高中優(yōu)秀作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我是一個(gè)奇怪的小女孩,有人說(shuō)我性格很怪。是的,我也這樣認(rèn)為。我屬羊的愛(ài)好是游泳下象棋下飛行棋跑步和打電腦等,我還愛(ài)做家務(wù)呢!如:拖地掃地擦桌子等。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書愛(ài)做作業(yè)愛(ài)舉手發(fā)言。我的缺點(diǎn)是做作業(yè)慢,這就是我,可愛(ài)的葉銘。我小時(shí)候身體比較瘦弱,媽媽就每天拉著我跑跑步,打打球。鄰居看見(jiàn)我運(yùn)動(dòng)過(guò)后一張紅撲撲的臉蛋,都說(shuō);“這小女孩真可愛(ài)!
讀小學(xué)了,上課時(shí),我專心聽講;做作業(yè),我認(rèn)認(rèn)真真;回答問(wèn)題,我聲音響亮;與同學(xué)玩耍,我大大方方……每回媽媽來(lái)接我,老師都會(huì)笑瞇瞇地說(shuō):“你這孩子可愛(ài)極了!”
現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了。我照照鏡子:一張瓜子臉白里透紅,烏黑發(fā)亮的眼睛總帶著一絲微笑。你們說(shuō)我是不是非?蓯(ài)呢?
高中優(yōu)秀作文 篇2
蜉蝣,一種棲息于水溪和池塘中的另類昆蟲。在各種藝術(shù)作品中,文人們通常借蜉蝣來(lái)比喻微小的生命或是那些行為品行淺薄的人,可見(jiàn)人們通常對(duì)蜉蝣都持著一種貶義的態(tài)度。但是,靜觀蜉蝣,我卻發(fā)現(xiàn)這種只有拇指長(zhǎng)度,朝生暮死的蟲子,綻放著琥珀般絢麗的顏色,它對(duì)待生活的態(tài)度和異樣的生活方式卻是我所欣賞,所羨慕的。
“明月清風(fēng)池中影,牛角塘邊聽蟬鳴”。黃昏時(shí)刻,一群群蜉蝣輕快地水面上嬉戲,在落日的光芒中,蜉蝣之翼折射著淡藍(lán)的熒光,這幅畫面瞬間便定格成了世界上最美的景色。大千世界,我們每一個(gè)人都像是一只蜉蝣,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在這個(gè)世界中占有極大的比重,我們只是這世界微小的一份子,但又是這個(gè)世界上不可或缺的一份子,因?yàn)檎怯辛宋覀兠恳粋(gè)人才構(gòu)成現(xiàn)在我們所看到的多彩絢麗的世界。
我們可以選擇去過(guò)平平淡淡的生活,但還可以去轟轟烈烈地追逐,可以追逐生命中炫美的瞬間,可以追逐生命中最歡愉的時(shí)刻。我們都是安安靜靜地到來(lái),卻都存有各自的夢(mèng)想,來(lái)使自己的一生更為鮮活,卻又都異常努力,來(lái)使自己的生命大放光彩。我們可以盡情地品味生活,我們可以盡情地享受生活,我們也可以盡情地去為自己的生活勾勒出最美的一筆。
現(xiàn)處于青春期的我們,或多或少都會(huì)有著對(duì)青春,對(duì)未來(lái)的憧憬,可是正處于青春頂峰的我有時(shí)會(huì)有種追夢(mèng)少年放棄夢(mèng)想的感覺(jué),這樣的.現(xiàn)實(shí),這樣的無(wú)力,這樣的冷血。但是現(xiàn)在的我們不就是應(yīng)該一邊接受這樣無(wú)力,冷血的現(xiàn)實(shí),一邊繼續(xù)微笑面對(duì)未來(lái),無(wú)限憧憬地生活下去。既然身邊不如意的事情有種種,我們都無(wú)力去改變外界的環(huán)境,那么就只能通過(guò)改變自己來(lái)使自己的生存最在價(jià)值。既然生活像一把無(wú)情的刻刀,在改變著我們的模樣,那么就讓這些苦痛成為我們成長(zhǎng)的代價(jià),讓我們銘記在心。
我們的青春應(yīng)該有著青春的樣子——有自己的理想,一直在為夢(mèng)想拼搏,面對(duì)再痛苦的事情,即使含著淚,也要憑著一股韌勁繼續(xù)做下去,在未來(lái)老去的某天想起當(dāng)年自己為夢(mèng)想而拼搏的傻勁,可以幸福地?fù)P起嘴角……
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”蜉蝣亦是如此,它一生中最絢爛的時(shí)候,也就是它將要離去的時(shí)候,它輕輕舞動(dòng)藍(lán)翼,去完成一生中的最后一筆。青春期的我們也應(yīng)如此,讓自己的每一天都過(guò)得豐盈飽滿,讓自己的一生都有它應(yīng)該有的價(jià)值。
高中優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡畫畫了?梢援嬕豢脴,可以畫一匹馬,可以自由自在地畫,嘻嘻,那就是兒童畫。兒童畫里包括了許多的類型,有卡通類,人物類,還有建筑類……
我學(xué)兒童畫快有一年了,在我所有畫過(guò)的兒童畫中,有一副最讓我喜歡,這副畫色彩鮮艷、異常美麗。我給它取了個(gè)名字叫“大自然的美麗”。
瞧!一只鳥兒正站在一棵大樹上的樹枝上,雖然我不知道這只鳥叫什么名字,但它美麗、高貴。它渾身的羽毛五彩繽紛,就像是穿了一條美麗的裙子。鳥兒站著的樹又高又大,樹枝上面開滿了姹紫嫣紅的花朵,漂亮極了!畫中,離我們最近的是小草,小草雖然不及那些花朵兒色彩豐富,但如果你親眼看見(jiàn),也會(huì)覺(jué)得它們同樣美麗。遠(yuǎn)一些,是人類居住的房子,那些房屋可不是我們平?吹降姆孔,而是“吊腳樓”,它是土家族人民居住的呢!最遠(yuǎn)處的,就是那些山了,山上郁郁蔥蔥,提示著我們?nèi)祟惒灰獊y砍伐樹木。
之所以我能畫出那么美麗的圖畫,多虧我有位非常優(yōu)秀的美術(shù)老師,那老師被我親切地稱呼為英子老師。在英子老師的指導(dǎo)下,我慢慢地愛(ài)上了畫畫。
畫畫能怡情養(yǎng)性,畫畫能讓我擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我喜歡畫畫!
