【必備】優秀高中作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的優秀高中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀高中作文 篇1

　　習慣了一個人獨處，無謂那慘淡的人生。無法閉合的心門，早已在經年之后安然的關上，再也無法打開。

　　習慣了一個人站在落日的樓頭，看那斷鴻滿天飛，靜靜的聆聽那凄厲的哀號。

　　我選擇了用緘默來面對這無望的世界，只想乘鵬遠逝，逃離地球。到一個屬于我自己的星球，燃燒我的青春，做一個獨行客。我們的世界太過空虛，星空下的我們曾有過太多的幻想，每一種都是那么的純真。曾經的我們是多么的天真，多么的無邪！可是經過時間的蹉跎，我們都變了。無數的美好都從我們的身邊流逝，再也抓不住一絲快樂。談何享受與歡笑，因此，我們的世界將會越來越空虛！一切的一切的會很令人傷感，不要再改變太多，否則我們失去的將會更多。所以，我只剩下了孤獨……所有的，漫漫遠逝，而我——早已習慣。

　　夢境中，發現我茫然的走在卡界的路上。雙眸變得冷淡無光，周圍的一切，好生熟悉。好像我的前世就在此度過，一個人彳亍著，徘徊的前行。

　　在西方，卡戒是通往冥界的路，它意味著永生的墮落與不可抗拒的囚禁。最近，一直在重復著一個夢境，夢中我囚困在一個玄武祭壇上，背后有著盛大的背景，昏暗的蒼穹下，有著無數的亡靈，在光束里舞蹈歌唱，像是那誕世混沌的戰歌，自遠古穿越而來，喚醒最原始的悸動。無數的星光隕落，漫天的冰棱，夾帶著疾馳風，貫穿我的胸膛。血液，沿著巖石，緩緩流淌，嵌進我所有愛過的人的圖騰里，渲染成一片妖冶的紅。而我，就這樣望著星光在我的眼里黯淡，望著一群群飛鳥，倉皇地倏忽而過，垂垂死去。

優秀高中作文 篇2

　　像往常一樣，我駝著背上的游客，一步一步往鳴沙山上走去。我一步深一步淺地走著，厚厚的黃沙不禁讓我追溯起童年記憶，追溯起長輩們給我們講的代代相傳的故事。我的祖上們見證了這片大漠荒疆前行的腳步。傳說中，不知多久以前，有一個很有名的人叫張騫，帶著我的祖上們往西方遠遠的走了一遭；當張騫等人帶著我的祖上們滿載而歸時，緊隨他們疲憊腳步的，是一大群外國商人。從那時起，這條路有了一個響亮的名字：絲綢之路；而這個古鎮——永垂不朽的`敦煌，開始嶄露頭角，越來越興旺??突然，我的主人牽著我，加快了腳步，把我從思緒中拉回現實；不過，對我健壯的身體來說，走得再快也是件輕松事。速度穩定了下來，仍然單調的節奏，熟悉的風景——很快，我又陷入了追憶。我的長輩們曾津津樂道地向我講述玉門關和陽關盛極一時的景象。外國商人炫耀似的招呼著來來往往的路人，拿出一串又一串寶石項鏈，大聲地和來自異國他鄉的人講著價錢。

　　我的祖上們站在商人們的后面，背著沉甸甸的貨物，聽著忙亂的腳步聲，看著各種各樣的面孔。雖然他們不說話，但心里卻很明白：這個名為敦煌的小鎮，發展腳步越來越快。越來越多人走進這顆明珠，往西域走去。我們“沙漠之舟”，自然成了不可或缺的東西。這片大漠荒疆上，遍布了我們駱駝的足跡??終于，我將這位客人背上了山頂。山那頭壯闊的景色令這位客人驚訝萬分，我卻回過頭來看了看自己的足跡，彎彎曲曲的一串串腳印令我充滿了遐想。這個小鎮走到今日，已有上千年的歷史了吧！但他的腳步從來沒有停止過。最近幾年，來這個地方的人似乎又多了。我們從未見過的高樓拔地而起；除了我們之外，還多了一種叫“汽車”的運輸工具；人們穿著越來越新奇衣服，更經常拿出一些我們從未見過的東西，令我們不禁瞠目結舌。

　　時過境遷，雖然這里曾被歷史的風沙所掩埋，雖然這里曾經戰亂所留下的痕跡也能偶然見到，但道路的曲折不代表腳步的停滯。我望著自己的腳印，不禁有些彷徨，但心中卻像明白了什么似的，一塊石頭似乎落了地。我也和客人一樣，抬頭，望著遠方。也許我一輩子都要在這里不停的勞作了，但這個小鎮發展的腳步卻永遠不會停息。今天，我走的路到此為止了；而這個小鎮、這片土地、還有傳說中那遼闊而偉大的國家，他們前進的道路還有很長、很長。像往常一樣，我駝著背上的游客，一步一步往鳴沙山上走去。我一步深一步淺地走著，厚厚的黃沙不禁讓我追溯起童年記憶，追溯起長輩們給我們講的代代相傳的故事。我的祖上們見證了這片大漠荒疆前行的腳步。傳說中，不知多久以前，有一個很有名的人叫張騫，帶著我的祖上們往西方遠遠的走了一遭；當張騫等人帶著我的祖上們滿載而歸時，緊隨他們疲憊腳步的，是一大群外國商人。

