父親的功課優秀作文

　　犁杖是量尺，鐵锨是鋼筆，鐮刀是鉛筆，磨刀石是旋筆刀，田地是作業本，玉米、小麥、谷子、土豆、高粱則是一個個字符

　　父親用犁杖在一塊塊田地上畫下線格，搭好框架。一塊用小麥寫下粒粒飽滿的殷切希望；一塊用玉米寫下對子女成績節節拔高的期望；一塊用高粱寫下對火紅日子的強烈渴望；一塊用俯首彎腰的谷穗，來描畫面朝黃土背朝天的勞動者；一塊則用土豆記下含蓄的心事，并將其深深埋在地底。

　　大多時候，父親需要寫完一個春天，再用整個夏天潤色充實，然后交給秋天這位老師去評閱。父親的作業一般都會得到優，但有時候，天氣這位同學淘氣了，就會偷偷在父親的作業本上亂涂亂畫，結果讓父親的成績得了個差。

　　從父親的功課可以看出來，他是個好學生。

　　政治課，糶與糴，是父親掌握的基本的商品經濟學知識。糶出，父親將使用價值變成了價值；糴進，父親用價值換來了使用價值。而在貴了與賤了的浮動變化中，父親了解了供給與市場需求等對糧價的影響。父親也懂得，在隆冬時節，菜少價高，會形成賣方市場；在夏秋之際，菜多價低，會形成買方市場。在菜價的高低變化中，父親掌握著錢袋的開合，掌控著生活的寬緊。

　　歷史課，在這塊曾經屬于邊塞之地，戰國烽火燃燒過的黃土地上，父親承襲了祖輩世世代代俯首耕耘的命運。在社會主義新時代，父親參加過農業合作社的集體勞動，參加過大煉鋼鐵運動，后來聯產承包了幾畝土地，享受到了改革開放的果實。父親血脈里流淌著中國古代史的基因，也親身演繹了三分之一的中國近代史。

　　地理課，父親通過考察雨量與墑情，決定播種的時機，通過分辨朝霞晚霞的變化，預知天氣變化。父親諳熟二十四節氣和農事的聯系：雷打驚蟄后，低地好種豆；立夏刮陣風，小麥一場空……一個個農諺就等于一條條金科玉律，指導著父親的春種秋收。父親也懂得，一畝地，不能只種一種作物，而是要換茬，循環種植不同的作物，從而改善土壤條件。父親還知道，要協調好人地關系，做好水土保持，退耕還林能夠防治水土流失。

　　父親物理課堂學到的力矩知識和滑輪原理打井，還用機械原理知識，自己造了一架架子車。父親最擅長的物理學知識是杠桿原理的部分，他把扁擔當作杠桿，肩膀當作支點，一頭挑的是生活的艱苦，一頭挑的是妻兒的溫飽，他用心地保持著平衡。

　　上化學課，父親是個實驗能手。多少尿素配多少磷肥，抑或鉀肥，一點兒都難不倒父親。只見父親將自己的當作秤，手握著一柄馬勺，舀幾勺，掂量一番，便得出搭配比例。至于鐵锨上的鐵銹，是鐵與環境中的水和氧氣之間發生反應的結果，擦干鐵锨上沾的泥土和露水，可以避免鐵銹的產生這類化學小常識，對父親來說，都是小菜一碟。

　　說到生物，算是父親最擅長的一門功課了：哪種作物喜陰，哪種作物喜陽，父親理會得來；小麥什么時間揚花，什么時間灌漿，父親掐指算算便能知道；小麥是單子葉植物，蠶豆是雙子葉植物，父親打農藥時也分得清；果園里，蘋果樹需要抑制頂端優勢才能提高產量，梨樹疏花后有利于提高果實品質，這些，父親也都懂得。

　　父親最愛的是語文課，偏愛寫作，他用不同的句子，寫成一篇篇文章，關于播種，關于豐收；關于父愛，關于責任；關于養兒育女，關于望子成龍望女成鳳……一筆筆，一畫畫，父親都認真地書寫；每一字，每一句，父親都飽含情感地書寫。

　　父親曾在打麥場上上數學課，他趕著毛驢，自己當圓心，用一條長繩做半徑，一頭牽在自己手心，另一頭系在驢籠頭上，喲呵聲中，畫下了無數個圓。相切的，相交的，同心的……在這無數個圓里，父親求解出麥場的面積，求解出麥堆的體積，求解出糧食袋的容積。

　　父親的其他功課都學得好，除了外語課。父親唯一學不懂的就是英語，他會把good morning念成狗的毛驢，還會把one two three four 念成豌豆飼料粉。父親很愛面子，在地畔，他接到女兒打來的電話，外孫女在電話中唱了一首中文的生日快樂歌后，又賣弄地用自己學過的英文唱了一遍，父親裝作聽懂了，然后高興地夸獎外孫女唱得好聽，邊夸邊在電話這頭鼓掌。即便如此，父親依然是個好學生。

　　父親上的學校叫人生，父親說，他還沒有畢業。

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