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初中優秀作文中考模擬預測
命題作文
1.題目:像 _____ 那樣_____ 要求:
(1)將題目補充完整;
(2)不限文體(詩歌除外);
(3)字數不少于600字;
(4)作文中不得出現所在學校的校名或師生姓名。
思路點撥
善于觀察者,可以寫身邊平凡但令人尊敬的人;善于感悟者,可以寫世間萬物,如螞蟻,蜜蜂、風箏、小鳥……如寫《像雛鷹那樣飛》,在挫折面前不低頭,在信心鼓舞下永向前;《像詩人那樣生活》,在游山玩水中怡情,在吟詩作畫中陶醉;《像胡楊那樣活著》,生要生得精彩輝煌,死要死得凜然豪放……
2.請以“_______的那些事兒”為題,寫一篇作文。
要求:
(1)請先將標題補充完整;
(2)寫一篇不少于600字的文章;詩歌不少于30行;
(3)不得抄襲試卷中的材料和他人的作品;
(4)文中不得出現你所在學校的校名和老師、同學的真實姓名。
思路點撥
可以填時間,如“國慶期間”;可以填范圍,如“成長中”;可以填對象“咱班”,等等。我們在填題時,要力求創意新穎填題運思,在符合要求、切中題旨的前提下,還應避俗求新,另辟蹊徑,讓人讀后為之一震。如“信念的那些事兒”,就不如“‘情人’的那些事兒”更有吸引力。無論寫什么,本題都適合寫記敘文或回憶性散文。
3.請以“愛上______”為題,寫一篇作文。
要求:
(1)在橫線處填寫一個詞或短語,將題目補充完整,然后寫作;
(2)可以寫你的經歷、見聞,也可以寫你的感悟、認識;
(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作;
(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分;
(5)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績;
(6)考慮到內容的充實,文章不要少于600字。
思路點撥
在將題目補充完整時,要力避考場作文“潛規則”所忌諱的內容,而是要著眼于對人生的思考,對生活的體驗,對自然的感悟等。如果補充為“愛上作文”“愛上你”“愛上夏天”都是很好的,如果寫成“愛上不該愛的人”“愛上游戲”之類的就低級趣味了。
4.題目:叫我怎能不_______
要求:
(1)將題目補充完整;
(2)不限文體(詩歌除外);
(3)字數不少于600字;
(4)作文中不得出現所在學校的校名或師生姓名。
思路點撥
從彰顯特色的角度而言,我們補題時可以填上短語,這樣既容易顯示個性,又能彰顯特色,可謂一舉兩得。因此,我們可以這樣補題:“叫我怎能不愛他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”,等等。
5.請以“原以為______”為題寫一篇作文
要求:
(1)先將題目補寫完整,然后作文。舉例:原以為愛經不起傷害;原以為得到就會滿足;原以為成功就是幸福,等等。
(2)不少于600字;
(3)除詩歌外,文體自選;
(4)立意自定。
思路點撥
“原以為……”這三個字本身暗含著“實際并非如此”這層意思。而這層隱含意并非一眼可以看穿,而需要在實踐中、在每個人的人生閱歷逐步豐富之后漸漸明白。寫作本文的關鍵是要寫出一個認識轉化的過程。自己原先的觀點是什么,現在對此觀念有了一個什么樣的更新,這些固然是文章必須表現的內容,但卻不是重點,文章的重點是寫出促使你的觀念發生變化的原因:比如社會上新近發生的事情、你或你的親人朋友同學的人生遭際、你在生活中的所見所聞所感……這些都可以成為你寫進文章中的最好素材。
6.題目:我就是你的______
要求:
(1)先將題目補充完整,然后作文;
(2)除詩歌外,文體不限;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。
思路點撥
從概率上看,填一個詞則意味著標題雷同率比較高,這樣無形之中會降低你作文的新穎性,很多學生可能會填“菜”“寶貝”“左手”等。從彰顯特色的角度而言,我們補題時可以填上短語,這樣既容易顯示個性,又能彰顯特色,可謂一舉兩得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家對頭”。
7.生活中有許多事情值得我們永遠銘記在心中。美麗的景致、真摯的感情、親密的朋友、生活的快樂…… 請以“記住心中的______”為題目,寫一篇文章。
要求:
(1)文體不限;
(2)字數不少于600字(如寫成詩歌,則要求不少于20行);
(3)文中不得出現真實的地名、校名、人名。
思路點撥 可寫記住心中的遺憾,對自己要充滿信心;可寫記住心中的傷痛,銘記民族的這些傷痛,讓它時刻提醒我們努力為“中華民族的早日復興”而奮斗;可寫記住心中的幸福,感恩成長;可寫記住心中崇拜的英雄,激勵前進;可寫記住心中的夢想,奮勇向前。
8.閱讀下面材料,然后按要求作文。
有一種愛叫關心,嚴冬中讓我們感到溫馨;有一種愛叫幫助,困境中讓我們走出迷途;有一種愛叫寬容,不安中讓我們感激萬分…
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