　　從那時起，這條路有了一個響亮的名字：絲綢之路；而這個古鎮——永垂不朽的敦煌，開始嶄露頭角，越來越興旺??突然，我的主人牽著我，加快了腳步，把我從思緒中拉回現實；不過，對我健壯的身體來說，走得再快也是件輕松事。速度穩定了下來，仍然單調的節奏，熟悉的風景——很快，我又陷入了追憶。我的長輩們曾津津樂道地向我講述玉門關和陽關盛極一時的景象。外國商人炫耀似的招呼著來來往往的路人，拿出一串又一串寶石項鏈，大聲地和來自異國他鄉的人講著價錢。我的祖上們站在商人們的后面，背著沉甸甸的貨物，聽著忙亂的腳步聲，看著各種各樣的面孔。雖然他們不說話，但心里卻很明白：這個名為敦煌的小鎮，發展腳步越來越快。

　　越來越多人走進這顆明珠，往西域走去。我們“沙漠之舟”，自然成了不可或缺的東西。這片大漠荒疆上，遍布了我們駱駝的足跡??終于，我將這位客人背上了山頂。山那頭壯闊的景色令這位客人驚訝萬分，我卻回過頭來看了看自己的足跡，彎彎曲曲的一串串腳印令我充滿了遐想。這個小鎮走到今日，已有上千年的歷史了吧！但他的腳步從來沒有停止過。最近幾年，來這個地方的人似乎又多了。我們從未見過的高樓拔地而起；除了我們之外，還多了一種叫“汽車”的運輸工具；人們穿著越來越新奇衣服，更經常拿出一些我們從未見過的東西，令我們不禁瞠目結舌。時過境遷，雖然這里曾被歷史的風沙所掩埋，雖然這里曾經戰亂所留下的痕跡也能偶然見到，但道路的曲折不代表腳步的停滯。我望著自己的腳印，不禁有些彷徨，但心中卻像明白了什么似的，一塊

　　石頭似乎落了地。我也和客人一樣，抬頭，望著遠方。也許我一輩子都要在這里不停的勞作了，但這個小鎮發展的腳步卻永遠不會停息。今天，我走的路到此為止了；而這個小鎮、這片土地、還有傳說中那遼闊而偉大的國家，他們前進的道路還有很長、很長。

優秀高中作文 篇3

　　開學了，挨個校園看看有什么新鮮事。問屏東中學書記陳煒：“陳書記，最近忙什么呢？”陳書記樂了：“做好人呢！全校都忙著做好人呢！”

　　魅力“好人榜”

　　“別告訴我媽，告訴我老師！”

　　20xx年7月11日，屏東中學準高2的3個大男生，剛剛結束高1的社會實踐，回到學校。交接完畢，林楠和李迅、章立強1行3人出了校門，就撞上了1幕：校門外小賣店大叔的手機被人持刀搶劫了！

　　膽大包天的劫“機”（手機）匪徒在大叔的呼救聲中揚長而去。熱血少年林、李、章3人見狀飛奔而上，聯手追擊，制服之后還給送到了派出所。

　　做筆錄的警察叔叔發話了：“叫個監護人來，你們的父母或者老師都可以。”

　　林楠趕緊說：“別叫我媽，叫我老師來，叫我老師來！”

　　難道見義勇為還怕被父母知道？才不是呢。

　　林楠只是想讓屏東中學德育處主任嚴權綱第1個見證自己的光榮時刻。回到家后，他悄悄對媽媽說：“媽，你看著吧，下學期1開學，我肯定能上周1的好人榜，老師肯定在全校表揚我！”

　　原來從20xx年3月開始，屏東中學德育處策劃了“做好人”主題系列活動，只要做了好人好事都可以登上“好人榜”，在周1的全校升旗儀式后，公開表揚。

　　做好人不難

　　這是1首凡人歌，流行曲

　　什么樣的人什么樣的事可以上這個好人榜？讓我們來看看20xx年3月3日第1榜的上榜理由吧：

　　對外交流合作中心副主任陳荔老師，上榜理由是撿到手機1部；初213班上官陳艷、王倩，上榜理由是協助張貼墻報；初13班周佐良，上榜理由是在20xx年福州市中小學生文明禮儀風采大賽主題演講中榮獲2等獎……

　　細看這份“好人榜”，發現有以下特點：1.師生1起上，全民動員；2.好人不難做，沒有什么嚴格的書面高標準，撿手機貼墻紙，別人覺得你好，就都是好事；3.為自己爭光順帶著為班級爭光也算是你干的好事，比如演講比賽獲獎，高中生優秀作文《我只要你做一個好人作文》。

