筆優秀作文200字
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的筆優秀作文200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
筆優秀作文200字1
我有一個米老鼠的鉛筆刨刀，它是我的好朋友。它有著圓圓的腦袋，大大的耳朵，一雙黑嘿的眼睛，尖尖的鼻子。一張每天都在笑的嘴巴，穿著一件藍色的衣服，多可愛呀！在它的鼻子上面有一個洞，是用來插鉛筆的；后腦勺有個把手，是用來削鉛筆的。只要把鉛筆插進鼻子上面的洞，再把它的臉蛋往左拉，把鉛筆再推進去一點，最后把它后腦勺的把手往前搖，就可以削鉛筆了。它每天都靜靜地坐在我的書桌邊陪我寫作業，像是等待我需要他的時候隨時幫忙。每一次，我的鉛筆鈍了，米老鼠鉛筆刀馬上挺身而出，幫我把一支支鉛筆削得尖尖的，它邊削邊笑著，仿佛在說：“我很樂意為你效勞，我終于等到這一刻了。”我喜歡我的鉛筆刨刀。
筆優秀作文200字2
一天早上，我走出家門來到灰蒙蒙的天空下玩耍。天上沒有太陽，我想：要是有一個火紅的太陽那該多好啊！正好，我帶著黃色蠟筆，于是我就畫了一個太陽。
天氣晴朗，我想到游樂園玩，于是我動手畫了一個游樂園，里面有：秋千、木馬、滑梯等等大型玩具。可是，一個人玩耍真沒意思，我準備離開到海邊去。
我動手畫了一輛自行車乘著涼風出發。來到海灘，我想：沒有工具怎么玩沙子呢？玩是拿起蠟筆畫了一套工具，接著我又畫了五個小朋友當我的玩伴。
我和小朋友在一起高高興興的玩沙子，當看到太陽下山了，我和大家說：“再見。”結束了這次快樂的蠟筆之旅！
筆優秀作文200字3
我要有一支神奇的筆就好了，我要用它干什么呢？
首先，我要用它畫出一顆和平的心，把它放進那些愛打仗、愛侵略別人的壞蛋的身體里，讓他們不再想著怎么去欺負別人，而是讓他們從此熱愛和平！
然后，我還要畫一座童話世界。讓那些暑假里被爸爸媽媽關在家里沒處玩的孩子來到我的童話世界。他們在這里可以和孫悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戲。玩累了，還能吃上機器人給做的飯菜。
我還要畫一座加工廠，它能夠把存留在我們身邊的廢水、廢氣、固體廢棄物，通通轉變成對人類有益的資源。從此，我們的身邊再也沒有了臭烘烘的廢水，難聞的氣味，成堆的垃圾！
最后，我還想畫一輛風能海陸空三用汽車，它擁有世界上最先進的風能發電機。再加上最先進的指紋驗證防盜系統。保證我的汽車任何時候都能夠有充足的能量，也永遠不會丟失！
哎！如果我真的有這么一支筆，那該有多好啊！
筆優秀作文200字4
如果我有一支馬良的神筆，
我將為每錢治病的窮人們畫上一些錢，
讓大家都過上好日子，
讓每個人都健康、幸福。
如果我有一支馬良的神筆，
我將畫上一片書的海洋，
讓愛學習、愛讀書的孩子在里面看個夠！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為大熊貓家族畫上一個大大的竹林，
讓那些垂死的大熊貓一個自由的海洋，
讓國寶們一代一代傳下去。
如果我有一支馬良的神筆，
我將為丹頂鶴畫一片沼澤地，
讓它們快樂成長！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為自己畫上許許多多的作文靈感，
讓我越來越愛寫作文、作文也越寫越好！
如果我有一支馬良的神筆
筆優秀作文200字5
一天，陳老師大搖大擺地走進教室說：“我們來玩一玩斗筆。”我大聲一喊：“斗筆是什么？”老師說：“這是一種游戲。筆是武器，桌子是戰場。”老師又說，“沒同桌的可找同桌。”
第一輪開始了，我派出了“削風”，戰斗開始了，我們倆打了一場持久戰。我找到了突破口，一撞下去，把他打到懸崖旁。意想不到，對方使出了你攻我守的戰法。我也差一點掉了下去。我心想：我們倆都在懸崖旁，呵呵！我轉頭一彈，對方掉下來，我心里洋洋得意。
第二輪開始了，我派出“玉皇大帝”，對方的大將也威風凜凜地站在前方。我開打的時候，失算了，“玉皇大帝”像流星一樣飛了下去，我輸給了對方，我太難受了。
