不同尋常的時刻才能給人們以注意。
雪花在車窗外簌簌地落著，零星幾個行人縮脖哈腰的在窗外閃過。我回家回得匆忙，沒有帶大衣，此刻只覺得車窗縫中嗖嗖地透著涼氣。倘若母親在，一定要讓我換個座位，一定會怪我沒多穿點，一定要怪自己怎么沒給我帶衣服。可是，坐在我旁邊的，是父親。
我不知道能說些什么，父親也不知道。我看到他抱著我的書包，眼睛望著窗外，我知道他又在盤算什么了。一大早的公車，人很少，機器的轟鳴讓寂靜更加尷尬。他突然轉過頭來，問我：“你們今天都有什么課？”我看著那胡子拉碴的臉，覺得好笑，說：“周六周日哪來的課。”他“哦”了一聲，又繼續轉臉向著窗外，兩只手不住地扯書包帶。
終于到了校本部，父親執意提著我的書包，把我送上校車，直送到座位上。他看了看做在我周圍的人，仿佛并沒有人腦門上寫著“壞人”兩個字，便下了車。
父親就站在車窗外的路邊，他看著我，我也看著他。紛紛揚揚的雪不一會兒就落滿了他的肩頭，頭發也好似結了一層霜。我沖他一笑，他也局促地咧咧嘴，終于覺得不自然，便又從懷里掏出一包煙，取一支叼在嘴里，騰出的兩只手做成一個小小的避風港，想要點煙。他的手皴的厲害，而且凍得通紅。我趕緊說：“你先回吧，車一會兒就開。”他“嗯”了一聲，還站在原地，煙頭上閃著紅耀耀的光。
雪越下越大，在我不看他的時候，他一直在看我，當我看著他，他便把視線移到別處，他粗而且硬的胡子下的臉凍得通紅。我記得小時候他把我抱在懷里，胡子扎著我的臉。那時我就要求騎大馬，他便又把我扛在肩上，我把他頭發揉亂，把手埋在里面，暖烘烘的。
車終于要開了，發動機轟轟地響著，父親看著我，似乎要說什么，終于也沒有說。車開了，父親也走了。從車窗我看見父親背著手，低著頭，本來就羅圈的腿更顯得彎。他的身影越來越小，越來越模糊。
我不知道我是什么時候長大的，騎在父親肩頭也像是昨天的事。也許父親也有這感覺吧。現在想起來，我的成長，給母親帶來了無限的歡愉，給父親帶來的不只是快樂。
汽車走在高速路上，我突然想起，父親這么早出來送我，還沒吃早飯呢。天已經很亮了，雪并沒有小的意思。此時已至三月月末，可以稱得上春雪了。
雪_九年級優秀作文_初三作文15
下雪呢，白茫茫的一片，窗外映簾的梅也覆上了白沾，輕柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，與那飄然的雪交相映錯，或是美吧。
干旱的空氣，幾降的溫度，這場雪來的不出人意料，這不，飄雪了。冷冷的手不停地搓著，短暫的溫度，接著冷氣變侵占下來。窗外的枝椏都白了，應該里面很空曠吧，又想起來瑞雪兆豐年，或許雪是吉祥的兆頭吧。
只是這雪下在我心煩的時候，肚子還算折鬧，總是耷拉著眼皮，翻著目無邊際的書本，那泛黃的小書早已失去了年華，反正睡不著，無事，只是一直烏鴉吵著。
想著過隙時間，晃然感慨頗多，嗯，自己是長大了吧，對吧？可看到那些長不大的人都心聲可笑，搪塞了好多的理由，掩飾的到底是什么，心里的直意表達就好了，何必呢？看看吧，也就雪做得來朋友了。
家鄉雪應該下也大不到哪里，反正可以看到雪花飄，心里也算告慰，填補自己吧。心生寂然：“遠方有佳人，更待何時歸？”總是情不自禁看著窗外，似乎快全白了，屋內室溫和屋外早已鮮差，窗面一層白霧，輕盈浮在上面，我倒是誤認為是雪停了。
我可不想雪停，我希望她落舞著著，可以讓我找回原來記憶，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋潤著心。
呵，真的全白了，天下白的又只剩下我一個人了，屋內的空氣渾濁的我不敢呼吸。遠方的伙伴，或許可能還在訓練吧，我懦弱，退出了他們冬訓免不了肌肉的折磨，當然為了來年更好的成績，而我剩的就這點回憶了。
靜謐的窗外，雪花大了，好飄逸，安靜的我呼吸的急促起來，一切有序中進行，似乎這井然中帶著倔強，那水洼上的雪不一會兒就化了，可還是堆積著，似乎又有點執著吧，呵，我喜歡自己叛逆自己的思想。
有時候自己總也對別人好，其實別人并沒有把自己當成什么，當自己過度關心別人時，或許又是幾聲言語。自己的心也在這場雪中的平淡吧，好想。掩上雪花的白，內心紅火也會降溫的，小丑角色或許也得褪色了。
“雪欲蓋梅香益彰，自古多情少兒郎。并非柔骨多譏笑，只恨白人欺善猖！”
嘿，雪，慢點下，這個冬天你還會再來么？
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