　　屏東中學副校長張年雄說，做好人的標準沒有大家想象得那么高，見義勇為固然是好人，拾金不昧的也是好人，好人并不是偉人，好人是凡人。

　　嚴權綱說：“林楠不是傳統意義上的乖學生，之前，因為這毛病那毛病被送到德育處，我和他打了好幾次交道。但是像他這樣的孩子，內心是極為向往好人的光彩形象，希望被主流認可，只是他誤覺得可能太難了。我們就是要用體驗教育來告訴他們，做好人其實不難。”

　　做好人這么容易，做著做著，不知不覺間就成了習慣。“做好人”并不是高調子，其實是1首凡人歌。當這曲凡人歌成為流行曲時，那類自我感覺良好的人也不由自主地哼唱起來。誰愿意落伍呢？那才是老土。

　　做好事自己也得益

　　屏東中學初3學生宋強（化名）犯了錯，不僅個人受到處罰，班級還被扣罰40分。這40分，關系到班級評比，班主任評比、各種集體榮譽以及個人獎金……

　　宋強感受到了來自道德輿論的壓力，還好，還有機會彌補。他每上1次"好人榜"所獲得的個人加分可以彌補班級扣分。宋強趕緊行動：協助校德育處搬運藝術長廊作品，加1分……

　　通過“做好人”彌補了過失，宋強在同學間的人際關系因禍得福好了起來，不少同學覺得這個昔日的“刺頭”其實人也蠻不錯的，慢慢的，人緣好了，自信心也提升了。宋強覺得，做好人，還是有好處的。

　　其實做好人不僅能獲得內心的滿足，幸運之神也眷顧著好人。

　　屏東中學鼓勵大家把“做好人”堅持下去，不僅上學期做，這學期還要做，從功利的變成習慣的，從習慣變成品質，流淌在骨子里。

　　有幾年沒那么提“做好人”了，不外乎好人難做，沒啥好處。其實好處1直存在，只不過沒有赤裸裸說出來罷了。其實有什么不能說呢？利人利己是雙贏的事，如果真能做到利人利己，那社會才是真的“和諧”了。

　　屏東中學重提“做好人”，讓德育教育“回到生活”、“回到人”，注重“體驗教育”，從平淡無奇的道德實踐中感受道德的力量，是人本的回歸，值得稱道。

優秀高中作文 篇4

　　我曾經是一個野孩子。

　　那是我記憶里最快樂的時光。

　　我一直認為，一個人的童年里如果沒有些許關于農村的記憶，那將是十分遺憾的。

　　我并非生長在農村，也從來沒有體驗過真正的農村生活，但是，在我所出生的那個小城的四周有著供野孩子玩耍的山野，還有著農民的田地以及潺潺的小溪。我曾經回到過那里，也曾聆聽過夏夜里池塘的蛙鳴，體驗過卷起褲腿在小河里捉魚的樂趣，就這樣馬馬虎虎也算當過一回野孩子。

　　小村的西南是一片廣闊的田野，那里有一片池塘，池塘不大，在夏天卻是異常熱鬧。滿滿載載盛開的是清麗的荷花，圓盤一樣擠擠挨挨的是會滾珠的荷葉，飄浮在水面上的是無根的浮萍，抖著尾巴四處游動的是可愛的蝌蚪，有著永遠數不清的腳的水蟲在上串下跳，偶爾蹦出一兩只青蛙，鼓著圓圓的雙眼，呱呱亂叫。這是一群可愛的生物，是一個自由自在的生物群落。

　　而我和這個可愛的生物群落的緣分便是隔三插五地采一朵荷花帶回去插上或是捉一只青蛙養在瓶子里，直到有一天為了捕捉一直極端可愛的青蛙而一腳踏進池塘大喊救命，我才懂得對這個生物群落遠觀勝于褻玩也。

　　故鄉的山沒有一座不被密密匝匝的樹林覆蓋。在那些只知道瘋玩的日子里，我常常在大雨過后和院里的丫頭一起，為了采蘑菇這個簡單的目標而出城十里，爬上那些不高但是很深的山。

　　雨后的山林濕潤而且清爽，四處散發泥土的芳香。就在那些狹窄而彎曲的小路邊，或是在一棵棵大樹的腳下，成片成片的蘑菇從雨后松軟的泥土中鉆了出來，撐開美麗的小傘，嘰嘰喳喳，鬧鬧哄哄等著野丫頭去采。

　　蘑菇的種類有好多，但是直到現在我還是鬧不清，只知道那些看起來越是艷麗的越有可能是毒蘑菇。所以我從來只采極難看極難看的，對于那些好看得令人直流口水，恨不得立即采了放在嘴里的漂亮蘑菇，我往往是左顧右看半天，看夠了賞足了，再一腳踏上去。現在想想甚是后悔，毒花再毒也是花，可以供人玩賞的，不該無緣無故摧殘了她。

　　美麗的往事猶如一杯清茶，越是細細品味越能品出其中甘美。在有陽光的日子里，如果你躺在開尾巴草的山坡，風在你耳畔低吟，睜開眼，白云悠悠，你會發現有什么東西在你的心間緩緩流淌。這時你就會想起那些往事，那些如清茶般沁人心脾的往事。

　　他們在等你舒展……

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