第三局開始了，對方一招“天火流星”從我的“小兆”頭頂，摔下懸崖，他只能乖乖輸給我。
這是我最開心的一次游戲了，我一定會永遠記住的！
筆優秀作文200字6
一陣清涼的微風吹過，秋姑娘來了，她穿著金色的裙子，還帶上她的畫筆。
秋姑娘來到了公園里，拿著她的畫筆。她先把楓葉涂上了紅色，就像一團團火球在樹梢燃燒著，那么絢麗。她又來到松樹前，拿出綠色的畫筆，把它裝飾得更加挺拔。
秋姑娘又來到果園里，她給蘋果妹妹畫了一件紅色的大衣，蘋果妹妹開心極了，臉都笑紅了。她又到了柿子弟弟前，給他畫了一件橙色的外套，柿子弟弟穿上外套，顯得更加可愛了。
秋姑娘又去了農田里，她給稻子畫了一條金色的絲巾，稻子笑了，彎下腰來向秋姑娘致謝。秋姑娘又給高粱畫了一杯杯甜美的酒，高粱喝得醉薰薰的，滿臉通紅。
秋姑娘還給菊花姐姐畫了彩色的舞裙,菊花姐姐向她綻開了笑臉。秋姑娘還給大地畫了金色的落葉，把大地裝扮得更加漂亮。她還給人們送去涼爽的秋風，令人神情舒暢、愉快......
啊!秋姑娘的畫筆,真是一支神奇的畫筆,它把世界裝點得更加絢麗多彩!
筆優秀作文200字7
這天，小明放學回家后，寫完作業便睡了，也沒收拾書房。晚上，當12點的鐘聲敲響時，書房里傳來了細微的說話聲，就讓我們悄悄的去聽聽吧！
瞧，鉛筆盒里多熱鬧，鉛筆說：“你們都出去，不要隨便進我家。”鋼筆、橡皮、油筆異口同聲地說：“有什么證據可以證明這是你的家？”鉛筆說：“哼，還需要證據，我家是以我命名的，我叫鉛筆，而我家叫鉛筆盒，怎么樣，服不服。”雖說鉛筆說得很有道理，但大家不服，便開始七嘴八舌的爭論。
就在大家爭論不休時，尺伯伯站出來，對大家說：“別吵了，這是我們大家的家，我們應該團結一致，才可以使主人開心。”
大家聽了，慚愧地低下了頭。
筆優秀作文200字8
對于閱讀者來說，閱讀即時一種學習，也是一種發現與創造。
寫讀書筆記時，由于邊讀邊想，邊想邊記，就會加強思維的邏輯性和條理性，提高分析問題、解決問題的能力，使思維更加活躍。
經常讀書學習的人，都會有這樣的體會，在讀書過程中，由于得到書中某種內容的“觸發”而產生新的思考或在大腦中閃現出新的思想火花。有經驗的讀者或研究者會馬上把它記錄下來，否則，瞬息即逝，很快就會遺忘。
愛因斯坦主張讀書要發揮創造性，記那些書本上還沒有的知識，道理就在于此。他一生中，記錄了許多這種出色的想法。這種筆記積累多了，待重溫這些筆記內容的時候，往往會得到新的啟示，把平素閃過腦際的思想火花，經過去粗取精，逐漸孕育成一種獨到的見解。這是，便產生了撰寫論文、發表意見的愿望。正因如此，可以說科學發現的最早文字不是出版物上，而是在個人的筆記中。
筆優秀作文200字9
很期待下周二的日文課~一定十分有趣，我們醫學研究社的辦公室在學長姐們的努力下也布置的非常溫馨！！在精不在多的九人小社團,懸掛著的白板寫上每個人的目標成績！就像第二個家一樣,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、買抱枕。每天放學后留在社辦里一起寫完功課看完夕陽再回家，溫馨的感覺真的十分美好,學長們就像哥哥一樣，盡心盡力為大家做了好多事，一起在賣場挑油漆,最后決定用紫羅蘭色 如同置身薰衣草田,也感謝美術班貢獻的畫作！雖然不是同一個社的,但是互相幫忙的團結感真是太棒了。
筆優秀作文200字10
昨天下午，天氣晴朗，風和日麗，火辣辣的太陽照著大地。我和爸爸急急忙忙地坐著308路公交車一起來到了音樂學校學鋼琴。鋼琴課課結束后，我們一蜂窩像浪一樣急促的.沖出了教室。在休息室，我急急忙忙的換衣服，準備回家。這時，我的幼兒園的同學也是我的好朋友王浩宇滴滴答答的跑過來了，對我說：“送你一支漂亮的筆！”我連忙用手接了過來。她就急急忙忙的走了。
筆是火紅的顏色，像太陽一般火紅。上面還寫著一行整整齊齊的字：“加多寶，中國好聲音”。這支筆的最頂端上有一個手掌，好像是一個“V”字母，是英語“Victory”的簡寫，也就是勝利的意思，好像在為參加中國好聲音的人加油。這支筆是一個藍色的油筆。我可以用這支筆來畫畫，來寫字，也可以當玩具玩。這一支筆非常漂亮又有很多功能，我非常喜歡這一支藍色的油筆。