高中優(yōu)秀作文 篇4
假如我有一根哈利·波特的魔杖,我愿意在四季中變成不同的精靈,給所有人帶去快樂(lè),在他們心中為他們開花!
春之雨
春天,一切萬(wàn)物復(fù)蘇,人們不在昏昏欲睡,動(dòng)物們不在躲著,植物們不在耷拉著腦袋。一切生物都從昏睡的環(huán)境中蘇醒過(guò)來(lái),充滿活力。我愿當(dāng)作一場(chǎng)雨,去叫醒所有生物,讓他們被我一身的活力所感染,自己也變得活力四射。
夏之火
夏天,生機(jī)勃勃的季節(jié),火一般發(fā)燙的季節(jié)。夏天,火一般的熱度讓人們躲在家里,不敢出門。我愿化為一陣火,讓我火一般的熱情去對(duì)待火一般的天氣,與天氣抗拒到底,讓火一般的熱情燃燒起來(lái),比比誰(shuí)更有耐力,能堅(jiān)持到最后。
秋之風(fēng)
秋天,一個(gè)收獲喜悅的季節(jié)。我愿化作一縷秋風(fēng),給人們吹去夏天殘留的熱度,給人們吹去一切煩惱,讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的秋天,讓人們不在被煩惱給“困”住。
冬之陽(yáng)光
冬天,一個(gè)寒冷的季節(jié),冷得直叫人哆嗦。我愿比作一束陽(yáng)光,在每天清晨給人們帶去溫暖,我要把最早的冷氣全“吸”進(jìn)自己的肚子里,讓他們過(guò)一個(gè)安適、舒服的冬天。
悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái)。這就是我的四季心愿,它是如此的簡(jiǎn)單如此的美妙……
高中優(yōu)秀作文 篇5
人們?cè)趶?qiáng)調(diào)一件事情是真的時(shí)候,總會(huì)說(shuō):“我親眼見(jiàn)的,還能假嗎?”但眼睛也會(huì)犯錯(cuò)的,世界著名的“繆勒—萊爾錯(cuò)覺(jué)”,等長(zhǎng)的兩條線段,但我們看上去就會(huì)產(chǎn)生一種兩條線段是不等的錯(cuò)覺(jué)。在我們生活當(dāng)中,有許多事都不一定是眼見(jiàn)為實(shí)的,因?yàn)槲覀兊闹饔^感受、主觀視角會(huì)影響我們的判斷從而產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
晚修、自習(xí)期間不得走動(dòng)、交談、傳紙條,甚至連上個(gè)廁所也要報(bào)備,第二天老師還要找你“問(wèn)話”?瓷先プ屓擞X(jué)得不合常理又不通人情的規(guī)定使每個(gè)人都不禁抱怨這非人化的管制。但是,如果我們用心去細(xì)想這規(guī)定背后的得益者是誰(shuí),它的來(lái)源是什么,我們卻會(huì)發(fā)現(xiàn)這規(guī)定限死的同時(shí)也是收益的人。就好比那些表面威風(fēng)凜凜的部隊(duì),在人們看來(lái)部隊(duì)的紀(jì)律是那么的不合邏輯,但正是這些紀(jì)律使部隊(duì)成為受人尊敬、崇拜的部隊(duì)。再說(shuō)中國(guó)的“虎爸”“虎媽”式教育:大冷天的讓不足五歲的孩子赤身到雪地里跑步;用一切辦法逼孩子練習(xí)鋼琴等樂(lè)器……在這些人們看上去惡毒、沒(méi)愛(ài)心的“虎家長(zhǎng)”的背后,卻是一顆異常疼愛(ài)孩子,希望孩子成才的炙熱的心。表象,很真實(shí),但也很容易給人錯(cuò)覺(jué)。我們應(yīng)用心、用腦、用的方式去看待,而不是只靠眼睛。
我們身處于一個(gè)錯(cuò)覺(jué)的世界,僅用眼睛是不足以辨真假的。
路邊段手殘組的乞丐,看著他們那殘缺的身軀,破損到猙獰的肌膚,總是讓人忍不住去施舍些錢給他們。但當(dāng)夜幕降臨,他們卻像擁有神力般變回完好的正常人。真真假假,在這喧浮的社會(huì),人們已經(jīng)不能再但用視覺(jué)去判別了。
“知人口面不知心”,即使是與你日也相對(duì)的人,你也不可能真正地認(rèn)識(shí)他。那些看上去沉默寡言的人,其實(shí)并不是冷酷,可能只是過(guò)于羞澀或是不善言辭罷了;而那些表面上開朗無(wú)比、豪爽的人卻不一定是那么坦蕩蕩的。我們應(yīng)用心去結(jié)識(shí)、去了解身邊的人。
世間萬(wàn)物都有表象,我們卻沒(méi)有孫悟空的火眼金睛,看不穿看不透它們,有時(shí)還會(huì)被表象迷惑而產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)用心去觀察、去分析它們來(lái)擺脫錯(cuò)覺(jué),去透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
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