筆優秀作文200字11
今天，媽媽給我買了一盒帶有印章的水彩筆。它們像一根根長長的柱子，顏色非常豐富，有24色。我給它們按顏色排隊：紅、橙、黃、綠、藍、紫，像一道彩虹一樣。每支彩色筆的頂端都有一個印章，形狀各不相同：有水果、五角星、愛心、笑臉、哭臉、天鵝……剛拿到時，我就迫不及待地把印章印在手上、書上、桌上……這時，媽媽過來說：“顏料筆可不能亂涂亂畫哦！”
于是，我在紙上畫了藍藍的天空，白白的云。云朵有的像在奔跑的小白兔；有的像守門的小狗；還有的像騰云駕霧的天馬。這時，媽媽表揚了我，還給我敲上了一顆“笑臉”的印章！
筆優秀作文200字12
我有一個美麗的彩筆盒，是我考了好成績，媽媽作為獎勵買給我的，我特別喜歡。
彩筆盒是長方形的，外面畫有可愛的洋娃娃，還寫著很長的拼音。透過透明的盒子，能看到里面整齊的排列著各種色彩鮮艷的水彩筆，它們站的直直的，好像是在比美一樣。我很喜歡畫畫，每次我都用它畫我喜歡的圖畫:我用藍色畫藍藍的天空，用紅色畫火紅的太陽，用綠色畫碧綠的草地和樹葉……總之，一年四季，生活物品任由我畫。
在這盒神奇水彩筆的幫助下，我畫出了很多幅美麗的圖畫，我愛我的彩筆盒。
筆優秀作文200字13
我的鉛筆刨刀 在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，鉛筆、橡皮……，但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。
我有一個美麗的鉛筆刨刀，是我過生日的時候，哥哥送我的。
它的外型是一個小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的，墻壁是雪白的，門窗是藍色的，后面還有一個粉色的小搖把，可愛極了！
在學習上，它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了，它就會把我的鉛筆刨地尖尖的。操作方法很簡單：先拉開它門窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再將寫粗的鉛筆插入它的“嘴”里，它就會用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住，再輕輕地搖動它身后的小搖把，就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來，就可以用了。
我的鉛筆刨刀真是我學習上的好伙伴，我非常喜歡它。
筆優秀作文200字14
每當我看見鉛筆盒里的一枝橙色鉛筆，我就會想起那次數學考試……
那次考試的題目很簡單，但我并沒有掉以輕心。我認真地做試卷，仔細地檢查題目，檢查了一遍又一遍……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了。
“交卷！”老師面無表情地說。
看著同學們一個個都交了卷子，我也迅速地看了一遍試卷，信心滿滿地把試卷交給老師。
下午，試卷被發下來了。老師笑容滿面地給我們報分數。不是吧！我竟然考了一百分，可是有獎品的呀！果然不出我所料，老師發給我了那枝鉛筆。
回到家，我把試卷和獎品給父母看，父母夸我真聰明。
考一百的感覺可真好！
筆優秀作文200字15
牟老師是我的書法老師，每當我看見他洗毛筆時把手洗得烏黑烏黑的，我就在想：我要幫老師洗毛筆。
趁這一次爸爸有事，來得遲，我就對牟老師說：“牟老師，這一次，毛筆由我來洗，能行嗎？”
“當然可以，謝謝你，鄭源源。”
我聽了，心里甜滋滋。我拿起一大把毛筆，走到水槽前，先打開水龍頭，細心地把毛筆一支，一支地，認認真真地洗了起來，我把它們輕輕地揉搓，然后放在一旁，開始洗第二支毛筆·····洗了很長很長時間。
不知不覺地，我把毛筆給洗完了，然后放回筆筒里。牟老師走過來，對我說：“謝謝你！”
“不用謝，牟老師。”我說。雖然把手弄得很臟很臟，但是我的心里就像吃了花蜜一樣，甜！
這時，爸爸來了，我就跟爸爸回家去了。
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